【第1篇】语文教师个人述职报告2怎么写1850字
蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目。这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高。
一、思想方面 自工作以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与___持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。 坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失。 二、教学工作方面 本学期担任五年级语文教学工作。工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。 课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重'导'轻'灌'的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维。 在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。此外,本人还以新课标提出的:'倡导自主、合作、探究的学习方式'为指导,用心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是'关注学情,以学定教'。应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。 1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪。 2、降低起点,因材施教。'以生为本'的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取'分层教学'分类指导,因材施教,是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。 对不同层次的学生确立不同的培养目标,提出不同层次的要求,采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识,具有最初步的技能,基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能,能够独立思考,具有必须的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野,发展思维,提高潜力,创造性地完成教材的学习任务。 3、关注学困生,认真辅导。心中不放下每一个孩子,暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时,课余,我还经常对学生进行应对面沟通和交流以及辅导,只要孩子有收获,就感到十分欣慰。 透过改革,转变了教师的地位和主角,课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的用心性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业,对学生所有的作业(包括听写、各种练习)面批,发现问题,及时指导改正。课下用心反思教学,认真写好教学反思,透过总结得失,争取不断提高自身的业务潜力。 针对学生写错别字多的现象,我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎分辨法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法)和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象,培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写'规范、端正、整洁',从而减少学生写错别字。 三、其他方面 透过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。我配合班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好了安全教育。对此,学校领导、同事、学生及家长均给予了很高评价。 作为语文教研组组长,严格实施语文教研组工作计划,响应教务处的号召,用心参加语文教学培训,认真学习新课改,并在十一月份上了一堂公开课,与各位语文老师共同探讨新课程教学,交流心得。在本学期xx月上旬我还观摩学习了xx县教育学会小语四届一次年会,从中收获颇多,受益匪浅。 当然,在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获,我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 '捧着一颗心来,不带半根草去',陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的职责,也深感意为人民教师的光荣。'路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。'点滴成绩只属于过去,未来,我将面临着更多挑战。百尺竿头,更进一步。相信经过我的努力,来年我会取得更大的成绩。
写报告经验86人觉得有用
语文教师个人述职报告2怎么写
作为一名语文教师,述职报告是很重要的环节,这不仅是对自己工作的总结,也是向学校领导汇报教学成果的重要途径。述职报告的内容应该涵盖多方面的信息,包括教学计划的实施情况、学生的学习效果评估、自身专业发展的状况等等。在写报告的时候,要特别注意语言表达的准确性和条理性。
教学计划的制定是教学工作的起点,一个好的教学计划能够帮助教师合理安排时间,确保每个知识点都能得到充分讲解。在撰写这部分内容时,可以具体描述一下如何根据学生的实际情况调整教学进度,比如有时候会因为某节课的重点难点较多,需要额外增加一些练习时间。同时,也要提到在教学过程中遇到的一些挑战,例如部分学生基础较弱,可能需要采取分层教学的方式来满足不同层次学生的需求。
对于学生学习效果的评估,这是一个需要细致考量的部分。可以通过课堂提问、作业批改、期中期末考试等多种方式来全面了解学生的学习状态。在这里,需要注意的是,不能仅仅依靠一次测试的成绩来评判学生的能力,而应该结合平时的表现进行综合评价。比如,有的学生虽然考试分数不高,但在课堂讨论中表现积极,这样的学生也应该给予肯定。
除了教学工作,教师自身的专业发展同样重要。在这个部分,可以分享一些参加培训的经历,或者是阅读了哪些教育类书籍,这些都有助于提升自己的教学水平。不过,有时候可能会忘记记录参加过的线上讲座的具体细节,这就需要平时养成良好的记笔记习惯。
在写作过程中,还有一点需要注意的就是格式问题。虽然内容很重要,但整洁美观的排版也能给读者留下好印象。比如,如果在制作表格时没有仔细检查,可能会出现单元格对齐不整齐的情况。因此,在提交报告前,最好花点时间校对一遍,确保所有的数据都正确无误。
【第2篇】高三语文教师个人述职报告怎么写1800字
篇时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,我忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面,取得了很大的收获。现对我的工作总结如下:
一、.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习,可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作,我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的:
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高45分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研,大大提高了教学科研能力。
几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力,我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为语文组组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作,教学工作紧、压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么,只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
篇,尽在。
写报告经验89人觉得有用
高三语文教师个人述职报告怎么写?其实这事得从几个方面入手,既要讲清楚教学情况,还得体现工作态度和成绩,不能光说空话套话。写的时候,要先把这一年教了哪些课、带了多少学生列出来,这个不能省略,不然领导会觉得你敷衍。比如某某班、某某班,一共多少人,这些数字得写明白,这样显得你做事细致。
接着就是讲教学成果了,可以提提学生们的成绩怎么样,是不是有进步,要是能举几个例子就更好,比如哪个学生的作文以前不行,现在拿了奖之类。不过这里有个小地方需要注意,别把每个学生的具体名字都写出来,尤其是涉及隐私的地方,点到为止就行。还有就是,如果提到班级整体提升幅度,记得用百分比或者具体的名次变化来说事,这样更有说服力。
除了教学,还有管理工作也不能落下。比如说备课组的情况,你是组长的话,得说说组织过哪些教研活动,大家伙儿讨论过什么问题,有没有形成什么共识。还有日常的教学检查,听课记录,这些都得提一提。当然,有时候难免会有些小疏漏,比如某次教研活动准备得稍微仓促了些,但总体效果还是不错的。
再一个就是个人成长这部分,得写写自己这一年参加了什么培训,学到了什么新东西。要是有机会出去交流学习了,也得记下来。不过这里可能会有个小问题,有时候参加完培训回来后,可能一时半会儿没把学到的东西完全运用到课堂上去,这很正常,不用太纠结。
最后别忘了附上一些荣誉证书之类的附件,这能直观反映你的工作成绩。不过要注意顺序,先写主要的,再写次要的,这样看起来条理清晰。另外,记得用正式一点的语言,别太随意,毕竟这是述职报告,不是聊天记录。
【第3篇】2025年小学语文教师个人述职报告怎么写1200字
一、加强修养,以德为重
身为人民教师,我热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业,注重加强个人思想道德修养。以德为重,认真学习党的“xx大”“三个代表”的重要思想,学习党的方针政策,加强政治学习,提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生,以身作则,在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,同组内老师团结合作,互帮互助,共同顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、 求实创新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶,在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸,给学习进步的学生发张奖状,给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽,在整洁的作业本上画张“小笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作,新奇的方式激励,启发学生的创造思维,也培养了具有创新意识的学生。
在教学中,我切实上好每一堂课,认真学习教学改革的经验,洞察教改动态,新的教学理念。“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习,网上看特级教师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间汲取营养,并把新理念融于课堂实践中,不
在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验,受到教科院教授的好评。此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们练琴,写书法,设计板报,排演舞蹈、童话剧,做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。
在教科研方面,我积极参与国家级“十五规划”课题和市、区、校课题,作为校课题组成员,我率先在班内开展了“心理辅导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。
三、 春华秋实,天道酬勤
春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红的一摞摞的获奖证书,其中分别是
以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养,各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天,任重道远。我想,在今后的工作中,我会更加努力,我愿倾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民,面朝黄土背朝天,把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗,待到丰收时,让他们粒粒饱满,颗颗归仓。
写报告经验17人觉得有用
2025年小学语文教师个人述职报告怎么写
作为一名小学语文教师,每年一次的述职报告都是对自己工作的回顾和总结。这不仅是一次自我审视的机会,也是向领导汇报工作的重要环节。述职报告需要把一年来的教学成果、存在的问题以及未来的规划清晰地表达出来,既要真实又要全面。
先说说报告的基本框架吧。开头部分得先把基本情况交代清楚,比如教了几届学生啦,带的是哪个年级的课程啦,还有平时负责哪些课外活动之类的。这部分虽然简单,但很关键,能让人快速了解你的工作范围。记得要把自己的教学经历写得具体点,比如从教几年了,期间有没有参加过什么培训或者进修,这对展示专业能力很有帮助。
接着就是重头戏了——教学成绩的部分。这一块得详细些,用数据说话最直观。比如说今年期末考试班级平均分是多少,跟去年相比提高了多少,优秀率又达到了多少等等。当然,成绩不是唯一的衡量标准,还可以提到学生们在作文比赛、朗诵比赛或者其他活动中取得的好名次。不过这里有个小问题需要注意,有时候老师们可能会过分强调成绩而忽略了一些细节,比如进步较慢的学生群体是否得到了足够的关注,这个平衡点要把握好。
然后就是关于教学方法的部分了。每位老师都有自己独特的教学方式,这部分可以重点描述一下自己这一年尝试的新方法或者改进的地方。比如说采用了什么新的教学手段,像多媒体课件的应用啦,或者是小组合作学习模式的探索啦。如果有什么特别的教学案例,也可以举例子来说明效果如何。不过在这里可能会出现一个小疏忽,有些老师可能会直接套用别人的教学设计,却没有结合自身实际情况去调整优化,这样就显得不够真诚了。
再往后就是反思和不足之处了。没有人能做到完美无缺,所以承认不足是很重要的一步。可以谈谈在教学过程中遇到的一些难题,比如部分学生基础薄弱导致教学进度难以推进,或者是在课堂管理上存在的一些困惑。重要的是针对这些问题提出具体的解决办法,而不是仅仅停留在抱怨层面。这里有一点容易被忽视,就是不要一味地找客观原因,主观上的努力也得体现出来,这样才能显示出积极的态度。
小编友情提醒:
就是对未来工作的展望啦。可以设定一些短期目标和长期目标,比如希望下一年度班级的整体成绩再提升几个百分点,或者计划开展哪些新的教研活动。同时也可以表达对学校发展的期待和支持,毕竟大家的目标都是一致的。
【第4篇】2025年上半年小学语文教师个人述职报告2怎么写4100字
多年来始终抱着“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的教育理念,在教育教学中不断进取、求实创新,能以身作则,为人师表,做到依法治教,依法执教,下面是酷猫写作整理的关于 2025年小学语文教师个人述职报告,阅读!
2025年小学语文教师个人述职报告
斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:
一、德
本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。xx年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。认真对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能
我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人。在教学研究中,坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力,使有效问题极大地活跃了课堂气氛,而且使课堂效率极大地提高,真正使有效课堂转向高效课堂。
四.绩
(一)教学上有了进步
本学期承蒙学校领导的信任,在学校“师徒结对”的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,作业丰富多彩。
上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。
在作业的布置上我也下了很大功夫,每周写周记,并及时批改,《能力培养》随堂做,面批面改。每月两次测试,全面检查学生的学习情况。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课,受益匪浅,回来后及时调整自己的上课模式,并且上了《斑羚飞渡》的示范课,效果较好。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的,例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题,尽量把班主任工作做到细致入微。
四月份学校组织了队列广播体操比赛,经过师生的共同努力,我们班取得了中学组第一名的好成绩,在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品《我相信》荣获初中组第二名,全班同学参加的手语表演《感恩的心》荣获三等奖。本学期的大课间,学校组织学习了《今夜舞起来》等舞蹈,学生能够认真学习,丰富了学生的课余生活,增强了体质。
(三)以身作则,积极参加活动。
积极参加党的群众路线实践活动,并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中,认真指导,所带班级荣获二等奖。
以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,我将更加努力工作,使自己能更健康更迅速地成长!
述职人:酷猫写作
20xx年xx月xx日
2025年小学语文教师个人述职报告
入职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩。
一.教学工作方面
1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。在马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《____章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外,我还积极参加学校和科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2.重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。如在进行语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”,刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时,我又推陈出新,采取速战速决的策略,提高学生的写作能力。在我的扶植下,一些文学新秀脱颖而出,一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
由于理论联系实际,我提高了教学艺术,逐步形成了自己独特的教学风格。1995~1996学年度,我所任教的班级,以平均70多分的好成绩,获得了初一语文镇性竞赛第一名。
3.勇于钻研,大大提高了教学科研能力。
几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力,我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。
一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为政文组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头举行公开课,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下,政文组全体老师外树形象,内强素质,教学科研水平更上一层楼。近年来,文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中,我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。2025年,我也因成绩突出,被评为凤塘“三十佳”教师。
二.教育工作方面
1.班主任工作有条不紊地开展。
踏上教坛,我总是以教书育人为己任,不断更新观念,解放思想,荡涤灵魂,把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来,我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等,增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下,很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来,我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2.转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘,更是带刺的花。为了转化后进生,我认真研读了《教育学》和《心理学》,不断把握学生的心理特点,探索教育差生的捷径。在转化后进生时,我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药,相机诱导,成功地挽救和教育了一批又一批学生。原是违纪的专业户,也是班里的大毒瘤。为了教育他,我多次进行了家访。经深入调查,我发现的篮球打得真棒。于是,我多次和他谈心,使其亲其师信其道,深切体会到集体的温暖。在班际篮球比赛时,我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归,为班争得了光。我抓住时机,在班里表扬了他。从此,他再也不捣乱了,还成了班里的一名好学生。
几年来,我风雨兼程,在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹,虽没有立下汗马功劳,但我愿为蜡烛,燃烧的是自己,照亮的是别人;我愿为春蚕,吐尽蚕丝,织出万丈绸缎。六年,只是短暂的一瞬。在今后,我将不断完善和超越自我,为教育事业增色添辉。
述职人:酷猫写作
20xx年xx月xx
写报告经验48人觉得有用
2025年上半年小学语文教师个人述职报告2怎么写
作为一名小学语文教师,述职报告得好好准备。述职这事说简单也简单,说复杂又挺复杂。述职报告得把上半年的工作情况交代清楚,不能光说干了什么,还得把为什么这么干说清楚。比如教学计划,得写出制定的过程,为什么这样安排课程,是基于学生的情况,还是学校的总体部署,不能上来就直接列个表格。
教案这块儿,得具体到每一节课的教学目标,还有教学方法。有时候备课的时候会遇到难题,特别是新教材刚出来那会儿,有些知识点不太好把握,这时候就得查资料,跟同事讨论。但也有时候,可能因为时间紧,没来得及深挖,就草草写了个教案,结果课堂上发现效果不是很好。这种情况确实有点尴尬,不过好在及时调整了策略。
上课的时候,互动很重要。我一般会在课堂上设计一些小游戏,帮助学生记忆古诗词。比如说用卡片抽背诗名句,孩子们参与积极性特别高。不过也有时候,课堂节奏没控制好,前半部分太拖沓,后半部分就显得仓促了。这主要是因为刚开始时没有充分预估学生的反应速度。
作业布置也是门学问。既要巩固当天的知识点,又要考虑到学生的接受能力。我通常会根据当天的教学内容,设计几道基础题和一两道拓展题。但有时候布置作业时会忽略检查,导致第二天批改时发现不少错误,这就提醒自己以后得更加细致些。
期末考试的成绩分析也很关键。这次我们班的平均分比去年提高了3分,我觉得跟平时加强阅读训练有很大关系。不过也有个别学生进步不大,后续得找时间单独辅导一下。成绩分析报告最好能结合具体案例,这样才能更有说服力。
【第5篇】语文教师个人述职报告怎么写1500字
语文教师个人述职报告
回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。我思考一二,做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的`事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关,拓展知识视野
本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、进行各种词语收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了兴趣,也训练了动脑的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。
在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。
写报告经验49人觉得有用
语文教师述职报告的撰写,说到底就是把一学期的工作情况交代清楚,既要体现专业性,又要符合工作实际。写的时候,得把教学、管理、学生表现这些方面都涵盖进去,但也不能太啰嗦,不然领导看了会头疼。
教学方面,重点要把自己的教学计划和实施情况说一下。比如这个学期我带了两个班的语文课,备课时就特别注重结合教材和学生的实际情况,教案是提前一周准备好的。上课的时候,除了讲授知识点,还特别注意引导学生理解文章背后的深层含义,让学生能从文章里学到更多东西。不过有时候课堂上的互动没达到预期效果,可能是提问的方式还不够灵活,下次得调整下策略。
班级管理这块儿,我这学期也下了不少功夫。每个班都有几个调皮的学生,他们经常影响课堂纪律,我就找机会跟他们谈心,了解他们的想法,同时也跟家长保持联系,希望家校配合共同教育孩子。虽然有些学生表面上改了,但行为习惯还是不太稳定,这让我意识到管理学生光靠谈话是不够的,还得有更系统的办法。
至于学生成绩,期末考试的成绩总体还可以,不过有几个平时表现不错的学生考得不太理想,我心里挺着急的。后来反思了一下,觉得可能是我在辅导这部分学生的时候方法不对,以后得更加耐心地帮助他们找到适合自己的学习方法。
作为语文老师,我觉得培养学生的阅读兴趣很重要。这学期组织了几次读书分享会,学生们参与的积极性还挺高,有不少同学主动推荐书目,这也让我感到欣慰。只是活动的策划上可能考虑得不够周全,时间安排有点仓促,导致有些环节没能充分展开,这是个教训。
小编友情提醒:
我觉得述职报告最重要的是实事求是,把自己做的工作原原本本地说出来就行,既不要夸大其词,也不要刻意低调。只要用心去做事,把自己的努力展现出来,领导自然会看到你的付出。
【第6篇】初中语文教师个人述职报告怎么写1200字
在充实与忙碌的紧张日子里,一学年匆匆而过。回顾过去的一年,一幕幕浮现在脑海,在过去的每一个平常的日子里,我收获着也思索着,不断总结着,也成长着。
以下是我本学年度的述职总结:
首先在思想上,做一个快乐的人!
俗话说,“态度决定一切”。面对每一次的日升日落,我带着一颗热爱生活的感恩之心,热爱祖国,拥护党的领导,遵守学校的规章制度,不迟到不早退,团结同事,为人师表,始终保持着乐观自信的心态,努力做好本职工作。本学年我服从学校的分配,承担的是一(3)班语文教学工作和一年级写字和思品教学工作,我深爱自己的工作并把她作为自己终身的事业来对待,认真准备,积极学习,感受课堂和学生给我带来的快乐。
其次在工作上,做一个创造快乐的人!
作为一名教师,教好书,育好人,是我们的毕生追求。在教学上我不断的严格要求自己,潜心备课,钻研教材。我用自己的青春热情来感染学生,让孩子们能在紧张忙碌中,感受到学习的快乐和真谛。21世纪的教学既要抓素质教育,也不能放弃应试的要求。虽然刚参加工作的我,经验不多,但是我通过阅读教育文章,通过网络资源,积极学习为自己的教学寻找“良方”。为了实现快乐教书,快乐学习的理想,我主要这样去做的:
1、玩中学,兴趣是最好的老师。一年级的孩子直观思维占主导,抽象逻辑思维还有待形成。于是在教学中,我潜心设计能够吸引孩子们喜欢的游戏、教具等,让孩子对语文学习产生浓厚的兴趣,本学期制作课程表比赛,妇女节给妈妈送自己制作的贺卡等都让孩子从中受益。我还经常开展课外阅读课,分享经典故事,体会文字的魅力。思品课上我让孩子把自己喜爱的植物带到学校来悉心照顾,培养孩子的小主人意识,带着他们去校园用自己的眼睛去找春天等。习字课上我会让孩子们找字的特点、字体关注点、字形易错处等让孩子们自己发现总结,培养学生主动学习的乐趣。
2、学中记,及时的巩固要深刻。语文学习有自己的特点,需要用循序渐进的方法来巩固所学的知识。为了提高效率,本学年我注重筛选题目,课上课下安排精选、富有典型的题目,课堂上举一反三,课下及时反馈。每次课前,我都会找出本课中与生活紧密结合的切入点,帮孩子们联系实际生活,提高知识的运用能力。课后,我耐心帮助学困生,让他们逐渐感受到学习的信心。
3、学后思,师生共同总结,思索未来。在反思中吸取教训,会反思是一种智慧,反思有助于总结经验教训,不断反思,才能不断完善。我让孩子们坚持写小练笔,让孩子自己记录和感受生活,最值得高兴的是本学期我们出版了《树的七彩梦》习作汇编!让孩子们相互借鉴,共同进步!而我自己坚持写反思日记,教学工作中遇到不解的问题及时和同事交流,向有经验的老师请教。
在这一年中,我始终以我是一名教师的标准严格要求自己,但所存在的不足还需今后努力。如:理论知识欠缺,存在懒惰思想;个人能力还有待提高。今后,我将加倍学习,发扬优点,改正缺点,为成为一名优秀的人民教师而不懈奋斗!
写报告经验58人觉得有用
初中语文教师个人述职报告怎么写
做一份好的述职报告,关键在于把事情说清楚,把工作展示出来。开头部分得先亮明身份,说自己是谁,教了几年书,带过哪些班,这些基本情况不能少。比如你可以写“本人自xx年入职以来,一直从事初中语文教学工作,期间担任过xx年级班主任”,这样既交代了自己的职业背景,又点出了重点。
接着就要讲工作情况了。这部分内容不能太笼统,要具体到课堂内外的各种活动。比如说备课,你得提一下自己是如何准备教案的,“每次上课前都会认真研读教材,结合学生实际情况调整内容”。还有讲课,这里可以描述一些具体的教学方法,像是采用小组讨论还是多媒体辅助教学,“尝试用互动式教学提升学生兴趣,效果还不错”。至于作业批改,这个环节也得提到,“每天按时检查作业,发现问题及时反馈给学生”。
除了课堂教学,课外辅导也很重要。可以写写自己组织过哪些活动,“去年组织了一次诗歌朗诵比赛,鼓励学生们大胆表达自我”。另外,别忘了提到和家长沟通的情况,“定期召开家长会,跟家长们交流孩子在校表现”。这些都是能体现责任心的地方。
不过有时候可能会漏掉一些细节。比如说有的老师可能只写了自己做了什么,却没说成效如何。“通过努力,学生的成绩有所提高”这样的表述就显得有点空洞。所以最好能举例子,“某位同学从原本的及格线徘徊上升到了优秀水平”,这样更有说服力。
再来说说个人成长吧。作为教师,不断提升自己是很重要的。“参加过多次教研活动,学习了不少新理念”,这说明你一直在进步。如果有机会外出培训,也可以写进去,“今年有幸参加了省里的骨干教师培训班,收获颇丰”。但这里有个小问题,有些人在写这部分时可能会忘记强调对工作的实际影响,“学到了很多先进的教学方法”,但没说怎么应用到日常教学中去,这就稍显不足了。
小编友情提醒:
关于未来规划也不能忽略。可以谈谈接下来的目标,“计划进一步优化课堂结构,探索更适合学生的教学方式”。不过有时候人们会在这部分写得过于笼统,“希望今后能做得更好”,这种话虽然没错,但缺乏具体性。建议把目标细化一点,比如“争取让每个学生都能积极参与课堂讨论”。
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