
【第1篇】教师的述职报告篇怎么写1450字
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
今天站在这里述职,意味着这学期的工作正式结束了,作为一名初三的老师,这学期还是一如既往的忙碌充实,回顾一学期的点点滴滴,酸甜苦辣咸五味俱全,下面就这学期所做的工作做简单的总结。
首先,这学期教学的主要任务是进行高效复习,在刘老师的带领下,我们制定了从初三课本开始进行抓牢基础的复习,在这个阶段中,针对所有学生我们狠抓词汇、短语与句型,做到每节课听写,提问或者让学生上黑板做题,课本是关键,抓牢基础是迈出胜利的第一步;然后进行巩固提高,对不同的专题进行教练结合的复习,并对中考出现的高频率题型进行重点讲解,使学生对中考中易考的专题能做到掌握无误,接着针对不同的专题进行训练,单选、完型、阅读等,并且我们有选择的使用各市的模拟题,进行整和,作为典型的俱乐部试题,然后进行认真的讲评,错误较多的题在下次的俱乐部题再次出现,通过这个阶段的训练,学生对做题过程很清楚,学生们有了稳定的做题节奏,而且对难题的信心也增强;最后狠抓应试技巧,在最后不到两周的时间里,我们利用每天的时间培养学生的应试策略,保证学生把自己会的分数能稳而准的拿到,对每个题都制订自己的最低和最高的目标,在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理,最大限的保证学生们的高水平的发挥,事实也是这样的,有很多的学生在中考中发挥出了最好的水平。这就是我们一步一步的教学,在这个过程中感谢其他五位同仁的帮助,由于自己对毕业班的教学没有经验,是她们的帮助让我树立了信心,怀着无愧于学生的信念,与她们一起走过了这难忘的一年,谢谢你们!
教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,我们要对学生、对家长负责,更要对学校负责。特别是语文和英语老师,我们的早自习和晚读也是重头戏,由于自身家庭的原因没有老人在跟前照看孩子,接送孩子成了最大的难题,在这里我要感谢九年级一二班的同事们,特别感谢两位王老师,每周四下午为了方便我接孩子都要和他们换课,是她们给我提供了方便,最忙碌的要数周二和周四的晚自习,因为孩子放学的时间和我们点名的时间是冲突的,所以必须先忙忙碌碌去接孩子再返回学校签退,然后回家做晚饭,饭做出来有时能来的及吃,有时来不及吃,对象回到家我就急急忙忙向学校赶,因为怕迟到怕耽误学生,在这里要感谢孙老师,每次如果我来晚了几分钟,她总是站在一二班的门口一起看着两个班,这是一种无声的帮助。对于只有四岁的女儿来说自己是不称职的,周二上完晚自习回到家女儿已经睡着了,周三六点来学校值班的时候女儿还没睡醒,并且每周三下午女儿还要坐在教室门口陪我给学生上第四节,值得庆幸的是这时候女儿比较懂事的,我上课的时候她坐在门口安安静静的看自己的图画书,我的忙碌也造就了一个比同龄孩子要成熟的女儿。感谢大家因为你们的帮助,我们一路走来。
工作强度大、任务重、压力大,相信是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,大家都在自己的岗位上坚持着。我最大的体会就是送完毕业班自己的嗓子开始出问题,嗓子开始不定时的疼痛,沙哑,大家一定都有同样的感受,我们一直在坚守,为了自己能够一如既往的站立在这三尺讲台之上。
一学期就这样在苦累酸甜中结束了,虽然中考的脚步已离我们渐远,但奋斗的画面却永远的定格在我的教育生涯之中,第一年的`毕业班执教生涯,感谢有你们的陪伴,我将在这些难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着,谢谢你们,祝福你们!
写报告经验22人觉得有用
教师的述职报告篇怎么写
教师的述职报告说到底是一种总结,不过它不是简单的罗列工作内容,而是要把自己的教学情况、管理能力以及个人成长等方面进行梳理。这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的展望。要是写得不好,就可能显得空洞无物,甚至让人觉得敷衍了事。
写这类报告的时候,得把重点放在具体的教学成果上。比如,这一学年里带了多少个班级,每个班的成绩怎么样,有没有学生在竞赛中获奖。这些具体的数字和案例能让人直观地感受到你的工作成效。当然,不能只盯着成绩看,还要提到一些遇到的问题,比如有些学生基础差怎么办,你是怎么调整教学策略的。这部分内容要是能举几个例子就更好了,这样更有说服力。
在写教学管理这部分时,可以聊聊自己是如何处理课堂纪律的。有的老师可能会说,自己特别注重课堂氛围,让学生主动参与进来。可要是光这么说,没点具体的事例支撑,就显得太笼统了。要是能说说曾经有个调皮的学生怎么被你慢慢转变的,这就很生动。不过有时候,写到这种地方,可能会不小心漏掉一两个关键环节,导致叙述不太完整。
除了教学成果和管理经验,个人成长也是述职报告的重点之一。可以谈一下自己参加过哪些培训,学到什么新东西,又是怎么把这些新方法应用到实际教学中的。这里要注意的是,别光说自己参加了多少次培训,得具体说说某次培训后,你在某门课上的教学效果有了多大提升。不过有时候写着写着,可能会突然忘了之前的思路,写成一段比较跳跃的内容。
小编友情提醒:
报告的结尾部分最好能表达下自己的职业规划。比如,未来一年希望在哪个方面有所突破,打算怎么做。但要注意,这个计划不能太虚,得结合自身实际情况来说,否则就显得不切实际。有时候写着写着,可能会忘记检查一下前面的内容是否连贯,结果出现前后不搭的情况。
写报告的时候,语言要朴实,尽量用平实的语言把事情讲清楚。要是用太多华丽辞藻反而会显得不真实。不过偶尔也会不小心写出一些不太通顺的句子,比如“虽然我努力改进教学方法,但还是有一些不足之处。”这种句子虽然勉强能懂,但读起来总觉得有点拗口。
【第2篇】市骨干教师申报的述职报告怎么写1250字
市骨干教师申报的述职报告
各位同事:
大家下午好!
在本次述职会举行之前,学校成立了专门的材料审核小组,他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核,感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件,我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求,这里我就不再重复。
关于骨干教师的申报,我个人觉得,游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如,必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号是体制给予的,与专业素养、专业发展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里,打击了很多上进的心,也误导了专业领域的专业发展,行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。
随着教龄的增长,我越来越发现,如果我们始终跟着一根指挥棒走,那么必将迷失方向。做为成年人,我可以有自己的价值追寻。教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一,为此,我觉得能拥有“老师”这个称号,已经是我人生中最大的.幸运。
今天的述职,我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。
2025年8月,我来到了附中。在这之前,我在佛山的一所学校工作,那里的同事亲如兄弟姐妹,让人迷恋。我勤奋工作,被评为佛山市优秀班主任。但是在04--06年三年任教高三过程中,我听到了和看到了这样的事实:为了追求班级的升学率,有的班主任协同校领导一起,想方设法赶走成绩差的学生。我想,如果我也要去担任这样的班主任,那将是犯罪啊!为了高考而教,固然有意义;只为高考而教,则沦为拙劣的技匠,更甚之,我将沦为人类文明传播中的罪人。于是,我选择换一个环境。
非常幸运地,我被孙校所领导的附中接纳了。
附中,很好!真的。这里的生源更加多元化,特区家庭的孩子未来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型,促使我去思考和实践。从班主任到级长,再到学生处主任,再到专任教师,这些经历的转变,给了我思考的机会和更多的空间。
我慢慢地发现,你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重,他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能,惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。你必须让自己的心柔软下来,以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字,在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们,辨别善恶,建设自己的精神家园。
教化若水啊!孙维玉校长谆谆告诫我们,让每一个孩子坐下来和你说话,因为他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书,在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须思考:我们传授给学生的所谓的知识,与书中那些伟大灵魂的思考,到底哪一样,更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位,支持和鼓励我们学生多读一些好书。
附中给了我机会,我会好好珍惜;附中给我的教育,我要好好去实践。我是一个认真的人,认真的人会比较迂腐。今天有幸可以看看大家,想想自己,然后认真,快乐地走专业发展之路。非常幸运,感恩大家!
谢谢!
写报告经验60人觉得有用
关于市骨干教师申报的述职报告,很多人可能会觉得无从下手。这类报告其实是有一定讲究的,它需要结合个人的教学经历、教学成果以及一些具体的案例来展现自己的专业能力。既然是述职报告,那重点肯定得放在工作业绩上面,比如这一年里带了多少学生,取得了怎样的成绩,还有就是有没有参与过什么重要的教研活动。
写这种报告的时候,不妨先把自己做过的事情梳理一遍,尤其是那些比较突出的成绩。比如,你是不是组织过一次特别成功的公开课?或者是参与了某个课题研究,这个研究最后得到了什么样的评价?这些都是可以详细描述的地方。记得用具体的数据说话,像“去年我指导的学生中有百分之三十获得了市级比赛奖项”,这样的表述会显得更有说服力。
不过有时候,大家容易忽略掉一些细节。像是平时备课的时候用了什么创新的方法,或者是跟同事合作完成了一个什么样的项目,这些看似不起眼的小事其实也是工作的一部分。如果能在这方面多花点心思去挖掘,会让整篇报告看起来更加丰满。
书写注意事项:
语言表达上也要注意,尽量做到清晰流畅。有些人喜欢用一些复杂的词汇来装点门面,但这样反而可能让读者感到困惑。最好的方式还是保持简洁明了,把想表达的意思直接传达出来就行。当然,偶尔也会出现一点小纰漏,比如句子结构不太完整,或者是标点符号用得不恰当,但这都是正常的,不用太担心。
还有很重要的一点,就是要把自己的态度摆正。既然是在申报骨干教师,那就得表现出积极向上的精神面貌。即使遇到了困难,也不要回避,而是要正面应对,说明自己是怎么克服的。这样不仅能展示出你的责任心,也能体现出你在教育事业上的执着追求。
【第3篇】通用的教师个人的述职报告怎么写1850字
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡___《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲,在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小,期末总。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四.提高素养,加强计划落实
在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格监督。
写报告经验59人觉得有用
教师个人述职报告该怎么写?平时教学工作忙,有时候真不知道从哪里下手,总觉得心里有想法却不知如何表达清楚。其实述职报告就是把这一年的工作情况整理一下,跟领导汇报下自己的成绩和不足。
先说教学这一块儿吧。教学这块儿得把自己教了哪些课,带了多少学生,还有课堂上的效果都写进去。比如我教语文,一年下来教了两个班,一个是高年级一个是低年级。高年级那班成绩还不错,期末考试平均分提高了五分,这事我觉得挺值得提一提的。不过低年级那个班有点儿问题,有个别学生作业总是拖拉,这个情况得反思一下,是不是我的教学方法出了问题?
接着说下班主任工作。当班主任的时候,要记录下班级里的大小事。比如说这次班上组织了一次春游活动,学生们玩得很开心,还学会了团队合作。当然,也不是每次活动都顺利,上次搞了个手工比赛,有几个学生没完成作品,后来找他们谈了谈,发现是家里条件不太好,买不起材料。这种事情就该多关心学生的家庭情况,不能光看表面。
再说科研方面,现在学校都鼓励老师做课题研究。我去年参与了一个关于阅读习惯培养的小课题,虽然最后成果不算特别突出,但至少尝试过了。要是能多和同事交流经验就好了,有时候一个人闷头干总觉得缺了点什么。
最后聊聊自身的成长。作为老师,自己也得不断学习。今年我参加了几次培训,学了不少新东西,像多媒体教学技巧之类的。不过说实话,有时候参加完培训回去,发现实际操作起来还是有点难度,可能是因为理论和实践之间有差距吧。
写述职报告的时候,最好把重点放在实际工作上,不要空喊口号。比如说到成绩时,具体数字比笼统的好。还有,写报告的时候,字迹一定要工整,不然看起来乱七八糟的,领导看了也不好意思表扬你。要是觉得自己表达能力一般,可以多看看别人的报告,慢慢琢磨怎么写得更有条理些。
述职报告也不是非得写得多完美,关键是要真实反映自己的工作状态。有时候写多了反而显得啰嗦,不如简明扼要地说清楚。要是觉得太难写,不妨先列个提纲,把想说的都记下来,再慢慢整理成文。
【第4篇】中学老师申报中学高级教师的述职报告怎么写950字
本人热爱祖国,热爱教育事业,具有良好的职业道德,严于律己,虚心勤奋地开展工作。能自觉遵守《教师法》等法律法规,做到顾全大局,为人师表。
本人大学本科的学历, 学士学位,2025年评上“中学一级”教师的,任现职以来我进行过两轮循环教学,近五年以来的工作量:2025-2025教九(7)、九(8)数学;2025-2025教七(9)、七(10)数学;2025-2025教八(9)、八(10)数学;2025-2025教九(9)、九(10)数学;2025-2025教八(2)、八(3)数学;(周课时10节,满工作量)。在教学上,我认真备课、上课、批改作业,虚心向同组的老师学习,积极上公开课,任现职以来,在课题研究中开过一节面向全市的公开课;校际交流课2节;对外公开课2节,校内公开课11节,教学效果良好。我从教以来担任了七年的班主任工作,任现职以来我担任了三年的班主任,我关注每位学生的发展,平等友善地对待每一位学生,师生关系和谐,1999-2000所担任班主任的初一(6)班被评为“市先进班级”,2000-2025所担任班主任的初二(6)班被评为“校先进班级”;2025-2025所担任班主任的班级被评为“校先进班级”(连续三年)。在教科研方面,我参加过市级课题《教师教学反思中同伴互助方法策略的研究》,省级课题《信息技术与初中数学课程整合的教学策略的研究》,两个课题均已经结题,任现职以来我共发表过论文:案例《相似三角形判定定理(2)的教学过程》2025年发表在省级刊物《少年智力开发报》上;论文《预防青少年违法犯罪与构建和谐校园的法律思考》2025年发表在国家级刊物《西部科教论坛》(刊号cn62-1031/g);论文《巧用公式善解难题》2025年发表在省级刊物《科技信息》(刊号cn 37-1021/n),论文《游戏在中学数学中的应用研究》2025年发表在中国级刊物《科技资讯》(刊号cn 11-5640/n);教育案例《你一直让我牵挂》发表在省级书刊《教育不简单》上。我指导过组内青年教师吴月洁的教学和班主任工作,使她迅速成长起来,成为“教坛新秀”。
我带领学生进行综合实践活动《生活中的轴对称》和《游戏中的数学》,并得到“优秀指导教师”的荣誉;近五年来,我有两年年度考核为“优秀”,有一年被评为“校优秀教育工作者”。 我计算机考核合格,每年都参加网上的继续教育培训,公共科目合格证按要求拿到三张,每年继续教育学时均合格。我顺利通过了教育理论、教育科研、课堂考核等各项考试。
在以后的工作中,我要继续努力,争取再上一个台阶。
写报告经验28人觉得有用
在准备中学高级教师的述职报告时,首先要明确一点,这不仅仅是一份工作汇报,更是对自己教育理念和教学成果的一次全面梳理。开头部分可以从个人的基本情况说起,比如教龄、职称晋升经历以及担任过的职务等。这部分内容虽然简短,但需要真实可靠,能让评审人员快速了解你的背景。
接下来就是重点——教学成绩展示。这里可以列举一些具体的例子,像是某次公开课获得的好评、指导学生获奖的情况或是参与编写教材的经历。记得用具体数字说话,比如说辅导了多少名学生参加竞赛,其中有多少人获奖,这样更有说服力。不过,在描述过程中可能会不小心遗漏掉某些细节,比如忘记提到某个重要的比赛名称,这就需要注意补充完整。
除了教学业绩,科研成果也是不可忽视的一部分。可以谈谈自己主持过哪些课题研究,发表过哪些论文,这些研究成果是否对实际教学产生了积极影响。如果有些项目中途遇到困难,不妨如实讲述当时是如何克服的,这样的叙述会显得更加真诚。
团队合作精神同样重要。报告中应该体现你在教研组或学校层面发挥的作用,例如组织集体备课、开展校本培训等方面的具体行动。有时候,由于时间紧张,可能没有足够的时间去深入参与每个活动,这时就要突出那些真正投入精力的部分,而不是泛泛而谈。
最后别忘了提及未来规划。可以展望一下接下来的教学方向,提出想要达成的目标。这里有一点需要注意,目标设定不宜过高,否则容易给人不切实际的感觉。比如可以计划在下一年度内完成一项新的课程开发任务,或者争取成为市级名师工作室的一员。
整个报告撰写时,语言要朴实无华,避免过多修饰性的词汇。另外,检查的时候要特别留意标点符号的正确使用,偶尔会出现逗号该用分号的地方,这类小问题虽不影响大局,但会影响阅读体验。
【第5篇】教师小我评优的述职报告怎么写4300字
今天我站在这里加入20xx年度学校年度优秀教师评选,作为一名年轻教师,我深知在浩繁优秀的同事中,我还有好多没有你们做得好,因为我知道一个优秀教师,就是一面旗号,应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德涵养。优秀教师不仅是一种荣誉,更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀,是属于那种勤恳并且愿意为此努力的人,我愿意一直朝着这个目标努力,奋进!
一、班主任工作
作为一名共产党员,一名班主任,一名青年教师,我时刻不忘加强理论学习,提高自身涵养,向更优秀的同志学习,连结前辈性,与时俱进,发扬模范带头作用,我希望自己可以努力做得更好。作为一名教育工作者,我热爱自己的工作,“学高为师、身正为范”,并以此作为我的教育理念,不断鞭策自己。刚送走的九年级,我出色完成了学校给定的各项任务,达到了在平行班中流失率为零的指标,各项班级管理深得学校好评,在中考中也取得了可观的成绩。九月份,我接办七(1)班班主任兼英语教师,在班级管理工作中,我认真完成学校布置的各项工作,注意班级班风、学风的培育。坚持6到6查,早上6点起床,晚上10点半后睡觉的习惯。
我深知,工作重在日常普通,常抓不懈,长期的努力,班上做到了有教员无教员一个样,人人都是班级小班干,个个都是班级小主人,学校布置的各项勾当都能出色完成,我还积极撰写班主任管理心得,在省的班主任“比访同业”论文大赛中,我撰写的论文《爱在人世四月天》获得省二等奖,多次获得区一等奖。因为我的努力,多次被学校评得“学生最喜爱的教员”称号。我还得向更优秀的人看齐。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的环节。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极摸索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革讲堂教学,加大新型教学方法利用力度,取得了较着结果,在连续几年的区教学常规检查中多次获得优秀,我坚持新课改理念,积极撰写论文,在湖北省20xx年中小学教育科研论文评选第xx届立异教学设计中荣获省级二等奖。说课角逐和论文各在黄陂区教科研功能评选勾当中荣获一等奖。我还努力钻研结业班的各年的试题,在20xx年黄陂区中考模拟试题征集勾当中,命制的《初中英语中考模拟题》被评为优秀教学资源。我还在教学中尊重孩子的不同乐趣欢愉喜爱,不同的糊口感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的气概,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、角逐等教学手段,充分调动他们的学习乐趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维体例,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了讲堂气氛,响应提高了讲堂教学效率。并做好后进生转化工作,用发展的观点看学生。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教员的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。因为我们的努力七年级的英语成绩在区的排名中取得了第七的好成绩。
三、考勤方面
我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是提前进班,检查班内学生到校环境和卫生环境,发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事,老是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。
我知道,所有成绩的背后,离不开列位领导、教员的支持与理解,在教育的岗位上,我还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉,更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我!
教师小我评优的述职报告
写报告经验88人觉得有用
教师小我评优的述职报告怎么写,这事说起来其实没那么复杂,但也没那么简单。咱们得把事情搞明白,述职报告,就是把你这一年的工作成绩、工作态度还有未来打算好好摆出来,让领导心里有个谱。
先说工作成绩,这部分不能光喊口号,得有具体事例支撑。比如你带的班成绩提高了多少名次,这个数字得清楚,要是能附上个对比表就更好了。不过有时候写着写着就容易跑题,比如讲到成绩的时候突然想起自己刚开学时遇到的困难,这本来挺好,但要是啰嗦太多就不好了。还有,说到荣誉时,别忘了那些集体奖项,毕竟团队功劳也是个人功劳的一部分。
接着聊聊工作态度,这点很重要。态度好不好,直接影响领导对你的看法。你可以写写自己平时怎么认真备课的,是不是经常加班改作业,还有一点也很关键,就是对待学生的态度。要是能举个例子,比如说某个学生以前成绩特别差,后来在你帮助下进步很大,这种故事特别能打动人心。不过这里可能会出现一个小问题,有些老师会把自己的付出说得太夸张,像是“每天忙到深夜”,实际上可能没那么多,这就有点不实在了。
最后说说未来的打算,这一步不能马虎。不能光写些空话套话,像什么“继续努力”之类的,得有点实际内容。比如计划开展什么新教学方法,或者参加哪些培训提升自己。这里有个小细节需要注意,有些人在写未来计划时会写得太笼统,像“争取更大的进步”,这种说法太模糊了,最好能具体点,比如说“希望下学期能让班级平均分提高五分”。
【第6篇】中学化学教师的述职报告怎么写1300字
中学化学教师的述职报告 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。这篇述职报告我准备以思想和行动来分析本学期的实绩和不足,我对自己提出的要求是:态度一定要诚恳,要言之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情,这要求有点高,但为了领导满意、自己满意、所有关心我爱护我的人满意,我习惯于严格要求自己,如果你不相信你可以检查我自20xx年献身于伟大的神圣教育事业始的每年一份的总结,向来如此且渊源流传。由于教学经验尚浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况述职:
一、思想方面:
1、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
2、制定计划。新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与,为了让学生在兴趣中体验学习,开学初,设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。
二、行动方面:
我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是只能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也要将它放在家中最显赫的位置上—而我就是这样的一个穷苦人家。一句话,所谓的实绩是相对的,存在问题则是绝对的。下面,我恭敬地摆放上的就是相对的实绩,当然这仅仅是半导体收音机。
(一)课堂教学:
1、备课
积极参加教研室组织的教研活动,在校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。不过还好,这些努力没白费,我的每节课堂都十分丰富,学生学起来特别带劲。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。坚持每天的三分钟演讲,使之真正成为孩子们喜闻乐见的活动方式。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
中学化学教师的述职报告
写报告经验29人觉得有用
中学化学教师的述职报告该怎么写?述职报告,关键是要把工作情况说清楚,还得让人信服。既然是化学老师,那肯定得围绕教学展开,讲讲这一年是怎么教书育人、提升学生的成绩的。
教学这块儿,得把备课、上课、批改作业这些日常工作的细节交代出来。比如备课,是不是认真钻研教材了?有没有结合学生实际情况调整教学计划?我有个同事,他每次备课都花不少时间查资料,结果发现学生们吸收知识的速度果然快了不少。上课的时候,课堂氛围也很重要,要是学生听得昏昏欲睡,那效果就差远了。记得有一次我讲到元素周期表,本来担心会枯燥,后来用一些生活例子穿插进去,孩子们倒是挺感兴趣。
作业批改也不能马虎,这能及时发现问题。我有个朋友,他特别注重作业反馈,每天都会抽时间看学生作业,还专门记下哪些知识点容易出错。这样一来,下次讲课就能更有针对性。还有辅导学生,这可是个大事。有些学生基础弱,平时就得花点心思帮他们补漏。我记得有个学生化学一直学不好,我就利用课余时间单独给他讲解,慢慢他就进步了。
除了教学,学校活动也得提一下。化学实验是门实践性强的学科,组织实验活动能让学生更好地理解理论知识。去年我们搞了一次趣味实验比赛,学生们动手做实验,既提高了兴趣又巩固了知识。不过当时准备得有点仓促,设备检查不够细致,导致有几组实验中途出现问题,这个教训得记着改进。
个人成长也不能落下。作为老师,不断学习新知识很重要。去年我参加了几次教研活动,学到不少新的教学方法。比如翻转课堂的概念,虽然刚开始尝试的时候感觉有点复杂,但实践下来效果不错。就是有时候思路转换不过来,老是按照传统方式设计教案,后来慢慢调整才适应过来。
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