学校改造报告3篇

篇一 小学薄弱学校改造自查报告

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

一、 基本情况

学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。

教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下：

科室

面积（㎡）

数量（个）

柜、架、台

备注

仪器室

25

1

15柜

实验室

52

1

10台

音乐室

40

1

7柜

美术室

40

1

7柜

体育室

30

1

2柜

体育场地

4800

1

跑道长度

250米

图书室

阅览室

45

1

14柜

合用

学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。

二、组织机构及制度建设

1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构：

组 长：

任青丽（负责学校改造的整体规划与工作协调）

组 员：

吴林平 张玉平（具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进）

郭景芳 李勇勇 蔺聪聪 （具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进）

王生灵（具体负责学校改造后勤保障）

2、制度建设

学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。

三、具体工作情况

1、准备工作充分

学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

2、自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。

3、教学应用

教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。

4、培训工作

为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展，我们对管理人员和科任教师进行了培训。

要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。

四、工作中的问题与困惑

1、仪器室的方座和支架质量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建设有待改善。

3、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。

五、下步打算

我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

篇二 学校维修改造的请示报告

xx示范区管委会领导：

xx中学、xx小学是响水境内两所规模较大的中、小学校。两所学校的校舍因建筑年代较为久远，均出现不少隐患，加之今年上半年暴雨频发，已产生严重渗水、围墙坍塌等险情，影响了学校正常教学秩序和师生人身安全。示范区领导对此十分关注，已明确作出了维修改造的指示。现将两所学校校舍亟待维修改造的项目报告如下：

xx中学西栋教学楼建于1989年，建筑面积864平方米，目前门窗严重腐朽，粉刷层多处剥落，承重墙与空心板之间开裂，护栏偏矮且刀片多处缺失，必须维修加固、更换所有门窗、重新粉刷装修，并加高护栏扶手高度以确保安全；东栋教学楼建于1991年，建筑面积1353平方米，门窗腐朽破败，粉刷层剥落，必须更换所有门窗、重新粉刷装修，同时加高护栏扶手高度；该校操场围墙全长110米，受校外道路拓宽的外力挤压，已严重倾斜，5月13日大雨，围墙坍塌40来米，其两端仍有可能继续延伸垮塌，必须及时重建并加强护坡；学校礼堂建筑面积511平方米，投入使用将近20年，门窗腐朽不堪，屋顶为宽15.34米的大跨度钢构架，已严重锈蚀，必须及时检修排除隐患。

附：xx中学维修改造列表

项目

面积（平方米）

预估维修费用（万）

西栋教学楼

864

14

东栋教学楼

1353

24

操场围墙

110

18

礼 堂

511

8

小计

64

xx小学整个校舍是砖木平房结构，始建于1975年，屋面均是小青瓦，风化破落严重，檀木腐朽，须彻底进行更换；该校周围民居已被征拆，拆除后建筑垃圾堵塞学校排水系统，须重新清理挖砌；学校三间教室墙体出现裂缝，须进行清理加固；该校电路老化，多处出现短路断电现象，待重新组线安装。预计学校整体维修需资金12.6万元。

附：xx小学维修改造列表

项目

面积（平方米）

预计维修费用（万）

屋面小瓦换石棉瓦

960

3.2

水泥檀子换木檀子

96

0.8

校舍周围砌排水沟

132

0.6

电路检修

960

0.8

墙体开裂处维护

实测

0.4

屋顶垛子维修

实测

0.4

厨房换门、门梁加固

1.4

墙壁门窗油漆粉刷

5

小 计

12.6

现时值七月上旬，学校已放暑假，正是维修改造学校时机，故特此向示范区管委会领导提出申请，请求批准维修工程尽快上马动工，以彻底消除这两所学校校舍安全隐患。

响水乡中心学校

篇三 小学薄弱学校改造自查的个人报告

关于小学薄弱学校改造自查的个人报告1

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

一、 基本情况

学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。

教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下：

科室 面积（㎡） 数量（个） 柜、架、台 备注

仪器室 25 1 15柜

实验室 52 1 10台

音乐室 40 1 7柜

美术室 40 1 7柜

体育室 30 1 2柜

体育场地 4800 1

跑道长度 250米

阅览室 45 1 14柜

学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。

二、组织机构及制度建设

1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构：

组 长：

xxx(负责学校改造的整体规划与工作协调)

组 员：

xxx xxx(具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进)

xxx xxx xxx (具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进)

xxx(具体负责学校改造后勤保障)

2、制度建设

学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。

三、具体工作情况

1、准备工作充分

学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

2、自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的`卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。

3、教学应用

教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。

4、培训工作

为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展，我们对管理人员和科任教师进行了培训。

要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。

四、工作中的问题与困惑

1、仪器室的方座和支架质量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建设有待改善。

3、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。

五、下步打算

我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

关于小学薄弱学校改造自查的个人报告2

尊敬的公司领导：

您好!

首先，非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的材料。当您翻开这一页的时候，您就为我打开了一扇成功与希望之门，敬请留意后面的内容，相信您一定不会失望的。

我是xx大学建筑科学与工程学院结构工程专业的一名硕士研究生。兴趣是最好的老师，我喜欢自己的专业，并通过努力每年都取得了好的成绩。七年的大学生活培养了我独立思考、独立判断和独立工作的能力。我深刻体会到创造力和把理论转化为实际的能力的重要性，我努力在这方面加强对自己的培养，并具有一定这样的能力。

在校期间，利用课余和每学期寒暑假时间去设计院打工实习，将学到的与实际工程设计相结合，使自己的设计更具实用性，最终应用于实际工程建造，创造出真正的价值。同时，在实际工程设计中学到了很多书本上学不到的知识，能够熟练的查阅规范和图集，具有识别建筑施工图纸的能力，提高了工作效率和实用性。也许现在我不是一个结构高手，但具备成为一个高手的潜力。由于自己工作态度勤恳认真，有敬业进取精神，得到了各个实习单位领导的好评，这也增强了今后实际工作的自信心。

我清楚的认识到时代对复合型人才的需求，所以，在努力学好本专业的基础上，不断拓宽自己的知识面。课业之余，自学了建筑学、城市规划、环境工程等相关专业的一些课程，能够进行初步的建筑方案设计的创作和社区的规划。能够熟练使用photoshop、3d max等相关软件，结合autocad进行建筑三维图的绘制和效果图后期制作。自己爱好广泛，平时喜欢网页制作和网站管理，熟悉dreamweaver、 fireworks、flash等相关软件的应用，有自己的相关作品。

我很愿意和人交往与合作，因为我一直相信，工作中难免会遇到困难，集体智慧的结晶更具魅力。多次的实习经历使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风,增强了我的团队合作精神和能力，赋予了我参与社会竟争的勇气。七年中，我担任过班级和院学生会干部，并在研究生期间担任学校研究生会代表和主要学生干部，多次策划和参加社会实践活动，这些工作经历培养了我较强的工作能力。

我非常想应聘贵公司与建筑结构设计相关的岗位，因为我充分的相信自己通过过去众多实践中的能力胜任这份工作!能进入贵公司的人一定是具有一流水平的人，因此，我把应聘贵公司作为我追求的目标，进入贵公司将成为我人生腾飞新的起点!我将在我的岗位上，脚踏实地的努力工作，去享受工作和工作的结果，以及对这些结果的社会价值的认识，给我带来的乐趣，这也是我最重要的工作动机。

一块真金，需要智慧的双眼;一匹千里马，渴望伯乐的发现。再次感谢您抽出宝贵的时间审阅我的资料!恳切希望有机会与您面谈!

此致

敬礼!