【第1篇】13年度学前教育实习报告怎么写1050字
13年度学前教育实习报告
此次实习感受颇深,总结如下几点:
一、纵观实习班级
1.老师,范文之实习报告:学前教育实习报告。
俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、教师xx老师和保育员xx老师,她们始终恪守给家长和社会的:对待幼儿关心尊重,一视同仁。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2.幼儿。
小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的渡过在幼儿园的每一天。
二、辛苦的实践
1.集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。
2.户外活动。
说到户外活动,就是让老师最揪心的事情了,每个幼儿都像是小精灵,活蹦乱跳的,教师真的需要绷紧每一根神经,害怕漏看一个孩子而出意外,好在实习圆满结束,我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
三、发现不足
实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点:
1.表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。
2.语速、语调掌握还不够好,语言不够童化。
3.专业技能不扎实。
4.人际关系的处理有待提高。
5.与教师的交流显得有些少。
四、满载而归
一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
写报告经验90人觉得有用
撰写一份高质量的学前教育实习报告需要从多个角度入手,既要展现个人的观察力和实践能力,也要体现对理论知识的理解与运用。开头部分可以简要介绍实习背景,比如是在哪所学校进行的实习,带教老师是谁,以及自己负责的主要工作内容。这部分不必太复杂,但得让读者明白大致情况。
接下来就是重点部分了,要详细描述实习期间的具体工作。比如,参与组织教学活动时遇到的一些挑战,如何应对这些挑战的,还有在日常管理班级事务时采取了哪些措施。这里边最好能穿插一些具体案例,这样更有说服力。例如有一次组织户外游戏,由于天气炎热,孩子们情绪不太稳定,当时我是怎样调整游戏规则,让大家既玩得开心又避免中暑的。
除了记录工作细节,还应该反思自己的表现。不是说要自谦,而是要客观评价。比如在一次家长会上,自己准备的资料虽然全面,但可能因为紧张表达得不够流畅,下次就可以提前练习多次,确保临场发挥自如。不过这里有个小问题需要注意,有时候我们可能会过于关注细节而忽略了整体效果,所以要记得平衡好这两方面的考量。
在分析问题的同时,也要提出改进建议。针对某个教学环节存在的不足,可以建议通过增加互动环节来提升孩子的参与感;对于班级管理上的漏洞,则可以从建立更完善的奖惩机制入手。当然,这些建议并不是凭空想象出来的,而是基于实际经历提炼出来的。
书写注意事项:
别忘了加入一些量化数据作为支撑。比如说通过某项改进措施后,孩子课堂注意力集中的时间平均提高了十分钟,这样的数据能让报告更具说服力。不过这里有个小疏忽,有些时候我们在列举数据的时候容易忽略背景信息,导致读者难以理解其重要性,所以在使用数据时最好附带必要的解释。
小编友情提醒:
关于格式方面,虽然不是主要内容,但也值得重视。标题、正文、署名等基本要素都要齐全,字体大小和行间距也得合适。如果报告中有引用外部资料,一定要标明出处,以免引起版权争议。不过这里有个小注意点,有时候我们可能会因为赶时间忘记核对引用是否正确,所以写完之后最好抽空检查一遍。
【第2篇】学前教育实习报告总结怎么写2500字
来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入wto组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任白佳利老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中,渗透专业的教育理论知识
在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时,我就遇到了许多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此,平时我注意跟同学一起交流教学心得,总结教学的经验和做法,遇到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运用与实践,大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材,深入了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学过程中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导老师交流和总结经验,正如同学们说的:“每上一节课感觉都不一样,自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣
小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲,跟同伴友好的说话,自己也会觉得很有成就感。因此,梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与老师和同伴交流,体验与他人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴说话,交流分享自己的喜悦,让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,老师要注意给孩子营造“爱”的氛围,让幼儿喜爱老师,相信老师,喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。
第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!
记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。
写报告经验64人觉得有用
在写学前教育实习报告时,得先搞清楚报告的核心是什么。一般来说,实习报告需要把实习期间的经历、学到的东西、还有自己的感受都写出来。开头部分最好简明扼要地介绍实习的时间、地点、任务,这样能让读者一目了然。比如,我去年在某幼儿园实习,主要负责小班的教学工作,这段话就能放在开头。
正文怎么写?
这部分要详细描述实习的具体情况,包括每天的工作流程,比如说早上带孩子们做早操,然后分组教学,中午还要负责他们吃饭午休。这部分还可以加入一些具体的例子,像有一次组织孩子们玩积木游戏,大家特别投入,有个小朋友还自己搭出了一个城堡,这让我意识到孩子的创造力真的不可限量。
书写注意事项:
实习报告里不能少了对自身成长的反思。这段时间里,我发现自己在跟孩子沟通方面还有很多不足,有时候话说得不够耐心,语气也有些急躁。后来慢慢调整心态,试着站在他们的角度去理解问题,效果就好多了。这部分也可以提到自己学到的新技能,像是学会了几个简单的手语,方便和听力障碍的孩子交流。
至于格式方面,其实没有太多硬性规定,但还是建议分条列出,这样看起来清爽不少。比如,可以用数字标注不同的活动环节,或者用小标题区分不同主题的内容。不过有时候写的时候会忘记检查标点符号,导致句子中间的逗号少打了一个,虽然不影响大意,但还是显得不太规范。
小编友情提醒:
别忘了附上一些照片或者图表作为补充材料。像这次实习中拍的一些课堂瞬间,或者是制作的手工作品展示,都能让报告更加生动有趣。当然,如果能配上几张孩子们的笑脸照,那就更有感染力了。不过有时候写完后没空整理这些素材,就只能草草交差,这也算个小遗憾吧。
【第3篇】实习报告学前教育怎么写1650字
实习报告学前教育
从20xx、7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次实践。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、 实践目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。
二、实践的内容
观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。 4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实践专题总结。
2、实践的收获
(1)、本次实践达到了实践目的,圆满、顺利地完成了实践的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。
(2)、学生能够遵守实践时间和实践纪律,在实践的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。
(3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
(4)、每个实践学生都写出了见习报告和实践专题总结,都有不同的体会与感想。
3、教学工作
因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师王老师,40左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。
上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。
三、意见与建议
实践期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点:
(1)表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。
(2)语速、语调掌握还不够好,语言不够童化。
(3)专业技能不扎实。
(4 )人际关系的.处理有待提高。
(5 ) 与教师的交流显得有些少。
2、实践总结的体会与启发
本次认识实践达到了预先的实践目的,完成了实践任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实践是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实践,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
实践让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
实践让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
写报告经验59人觉得有用
实习报告关于学前教育该怎么弄?这事得好好琢磨一下,毕竟不是随便写写就行。要是想写好,得先把实习期间的经历大致过一遍,别漏掉什么重要的细节。比如在幼儿园里跟孩子们相处的时候,有些孩子特别调皮,老师就得想办法让他们安静下来,这种时候用什么方法最有效,就该记下来。
还有就是观察老师是怎么教学的,他们讲的故事,组织的游戏,都得留意。有时候老师会用一些道具,那些道具是咋用的,对孩子吸引力大不大,这些都是要点。不过有时候写着写着可能会把顺序搞混了,比如说把游戏活动写到前面去了,结果后面又提到教学内容,这样就有点乱。
写报告的时候,开头最好能说下实习的基本情况,像是去了哪所幼儿园,带的是哪个班的孩子,这样能让看的人有个大概了解。然后就是具体描述实习的过程,记得要把自己的感受也写进去,比如看到孩子进步了是不是觉得特别开心,或者是遇到难题的时候心里是什么感觉。
书写注意事项:
还得关注一些专业术语,像“区域活动”“主题活动”这些词在报告里最好带上,显得专业。不过有时候写得太急了,可能会把“区域活动”不小心写成“活动区域”,虽然意思差不多,但总觉得有点怪怪的。还有,报告里提到的数据也不能马虎,比如一天组织了几次活动,每个活动花了多长时间,这些数字最好核对清楚。
要是觉得自己写的还不够全面,可以找其他同学交流一下,看看人家是怎么写的。有时候别人注意到的点你可能没注意到,互相补充一下内容就会更丰富。不过交流的时候要注意,别光顾着听别人说,自己也要多发表看法,这样才能学到东西。
小编友情提醒:
检查的时候得仔细点,尤其是那些容易混淆的词,像“发展”和“发育”,虽然都是跟成长有关,但用法不一样。有时候写着写着就搞混了,发现的时候已经写了不少,这时候就得花时间改过来。不过改归改,千万别觉得麻烦,因为报告的质量好坏直接影响到实习成绩呢。
【第4篇】13年学前教育实习报告怎么写950字
学前教育实习报告范文
3、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况
我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。
实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情况如下:
1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。
通过这次的经验,我深感不能以自己
……………………
写报告经验99人觉得有用
写一份好的学前教育实习报告首先得把实习期间的经历梳理清楚,比如去了哪些幼儿园,接触了哪些小朋友,参加了什么活动。这些事例要具体,不能太笼统,不然显得空洞。比如,你去了一家幼儿园,参与了他们的户外游戏,那就要详细描述游戏的形式、孩子们的表现以及你的感受。要是只说“我参与了户外游戏”,就没什么说服力。
再者,关于观察到的孩子们的行为习惯,得有自己的分析。比如有个小朋友总是不愿意和其他人一起玩,这可能是因为性格内向,也可能是因为他家里人平时比较宠他。这样的观察和分析能体现你的专业能力。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些关键点,比如某个重要的互动细节没写全,这就需要多检查几遍。
书写注意事项:
实习期间学到的知识也要融入进去。比如,你在课堂上学过如何引导孩子注意力集中,那就可以结合实习中的案例来谈一谈你是怎么运用这个技巧的。但这里可能会出现一些小问题,比如有时候会把理论部分写得太复杂,反而让人看不明白,所以得注意语言的简洁明了。
还有就是,要把自己的反思也写进去。比如你觉得这次实习中最成功的地方是什么,有没有遇到什么困难,又是怎么克服的。这部分很重要,因为这能反映出你对工作的态度。不过有时候写着写着会跑题,写成流水账似的记录,这就得提醒自己保持重点。
小编友情提醒:
记得把报告写得有条理。开头介绍下基本情况,中间详细描述实习经历和收获,结尾谈谈自己的感悟。要是不注意顺序的话,就会显得混乱。当然,写完后最好找人帮忙看看,说不定能发现一些自己没注意到的小问题。
【第5篇】2025关于学前教育基础教育调查报告怎么写2400字
学前教育是我国基础教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,其根本任务是为幼儿的一生发展打好基础。时代在发展,群众对幼儿教育的期望越来越高,社会呼唤真正意义的学前教育。为研究解决当前学前教育事业发展中存在的问题,推进学前教育事业持续、健康、均衡、可持续的发展。现以***幼儿园为例展开调查,现将调查情况汇报如下:
一、调查情况:
1、调查目的:通过**幼儿园为个例,调查其师资、教学、生源、经费等情况,从而反应当前农村地区学前教育的发展及其存在的问题。
2、调查时间:xx年**月**日—**月**日
3、调查地点:*********
4、调查对象:**幼儿园
二、调查方式:
1、观察法:指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
2、访谈法:又称晤谈法,是指是通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。
3、调查法:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。
三、调查结果:
红太阳幼儿园是该村一名在外务工的返乡人员所建立的,他是个青年人,在与他交谈之后我得知,他在外打拼了一些年头,然后也积累了一定的资本。之后就回村创办了这个幼儿园。但是这个幼儿园并不大,他在自家的庭院里圈起了一块地,然后购买了一些教学和娱乐的设备,教师主要就是他们夫妻两个人,生源主要就是周边住户家的孩子。
后来通过与他进一步的交流发现,他之所以办起了这个幼儿园是因为他发现有些人通过这样一种方式致富了,所以他也就这样做了,他对幼儿的教育其实没有任何经验,家长之所以把孩子放到他哪里,也并没有多么高的要求,其实就是为了给自己的孩子或是孙子孙女找个托管的地方,能够有人照顾他们,同事也让他们有伙伴可以玩乐。
另外,小博士幼儿园的情况就有所不同了,这所幼儿园同样是在创办者家里,她是一位女士,因为她丈夫是医生,夫妻两也没用种什么田地,有相当多的空闲时间,并且其人缘也比较好,所以在建立这所幼儿园后就有许多家长把孩子送了过去。她这个幼儿园没有什么供孩子们玩乐的设备,孩子们主要是在老师的带领下学习简单的字词计算,还有就是唱歌画画等,她虽然也没有受过专业的培训,但是由于建园时间比较长,积累了比较丰富的经验。
在通过对这两个幼儿园的调查,我发现这两所幼儿园存在如下突出问题。
1、未经审批注册擅自开办私人幼儿园,办园目的不明确,动机不纯。有些办园者带着单纯盈利的目的,还有一些虽然不是以盈利为目的,可是也只是为了打发时间,并没有任何教育意义,这种形式下建立的幼儿园不仅对学生没有多大的学习和引导作用,更有可能会对幼儿以后的成长形成长远的不利影响,从而误人子弟。
2、师资缺乏。有些教师没有任何幼儿教育经验,有些有一定经
验的教师,也没用受过专业的培训,教学理念和方式落后,有的是聘请代课教师,代课教师的水平有限,导致教学质量不好。
3、学前教育设施缺失,严重影响了学前教育的良好发展。学前班学生无专门的活动场所,缺少最起码的玩具和学具,学前教育达不真正意义上教育目标。
4、对于地区性学前教育,缺乏当地政府的监管和政策保障。这样就导致了未经许可擅自办园等状况的出现,以及学前教育发展的不规范等问题。另外就是由于缺乏政府的政策保障和管理出现办园规模小,办园条件简陋的现象依然存在。有些民办幼儿园办园行为不规范,抢挖生员,乱打广告等状况依然严重。 5、由于一些办园者知识的不足以及意识的缺乏,导致许多学前班出现管理不规范,卫生保健工作、教育工作不规范等问题。
四、对策及建议:
1、加大政府投入。
要安排一定数量的学前教育专项经费用于幼儿教师培训、教育科研、评估和表彰。建立学前教育资助制度,资助家庭经济困难儿童、留守儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。积极争取社会支持,多渠道筹措发展资金,全面普及农村幼儿教育,满足农村幼儿教育之所需,力争每一个乡镇建设好一所中心幼儿园。
2、加强幼儿园准入管理,上级部门严把办园审批关。
依据各级幼儿园登记注册办法和规定,对辖区内的幼儿园实行登记注册。登记注册后的幼儿园,名称变更、园址搬迁、停办合并等事项,由县教育行政部门审查同意。未经登记注册,擅自举办幼儿园,依法予以取缔。
3、严把教师准入关。
建立完善了岗位培训和持证上岗制度,所有园长和教师都通过选聘产生。
4、加强幼儿教育队伍建设,全面提高教育质量。
发展幼儿教育事业,提高保育教学质量,幼儿教师队伍建设是重点。要通过多种途径,采取各种措施,培养与造就一支稳定合格的幼儿教师队伍。第一,办好职教中心幼师班,为今后大规模举办幼儿园全面、系统地培养合格的幼儿教师打下基础。第二,开展短期培训。县的做法是:由教育主管部门负责组织实施,规定所有的幼儿教师都必须参加,费用由三方面负担,教师自己出一点,所在园拿一点,教育部门贴一点。第三,建立健全幼教辅导网,建立县教育部门、镇幼儿领导处、片区辅导员(或中心园园长)组成的业务辅导网,对幼儿(学前)教师进行全面指导。以乡镇中心园为龙头,开展教育、教学研讨,组织观摩、评估活动,进行经验交流,以此带动村办、个体小园共同提高。
5、规范办园秩序,强化学前教育管理。
严把评估监督关,根据评估结果,实施动态管理,从严进行奖惩。对重点工作落实不力,评估成绩不达标的,实行黄牌警告,限期整改,跟踪管理。整改不力,造成负面影响的,坚决予以关、停、转。
严把常规管理关。坚持硬件、软件一起抓,健全完善各项规章制度,使每项工作有规可依、有章可循;坚持以人为本,以德治园,强化广大幼教工作者的主人翁意识;优化园所环境,浓厚文化氛围,创设良好的育人环境;建立严格的安全工作制度,特别是在园舍、饮食、活动、接送、保卫等方面,严把安全环节。
写报告经验59人觉得有用
做报告这件事,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要知道从哪里下手,不然东拼西凑,最后出来的效果肯定差强人意。对于学前教育基础教育这类事情,调查报告得先把背景交待清楚。比如这地方有多少幼儿园,孩子入园率是多少,师资力量怎么样,这些都是基本要素。要是开头这部分没弄好,后面的内容就容易显得头重脚轻。
调查报告里,数据很重要。比如,某个区域的适龄儿童有多少,已经入学的有多少,这些数字最好能精确到个位数。当然了,光有数字还不够,还得把这些数字背后的原因分析出来。比如为什么有的孩子没上学,是因为家庭条件限制,还是因为学校距离太远。这部分内容写的时候,不能只顾着堆砌数据,得试着去挖掘背后的逻辑关系。
还有就是,报告里的措辞一定要谨慎。有时候一个词用得不当,可能就会让整句话的意思跑偏。比如提到某个幼儿园的教学质量时,说“教学水平尚可”和“教学水平一般”给人的感觉就不一样。前者听起来还带点积极评价的意思,后者就显得有点消极了。所以,在写报告的时候,选择合适的词汇是很关键的一步。
书写注意事项:
报告里涉及到的观点一定要有依据。如果只是凭空猜测或者道听途说,这样的内容可信度不高。举个例子,要是说某个幼儿园的教师团队很优秀,就得拿出具体的事实来支撑这个说法,比如教师的资历、获奖情况之类的。不然的话,别人看了会觉得你的报告缺乏说服力。
写报告的过程中,有时候会遇到一些特殊情况需要处理。比如,某个幼儿园的情况比较特殊,不能一概而论。这个时候就需要单独拿出来讲,不能和其他幼儿园混为一谈。要是这部分处理不好,会让整个报告看起来混乱不堪。
最后一点提醒一下,报告里的图表也是很重要的部分。有时候用文字表达不清楚的事情,一张图就能说明白。不过画图的时候要注意,别把坐标轴标错了,也不要随便给数据加注释,不然容易误导读者。
【第6篇】学前教育专业办学自评报告怎么写2850字
根据《xx省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》(x教职函〔xx〕117号)文件和《xx省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要求,对照评估指标体系标准,我校对学前教育专业办学情况进行了认真、全面地自查、自评,现将自评情况报告如下:
一、学校概况
我校创建于xx年。近年来,先后投入x万元建设新校区。目前,学校占地面积x平方米,建筑面积x平方米。教职工人数x人,专任教师x人,双师型教师x人,并先后投资了x多万元建设了学前教育、汽车维修与运用、模具制造技术、数控技术应用、服装设计与工艺、会计电算化、计算机应用、电子技术应用等专业实训中心,有各类专业实训室17间。学校设施设备齐全,有功能完善的体育场、塑胶跑道、篮球场、羽毛球场,体育活动场地总面积x㎡。图书馆藏书量达x册,报刊杂志x种。各种建设、场地和设施设备符合国家建设和安全标准,满足学校办学需要。
学校规范办学,教学秩序稳定,先后被评为xx年度xx市先进民办学校、xx年度市教育系统文明单位、xx年度市教育质量二等奖、xx年市德育品牌“四个一工程”优秀项目奖。
二、学前教育专业定位准确
xx年,学校创办的同时就开设立了学前教育专业,学校非常重视学前教育专业建设,该专业现在已经成为学校的骨干专业。
在市教育局专业指导委员会的指导和帮助下,学校成立了学前教育研发小组,为学前教育专业建设发展提供了全方位支持。
主要围绕以下几个方面做好工作,参观了省市部分重点幼儿师范专业;实地考察了学前教育专业的发展,实训设施及实验室建设情况;学生素质现状;学生毕业去向;与省教育科学相关专家探讨了学前教育专业的发展前景;了解了政府对学前教育发展的政策规划设想;访问了xx部分幼儿教育机构;调查了幼儿教师的基本情况;幼儿园管理员对学前教育的观点与意见。
根据xx外来务工人员多,学前教育及师资队伍严重不足的区域特点,结合学校办学条件写出了《创建学前教育专业可行性调查报告》,为科学规范建设学前教育专业打下了基础。
三、学前教育专业实训设备配置完备
长期以来,学校将学前教育专业作为骨干专业来建设。自xx年开办学前教育专业以来,不断加大了对该专业的经费投入,先后投入x万元,用于校内教学及实验设备和校外实训基地建设。实训场布局合理,空间适当,环境适宜。建有2间电子琴教室、2间形体舞蹈训练大厅、1间美术展览教室、1间音乐教室和8个单间钢琴房等,较好地满足了该专业需要。学校还加大学前教育方面图书资料投入,生均图书80册以上,符合重点中职学校骨干专业图书资料的标准和要求。学前教育专业还与市佳华幼儿园、同心幼儿园等两所学校建立了稳定的校外实训基地,满足了学生见习、实习需要。近三年来,先后组织600名学生到市、镇20所幼儿园实习,收到了较好效果。
四、师资队伍建设措施得力
我校学前教育教师队伍建设有规划、有经费、有措施。为进一步加强师资队伍建设,学校根据国家《幼儿园教师专业标准(试行)》,制定了《学前教育专业教师队伍建设规划》,目标任务明确,措施可行。
目前,该专业教师总数9人,本科以上学历9人,占专业教师人数的100% ,具有专业职称教师9人,占专业教师人数的100%。
学前教育专业学科带头人,专业教研组长,专业对口,水平高,在学校专业建设和管理中发挥了重要的作用。
我校学前教育专业建设的理念是“注重文化基础素质的培养,注重教育理论、音乐、舞蹈、美术等幼儿教师基本功的训练”。在教学实践中,开展教学改革,根据《教育部学前教育专业教学大纲》的要求,将专业理论知识与实际工作经验有机结合,强调课堂进实训场所,课堂进工作场所,使教学质量不断提高。
五、教学管理改革成效显著
学校成立了学前教育教研组,定期开展教研活动,为我校学前教育教学活动起到了教研和管理的引领作用。根据市场劳动力对幼教人才需求情况和学生就业方向,学校制定了专业人才培养方案,制定过程规范严谨,符合当前职业教育发展的总体要求,专业发展趋势符合国家有关政策规定和教学指导方案要求。
本专业积极探索课程体系改革,根据《xx省中等职业学校学前教育专业教学指导方案》,结合学生实际和专业发展要求,制定了实施性教学计划。对学前教育课程积极开展了教学内容的改革,改革力度大,开设有“三学六法”、“美术”、“歌唱”、“乐理”、“指挥”、“视唱练耳”、“键盘”、“舞蹈”、“形体训练”、“教师口语”、“儿童文学”、“儿童心理学”等近二十门专业课。教材选用规范合理,课程设置规范科学。教学管理制度齐全规范,信息化管理手段得到充分运用,并对管理发挥了重要的作用。
学校每年都举办学前教育专业系列作品展览。xx年在市教育局举办的“职业教育教学成果展览”中,我校所进行的集体电子琴演奏、美术手工制作展示等受到与会专家的好评。在学校每年举行的各种大型活动中,学前教育专业的学生所表演的“大型团体操”、“歌舞表演”、“演讲比赛”、“十佳歌手大赛”等都展示了学前教育专业学生的风采。
六、多元的人才培养模式
学校十分重视学生的思想政治教育,坚持“德育为先,育人为本”的教育理念。学生思想政治道德素质得到提高,学习目标明确,态度端正,有强烈的社会责任感和义务感,能客观认识自我,形成了具有专业特色、符合职业教育规律的专业人才培养模式。
教学实施性计划科学完善,课程体系得到落实,达到人才培养目的。在xx年下半年,学校举行的月度校园之星评比表彰中,该专业有三位同学受到表彰和奖励。
近年来,毕业生参加工作对口见习实习率达到98%以上,学生见习实习时间得到保证,岗位专业对口,管理规范到位。
学校建有由职业教育专家和专业带头人共同组成的专业建设指导委员会,定期讨论研究专业建设和人才培养的有关问题。
开办学前教育专业以来,招生规模不断扩大,连续六年不间断招生,学校现有学前教育专业学生464人,学生巩固率达98%以上。
在做好学前教育专业建设的同时,围绕地方经济发展和企业需求积极开展实用人才培训。近三年,毕业生供不应求,就业率在99%以上,毕业生当年专业对口率稳定在 98%以上,毕业生三年内获得教师资格证比例达到50%以上,毕业生获得相关专业资格或技能证书比例达到70%以上,获得普通话等级测试“二乙”以上80%。经跟踪调查,用人单位反映我校毕业生在考察期间学生状态及专业素质能力表现良好,对我校学前教育专业学生感到满意和基本满意的超过95%。
七、专业办学历史和方向
我校学前教育专业的开设符合本省、本地区产业结构调整和高新技术产业发展的需要,就业前景和社会声誉好,在本地区、本行业同类学校中起到了示范和骨干作用。
学前教育专业根据本地区的实际情况,进行了准确的专业定位,专业设置和建设能适应社会经济的发展变化,职教特色鲜明,对专业办学有着清晰的改革和发展思路,改革方向符合当前职业教育发展的总体要求以及专业发展趋势和人才培养要求。
我们将把握创建省级重点中职学校这一契机,继续加强专业建设,加强师资队伍建设,加强实训基地建设,积极开展教育教学改革,将学前教育做大做强,办出特色,办出水平。
对照省中等职业学校骨干专业标准,对我校学前教育专业进行了认真自评,自评结果为:总分94分,达到了省骨干专业建设标准。
写报告经验94人觉得有用
学前教育专业的办学自评报告,主要是为了检验自身办学水平,向外界展示成果。这类报告通常会涉及很多细节,写的时候得从多个方面入手。比如,要先确定目标,明确培养什么样的学生,这一步很关键,因为目标定得好不好直接影响后续工作。接着就是课程设置,课程内容既要符合国家规定,也要结合地方需求。如果课程安排不合理,学生学到的东西可能就和实际脱节了。
在师资力量这一块,得清楚有多少专职教师,他们的学历背景如何,教学经验丰富不丰富。这里有个小情况需要注意,有些学校可能统计的时候漏掉了一些兼职教师,这样就显得师资力量不够全面。还有实习实训基地的情况也不能忽略,这些基地不仅是学生实践的地方,也是检验教学质量的重要场所。要是基地条件差,学生的动手能力就很难得到提升。
评价报告里还要提到教学管理,包括日常的教学计划执行情况,有没有定期检查教学进度,这些都很重要。有时候,由于工作量大,管理者可能会忘记做一些必要的记录,这对评估来说是个隐患。另外,关于学生的学习效果,可以通过考试成绩、竞赛获奖情况等来反映。但要注意的是,成绩并不是唯一的衡量标准,还得看学生的综合素养。
除了上述内容,报告里还应该包含一些改进措施。比如说发现某个环节存在问题,就要提出具体的解决办法。不过在提建议的时候,语言要委婉一点,避免让人觉得是在指责别人。毕竟,谁都不喜欢被批评,尤其是当面指出问题的时候。
小编友情提醒:
报告完成后,最好能找几个同事帮忙看看,他们可能会发现一些自己没注意到的小问题。当然,也有可能他们会提出一些完全不同的意见,这时候就需要仔细权衡,看看哪种方案更适合实际情况。
28位用户关注
55位用户关注
71位用户关注
42位用户关注
47位用户关注
84位用户关注
61位用户关注
25位用户关注
98位用户关注
82位用户关注
28位用户关注
95位用户关注
42位用户关注
89位用户关注
95位用户关注
44位用户关注