理论学习情况报告3篇

篇一 基层党支部干部理论学习情况报告表

莲山 基层党支部干部理论学习情况报告表

支部（盖章）：支部书记签字：年月日

时间

地点

学习天数

主持人

出勤

（支部委员）

应到人数：

参学人员

（参学范围）

实到人数：

集中学习

研讨的

专题和内容

学习成果

备注：本表经党支部书记审定、签字后于学习后一周内报机关党委；各栏务必全部填写，内容力求详尽，填不下可另附纸张。基层党支部干部理论学习情况报告表

篇二 镇委政治理论学习情况报告

2023年，在上级有关部门和镇党委的正确领导下，我镇严格按照县委宣传部的安排部署，结合工作实际，加大了推进干部职工理论武装工作，切实加强干部理论学习的规范化、制度化建设；大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，努力加强干部理论队伍建设，充分发挥干部职工理论学习的示范带动作用。一年来，理论武装工作促进了全镇各级干部职工的政治理论水平，思想作风、工作作风进一步改善；为促进我镇的经济建设和发展提供了有力的思想保证。

一、高度重视，切实加强领导，坚持干部职工理论学习正常化、规范化、制度化。

二、认真学习贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神和县十一届四次、十二次党代会精神以及科学发展观，兴起政治理论学习新高潮。

一年来，镇党委把认真学习贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神、科学发展观，作为政治理论学习的重要内容，用十七大精神指导我镇的建设和发展。认真组织学习十七大报告和十七届五中、六中全会精神以及县十一届四次、十二次党代会精神，学习“八荣八耻”，学习科学发展观，学习中央、省、市、县的重大决策和部署，学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神以及法律法规等重要内容。

三、坚持理论联系实际的学风，深入开展创先争优活动，牢固树立和落实科学发展观。

坚持理论联系实际的优良学风，求真务实之风，树立和落实科学发展观是我镇干部理论2023年学习研究的重点。先后就如何开展创先争优活动，组织两次学习讨论，一次大会交流发言。

四、组织开展第九届全国少数民族传统体育运动会知识竞赛活动。

通过此次知识竞赛活动的开展，使我镇全体干部职工对少数民族传统体育运动有了更为深刻的认识，达到了预期效果。

五、认真组织收看中央宣讲团宣讲十七届六中全会精神实况录像和学习讨论《在痛定思痛中浴火重生—从瓮安之乱到瓮安之变警示录》。

六、充分发挥干部理论的示范带动作用，积极推进全镇政治理论学习。

为充分发挥干部职工政治理论学习和示范带动作用，使干部职工政治理论学习成为提高干部政治理论素质的课堂，一年来干部职工在学习活动的内容、形式和方式等方面，不断丰富新内容，采取多种形式和方式，提高学习效果。在加强政治理论学习的同时，开展骨干培训，镇党委书记亲自作形势政策报告，大大增强了干部职工的学习效果。镇机关干部职工政治理论学习的正常化、制度化，推动了全镇政治理论学习的正常化、制度化。使思想政治教育、十七大精神、科学大展观、党的十七届五中、六中全会精神思想深入头脑。为创建学习型党组织，推动全镇浓郁的学习进取氛围创造了良好的基础，为我镇社会主义新农村的稳步推进注入了活力。

篇三 对#乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告

为进一步加强全县乡（镇）党委理论学习中心组的学习，总结近年来乡（镇）党委理论学习取得的成效和存在的问题，提高领导干部理论学习的针对性和实效性，推动我县经济跨越式发展，县委宣传部对全县乡（镇）党委理论学习中心组近年来的学习情况进行了一次调研，现将有关情况报告如下：

一、基本情况 此次调查主要采取了听取汇报、召开座谈会等方式，检查了部分乡（镇）党委中心组成员的学习计划、学习笔记、学习资料、调研文章和学习记录。从调查分析看，75%的领导干部能够围绕中央、省委、市委、县委的重大决策和本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学习，80%的领导干部对学习的重要性、必要性有充分认识。

从总体上看，##、##、##、##、多数乡（镇）党委中心组理论学习情况较好，这些乡（镇）党委中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。他们的主要特点是：

1、领导重视，精心组织。各乡（镇）党委都建立了一把手任组长的理论学习中心组。

紧紧围绕全县中心工作和乡（镇）重点工作，科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和辐射作用。

主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点，对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责，合理安排学习时间和内容，科学处理学习与工作关系，充分利用业余时间组织学习。

2、制度较为健全，管理较为规范。乡（镇）党委都制定了学习制度，如组长负责制、考勤制度等。

用规章制度保证理论学习顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理，学习记录较为规范，中心组学习逐步制度化。

多数乡（镇）在每次集中学习前都下发通知，明确学习时间和学习内容，组织调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。大寺还建立了科学机制，定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等，促进了成员的良好学习习惯的养成。

3、学习方式多样，切合实际。各乡（镇）党委理论学习中心组针对本乡（镇）工作实际，采取座谈、集中领学等方式方法，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学习的针对性和实效性。

有的乡（镇）通过交流学习笔记等方式促进理论学习，有的乡（镇）以理论学习的内容为题材组织比赛，有的乡（镇）要求每个中心组成员结合本职工作分专题备课，在学习会上发言，交流学习体会。

4、联系实际，注重实效。各乡（镇）党委理论学习中心组成员紧密结合我县中心工作和实际，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新的学习。

把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，进一步理清工作思路，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，领导干部的*素质、理论水平和执政能力有明显增强。勐佑镇把学习理论与“茶叶强镇，商贸活镇，畜牧兴镇，干果富镇”的经济发展思路相结合，解放思想，更新观念，大胆引进外地人才到勐佑投资办厂，真正把学习成果转化成了加快发展的实际行动。

小湾镇把“干部受教育，群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务，不断拓宽农民增收渠道，使全镇产业发展有了突破性的发展。

二、存在问题 从调查结果看，一些中心组学习还在采取传统的方式，没有充分利用网络等现代传媒资源，缺少灵活带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委中心组学习作为提高乡（镇）领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。

要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。要创新机制，把乡（镇）领导干部的学习情况与领导班子的考察考核、干部的使用结合起来，把领导干部参加学习的情况特别是运用理论解决实际问题的能力和成效作为选拔使用干部的重要依据，促进领导干部的学习。

今后，每年要对乡（镇）党委理论学习中心组督查二次，每半年对乡（镇）党委中心组学习情况抽查一次，对学习差的中心组将点名通报批评。

3、抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专职理论教育队伍之外，还要充分利用各乡（镇）宣传干部、企事业政工干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量，采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，还可以通过互联网络进行远程教育形式的培训，开展“理论下乡”活动，到各乡（镇）巡回宣讲，促进乡（镇）党委理论学习中心组的学习成效。

4、抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“三会一课”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。

要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在牢固树立和落实发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效。

中共##县委宣传部 2023年5月24日