【第1篇】校园环境调研报告怎么写1650字
校园环境调研报告
调查地点:甘肃政法学院。
调查时间:____年xx月xx日——____年xx月xx日。
调查对象:甘肃政法学院师生、校园清洁工人。
调查范围:甘肃政法学院校园。
调查方法:实践调查和问卷调查。
调查目的:了解校园环境状况,保护校园环境。
每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园,从庄严的校门进入,经过一段石子铺满的小路,再顺着松树墙到和谐广场,然后我们去教室,去公寓,去餐厅??因为不在意,似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的了解过我们的校园,或许当你在认真填完这份问卷后,你会认真的走一遍我们的校园,然后我们会惊奇的发现,我们的校园环境状况并不容乐观。
我们每天生活学习的“家园”,需要我们不断地去发现问题,分析问题,并且着力解决问题,用实际行动来保护我们校园环境,营造良好的环境氛围,让我们的校园更加美丽。
一、着眼校园。
(一)数据。
关于校园整体环境状况,在我们所做的50份问卷中,大约有25%的人认为校园环境差,50%的人认为校园环境较好,5%的人认为校园环境好,10%的人认为无所谓。
(二)解读。
我们很惊讶于这组数据表面所反映的情况,如果你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园,也许你会问:“为什么会有50%的人认为校园环境较好?”。
我们应从数据来源回答你的疑问。认为校园环境较好的人绝大多数是大二、大三的学生,他们早已熟悉了我们的校园,觉得校园一直都是这个样子,再与其他学校一比,便觉得大学校园基本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问题,而对于10%对校园环境无所谓的人大多数是大四的学生,他们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆,或许本身无暇去考虑,也不太关心校园环境状况,并且他们和认为校园环境较好的同学一样,对于早已熟悉的校园,似乎觉得一直都是这个样子。
那么25%认为校园环境差的人呢?他们大多数是大一新生和校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开始的大学生活,他们会发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点钟就开始清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差,“我们每天至少要扫两遍,
大家都不自觉维护。”一位清洁工阿姨在填问卷时说。至于那5%认为校园环境好的人,他们是一群“浪漫主义者”甚至认为满校园的枯枝和树叶更能增加情调??
(三)发现与解决。
二、去教室和图书馆。
(一)数据。
关于教室和图书馆内的自习室,60%的人认为校园环境较好,20%的人则认为差。
(二)解读。
这组数据非常的简单明了,60%的人认为教室和自习室环境好,是因为他们绝大多数是大一新生,对这种无人管理的自我支配时间内的学习充满好奇,而且教室每天都有人打扫,环境本身较好。至于30%认为其环境差的人,则更多是因为每晚占据教室开会或联谊的某
些学生社团。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自习”,一位大二的学姐这样抱怨。所以更多的人选择去图书馆的自习室里。我们学校教室本来就少,这样一来,图书馆的环境状况便受到严重影响。
(三)发现与解决。
三、餐厅掠影。
(一)数据。
关于餐厅,有大约45%的人认为环境差,25%的人认为较好,10%觉得无所谓。
(二)解读。
这组数据比较能引起人的注意。大学里的学生餐厅算是最经济的食品消费场所了,而45%的人认为餐厅环境差。究其原因,是餐厅管理不够健全,这45%的人大部分是将我校餐厅与其他学校餐厅进行比较后才这样认为的。我们学校餐厅没有设立餐具回收点,那即意味着,
学生吃完饭后便可扬长而去,不用自己将餐具送到餐具回收点,而且我们餐厅每层都有两位年轻小伙子负责收拾餐具,那动作再叫人眼花缭乱,即使这样,餐桌上总还是一片狼藉,而且“那收餐具的人也太粗莽了,汤汁溅了我一身”总是有那女生会这样说。最近我们学校餐厅也设立了餐具回收点,但由于刚开始实施,学生们不太适应,效果不太明显。
而25%认为较好的人则大多数是大一新生,他们认为大学餐厅比高中餐厅好多了,就这样简单。至于10%无所谓的人,他们不是经常到外面去吃,就是托人带到宿舍吃。还有些女生专门跑到离政法学院较近的师范大学的餐厅去吃饭(师范大学的餐厅远近闻名),途中还捎带一份烧烤??
(三)发现与解决。
写报告经验46人觉得有用
校园环境调研报告的撰写,其实跟其他类型报告一样,都是一个收集信息、整理思路、表达观点的过程。不过这过程中有几个地方需要特别注意。
首先得明确调研的目的,比如是为了改善校园卫生状况,还是优化教学设施配置。有了明确目标后,接下来就是收集资料了。可以从学生、老师那里获取一手信息,也可以查阅学校的档案记录。记得多跑几趟图书馆,那里可能藏着一些被忽略的数据。当然,别忘了上网查查类似学校的情况,这样能有个参照。
在整理材料时,顺序可以随意一点,但最好能围绕主题展开。比如,如果你是在研究食堂饭菜质量,那就可以从价格、口味、营养搭配这几个方面入手。每个部分都要详细记录,必要的时候可以用图表展示,这样看起来直观些。
写报告的时候,开头部分就简要介绍背景情况,比如为什么要做这次调研,调研的时间地点之类的。中间部分则是重点,要把调查到的情况详细描述出来。这里要注意,描述要客观公正,不能带太多个人情绪。要是觉得某项内容特别重要,可以适当强调一下。
至于格式,标题要醒目,字体大小适中就行。正文部分段落之间空一行,方便阅读。引用别人的观点时,记得标明出处,这是基本的学术态度。如果涉及数字统计,一定要确保准确无误,因为数字是最有力的证据之一。
有时候,写报告会遇到一些麻烦事,像是有些信息很难找全,或者写到一半思路突然中断。遇到这种情况,不妨先放下笔,去散散步或者喝杯咖啡,等脑子清醒了再继续。实在不行,可以找同学讨论下,说不定会有新灵感冒出来。
【第2篇】校园环境调查报告最新怎么写2750字
校园环境调查报告____最新
校园环境调查报告____最新1
调查地点:校园
调查时间:xx年xx月xx日
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下:
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。
3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议:
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
调查结论:
1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。
2、然后,对学习氛围做好相关的事。
3、最后,对教室进行每周大扫除。
校园环境调查报告____最新2
调查时间:xx月x日~x日
调查对象:南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 (软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范)共50名同学,其中男25人女25人。
调查方式:通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果:在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目:共三点,分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的,目的是调查同学们对于校园环境的态度,从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方,为学校建设出一份力。
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此, 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调, 与校园建筑的园林化、艺术化相协调, 还要与校园文化建设相协调, 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现,同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大,南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多,同学们自然对其校园环境的评价较高。相反,在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好,所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题,那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染,其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视,清洁方面没有做到位,这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系,但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读,路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽,晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践,一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去,可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象,让学生们都知道通大对于学生的关注,传播通大一切为了学生的宗旨。
校园环境调查报告____最新3
这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用 但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。
调查:
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。
分析:
有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。
厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
结论:
通过调查和分析,我得出了以下结论:
有些同学心理素质不好,动不动就 大闹学校 。
有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。
一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?
建议:
希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
新学期开学我们来到了新校园上学,新校园各方面的环境都非常好,来到这里上学,我非常高兴。
可是,近来学校每天除了早晨,我们操场上就布满了塑料袋、零食袋 我觉得很奇怪,怎么早晨还是干净的校园,一到中午、下午的时候就变脏了呢?于是,我对校园环境污染进行了调查。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的.同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约 12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那 诱人 的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食。
有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
校园环境污染的主要原因有:
零食非常便宜,导致同学们去买。
包装袋很漂亮,而且食品的名字也很好听,让许多同学禁不住去买。
零食的味道很 香 ,所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告
同学们不会合理利用零花钱,把很多零花钱都用在了买零食上。
同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满屋子飞,然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们,校园环境的污染,大多是同学们自身造成的,同时与小商小贩有很大关系,使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食,引发肠胃等疾病,不但自己难受,而且耽误功课,得不偿失。
学校与城市管理部门应加强合作,坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园,坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象,共同爱护我们的校园,让我们的校园变得越来越漂亮。
写报告经验60人觉得有用
校园环境调查报告的撰写,其实说起来不难,但也得讲究点门道。有些同学可能觉得,随便抄抄写写就行,可这要是交给老师,怕是连及格都悬。要想写出一份像样的报告,第一步是要明确调查的目的,为什么要做这个调查,是为了改善校园卫生,还是优化绿化布局?这个目的得搞清楚,不然写出来的报告就像没头的苍蝇,乱撞。
调查报告的内容,得先把调查的过程交代清楚。比如,你是怎么选的调查对象,是全校师生投票,还是随机抽样;调查的方法也得写明白,是问卷调查,还是实地考察,又或者是两者结合。这部分得具体到细节,比如用了多少份问卷,回收了多少,有效问卷又是多少,这样才显得你做事情认真负责。
接着就是报告的重点部分了,数据分析。这一块得好好下功夫,不能光靠印象说说而已。如果调查的是卫生情况,就得列出具体的数字,比如垃圾箱的数量、清洁频率之类的;如果是关于绿化,就得说说有多少种植物,覆盖率是多少,有没有特别需要改进的地方。数字和例子都很重要,没有它们,报告就少了说服力。
写报告的时候,语言得简洁明了,别整那些花里胡哨的词儿。当然,也不是说完全不用专业术语,该用的时候还是要用,但别堆砌,那样反而让人看不明白。举个例子,要是写绿化情况,可以说“乔木覆盖率达到了百分之三十”,而不是“树木覆盖面积相当可观”。后者听着像是在绕弯子,不够直白。
再来说说格式,虽说格式不是决定性因素,但也不能忽视。标题要醒目,正文得分段,每一段都要有个中心思想,段落之间最好有点过渡,让读者能顺着你的思路往下走。要是段落之间跳跃太大,读起来就会感觉突兀,影响整体效果。
书写注意事项:
报告里最好能加上一些建议。调查完了,总得有个结果,不能光是描述现状,还得提点建设性的意见。比如针对卫生问题,可以建议增加垃圾桶数量,或者定期举办清理活动;对于绿化,可以提议引入更多本地植物,既能美化环境,又能减少维护成本。
写报告的时候,可能会遇到一些小麻烦,比如记不清某些数据,或者不确定用哪个词更合适。这时候不要慌,可以多翻翻之前的记录,实在不行问问同学或者老师,千万别凭空捏造。毕竟报告是用来反映实际情况的,弄虚作假只会适得其反。
最后一点,写完报告后,最好自己先检查一遍。看看有没有明显的错别字,标点符号是不是都用对了,句子通不通顺。有时候因为赶时间,可能会忽略这些小细节,但这些都是很关键的。要是报告里满是错误,再好的内容也会大打折扣。
【第3篇】校园环境调查报告模板表怎么写2400字
校园环境调查报告模板表一
调查时间:xx月x日~x日
调查对象:南通大学主校区和钟秀校区共5个专业 (软件工程、应用物理、统计、国贸、历史师范)共50名同学,其中男25人女25人。
调查方式:通过问卷调查和打分的形式得出数据 调查结果:在通过抽样和剔除无效数据后得到“附表” 调查项目:共三点,分别为 校区环境 宿舍环境 教室环境
本次调查主要是针对南通大学的校园环境进行的,目的是调查同学们对于校园环境的态度,从而更加理性的分析通大在百年之后需要更加进步和努力的地方,为学校建设出一份力。
一、校区环境
校园绿化是校园环境优化的重要举措之一。因此, 校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调, 与校园建筑的园林化、艺术化相协调, 还要与校园文化建设相协调, 使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。然而通大在老校区的建设方面还是差强人意。通过在南通大学两个校区的调查和自己的亲身体会发现,同学们对于南通大学主校区的校园环境和钟秀校区的环境评价差距很大,南通大学主校区也叫做新校区各个方面相对于钟秀来说要好很多,同学们自然对其校园环境的评价较高。相反,在钟秀的同学来看自己的校区绿化、河流情况方面就不是很好,所以可以看出校区差异还是很明显的。
但是两个校区都出现了同一个问题,那就是校区内部和周边的湖泊河流都出现了不同程度的污染,其原因可能是同学们的不自觉或是学校对于河水方面没有足够的重视,清洁方面没有做到位,这点在报告中十分有突出性。河水干净与否看似和同学的学习生活没有很大关系,但是河流其实对于校区的美感有着功不可没的作用。学生们可以在河边早读,路过湖泊的时候也能感觉到湖面如镜的美丽,晚上的水波更是能增加校园园林般的意境。所以我建议学校应该组织专门人员和学校里有关专业的学生一起来做个暑期实践,一方面也是让有关专业的学生可以把所学的知识用到自己的生活中去,可以改善自己的校园。另一方面这个改变大大可以提升南通大学的形象,让学生们都知道通大对于学生的关注,传播通大一切为了学生的宗旨。
校园环境调查报告模板表二
这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用 但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。
调查:
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。
分析:
有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。
厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
结论:
通过调查和分析,我得出了以下结论:
有些同学心理素质不好,动不动就 大闹学校 。
有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。
一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?
建议:
希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
新学期开学我们来到了新校园上学,新校园各方面的环境都非常好,来到这里上学,我非常高兴。
可是,近来学校每天除了早晨,我们操场上就布满了塑料袋、零食袋 我觉得很奇怪,怎么早晨还是干净的校园,一到中午、下午的时候就变脏了呢?于是,我对校园环境污染进行了调查。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约 12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那 诱人 的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食。
有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
校园环境污染的主要原因有:
零食非常便宜,导致同学们去买。
包装袋很漂亮,而且食品的名字也很好听,让许多同学禁不住去买。
零食的味道很 香 ,所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告
同学们不会合理利用零花钱,把很多零花钱都用在了买零食上。
同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满屋子飞,然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们,校园环境的污染,大多是同学们自身造成的,同时与小商小贩有很大关系,使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食,引发肠胃等疾病,不但自己难受,而且耽误功课,得不偿失。
学校与城市管理部门应加强合作,坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园,坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象,共同爱护我们的校园,让我们的校园变得越来越漂亮。
写报告经验31人觉得有用
做一份好的校园环境调查报告,关键在于细致观察和精准表达。一般来说,这类报告得从基本情况入手,比如学校的地理位置、建筑布局、绿化面积这些基本要素。如果学校比较大,最好能划分几个区域,分别描述每个区域的特点,这样条理会清晰些。
在调查的时候,要特别留意学生日常活动的空间,像是教室、食堂、操场之类的地方。不仅要记录它们的现状,还要多听听师生的意见,看看他们对这些地方的看法。有些人可能觉得教室通风不好,有些人可能觉得操场设施老旧,把这些声音都记下来很有意义。
书写注意事项:
关于绿化情况,除了看花草树木的数量,还应该关注它们的维护状况。有些树长得很好,但也有部分植物因为缺乏打理而枯萎了。这背后的原因值得深思,可能是资金不足,也可能是因为管理不到位。
光靠观察还不够,还得结合一些数据说话。比如统计一下全校的绿地覆盖率,或者列出这些年学校在环保方面的投入和成效。这些数字能让报告更有说服力。不过在整理数据的时候,千万要注意准确性,尤其是涉及到金额的地方,一个小数点错了可就麻烦了。
写报告的时候,格式也很重要。开头部分简单介绍下背景和目的,中间详细阐述调查结果,最后提出建议。建议这部分一定要有针对性,不能太笼统。比如说针对食堂卫生问题,可以建议增加保洁频次;要是发现教学楼灯光昏暗,那就提议更换节能灯泡。
还有个小细节需要注意,就是图表的应用。适当的图表能让报告显得专业,也能帮助读者快速理解重点内容。但切记图表不能乱用,每个图都要有明确的标题和必要的注释,否则反而会让读者摸不着头脑。
其实,写这种报告的过程也是个锻炼的机会。刚开始可能不太熟练,慢慢就会找到感觉了。记得平时多积累相关知识,多留心周围的事物,这样写起来就不会感到无从下手。不过有时候写着写着,可能会忘记检查拼写什么的,这就容易出问题了,所以完成初稿后最好能抽空仔细校对一遍。
【第4篇】校园的环境调查报告怎么写1350字
校园的环境调查报告
调查地点:校园
调查时间:xx年xx月xx日
根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。
就最近这几年来看,随着各地区的经济迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,保护环境,维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务,也是为了社会更好发展的一项重要举措!
何为环境?从哲学的角度来看,所谓环境,主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说,环境是指人生活于其中,并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境,在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气资源、水资源、土地资源等等,都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。
在我们身边就有很多污染环境的污染物,例如说:大量的生活废弃品,塑料袋(也称白色垃圾),一次性木筷,一次性饭盒,果皮纸屑。污染物对环境来说,毫无疑问,肯定有很大的危害,例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生,而且还会滋生细菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷,使用后随便一扔,影响了市容,破坏了环境。
现在像我们柳疃镇、青乡乡,最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。喷水机的使用对环境的`污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。又例如说,我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡,地区农民上海捕鱼,鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。据资料统计,目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。1984年颁布的______水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
最近,我发现有关部门、昌邑环卫局开始大力整治环境,沿街排查污染源,青乡街也定点安置了便民垃圾桶,替代了原来垃圾围绕街道,臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源,使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的,更重要的是我们每个人自觉保护环境,保护我们赖以生存的家园,为了我们更为了我们的后代,树立好榜样,奠基好基础,让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩!
所以呢!环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境,我们有责!看你的行动喽!
小建议:家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品,可回收物品可以卖出,换来金钱买实用的东西岂不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成装饰品,你也能开小店赚大钱了!化废物为贵宝,让自己的心情更舒畅,让自己的心灵更纯洁,让自己的家庭更温馨!
写报告经验89人觉得有用
校园环境调查报告的撰写其实并不复杂,关键在于把事情说清楚。先得明确调查的目的,是为了了解校园绿化情况还是空气质量之类的。比如想看看校园里的树是不是长得好,那就要先确定哪些地方是重点区域,像教学楼周边、操场附近这些地方都得去看看。
到了现场,该记的得记下来,看到有什么问题就拍照记录,像是枯死的树枝,垃圾没清理干净的地方,这些都是重要内容。要是能带上个测量仪器就更好了,比如测噪音的设备,这样能让数据更有说服力。
写报告的时候,开头部分要把背景交代一下,为什么要做这个调查,目的是什么,还有就是用到的方法,比如观察法、问卷调查法之类的。这部分不用太长,大概两三句话就行,主要是让读者明白这是怎么回事。
接着就是正文了,这里要详细描述调查的过程,包括时间、地点、参与人员等等。记得把拍的照片放进去,这样直观一些。如果做了问卷调查,就把主要的结果也列出来,最好还能做个简单的分析,说明大家对校园环境的看法如何。
数据这一块特别重要,得确保准确无误,毕竟这是报告的核心。如果有统计数据,比如有多少棵树死了,或者噪音值是多少分贝,这些都要标明来源。不过有时候数字可能不太好处理,比如有的地方数据比较模糊,这时候就得自己整理一下,尽量做到清晰明了。
最后这部分就是提出建议了,根据前面调查出来的问题,想想该怎么改善。比如说增加绿植,或者加强清洁工作之类的。这些建议要有针对性,不能太笼统,不然没什么实际意义。
整个过程中,语言得通俗易懂,别搞得太过学术化,毕竟不是所有人都能看懂那些复杂的术语。而且要注意格式,段落分明,字体大小合适,这样看起来才舒服。要是能找人帮忙校对一下就更好了,毕竟一个人检查难免会有疏漏。
不过有时候写着写着可能会忘记之前提到过的内容,这就需要回头翻看之前的笔记。还有一种情况是,有时候为了凑字数,可能会多写些无关紧要的东西,这就得注意控制篇幅,只讲最关键的部分。
【第5篇】校园环境调查报告格式怎么写550字
这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。
调查
我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。
分析
1.有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。
2.厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。
结论
通过调查和分析,我得出了以下结论:
1.有些同学心理素质不好,动不动就“大闹学校”。
2.有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。
3.一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。
4.一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。
同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?
建议:
希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。
写报告经验61人觉得有用
校园环境调查报告的格式该怎么弄?其实说到底,得看具体情况,不是随便套个模板就行。开头部分,得先把背景交代清楚,比如为什么要做这个调查,调查的目的什么的。背景交代完后,就得说说方法了,用什么方式去做的调查,是问卷调查,还是实地考察,或者是两者结合。这里头要是写实地考察的话,记得把考察的时间地点都写上,不然别人还以为你是凭空捏造的。
正文怎么写?
这部分得把调查到的情况详细地罗列出来。比如说学校的绿化情况,校园里的噪音水平,还有空气质量之类的。这部分内容得具体,数字最好能精确到小数点后两位,这样显得比较专业。要是写空气质量的话,不妨提一下pm2.5的浓度值,要是学校附近有工厂的话,也得说说工厂排放对学校的影响。
调查报告里头得有自己的分析。分析的时候别光顾着说好话,要是发现问题,也得坦诚地指出来。不过,发现问题的同时也得想办法解决,不能光抱怨。分析完了之后,可以提一些建议,比如增加绿植,改善通风系统之类的。建议这部分得实用,不能太虚,要是提的建议太不靠谱,那这份报告就没什么价值了。
小编友情提醒:
别忘了附上参考文献。要是引用了别人的研究成果,就得标明出处,这是规矩。要是不标注的话,那就有抄袭嫌疑了。参考文献的格式得按照学校规定的来写,要是学校没规定的话,那就参照国家标准吧。
写报告的时候,有时候会遇到一些小麻烦,比如数据不对劲,或者是写错了某个词。这时候就得仔细检查,最好能找人帮忙看看,一个人检查难免会有疏漏。要是检查的时候发现数据有问题,就得重新核实,不能将就着用错误的数据。还有,写报告的时候别光顾着赶进度,质量才是最重要的。要是草草了事,写出来的报告肯定不咋样。
【第6篇】关于校园及周边环境问题的调查报告怎么写2600字
今年暑假,我们组织进行了一次关于江苏省如东县岔河中学校园及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。____年8月2日至5日,我们利用这四天的时间,一起到如东县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法,随机对30位同学和四位老师进行了调查。
8月2日,我们六个人约到掘港,讨论实践的方案和步骤。其实今天天气不好,雨很大,但是我们都克服了这个困难,聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点,再考虑到环境对学生有着相当重要的作用,所以大家一致决定将研究课题定为校园及其周边环境问题。谈到调查方法,一般都是采用问卷法,这样比较方便快捷,但是考虑到这个方法获得的信息量很局限,所以我们决定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间,只有初三和高三的同学在校,而且时间很紧,所以我们决定对学生主要进行问卷调查,另外,选择3-4位老师进行简短的访谈,以便获取更多信息。最后根据问卷和访谈获取的信息进行整理分析,写出调查报告。实践步骤到这儿就讨论得差不多了,接下来就是分配工作:问卷是大家一起出,先各自回去查资料,各人先设计出一份,然后在网上相互传阅,把好的问题留下,合成一张问卷,这样可以集思广益,为了有足够多的时间做准备,我们决定8号出发。安排完工作我们就解散了。
8月8日上午8点半,我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧,几乎没有很长的休息时间,所以我们只能利用课间休息的短短十分钟去发问卷。十分钟当然发不完,所以又要等到学生下一个课间接着发。。小队长和曹婷来到初三老师的办公室,有几位没课的老师在办公室批作业、研究试卷。她们找了两位老师开始简短的访谈。整理老师们的观点,大体是这样的:近两年,学校扩建了,也重新规划了,因此环境比以往好多了,没什么大问题,还是比较满意的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了,新建了一幢食堂楼,绿化带更多了。但是,教学设施还有待改进,比如教室的投影设备现在还不是很普及,希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率,让知识更形象地反映到学生眼前,并且能减少粉笔灰,有益师生健康。其次,学校有时还是会看到有垃圾,一方面我们看到学生环保意识还欠缺,另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位,这方面有待加强。还有就是食堂的问题,虽然有了新的用餐环境,但是并不表示卫生也有了保证,饭菜里出现虫子的现象也不是没有,这也导致很多同学不愿意在食堂就餐,有的干脆不吃饭,这样严重影响他们的身体和学习。因此,希望学校在这方面一定要予以重视。至于宿舍问题,以为学校大部分是走读生,尤其是初中生,所以宿舍问题不是特别大,但是也希望今后能逐步提高住宿水平,比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合,老师们感到很复杂,因为很难绝对地说好还是不好,新的校园环境当然给学生带来了激情和动力,但是仍然有学生不能做到保护学校环境,校园里不时出现的垃圾就是最好的证明。所以,如何激发更多的学生真心地热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。对于校方对环境的重视程度,老师们还是给予充分肯定的,这一点从学校的扩建就可以看出,不过环境的改善是个循序渐进的过程,不是一朝一夕就能做好的,所以需要各方面的共同努力。
我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷,其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙,但是依然很配合我们的工作,我们非常感谢。下午三点多,我们各方面工作都结束了,解散回家。
8月9日。今天就比较轻松了,大家不用到处跑了,只要在家做整理的工作。我也开始准备报告了。
8月15日,准备得差不多了,今天要完成报告啦,桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示:对于学校环境保护,同学们的关心程度在“一般”和“很关心”两个水平上的人数比例差不多,极少有人对环保持无所谓的态度,这个现象还是好的。在参加环保工作上,大部分同学都是有时参加,只有个别同学不参加,经常参加人数所占比例也很少,究其原因,可能是因为课业繁忙,当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显,有待加强。
在校内环境上,同学们认为学校绿化还不错,当然还有进一步提升的空间;也有不太满意的地方,学生们普遍认为校内垃圾问题很严重,另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查,学校后面有一条断流的河,上面漂满了垃圾,亟待处理。对宿舍,同学们还是有很多怨言,根据老师的说法,学生宿舍并没有安装空调和热水器,给学生的生活多少带来了不便,我们认为同学们口中的“不满意”很大程度上是来源于这儿。另外,由于现在很多学生口味比较挑剔,吃不惯食堂的饭菜,再加上食堂本身的问题,大部分同学更愿意在学校附近的饭馆用餐而拒绝在食堂。根据我们的观察,学校附近饭馆每天生意都算不错,但是某些饭馆的卫生情况值得斟酌。
在学校周边环境上,认为有待改善的同学占了2/3,同学们普遍认为学校周围流动摊贩一直都有,这也许给学生带来了暂时的新鲜,但是也带来了问题,出现胡乱要价、假货等现象,使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流动摊贩或者是限制学生逗留流动摊贩方面加强力度。根据我们的观察和来自同学的看法,学校门口的交通还是很便利的,车辆川流不息,也因为这样,给同学们造成了一些干扰,像尘土、噪音,不过大家反映,问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事件,同学们都反映没听说过或者不清楚,这一点上还是很欣慰的。
这次实践活动,我们小组的每个成员有收获,虽然过程中我们遇到了诸多困难,但都一一克服了,在此非常感谢大家。我们知道,学校是培养人才的地方,人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用.。创建一个卫生整洁、绿色文明、意蕴多姿、人文气息浓厚、与自然和谐共处、与时俱进的校园需要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立“校园是我家,卫生靠大家”的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作,并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴,营造人人爱绿化、讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境,为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力!
文学院07级7班
耿静
写报告经验83人觉得有用
关于校园及周边环境问题的调查报告怎么写
写这类报告,第一步得明确目标,就是搞清楚为什么要做这个调查。比如校园周边环境,可能学生家长老反映噪声大影响孩子学习,学校领导就让你去查查情况。那你就得围绕这个展开,不能跑题。
调查前,得做好准备,这包括带上必要的工具,像录音机、笔记本什么的。还有,要是能提前踩个点,看看哪里有问题,心里有个底,写起来会顺手些。当然,有些人可能觉得这一步无所谓,但我觉得还是有必要,不然到现场手忙脚乱。
到了现场,要注意观察细节。比如噪声源在哪,是不是施工造成的;还有空气污染,是不是附近工厂排放的。观察的时候,最好记下具体的时间、地点,还有周围的情况。不过有时候人一紧张,就容易漏掉关键信息,所以平时多练练还是有用的。
收集完资料,接下来就是整理了。把记录下来的东西分类,像噪音问题归一类,空气质量问题归一类。然后分析原因,为什么会产生这些问题。这里就得结合专业知识,不能光凭感觉。有时候可能因为缺乏经验,对某些专业术语理解不透彻,导致分析不到位,但这都是正常现象,多实践就行。
小编友情提醒:
写报告的时候,别忘了把调查的过程、结果都写清楚。最好还能提些建议,比如建议相关部门加强监管,或者学校加强宣传教育。不过有时候写得太急,句子就会变得不太通顺,这时候回头检查一下就好。
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