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2025年义务家教实践报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-08-19 热度:76
2025年义务家教实践报告

【第1篇】2025年义务家教实践报告怎么写3650字

有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了'教师'的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈…这些话,去当家教的你,应该很有感触吧?

寒假实践报告:我的家教经历

今年的寒假过得极其平淡也没有什么大的收获吧!回到家后,因为大雪只好蜷缩在家,好好体验了下农村生活!也好好体会了下当农村教师的滋味!

呆在家里几天后,那份年少的兴奋就荡然无存了!满目的都是农村里的人人物物事事,似乎总有点不习惯!在外面几年后,看着我们那落后的农村,心里有时候真的很无奈!邻近的小萍是北京二外的在读生,回家后我们常常在一起聊天!谈到我们村的情况,我们都很失落!农村,真的需要好好发展!我家旁边就是一所小学,放假后的校园变得好空荡!我跟小萍都有了义教的想法,可商量了下,才晓得自己是多么的天真!义教,首先要找来学生,可是放假后的孩子们,似乎都更喜欢留恋家里烤火炉子的温暖和电视的新鲜!校园,不是随便就可以用的,套用官话:那儿是公家的地方,动不得!……一下子,我们的想法就破灭了!

后来,一次去舅舅家,刚好看到了小表弟坤坤的成绩单,顿时让我很吃惊:语文92,数学95,科学7x!我就觉得好奇怪啊,成绩这么好,为什么舅舅每次都说他不好好读书呢?问了后,才知道是舅舅埋怨他不好好学英语!舅舅还算是个了解外面的人,知道如今的社会需求。于是乎,受舅舅委托,我成了小表弟的短暂的家庭老师!

以前在武汉的时候也曾经做过家教,不过,教的是初三的女孩子。现在陡然面对一个十岁的小男孩,教的也是他厌烦的英语,真的不知道从哪里下手!舅舅是中年得子,特别娇惯表弟,第一天,我就被弄得头疼了!可能是小学里的老师的填鸭式教学让孩子们害怕了,我教他就读,可一叫他自己读记就不行了。学习没有主动性,也没有学习的积极,很是让我头疼!

于是,第二天我就针对小坤坤的学习弱点,拟定了一个简单的计划。每天下午我们就一起学习:开始我们练习英文,接着,我们一起翻看他以前的科学课本,帮他回顾知识,再监督他练字,最后看中央电视台的那个少儿学英语的电视节目。

农村教学确实很落后,老师少且不专,有好多发音都不是很准确。我只得慢慢的教,仔细的教他最基本的英语发音。小孩子的接受能力很强,好快就能流利的跟着读,可一单独读就不行了!老出错也总是害怕读错!我只好耐着性子一遍遍的教,有时候都觉得好无奈!照着课本中的对话进行情景模拟教读,也尽量的弄得生动,让他体验学习英语的乐趣。终于,在第四天时候,坤坤差不多走上正轨了,能够把我教过的课文慢慢的读了,我只用时不时的纠错,他们那个年级对英语只是要求会认单词,会读课本就行了!看着小表弟稚气的读英语,我好有成就感呵!虽然表弟的字没有什么很大的改变,但我相信他以后肯定会注意写字了,不会再像以前一样乱画了。

其实,回想那几天的家教,我还是很有感触的。他第一天就对我满是抵触情绪,于是我就把以前自己的复读机,考试的成绩单全部搬出来,给小家伙上了堂思想课!先用复读机作为诱饵,只要他能够好好听讲,就把复读机送给他。虽然舅舅家不穷,但孩子还是没玩过复读机,新鲜劲还有,所以这招还蛮凑效的。后来,我再讲课,他就没有像第一天那样坐不住了!针对他的不主动,我拿出自己的高中学习的成绩单,告诉他:我就是因为英语基础不好,所以才高中时候英语一直不太理想,以至于我每次都要用其他科目的成绩来弥补英语的缺陷!小坤坤似懂非懂的,不过,变乖了不少!之后,我就不时的用一些小小的物质奖励,和一些我的亲身经历来给他鼓劲,使得我们的短短的教学故事顺顺畅畅的结束了!

还有很大的一个感触,就是帮表弟温习科学知识的时候,我觉得自己好汗颜:有好些简单的科学知识我也不会!现在,才知道自己真的无知,好多东西,自己只是浅尝辄止!我们那时候仅仅只是小学上过自然和初高中上了物理化学,而几乎没有涉及到天文地理等知识,我在高中又读的是理科,于是乎,我是个纯粹的地理白痴!真感叹自己啊,连个小孩子都不如!可,这么久,都没有去想着要好好补习这些知识!以后一定要好好补习下自己这方面常识!

在跟小表弟学习的期间,我也好好回想了一下自己大学的生活。虽然在学校里的生活平静而快乐,可我想到了在大学这个无忧的地方,我们真的好不懂得珍惜和进取!大学是我们走进社会的桥梁,我们似乎只顾着看桥两边的风景享受,而忘记了好好充实自己!或许,走到桥的尽头,有我们继续走下去的平坦大道!也或许,走到尽头后,就只有坎坷的泥地了!交际能力、创新能力、动手能力,我似乎都好欠缺!真希望自己能够在这学期的专业实习中学到一些东西,在新的学期里也能好好的充实自己!

大学生暑期家教社会实践报告

转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

经过了将近一个月的家教生涯,现在的我对于'老师'这个称谓不再陌生,当别人称呼我'老师'时,没有了昔日的逃避与羞涩…有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了'教师'的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈…我的学生是两个初一的男孩和一个六年级女孩,两个男孩都比较内向封闭,成绩处于中下游,而我要帮他们复习一遍初一的知识,为步入初二做好准备;女孩比较活泼聪明,我的任务是帮她重温六年级知识,以便顺利进入重点中学。

整个家教补习活动在炎热的7月开始了,我每天不断激励自己,身为老师,要细心,耐心,要教有所获,他们要学有所成。针对三个学生的情况,我制定了两套教学计划,两个男孩一组,他们接受能力慢,课程要慢,要精,要把初一落下的知识一一补上,重点是数学、英语;女孩不仅复习六年级的,七年级的也要有所涉及,再加上她理解能力比较强,课程会快一些,语文、数学、英语三管齐下。一个月的教学提纲和目的已经明了,接下来我制定了完备的教学方案,在实际教学工作中,我严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,节节疏通,一对一辅导,取得了不错成效,学生们也都进步很大。其次,每天的自我总结也必不可少,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点:

1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们还小,有些我认为很简单的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。当然,在教学过程中,我也遇到了难处,两个男孩由于成绩差,比较自卑,上课没兴趣,提不起精神,家长说是上课不专心,经过了一个月的相处,我认为是懒惰,听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。

有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心别无他法。每当他们走神时,我都会提醒,耐着性子讲下去。他们做题时,喜欢用眼睛观察,而懒于动手。听课时,也常常处于梦游状态,从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道:懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是,我三番五次地告诫他们,只有认真学习才能成绩提高。其实受挫最大的是他们的不懂装懂。明明讲过的内容,过了两天,检验复习的时候,我把那几道习题拿出来,让他们去做。结果,他们几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉,这是我家教过程中遇到的最大的挫折。

事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他们的原因?不管怎样,有一点很清楚:那几道习题,他们根本没听懂。答案在于他们的懒惰思想使他们遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,因为他们懒得钻研。面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做老师的难处,也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?在与学生的相处过程中,学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。这两个男孩的学习成绩处于中下游,容易产生自卑心理,所以平时要多加鼓励,让他们能重拾自信心,相信自己也是能学好的。鼓励对于这个阶段的孩子来说真的好似'万精油'.一日为师,终身为父。虽然我不敢以师傅自居,但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness,耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实…

写报告经验39人觉得有用

关于2025年义务家教实践报告怎么写,我觉得得先搞清楚几个关键点。义务家教的报告不是单纯的流水账,而是要能体现你做了什么、怎么做的,还得让人看到成效。开头部分最好简明扼要地介绍背景,比如为什么要做这个义务家教,目标是什么之类的。

比如开头可以这么写:“为了响应学校号召,提高自身社会实践能力,我参加了2025年的义务家教活动。”接着就要进入正题了,具体说说你是怎么开展工作的。这部分得把过程交代清楚,像是辅导对象是谁,他们的基础如何,教学计划是怎么制定的,用了哪些方法等等。像我那次辅导的小孩数学不太好,我就从基础概念入手,一点点帮他巩固知识点,还结合了一些生活里的例子让他更容易理解。

成果展示也很重要,这能让别人知道你的努力有没有效果。可以写写学生在参加辅导后成绩有没有提升,学习态度有没有变化。当然,也不能光靠分数说话,要是孩子对学习产生了兴趣,这也是一种成功嘛。比如说那个小孩后来主动问我一些课外的数学问题,我觉得挺欣慰的。

不过写报告的时候要注意语言得体,别太口语化。有些地方可以用点专业术语,显得更有说服力。像我那次就提到“因材施教”这样的词,感觉挺合适的。另外,报告里的时间节点最好写清楚,不然会让人觉得事情发生得太模糊。比如说某次辅导的具体日期,还有整个活动持续了多久。

还有就是,报告里可以适当加入一些个人感悟,但不能太多,毕竟这不是心得体会。比如你可以简单提一下通过这次义务家教学到了什么,像是沟通技巧或者耐心的重要性之类的。但千万别写成大道理,这样就显得很假了。

最后一点,检查是很重要的。有时候人一忙起来就容易漏掉细节,像标点符号用错了,数字记混了之类的问题。虽然这些问题看起来不大,但如果被发现还是会有点尴尬。所以写完之后最好多看几遍,有条件的话找同学帮忙看看也是个不错的办法。

【第2篇】2025年暑假社会实践报告义务家教怎么写1200字

____年暑假社会实践报告范文(义务家教)

转眼间,一个炎热的假期就过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下,根据学工处、院团委的统一部署,为了提高我院青年学生,社会实践能力。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动,此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务,受到社会各界人士的关注,形成良好的社会效益,曾被扬子等媒体报道。

我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区,并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩,当然我是负责其中的一,二个。自己是第一次家教。虽然没有什么经验,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,有耐心。没过多就,之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,在画画过程中还能认真坚持一会,完成的也比较好。到做作业是就坐不住了,没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的,一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后,总结今天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他,比如在教画画方面,都是练习着画了一些,基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品,这样可能让小孩更快的进步,但会让孩子失去成功的喜悦,使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。

转眼间,就是第二次家教了,这次就比上次好多了,毕竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果(酷猫写作)。

在一起的时光总是那么的短暂,实践的时光就这样结束了,实践给了我很多很多,给了我什么叫做快乐,什么叫做责任,什么叫做友情,什么叫做团结,什么叫做一个整体。短短的一个月的实践,我想我懂了好多好多。看似简单的一个活动,在开展中会遇到很多大大少少的阻碍和困难,这些活动不仅需要上级与下级的良好合作,还要学生们的积极配合才能够开展起来的。所以人际关系是活动展开的一个重要的奠基石,每年都有很多的学生大学毕业和高中毕业,参加大学生实践的人员一年换一届,要组织一个活动,就要调动新的实践学生的热情。在调动中又增加了我的人脉,更加清楚了解每代学生之间微妙的区别和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面向社会,成长的声音,参加实践,升华自我。

写报告经验75人觉得有用

暑假社会实践报告写起来其实挺讲究的,特别是像做义务家教这样的事情。一开始得先把背景交代清楚,比如你为什么去做这个事,是为了帮助别人还是为了积累经验。这部分写的时候要注意,别光顾着说大道理,多结合自己的实际情况,这样更有说服力。

接着就是具体的做法了。比如你是怎么跟学生沟通的,教学计划是怎么制定的。这部分最好能带上一些细节,像你遇到过什么困难,又是怎么克服的。比如说有一次有个学生特别不爱学数学,我先是通过聊天了解他不喜欢的原因,后来发现他是觉得太难了,我就从基础开始一点点教,慢慢他就愿意听了。写这部分的时候,千万别太笼统,具体的事例会让报告显得生动。

还有就是效果部分,这是很重要的。你可以写写学生的学习成绩有没有提高,或者是他们的学习态度有没有改变。这里有个小提醒,有时候写到成绩进步的时候,数字要写准确,要是写错了,会让人感觉不太严谨。另外,除了成绩,还可以写写学生家长对你的评价,这也能侧面反映你的工作成果。

最后就是总结一下自己的收获了。做了这个义务家教后,你觉得自己有哪些提升,像是沟通能力还是耐心之类的。不过,写这部分的时候要注意,别一上来就说自己收获了多少多少,这样显得有点自夸。可以稍微谦虚一点,说说自己还有很多不足的地方,还需要继续努力。

整个报告写完后,记得检查一下有没有错别字,标点符号也要看好。有时候忙起来,标点可能会漏掉,这会影响阅读体验。还有就是格式,虽然不是特别重要,但整齐一点总是好的。

【第3篇】大学生义务家教的社会实践调查报告怎么写1850字

每一年的寒假都有莫大的收获,今年的做了一名家庭教师。在这之前,我没有做过家教,这算第一次吧。虽然没有什么经验。

实践过程

叔叔和阿姨热情的招待了我,与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中,我了解到以下情况:小孩有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,很铁不成钢的殷切的心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。他们看得很远,看到了子女的未来;他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。她,对于没有任何家教经验的我来说。

我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,无论是写作业还是背单词,都有耐心。没过多久,我们之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。回来后,总结这几天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这几天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展,使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他,比如在数学方面。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助她端正学习态度后来的几天比前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。

在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。此后,我也经常给她上类似的课程,她也慢慢有所改变。她还没领红领巾,从言语中听出她对红领巾的渴望。我便慢慢培养她那颗上进心,让她得认真学习才能获得奖赏(红领巾),一步一步向更高的目标发展。她很聪明,题目一点就明,很快便把它的寒假作业完成了。我也遵循我的诺言,她每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩,她也高高兴兴的愿意听我的话,我为之感到欣喜万分。学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的成果。她的父母跟感激我这段时间对她的帮助,要我不定期的给她带电话来督促她。我会坚持这样做下去。

实践体会

转眼间,暑期实践活动就过去了。蓦然回首,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。虽然暑期社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦,是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动,有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。虽然短短的十天社会实践一晃而过,但给我的启示不是那么一点点,而是非常的多,而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富,我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识,而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法,这不只是一次实践那么简单。

社会实践带给我的不仅是能力的提升,还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低,工作不分贵贱。实现人生价值,回报社会,需要做出切实的努力。实践出真知,理论的全面掌握也同样重要。汲取知识,提升能力,健康而全面地发展,这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生,实践长才干。实践之行,让我们走出了校园的避风港,踏入了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受酷暑的考验,检验知识,锻炼能力,为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。是我人生的宝贵财富。

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手。

同时我也发现了一些问题存在,教育不是单方面的,家长应该主动与孩子的老师联系,学校也可以通过开家长会、组织老师进行家访等与家长进行沟通交流。家长与老师之间必须保证能随时取得联系,以便不时之需。家长应该注意对孩子的疼爱方式,多给孩子买零食并不是对孩子的正确的疼爱方式。家长应该以冷静的头脑来思考该如何对待孩子,怎样去爱自己的孩子。家长平时要多主动的与孩子进行交流,不能因为忙着挣钱养家就忽视了与孩子的交流。可以利用吃饭的时间或者孩子写完作业后与孩子交流。

马上就开学了。期待下一次社会实践的来临。

写报告经验28人觉得有用

大学生义务家教的社会实践调查报告怎么写

做社会实践调查报告前,得先弄清楚这个报告的目的。义务家教是一种很特别的社会实践活动,通过这种方式能帮助学生提升自己的能力,也能为社会贡献一份力量。写这样的报告时,最好从几个方面入手。

一开始,要把调查的背景说清楚。比如,为什么要做这个义务家教活动?是因为学校要求,还是因为自己想参与公益事业?这部分的内容要简明扼要,能让读者明白活动的初衷。不过有时候写作者可能会忘记交代背景,这就不太好,因为读者可能不明白为什么要做这个调查。

接着,得描述一下具体的活动内容。比如你们是怎么组织的,具体的时间地点,还有参与的学生人数。这部分要详细一些,尤其是活动的具体安排,像是每周几次课,每次课教什么内容。有时候写作者会在这部分漏掉一些关键信息,比如具体的时间表,这会让读者觉得报告缺少必要的细节。

然后就是调查的结果了。这里可以列出一些数据,像是参加义务家教的学生数量,接受辅导的学生的学习成绩变化。当然,除了数字,还可以写一些具体的例子,比如某个学生在辅导后成绩提高了多少。不过有时候写作者会忽略这部分,只写一些空洞的话,这样就显得报告不够充实。

小编友情提醒:

别忘了谈谈这次活动的感受和收获。可以写写自己在活动中遇到的困难,以及是如何克服的。也可以谈一谈自己的成长,比如学会了如何更好地沟通。有时候写作者会在这部分写得太笼统,比如“收获很大”,但没有具体的例子,这样就有点敷衍了事的感觉。

【第4篇】暑假义务家教社会实践报告怎么写1200字

暑假义务家教社会实践报告

转眼间,一个炎热的假期就过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下,根据学工处、院团委的统一部署,为了提高我院青年学生,社会实践能力。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动,此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务,受到社会各界人士的关注,形成良好的社会效益,曾被扬子晚报等媒体报道。

我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区,并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩,当然我是负责其中的一,二个。自己是第一次家教。虽然没有什么经验,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,有耐心。没过多就,之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,在画画过程中还能认真坚持一会,完成的也比较好。到做作业是就坐不住了,没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的,一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后,总结今天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他,比如在教画画方面,都是练习着画了一些,基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品,这样可能让小孩更快的进步,但会让孩子失去成功的喜悦,使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。

转眼间,就是第二次家教了,这次就比上次好多了,毕竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的`过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。

在一起的时光总是那么的短暂,实践的时光就这样结束了,实践给了我很多很多,给了我什么叫做快乐,什么叫做责任,什么叫做友情,什么叫做团结,什么叫做一个整体。短短的一个月的实践,我想我懂了好多好多。看似简单的一个活动,在开展中会遇到很多大大少少的阻碍和困难,这些活动不仅需要上级与下级的良好合作,还要学生们的积极配合才能够开展起来的。所以人际关系是活动展开的一个重要的奠基石,每年都有很多的学生大学毕业和高中毕业,参加大学生实践的人员一年换一届,要组织一个活动,就要调动新的实践学生的热情。在调动中又增加了我的人脉,更加清楚了解每代学生之间微妙的区别和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面向社会,成长的声音,参加实践,升华自我。

写报告经验94人觉得有用

暑假义务家教社会实践报告怎么写

最近有同学问我暑假义务家教社会实践报告该怎么写,我觉得这事挺有意思。既然是社会实践报告,那肯定得把事情交代清楚,比如为什么要做这个事,怎么做的,做了之后有什么感受之类的。我以前做这类报告的时候,就想着该怎么把事情说全了,不能漏掉重要环节。

一开始要写明背景情况,比如学校组织这样的活动是希望学生能锻炼能力,服务社会。我就记得当时班里有十几个人报名参加,大家都是想利用假期做点有意义的事。接着就得具体描述一下自己的工作内容,比如我是给一个小学五年级的学生辅导数学,每周两次课,每次两个小时。这部分内容要详细一些,能让看报告的人明白你到底干了什么。

还有就是要注意记录细节,像学生的学习态度,进步情况,还有自己在教学过程中遇到的问题。我记得有个学生开始特别不爱动脑筋,后来慢慢就积极多了,这种变化挺值得提一提。另外,如果碰到难题解决不了,也可以写下来,这样显得真实。

报告里不能光写这些表面的东西,还得有点深层次的想法。比如通过这次经历,觉得自己在沟通能力和耐心方面有了提高,也更加理解了教育的意义。这部分不用写得太长,两三句话就行,主要是表达一下内心感悟。

不过,有时候写东西会忘掉些细节,比如我上次写的时候,就差点忘记提到自己是怎么备课的。其实这很重要,因为准备充分与否直接影响到教学质量。所以写的时候一定要仔细想想,别落下关键步骤。

还有个小地方需要注意,就是报告的语言要正式一点,不能太随意。比如说“他学得很慢”就比不上“他的学习进度较缓”听起来专业。当然,也不能太过头,变成一堆专业术语堆砌起来的玩意儿,那样反而不好。

最后交稿前最好检查一遍,看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然我不是那种特别细心的人,但至少要保证基本的正确性吧。要是报告里满是错误,给人的印象就不大好了。

【第5篇】寒假义务家教社会实践报告怎么写3500字

寒假义务家教社会实践报告

此次寒假期间我和同学为了锻炼自己尝试做了一次义务家教。放假初期我们通过父母还有我们自己的宣传找到几个初中生,我们从最基础的方面做起,积极与学生们交流学习心得,帮助他们解决学习上的疑难问题,凭着我们默契的配合圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次实践让我有很多感触,增强了与人沟通的能力,明白了给予我谆谆教诲的老师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望,同时通过自己的努力提高了自信。

作为一名刚刚告别高中时代,通过高考独木桥的的大一新生,一个学期丰富多彩的大学生活,让我清楚地认识到我离踏入社会的时间越来越近,梦想与学习是注定孤独的旅行。随着科技的进步,人民综合素质的提高,如今的社会似一对风火轮快速的旋转,社会各处充满着竞争的气息,每个人都怀揣着年少不羁的梦想,无数平平凡凡的微小的梦想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的,如果再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下老师更是远远不够的,正如诗人陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”要想取得更大更真的自身发展与进步就需要我们大胆走入社会,去进行实践,学习为人处事,激发自己的潜能与青春斗志,做一名真正的德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生。

借着学院布置的社会实践活动的机会,刚一放寒假,在家里整顿好之后,我就和闺蜜做了一番商议,准备在市中寻找假期工作,由于我有考取教师资格证的意向,恰好她又是师范大学的学生。于是我在询问了一些从事教师职业的亲属后决定与她一同开一个小班,召集几个初中生免费为他们上课。在父母亲戚的协助还有我们自身的努力下我们终于找到希望通过假期学习提高成绩的初中生,怀着好奇与紧张,我们开始了这份义务小家教工作。

我们两个商量了一番后,觉得在外面租房子不仅太不实惠,而且没有家里面温暖,于是我们决定把小型家教班开在家里。而且由于我的理科比较差我就负责他们的文史类科目,另一个同学属于纯正的理科女,又是师范大学化学系的高材生她就自然负责他们的理科类科目。我们用了一天的时间收拾了一下孩子们学习

的场地,紧接着我们就进入了家教实习期。由于自己在陌生人面前会显得拘谨,所以刚开始接触这些初中生的时候难免会有些羞涩,我同学是一个比较外向,胆大心细的女生,她就开导我说:“你上了大学一个人在人生地不熟的地方都能和同学打成一片,现在回到自己的老家倒把自己当成客人了,这么扭扭捏捏,我都有点替你脸红了哈。”那几个初中生也很配合地笑着调侃我说:“老师,你在自己家里都这么放不开,让我们这几个到你家来学习的学生多尴尬啊。”仔细想了想,自己从初中开始就一直住校,不过是认识新的人,况且我们又是吃一方水土长大的人,我怎么能够这么拘谨呢,更何况我还是老师,是这个小活动的发起人呢。这么一想心里就豁然开朗了,也就恢复了自己的开朗的性格,在学生中间也能调侃自如了。

第一天上午我们没有正式地讲课,只是先跟他们介绍了一下自己,做出一个表率说我们会好好教他们,尽我们作为老师的职责,同时也让他们保证自己会听从我们的教学安排,在完成他们寒假作业的基础上,预习一部分下学期的内容。上午我们达成共识后,下午我们就开始教课了。因为他们对学习生活的适应能力不同,我们就带着他们回忆了一下初一上学期学过的内容,发现文史类的知识他们都掌握地差不多,但是有一个男同学因为偷懒,历史书没有认真看,好多知识点都没有背过,我就给他细心地勾画了一些重点,让他自己回头再温习一下。关于理科类,我同学也是挨着数理化每一科给他们写出了知识框架,让他们每一个人回忆一下当时所学过的知识,把忘记的知识 在课本目录页上圈点出来,回去自己复习,自己实在弄不懂的就让他们明天再问。一天过的很快,一下午我们上了三节课,马上就天黑了,嘱咐了他们回家路上要小心一点,到家了给我们回条短信然后就放学了。

一天下来,我发现当好一个家教并没有想象中的那么困难,自己还是能够放得开的。初中的知识虽然记得不是很详细但是也能给他们讲一个大概,让他们有些收获。尽管刚开始的时候自己对自己缺乏点自信,但是最后我也克服了自己心中的怯懦,变得落落大方。总而言之我认识到了万事开头难这一真理,办法总比困难多,当真正的寻找到一定的方法就会得心应手。通过第一天的“训练”我克服了不自信,拥有了耐心,使得我跟其他人的交流也更愉悦顺利。

离开学校我们就要恢复到二十岁左右的尴尬年纪,变成一个人单独面对各行各业的人。生活也不同,在学校每天的课程表都会告诉你做什么,学什么,空余时间可以自由搭配,而当家教时,你不能自己随心所欲,三天打渔两天晒网,否则学生会不满意,他们会告诉自己的家长,然后家长就会怀疑——我把孩子送到你这儿值不值。而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的,想一想,如果你的小班办的好,学生喜欢你家长对你满意,你不仅使自己的形象变得高大起来,而且也积攒了人缘,百利而无一害,你何乐而不为呢?

另外,我们每天要上六个小时的课,因为我们的教学环境和学校的教室比起来算是比较艰苦的了。即使我们很年轻,但腰酸背痛,口干舌燥也是避免不了的。每当觉得自己闲着没事开个小班不仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉,想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的决定是个错误,但是到了这时我总会想起孟子的话:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。我把它当成我历练的过程,觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。于是我就会再次充满了斗志,努力工作。自我心理暗示有时真的是一剂良药,能够鼓励自己坚持下去。

具有挑战的第二个方面是与学生相处,由于年级不同,教课的时候会凌乱,比如,本来是给初一的讲题,接着突然就要给初三的讲题,脑子有时候会发懵。下课时,他们经常与我聊天,聊他们在学校里的同学之间的趣事烦恼以及家长们的唠叨、老师的批评,自己的成绩不好„„一次次聊天都把我记忆的阀门打开,初中情景也历历在目,我想当时的我应该也是这样抱怨家长们好心的唠叨,老师们的小批评吧。如今,上了大学,身为姐姐辈的我们主要得开导他们,于是,我耐心地与他们交谈,说出自己当时的想法并叙述了一个学期的大学生活。我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长老师们的苦衷了。以前面对这些问题只是明白理由但心理上依旧排斥,这些日子我居然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼,这让我感到无比自豪。很快,我就跟他们打成一片,听着他们自己的梦想,怀念曾经那个志在必得,比现在努力一百倍的我。他们的梦想让我沉思——考一个大学、当科学家、歌星„„ 我记得当时的我们只是认为上大学一切都会“船到桥头自然直”,于是朝着那一个目标努力,如今上了大学竟然时常会迷茫,缺少了一个个目标,也多了一些懈怠,抱怨时间的无聊,没有了憧憬也缺乏了动力,可是还有多少学生依旧盼望着上大学!我意识到最初的梦想不能忘,即使当初年少无知的我们有了些许现实和成熟,我们依然不能改变初心,要带着当下的自己看风景,且行且珍惜!

解决他们问题的时候,有时也会陷入死胡同,不知道该怎么解决,我们两个就一起讨论,百度,尽量通过自己的努力化解他们的疑难。什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西,无论做什么首先要有知识储备,不能抱怨学了这么多年的课本知识没用。现在的社会真的对我们大学生有些误读,我们不是只知浪费大学资源挥霍青春徒有虚名的学生,我们也是在学习研究文化知识,各方面锻炼自己的新时代青年。我们虽然在工作时别人一眼就能看出我们是学生,但我们有积累经验,学习待人处事的决心与行动。我们不是万能的人才,但我们也是具有活力创新的一代!在以后的大学生活我想我会更加坚强勇敢,更加努力学习,理论与实践相结合。

这次社会实践,虽然我只是当了一名小家教,但接触的东西很多。明白了人与人之间沟通的重要性,感觉到了社会上的竞争与压力,感受到了付出后有收获的喜悦,也学习了一些为人处事之道。要想融入社会更好的做事做人,我总结了以下几点:首先做事要有自信心,自信不是盲目的自夸,更不是面对他人挑战的畏懦自卑。自信会让我们处事不惊,想到的解决事情的方法,甚至有超常的发挥。因此做事之前首先让自己有自信。其次做事要大胆勇敢一些,勇敢不是鲁莽,而是敢于开口交流,获得更多机会,大胆与他人交流,见贤思齐,敢于借鉴敢于动手去做。做事最重要一点要坚持不懈、有始有终。在这段实践的时间里我更明白,学会做人是最重要的事,对待他人要有一颗宽容、友好的心,要学会微笑,学会调节自己的情绪,自尊他尊缺一不可。

写报告经验97人觉得有用

寒假义务家教社会实践报告该怎么写?这事说起来还挺有意思,毕竟得兼顾好自己的学习和其他事情。先从基本情况说起,比如时间、地点、对象什么的,这部分最好能具体些,不然显得太笼统。像我这次是在春节期间帮邻居孩子补习数学,地点就在他们家客厅,对象是个初二学生,成绩中等偏下。

接下来就是重点了,讲讲具体的教学过程。一开始我以为很简单,就照着书本给他讲例题,结果发现他根本听不懂。后来我就调整思路,改成先问问他哪块知识点没搞明白,再针对性地讲解。比如说一次函数那部分,他老是搞混斜率和截距的概念,我就拿生活里的例子打比方,比如爬山的时候坡度不一样,走起来的感觉就不一样,这样他就慢慢明白了。

还有个事需要注意,就是跟家长的沟通。每次课结束我都跟家长反馈一下情况,让他们知道孩子的进步和存在的问题。有一次我觉得反馈有点啰嗦,结果家长反倒觉得我很负责,看来还是得多说两句。

也不能光顾着教,还要留点时间让他自己练习巩固。我一般会提前准备一些题目,难度适中,既能检验掌握程度又能让他有所提升。不过有时候也会遇到难题,比如有道几何证明题我自己也琢磨了半天才弄清楚,这下倒好,反过来还得向他请教。

书写注意事项:

这个过程中我也学到了不少东西。比如耐心特别重要,有时候讲了好几遍他还是搞不明白,这时候就得耐住性子,别急躁。还有就是备课要充分,不然上课的时候容易卡壳,影响效果。

小编友情提醒:

记得写写自己的感受和体会。虽然这事不算正式的工作,但也算是一种锻炼,能学到不少东西。比如怎么跟小朋友相处,怎么把自己的想法表达清楚,这些都是平时在学校里不太有机会接触到的。希望下次还能有这样的机会,说不定还能找到新的教学方法呢。

【第6篇】2025年暑假义务家教社会实践报告怎么写1200字

转眼间,一个炎热的假期就过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下,根据学工处、院团委的统一部署,为了提高我院青年学生,社会实践能力。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动,此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务,受到社会各界人士的关注,形成良好的社会效益,曾被扬子晚报等媒体报道。

我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区,并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩,当然我是负责其中的一,二个。自己是第一次家教。虽然没有什么经验,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的准备,还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉,小孩还是很听话的,做什么都很认真,有耐心。没过多就,之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,在画画过程中还能认真坚持一会,完成的也比较好。到做作业是就坐不住了,没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成,更不愿意多听我讲。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的,一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后,总结今天家教的经验教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好配合,没有做好这天的家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的,大多原因在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他,比如在教画画方面,都是练习着画了一些,基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品,这样可能让小孩更快的进步,但会让孩子失去成功的喜悦,使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。

转眼间,就是第二次家教了,这次就比上次好多了,毕竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。在后来的几次中,我也不断的总结经验,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。

在一起的时光总是那么的短暂,实践的时光就这样结束了,实践给了我很多很多,给了我什么叫做快乐,什么叫做责任,什么叫做友情,什么叫做团结,什么叫做一个整体。短短的一个月的实践,我想我懂了好多好多。看似简单的一个活动,在开展中会遇到很多大大少少的阻碍和困难,这些活动不仅需要上级与下级的良好合作,还要学生们的积极配合才能够开展起来的。所以人际关系是活动展开的一个重要的奠基石,每年都有很多的学生大学毕业和高中毕业,参加大学生实践的人员一年换一届,要组织一个活动,就要调动新的实践学生的热情。在调动中又增加了我的人脉,更加清楚了解每代学生之间微妙的区别和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面向社会,成长的声音,参加实践,升华自我。

写报告经验62人觉得有用

今年暑假我参加了义务家教的社会实践活动,这是一次很有意义的经历。一开始接到任务的时候,我心里有点忐忑,毕竟要面对一群小学生,还得负责辅导功课,心里没底。不过后来想想,这不就是锻炼自己的好机会,于是就答应下来了。

开始准备的时候,我就琢磨着怎么把这份报告写得清楚又全面。我觉得最重要的是要把事情的过程交代明白,比如什么时候开始的,每天具体做了什么,遇到哪些困难,又是怎么解决的。当然,光说这些还不够,还要把自己的感受写进去,不然显得太干巴了。所以我就想,可以先把每天的工作记录下来,到时候整理的时候就不会漏掉什么重要的事。

后来我发现,写报告的时候最难的就是开头部分。开头要是写得太啰嗦,后面的内容就不好展开;要是写得太简略,又怕别人看不懂。我就试着从自己的心情入手,把当时的想法和情绪都写出来,这样既能让读者理解我的心态,也能为后续的故事铺垫。比如,第一天去学生家里时,我就写了自己紧张的心情,还有对学生的第一印象,这样看起来就比较生动。

在写具体工作内容的时候,我特别注意了细节的描述。因为义务家教,主要是帮助孩子们复习功课,所以我就详细写了我是怎么帮他们检查作业的,遇到不会做的题目是怎么讲解的。还有一点很重要,就是要注意学生的反应,如果他们听明白了,脸上就会露出那种恍然大悟的表情,这个我也特意提到了。这样一来,整个报告就显得真实可信了。

至于报告里的专业术语,我觉得还是得谨慎使用。毕竟不是所有人都懂那些复杂的教育学概念,所以我尽量选择通俗易懂的说法,实在绕不开的专业词汇,就顺便解释一下,让大家都能看明白。还有,写报告的时候,数字最好能用具体的例子来支撑,这样更有说服力。比如我说一共辅导了十个学生,就举了其中两个典型的例子,一个是进步特别快的,另一个则是比较慢热的,通过对比就能看出效果。

其实,写报告的时候也会遇到一些小麻烦。有时候写着写着思路就断了,这时候我就停下来休息一会儿,喝口水,再回过头来继续写。还有,有时候写到某个情节的时候,总觉得表达得不够好,于是就换种说法重新写一遍。虽然费点劲,但最后出来的效果还是不错的。

结尾怎么写?

我觉得报告的结尾不用写得太正式,只要把自己的一些感悟写出来就行。比如这次义务家教让我学到很多东西,不仅提高了自己的教学能力,也更加理解了教育的意义。而且我还觉得,通过这样的活动,也能增进人与人之间的感情交流,这是一件挺有意义的事。

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