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社会实践报告的参考怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-08-20 热度:66
社会实践报告的参考

【第1篇】社会实践报告的参考怎么写1100字

关于社会实践报告的参考

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

虽然进行这次社会实践的时间极为短暂,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的'感悟。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:'在家千日好,出门半'招'难。'意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护。那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这次的社会实践中,让我学会了自强自立。凡事都要靠自已。现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。 总结一下就是坚持和坚强。

哲学道:一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。只有通过不断的实践,才能不断端正我们对事物的认识,希望以后这样的实践以后能多进行一些,让自己在实践中不断成长。

感谢这次实践。

写报告经验46人觉得有用

社会实践报告该怎么写?这事得从头说起,先得搞清楚报告的目的,是为了总结经验还是为了展示成果,或者是别的什么?弄明白了这一点,心里就有底了。报告开头部分一般得有个引子,别太长,简单交代下背景就行,比如说活动的时间地点,还有参与人员之类的。

接下来就是正文部分了,这部分最要紧的是条理清晰。可以把内容分成几个小块儿,每个小块儿讲一件事,比如活动的过程,遇到的问题,这些问题怎么解决的等等。这里边要是能加上一些具体的数据就更好了,像是参与人数,完成的任务数量之类的具体数字,这样显得更有说服力。

光说结果不行,还得有分析。分析的时候可以结合实际情况,把事情的前因后果捋清楚,找出做得好的地方,也别忘了提提不足之处。这个环节特别重要,因为这是给领导看的,他们关心的就是你到底有没有发现问题,能不能从中吸取教训。

写到这儿差不多就快结束了,不过别急着收尾,最后得有个小结,把前面提到的重点再简单回顾一下。小结这部分不用太复杂,几句话概括就行,主要是为了让读者一眼就能看出你报告的核心内容。

写报告的时候还有一个小窍门,那就是多用些专业术语,这样显得比较正式,也更能体现你的专业水平。不过术语也不能乱用,得根据具体情况来,不然的话,别人看了可能还是一头雾水。

还有哦,写报告的时候要注意字体格式,虽然这看起来不起眼,但其实挺关键的。要是字体大小不统一,行间距忽大忽小,那看着就很不舒服,尤其是那些需要打印出来的报告,格式不好看会直接影响印象分。

书写注意事项:

检查这一步也很重要,写完之后最好能放一放再看看,有时候写着写着思路就乱了,回头一看才发现有些地方写得不太通顺。不过,检查的时候也别太较真,有时候一个小小的疏漏其实没什么大不了的,只要不影响整体理解就行。

【第2篇】最新寒假社会实践报告书怎么写2500字

岁月匆匆而逝,恰如白驹过隙。转眼间一个寒假就过去了。当初自己不顾爸妈反对,执意在寒假初去了上海,并且告诉爸妈自己过年不回家去了,这年我整整20岁,这是我第一次没有在家过年,希望是最后一次。我妈一向是以尊重我的意见并给我足够的自由为出发点的,所以没什么意见,只是反复叮嘱我注意身体。可是,对于我爸来说,我爸是很希望我回家过年的,所以,在电话中,他反复询问我各种有关工作的问题,以企图能够找到说服我回家过年的理由,我知道我爸的想法,当时确实动摇了,但最终我还是表明了我的立场,我爸向我的固执屈服了。我想那一刻,我爸可能会明白他的儿子已经长大了。刚去那会儿,我以为自己算是有骨气的,我也有些许欣喜。可是后来我就发现我错了,因为在上海我遇到了一批又一批与我同龄的,甚至是未成年的人。他们来自各个省份,当然他们都有一个共同的身份--大学生!我是通过上海的劳务公司进的工厂,开始我是打算进入一个食品企业工作的,毕竟自己学的是这个专业,可是后来,劳务公司人员说寒假食品企业的活太累,不适合男生去干,并且又反复强调说我们会受不了等等~。最后与同学达成一致的意见后,改变了原来的初衷,去了另一家台企,***--生产电子产品。在这件事情上,我必须承认自己犯下的错误,我欺骗了包括父母在内的些许人,纵有千般理由,可都是借口!说谎实在不是一件光荣的事情。从这件事中自己也学到了一些其他的教训,坚持自己的意见,不应当轻易改变,否则你渐渐地就会变成一个没有主见的人,这对于任何人,无疑都是致命的!在上海去工作的那些大学生中,有部分人是自愿的,当然也有部分是学校规定的要求去的,河南人居多的事实却不容我去忽视,外出打工对于农民人数居多的河南嫣然已成潮流,想想自己对于河南的现状了解却知之甚少,实在是心有惭愧,当然,哪短补哪!有方向就好。

随后的的事情大概就是体检和签订法律合同,这里面也存在端倪,体检很水也是常事了我就不再提了,可是关于合同签订我就不得不说说了,我们是以聊城xx学院的名义签订的法律合同,而并不是我们每个人的实际学校,在签约日期上,故意延期到你完不成的日期是一般劳务公司常玩的把戏,因为这样,他们便有各种理由来克扣你们的工资,当然并不是所有的劳务公司都是这样的,通过工作日子的了解,我对于劳务公司怎样获得收益也有了清晰地了解。我也意识到,在劳务中,诚信是比任何一项都重要的,是把劳务做大的基本,为谋求长远发展,劳务名声是极其重要的,失信于人,失信于心,无人敢信矣。当然,无论什么方面,诚信都是很重要的。当时我体会到了了解与学习法律的重要性与紧迫性,这也为我日后指明了方向。

企业文化,是我进入公司内首先接触到的。例如七s:整理,整顿,清扫,清洁,安全,素养,节约。等等。我们工作是统一的流水线工作,内容比较单一,常常一坐就是一天(吃饭除外),在那里,我选择的是上夜班,一个月的时间,对于我来说无疑是一个挑战,当然也意味着一个突破。果然,第一天夜班,下半夜,头晕,难受的想吐。后来一个老员工接替我,我哪就在旁边睡觉,当时好多老员工嘲笑我说:还是回去吧,大少爷!来着受着苦干嘛!当时实在是困,哪有什么心情理他们。下班就匆匆睡觉去了,第二天工作感觉好多了,慢慢地也就习惯了。如果用一个词语形容我的工作,我想,机械化,挺合适的。不过,不同的是,你可以边工作边聊天,讲笑话。开始,都不熟悉,没什么话说,可是后来,也就无所不谈了。给我留下较深印象的有这么几个人,领班,助理,反抗者,未成年研究生,郑大学生。大千世界,你永远都想不到你会遇到什么样的人。

领班,两条流水线六十余人的管理员,年龄与我相同,长得眉清目秀。助理两人,领班助手,火爆脾气,年龄小我一岁。反抗者,实际上是在我对面工作的帅哥,日夜与领班助理作对,以不工作为己任,其实是领班逼得太紧,工作量太大,反抗的结果就是天天混日子,到时领工资。我在他的身上仿佛看到了,一种渐渐衰落的精神--反抗精神。当年,***同志大概就抓住了农民的这种反抗,反抗剥削。可叹如今并非当年了,随着生活水平的提升,人民渐渐获得满足,感受到了幸福,慢慢地,反抗也就淡去了。面对不满,人们渐渐习惯了忍气吞声,习惯了退却与让步。再者就是那位未成年研究生,开始她说时,自己真是感叹啊,年龄那么小,考研究生了都,还是中科院研究生……剩下的那个就是郑大的学生,一条流水线顿时感觉奇葩特多。他女朋友我市的,整天在我面前赤裸裸的炫爱情,真有点想扁他。

除了日常的工作之外,还有好多的时间,这些时间,好好利用也会有不少的收获。我一般会用那些时间看看小说,构思小说,听听音乐,看看电影,实在闲的慌就到处跑跑,实在是趣味无穷啊!寒假期间我大概读了五本小说,极大地增加了我对读书的兴趣。另外在上海,学到了很多在学校学不到的东西······

社会实在是一个好地方,一个能让你爽到爆的地方,是一个能让你更清楚了解自己,更实际锻炼自己,更全面提升自己的社团,大学所有社团在它面前都显得是如此的不堪。

工作期间,我没有遇到太功利的现实爱情,倒是遇到了未成年女孩的早恋爱情,女孩的成熟令我惊叹,可还是些许幼稚,女孩被未成年男友甩了,哎,哭的不知所以。作为旁观者的我只能感叹:过客而已

春节放假五天,我回到学校,与校长老师学长学姐一起吃年夜饭,在学校度过了二十岁的这个年,寝室一个人,晚上还真有点想家,第二天,我的一个兄弟来找我,也有半年未见了,确实想念的慌,苦于没有机会见面罢了。他那,在昆山社会实践,学校要求的。在学校,第一天,我带他参观了江大,我也重新认识了江大。第二天,我带他爬了雪浪山,又游玩了长广溪公园。第三天,游玩了蠡湖公园。相处的几天时间并不长,可是却促进了两人的兄弟情义。在校几天里,校外餐馆都未开张,我们跟一个食品研究生学长一起吃饭,其乐融融。

再到后来,大概就要数离职的时候了,当初签订合同,工作三十五天,签订了四十天的日期,说好的干满三十五天就可以离职,可是人事部出尔反尔,死活不放人,又是废了一番周折才离职,想起来人事部的那家伙就像踹他两脚。真受不了企业里的条条框框。还是自由工作的好啊。

之后那,就不用说啦,当然是回家过元宵节喽!

写报告经验63人觉得有用

寒假社会实践报告的撰写其实是个细致活儿,既不能太敷衍了事,也不能太过花哨。开头得先把背景说清楚,比如这次实践的时间、地点、参与人员,还有大致的目标。如果能有个简短的引言就更好了,这能让读者迅速明白为什么要做这件事。

正文部分就得把具体的活动内容写出来,这部分可以按时间顺序来排列,也可以根据事情的重要程度来组织。每个环节都得交代清楚,特别是那些关键点,比如遇到了什么困难,是怎么解决的,这些细节很重要。记得带上一些数据和例子,这样更有说服力。

在描述成果的时候,别光说做了什么,还要分析一下效果如何。比如,通过这次实践,大家学到了哪些新东西,对个人能力有哪些提升。当然,也可以谈谈活动中的一些亮点,比如团队协作特别默契的地方,或者某个成员表现得很突出之类的。

结尾这部分不用太复杂,简单回顾一下整个过程就好。不过,这里有个需要注意的小地方,有些人在写到这个部分的时候,会忘记补充一点后续计划,这就有点遗憾了。如果能提到接下来打算怎么做,那这份报告就会显得更完整些。

写报告的时候,格式也很重要。字体大小、行间距什么的都要统一,不然看起来乱七八糟的。另外,检查一遍有没有错别字什么的,虽然这一步看似简单,但常常有人在这上面栽跟头。要是觉得自己的文字表达可能不太到位,不妨找同事帮忙看看,他们可能会提出一些建设性的意见。

【第3篇】地籍测量社会实践报告精选怎么写13300字

社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。小编精选了一些关于社会实践的优秀范例,一起来看看吧。

地籍测量实践报告

实习时光:____年12月16日至____年12月19日

实习地点:

1。地形图测绘实习地点:湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区

2。地形图识图实习地点:湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区

实习小组信息:

组别:地球科学学院011081班测量6组

指导老师:赖祖龙

组长:江晓斌

组员:辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超

组员分工:

选点与跑尺:朱令、崔永国

观测与读数:屈超

记录与计算:辛悦、孙军

描点与绘图:江晓斌、刘超

特说说明:因12月18日武汉大雾,无法进行测绘工作,故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习,19日继续进行测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实习,18日进行识图实习。

一、实习目的与要求:

测量学实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经验和基本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图潜力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

学生透过本次实习应到达如下要求:

1。掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;

2。掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力;

3。能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;

4。各小组分工明确、透过合作完成测量任务,增强独立工作潜力与团队协作意识。

二、实习任务及资料:

(一)小区域大比例尺地形图的测绘:

1。测区:湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域

2。任务:透过3天的地形图测绘实习,每小组要取得200个左右的测点数据,并根据得到的数据完成一幅比例尺1:1000,等高距2m的20cm*20cm的地形图。

3。资料:

(1)校正仪器(经纬仪),工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);

(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则,根据测区位置,在图板上布设控制点;

(3)过程:

为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。那里的山算不得山,站在这山测那山,高差但是几米,地形图居然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不一样的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言,草是极具用心作用的,它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用,需要强调的是,那里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡,以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘,它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子,划伤了同志们的手,还严重阻挡我们前进的道路。

控制点是已知高程(海拔)的点,我们需要在这些控制点上架设经纬仪,以它们为基准来测它与其他位置点的高差,进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限,尤其是位置好的控制点更是稀少,所以我们务必要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此,我们的测绘才会更加高效。实习的前一天,所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。励志天下123

第一天,大家都没有一点经验。到达指定区域后,各组杀向各方,去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班,绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点,而基地班的点对于我们是没有好处的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大i17”,短暂的兴奋后,我继续前行,i17并不是我们要找的点。走了大约80米,“地大i15”的桩子又一次吸引了我,但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛,那里或许有控制点吧。看了看周边,还没有人跟上我,略加思索,我决定上山。拿着图板,穿过了一片荆棘,累得满头大汗,最后到了山顶。那里果然有点,“地大i05”,这不是我们的点。又一次抬头时,我已经看不到地大的人了,决定了一下方向,下山。但是我找不到上山时的路了。没路了怎样办,开路呗。戴好手套后,我用20分钟开了一条路下了山,到了主路。“地大i40”也是这样找到的,它在i15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点,我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然,下方的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争,我到了那个地方。那里果然有控制点,“地大i13”,它依然不是我们6组展在图上的点。

每一件事情都不是很容易就能做成的,就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后,我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结,我们决定在控制点旁边架设支点,代替控制点。实际证明,这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后,已经10点多了,离当日结束测绘时光还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战,我们之后居上,当日测得50个点,为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。

由于我组对困难预计不足,导致全组成员在当日的实习中把大部分的时光和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后,我们6组成员聚在一齐交流了经验,并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励,要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦,不怕累的精神,高质量地完成测绘任务。

12月17日早,大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉,大家都没有了前一天的好奇,各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着用心的准备。40分钟后,我们到达龙泉山。一下车,我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队,直接前往我们的控制点--“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部,周围高树较多,短暂地商量后,我们果断地放下了它,决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后,我组的测绘工作正式开始,大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐,一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。i06-1的支点位置之优越,视野之开阔很快得到验证。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时光,组长召集全组交流上午工作经验,负责各项工作的组员都提出了相应推荐,决定接下来先继续在i06-1进行测绘,结合上午描出的图上点的位置,在测区边缘进行补点,然后转到“地大i16”控制点。

在17日的测绘中,我们补齐了东边的未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周超多辐射测点,进一步完善了东北、西北和东南方向的数据,并测得3条山脊线和2条山谷线。思考到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度,虽然测点个数与前日相近,但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成,三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时光又一次到来,两日的工作已使大家变得比较疲惫。

12月19日,我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置,我们发此刻测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此决定在地大“地大i32”附近建立支点i32-1,对测区西南方向展开广阔的测量工作,并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力,我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作,负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工作。13:20我们完成了在测区的全部工作,乘坐中巴回到中国地质大学,结束了4天的测量学实习。

(二)持图实地跑点实习:

1。地点:湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路线

2。任务:到达图上表示的9个指定地点中的至少5个,将实地编号标注到地图上

3。资料:

(1)全组成员集中分析地图,确定初始路线;

(2)按照初始路线寻找指定点;

(3)过程:

____年12月18日晨,我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾,不便于观测,原定于18日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山地区进行实地的跑点了。这天,我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺,而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的,1973年绘成的地图,上方采用的最接近成图时光的数据是1969年的。图上画了9个框框,它们标注的就是我们组这天要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的,但上方被标注的点却是不一样的。也就是说,我们的目的地可能有重合,但不会是每个目的地都一样。因此,各组之间几乎独立的,合作被限定在了组内。老师告诉我们,图上表示的一个池塘已经填掉了,变成了农田,图上表示的湖北省林业科学研究所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑,其他的地方就没有变化吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池塘壁等地方,而且这些点上是有编号的,我们只有真正到过这些点才能明白它们的编号。按照要求,我们要把这些编号标注在地图上。9个图上的点,我们要至少找到5个。

这天下车的地方与前两日不一样,那里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的保障。跟着大部队,我们翻过了第一座山,山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口,我们要找的一个点在向东的方向,其他点在向西的方向,而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后,我们决定放下它。放下它就意味着放下大部队,我们组成了少数走向西道路的小组。比较了图上池塘的位置,我们最后找到了它,地图告诉我们,那里有地大的点。在一个田边的电线杆上,我们看到了“地大s97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的公路,我们继续前行,过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图,比较了实地,我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路,我们进了稻田。秋天的稻田已是十分空旷,但湖北多湖的特点注定那里是泥泞的。选取了走农田,那么可能出现的点就只能在电线杆上。直到走出稻田,我们也没有发现要找的点。小组立刻调整策略,提出要坚信手中的地图,要找的点不会个性难找。很快这个点被我们在村西边的马路上的电线杆上找到了。

之后我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入困境的是在大杨村附近的点。我们沿着路一向前进去寻找大杨村,而岔路口的方向选取错误让我们到了下刘村,这个村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田,路上还看到很多水牛。这次穿越是被迫的,因为大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时光要到11:30了,加快步伐到达制定的水库。找到了最后一个点后,我们就很快找到了图上表示的公路,但是图上表示的公路似乎是一条小路,我们认真地做了比较,做了确定后便沿着它走下去。沿路的很多地方图上都没有表示,而且图上表示的在实际中很多也没有看到。但是,我们反复核对后,找到了“老林业科学研究所”,这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的公路后,我们实际上已经取得了当日跑点的成功。走到指定终点--加油站的时候,12:43分,我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经变成了泥土的颜色,衣服也弄脏了,头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲惫而幸福的。

三、实习总结及体会:

在测绘实习过程中,我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中,没有一次采用在控制点上架设经纬仪,而是选取若干视野开阔,位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据,确保支点的数据误差较小,进而测得其他位置点,根据支点数据计算未知点数据。采用这种方法节省了超多的时光,使我们的测量更加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后,要及时让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定,水平度盘与竖直度盘的读书固定,所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度,让跑尺人员得到足够休息。

在识图实地跑点的过程中,我们要明白一点,就是“尽信图不如无图”,要根据实地状况,透过比例尺计算需要走的大概路程,相信自我的决定。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向,这样,地图才是有用处的。否则,它会起负作用。

地籍测量实践报告

一、目的与要求

本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后,我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。在校内选取地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程),再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间,以免发生交通事故),点位确定后做好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法,每站观测顺序为:后-前-前-后,并且观测的测站数为偶数。

二、水准仪的使用

在平时的日常学习中我已经对ds3水准仪的使用有过实际操作,这次所使用的水准仪是自动安平水准仪,又比之前所试用的较之先进,每次读数都省去了精平的操作,使我们的每次观测都能顺利的快速完成,大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点出发再回到已知水准点的水准路线,在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。比如:出了学校我们主要在人行道上进行设站,过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;此刻正值夏天,炎热的天气、刺眼的阳光,不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们持续平静的心态来寻找适宜的机会,用坚强的意志理解阳光的考验。在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工,同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差,务必重测,直到合格为止。水准测量完成后,我们又领取了新的仪器:j2经纬仪,准备进行导线测量。在校内选取三个已知坐标点作为控制点,在校外选

取控制点布设导线(控制点由邓老师选取),将所有控制点连接成一条闭和导线,每个控制点都钉有钢钉并编号。

三、经纬仪的使用

在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求十分高,我们用的是j2经纬仪。由于我们在平时的日常学习中没有接触过j2经纬仪,高长年老师又给我们进行了详细的讲解,使我们明白了j2与j6的区别,还有j2每一站测量后数据38139的限差要求。j2经纬仪的精确度很高,这就要求我们一向都秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要对旋进旋出读数、2c等数据是否超限进行检验,如果超限立即重测,直到贴合限差再进入下一站。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要个性注意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,且都在马路旁边,过往的车辆行人都是很大干扰,个性是南昌北路到北园春的拐弯处的控制点,它在北园春十字路口旁,应对川流不息的车辆,想瞄准点是需要极大的耐心和能抓住任何机会的潜力。为了避免行人和车辆的

干扰,所以我门每一天都很早出门,务必在人少的时候抓紧时光干;还有在阿勒泰路向南昌路的拐弯处,由于地势、地物(路边垃圾箱)等影响,测量人员观测不清楚测钎,经过全组人的商讨后,提出了二个解决方案:a。利用长的标杆代替短的测钎;b。利用铅垂线代替测钎。在思考了所有因素,进行尝试后,我们用标杆顺利的测完了这一站。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在工作中的重要性,也让我们在实际问题中成长起来,经过这一项目的实习测量后我们也深刻的认识到团结的力量是伟大的。

四、实习认识

透过这次测量实习,我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的潜力。书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在实习中,应对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时光,一切都务必在现场解决。因此,这让我深深明白理论知识的重要,在以后的学习中,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的潜力,提高了我组成员的默契感,增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一齐解决,虽然有时我们会因为一些实习中的自我的想法和大家吵的面红耳赤,但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业潜力的同时,学会和同伴和睦相处,学会宽容。地形测量实习就这样

圆满的结束了,此刻回想起来,收获不小。同时,让我们体会到了测会工作外业的艰辛,内业的耐心,也让我明白了要做好一件事就必须要有坚定的信念和必胜的决心,让我们了解到了团队工作的重要性。再者,测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会,让我们体会现实,体会生活。这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮忙,并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础。

地籍测量实践报告

离开了十来天去搞《地籍测量》实习。地点是邯郸武安市上团称乡。本次实习学到的东西感觉比以往几次都多。而且也实用的多。回到学校虽然身体有点疲惫,但更多的是充实。

地籍测量实习报告(资环03-1liufeng)

一、实习目的

1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序,地籍草图的绘制,宗地图的绘制。

地籍调查的目的是为了获取每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等基本信息,为土地登记带给依据资料。

地籍调查构成的资料成果主要有:

(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时光、地点

一)野外实习

时光:xx年6月19日--6月26日

地点:武安市上团城乡上团城三街

二)校内资料整理

时光:6月27日--7月6日

地点:河北工程大学

三、实习具体资料

地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查,其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。同时,透过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况,以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配状况,从而为建立科学的土地管理体系,为合理利用和保护土地,为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等带给信息保障。

地籍测量是为满足地籍调查中对确定宗地的权属界线、位置、形状、数量等地籍要素的水平投影的需要而进行的测量工作,是服务于地籍管理的一种专业测量。其主要任务是根据权属调查依法认定的权属界址和使用性状,实地测量每宗土地的权属界址点及其他地籍要素的平面位置。

一)实习地基本概况:

武安市是一座以工业为主,各行业全面发展的新兴城市,地处晋、冀、豫三省交界地带。全市总面积1806平方公里,辖22个乡镇,502个行政村,总人口68万。1999年,全市国内生产总值达53。6亿元,财政总收入4。12亿元,综合经济实力位居河北省“十强”县(市)之列。武安矿产资源丰富。目前已探明矿产有5大类、23个矿种,其中煤、铁、石灰岩、非金属资源尤为丰富。煤炭总储量23亿吨,其中地方占有储量3。13亿吨;铁矿总储量5。5亿吨,矿体104处;石灰岩遍及全市,总量达700多亿吨。

交通、通讯便利,投资环境优越。境内公路四通八达,国道、省道贯通全境,全市412个行政村通上了柏油路;邯长铁路穿境而过,境内铁路总长118公里,越境铁路达5条,火车站点18个;全市城乡电话总容量达5万余门,实现了村村通电话。城市建设初具规模,市区建成面积达15平方公里,构成居民区、贸易区、工业区、文化区的总体格局。城市面貌日新月异,城市功能不断完善,先后荣获“全国城市规划管理先进单位”和“市容环境管理优秀城市”称号。

工业基础雄厚。目前已构成冶金、煤炭、建材、机械、电力、轻工、化工、食品八大行业、20多个门类、800多种产品。年产铁矿石600万吨,铁精粉500万吨,煤炭300万吨,水泥200万吨。拥有武安市宏泰泵业有限公司、武安市医用胶厂、武安市交通工业集团公司等一批知名企业。全市有20多种产品荣获省部优称号。矸石电厂热电联产工程、焦化厂供气、水泥厂回转窑改造、市啤酒厂12万吨扩建工程等一批重点项目的实施,为武安经济发展发挥着重要作用。

农业产业化发展较快。肉鸡、生猪、板栗、花椒、香菇等10大主导产业年产值达8亿元。其中蛋鸡、生猪、干果、香菇已初步构成生产、加工、销售一体的经济格局。畜牧业年产值达6亿元。1999年粮食总产20。6万吨。

二)地籍调查:

我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查,分别填写了地籍调查表。在调查过程中,老宅基地是调查的重点,同时也是难点。因为有关宅基地纠纷就源于此。老宅基地特点是多数是一院多户。在宅基地分摊上存在着很大分歧。另外,由于本地经济发展和时光的推移,许多老宅都已经倒塌。出现了大面积的空心村。这是本次调查要解决的问题之一。

三)地籍控制测量:

地籍测量和一般测量工作的施测一样,也务必遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则,首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说,通常只对测区建立平面控制,仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。

本次地籍控制测量主要利用导线控制,依据当地已经给出的控制点来控制主要街道的位置以及一些房角点位置。以便最后准确绘制地籍利用现状图。地籍细部测量在地籍控制测量的基础上进行,其目的是测定每宗地的权属界址点位置、形状、面积等基本状况。地籍细部测量工作的资料是:

(1)土地权属界址点及其他地籍要素的测定。

(2)绘制基本地籍图。

(3)面积量算。

四)宗地草图绘制及调查表填写

宗地草图是在权属调查时实地绘制的,描述宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录。资料包括:本宗地号、门牌号和土地使用者名称;本宗地界址点、界址点编号;相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称;界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离;确定宗地界址点位置、界址边方位所务必的或其他需要的建筑物、构筑物等。

宗地草图务必在实地边勘丈边绘制,不得涂改,不得复制,其资料有确定宗地界址点位置的各种丈量记录和描述,因此宗地草图是解决土地权属纠纷、恢复宗地界址的重要凭据。

我们依据以上要求绘制宗地草图,明确了每家每户的宗地四至,界址点,界址边长度,之后填写地籍调查表。对于老宅基地的调查表资料共用状况进行了明确的描述,并且准确计算了共用面积。

五)实习地的宅基地利用现状图的绘制

野外工作完成后,我们把调查和测量的数据汇总整理,进行地籍原图(宅基地利用现状图)的绘制。

地籍原图是透过土地权属调查和地籍测量的数据资料绘制而成的,包括以下主要资料:

(1)地籍要素:包括行政界线、街坊界线、宗地的界址点、界址线、地籍号、用途、面积、坐标、土地使用者或所有名称及土地等级等。

(2)图廓线、坐标格网、控制点等数学要素。

(3)河流、道路、建筑物、构筑物等地物要素。

地籍原图是土地权属法律凭证的原图。在地籍原图的基础上,量算宗地面积及其他要素的面积,并蒙绘、复制宗地图,作为土地证书和宗地档案的附图。

本图件的绘制,我们首先把数据展绘到一张大坐标纸上,修改无误后进行电脑扫描,然后用cad软件进行描图。最终整理出一张整洁美观的图纸,呈交给土地管理部门。

四、实习总结

透过实习学会了以下资料:

1)使用经纬仪进行测角、测边;初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作。

2)掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划

3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用,编制及实施土地规划的潜力;

4)熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规,了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。

五)实习感受

本次生产实习收获颇多,感受颇深。收获是学到了许多课堂以外的东西,许多时候现实工作与课堂资料存在着很大的差距,这时我们就务必以实际状况为准。此外,我还感受到此刻农村的土地管理上存在着很多问题:

1。空心村整治需要下大力度;

2。有很多地方存在着违章建筑,有的人家把自家车库建到了宅基地以外,严重影响了别人的交通。

3。农村缺乏整体的规划,房屋道路参差不齐。超多新宅基地还在吞噬农用耕地。

因此借这次实习的机会,也想提醒有关部门加以注意。更好的做好新形势下的社会主义新农村建设。

地籍测量实践报告

地籍测量有很大的官方性,所以地籍测量的要求务必很高。在以前,测地籍是一个很繁琐的工作,个性是在测形状比较复杂的房屋时,在经济发达的大都市里由于寸土寸金,所以每个细小的角落都要测到,这就无形的增加了我们的工作量。此刻我们有很多先进的方法来测地籍,比如航测、遥感卫星等科技。这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。我们小组在这次的实习中使用的是全站仪测地籍。首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地;其次我们又模拟了这两块宗地的界址点;然后我们在测区内选点做了平面控制;最后我们就开始测坐标和量距离。最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实习报告。

我在这次的实习中也和其他的同学完成了相应的任务。首先我开始和小组成员选定宗地和界址点;然后进行平面控制的内业计算;最后画草图和量距。测完后完成小组报告。

在本次实习中我们也遇到了一些困难,就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。我们小组就一齐讨论问题出在哪里,我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因,最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题,有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。我们决定还是去把这边重新测一下,结果的却是这边有问题,本来是50几米被记成了90几米。这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细,有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。

我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高,我推荐升级我们的全站仪,加装功能强大的扫描仪,并能自动解算扫描反回来的坐标。

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有十名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的潜力。因为以前人家说测绘专业个性需要团队合作精神,我都没有能够完全了解。的确,一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的潜力,增进了同学之间的感情,深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情,闹得大家都不愉快,但是我们能够及时地进行交流和沟通,忘记昨日的不愉快,迎接新的朝阳!

地籍测量实践报告

一、目的与要求

本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后,我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。在校内选取地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程),再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间,以免发生交通事故),点位确定后做好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法,每站观测顺序为:后-前-前-后,并且观测的测站数为偶数。

二、水准仪的使用

在平时的日常学习中我已经对ds3水准仪的使用有过实际操作,这次所使用的水准仪是自动安平水准仪,又比之前所试用的较之先进,每次读数都省去了精平的操作,使我们的每次观测都能顺利的快速完成,大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点出发再回到已知水准点的水准路线,在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。比如:出了学校我们主要在人行道上进行设站,过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;此刻正值夏天,炎热的天气、刺眼的阳光,不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们持续平静的心态来寻找适宜的机会,用坚强的意志理解阳光的考验。在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工,同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差,务必重测,直到合格为止。水准测量完成后,我们又领取了新的仪器:j2经纬仪,准备进行导线测量。在校内选取三个已知坐标点作为控制点,在校外选

取控制点布设导线(控制点由邓老师选取),将所有控制点连接成一条闭和导线,每个控制点都钉有钢钉并编号。

三、经纬仪的使用

在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求十分高,我们用的是j2经纬仪。由于我们在平时的日常学习中没有接触过j2经纬仪,高长年老师又给我们进行了详细的讲解,使我们明白了j2与j6的区别,还有j2每一站测量后数据38139的限差要求。j2经纬仪的精确度很高,这就要求我们一向都秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要对旋进旋出读数、2c等数据是否超限进行检验,如果超限立即重测,直到贴合限差再进入下一站。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要个性注意对中,照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,且都在马路旁边,过往的车辆行人都是很大干扰,个性是南昌北路到北园春的拐弯处的控制点,它在北园春十字路口旁,应对川流不息的车辆,想瞄准点是需要极大的耐心和能抓住任何机会的潜力。为了避免行人和车辆的

干扰,所以我门每一天都很早出门,务必在人少的时候抓紧时光干;还有在阿勒泰路向南昌路的拐弯处,由于地势、地物(路边垃圾箱)等影响,测量人员观测不清楚测钎,经过全组人的商讨后,提出了二个解决方案:a。利用长的标杆代替短的测钎;b。利用铅垂线代替测钎。在思考了所有因素,进行尝试后,我们用标杆顺利的测完了这一站。角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在工作中的重要性,也让我们在实际问题中成长起来,经过这一项目的实习测量后我们也深刻的认识到团结的力量是伟大的。

四、实习认识

透过这次测量实习,我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的潜力。书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在实习中,应对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时光,一切都务必在现场解决。因此,这让我深深明白理论知识的重要,在以后的学习中,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的潜力,提高了我组成员的默契感,增进了同学之间的感情。每个组都像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一齐解决,虽然有时我们会因为一些实习中的自我的想法和大家吵的面红耳赤,但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业潜力的同时,学会和同伴和睦相处,学会宽容。地形测量实习就这样

圆满的结束了,此刻回想起来,收获不小。同时,让我们体会到了测会工作外业的艰辛,内业的耐心,也让我明白了要做好一件事就必须要有坚定的信念和必胜的决心,让我们了解到了团队工作的重要性。再者,测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会,让我们体会现实,体会生活。这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮忙,并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础。

写报告经验84人觉得有用

地籍测量社会实践报告其实挺考验综合能力的,得把实地情况和理论知识结合起来。记得有一次去测绘,那地方地形复杂,山地多平地少,还得考虑植被覆盖对仪器精度的影响。一开始我以为带全了设备就万事大吉了,结果到了才发现忘了带备用电池,好在附近有个小店能买到,不然就麻烦了。

写报告的时候,开头最好简单介绍下实践背景,比如为什么要做这个项目,目的是什么。这部分不用太啰嗦,点到为止就行。接着就是具体的操作过程,记得把每个步骤都写清楚,特别是遇到问题时是怎么解决的。比如说那次我们遇到信号干扰,后来通过调整天线位置才解决了。

数据整理也很关键,得确保所有的数据都准确无误。我以前做过一次,因为疏忽把一个坐标点的数据抄错了,导致后续计算全乱套了。后来检查才发现是自己一时大意,明明核对过好几次的数据还是出了问题。所以,写报告的时候一定要反复核对数据,尤其是那些关键数值。

报告里的图表也很重要,最好能直观展示测量成果。不过画图的时候要注意比例尺,别搞错了,不然会影响整个报告的质量。还有就是文字描述要跟图表对应起来,这样读者才能更好地理解你的工作成果。

最后别忘了附上参考文献,这能体现你对这项工作的认真态度。虽然看起来只是个形式,但其实很重要,尤其是涉及专业领域的报告,没有参考文献会显得很不专业。而且引用的时候也得注意格式,别随便找个资料就往上贴,最好是权威一点的来源。

【第4篇】赴小学支教社会实践报告怎么写3900字

【社会实践报告】为了积极响应共青团“三下乡”的号召,使当代青年大学生在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,我们团队本着“奉献青春热情,服务新农村”的目的,走进农村支教,为促进社会主义新农村发展,构建和谐社会主义社会贡献自己的力量。同时,也在活动中践行******xx“四个新一代”的要求。通过深入实际,了解社会,促使我们在服务人民的过程中提高素质,在奉献社会的实践中增长才干。

此次暑期社会实践活动,我们奔赴河南省新安县北冶乡裴岭小学支教,新安县是国家级教育资源贫乏的县之一,而裴岭小学位于新安县北端靠近黄河小浪底水库,背靠水库、面朝丘陵,地理位置偏僻交通闭塞,当地经济较为落后。我们的到来受到当地政府和村民的欢迎。我们尽力做到最好,为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼快乐的课余生活。

活动主要内容与流程:

7月15日――7月18日,从期末考试结束7月15至7月18日,我们团队所有成员从各方面搜集资料,并整理考试前准备的材料,认真学习准备各种才艺和教学内容。

课程时间表如下所示:

上午:第一节8:00—8:40下午:第一节3:00—3:40

第二节8:50—9:30第二节3:50—4:30

课间操9:30—10:00第三节4:40—5:20

第三节10:00—10:40

第四节10:50—11:30

7月23日教英语的老师都发现小学生们英语发音许多地方不准确,今天上午每个班都安排一节英语语音课,纠正学生们的发音,并且把典型单词根据发音分类,讲解后领着他们读几遍,然后让他们记在笔记本上,以后每天多读几遍。并且提醒他们读英语时不要在单词后标上汉语。下午则在课程表中抽出一节安排了“谈心与说话”。各个班都分配了老师与小学生们谈理想和未来,让他们自由发言长大后想干什么工作,以及现在应该怎么做才能让理想成真。上午和下午放学后,我们队员分组去了几个同学家家访,与家长和孩子们并向家长讲解了教育孩子的几个注意事项。

7月24日,今天每个班我们都赠送给一些礼品,包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子、本子、地球仪等。我们来时为小朋友们带了各种礼物,愿打算每次上课时,奖励给回答问题比较积极和表现比较乖的小朋友,大致算了一下到我们结束活动时还会剩下一些用不完,今天就留下以后的奖品,把多余的分配了一下,赠送给各个班级。上午开展了“小小美术家”活动,下午体育课时我们把所有小朋友聚在一起,让他们共同表演和复习了一下前几天学的体育知识,又教了他们一套简单的舞蹈。

7月25日,王校长和教研组的领导决定,今天上午为我们举行支教工作总结大会暨实践基地挂牌仪式。村长、村支书、村会计及别的领导和老师听说后也都来参加了。校长和村长对我们的活动给予了肯定,并希望我们明年能继续来支教。而且签定了合作协议书。下午每个班都安排了“爱国教育”课。上午和下午放学,我们队员又去了几个同学家家访,对前几天去的其中两家进行了回访。

7月26日,今天上午上完第三节课,我们所有成员辞别裴岭踏上返回河南科技大学的行程。孩子们不约而同唱起了《祝你一路顺风》,有的小朋友们写下地址,塞给我们让我们回去后给他们写信。许多小朋友们都给我们写了留言。

活动的特色与亮点:

1、从实际出发,结合当地情况开展活动。

2、扬长避短,突出优势,因材施教。

作为当代青年大学生,我们有责任和义务利用所学知识,发挥青年学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,在实践活动中进一步树立科学发展观,通过实际行动为建设和谐社会建设新农村发挥应有的作用。作为工科大学生,在“文化、科技、卫生”三下乡热火朝天的开展中,我们结合自身优势与不足,不擅长医疗卫生,所学知识中关于农村实用科技知识不够深,也不够精。所以从中选择了文化,而作为正在受高等教育的大学生,我们完全可以胜任支教这项实践活动,再加上所选队员性格均比较随和,喜欢与小孩子一起。根据队员特长分配任课情况,比如男生不喜欢舞蹈,就由女生负责,适当多分配给男生音乐课。我们根据当地学生因材施教,由报名情况分了班,又有针对性的采取个别辅导,对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问,对性格内向的学生重点注意,鼓励他们积极回答问题,而对调皮捣蛋的则注重劝说和“一对一辅”导。

3、内容丰富,形式多样,意义深远。

(1)教他们打太极,跳健美操,学舞蹈,练广播体操,认识冷暖色调,了解画的分类,介绍历史人物,讲英雄故事,让他们阅读我们从图书馆借的书,拿出我们送给他们的地图,从地图上让他们找新安县在哪,告诉他们中国“五岳”在什么地方,告诉他们亚洲在哪一块。

(2)设“生活常识小课堂”,通过日常生活中的小例子教小学生一些简单的自然科学知识,让他们会用科学原理解释自然现象,让他们热爱科学;教小朋友基本的安全常识和交通规则,使之学会在生活中保护自己,健康成长。

(3)还重点给他们上“思想品德”课和“爱国教育”课,采取“晓之以理,动之以情”的方式告诉他们要团结互助,孝敬父母;讲解八荣八耻,并让他们背诵,讲述抗日英雄、优秀党员和重要战役的小故事,激发小朋友们的爱国爱党意识。

4、从思想上改变,让脚步走的更远。

“科教兴国、科教兴农”是国家的基本政策,“知识改变命运”是许多大众对“科教兴国、科教兴农”的具体化理解,如果通过知识改变了村庄贫苦的命运,改变了家乡贫苦的命运,也就是在具体实施“科教兴国、科教兴农”。我们从与村民的聊天和询问中,知道他们中许多人都对知识充满了崇拜和羡慕,尽力支持教育,但也有小部分人认识不够充分,满足于现状,甚至有重男轻女思想。我们团队针对这种情况,对小学生进行了课堂教育,而且走访了一些家长。让他们认识到教育的重要,教育方法更重要。我们还向他们讲解了一些基础教育的方法。只有让学生和家长从思想上重视,支教才更有意义,孩子们理想的脚步才会走的更远。

5、文化传递,持之以恒,发展实践基地。

此次活动我们与裴岭小学签定了社会实践基地协议书,如果以后有机会还可以再去,而且可以让下一届学生明年可以接着去支教。我们为当地小朋友们和一些家长留了地址,以后可以互相联系,比如小学生们在以后的学习或生活中遇到困难我们会尽力帮助他们。在这次活动中我们深入体会社会生活,与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊。发展教育“任重而道远”,我们应该凭借新时代大学生的良好精神风貌和综合素质推动偏远地区的教育发展。

活动效果与意义

1、在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想,服务社会主义新农村建设。

在此次实践我们认真践行“三个代表”重要思想,我们深刻体会到“三下乡”社会主义新农村建设的重要意义;并帮助当地的人树立并落实了科学发展观,学习实践社会主义荣辱观。通过传播文化的途径宣传科学发展观。此次实践活动以科学文化知识为桥梁把学校与社会、实践服务和时代需要联系起来,利用所学知识,发挥青年学生科技文化优势,传播文化和文明新风,为当地小学生和家长不仅带来知识更带来思想意识的转变。

2、在支教中切实服务农村,尽力让家长和学生满意。

此次支教中,我们让王校长通知的是让小学生自愿来不强求都来,第一天天下雨,天湿路滑道路泥泞,因此上午来的小朋友只有四十多个(该小学共有100多人,除去六年级已经毕业的)。下午来上课的小学生明显增多,大约有六十多个。第二天来的学生有九十个左右。以后的几天里直到我们返回的那天,学生人数一直在增加。除了裴岭小学的学生外周边小学的学生也来了,有的初高中生也前来听课。我们专门开了个混合班,让初高中生在一起上课。不仅当地政府和学校领导对我们的工作大力支持,当地有些家长为我们送东西表示感谢,虽然没有接收,但很高兴他们对我们工作的肯定。

3、在服务农村建设中成长,提高大学生综合素质,增强社会责任感。

通过社会实践,使我们锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实施经验。丰富了暑期生活,积累了社会经验,认清了自己的社会角色与地位;增强社会责任感这次活动。随着我国经济、社会的不断进步发展,农民的生活水平有了一定的提高。但是,农民的生活依然很苦,生活环境很差,教育资源依然欠缺,虽然,通过这次活动,我们也为农村作出了一些贡献,但这是远远不够的,这就要求我们无论是现在还是工作了,要关注我国的热点,关注制约我国发展的问题,尽自己所能,为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生,作为一名青年,要深入社会,全面的了解我国的现状,增强自身的社会责任感。

活动的经验与发现的问题:

1、团结合作的团队精神是做好一项工作的重要保证

2、善于总结,共同进步

此次活动中我们每天晚上开会总结一天的工作,提出各人发现的问题,共同想办法改进,然后安排第二天的工作。要想把活动搞好,必须真抓实干,不搞花架子,真心实意去服务,及时总结不足及时改进。每天吃过晚饭后我们集体打扫教室和校园,说笑中提出意见和问题,打扫完集体开会,实践队所有成员对每天的活动发表自己的看法,总结出经验和教训,以便在接下来的活动中不断改进。按照“有建议当面提,发现问题及早解决,有麻烦大家想办法”的原则,我们在支教过程中坚持一天一总结,坚持自我批评。

3、建设新农村,教育要抓好。

通过此次活动深入实际接触群众,体会农村基础教育的不完善。在社会实践中亲身感知、体验、接触小学生们和家长的思想观念和经济现状,体会到了他们的勤劳、淳朴、正直的高贵品质,但也看到了农民的生活依然很苦,生活环境很差。他们也希望通过教育改善当前的情况,迫于教育资源的限制,农村的教学环境与城市相比仍比较落后。发展和谐社会促进新农村建设,只有抓好教育,提高村民的整体素质,注重基础教育,实施好“科教兴农”,让孩子们走出去学到的知识,才能更好的建设家乡,才能更好的为建设祖国做贡献。

写报告经验44人觉得有用

做支教社会实践报告的时候,得知道不是随便写的。比如你去小学支教了,回来就得把情况说清楚。开头这部分就很重要,得把背景交代明白,就是你去了哪所学校,带的是哪个年级的孩子,教什么科目之类的。这部分要是写得含糊不清,后面的内容就不好展开。

正文怎么写?

要把具体的教学活动写进去。比如说你设计了哪些课程,用了什么方法教学生。这里需要注意的是,不能光说自己做了什么,还得说效果怎么样。有些时候,你可能觉得自己的教学方式挺好的,但孩子们未必能接受。所以这部分既要写成功的地方,也要写不足之处,这样显得真实。

还有就是学生的反应这部分。你得观察孩子们对你的课有没有兴趣,是不是积极参与。如果发现有的孩子特别活跃,有的却很沉默,那就要分析一下原因。可能是教学内容不适合他们,也可能是其他因素影响。这部分的内容得具体,不能太笼统。

书写注意事项:

支教期间遇到的问题也得提一提。比如课堂纪律不好控制,或者和当地老师沟通不太顺畅之类的。这些问题是怎么解决的,解决了没有,这些都是需要记录下来的。不能只说遇到了问题,然后就不了了之。

小编友情提醒:

关于这次支教的感受。这不能太虚,得结合实际情况来说。比如通过这次经历,你觉得自己的教学能力有没有提高,对教育工作有了哪些新的认识。这部分内容得真诚,不能一味地夸自己有多厉害。

整个报告写下来,字数不用太多,但得把该说的都说全了。别忘了检查一下有没有错别字,有时候一个小小的错误可能会影响整篇报告的质量。还有,引用的数据和例子最好都是真实的,不然会让读者对报告的信任度下降。

【第5篇】寒假兼职家教社会实践总结报告怎么写1250字

寒假期间,在朋友的帮助下,我找到了一份家教工作。这是我自升学以来找到的第一份兼职工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又感激。兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激的是,朋友对我的关怀。于是,我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。亲身体验这道风景,可谓获益匪浅。

第可怜天下父母心

我的学生叫马宁。第一次到他家做客,他正在书房里生闷气(因为他不同意请家教)。马叔叔和马阿姨却是热情招待我,并与我在客厅里诚恳地交谈了很久,我由此了解马宁的性格爱好和学习特长,同时也知晓其他情况:马宁有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐。综上所述,他的成绩很不尽如人意。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情。同时也感到自己将要承担责任的分量。

第未经雕琢的顽石

我的学生马宁,又高又瘦的个子,高高的鼻梁上架着一副学士眼镜,稚气未干的娃娃脸上总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。

家教的第一天,我给他讲解期末试卷。他的试卷字迹潦草,不论是英文还是汉字,由字识人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格。在讲解过程中,我发现他听讲时很疲倦,不时地打呵欠。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。

第二天,我给他上了一堂思想教育课,向他阐明了学生的职责和学习的目的,他似懂非懂,时而点头表示同意。此后,我会一边辅导他学习,一边帮助他端正学习态度。他的听课状态慢慢有了改观,我为之而感到欣喜万分。

第家教生活,苦中有甜,喜忧参半

由于每天上午要去家教,这就迫使我改掉假期懒散的不良习惯。开始的几天,我都是在睡梦中起床,然后昏昏沉沉去上课,那种转变的滋味真不好受!

他家距离学校并不远,但由于每天起得很晚,为了不迟到,我总要风风火火地赶路,无论是晴天还是阴天下雨,我都是风雨无阻出发,然后满头大汗抵达他家。紧接是开始一天的工作。

可他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子;做题时,只喜欢用眼睛观察而懒于动手……我的责任感告诉我决不可以“袖手旁观”,坚持作好这份家教。于是,我三番五次告戒他改正懒惰的恶习,不停督促、鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。

第分别的日子

转眼就要开学了,我有结束了家教生活。他的学习态度改进不少,以前的疑难问题基本得到解决。这是我家教的成果。他的父母很感激我这段时间对他的帮助,并希望我不定期打电话督促他好好学习。我会这样坚持下去的。

此次家教让我学会很多东西,感触也很多。我认为,城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们,在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里帮父母干活,他们能够体味劳动的艰辛,深刻懂得幸福生活的来之不易,因此会更加勤劳地工作学习。然而,城市长大的小孩普遍缺乏对吃苦能力的培养,这对于他们的成长是不利的。

以上就是我寒假实践的收获和体会,同时,家教也让我认识到自身的不足。这些收获和体会将对我以后的学习和工作产生积极的影响。

写报告经验13人觉得有用

寒假期间做家教的社会实践,不少人都想把自己的经历写成报告,这不仅能总结经验,还能为以后的工作积累素材。写这种报告,得从几个关键点入手。

一开始,明确主题很重要。比如你是辅导小学数学还是初中英语,这个背景信息要交代清楚。接着,要把自己的工作内容具体化,比如每天教几个学生,每个学生的进度如何,这些都得详细记录下来。当然,如果你在教学过程中遇到一些特殊情况,比如有个学生特别调皮,或者某个知识点特别难讲明白,也要写进去,这样能让报告显得真实生动。

还有一个需要注意的地方,就是写报告的时候,别光顾着说好话。要是碰到教学效果不太理想的情况,也得坦白说出来。比如,有次给一个学生讲解几何题,自己讲了半天他还是没听懂,后来才知道是他基础太差。这件事其实挺重要的,能反映出你在面对问题时的态度和解决办法。不过有些人在写报告时可能会忽略这部分内容,只是一味地强调成功案例,这就有点不全面了。

还有就是数据的运用。报告里适当的数字能让内容更有说服力。比如你总共辅导了多少名学生,他们的平均成绩提高了多少分,这些都可以用图表或者文字的形式呈现出来。不过这里得注意,如果手头的数据不够准确,就别随便编造,否则一旦被发现就会很尴尬。

至于语言表达,既然是社会实践报告,就该多用一些专业术语。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词,能用就尽量用上。但也不是说非得满篇都是这些词,适当的口语化表达也能让文章更接地气。比如,“我刚开始以为很简单的事,结果一讲才发现没那么容易。”这样的话,虽然稍微口语化了点,但读起来反而更亲切。

书写注意事项:

报告里的细节描写也很重要。比如,有一次上课时突然停电了,结果你灵机一动,用手电筒当光源继续讲课,这种突发状况下的处理方式,不仅体现了你的应变能力,还增加了报告的趣味性。不过有时候写报告的人可能因为疏忽,忘了把这样的细节写进去,这就有点可惜了。

小编友情提醒:

报告写完后,最好找个时间仔细检查一遍。看看有没有拼写错误,标点符号是不是都用对了。有些人写报告的时候,可能会因为赶时间,草草了事,结果里面有不少小问题。这些问题虽然不大,但会影响整篇文章的质量。

【第6篇】广告公司寒假社会实践报告怎么写2550字

在注重素质教育的今天,社会实践活动有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说:一份耕耘,一份收获。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。坚持社会实践与大学生课外科技学术研究相结合,培养和提高大学生学术科研能力与水平,因此我们积极地参与了进去。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

今年寒假,我来到了一家广告公司——昆山自由人广告有限公司进行实践。它是昆山最大的一家股份制的广告公司。与上学期暑假实习的广告公司不同,这是一个更独立更专业的广告公司。它的介绍和组织结构

公司主要从事平面创意设计、媒体代理、专业策划,在几年努力经营下积累了良好的知名度、较强的竞争力和丰富的媒体及战略资源。xx年将拓展影视多媒体,并向品牌代理、整合传播模式发展。是一家新兴的专业广告传媒机构。现已成长为昆山本土最具实力和竞争力的广告公司之一。公司属于中小型企业,有30多名员工。公司结构较为单一,总经理以下分设6个部,行政部,业务部,策划部,制作部,媒介部,工程部。公司属于横向管理机制。总体结构

行政部主要负责公司日常活动,如接待客户,文件传递,财务等事宜;业务部负责业务的洽谈;然后策划部进行网上构思及设计,制作部则进行根据电子作品进行实物制作;最后由媒介部和工程部进行发布和维修。就布局来讲,简单紧凑。

而另一个公司——苏州邮电广告公司昆山分公司,则是依靠邮政局的稳定渠道和资金,声誉等获得一定的客户群体。所以广告公司主营业务是邮递广告(商函广告)和简单的设计。只是一个广告媒体的发布商和中介。并没有一个专业的整合广告公司。但为什么会依然客户不断呢?

在昆山和江苏等地,依靠单一媒体资源或设计的广告公司比比皆是,如公交拉手、户外广告平幅、报纸等。都有一定的稳定地位。可见随着市场的竞争激烈程度和广告主对于广告的认识和重视程度日益明晰。而暴露出来的问题是广告主对于品牌认识却没有达到应有的程度。有的广告主依然不顾目标人群的范围和爱好,有的盲目地对于广告进行投资和选择。这些现象表面上是对各类广告公司有利。却不利于长期发展。因为广告主未从广告投资中获得收益,如何开始下一阶段的广告投放和品牌塑造呢?

有一个广告公司做的不错。它们负责客户的广告战略、品牌、策划的整体重要步骤。具体的流程操作如调查、产品分析测试由一些别的主管广告前期准备的公司完成。策划、设计等由一些侧重于设计、策划的公司完成。实施和媒体发布也有相应专业的着落。在这里,实现了多赢的局面。

昆山虽然不是一个很完善的城市,但近几年的光阴发展迅速。随着招商的引进,机会也越来越多。对于广告主和各类广告公司都是一个良好的契机。但是在昆山各产品极其品牌并没有一个很好的广告效应。也许由于各种形式的制约,各公司的广告态度趋于保守,而现在许多知名的国际广告公司陆续进军中国,一系列的恶意或者有意收购必将罕见不鲜,所以对于本土的广告公司的生存带来了极大的挑战。更可以说成是生死存亡的关键。所以要维持公司的生存及发展就需要对公司作一些调整。鉴于如此下面就是我的一点建议:

一,一些原本物资、经验雄厚的公司必须与国际接轨,使本土广告公司国际化。而国际化的最好也是最快的方法就是不惜巨资吸纳优秀国际广告人才加谋,招贤纳士乃为重点。对于一些掌握各种资源的小广告公司可以通力合作,以求实现双赢,也可以积累资金和人脉来提升自己的综合实力以站住脚跟。

二, 鉴于公司广告业务层面还比较单一,主要以广告的设计、发布为主;媒介格局也较简单。所以这也是公司要发展壮大的另一瓶颈,所以需要拓宽市场。扩大媒体资源,整合现有资源。

三, 在实践中通过我的观察发现,其员工虽然很敬业,但是效率并不高,我认为是因为员工缺少目标,所以我提议让公司所有人员实行小便条制度,当然领导更更是要起带头作用,也就是说在每天的工作结束时,写下第二天按轻重缓急列出的所有工作任务,这样可以让员工更明确那些事情需要及时处理,这样思路清晰,方向性明确,不会出现误事,同时这种方法简单易行。

个人收获及其心得体会

社会实践的帷幕渐渐落下了。回想起从开始到现在,这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。

通过这二十多天来的社会实践,虽然算不上很长的时间,但是在短短的一个月中我确确实实的又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西,尽管以前也有很的实践经历,但是这次感觉与前几次有很大的不同(以前都是一个人去做促销,或者家教),而且感觉比以前收获。比如在人际交往方面,书本上只是很简单的告诉你要如何做,而社会人际交往非常复杂,这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群,每一个人都有自己的思想和自己的个性,要跟他(她)们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中,其中有关心你的人,有对你不所谓的人,有看不惯你的人,看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候,你只能学着去适应它,如果还不行,那就改变一下再去适应时的方法。

在这期间使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒,从不轻言放弃的品格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格,勤奋努力的生活作风,而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这样你就可以做到不管遇到什么挫折,什么困难,你都可以克服,即使遇到失败那也是短暂的,你完全可以吸收经验教训,再次站起来。

写报告经验11人觉得有用

广告公司在寒暑假期间开展社会实践是很常见的事情,这类报告一般需要涵盖活动背景、具体实施过程、取得的成果以及个人感悟等内容。写这类报告的时候,首先要明确报告的目的,是为了展示成果还是为了总结经验教训,这决定了报告的整体方向。

活动背景部分,要用简练的语言介绍这次实践的社会意义和公司选择参与的原因。比如可以提到当前市场环境下企业社会责任的重要性,以及公司希望通过这样的活动提升品牌影响力。这部分不需要太复杂,但得让读者明白为什么要做这个事。有时候可能会因为想表达太多而显得啰嗦,比如描述背景时把一些无关紧要的信息也塞进去,这样反而会冲淡重点。

接下来就是详细描述实践活动的具体内容了。这部分最好能用时间线的方式来组织材料,比如从前期准备开始讲起,包括团队组建、任务分配等。然后逐步展开到活动中期的具体执行情况,比如每天的工作安排、遇到的问题及解决办法。这里有个小地方需要注意,就是不要把每个细节都写得太细,否则会让读者感觉冗长乏味。比如说某天的具体工作安排,只需要概述主要任务就行,不必把每一个小时都写出来。

成果展示部分则要着重强调通过这次实践取得了哪些实质性的成绩。可以是为合作方提供了多少创意方案,或者是帮助了多少社区居民解决了实际问题。当然,也不能只说好话,适当提一下过程中存在的不足也是必要的,这样显得真实可信。不过有时候写作者可能会不小心漏掉关键数据,导致信息不完整,这就需要仔细检查了。

最后的部分可以结合自身感受谈一谈这次经历对自己的影响。可以从专业技能提升、团队协作能力增强等方面入手,但要注意不要泛泛而谈,要结合具体的例子来支撑自己的观点。偶尔会出现一种情况,就是写作者可能过于侧重个人感受而忽略了客观事实,这就需要平衡好两者之间的关系。

写报告的时候还要特别留意格式问题,确保字体大小一致,段落分明。有些时候可能会因为疏忽大意而导致排版混乱,影响阅读体验。另外,报告中涉及到的数据一定要准确无误,不然会直接影响到整个报告的可信度。

《社会实践报告的参考怎么写(精选6篇).doc》
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