【第1篇】精选幼儿园实习报告怎么写2850字
离开林口幼教中心。我的心中好像卸下了重担,回首这走过的四个月的路程,流过了无数点汗水,我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么,我该怎么做。都过去了,回头再望望。这四个月里, 最幸运的是有机会在:十、百,心中的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。”
一、 陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意,自己高兴。
二、 不断学习,努力提高自身素质
在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。
在各次教育活动交流,质量自查,在六·一儿童节中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、 全身心的投入,热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境,现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。
四、 随即教育,事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可 或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到。
初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。“小朋友们,现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,20分钟的课一下子就过去了。
写报告经验84人觉得有用
写好一份幼儿园实习报告,关键是要把实习期间的观察、感受和学到的东西清晰地表达出来。一开始得明确报告的目的,就是要把你在幼儿园这段时间的工作情况、遇到的问题和解决办法交代清楚。当然,写的时候最好能结合一些具体的例子,这样能让报告更有说服力。
开头部分不用太复杂,简单介绍下实习的时间、地点和背景就行。比如,我是在某年某月到某幼儿园进行为期一个月的实习,这家幼儿园位于某个区,主要面向三到六岁的孩子。这部分要是写得太啰嗦反而不好,点到为止就好。
接下来就是重点了,详细描述一下实习的具体内容。比如,你每天都要负责哪些工作,像是组织小朋友做游戏、教他们认字画画之类的。记得提到这些活动是怎么开展的,过程中遇到了什么问题,你是怎么应对的。像有一次我带孩子们玩积木,有的小朋友总是抢别人的积木,我就让他们轮流分配积木,还讲了分享的重要性,后来大家就慢慢懂得合作了。
实习期间和同事们的互动也很重要。你可以写写老师们是怎么指导你的,他们在教学方法上有哪些值得学习的地方。有时候老师会突然给你安排任务,比如临时顶替一位生病的老师上课,这对你来说既是挑战也是机会。当时我第一次上台讲课有点紧张,但后来发现只要提前做好准备,课堂气氛就会好很多。
书写注意事项:
千万别忘了谈谈自己的收获。这次实习让我明白了耐心和爱心在教育中的重要性,也学到了不少实用的教学技巧。不过有时候在写这部分的时候,可能因为想表达太多想法,句子会显得有点乱,比如“通过这次实习我学到很多东西,不仅提高了我的沟通能力,还让我学会了如何处理突发状况”。
小编友情提醒:
关于格式方面,记得检查一下排版是否整齐,字体大小有没有统一。如果有可能的话,附上几张实习期间的照片,这样能让报告更加生动有趣。写完之后,最好找同学帮忙看看,说不定他们会指出一些你没注意到的小问题。
【第2篇】幼儿园实习的调查报告怎么写2000字
幼儿园实习的调查报告
一、 调查目的
科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式,幼儿在科学区角活动中思维活跃,自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料,从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作,其语言、情感、想象等心理活动频繁发生,有力地促进其身心全面发展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件,更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的使用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣和认知能力的发展。因此,我以“xxxx幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查,旨在提升材料的使用价值,更好地促进幼儿发展。
二、调查背景
著名婴幼儿潜能开发专家程淮在____年就已经指出:微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。他认为,真正能够影响儿童发展的微环境,应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响,而是具有主动选择环境的能力和倾向。只有适宜的环境刺激,才能打开儿童心灵的窗口,使其接受环境的影响,才能使儿童与环境之间产生互动,进而促进儿童发展。因此,适宜性与互动性,构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教育机制。
然而,在幼儿园,区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子,敏锐地观察孩子之间的差异,个别化地指导孩子,使因材施教变为可能,也是集体教学活动的有效补充。
笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教育实习,在此期间,该幼儿园也重点在做区域活动的工作,为本调查提供了良好的机会。
三、调查内容
(一)幼儿园各年龄班区角的创设情况
1、空间利用:区角数量的适宜性;区角分隔、时间安排的科学性和合理性;区角内容的丰富性。
2、材料投放:材料提供的目的性、层次性、多功能性。
(二)教师的选材水平
1、区角活动指导方案的制订情况。
2、教师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。
3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。
(三)区域活动中投放的材料对幼儿发展的.作用
1、对幼儿规则意识发展的作用。
3、 对幼儿参加区角活动的主动性与独立性的作用。
3、 对幼儿在区角活动中所表现出来的创造性与合作能力的作用。
四、 调查范围和对象
调查范围:xx幼儿园。
调查对象:本次调查随机选取xxxx幼儿园中的6个班(小、中、大班各2个)的区角活动。同时,还向xxxx幼儿园的多名教师进行访谈,以收集更多的消息。
五、 调查方法
观察法,访谈法,文献研究法,行动研究法
六、调查结果分析
(一) xx幼儿园对区域活动的要求正在提升
从与幼儿园领导们与教师的访谈中了解到,幼儿园对开展区角活动十分重视的占33.68%;重视的占39.58%;一般的占4.2%;不重视的占22.57%。应该说经过这个阶段的幼儿园年检和省检,幼儿园对开展区角活动的重视程度有了很大改观。
(二)xx幼儿园的教师对区域活动有不同看法
在访谈过程,出现了两种观点:第一,区域活动是“集体教学的延续”、是“分组活动”;第二,区域活动为“自由游戏活动”、“学习性活动”。
通过相关文献的查阅,了解到:区域活动 (area activities),也叫“活动区活动”,是上世纪70年代从美国引进中国教育界的新名词。刘焱教授认为:“活动区意味着选择的可能性,意味着幼儿可以根据自己的兴趣和需要来决定自己做什么和怎么做,而兴趣、自由选择与自主决定是幼儿主动学习的基本条件。”
因此,可以看出区域活动是一个整体概念的教育活动组织形式,既强调幼儿的自主性、兴趣性,又提出是幼儿主动学习的基本条件。也就是说,区域活动不仅仅是幼儿感兴趣的,同时也蕴涵着学习的潜能。
(三) 各年龄段投放的材料内容无显著差异,具有随意性,无层次性。 区域材料的投放直接影响幼儿的活动兴趣及发展,统计表明,小、中、大班材料投放方面无显著差异。87.1%的教师能依据区角的特性投放品种较丰富的材料,以满足幼儿自主选择的需要,材料的投放较有目的性。90.8%的教师能注意观察幼儿的活动情况,阶段性地调整材料,以激发幼儿参与的兴趣。
主要问题是所投材料的层次性和多功能性比较欠缺,具体表现在小、中、大班提供的材料基本类似,没有体现年龄班特点,每个班的区角内投放材料的种类和数量太多,幼儿看着眼花缭乱的材料,情绪浮躁,无目的地摆弄很不利于孩子的发展,而且有些材料只适于个别操作,不利于合作行为的产生。
文献资料表明,每个幼儿的认知水平、经验和能力都是不同的,在活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料,做到有的放矢。投放材料时,要注意提供难度不同的材料,按照由浅入深、从易到难的要求,使材料“细化”,充分发挥活动材料的优势。根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料,便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助,更好地做到因材施教,促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。
写报告经验82人觉得有用
幼儿园实习的调查报告怎么写
做实习报告的时候,得先把基本情况弄清楚。实习地点是哪,带教老师是谁,这些都得记下来。我一开始实习那会儿,总是记不住这些细节,后来发现这样很容易搞混。不过好在我后来慢慢养成了随手记录的习惯,总算没出什么大问题。
报告里的观察内容很重要。要仔细看孩子们的一举一动,比如他们怎么玩玩具,怎么跟同伴互动。有时候他们会做出一些特别有趣的事,比如有个小朋友把积木搭得特别高,结果不小心碰倒了,他竟然一点都不慌,还笑着说:“没关系,再来一次。”这种场景就值得记录下来。
数据收集也很关键。可以通过问卷调查家长的看法,也可以通过观察记录孩子的表现。记得有一次我去收集数据,忘记带上记录本,只好临时借同事的,差点耽误了事。所以,准备工作一定要提前做好,别等到要用的时候才想起来。
分析部分需要结合实际情况。不能光凭感觉说这个活动好那个活动不好,得有依据。比如我发现孩子们对户外活动特别感兴趣,就可以分析一下原因,是不是因为他们在室内待久了,想出去跑跑跳跳?这样的分析会让报告更有说服力。
写建议的时候要具体。比如针对某个问题提出改进措施,而不是泛泛而谈。像有的老师觉得孩子午休纪律不太好,就可以建议调整午休时间,或者增加一些安静的游戏环节。这样具体的建议更容易被采纳。
小编友情提醒:
报告的格式也不能忽视。虽然不是最重要的,但整洁的排版会让别人看起来舒服。我以前写报告的时候,总是觉得排版不重要,结果交上去后才发现,原来大家都挺在意这个的。所以,花点时间整理一下格式也是有必要的。
【第3篇】幼儿园实习报告经典怎么写1600字
幼儿园实习报告经典范文
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我 提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于
参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心,给了我这次实习的机会,同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!
写报告经验52人觉得有用
幼儿园实习报告其实跟其他行业的报告差不多,重点是要把事情说清楚,把自己的工作经历、学到的东西都写进去。一开始得简单介绍一下实习的时间地点,还有当时的具体情况,比如说是在哪所幼儿园,带的是哪个班级,班上有多少孩子之类的。这部分不用太复杂,点到为止就行。
接着就可以写具体的实习内容了。这部分很重要,要详细描述每天的工作,比如早上怎么组织孩子们起床、刷牙洗脸,上午怎么带着他们做游戏、学儿歌,下午又是怎么安排手工活动或者户外运动的。记得要把自己的角色写进去,是全程参与还是负责某个环节,这些都要体现出来。
在写这些的时候,最好能加入一些自己的感受。比如看到孩子们学会新东西时那种开心的表情,或者自己遇到困难时是怎么克服的。这会让报告更有温度。不过有时候会忘记具体细节,像某天带孩子去公园玩,可能只记得大概的过程,像具体的互动细节就可能想不起来,这时候可以凭记忆尽量补充完整。
书写注意事项:
还要注意观察孩子们的行为习惯。每个孩子的性格都不一样,有的活泼好动,有的安静内向,这些都是需要记录下来的。通过观察,可以更好地理解他们的心理状态,这对以后的教学很有帮助。有时候写着写着可能会遗漏一些重要的信息,像某次活动中孩子的特别表现,可能一不小心就忘了写,回头检查的时候才发现。
小编友情提醒:
别忘了提到自己在这个过程中学到的东西。可以是专业技能上的提升,也可以是对教育工作的全新认识。比如学会了如何更有效地管理课堂纪律,或者明白了耐心和爱心在教育中的重要性。这部分写得真实一点,能让报告更有说服力。
写报告的时候,语言要简洁明了,尽量避免使用太过复杂的句子。有时候为了表达清楚,可能会写出一些不太通顺的句子,像“孩子们都很喜欢我,我也很喜欢他们,我们在一起很开心”,这样的句子虽然有点直白,但也能传达出想要表达的意思。
【第4篇】幼儿园实习个人鉴定报告怎么写800字
为期7个星期的教育实习就快要结束了,然而就在此刻,我发现自己已经深深爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。
初为人师,对我而言,难的不是胆量,不是去克服紧张,因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为'毛老师',而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后,我又听到了'毛老师'这个称号,这一次我感觉它是如此的真实。 对我而言,难的正是细节上的问题。第一次试讲时,本以为自己已经准备得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题,教师语言的简洁问题,课堂节奏的控制问题。这时,我才明白,备课不仅仅是把每个知识点搞清楚,把上课的流程搞清楚就可以,而是要考虑到很细的地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个知识点用什么语言来衔接等,对于我们初次上课的人尤其是这样。此后,我多次认真的听了高老师的课,根据两位老师的意见去找那些不同的细节,以改正自己的不足,提高自己的教学技能。
后来高老师给了我不少的课,我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题,渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后,有要走到教室后,看看这节课的板书有没有问题,下次应该注意什么,能后想一想:这堂课自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教学能力有了较大的提高,对于小学课堂有了更清楚的认识。
当然,我离一名优秀教师的距离还很远,但我相信这次实习为我打下了一定的基础,基本达到了一名合格的教师的水平。
在此,我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教导和培养,同时也感谢董老师对我的指导,更要感谢那群可爱的孩子们!
幼儿园实习个人鉴定
写报告经验17人觉得有用
在写幼儿园实习个人鉴定报告时,首先要明确这份报告的主要目的是向园方展示你的工作表现、专业技能以及对幼儿教育的理解。开头部分可以简要介绍自己的基本情况,比如姓名、所在班级、实习时间等。这部分不必太过冗长,点到即可。
接着,要详细描述实习期间参与的各项活动。比如,你可能负责过组织孩子们的游戏,这不仅考验你的耐心,还需要一定的创意来设计适合不同年龄段孩子的游戏内容。记得具体提及一些例子,像有一次带领中班小朋友玩“找宝藏”的游戏,通过这个游戏既锻炼了他们的观察力,又增强了团队合作意识。这样的细节能让报告显得生动具体。
关于教学方面,可以谈一谈你在课堂上的表现,是否能够有效吸引孩子的注意力,如何处理课堂上的突发状况。比如有一次上课时,有个小朋友突然哭了起来,当时你很快反应过来,用讲故事的方式转移了他的注意力,最终成功安抚了他。类似的经历能很好地体现你的应变能力。
书写注意事项:
还要提到自己对于幼儿心理发展的理解。每个孩子都有独特的性格和发展节奏,作为老师需要细心观察并给予适当的引导。你可以分享一些具体的案例,说明你是如何根据孩子的特点调整教学方法的。例如,某个小朋友比较内向,平时不太愿意主动参与集体活动,后来你通过一对一的交流,慢慢让他感受到被关注和鼓励,最终变得开朗起来。
在日常管理方面,也要有所涉及。幼儿园的工作不仅仅是教书育人,还包括卫生保健、安全管理等方面。可以讲讲你是怎样协助保育员做好清洁消毒工作的,还有在安全检查中发现的问题以及采取的措施。比如有一次检查发现教室里的玩具柜有些松动,你立即上报并及时修理,确保了孩子们的安全。
小编友情提醒:
别忘了表达对这次实习的感受和收获。虽然实习过程中难免会遇到挑战,但正是这些经历让你成长了不少。你可以谈谈学到的新知识、积累的经验,以及对未来职业规划的影响。不过,这里要注意语气真诚,避免显得过于浮夸。
需要注意的是,写报告的时候语言要平实,避免过多使用华丽辞藻。同时,确保信息真实可靠,不要夸大事实。如果实在记不清某些细节,可以通过翻阅当时的笔记来补充完善。
【第5篇】2025年幼儿园实习报告精选怎么写1050字
一个月的期转眼逝,通过一个月的,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间,我从班主任..老师和..老师那里学到了很多管理方面的经验,学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。
经过..老师、..老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。
由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。幼儿园实习报告范本精选由精品学习网提供!
幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到困难,我都不会再对自己失去信心。
写报告经验55人觉得有用
关于2025年幼儿园实习报告该怎么写,其实说到底就是要把实习期间的情况好好整理出来。先说说准备工作,实习前得了解清楚幼儿园的基本情况,比如规模、教学理念之类的。到了之后,要尽快适应环境,和老师还有小朋友都处好关系,这很重要。记笔记也很关键,每天发生了什么都要大致记一下,特别是那些有意义的小事,比如孩子第一次主动分享玩具。
在写报告的时候,内容最好涵盖几个方面,首先是基本情况介绍,把实习的地点、时间这些基本信息交代清楚。接着就是实习期间的主要工作了,比如参与了哪些活动,带班时遇到的问题是怎么解决的。还可以写写自己的观察,比如孩子在游戏时的表现,或者他们之间的互动方式。这些都能反映出你的专业能力。
有时候写着写着就容易跑题,比如本来想讲教学方法的,结果突然开始描述某个小朋友特别可爱的模样,这就有点偏离主题了。还有,语言表达上也要注意,别用太复杂的句子,尤其是那种嵌套了好几层从句的,看着累人不说,还可能让人摸不清重点。有时候为了显得正式一点,会堆砌一些专业术语,但这样反而会让读者觉得啰嗦。
说到专业术语,记得要用得恰到好处。比如,“区域活动”这个概念就挺重要的,可以用来分析孩子们在不同区域的表现,看看他们在动手操作方面的进步。还有“家园共育”,这也是幼儿园工作的重要部分,实习时可以留意下老师是怎么和家长沟通的,这对你以后的工作也有帮助。
写报告的时候也别忘了带上点个人感受,毕竟实习不仅是完成任务,更是学习的过程。可以写写自己在实习中学到了什么,或者对未来的教育工作有什么新的想法。不过有时候会因为情绪影响表达,比如刚实习完心情特别激动,写出来的文字就显得有些浮躁,不够冷静客观。
小编友情提醒:
检查是很重要的一步,尤其是格式方面,别漏掉页码什么的。有时候检查的时候会发现一些小问题,像是日期写错了,或者数字没对齐,这些问题虽然不大,但会影响整体观感。另外,最好能让同事帮忙看看,他们可能会指出一些你自己没注意到的地方。
【第6篇】13年度幼儿园实习报告:幼儿园实习报告怎么写2900字
13年度幼儿园实习报告:幼儿园实习报告
好像卸下了重担,回首这走过的四个月的路程,流过了无数点汗水,我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么,我该怎么做。都过去了,回头再望望。这四个月里, 最幸运的是有机会在:十、百,心中的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。”
一、 陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意,自己高兴。
二、 不断学习,努力提高自身素质
在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。如:幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。
在各次教育活动交流,质量自查,在六·一儿童节中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。而是仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、 全身心的投入,热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。如:本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在,小琦琦已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境,现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如:我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。
四、 随即教育,事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。如:起床了,孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可 或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到。
初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。“小朋友们,现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所以,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,20分钟的课一下子就过去了。
这是我在这实习四个月的时间里收到的的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够
写报告经验70人觉得有用
写报告这件事儿,说起来挺简单,可真要写出一份能拿得出手的,还得花点心思。尤其是幼儿园实习报告,既得把事儿说清楚,还得让看的人觉得靠谱。
比如说开头,就得先把背景交代明白。比如你是在哪个幼儿园实习的,带的是什么班,大概实习了多久。这部分写的时候,别光顾着罗列数字,得有点自己的观察。要是能顺手提一提这个幼儿园的特色,比如环境布置特别用心,或者园里的老师教学方法很独特,那就更好了。不过,有时候写的人会忘记这点,只想着把时间地点交代清楚,这就显得有些单薄。
正文怎么写?
这部分最重要的是把你实习期间干的事儿一件件写出来,而且得具体到细节。比如你参与组织了一次亲子活动,那你就得说清楚你是怎么准备的,活动中遇到了什么问题,又是怎么解决的。要是写的时候只说个大概,像“我负责组织活动”,这就没什么说服力。还有,有时候写的人会犯个小毛病,比如把“家长反馈很好”直接写成“大家都很满意”,虽然意思差不多,但听起来就差了那么一口气。
再来说说报告里的反思部分。实习,肯定会有收获,也会遇到困难。这时候就要好好想想,哪些地方做得好,哪些地方还可以改进。比如说你在带小朋友玩游戏的时候发现,有的孩子不太愿意参与,你是不是得调整一下游戏规则?不过,有些人在写这部分的时候,可能会直接跳过具体的例子,只说“以后要注意”,这样就显得空洞了。
书写注意事项:
写报告的时候,最好能带上点自己的感受。毕竟实习不是走个过场,而是真正去体验和学习的过程。如果你能把自己的情绪也写进去,比如看到孩子们进步时的开心,或者是面对难题时的纠结,这样的报告就会更有温度。不过,有时候写的人会忘了这一点,只是一味地陈述事实,结果就显得冷冰冰的。
最后就是检查了。写完之后,别急着交上去,得好好看看有没有错别字,句子通不通顺。有时候写的人会忽略这点,觉得反正大意没错就行,但其实错别字多了会影响整体印象。特别是那种看起来像是随手打错的词,比如把“小朋友”写成“小朋友”,虽然读起来差不多,但仔细一看就发现问题了。
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