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13年水文站实习报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-25 热度:98
13年水文站实习报告

【第1篇】13年水文站实习报告怎么写1900字

1、金华水量概况 金华属中亚热带季风气候,热量丰富,雨量较多,有干、湿季节。春早秋短,夏季长而炎热,冬季 光温互补。盆地小气候多样,有一定的垂直差异,灾害性天气较频繁。

6月10日进入梅汛期。受冷空气影响,6月10-11日降下入梅后的第一场雨。本次降雨时空分布不均 ,武义江流域降雨大于东阳江流域。其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达198.8毫米,9、10两 日降雨量218毫米,近年来少见的特大暴雨,暴雨引发的局部洪水造成公路交通中断,康市的前仓、石 柱等地受灾严重。

____年,金华市梅汛一是时间短,只有18天;二是降雨连续时间较长,但降雨总量和强度不大。金 华站梅汛期降雨量131毫米,比多年平均值偏少62%;4-10月降雨量692.4毫米,比多年平均值偏少32% ;年降雨量1172.5毫米,比多年平均降雨偏少18.4%;金华站____年蒸发量755.9毫米。

____年,金华市降雨偏少,各主要江河水位站年水位都未达到警戒水位。金华站年水位 35.11米(吴淞);武义莲塘口站68.72米;义乌市佛堂站52.56米;兰溪站29.39。

因未达预报标准,金华、佛堂、莲塘口站____年均未发布洪水预报。兰溪站于6月26日连续发布 预报三次,最后一次预报兰江水位29.30米,实测29.39米,精度达到规范要求。____年市水文 站共收发水情信息8940份。

金华市1月份雨量普遍偏多,所以金华站和佛堂站的年水位均出现在1月份。金华站水 位35.11米,是解放以来年水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出现建站以来水位 ,达3.65米。

2、金衢丘陵盆地 土地面积约8500平方公里,总人口约300万,耕地约150万亩。域内主要河流为衢江和金华江,均为 钱塘江上游水系。该地区已建有乌溪江、安地、金兰、铜山源、沙畈等大中型水库以及乌溪江引水 工程等。由于该地区地处丘陵盆地,蒸发量大,农业灌溉用水占较大比重,而本地水资源有限,且 开发条件较差,因此,该区域水资源配置的主要思路为:

(1) 向相邻山区调水 考虑向乌溪江上游乌溪江水库以及金华江上游的安地、金兰、沙畈、横锦、南江等水库引水。已建 成的乌溪江引水工程以及正在研究的义乌向横锦水库引水和规划的好溪水利枢纽等工程就是这种水 资源配置方式。 3.金华'未来之水'不容乐观 在3月22日第十一届'世界水日'和3月22~28日第十六届'中国水周'即将来临之际,金华市水利部门 向市民提出警告:水危机正逐步逼近金华,如果不能有效地保护水资源,全市的经济发展和民生将 受到严重影响。

(2) 推行节水灌溉 改变农业田间漫灌以及减少灌区渗漏是农业节水的重点。正在建设的乌溪江引水灌区续建配套工程 等项目可节省一定的农灌用水量用于工业生活。

去年6月公布的《金华市水资源公报》表明,____年金华市降水量为145.55亿立方米,比多年平 均年降水量偏少11.9%;年平均径流644.4毫米,折合水资源量70.4亿立方米,比多年平均水资源量 偏少18.1%,其中地下水资源量15.22亿立方米,低于多年平均值12.5%;全市人均占有水资源量 1570立方米,比低于全国平均水平的全省人均占有量还偏少22%.更令人担忧的是,数量极有限的淡 水,正越来越多地受到污染。据统计,____年全市废污水排放总量达4.96亿立方米,其中达标排放 的只占35%。

去年,金华市水利部门对辖区36个监测断面进行采样分析,发现452公里的河流中,符 合i类水标准的河长只有30.8公里,占总河长的6.8%。金华市水利局副局长江国富告诉记者,金华水 资源紧缺、水污染情况正随着经济快速发展而日益严重,这急需引起政府和市民的重视。金华必须高 度重视水资源合理开发利用、节约和保护工作,为全市人民永远喝上'放心水'而努力.水资源相对贫 乏的义乌市在饱尝水荒之后,今年决定投资12.15亿元,在我省率先启动分质供水工程,并将 其列入今年该市重点工程项目。 4.金华水资源有效地开发和保护 2001年,金华市建成了日供水15万吨的金沙湾水厂,使市区及白沙河流域的70万人口喝上 了优质生活饮用水。

另一方面,金华市积极治理水流域环境污染。2000年前后,金华市在金华江流域实行了 '零点行动'和'一控双达标'整治活动,市县多次联动,对造纸、印染、医药化工、建筑陶瓷、水泥 等行业企业进行重点检查,对一批违法排污企业依法作了处理,金华江流域'一控双达标'整治活动 效果明显。'千里清水河道整治'工程也初战告捷,截至10月底,金华市已完成170公里整治任 务中的150公里。

总体来说,金华的水资源不容乐观,希望政府和市民引起高度重视,虽说水是可再生资源,但如果大幅度的污染,浪费,再多的资源也将离我们而去。打开水龙头,清澈的沙畈水哗哗长流。几年来,金华市相继建成了沙金兰引水工程、义乌大陈供水工程等20多项供水工程,东阳横锦至义乌引水工程正在加紧建设,建成后将 改善近13万人的用水问题。

写报告经验96人觉得有用

写一份好的实习报告确实不容易,特别是对于第一次接触的人来说,可能心里会有些忐忑。水文站的实习报告得结合专业背景,既要体现自己的观察,又得融入学到的知识。开头部分先简单介绍一下实习单位的情况,比如水文站的位置、主要职责之类的,这样能让读者有个大致了解。

接着就是具体的工作内容了,这部分要详细一些,比如每天的任务是什么,参与了哪些项目。比如说测量河流流量、记录降雨量,还有设备维护之类的。记得要把这些工作描述得生动点,别光写干巴巴的步骤,可以穿插一些遇到的小情况,像某个仪器突然出了问题,大家是怎么解决的。这样的细节会让报告显得真实。

数据整理这部分也很关键,实习报告里少不了图表分析,像绘制水位变化曲线图什么的。如果能结合实际案例,把数据分析的结果跟理论知识联系起来,那报告就更有说服力了。不过这里可能会有点小问题,有些人喜欢把所有的数据一股脑儿堆上去,其实应该挑重点展示,不然会显得杂乱无章。

还有就是心得体会,这可不是说写些空洞的大道理,而是要结合实际,谈下通过这次实习学到了什么,比如提高了动手能力,增强了团队协作意识。这里可能会有一个小疏漏,有的同学可能会把实习期间的收获写得太笼统,像是“增长了见识”之类的话,这样的表达就显得太宽泛了。

最后记得附上参考文献,哪怕只是一些简单的资料来源,这也表明你对待这份报告的态度认真。当然,检查报告的时候也要仔细一点,尤其是数字这类东西,一旦错了,改动起来挺麻烦的。

【第2篇】水文站工作实习报告怎么写900字

一、实习目的:

通过这次对到铜梁水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解,使学习和实践相结合,使我们对水文方面有更深一步的了解

二、实习时间:

____年6月30日至____年7月2日

三、实习地点:

铜梁县虎风水文站

虎峰水文站建于____年,位于铜梁县虎峰镇,给水面积756平方千米,距河口距离67千米,小安溪为培江一级支流发源于重庆市桥区万寿山。

四、实习类容:

(1)基本了解水文站的设施。

(2)学会测降雨量、流量、测水位、测含砂量、测断面平均流速、计算断面平均流速等等。

五、实习步骤:

一:6月30早上我们全班同学高高兴兴带着对水文站的热情坐车去铜梁县虎峰水文站,大约2个小时就到了到铜梁县

二:7月1日早上8点我们坐工交车大约20几分钟再走了十几分钟的小路,就到了虎峰水文站,来到水文站第一眼看到的就是小安溪河,那里的工作人员给我们介绍了很多关于虎峰水文站的资料

1.水尺:测水深,(比较准确)现水深5米,涨水后大约10米。

2.遥测雨量器,测降雨量

3.铅鱼(水飞机)具有固定作用,自动取砂

(1)积深式取砂:代表垂线下的砂量

4.测断面平均流速分别用一点法、二点法、三点法和五点法计算。

螺旋式:流速25-3,20转响一次

旋杯式:78年生产,流速0.5-0.02一转响一次,精度较好

5.虎峰水文站缆道操作规程。

(1)柴油机

(2)操作台

6.虎峰水文站的水位:

警戒水位:264.5

保证水位:265.5

三7月2日早上8点返校。

六、心得体会:

通过这次去铜梁县虎峰水文站的实习,使我对水文站有了更进一步的了解,让我充分体会到理论与实践结合的重要性,没有实践的理论都是空洞而毫无价值的,通过这次实习我是受益匪浅,学到了很多书本上学不到的知识,我想借此次机会来交流一下我的心得体会,达到相互学习的目,实习真是实践一堂课胜读多年书。使我大有收获,乐在其中,虽然时间比较短但在认识实习的这2天时间里,我感觉自己学到了很多东西,专业知识的增长,操作技能的进步,对工作的具体认识,在各个方面感觉自己都成熟了一些,取得了一些进步。我还知道了只学习书本上的东西不实际操作是毫无用处的,学的快忘的也快,只有实际操作真正的掌握了就不会忘记,理论和实际操作是却一不可的。

写报告经验51人觉得有用

水文站工作实习报告怎么写

水文站的工作涉及很多专业领域,写实习报告的时候得把学到的东西都梳理清楚。一开始,要先把实习的时间地点交代一下,还有就是实习的目的。比如我在某水文站实习了三个月,主要是想了解水文监测的基本流程。这部分内容不用太复杂,简单明了就好。

在实习期间,接触到各种仪器设备,像是雨量计、水位仪之类的。这些东西平时看起来挺普通的,但用起来还挺讲究的。比如,雨量计要定期检查,确保它的精度没问题,不然测出来的数据就不准。有一次我忘了校准它,结果数据偏差有点大,后来被指导老师提醒才意识到问题。这让我明白,做这些工作的时候一定要细心,稍微一疏忽就可能出错。

除了仪器,还学到了一些数据分析的方法。水文数据处理起来比较麻烦,需要把采集到的数据进行整理、分析,然后绘制成图表。刚开始的时候,我总觉得这些图表没什么特别的,直到看到它们能反映河流水位变化的趋势,才觉得很有意义。不过有时候表格里的数据会因为录入错误导致误差,这就需要反复核对,确保万无一失。

报告里还可以写一些自己的感受。像我实习的时候,发现水文工作其实挺枯燥的,每天都要盯着那些数据,但又很重要。如果某个环节出了问题,可能会影响到下游地区的防洪安全。所以我觉得这份工作虽然普通,但责任重大。要是哪天洪水来了,上游的监测数据没做好,那后果不堪设想。

书写注意事项:

和同事之间的交流也很重要。他们都是经验丰富的老员工,遇到不懂的地方就向他们请教。有一次测量河道宽度,我用的测量方法不太对,数据总是不对劲,最后还是同事帮我指出来。他说:“你这个方法行不通,得换个角度试试。”后来按照他的建议去做,果然顺利多了。这让我明白,团队合作的重要性。

小编友情提醒:

记得把实习期间做的具体工作列出来。比如参与了多少次水文监测,采集了多少组数据,参与编写了几份报告之类。这些都能体现你的实习成果。当然,写报告的时候也要注意格式,有些单位对报告格式有要求,别到时候因为格式问题被扣分。

【第3篇】金华水文站实习报告怎么写400字

金华水文站实习报告

三月份,我们地本02的全部人去进化水文站实习,我从水文站实习回来后写了

这份实习报告:

1.金华水量概况金华属中亚热带季风气候,热量丰富,雨量较多,有干、湿季节。春早秋短,夏季长而炎热,冬季

光温互补。盆地小气候多样,有一定的垂直差异,灾害性天气较频繁。

6月10日进入梅汛期。受冷空气影响,6月10-11日降下入梅后的第一场雨。本次降雨时空分布不均

,武义江流域降雨大于东阳江流域。其中永康市前仓雨量站测为24小时降雨量达198.8毫米,

9、10两

日降雨量218毫米,近年来少见的特大暴雨,暴雨引发的局部洪水造成公路交通中断,康市的前仓、石

柱等地受灾严重。

____年,金华市梅汛一是时间短,只有18天;二是降雨连续时间较长,但降雨总量和强度不大。金

华站梅汛期降雨量131毫米,比多年平均值偏少62;4-10月降雨量692.4毫米,比多年平均值偏少3,尽在。

写报告经验21人觉得有用

在开始写实习报告前,得先弄清楚报告的目的。简单来说,报告就是把自己在实习期间学到的东西整理出来,既是对自己的一个总结,也是向别人展示成果的一种方式。不过,很多人一开始会把重点放在格式上,其实内容才是关键。如果内容空洞无物,光靠花哨的排版是吸引不了人的。

记得有一次,有个同事提交了一份报告,里面的数据倒是齐全,可就是逻辑有点乱。比如他在描述某个实验步骤的时候,先是说准备工作怎么做,接着又跳到结果分析,最后才提到具体的实施方法。这种顺序一颠倒,读者就容易搞混。所以,写报告时,最好按照事情发展的正常顺序来,这样不仅自己写起来方便,别人看起来也清晰。

书写注意事项:

写报告的时候,尽量用专业的术语。比如说在水文站实习,就得熟悉一些专业名词,像流量监测、水位测量之类。如果随便用些日常用语代替,那报告就显得不专业了。当然,术语也不能滥用,该通俗的地方还得通俗,不然会让非专业人士看得一头雾水。

有时候,写报告还会遇到数据太多的情况。这时候就需要学会筛选,不是所有数据都要放进报告里。比如有些数据只是用来辅助理解的,就没必要占太多篇幅。但如果是一些关键数据,那就必须详细列出,最好还能附上图表,这样直观一些。

还有一点需要注意,就是报告里的措辞要得体。不能太随意,也不能太过正式。比如,“今天天气不错,我们去测了一下水位”,这种开头就显得太随意了;而“经过多次精密测算,最终得出结论”,又显得过于夸张。最好的办法是找到一个平衡点,既能表达清楚,又不失礼貌。

有时候,写报告会碰到时间紧张的情况,这时候就得学会取舍。比如,有些细节可能不太重要,就可以简略带过。但像重要的时间节点、关键的操作步骤,就一定要写清楚,否则会影响报告的整体质量。

再说到报告的结尾部分,有些人喜欢写得很长,恨不得把所有的想法都倾诉出来。其实,结尾只要概括一下主要内容就好,没必要啰嗦太多。毕竟,报告的重点是前面的内容,结尾只是一个收尾罢了。

写报告的时候,最好能多检查几遍。因为有时候会不小心写错字或者漏掉重要内容。比如有一次,我写报告的时候,把“流量计”写成了“流量记”,幸好后来发现了,不然就闹笑话了。所以,写完之后一定要认真校对,确保没有明显的错误。

【第4篇】水文站实习报告怎么写900字

水文站实习报告

一 实习目的:

通过这次对到铜梁水文站的实地实习认识加深我们对所学知识的深入和了解,使学习和实践相结合,使我们对水文方面有更深一步的了解

二 实习时间:

XX年6月30日至XX年7月2日

三 实习地点:

铜梁县虎风水文站

虎峰水文站建于XX年,位于铜梁县虎峰镇,给水面积756平方千米,距河口距离67千米,小安溪为培江一级支流发源于重庆市桥区万寿山。

四 实习类容:

(1)基本了解水文站的设施。

(2)学会测降雨量、流量、测水位、测含砂量、测断面平均流速、计算断面平均流速等等。

五 实习步骤:

一:6月30早上我们全班同学高高兴兴带着对水文站的热情坐车去铜梁县虎峰水文站,大约2个小时就到了到铜梁县

二:7月1日早上8点我们坐工交车大约20几分钟再走了十几分钟的小路,就到了虎峰水文站,来到水文站第一眼看到的就是小安溪河,那里的工作人员给我们介绍了很多关于虎峰水文站的资料

1.水尺 :测水深,(比较准确)现水深5米,涨水后大约10米。

2.遥测雨量器,测降雨量

3.铅鱼(水飞机)具有固定作用,自动取砂

(1)积深式取砂:代表垂线下的砂量

4.测断面平均流速 分别用一点法、二点法、三点法和五点法计算。

螺旋式:流速25-3 ,20转响一次

旋杯式:78年生产,流速0.5-0.02一转响一次,精度较好

5.虎峰水文站缆道操作规程。

(1)柴油机

(2)操作台

6.虎峰水文站的水位:

警戒水位:264.5

保证水位:265.5

三 7月2日早上8点返校。

六 心得体会:

通过这次去铜梁县虎峰水文站的实习,使我对水文站有了更进一步的了解,让我充分体会到理论与实践结合的重要性,没有实践的理论都是空洞而毫无价值的,通过这次实习我是受益匪浅,学到了很多书本上学不到的知识,我想借此次机会来交流一下我的心得体会,达到相互学习的目 , 实习真是实践一堂课胜读多年书。使我大有收获,乐在其中 ,虽然时间比较短但在认识实习的这2天时间里,我感觉自己学到了很多东西,专业知识的增长,操作技能的进步,对工作的具体认识,在各个方面感觉自己都成熟了一些,取得了一些进步。我还知道了只学习书本上的东西不实际操作是毫无用处的,学的快忘的也快,只有实际操作真正的掌握了就不会忘记,理论和实际操作是却一不可的。

写报告经验22人觉得有用

水文站实习报告怎么写

水文站实习报告得有点讲究,不是随便写写就行。一开始要先把基本情况交代清楚,像实习地点在哪,干了多久,这很重要。比如说我是去年九月到今年六月在某某水文站实习的,那得写明这个时间范围。还有实习的主要任务也要点出来,比如监测河流流量、记录降雨量什么的。

接着就是具体的工作内容了。像我负责的那个项目,主要是测量河道宽度和深度,这个工作量挺大的。每天早上八点就得去现场,带上仪器设备开始测。记得有一次忘记带测深仪,差点耽误事,后来赶紧回去拿,费了不少劲。还有一次下雨天出去测流速,穿着雨衣鞋套,滑了好几跤,裤子都湿透了,但数据还是得保质保量完成。

数据整理这部分也马虎不得。每次测完后要把原始数据录入电脑,还要做初步分析。有时候数字太多,一不留神就可能记错位。像有一次算平均值,把小数点位置搞错了,后来被同事发现重新核对了一遍才改过来。所以每次做完都要反复检查几遍,确保不出差错。

书写注意事项:

跟同事沟通也很关键。水文站的工作经常需要团队配合,比如联合开展洪水调查什么的。我印象最深的一次是和几个同事一起处理突发洪水警报,大家分工明确,有人负责记录数据,有人负责拍照取证,整个过程紧张有序。事后还得写个简报,把整个事件经过、采取的措施以及结果都写清楚。

最后别忘了附上一些图表和照片。图表能让数据更直观,照片能反映现场情况。比如测量河道断面图,画个示意图会比纯文字描述好理解得多。不过有时候拍照角度没选好,拍出来的效果不好,只能重新补拍,这也是需要注意的地方。

【第5篇】在水文站水文与水资源学实习报告怎么写1550字

一、实习时间:____年4月19日~4月21日

二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站

三、实习目的:

1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作;

2、根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;

3、试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。

四、实习方法:

实地考察:观察水保站和水文站的水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。

五、实习内容:

(一)水文观测的常用方法

水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容,通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料,对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面,下面分别简述。

1、降水量:

降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型:沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量,一般还配有遥测设备,以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差,特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。

对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点,以取得一个流域的平均降雨资料。最简单的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法,适用于雨量器分布均匀密集的情况。另外还有泰森多边形法、网格法。

对于林内降雨常用受雨器法,制作一个面积较大的受雨器,布设在标准地内,最后根据公式即可计算得出。

传感器测雨:雷达覆盖面广,并具有高度的时空分辨能力,能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象,卫星可以测定地球上广大面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。

2、树冠截留

截留包括很多过程,主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定,而是通过林冠水量的平衡方程计算:

p=p林内 i p干

式中:p——降雨量(mm)p林内——林内降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——树干流(mm)

降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述,现在介绍树干流的测定方法:

树干流指沿着枝条和分枝流动并最后顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的柔软材料做成槽状,承接树干茎流的水,导入到测量装置中,即可得出一棵树的树干净茎流流量,再根据其树冠投影面积,即可换算得出树干流p干。

六、实习体会:

本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。

第二天我们参观了水文站,秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比较冷了,树叶落了满地,站长衣服穿得比较薄,但一点不觉得冷样的,满脸发红,两只大手熟练得操作着仪器,精神让我们感动。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。

第三天我们小组做了讨论,整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好,晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷,但吃的很好,又便宜又吃得饱。周围没有好的景色,让我们感到了水土保持就是这样一个非常现实的事业,在有限的条件里做着基本的科学工作,它的作用却非常巨大。x老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好。水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。

写报告经验42人觉得有用

在水文站进行水文与水资源学实习,写一份报告并不是件轻松的事。这次实习的重点在于了解水文观测的基本流程和技术细节,而报告则是总结这些知识和技能的重要途径。写报告时,得先把实习期间观察到的数据整理好,这一步很关键,因为没有准确的数据支撑,报告就显得空洞无力。比如,记录降雨量时,最好能附上测量仪器的型号和校准情况,这样能让报告更有说服力。

接下来就是分析数据了。分析的时候,可以试着从多个角度切入,比如对比不同时间段的数据变化趋势,看看有没有什么规律可循。当然,有时候为了方便,可能直接套用现成的公式计算,但这样的话,结果未必完全贴合实际情况。比如,用某公式算出来的径流系数,可能跟现场的实际状况有所偏差,这时候就需要结合实地情况调整一下思路。

写报告时,还得注意格式问题。开头部分要交代清楚实习的时间地点,还有参与人员名单。这部分内容虽简单,但要是遗漏了某些重要信息,就会让读者觉得你的报告不完整。另外,图表也是必不可少的,尤其是涉及到水量平衡的部分,用图表展示会更加直观。不过有时候图例标注不清楚,就容易让人误解数据含义,这就需要反复检查确保每个细节都准确无误。

除了数据和分析,报告里还可以加入一些个人感悟。毕竟实习不仅仅是技术上的锻炼,也是对职业认知的一次提升。比如,通过这次实习,对水文监测工作的复杂性有了更深的认识,也明白了保护水资源的重要性。但这里需要注意的是,感想不能脱离实际,要是写的太过虚幻,反而会削弱报告的专业性。

小编友情提醒:

别忘了检查一遍报告的整体排版。字体大小、行间距这些看似不起眼的小事,其实会影响阅读体验。有时候忙起来,可能会忘记调整这些设置,结果整篇报告看起来密密麻麻的,让人看着头疼。所以,在提交前一定要仔细核对一遍,确保每一项内容都清晰明了。

【第6篇】水文站水土保持实习报告怎么写1550字

一、实习时间:____年10月19日~10月21日

二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站

三、实习目的

1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作;

2、根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;

3、试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。

四、实习方法

实地考察:观察水保站和水文站的水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。

五、实习内容

(一)水文观测的常用方法

水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容,通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料,对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面,下面分别简述。

1、降水量

降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型:沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量,一般还配有遥测设备,以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差,特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。

对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点,以取得一个流域的平均降雨资料。最简单的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法,适用于雨量器分布均匀密集的情况。另外还有泰森多边形法、网格法。

对于林内降雨常用受雨器法,制作一个面积较大的受雨器,布设在标准地内,最后根据公式即可计算得出。

传感器测雨:雷达覆盖面广,并具有高度的时空分辨能力,能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象,卫星可以测定地球上广大面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。

2、树冠截留

截留包括很多过程,主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定,而是通过林冠水量的平衡方程计算

p=p林内 i p干

式中:p——降雨量(mm)p林内——林内降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——树干流(mm)

降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述,现在介绍树干流的测定方法

树干流指沿着枝条和分枝流动并最后顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的柔软材料做成槽状,承接树干茎流的水,导入到测量装置中,即可得出一棵树的树干净茎流流量,再根据其树冠投影面积,即可换算得出树干流p干。

六、实习体会

本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。

第二天我们参观了水文站,秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比较冷了,树叶落了满地,站长衣服穿得比较薄,但一点不觉得冷样的,满脸发红,两只大手熟练得操作着仪器,精神让我们感动。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。

第三天我们小组做了讨论,整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好,晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷,但吃的很好,又便宜又吃得饱。周围没有好的景色,让我们感到了水土保持就是这样一个非常现实的事业,在有限的条件里做着基本的科学工作,它的作用却非常巨大。x老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好。水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。

写报告经验56人觉得有用

水文站水土保持实习报告怎么写

做报告这件事,其实跟别的工作一样,讲究的是方法和细节。比如在水文站实习的时候,报告可不是随便写写就能过关的。记得有一次我刚去水文站实习,手忙脚乱地记录了一堆数据,结果整理起来特别麻烦。后来才发现,如果一开始就有条理地记下来,后面写报告就轻松多了。

写报告前,得先把收集的数据好好梳理一遍。有些同学可能觉得数据整理没什么大不了的,但要是数据混乱,报告就会显得没说服力。就像那次我整理数据时,因为没有分类清楚,后来分析的时候费了好大劲。所以建议大家在记录数据时,最好能分门别类,这样写报告的时候思路会清晰很多。

还有就是图表的问题。图表能让报告看起来更直观,但也不能滥用。有一次我在报告里放了好多图表,结果导师说看得眼花缭乱。后来我就明白,图表是用来辅助说明问题的,不是用来炫技的。所以选择图表时要谨慎,确保它们真的能帮到读者理解报告内容。

书写注意事项:

报告的语言也很重要。有些人喜欢用太专业的术语,生怕别人不知道自己懂行,但这样反而会让读者摸不着头脑。像我之前看一份报告,满篇都是专业名词,读起来特别吃力。其实报告的语言应该通俗易懂,既能表达清楚自己的观点,又能让读者容易接受。

最后一点,就是格式了。格式虽然看起来不起眼,但要是搞错了,会给读者留下不专业的印象。记得有一次我提交报告时,忘记调整页边距,结果打印出来特别难看。后来才知道,格式上的小问题会影响整体效果。所以写报告时,格式这部分也得重视一下。

《13年水文站实习报告怎么写(精选6篇).doc》
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