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实习鉴定评语报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-01 热度:71
实习鉴定评语报告

【第1篇】实习鉴定评语报告怎么写1000字

1、实习实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学善于思考,能够举一反三能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定

2、该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作用心肯干,努力学习有关知识,较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度,按时上下班。在工作中任劳任,能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

3、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

4、该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊踏实勤恳能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

5、xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,用心参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推荐,整体表现良好。

6、xx-x同学于xx-xx年x月至xx-xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,用心参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推荐,整体表现良好。

7、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。

8、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

9、xx-x同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

10、该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有职责心,与同事之间和睦相处,社交潜力强。

写报告经验34人觉得有用

实习鉴定评语报告怎么写

写实习鉴定评语报告的时候,得先把基本框架搭好,心里头得清楚这个报告到底是给谁看的,又是为了什么目的。要是目标是上级领导,那语气就得严肃一点,要是面向同事或者学生那边,可能就轻松些。开头这部分,得把背景交代一下,比如说实习的时间、地点、参与的主要项目,这些都得写进去,这样人家才知道你在说什么。

接着就是重点部分了,也就是对实习表现的具体描述。这里就不能含糊其辞,得具体到点子上。比如某人负责了某项任务,具体是怎么完成的,用了什么方法,最后效果怎么样,这些都要写清楚。不过有时候,写作者可能会一时想不起具体的数据,就大概带过,这就不太好。最好是有确切的数字或者例子支撑,这样更有说服力。还有,有些细节如果能体现个人特色就更好了,比如说某人在团队合作中表现突出,或者在解决问题上有独到之处,这些都是加分项。

说到评价,不能光说好话,得实事求是。比如说某人的优点确实很明显,但缺点也得提出来,不然显得不客观。不过,提缺点的时候也要讲究方式方法,不能太直白,让人听了不舒服。比如说某人工作态度挺积极的,但在时间管理上稍微欠缺一些,这种表达就比较温和。

书写注意事项:

报告里头还要提到未来的建议或者期望。这一步也很关键,不能只停留在过去的成绩上,得指出下一步该怎么走。比如希望某人在沟通能力上再加强一点,或者是在专业技能方面多下功夫,这样才显得有建设性。当然,有时候写作者可能会因为太着急,忘记补充后续的建议,这就需要回头再检查一遍。

小编友情提醒:

报告写完后别急着交出去,得自己先看看有没有遗漏的地方。有时候,写作者会不小心漏掉了一些重要的事情,比如某次特别重要的会议或者活动,要是没写进去就可惜了。还有,格式也不能忽视,字体大小、行间距什么的都要统一,不然看着乱七八糟的,影响整体印象。

【第2篇】实习报告评语:2025高中教师实习单位鉴定评语怎么写600字

教师实习单位评语参考范文:

贵校xxx同学于____年3月来我校高一数学组实习,实习时间四周. 该实习生在实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干. 一直帮助指导批改作业,能及时统计作业中反馈的学习问题,利用课余时间耐心细致地辅导学生;不仅听指导老师的每节课,还积极主动地听备课组其他老师的课,细心琢磨,很快就能掌握基本的教学技能. 在一周的上课中,比较熟练地掌握课堂的组织教学,教学效果较好. 该实习生还热情主动地参与班级的管理,热爱学生、关心学生,深受学生爱戴. 经过实习,该同学圆满完成了各项任务,教学素质得到较大提高,达到了实习的目的.

班级基本情况

南京市xx高级中学高一(1)班有47名同学,其中男生20人,女生27,全部是共青团员. 该班是全年级的强化班,有优秀的班风和学风,在班级自我管理、班级活动等各方面是全年级的表率. 该班任课老师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人,大部分老师是该校的教学骨干.

班主任实习工作计划和日程表

第一周(3月1日—3月7日) :熟悉班级基本情况,学习班级管理的基本方法,参与班级早自习、课间操、活动课等日常管理;

第二周(3月8日—3月14日): 参与班级的全部日常管理,召集班委会,讨论班级活动的开展;

第三周(3月15日—3月21日) 参与班级的全部日常管理,开一次主题班会;

第四周(3月22日—3月28日) 参与班级的全部日常管理,班主任实习工作总结.

写报告经验54人觉得有用

实习报告评语:2025高中教师实习单位鉴定评语怎么写

在撰写实习报告评语的时候,首先要确保这份评语能够真实反映实习生的工作表现。比如,对于高中教师实习的评语,可以从教学能力、课堂管理、学生互动等方面入手。在描述教学能力时,可以用一些专业术语,像是“教学方法灵活多样”“能有效调动课堂气氛”这样的表达。当然,这里提到的术语需要根据具体情境调整,不能一概而论。

接着说说课堂管理,这部分内容要体现实习生是否能够在复杂的课堂环境中保持秩序。比如,“面对突发状况时,能迅速做出反应,维持了课堂秩序”。这句话虽然简短,但涵盖了关键点。值得注意的是,这里没有使用“首先”“其次”这类词,而是通过自然的叙述连接前后内容。

关于学生互动,这是评估一个教师是否合格的重要指标之一。评语中可以提及“与学生建立了良好的沟通桥梁,学生们普遍反映愿意向其请教问题”。这种正面评价有助于激励实习生继续努力,同时也展示了他们与学生相处的能力。

书写注意事项:

在撰写过程中,需要注意语言的精准性。例如,有时会遇到措辞不当的情况,像“实习期间的表现总体来说是优秀的,但在个别细节上还有待提升”。这里提到的“个别细节”其实是个比较模糊的概念,但通常不会引起太大争议,因为大家都明白这指的是某些不太显眼的地方。

此外,为了使评语显得更加生动具体,还可以加入一些实例。例如,“有一次公开课上,实习生巧妙地利用多媒体设备辅助讲解,得到了听课老师的一致好评。”这样的例子不仅增强了可信度,也让整个评语更具说服力。

小编友情提醒:

写完评语后最好通读一遍,检查是否存在明显的语法错误或者不通顺的句子。毕竟,一份优质的评语不仅是对实习生工作的认可,也是对其未来发展的鼓励和支持。

【第3篇】实习报告评语:实习鉴定评语怎么写1550字

实习报告评语:实习鉴定评语

xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

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xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。

该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。

指导老师:

**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

指导班主任:

**同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎!

该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!

写报告经验74人觉得有用

实习报告评语:实习鉴定评语怎么写

实习报告和实习鉴定都是工作和学习过程中重要的文档,它们不仅是对自己实习经历的总结,也是向外界展示自身能力的一种方式。在写这类报告的时候,既要体现专业性,又要让内容真实可信。首先得明确一点,写报告时不能只顾着堆砌华丽辞藻,而是要注重事实描述和个人感悟。

开头部分可以简明扼要地介绍自己的实习单位、岗位职责以及实习期间的主要任务。这部分需要结合具体情境,用一些专业术语来表达,比如“在某公司担任市场助理期间”,接着说明“主要负责协助团队进行市场调研、数据分析等工作”。这里要注意的是,不要把每个细节都写得过于冗长,重点突出即可。如果遇到类似“在工作中遇到了一些困难”的情况,记得具体描述下是如何克服的,这样会让评语显得更加充实。

接下来的部分可以围绕个人成长展开叙述。比如,“通过这次实习,我深刻认识到团队合作的重要性”,然后举例说明自己在某个项目中如何与同事配合完成任务。当然,写到这儿的时候,可能会不小心把“协作”写成“协作性”,虽然不影响整体理解,但还是建议检查一下有没有类似的笔误。另外,写到个人体会时,也可以提到自己学到的新技能,像是学会了使用某种软件或者掌握了某项业务流程。

再往后,可以谈谈对未来工作的规划。这部分可以稍微展望一下,比如“希望通过这段实习经历,为今后的职业发展打下坚实的基础”。不过在写这一块儿的时候,得确保语句通顺,别出现“希望在今后的工作中能够不断进步”这样的句子,虽然大致意思是清楚的,但读起来会有些拗口。要是能改成“期待未来能在工作中持续提升自我”,是不是感觉更顺畅了?

小编友情提醒:

别忘了对指导老师或者实习单位表示感谢。这一步虽然看似简单,但其实很重要,毕竟礼貌总是没错的。“非常感谢指导老师在整个实习过程中给予的帮助和支持”,这样的表达既诚恳又能体现出诚意。只是在写这句话的时候,可能会不小心漏掉一个“的”字,导致句子稍显别扭,不过只要不影响整体阅读体验就没太大问题。

【第4篇】实习报告评语:2025度质检员实习单位鉴定评语集锦怎么写900字

xx同学暑假在我公司xx部门进行了为期两个月的实习,主要从事品质控制(qc quality control)方面的工作,也就是产品的质量检验,发现质量问题后的分析、改善和不合格品控制.

实习期间的具体工作有以下几个方面:

1、学习产品检验规范;

2、监控项目现场检验工作的具体实施情况,包括人员组织、技术实施、质量、进度、安全、成品保护等;

3、及时上报批量质量问题,不合格信息的及时传递;

4、检验工具的管理,清单的维护;

5、如有新材料进来﹐追踪新材料的厂家是否是合格分包商;

6、如有新产品生产﹐跟踪其品质情况﹐并汇总给qe;

7、参与维护、监督质量体系的运行;

8、协助质量主管完成其它质量管理体系方面的工作.

xx同学在我公司实习期间,严格遵守我公司的各项规章制度,积极主动的向同事请教工作中的各种知识,服从安排,踏实肯干,丰富了工作经验;对其工作有以下评价:

一、工作责任感

肯为工作结果承担责任; 保持良好的出勤记录,没有不合理缺席;表现出维护组织利益与形象的具体行为;乐意接纳额外的任务和必要的加班.

二、客户(包括组织内部的服务对象)服务意识

提供额外的帮助;以愉悦和友善的态度提供服务;倾听客户问题,努力发现、理解客户需求;实习鉴定评语 合乎组织规则地满足客户需求,提供清晰、完整的答案.

三、工作品质

为后续的工作提供的便利;遵守规章制度和业务规程;服从上级指示;在无监督情况下保持工作质量的稳定.

四、工作效率

能在规则允许范围内改进方法以提高效率;根据需要主动调整和加快进度;准时完成工作任务.

五、工作技能

极强的学习能力,快速学习工作用到的技能,并将学校中的知识运用的工作中,能根据当前工作的特点,对现有的方法和技术做出灵活的运用,并创造性地提出新的方法;具备良好的发现和解决问题能力,及时发现问题,找出问题的原因,采取有效的措施解决问题;具备良好的理解能力,很好地理解工作任务需求;具备必要的业务工作知识、技能和方法,能独立完成本岗位的工作.

六、团队合作

能为团队利益做出个人的牺牲;采用合适的方式表达不同意见;愿意与他人分享经验和观点;参与和支持团队工作,推进团队目标的达成;与同事和协作部门保持良好的合作关系.

写报告经验77人觉得有用

实习报告的评语写起来并不复杂,关键是要把实习期间的表现说清楚。开头得点明是谁在哪实习,比如小王在某厂质检部实习了几个月。接着要提到他参与了哪些工作,像日常质量检查、数据记录之类的,这部分要具体,别只说“做了些事”。再就是表现怎么样,可以提他做事认真负责,遇到问题能主动请教同事。

写的时候要注意语气客观公正,既不能太敷衍也不能吹得太夸张。比如可以说小李工作态度积极,这比单纯说“表现优秀”更有说服力。另外,评语里最好带点专业术语,像“产品抽检流程熟悉程度较高”就比“很了解”显得专业。

不过有时候写评语时,可能因为疏忽漏掉一些细节,像是忘了提他在团队协作方面的表现。还有些地方措辞可能不太恰当,像写“小张在工作中展现了较高的效率”,其实“效率”这个词用得有点模糊,要是改成“工作完成速度较快”会更清晰。

评语长度也要适中,过短显得敷衍,过长又容易啰嗦。通常两三段就够了,把重点都说透就行。最后记得署名,写上单位名称和日期,这样才正式。整个过程需要注意的就是细节把控,别一不小心就把该夸的地方给漏掉了。

【第5篇】xxxx年6月实习报告单位鉴定评语怎么写450字

实习鉴定包含的主要内容

1、 动手能力; 2、分析、解决实际问题能力; 3、 协作与组织管理能力; 4、 语言及文字表达能力。5、沟通交流能力6、对教学实习和理论联系实际的认识; 7、巩固和加深所学理论知识的程度; 8、分析、解决、创新能力的提高; 9、社会生活能力的提高

实习鉴定范文

该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,能够按时完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

写报告经验90人觉得有用

xxxx年6月实习报告单位鉴定评语怎么写

写实习报告的时候,单位鉴定评语这部分挺重要的。这可不是随便填填就能过关的,得好好琢磨一下。首先,得了解这个评语是要给谁看的,要是领导审阅的,那得显得正式点,要是同事间互相看看的,稍微轻松些也没问题。

写这类评语,最好能结合具体事例。比如,某位实习生在项目推进过程中,遇到困难没退缩,而是主动想办法解决,这就值得夸奖。不过有时候可能写的时候脑子一热,就把“积极主动”写成“主动积极”了,这其实没什么大不了的,只要意思对就行。

评语里可以提下实习生的团队合作情况。如果有人在团队里表现特别突出,比如总是愿意帮忙分担任务,甚至还能带动其他成员一起进步,这就很加分。不过有时候写着写着,可能会把“带动”写成“带助”,这也不是什么大事,大家心知肚明就好。

书写注意事项:

评语还应该体现一些专业能力方面的评价。像数据分析能力、沟通表达能力之类的,这些都是职场比较看重的技能。不过有时候写的人可能会忘记标点符号,比如把“具备良好的数据分析能力”写成“具备良好数据分析能力”,虽然看起来有点怪,但不影响理解。

小编友情提醒:

记得评语要真实客观。不能为了表扬就瞎吹,也不能因为挑刺儿而过分贬低。毕竟写这份评语的目的,是为了帮助实习生更好地成长,而不是为了难为他们。

【第6篇】实习报告教师鉴定评语怎么写1700字

本文是作者有感而发,在社会实践中发现问题研究问题,用写实的方法写出的—篇调查报告式的应用文,有见解、有措施.表现出作者务实的品质和勇于探索勇于开拓的精神以及热心于商业工作的情怀。虽然认识上还不免失之单纯,但他的思路是正确的。进取精神是可佳的。

本文的写作特点是条分缕析,层次清楚、结构谨严。并有较深刻的切身感受,而不是闭门造车,凭想当然构思成文。

本文构思奇巧,三个场面色彩斑斓,浑然一体。结尾的简短议论,给人以笔锋突转的感觉,它使前面的描述戛然而止,画面的寓意凸现眼前,使人不禁联想到诗句“曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛”、“心有灵犀一点通”。

语言多用短句,无论是人物对话,还是作者的叙述,都给人以强烈的节奏感。这样的语言恰与商店的繁忙景象相适应。语言诙谐,令人忍俊不禁,貌似贬斥,实则褒扬。

“碰到我不知道的我都说没有”,这虽然是热情、忙碌中的一个小俏皮,但也应该意识到这种服务态度是不值得提倡的。

本文用卖鞋这个生动的事例,点明了“心计”的两方面含义,着重指出其褒义的一面,意在说明无论做什么工作,要想做好,就需要动点脑筋,用点心计。

文章开头开门见山入正文,紧接着简要叙述,直奔高潮,最后简单作结,点明中心,收束全文。可看出作者写作得法,作文的基本要领已经能够运用自如。

需要引起注意的是.营业员对形形色色的顾客都要热心接待,用点心计固然好,出发点必须是友善,而不能是厌恶或捉弄。

本文作者站在局外,把柜台前的—场风波有条不紊地记录下来,好象拿着照相机在拍摄全过程中的镜头。文章揭露了营业员中的不正之风,显示了群众的力量和觉悟,更主要的是用侧面烘托的方法塑造了一位大

本文截取了实习劳动中的一个横断面,作者不惜笔墨地详细描写了从三位顾客站在柜台前商量决定买奖品,到付款前计算出货款的准确数字这短暂的“一瞬间”的情景,向人们揭示了这样的事实:人们对实习生的工作能力还持有怀疑态度。做为商业学校的实习生,要练好基本功,准确无误地工作,以自己的实际行动为学校争得信誉。同时,从作者的言外之意、文章的弦外之音,我们还能够认识到这样一个“客观主题”:在校学生因无实际经验,即使在校内学习很好,可是当走向复杂的社会时—遇到特殊情况就难以应付自如,从而提醒人们遇事不要慌乱,强调了社会经验之重要。

本文主要采用了人物对话的描写方法。人物对话又独具特色。“我”的话中。除了一个“好的”之外,其余都是数字。这使我们感到“我”比较精干。既唱收唱付,又无闲言碎语,速度很快;也不失热情。三个顾客的话中,突出了“噢”这个叹词。共出现了三次。第一次是他们三人听刭营业员算出的数字时表示怀疑;第二次是其中—位顾客想肯定自己算出的数字,但又不敢肯定;最后一次是穿皮夹克的男青年听到俞师傅算出的数字后发出的,表示恍然大悟,意识到自己算错了,还是“我”这个实习生开头就算对了。一个“噢”字,其中不乏敬佩、惭愧等等感情,一字千钧。它的内涵还可向更深更远的社会内容延伸。

另外,这三个“噢”字的含义,作者都没有明白告诉读者,然而读者凭借自己的生活经验,就能把它想象出来。这是艺术上的空白。留给读者的创造。也是语言的模糊性所造成的巨大功力。

本文还较细腻地描绘了三位顾客的神态。“对我喊”,“眉头不同程度地皱了起来”,“带着得意的微笑”,“瞥了一眼我胸前的校徽”,形象生动地揭示了他们的内心世界和思想情绪的变化。这中间突出了“瞥了一眼我胸前的校徽”,这是文眼,从中可窥见到文章的主旨所在。

“我”的感情变化也可以联成一条线:观察顾客的意图——庆幸接了一笔大生意——胸有成竹地计算——心被拎到了喉咙口——脊背上一阵发冷——故作镇静——惊恐——慌忙——抬起头重新正视这三位顾客——转过身向袜子柜台走去。

本文描写细腻,寓意深刻,经过刻意雕琢又不露斧凿之痕。可见作者善于观察生活、捕捉生活。

当然因为一堂课时间仓促,白壁难免还有微瑕。譬如三位顾客的形象还不够鲜明。他们不信任实习生似乎并无敌意。只是出于自己的无知。他们应该是特定历史时期造就出来的某种社会典型人物,而作者对此揭示不足。这也许还由于受自己的年龄阅历所限,未能如此深刻地认识自己笔下的人物形象吧?

写报告经验23人觉得有用

实习报告教师鉴定评语怎么写

写实习报告教师鉴定评语的时候,得考虑到学生的实际表现和态度。这不仅仅是给学生一个分数那么简单,而是要反映出学生在整个实习期间的成长情况。开头部分可以简要回顾一下学生的基本情况,比如说这个学生是谁,他是在哪个部门实习的,实习的时间段是什么时候。接着就该进入正题了,可以从专业技能入手,说说学生在实习过程中展现出来的优点,比如是否能迅速适应工作环境,有没有主动去学习新的东西。要是学生在某些方面特别突出,比如沟通能力很强,或者对团队协作有很好的理解,那这部分就值得好好夸一夸。

在评价的时候,也不能只看好的一面,适当指出一些不足之处也是必要的。比如,有些学生可能在时间管理上还有待提高,经常会出现迟到的情况。还有些学生在面对突发状况时显得有点慌乱,缺乏冷静处理问题的能力。不过这些问题都属于正常范围内的,只要老师指出并且给予指导,相信学生在以后的工作中会慢慢改进的。

说到具体的表达方式,有时候用一些比较直观的例子会更有说服力。比如提到某位学生在一次重要的项目合作中,不仅按时完成了自己的任务,还主动帮助同事解决了一些技术上的难题。这样的例子能够让评语显得更加真实可信。另外,也可以结合学校的学习目标来谈,看看学生是否达到了预期的效果,有没有为未来的职业生涯打下坚实的基础。

写评语的时候,语气还是要温和一些,毕竟这是对学生的一种鼓励。如果一味地批评,可能会打击到学生的积极性。所以,在提出建议的同时,也要多给予肯定和支持。比如,你可以这样写:“尽管他在刚开始的时候遇到了不少困难,但是通过不断的努力,他已经能够很好地应对各种挑战了。”这样的话,既指出了问题,又给了学生信心。

小编友情提醒:

记得把评语写得具体一点,避免空洞的表扬。比如,“该生表现优秀”这种话虽然听起来不错,但其实并没有太多实际意义。相反,如果你能详细描述一下学生的表现,比如他在实习中有哪些创新的想法,或者他是如何克服难关的,这样就会显得更有价值。而且,这样也能让学生明白自己究竟哪里做得好,哪里还需要改进,对他们日后的成长很有帮助。

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