2023年学校工作述职报告（十五篇）

篇一 2023年学校工作述职报告1200字

我们小学现有2个教学班，10名学生，4名教师，学校的规模虽然不大，但在日常的教学工作中，全体教师热爱本职工作，爱岗敬业，遵守国家各项法律法规，并以教育教学规律进行教学，秉承学高为师，身正为范的教育理念。

教学中以课堂为中心，向40分钟要质量，让学生在快乐的气氛中接受知识，在学习中感受成功和收获的快乐。全体教师虽然年龄结构偏大，学历结构较低，但在日常的教学中，仍尽量以新理念为指导，使用较科学的教学方法。学生少，不能向其他学校一样，使用课堂改革的新成果，但我们仍然以课堂改革为契机，学习兄弟学校的管理和教学经验，结合本校实际，进行适合于本校实际的教学探索。课堂上让学生的思维动起来，让他的各种感官配合学习，让学生积极地，愉快地学习，是我们四位老师的最终追求。学校购置适量铅笔、橡皮、笔记本，及时鼓励学生的进步。课后少量布置带有巩固性，挑战性的作业，既能及时复习所学，对学生的能力也是一种提高。我们决不允许以大量的练习剥夺学生游戏及休息的时间，没有学生的快乐参与，快乐学习就是一句空话。为了创造处处学习的环境，我们在学生常常背书，游戏的地方，画一些简笔画，在适当的地方写上拼音，英语字母，古诗等，学生在玩的过程中只要看一眼，就是一种复习，一种巩固，一种提高。同时，对学生的思想品德教育也不放松，我们的老教师，见识广，阅历深，在上课的过程中，能结合自己的见闻，经历，深入浅出，从做人做事方面，对学生进行品德教育，语言朴实，举例真实贴切，贴近学生生活，效果非常好。

由于学生少，学生间出现一些问题，也能及时发现，处理，所以，我校在这一年内，各方面都比较好。

我校实行请假不请课的制度，教师请假，班主任代课，班主任请假，教师或校长代课。万一出现校长开会，教师请假，学校只有一名教师的情况，我们预留的方法是：一个班上课，一个班在外面读，背课文，写生字，但绝不会给学生布置一大堆作业，以作业促安静。在外面读书，空气好，记得比较好，在外面写字，字写得比较大，横平竖直，字写得也就规范了。当然，在外面20分钟左右，也就该休息了。学校规定8点到校，教师在7点30就已经到校，王钦老师为了早点开门，7点前就已经到校，石玉祥老师虽久病缠身，但也风雨无阻，按时到校。他们的这种精神，时时激励着我们。

经过我们的努力，我们的成绩有所提高，8门考试科目，有7门科目的及格率，平均分都居学区前列。成绩已属过去，未来还很艰辛。更因为我校学生少，所以我们的成绩不能和兄弟学校相提并论。看看其他教师的付出，我们的成绩，不足为道，我们深感惭愧。

当然，学校的教学，管理，还有些不足，甚至存在问题。课程改革还不深入，教学陈旧，更由于经费不足，对教学的投资，也是捉襟见肘。困难时存在的，但我们有克服困难，解决问题的决心。我们将紧紧围绕教学和安全，立足实际，为了大岔小学的明天，我们将继续努力。

篇二 学校党委个人工作述职报告2850字

20__年，在学院党委的领导和相关部门及同志们的大力支持协作下，认真落实党委的总体部署和要求，上半年主要是筹划、落实、开展组织人事师资工作，下半年主要是积极适应新岗位的工作要求，确保各项工作任务的圆满完成。现述职报告如下：

一、不断学习，严格要求，努力提高工作能力

（一）认真学习政治理论，不断完善自身修养。在组织党委中心组学习会和落实党支部“三会一课”制度的同时，坚持做到了先学一步，重点学习十八大会议精神、中央领导讲话以及公安部、省公安厅关于公安中心工作和公安教育改革发展的精神，学习了中组部和省委组织部关于组织工作、干部工作的会议、文件精神，通过学习提高政策理论水平和执行党的路线方针政策的自觉性，不断完善自身修养。

（二）努力强化服务意识，尽力提高服务水平。一是通过认真履职搞好服务，在开展党建工作、人事干部工作、师资队伍建设工作的过程中，为党委当好参谋，为学院各部门在人力资源配置、干部师资建设方面创造条件。二是通过抓组织人事处的队伍建设强化服务意识。三是通过开展群众路线教育实践活动、“五好领导班子”创建、创先争优和“三会一课”活动教育引导干部爱岗敬业，在不断学习的过程中，提高干部的自身修养，增强主人翁精神和认真履职的自觉性。四是团结关心每一个同志，为大家的工作创造条件，尽力解决大家工作生活中的困难，努力营造一个和谐温馨的氛围，打造一个团结向上的工作团队。

（三）严格要求严明纪律，全力做到廉洁自律。认真贯彻执行民主集中制，在政治方向、政治立场、政治观点上同___保持高度一致，在重大原则问题上旗帜鲜明，在贯彻党的路线、方针、政策时坚定不移；严格遵守党的政治纪律和组织纪律，在执行落实上级和学院党委决定方面比较坚决；严格遵守党纪政纪警纪和廉洁自律规定，严格遵守个人重大事项报告制度。

二、转变作风，认真履职，努力提高执行能力

上半年主要履行组织人事处长的岗位职责，在学院党委领导和分管院领导的具体指导下，筹划、落实、开展组织人事师资工作。

（一）巩固和加强学院学的群众路线教育实践活动成果。组织召开学院党的群众路线教育实践活动总结大会，整理群众路线教育实践活动后续材料，每月向省委督导组和省群教办报送整改落实情况等相关材料。

（二）组织调研和改进党委中心组学习。形成《关于加强和改进学院党委中心组理论学习的调研报告》和《__警官学院党委中心组2023年理论学习安排》，经党委会研究，印发《学院党委中心组2023年理论学习计划》。

（三）组织开展清理党费收缴、使用、管理工作。形成《2023-2023年__警官学院党费收支情况》，《2023年度学院党费收入支出预算表》、形成《关于进一步加强学院党费收缴、使用和管理的意见》。经党委会研究，印发《关于进一步加强学院党费管理的通知》。

（四）组织开展清理、规范表彰奖励体系。开展表彰奖励调研工作，几易其稿形成《关于学院表彰奖励工作的现状、分析及建议》。经党委会研究，印发《__警官学院表彰奖励工作暂行办法》。

（五）组织开展干部教师培训工作。拟定《2023年学院党员干部培训计划》，按上级要求及时报送院领导参加省级培训机构主体班学习计划，联系安排院领导和处领导“干部任用条例”培训班事宜。6月12日至16日，学院党校专门针对24名40周岁以下管理岗位的青年科职干部举办第一期青年干部（管理岗位）培训班，着重提高科职干部的领导能力、组织能力、协调能力。

（六）组织评选四类“优秀”。4月至6月，在调研相关单位、征求部分系部教师意见的基础上，根据学院党委决定和《关于评选“优秀‘双师型’教师”、“优秀青年教师”、“优秀教育工作者”和“优秀辅导员”的通知》（__警院党委[2023]39号）文件精神，组织专班开展了2023年教师节评优工作。评选出10名“优秀‘双师型’教师”、5名“优秀青年教师”、5名“优秀教育工作者”、5名“优秀辅导员”，并在校园网上公示公告名单及事迹材料。

（七）迎接全省高校党建和大学生思想政治教育督导巡视工作。制定学院、组织人事处迎接督导巡视工作方案，明确责任分工、制定督导巡视日程安排表等，起草相关文件材料，收集汇总编校各项汇报材料，圆满完成迎检工作。

（八）调研和筹备学院第一次党代会。组织工作专班，对武汉纺织大学和__工业大学召开党代会情况进行专题调研，学习兄弟院校成功经验。经党委研究，向省公安厅党委报送召开第一次党代会的请示，启动召开党代会的筹备工作。

（九）组织完成青年教师引进工作。为了缓解学院干部教师严重不足的状况，解决队伍年龄断层、结构不合理等问题，积极请示报告，争取省公安厅、省编办、省人社厅支持，按规定程序公开招聘10名干部教师。

（十）开展干部挂职锻炼工作。启动了学院中层干部院内挂职工作，起草《关于实施中层干部院内挂职锻炼计划的决定》，出台《学院中层干部院内挂职锻炼管理办法》。起草《关于派出干部有关工作的意见》，完成派出在武汉市公安局和襄阳市公安局挂职锻炼干部的慰问和考察工作。利用学院与硚口分局共建的平台，研究提出了选派6名年轻干部教师到武汉市公安局硚口区分局挂职锻炼的意见。

（十一）完成干部选拔任用和调配工作。完成了实战训练基地选拔任用1名副主任和学院本部9名正科职干部的选拔任用工作，完成了部分科职干部平职交流工作，完成了两名军转干部的工作安排。

（十二）进一步规范工作程序。出台了《关于规范学院教职工退休程序的意见》，对学院教职工退休仪式进行了规定。进一步规范了学院教职工办理因私出国（境）证件（签注）审批程序。出台了《学院教职工受邀出国（境）审批程序的规定》，向省政府外侨办报告了我院出国（境）证件收缴管理情况。对假期借出使用的出国（境）证件进行了清理和收缴。向党委提出了“关于2023年看望因病住院教职工的意见”，规范了相关程序，节约了开支。

（十三）严格遵守工资福利政策，推动实现教职工收入逐年稳中有升。认真听取教职工意见，在严格遵守工资福利政策的前提下，为党委建言献策，理顺规范工资关系，使教职工收入逐年稳中有升。

（十四）组织完成职称评审工作。申报获批2023年度职称评审高级职称控制数（2个正高、4个副高）。组织职称评审工作的调研，提交调研报告。制定关于做好2023年职称评审工作的意见，印发《2023年教师职称评审工作方案》和《2023年教师职称评审量化办法》。完成2023年教师职称评审工作，向人社厅推荐正高2人、副高4人

（十五）改进教师进修培训工作。研究创新教师培训工作方式。上半年组织2批教师外出调研考察。

三、调整角色，迎接挑战，努力提高适应能力

下半年根据组织决定调整新的工作岗位，先后分管代管学生工作处、成人教育处、后勤处、保卫处、图书馆、离退休干部处，代管信息化工作，协管驾校，本着积极态度调整角色，努力适应新岗位的要求，尽力完成党委布置的各项工作任务。

（一）深入各单位调研，尽快熟悉情况。7月21日党委研究分工之后，立即与学生处、成教处等单位负责人联系进行工作交流，开学后深入到各学员队，以个别谈话、集体座谈等形式了解工作情况。在9月党委再次调整分工后，又以不同的方式到后勤处、保卫处、图书馆、老干处进行调研，听取意见，力图以较快的速度熟悉分管代管部门的工作情况，为推动工作打好基础。

篇三 小学学校工作报告校长述职报告3350字

小学学校工作报告（校长述职报告）

__年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行'精细化管理'，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。

1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 '以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式'。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。

2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。

二、率先垂范爱岗敬业

作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。

三、规范行为健全人格。

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们高标准、严要求。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进了教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以'行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主'为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校6个班级进行综合考核，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教务处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

本学期，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五爱”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。

四、深化课改，强化研训

1、强化常规教学工作

（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。

（2）．“检测”坚持经常。

（3）．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。

2、提高教师专业素养，扎实开展校本教研

（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于20节，教务主任对每位教师听课节数不得少于两节）。每人讲研究课，努力做到学习、研究面前人人平等。

b、加大骨干教师的培养力度。

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状，本学期开始，仍实行校长带头，其他骨干教师每人确定一名培养对象，提供校内互助的平台的制度。

(2)、扎实开展校本教研

a、继续建立和完善各项制度。

保证教研活动质量的原则组织教研活动。要求做到（1）、明确校本教研时间（每周二下午）。学校要认真组织，保证时间、质量。（2）、校长主任深入到各组，参与教研活动。

b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。

c、继续以“校本教研苦与乐——成果交流”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果”中，逐渐走出误区。

d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。

3、在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细节。

成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室安排了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。

五、不足之处：

1、管理还不够精细化。

2、学校品牌和特色还不够彰显。

3、校本研修工作的时效性还有待加强。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循'以人为本、科学管理、全面发展、学有所长'的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力

麒麟镇北张庄小学

__.12.22

篇四 学校党建工作述职报告??2400字

？学校党建工作述职报告范文

按照学校通知精神，水建院分党委认真梳理总结、分析研究了20__年党建工作，现汇报如下，请批评指正。？？

一、开展的主要工作？？

按照《普通高等学校基层组织工作条例》规定的院(系)党组织工作职责，结合学院实际，开展了系列工作，重点汇报以下几项：？？

(一)加强领导班子和干部队伍建设，为形成优良院风起带动作用？？

一是加强领导班子思想政治建设：坚持例会制度，统一思想，形成共识;组织15次中心组学习，武装头脑、开阔思路;坚持党政联席会议制度，通过充分讨论，决定学院重大事项。

二是加强领导班子作风建设：新班子组建后，召开师生座谈会30余场次，深入课堂听课100余次，深入实习基地和师生活动场所开展调查研究，及时解决存在的问题;要求班子成员带头做好各自承担的工作、带头为师生员工服好务、带头遵章守纪。？？

(二)加强理论学习和思想政治教育，为学院各项工作的顺利开展奠定思想基础？？

一是创新全员学习模式：在常规学习的同时，创建了以网站学习园地、乐水园微信群为载体的学习联动平台，结合党和国家方针政策及学校文件和有关精神，发挥中心组、党支部、党小组、党员四级学习主体的作用，带动全体师生学习。

（二）是重视教职工思想政治工作：新班子组建初，党政主要负责人与教师谈话100余人次，进行思想交流与沟通;要求班子成员与联系对象谈心，及时解决所反映的问题。三是加强大学生思想政治教育：以党建带团建，开展“党有号召，团有行动”、“勤学、修德、明辨、笃实”、“我为社会主义核心价值观代言”等主题教育活动，为人才培养提供坚强的政治思想保证。？？

(三)加强基层党的建设，为学院各项工作的顺利开展提供组织保证？？

一是围绕中心抓党建：召开党建工作研讨会，开展“四有好老师”标准讨论活动，撰写学习心得体会，编印《发挥党员教师先锋模范作用，做党和人民满意的好老师》文集。通过研讨，统一思想，坚定信念，“听党的话，紧跟党走”变成师生的自觉行动。例如，测量实习指导教师在蛮汉山实习期间，自发组织学生“出早操、升国旗、唱国歌”，将党的教育融入教书育人过程。

二是创新党支部设置模式：教工支部建在系，支部工作与教学科研同部署、同落实、相互融合;研究生支部建在学科，使学科师生团队与支部工作紧密结合;本科生支部建在专业，通过各类专业竞赛、党员挂牌示范、联系宿舍、素质拓展、学习竞赛发挥作用。

三是改选了党支部书记，调整了环节干部。各系按专业设岗，党支书和系主任们每人牵头负责一个专业建设，实行系集体决策机制，形成既抓党务又抓业务的工作格局。

四是通过积极参与学院教育教学改革等重大事项的决策，推动工作。例如，通过实施督导组全覆盖听课和“5311”教学质量评价方案，提高教学质量;通过量化绩效考核，实行绩效奖励工资制度，激发教职工的积极性;通过分批轮流选派青年教师到企业和施工单位锻炼，提高能力;通过自然基金项目申报指导把关和中期考核，提高项目获准率和完成质量;通过农业水利工程国家专业认证，提高人才培养质量和同专业国内知名度;通过逐项研究并落实教代会提案、意见，解决发展瓶颈问题;通过集体酝酿“十三五”发展规划框架，明确今后发展目标等。？？

(四)加强反腐__建设，落实党风廉政建设主体责任和一岗双责制？？制定了《廉政风险防范机制实施方案》，要求班子成员对各自承担的工作和分管领域的党风廉政建设负双重责任，对有课题经费的老师提醒谈话，坚持谁主管、谁签字、谁负责，严格执行有关规定。？？

(五)加强制度建设，建立有利于内涵发展的长效机制？？新制定了12项党建工作制度、15项教学管理制度和10项有关工作制度，按既定路线图和时间表完成了群众路线教育实践活动11项整改任务，召开了总结大会，向全体教职工报告了整改落实情况。？？

另外，分党委还积极支持院长依法独立开展工作，为中心工作保驾护航;实施激励机制，使老师们心情舒畅并有精力和愿意为学院发展做贡献;重视听取党外同志意见，扩大民主范围;注重实行党务院务公开，接受师生监督等。？？

二、存在的问题和不足？？

一是抓班子成员政治理论学习的系统性和全面性不够。二是引进人才力度不够，在主动出击挖掘人才方面做得不好。三是中青年非党员教师入党积极性不高。四是对学生思想政治教育方法不多、形式不活，吸引力不强。五是学生入党动机存在功利思想，学生党员作用发挥不突出。六是部分学生学习积极性不高，受学业警告人数较多。？？

三、下一步思路？？

今后，学院分党委将以创建“三型”党组织为目标，把握新常态，全面提高党建科学化水平。

20__年重点做好以下工作：？？

一是为贯彻落实校党委精神做好保证监督工作。深入研究党建工作与中心工作的结合点，特别要通过积极参与学院重大事项的决策，保证正确的办学方向，并从组织上保证教学工作的有序开展。？？

二是按照___办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神和校党委的有关要求，做好宣传思想工作，加强意识形态阵地建设，努力完成好培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。？？

三是发挥中心组示范引领作用，启动“水建院大讲堂”，继续推进全员学习模式。？？

四是创新党日活动内容和形式，探索党员发挥作用的新途径。成立大学生党员服务站，给学生党员设岗、定责、签状、考核，实施项目党小组活动计划。？？五是积极探索加强大学生思想政治教育的有效途径和方法，进一步强化网站的建设、维护与管理，发挥宣传舆论和思想教育阵地作用。？？

六是开展“我心中的好老师”评选表彰活动，以师德和教学质量的提升为抓手，提高教师教书育人水平，加强学风建设。？？

七是进一步重视统战工作。我院党外副高级以上教师就有24名，要切实发挥其民主监督和建言献策的作用，全面推进学院工作。？？

学院党建工作能否做好，与分党委和党支部书记有很大关系。所以，在选好配强党支部书记、加强教育培养的同时，特别要注重提高自身素质。今后，一定会加强学习，深入研究，勤奋工作，尽心尽力把学院的党务工作做好。？

篇五 学校德育工作述职报告样本3500字

德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓.历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生活动为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现总结报告如下：

一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据《___关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》《中、共中央关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》《中学德育大纲》要求，确立了“一切为了学生的全面发展”、深化“走动式精细化管理”，深入树立服务育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造‘音乐校园’‘书香校园’”为切入点，注重学生的多元化发展的目标。并且制订了德育工作规划和具体实施计划，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目标和计划得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。

二、健全组织机构与落实管理措施1.领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的资料，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理，构成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，构成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度，使工作制度化、规范化有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化、合理化，运行正常，建立了良好的工作激励机制。

三，.加强培训，提高意识和素质1，学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班群众建设工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的资料，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位教师的育人职责，强化全员德育意识。2，重视班主任队伍建设，培养和激励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响是十分深远的，为此我们逐步探索、不断完善管理，注重德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。我们透过专题讲座如《如何对学生进行青春期教育》《班主任的基本素质》等进、行培训，免费给每个班主任订阅《班主任》杂志，赠送或推荐超多书籍，使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡。我们透过每月一次的班主任研讨会，针对新时期学生工作的新特点、学生生理心理发展的新变化，摸索工作的新思路、新方法、新对策。我们进行班主任交流学习，组织有阶段性的座谈交流，主题班会、德育示范课交流，接待来宾切磋性交流，走出去考察性交流，结对子互补性交流，收到了举一反三的实效。此刻我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的贡献。

四、德育课程与课堂教学落实到位1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高。2.加强德育课程建设，用心改善教学方式，课程资料和教学方式贴合学生的实际，德育课程普遍受到学生的欢迎。学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，用心推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原则，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合、注意结合当地实际开发校本德育课程。3.学校用心采取措施减轻学生过重的学业负担，开齐各类课程，切实加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育，注重教育实效。把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。聘请专职法制副校长，制定法制教育计划，开展法制教育活动，每学期举行一次法制教育报告会。4.学校用心开发各类德育课程资源，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新。与我市爱国主义教育基地联系，组织学生参观学习

五、德育实施丰富创新1.创新德育工作方式，进行各类德育教育活动。学校加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。用心组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。开展成功教育、激励教育和自我教育活动。家长会上表彰优秀学生，学生国旗下讲话用自己的成长故事和经典的激励故事和全体同学共勉；校园宣传标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、创作的“书画作品、小制作”，颇具特色，许多话语是精炼省人的。2.狠抓行为规范教育，实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》《规范》的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、安全、、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。实行严格科学的走动式精细化管理，注重学生的养成教育，培养了学生良好的行为习惯和健康用心的心态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟、国旗下讲话等。3.．注重“三结合”教育，发挥合力作用。有家长学校的组织机构，规章制度齐全，用心开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。用心与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源。按计划召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动等取得了很好的教育效果。4.建设良好的校园环境，提高育人氛围。校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全，如图书阅览室、学校广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置贴合育人要求，食堂卫生整洁，学生宿舍管理规范有序，用心组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理潜力较强。5.实行发展性评价、多元化评价、过程性评价有机结合的学生评价机制。我们始终坚持以发展的眼光对待学生，用心寻找和及时肯定学生的闪光点，并以此不断扩大，以求推动其不断进步。从不以成绩论高低。如我们的“三好生”评选，便是在自我评价、小组评价、老师评价的基础上推荐，以各方面进步程度为标准的评价方法确定的。

六、德育成效显著1．提高了学生道德素养学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够持续校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止礼貌，能正确理解“守则”、“规范”资料并落实在行动上。学生能自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在校内外能规范自己的行为，具有良好的社会公德意识和礼貌的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生，未发生一齐学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2.德育效果富有特色学校德育工作时代性、创新性明显，已被师生认同，在全市有必须示范辐射作用。受到上级领导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止礼貌规范，用心上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。

篇六 2023年度学校工作述职报告3100字

各位领导，全校教职工：

我们对学校办学以来积淀的厚重的人文精神与“以人为本”的教育思想，进行全面挖掘和深入思考，提炼其内涵，凝铸成在教育局的“长效教育，均衡发展理念”指导下的“为学生、教师、学校全方位实现可持续发展奠基”的办学理念。将“师生发展”的育人目标和“精细化管理”的育人模式作为推进学校改革、谋求学校长足发展的主要操作框架。工作中，学校领导班子和广大教师认识到位，制定并实施了行之有效的措施，把目标分解到位，层层落实，收到了显著的效果。

学校教育事业依托全校师生，共谋发展大计，在教育事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教育细化、教育教学改革有效、教育科研深入、招生工作具体、后勤服务到位、安全教育稳定、学校特色彰显等各方面作了许多卓有成效的工作，取得了较好的成绩。

一、以发展观统领全局，着力提高管理水平

（一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。学校通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室，领导班子的工作能力和执政水平得到增强。

（二）加强民主建设，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、绩效奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

（三）强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。

二、落实德育为首，夯实育人工作

（一）抓德育网络建设，创设育人育德氛围。

建立了以“党总支—政教处—年级组—班主任—教师—管理员—学生干部”为主线的七位一体德育管理体系。抓好了三方面工作：强化班主任培训班工作；强化了对寝室管理员的培训力度，提高了其育人水平；加强学生干部队伍建设、提高学生三个“三自”水平（男生做到“自制、自信、自强”；女生做到“自尊、自持、自立”；学生干部做到“自我管理、自我教育、自我服务”）。

（二）以生为本，帮助学生确立社会主义核心价值体系。

1、以六育为内容。抓好了养成、感恩、励志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各项活动使同学们养成了良好的行为习惯，形成了良好的班风和学风，自觉主动求学的风气逐步形成。

2、开展了丰富多彩的其他活动。比如加强校园文化建设、“文明伴我行”主题班会竞赛活动、每月一次自我总结等多种形式的爱国主义、集体主义、社会主义教育活动。

三、落实教学目标，提升教育教学质量

1、找到教学的立足点。针对我校学生实际，学校要求教师必须深入研究学生，在教学中要以促进学生全面发展为培养目标，以肯定赏识每一次成功为教育手段，不管是在课堂讲解，还是在课后辅导，都要善于抓住机会对学生进行赏识。将高考标高分解细化为以基础为重点，考虑学生的基础，落实教学目标。

2、强化过程管理。认真制订教务处、教科处、年级组、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性；坚持期中、期末、月考考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进；强化了教学“六认真”检查，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈；举行学生问卷调查，年级组和校行政跟满意率较低和教学成绩不理想的教师面对面交流；落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。

3、重视情感关怀。年级组及学校行政联系班级，指导、协调、督促所联系班级开展工作。年级组领导必须参与班级教师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，协助班主任处理棘手难题。学校要求教师讲学习技巧、心理调节方法和高考应试策略，鼓励学生士气。

4、加强教师培训。立足本校，严把教材关、教法关、考纲关、学生关、考试关。通过各项培训，不少年轻教师逐步成为了学校的教学骨干。

5、发挥集体优势。学校高度注重教研组和备课组的建设，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，教导处、教科处专人负责对集体备课进行督促和检查。

四、做好后勤保障，强化服务职能

（一）做好安全预防。

1、加大了对食堂和小卖部管理，定期和不定期对食堂、超市进行食品安全卫生大检查。

2、加强了学校教学楼及学生寝室的巡查工作。重点抓防火防盗和不安全隐患的检排，做到了检查有记录，安全隐患及时排除。

3、组织了防震紧急撤离逃生演练，学生熟悉应急撤离方案，加强了学生的安全防御意识。

4、严格执行校园封闭式管理，紧密联系镇派出所对校园周边环境巡查整治，开展了每月进行一次的安全大检查，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。

（二）坚持精打细算，努力创建节约型学校。

学校实行校产专人专管，旗帜鲜明地加大了公物损坏赔偿力度。加强了水电管理，严格按表收费，较好地保证了水电节约，努力节约每一滴水、每一度电、每一分钱。

（三）不断改善校园生活工作环境。

本年度主要进行了三大改造：水池改造、教学楼线路改造、男生寝室盥洗间改造。

五、理念新措施力，教育教学质量坚挺

学校领导班子和广大教师认识到位，工作落实，教育教学成效显著。近几年我校教育教学稳步提高XX年获县委县府高中教育教学质量奖、高三教育教学质量二等奖，中考上重高线84人，高考本科上线（含艺体）34人，超额完成宜宾市、县教育局下达的目标任务。

六、严格遵纪守法，做到勤政廉洁

学校深入开展党风廉正建设和反腐斗争教育。班子成员都以“三个代表”重要思想为指针，高扬“树正气，讲团结，求发展”的主旋律，发扬与时俱进精神，在思想观念，工作思路，工作方法和管理上不断创新，不断提高自身工作的整体水平。发扬与时俱进精神，必须以改革精神为动力，提高自身拒腐防变意识。发扬与时俱进精神，提高自身政治素质和业务素质，切实改进工作作风，开创廉正建设新局面，加强队伍建设是基础。坚持学习强素质，一方面加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑，提高分析判断能力。另一方面加强业务学习，有针对性的加强经济法律学习，不断提高自身业务素质能力。同时把发扬与时俱进精神，必须把与服务经济建设作为自己工作的出发点和落脚点。我校校级领导班子无一人有廉洁方面的问题，真正做到了勤政廉洁。

存在问题。成绩，只能说明过去，而立足于未来，我们还要在如下一些方面做出应有的努力：一是努力争取政府和社会各界支持，加大资金投入，大力改善办学条件，完善教学设施；二是进一步建设和美化校园，创造优美的校园环境；三是围绕新课程改革，进一步转变教育教学思想，确保学校的教育教学取得新的突破；四是不断更新和完善学校教育教学设施，进一步提高教育教学的效率；五是加强教师队伍管理，进一步提高教师的业务水平，造就一支更优化的教师队伍；六是重视生源质量、数量的提升，积极改善学校招生导向，逐步提高学校招生质量；七是进一步关心教职工，稳定教师队伍，促进校园和谐稳定。

努力方向。我们将继续坚持“为实现学生、教师、学校全方位可持续发展奠基” 的办学理念，充分发挥自身的优势，进一步办好横江中学。我们横江中学近XX名师生，将在各级政府、教育行政部门的直接领导下，积极践行先进的教育理念，励精图治，忘我工作，奋发有为，开拓创新！

篇七 小学校长兼书记述职工作报告4550字

一、办学思想

2023年，我继续深入贯彻《__市中长期教育改革和发展规划纲要》及市、区教育局2023年工作要点，以学校“十三五”发展规划为纲领，聚焦学生适应未来发展需求的核心素养，进一步深化课程改革，促进学校优质均衡发展，努力打造开放包容、优质多元、充满活力的教育发展环境。并以学校110周年校庆为契机，提升学校教育品牌影响力。

二、学校管理与依法办学

学校依法治校、民主办学。采用“一个法人代表，一套领导班子，师资队伍内部流动，教育教学同步管理，资源成果共创共享，一校三区和谐发展”的管理思路，全面实施扁平化的管理模式。以育人为先，稳固质量，创先争优为目标，共塑学校发展愿景，稳步提升学校办学品质，家长和社会满意度高。

1、进一步深化人事制度改革，及时做好补聘工作和薪资调整、兑现工作，并加快了新教师的引进工作。本年度共引进教师7位，区内柔性流动4人。学校严格按照上级文件精神，竞聘产生了二位中层副职，并开展了校级副职聘任工作和新一轮各层级干部的岗位培训。

2、进一步执行校务公开，落实民主管理。规范有序地组织召开了第十三届第4次、第5次、第6次教代会，表决并通过了一系列绩效工资分配方案、考勤制度补充条例、督导评估自评报告、“十三五”学校发展规划和教师继续教育方案等。学校向社会开放校长电话热线和邮箱，并充分发挥工会和团组织作用，坚持开展校长与教师面对面活动、教师月度人物和文明组室评选活动，并组织开展了第二届“我心目中的好老师”评选和青年教师“职场助推”等活动。

3、进一步深化党建工作，开展区党建示范点建设。认真开展学习交流和党员批评与自我批评活动。组织党员与结对学生开展“大手牵小手，走进船研所”的实地考察和“冬送温暖、夏送清凉”慰问教师等活动。与海军91394等六家单位建立了合作共建关系。加强志愿者队伍建设，组织志愿者站文明岗、班级道德讲堂和图书馆开放等服务学生的活动。组织“师爱无声，师德永铸”师风师德主题教育活动，开展“我有一个教师梦”征文和党员进社区服务基层等活动，引导党员教师积极履行教育职责、营造争做“四有”好教师的良好氛围，引领学校主流文化。

4、进一步完善学校教育信息化建设，实现无线网络基础覆盖，及时做好区和学校的站上的信息发布工作。学校还积极完善数字化校园应用环境，用“互联网+”理念，引领教育与技术的深度融合，引进卡魅课程，开展区项目《ipad技术在小学英语教学中的运用》和mooc《小学数学微课设计与制作》等课题研究，推进了教育信息化进程。

三、校本研修与教师发展

学校确立教师队伍建设在学校工作中的优先发展地位。以“市教师专业发展学校及见习教师规范化培训基地学校”建设为契机，根据不同教龄段的教师发展需求，采用“抓两头（1-5年教龄青年教师、骨干教师），带中间”的工作策略，开展以需求为导向的校本培训，教师专业成长态势好。

1、全员培训。以学校发展规划为纲领，与教师校本研修任务相结合，每学期详细制定“校本研修任务及要求”，并按计划实施培训，稳步推进，有效落实。组织开展了“积极教育助力幸福人生、高效能人士的七个好习惯、正面管教、微课设计、班主任工作实务、白板技术运用”等专题讲座；相关职能部门积极协调学科组，精心组织每月一次的学科活动和每周一次的教研组活动。继续以“基于课程标准的教学与评价”为研修主题，开展“打造探究体验式课堂和实施学生综合素质评价”的有效校本研修，组织了教师互观课、考核课以及区级多学科的教学研讨活动，确保所有教师高质量地完成学年度的研修任务。

2、分层培训。学校积极为不同发展需求的教师提供专业支持，认真制定并完善了《__附小基地学校见习教师规范化培训方案》、《2-5教龄青年教师学习任务》、《骨干教师学习任务要求》和《班主任分层培训方案》，明确专业发展的目标，提出有适度挑战的学习任务。组织有针对性的培训活动，做到理论学习与实训研修相结合，基地讲座与自主学习相结合，课堂实践与观课反思相结合，共性培养与个性指导相结合。

3、进一步抓好“见习教师团队、青年教师团队、骨干教师团队和成熟教师团队”四支队伍建设。学校积极搭__台和全力提供支持与服务，发挥骨干示范引领作用，开展了第二届“新苗杯”教学评优、见习期教师演讲比赛、青年教师教学沙龙等活动，积极组织见习期教师参加区基本功评比、区课堂教学考评和信息技术与学科整合比赛，都获得了优异的成绩。积极做好区支教工作，2位骨干教师到三桥小学支教；在与__小学、__小学和__小学组成的学习联合体中也积极发挥引领示范作用，开放课堂、经验分享，为教育均衡发展做出了贡献。

四、课程改革与教育教学

（一）德育工作

坚持德育为先，育人为本的思想，以行规养成、活动体验、激励评价为抓手，进一步加强德育课程建设，以“一榜、一本、两单”形式创新德育评价方式，促进学生思想道德建设和身心健康，积极落实“两纲”教育和社会主义核心价值观教育，努力达成学校育人目标。

1、进一步加强学生行规养成教育。深入开展晨仪和午间洒扫活动，整合年级和护导力量，倡导学生争做“文明附小人”，强化学生良好行为习惯的养成。

2、进一步加强温馨班级创建活动。精心设计温馨班级要求“健康的教室环境、文明的课间休息、自信的实践活动”，组织开展全员培训、分层培训和经验展示，实施“检查、教育、再检查、再教育”的创建模式，使创建工作落到实处。

3、进一步完善学生“一榜、一本、两单”激励评价机制。关注全体学生，对学生在一学期里行规礼仪和学习表现良好的，及时给予肯定和激励。

4、进一步丰富学生校园文化生活。精心设计和组织“职业体验和未来体验”的社会实践、“爱心超市欢乐go”的红绿领巾义卖、“星星游园嘉年华”、“走进象棋文化、我与大师面对面、象棋争霸赛”象棋节系列活动、“我为足球狂”体育节和年级主题教育系列活动；组织学生参加市青少年健康知识网上竞赛、参观浦东档案馆、与羽毛球世界冠军零距离“名将进校园”活动；组织部分学生与__日本人学校的学生开展互动结对活动、高行镇第十届读书节和爱心集市义卖活动、全国第五届中小学生艺术展演、市活动艺术展演、市第一届蒙正杯羽毛球邀请赛、区学生阳光体育大联赛、区青少年科技竞赛和__市象棋锦标赛、升级赛、棋王赛等活动，获得了优异的成绩，也极大地提高了学生参与体育锻炼和艺术活动的积极性和主动性。

5、进一步完善家校共育机制，形成教育合力。依托区课题《构建基于网络的家校合作》，组织一、三年级家委会改选，召开年级、校级家委会会议。整合家长资源，开展“与文明同行，做马路天使”、“班级道德讲堂”和学生营养午餐配置等服务活动。家长志愿者还积极参与学生社团、年级主题教育等活动。

（二）教学工作

聚焦学生核心素养，加强学科类和活动类课程建设。丰富课程内容，创新课程实施，完善课程评价。以精细化教学流程管理为目标，进一步完善学校四级教学管理网络，加强有效教学管理干预，提升教学质量管理效能。

1、坚持“健康第一、全面育人”思想。依据市课程计划，合理编制学校课程计划，切实落实阳光体育活动和快乐活动日要求，规范实施国家规定的“基础型、拓展型、探究型”三类课程，促进学生全面发展。

2、优化、开发和引进课程和资源，积极创设学生探究体验、分享互动的平台。学校组建课程开发组，统整“品德与社会、公共安全、心理健康”等课程内容和资源，开发和建设“小公民课程”；重组语数英、自然、美术课程内容和资源，开发和建设“小能人课程”：我爱阅读、玩转数学、快乐abc、艺术欣赏与表达、科学发现与创造；引进创新课程，将“机器人、stem、卡魅、英语戏剧”等课程纳入学生社团精品课程，并优化校园文化节、学科活动，开发和建设“小主人课程”。学校积极参加区创新实验室申报，成为区首批创新试验室基地学校。

3、深入开展课堂教学研究。继续结合区内涵项目《在学科教学中进行探究性学习的研究》，通过跟进式互观课、考核课、行政调研课等形式，语数英学科重点进行“在拓展课中开展探究性学习的课堂实施模式和校本教材可行性实施的研究”，综合学科则重点进行“如何通过长课开展探究性学习的策略研究”，进一步优化教与学方式，打造“探究体验式”课堂。参加第十二届“沪锡通”教学研讨活动，组织第二届新苗杯教学评比和青年教师教学沙龙活动，多学科在区级层面开展带有主题的教学展示活动。

4、进一步推进“网络环境下的学生综合素质评价”研究。目前为止，学校一至四年级已全面试行学生综合素质评价。上半年，学校对一至三年级开展了学生评价工作自查和调研，组织了一二年级学生期末综合活动评价，并通过实施任务单评价、日常学习表现评价、活动评价，在较为客观的数据分析下生成一至三年级学生年度综合素质报告。_月，学校接受了市委教育综合改革试点工作的实地调研，督察组对学校关注学生全面发展的创新举措和基于课程标准的教学与评价工作给予了高度评价。

5、充分发挥科研先导、引领和服务功能，以“科研兴教”为方针，以课程建设为重点，以课题研究为载体，进一步推动学校课程改革。完成区级项目《构建交互式平台，培养学生良好英语学习品质》、《基于课程标准的小学低年级语文学业评价的研究》及区内涵项目《基于中英比较的学生学业质量评价的研究》的结题工作；继续开展市级课题《以校为本的教育质量保障体系建设试点》子课题《开展儿童肥胖干预，促进儿童身心健康》、区级课题《小学开展探究性学习的研究》、区内涵项目《百年老校的传承与发展》的探索和实践，梳理研究成果，加强课题经验和成果推广工作，出版《浦东教育研究》_月专刊。《网络环境下学生综合素质评价的研究》已参加2023年区级课题申报。

五、个人素养

一年来，本人能遵循党的群众路线教育实践活动精神，不断加强自身政治修养，增强党性观念，坚持原则，顾全大局；能自觉学习，认真完成各项学习任务；能积极参加各种教育学术团体的活动，利用一切机会向同行学习，与智者对话，参加了区见习教师规范化培训学校验收的评审工作，成为区第18期青干班学员的跟岗培训导师；能坚持上课、听课，掌握教学改革的主动权，提高课程领导力；能坚持反思，总结自己的工作，坚持边实践边研究。

我深入教学第一线，主持学校多项市、区级课题研究，带领教师开展了市、区项目课题研究，“让评价促进学生的发展”经验在全市进行了推广介绍，得到了领导专家的充分肯定，在教育改革的多个领域起到了示范引领的作用。学校在原来的研究基础上，进一步积极探索区内涵发展项目《义务教育阶段学生综合素养的评价》，在教育改革的多个领域起到了示范引领的作用。

六、办学成效

本年度，学校进一步巩固了市文明单位、市三八先进集体、市安全文明校园、区党建示范点、绿色学校、健康促进学校、全国语言文字示范校等创建成果，本年度荣获了市教师专业发展学校、区未成年人思想道德建设先进集体、区创新试验室基地学校、区“优秀妇女之家”等荣誉称号。

学校于2023年1月8日加盟__教育集团，为增值优质教育资源，促进教育均衡化发展奠定了良好基础。接待了英国剑桥郡校长团来校参访，组织教师、学生赴__日本人学校、台湾友好学校、英国友好学校参访，发挥优质教学资源辐射作用。

_月，圆满完成了“十二五”专项教育督导，区督导室对学校“十二五”期间的高位发展给予了高度评价。获得区教师专业发展“十二五”绩效评估优秀和区见习教师规范化培训年检优秀等荣誉称号，继续成为区校本研修学校免检单位。承办区数学教研活动3次，英语教研活动2次，语文教研活动1次，体育教研活动1次。老师、学生在艺术、科技、体育等方面取得了令人骄傲的成绩。

篇八 学校党务工作者述职报告1800字

学校党务工作者述职报告

一年来，我校党支部按照上级党委的要求，以党的“”精神为指导，深入学习走群众路线教育实践活动，努力工作，廉洁自律，克己奉公，勇于进取，完成了上级党委交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将我校党支部履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下：

一、党支部履行党建工作责任情况

一年来，我校党支部努力抓好学习党的走群众路线教育实践活动精神，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部、积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。严格执行有关规定。在工作中，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的____和战斗堡垒作用。

二、加强了党员干部的思想政治建设

一年来，认真学习党的精神，学习科学发展观的有关理论，学___届__全会精神，开展“解放思想大讨论”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习了《党章》的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观

理论体系武装党员干部。建立学习园地，进行心得交流，规定了一年一万字读书笔记。开展“立足岗位比作为，争先创优当先锋”活动，全体党员干部签订了争先创优书，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

三、党支部领导班子“龙头”作用发挥的好

我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，努力建设坚定贯彻党的路线方针政策，善于领导科学发展的坚强领导集体。

四、努力加强党组织建设

我校全体党员，积极参加“三会一课”学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，尤其是在走群众路线教育实践活动方面，起到先锋模范的带头作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，以创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。党员干部在教育教学管理、后勤各项服务等重大活动中冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。大力表彰先进教师，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师积极向党组织靠拢，两位有上进心年轻教师递交了入党申请书，培养教师积极分子，他们在各自的岗位上都发挥了先锋作用，增强了党组织的凝聚力。建立岗位目标责任书，定期开展调查问卷活动，积极探索实现扩大党内民主的多种形式，扎实开展创建“五个好”基层党支部和创建党建工作示范点活动。

五、努力加强党员干部队伍建设

我们认真做好发展党员工作，加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养，提升自身素质，开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用。

六、大力加强党建制度建设

我们制定了党建工作长效机制，并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进我校党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创建的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。

七、大力加强党员干部作风建设

我们建立了加强党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，加强党风廉政建设，领导干部签订了《党风廉政责任书》，教职工签订了《廉洁从教书》和《遵守师德师风书》。我们提出了组织警示、个人自律、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部廉洁自律，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正气顺、干劲十足的良好工作氛围。

一年来我们努力做好党务工作，但还存在一些问题，与上级要求和师生希望还有差距。实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改进。恳请上级党委领导指出工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育事业的发展，争取取得更大成绩。

篇九 学校教务主任个人工作述职报告1350字

时光如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆，有风吹过的季节是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护，现将我这一年的工作向大家作如下汇报:

一、政治思想方面:

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、个人教学工作:

1、作为学校的中层干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任九年级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，学生底子簿，'优生加餐，差生辅导'，一年来，教学时间、教学任务和大家一样，但我无怨无悔。

2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向王校长、董小玲老师、钟选恒老师等有经验的教师讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

三、教导处工作:

1、做好常规教务工作

学期初，及时落实课程、注册学籍、发放各类表册，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。

2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求每位教师制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。教学过程中在各位教师的协助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。

3、精心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果，认真分析总结考试情况，对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用，对全体师生的教与学起到了一定的激励作用。为学校宏观调整教育教学管理提供强有力的依据。

4、做到'上情下达'，'下情上晓'，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。

四、反思自身的不足，促进自己再提高:

1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。

五、今后的努力方向:

1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。

2、谦虚谨慎，努力将工作做得更好。

3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。

以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种'份外事'，只要是有利于师生的，我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。

以上述职，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。谢谢大家！

篇十 学校办公司主任的工作述职报告1850字

20__年，根据工作需要，领导将我安排到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。但是在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，以服务全局、团结协作为主导思想，紧紧围绕学校的中心工作，积极履行办公室主任岗位职责，我努力的完成每一项任务。

通过学习办公室专业知识，我懂得了办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外交流的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参与政务、管理事务、搞好服务，具体地说有：辅助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查研究、收集信息、制定规章制度、管理会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理文档等。办公室主任的具体职责是：承办、参谋、管理、协调。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的：

一、作为办公室人员，完成基本任务情况。

1、辅助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确_、可行_。我坚持搞好调查研究，及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验，为领导提供有价值的信息，帮助领导制定规划，参与管理，协助领导抓好中心工作。在辅助决策的过程中，我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。

2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我积极为领导拟定讲话初稿、规章制度等。

3、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我努力做到待客诚恳、热情、细致，保证了每次接待工作的顺利完成，努力为学校创造一个良好的对外形象。

4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前认真准备（下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等）；会中准确地记录、热情周到的服务；会后及时清理会场、督促落实会议精神、搞好调查研究。

二、作为办公室主任，履行基本职责情况。

1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此，我在过去的一个学期里主要承办的事项有：①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③教办等上一级办公室交办的事项。④党支部、教导处、总务处、少先队、年级组等职能部门交办的事项。⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则，能直接办理的直接“主办”，不能直接办理的联合各职能部门“会办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽误过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。

2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我积极进行调查研究、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，及时向领导反馈，协助领导决策。决策公布之后，还通过调查研究，了解和掌握决策意见的执行情况，及时发现问题，有针对_地进行调整。

3、管理职责。作为领导工作的协助者和参谋，办公室主任既要参与政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不可推卸的责任。因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种管理之外，实际上又存在于各种管理之中”。

4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里，首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下紧密配合，步调一致的工作。其次，我也注重横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些计划，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、及时沟通、统一协调，尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三，人际关系协调工作我也努力做了一些。

但在实际工作中暴露出不少缺点和不足，例如：遇事易急躁，政策法规学习掌握不够，协调各科室工作不力，团结协作精神有待提高等，还要在今后的工作中改进，也真诚地希望得到大家的指导和帮助。

在接下来的一个学期里，我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、努力做好学校的各项工作。

篇十一 学校德育工作年终述职报告4900字

学校德育工作年终述职报告

根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。

一、加强学习，提高认识

从实验到__中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生了很大改变。我深知自己要了解和学习的地方很多很多。为此，来校前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又直接向学校所有校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。

在工作中，我非常注意向同事们学习。从同事们身上，我了解到了学校深厚的文化底蕴，熟悉了学校管理的“精细化”操作流程，也感动于我校干部教师的优良的工作作风。

参加区教育局组织的会议，特别是，武昌教育大讲堂和德育现场会活动，让我既学到了理论知识，又开阔了实践操作的视野。

我还非常幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地学习了学校管理的有关知识。特别是参加党校组织的校长、小组讨论与外出考察，让我受益颇丰。

按照市教育局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列的所有专家的报告;按照学校总支要求阅读了《我的教育理想》(朱新民著)一书;经常阅读区教育培训中心组编的《教育改革与探索》，武汉市教科研组编的《教育信息》《成功》杂志，以及《人民教育》《中国教育报》《德育报》等报刊;我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》《谁是教育的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国忠的《校长最需要什么》《校长最关键的管理智慧》，张平的《什么是的教育》，雷思明的《校园安全制度手册》等书籍;由领导安排，我到河北燕郊参加了教育部中国教师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第十四中学考察了该校德育管理工作情况，到沈阳参加了国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养——学校德育工作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。

一年来，我深感自己作为一个新手，唯恐自己对不起学校，对不起领导，也对不起老师们，时时留意，处处学习，不断反思，留有各类总结、体会类的文章数十万字。

二、严于律己，以身作则

十五中办学历史之悠久全市少有;十五中的学生、老师比我原单位的学生、老师到校早;十五中的学生管理难度比我原单位的学生管理难度大得多;十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范高中的称号;十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比骄傲和自豪。

我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报会上热烈赞美了我们十五中。

我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教学，能够得到老师的赞扬，同学的肯定，有自信心;而外出借读的学生，得到的是超过自己接受能力的教学，很有可能经常会得到老师的批评，同学的鄙夷，没有自信心。一个是受激励的环境，一个是受压抑的环境。一个是天天受激励，一个是时时受刺激。这就是为什么我们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。

身处在这种受激励的环境中，我也同样受到鼓舞和鞭策。受老师们的影响，也是被同志们的敬业精神所感动，我从以下四个方面严格要求自己。

(一)真诚对人

对人真诚，是我一贯的秉性。尽管，表面上我对自己和下属要求很严。但骨子深处，我是心善之人。可以这样说，我从无害人之心，从不背后搬弄是非，恰恰相反，我却非常乐于成人之美。对于政教处的工作，除了坚决服从校长书记的领导我不许他们违背，除了工作的基本要求和最终的结果我希望他们努力保证外，工作过程，我允许他们自由发挥。说实话，我和胡江陵主任的合作，除了开始有一个磨合的过程外，后来几个月我们相处得很好，他的被借调离开，对我而言，是一个很大的损失。

应当说，我骨子深处，民本思想很重。在党校学习参加“我的教育理想”校长和大会发言时，我一再强调的就是“校长要通过‘以师为本’达到‘以生为本’”，我的发言给全体学员和党校领导留下了深刻印象，并获得本期校长的一等奖。这学期，区教育局征文，我交的文章就是《校长首先必须“以师为本”》。

每一次老师们有什么事找我参谋和帮助，我都把它看着是老师们对我的无比信任，毫无保留地说出自己的意见，不留余力给与力所能及的帮助;每一次参加学校集体活动，我都把它看着是和老师们接触，了解老师们心声和被老师们接受的机会。我从不忽悠人，也不会忽悠人，更不想忽悠人。

(二)服从安排

分管学校德育工作，包括学生德育工作、班主任工作、体卫艺工作、安全保卫工作、心理健康教育工作、贫困生资助工作等，同时受校长委托负责学校教科研工作和联络新闻媒体工作，并认真完成领导交办的其它工作，如文明创建工作，参与教学比武听课，参加有关会议，负责有关迎检工作等。

从不叫苦，从不推辞。理解透彻，执行有力。

记得我在党校脱产学习时，有一个星期天，校长要我到市中招办参加今年中考的意见征集会，我本来是晚上才到汉口市委党校去，上午已经准备送儿子到学校去，但我还是接受了任务，让儿子自己坐车前往学校。

还有一次，我已经和三医院牙科医生约好早晨到医院去，校长临时要我到东湖去参加一个会议，我二话没说，赶到会场，听了好一会儿才知道是关于研究生考试的会议，此时我也才知道，我校是研究生招生考试的考点。

7月中旬，陆校长考虑我随今年高三的老师们到东北去刚回，他便准备亲自前往沈阳参加国家关工委教育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养——学校德育工作思路创新专题研讨会”，并给组织方发去了他的参会资料。可快要启程，陆校长发现自己根本走不了，我临时受命，毫不推辞，一个人赶到了沈阳。

8月1日，李建波老师到新疆支教，由于领导、司机都已外出，我自己是凌晨4点多起床，6点半以前把他送到天河机场。

这次文明程度指数测评迎检工作，领导交由我负责，我丝毫不敢怠慢，从师生动员，到材料准备，再到校园环境的布置、道德讲堂的设置、师生精神面貌的要求、干部教师的值班规定以及迎接市区文明委检查等，我都认真进行了落实。

(三)努力工作

我主要分管的学校德育工作。借此机会我想将这一年的学校德育工作给同志们作一个简单地汇报。

本学年学校德育工作，我们遵循“以‘十二五’规划为契机，以‘三爱’情感教育为主线，以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节’为抓手，以量化评分为依据”的原则展开。

“以‘十二五’规划为契机”，就是通过起草《学校“十二五”德育工作规划》，总结学校“十一五”德育工作成果，规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。去年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。

“以‘三爱’情感教育为主线”，就是指要培养学生‘爱自己，爱他人，爱集体’的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想;爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人;爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。

“以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节’为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访万家”活动及邀请媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和《德育工作情况通报》。“四会”是指周会(升旗仪式)、班会、班主任会和运动会。“五评”是指五项评先活动——评选校十佳班主任，评选校级表彰的先进学生、班集体，评选市区表彰的先进学生、班集体，评选申报区十佳班主任、百优班主任候选人，评选申报武汉市十佳班主任、百优班主任候选人。“六动”是指军训、学农、春游、运动会、艺术节、美术生外出写生等六项大型活动。“七赛”是指我们举办的广播操、跑操比赛，我们组织参加的武昌区科技大赛，我们参加武汉市举办的健身操、器乐、篮球比赛及组织学生报名参加湖北省艺术小人才比赛。“八比”是指我们对班级的常规管理、周会、班会、眼保健操、课间操、班级日志、黑板报、大扫除等八个方面的要求。“九行”是指为迎接全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设重点工作项目测评所开展的九个方面的行动——学雷锋活动，爱国歌曲大家唱活动，道德讲堂，“我们的节日”主题活动，志愿服务活动，中华经典诵读，心理健康教育，家庭教育，整治学校周边环境。“十节”是指教师节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义100周年”、元旦节、元宵节、清明节、劳动节、世界环境保护日(6月5日)。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。

“一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，十节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化”德育的特色。

当然，这些工作主要是以胡江陵主任和杨丹副主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。

每一项活动，我都非常注意向领导请示，充分征求政教处和年级组的意见，充分发挥政教处和年级组的工作积极性，特别注意有计划，重过程，讲程序，求实效。

应当说，在同志们的影响下，我加强了工作责任心。

无论周末，还是夜晚，或是假期，我习惯呆在学校。到校园转转，思考有关工作，写写工作随笔。多少个星期天我要保安开锁让我进入办公楼，多少个夜晚保安待我深夜离开才来锁楼门。这个暑假，除了出差，我每天都来学校。班主任外出江浙考察，为应对中央文明委检查，我主动申请留守;高一新生军训期间，因为陆校长到上海学习，我一方面组织领导军训，一方面组织应对市区文明委检查，奔波在郑店与学校之间。

学校利益至上，学校声誉第一。在校长外出考察或学习期间，无论是区教育局统宣科对道德讲堂的新要求，区教育局纪委布置的廉政公益广告，还是市文明委对我校文明指数测评迎检工作的检查，我都进行了很好的落实，并及时向校长、书记作了汇报。

(四)严格自律

我非常注意遵守工作纪律。一年中，除了因为车祸后遗症有两次头痛得厉害而推迟到校，因为补牙有几次牙科医生要我清早前去也只好推迟到校以外，我基本都能坚持在早上7:00以前到校，从无旷工，即便身体有病或偶尔有事，我都注意向领导报告。参加区教育局组织的会议，从不缺席。领导交办的任务，从不打折扣。

我工作廉洁。分管的工作，基本上与个人利益无关。班主任评先，军训、学农基地的选择，我都按照校长的要求，交由政教处落实;校服招标，由全体校级领导、高一年级班子成员和政教处干部一起按照严格的招标程序进行;班主任外出旅游，旅行社的选择，我基本没有参与。

我不拉帮派。力主同事之间应该团结。无论来校前和我是否认识，无论因为工作关系和我接触有无和是否频繁，我都从不偏袒和歧视。

我办事公正。对事不对人，严格依照程序是我工作的基本原则。服从校长、书记的领导，尊重政教处和年级组的意见是我一贯的作风。

三、继承传统，努力创新

我们十五中的德育工作，在省级示范高中复评中，已经得到了复评组的充分肯定。我经过了解、学习，认为十五中的德育至少有如下优点：一是学校办学理念有了新提升，二是校园环境体现育人功能，三是德育工作制度细致而规范，四是德育工作内容丰富而有针对性，五是班主任队伍整体素质较高，六是德育活动成效显著。

如何继承传统，开拓创新。我思考的意见，经过全体班主任讨论和领导审定，写在了《学校“十二五”德育发展规划》，其中，具体目标就是五点：一是完善德育管理机制，二是构建德育内容新体系，三是深化德育课程改革，四是加强德育队伍建设，五是改进德育工作方法。

由于时间关系，我在这里就不作具体展开。一年来，我校德育工作得到了区德育办的得充分肯定，学校、班主任、学生得到区级以上奖项很多。高一学生军训，得到了部队首长和受邀观摩的家长的充分肯定。这次文明程度指数测评迎检，杨丹主任组织编写的材料被区教育局作为样本供受检学校学习。

万分感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及全体教职员工对我的宽容接纳与支持。

一年中，工作失误在所难免;和老师们的联系还有待加强;对老师们的关心也不够。今后，我一定会在领导和老师们的帮助下，继续努力，为我们十五中的发展作出自己应有的贡献。

我的汇报完了。谢谢大家！

篇十二 小学校长任期工作述职报告2400字

根据教委办工作安排，现将四年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况加以梳理、盘点和反思，并接受各位领导和老师指正，为以后定下了更明确的工作目标。主要工作汇报如下：

一、思想政治表现

作为一名普通的人民教师，平凡的我始终怀着对人民教育工作的满腔热忱，对教育事业无私奉献的坚定信念，认真贯彻落实科学发展观，坚决拥护党的路线方针政策，模范遵守国家法律法规，在岗位上潜心钻研，忘我工作。我真诚地爱我们的每一位孩子和老师。工作中，我会不断追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育？我们现在是否在实现真正的教育？因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。在菌柄小学工作的这些年来我非常幸福，我觉得这小小的四亩多的土地上有做不完的工作。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西。

二、加强理论修养，不断提高自身水平

在抓学校管理之前，我清楚的意识到我必须有更多的知识和能力。因此在加强学校各方面建设的同时，自己也不断加强自身修养，不断提高自己的理论水平和教育教学水平，__年1月取得福师大教育学专业本科学历进修。多篇论文在市、镇汇编交流，参加由教委办教务组主持的镇级课题《新课程背景下小学数学计算教学的研究》，多次在镇工作总结会中作汇报交流，获得过泉州市级骨干教师、教学点青年教师能力大练兵“课堂教学能手”、__镇优秀教师、__市体育教育先进工作者等荣誉称号。

三、主要工作举措

几年来，我始终和我们的老师坚持“以人为本，关爱学生”的办学理念，以“活动提素质，特色求发展”为办学目标。本着“平常日子做平凡事”理念，日常中我们做到了八个“坚持”，念好了七个“小”字经，八个坚持是：坚持月检制度、坚持期末考评制度、坚持每师一学期一节公开研讨课、坚持双周的教师校本培训制度、坚持每周的“班班有歌声”、每周二、周五的“安全教育”、坚持每学期两次班容班貌检查、坚持以开展活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高。七个“小”字经是：交通安全“小黄帽”、书香校园“小篮子”（每年一届的“小篮子”读书活动）、激励机制“小能手”（班级学生“星级”评价方案机制）、莺歌燕舞“小歌手”（每年一届的“校园小歌手”比赛）、健康运动“乒乓小将”、校园之声广播“小灵通”、展示平台“小浪花”。学校的常规活动为学校的可持续发展提供了有力的保障。

四、主要工作成效

1．办学条件得到了极大的改善。投入资金420多万翻建的教学楼于__年10月全部竣工并投入使用，建筑面积为2915平方米。__年3月至今多方筹资120多万元完成电脑室、多媒体室、体育室、音乐室、美术室、语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室、档案资料室等14个专用教室的建设；__年7月校董会添置17台笔记本电脑（每师一台）用于教师备课； __年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作和“校园一景”的建设。如今学校设施齐全，教育教学手段先进。

2．形成“小而精”的校园文化。

（1）经过几年的探索、提炼，学校形成“以人为本，关爱学生”的办学理念，以“活动提素质，特色求发展”为办学目标，以“厚德、博学、约礼、健体”为校训，以 “扬帆启航”抽象图为校标，以《扬帆启航》为校歌，以“启育园”为校园一景。《小浪花》校报、《小篮子》校刊定期出版，“一校一品”古典诗词进校园逐渐成形，校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，学校特色教育“乒乓小将基地”、“传承文化，美在刻中”刻纸颇有成效。通过营造浓厚育人氛围，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。

（2）学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。做好一栏（宣传栏）、一站（“校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（led宣传板）等传播载体建设，逐渐形成“小而精”的文化氛围。

3.造就了一支团结协作、充满干劲、任劳任怨的教师团队，做为学校健康发展的有力保障。弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。比如学校“小黄帽”路队自__年9月开始实施，教师近十年坚持护送学生过公路，从未间断、风雨无阻，成为展示我校形象的一个重要窗口，成为学校一道亮丽的风景线。我校出现了师德典型: “第三届美丽晋江人”、“__市见义勇为个人”颜__老师。

4. __年以来，学校先后高分通过了福建省义务教育标准化学校、晋江市平安先行校、晋江市德育先进校、晋江市平安校园、晋江市教育收费规范校、镇教育教学常规管理先进单位、镇素质教育督导评估先进单位、镇信息工作先进单位（连续三年）、镇安全工作先进单位（连续两年）等称号。__年以来，全校师生共获得的镇级以上奖项200多人次。

5. __年2月至__年2月到市教育局初幼教科进行为期一年的挂职锻炼。挂职期间，我参与科室的全部业务活动，负责指导全市小学义务教育标准化学校创建工作、起草各种工作总结思路、教育事业发展统计、学籍管理、电子学籍系统、配合完成局中心工作，得到上级领导的充分肯定。“四项督导”“教育强市”期间所负责的迎检项目得到省、泉州市检查组的高度评价。挂职锻炼提供了一个更高的学习平台，我的组织能力、协调能力和实践能力得到了较大的提高，为今后的工作提供了丰富的阅历和经验。

__年至今，学校发生了多少地覆天翻的变化，在学校发展跨越的足迹中，记载着自己每一次思维的跳动、追求的艰辛，自己也随着学校的发展而成长。

岁月无痕，行者留迹。回眸四年的征程，留下的一串串清晰脚印，使我触动、让我感动：感谢每位老师为学校做的一切，感谢学校为我提供发展的平台，感谢上级领导、菌柄村两委、校董会、老人会给予我最大限度的理解和坚定不移的支持，感谢大家对我的包容、信任、帮助！谢谢！

篇十三 学校德育管理工作述职报告1800字

述职报告

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本年度我分管学校德育管理工作。毕业生实习就业安置工作，寄宿生舍务管理工作。工作头绪多，任务重，责任大。哪一环节出问题都是大事。在这一年的工作中，我敬业、奉献、爱校。全身心地投入到各项管理中作中，认真履行自己的职责，有计划、有步骤、有重点地抓好分管的各部门工作，协调好各部门的关系，使学校的德育管理工作，舍务管理，毕业生的实习及就业安置工作平稳地向前发展，教学质量等均有所提高，现将主要工作总结

一、克服困难，勇挑重担，目标管理，责任到人。

本年度我分管“五爱”“南市”两个校区的德育管理工作，舍务管理工作和毕业生的实习就业安置工作。这种跨校区、跨部门，位置分散，调研市场校企合作，给我很大压力，感觉担子很重，责任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五爱”“南市”两个校区，高三1100余人，分布在沈阳市内及全国各地，住宿生900余人，分散在“五爱”“南市”省地质局三个地方住宿，挑这个担子挺重，为把部门工作落实到实处，我实行目标管理、责任到人，制定科学的工作细则，督导检查。

例如：德育管理工作，抓校风、校纪、校容、校貌、心理健康、道德修养为重点。为使两个校区的德育管理即统一、又有各自特色，我实行责任分割，层层落实，各部分校区的德育主任抓各校区的学生管理，各部分校区的干事划责任区域，环境上分块，班级上分工，既有分工责任各自侧重，又全体合作，我统一管理和协调，这种目标管理使责任层层落实下去，使管理工作能有计划，有步骤地实施下去。

二、抓好常规，突出重点、规范管理、注重创新。

德育、舍务、毕业生实习就业这三项工作都是学校管理工作的中心，其管理水平高低，关涉到学校的现状、生存、发展、前途。在对这三个部门的管理中，我始终坚持严抓常规，突出重点，寻求创新。

（一）德育管理方面

1、暑期组织学生处，落实新生班主任队伍，布置新生教室，筹备好接待新生报到。

2、制定军训计划，组织落实，扎住军营组织好新生军训。

3、抓班主任队伍建设，制定班主任工作条例，规范班主任工作手则。制定班主任例会、交流、研讨制度。

4、 督导各部德育处落实德育工作计划。

5、接待解决处理家长、学生、班主任各项矛盾问题。

6、组织运动会，各项集体竞技活动、社会活动。

7、与辖区派出所建立校园警务室，聘法制校长，确保校园安宁。

8、协同做好全校全方位安全工作。

（二）舍务管理方面：

1、暑期做好迎新生舍务准备工作，消毒、保洁、每位学员落到床铺。

2、制定舍务管理的规章制度，组织舍务工作人员培训业务，建立各项舍务检查、评估与学生处反馈制度，舍务学生处联席例会制度。

3、重视舍务安全工作，组织消防演练，确保各项设备设施安全，无隐患，晚间增设男舍务保卫。

（三）毕业生实习就业安置工作

1、稳定已有的实习基地，密切与用人单位的沟通与合作。

2、建立每生一本的全年实习考核档案。

3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育管理工作，建立家长委员会。

4、成立实习处“市场调研部”。拓展就业渠道，获取市场用工信息，指导调整专业为教学服务。

5、规范实习班主任工作条例，考核制度。

6、强化实习班主任业务培训，例会研讨经验交流，注重实习班主任队伍整体素质提升。

7、协调处理实习管理就业安置过程中出现的各种矛盾问题。

德育、舍务、毕业实习就业安置这三项管理对学校生存与发展极为重要，是生命线。在抓严、抓狠强化规范，平稳发展同时，在管理手段措施上寻求创新。

例如：走读生，住校生的校卡区别，中层以上干部及学生处干事编班次校内值班；实习处设立市场调研部，每位实习生一册全年实习考核档案等等。

三、注重学习，提高素质，廉洁从政，严格自律。

总之通过自己的努力工作以及在各部门的支持和同力合作下，我主管的德育、舍务、毕业生实习就业安置工作都能按部就班有条不紊地进行，学校的教育教学秩序井然，校风、校纪、校容、校貌良好，学生实习就业平稳顺畅，前景宽广。当然在工作取得成绩的同时，还存在不足：

1、管理方面依然是传统模式占主要，更新更科学的管理需探究。

2、要加强理论学习，获取最前沿的信息，提高充实自己。

3、要追寻实效性，小平讲“发展才是硬道理”再此还要下很大功夫，差距甚大。

4、适应市场经济要求，拓展思维，使学校的办学与市场紧密结合，拓宽学生就业渠道。

在今后工作中，更加努力辛勤工作，克服不足，提高管理水平，增强创新，为学校发展及整个职业教育事业发展贡献力量。

沈阳市____学校

袁春明

2023年12月

篇十四 学校工作人员述职报告900字

学校工作人员述职报告

20××年是我人生经历颇为丰富的一年。一路走来，虽然辛苦，但是很快乐。在这里我要感谢领导、同事们的支持和帮助。是你们的帮助使我多了一份收获和成长。

首先作为学校后勤的管理人员，在各方面起到模范带头作用是非常重要的。这就要求自己平时遵守学校的各项规定，不断提高自身的业务水平和管理能力，处理好部门之间的关系。树立为全体师生服务的意识。过去的一学期是忙碌的一学期，尤其是开学初几乎没有得到好好休息，由于校安工程实施，大量的图书和桌凳在开学初需要搬迁，总务处在了李校长领导和部分年轻教师的配合下，顶着高温一起挥洒汗水，经过不懈的努力，终于在开学初搬迁到位。在这里，我要向在搬迁中付出辛苦劳动的教师说一声：谢谢，谢谢你们的帮助。

其次上学期总务处还做了以下工作：

1.开学后，为了保证二楼、三楼学生的安全，我们为各班安装了防盗窗。

2.学期初，校门口安装了宣传栏，公示了收费标准。

3.在学校资金困难的情况下，为两位副校长配备了笔记本电脑。

4.学期中期安装了常规检查宣传栏，极大促进了班主任老师和学生对常规检查的认识。

5.为了使学生的操队整齐，我带领部分教师在操场上钉了500多个木桩。使原本参差不齐的操队变成了整齐的军队。

6.利用休息时间，我和齐加山老师、杨军木校长测量并精心绘制了学校的平面图。

再次本人上学期担任六年级数学教学任务，并且取得了微小的进步，实现了李校长“挪一步”计划。更值得庆幸的是我还学会了电脑初步知识。这更是大环境的影响，也是工作的需要。并利用电脑课件在本校的“一人一课”上成功的演示了一节公开课。

上学期，总务处较好的完成了学期初制定的工作计划，保证了学校工作的正常进行。这与全体教师积极配合是分不开的。我希望小学在李校长的带领下，在我们全体教师的共同努力下，每年都有新的发展，每年都有新的面貌展现。我也希望通过自己的努力，为白小的建设和发展做出自己的贡献。

最后我感谢学校领导和全体老师，感谢你们对我工作的支持和理解。是你们的共同努力和配合，才使后勤工作顺利开展。我有决心，也有信心在未来的工作中竭尽所能做好自己的本职工作。争取在以后的工作中，在上一个新的台阶。

篇十五 学校德育工作述职报告2250字

学校德育工作述职报告

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

时间如流水，似乎在不经意间，20__年早已悄然而逝。平凡的20__年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高20__级分管行政，并于20__年11月初，告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。

一、合理定位--校长的助手、中层的向导、教师的伙伴

定位准确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。

二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干

1.教研工作抓落实，求创新

教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“3”指做好三项具体工作，

一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;

二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。

三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。

2.德育工作抓常规，求实效

去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。

首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步。

其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现。

3、年级管理工作讲民主、重团结。

年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的.年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持 “民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，a、b、c三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。

4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。

学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。

三、自我反思--在成绩中收获经验，在不足中改进成长

一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如2023年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无需一一列举。我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如：偶有有懒惰懈怠、不思进取之意;也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能！