年段长述职报告（三篇）

篇一 年段长述职报告1650字

一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、齐心协力，构建和谐年段。

一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。

三、 创新求实、，提升教学水平

我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课：一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。

四、外塑形象，展现年段良好风貌

1．注重家校联系工作。一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

2．开展丰富多彩的集体活动。如：体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！

篇二 小学年段长述职报告2400字

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！

在做年段述职报告之前，首先感谢学校领导对我们五年段的关照：你们看，我们五年段三个班，全是男女搭配，在当今中小学教师男女比例严重失调的条件下，我们年段能保持这样的比例实属不易。感谢领导哦！这不仅对学生来说是好事，有利于培养孩子健全的人格。对我们整个团队来说，好处就更不用说，男女搭配，干活不累嘛！如果再瞧瞧我们五年段的技能科老师：彭__、陈__、陈__、邱__、刘__、李__、黄__，全是学校年轻的骨干，不说你们可能没留意，说了你们可不准眼红哦。这可是百花小学五年段孩子的幸福，当然，也是我这个段长的幸福。

在这种天时地利人和的条件下，我这个崭新的段长（没当过，摸着石头过河）相对来说就轻松顺利多了。下面，我从几个方面对我年段工作向在座的各位领导、老师汇报：

一、常规管理

日常管理是学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成学生良好的生活习惯、学习惯、文明行为习惯的养成是关键。可喜的是我们年段的三位班主任都是老班主任，经验丰富。具体怎么进行常规理我没细问他们，但从学校大扫除和日常卫生情况的检查中可以看出：

我记得前段时间我们五（3）班的班主任林__老师因媳妇生孩子请机动假，刚好那周__市信息技术大赛在我校举行，因此全校进行大扫除。而大扫除那天，她的配班老师曹__第二节课又有要事，事先约定好的。怎么办？我和林老师电话商量来商量去，决定第一节课打扫卫生由曹__负责，第二节课请任课老师李__老师帮忙看，我也尽量关注。第二节课一上课我不放心，赶紧去五（3）班查看，他们班的劳动委员告诉我，他们班级的卫生全搞好了。我进去检查，发现搞得真干净，他们全是用布蹲在地上抹的，且保护意识很强，不是搞班级卫生的同学不准进去，以免弄脏，考虑得真周到！这是林__老师平时常规管理、班干部培养努力的成果体现。

还有我们五（1）班的班主任吴__老师，他管理学生最大的亮点是他人在与不在，学生一样自觉。如果你细心的话就会发现，他班的学生早上打扫楼梯时是流水线的，一个学生拿着扫把前面扫，另一个学生紧跟在后面用拖把拖，既完成了值日的任务，又培养了学生自我管理的能力与合作的精神。

我的搭档____老师则是一位勤劳负责任、亲历亲为、以身作责的班主任，看到哪里做得不够到位的，他立马自己动手。因此，他在学生心目中是一位好大哥式的老师。说到这，我不禁想起，我有次布置作文《我最敬佩的一个人》。收上来改时，我发现，居然有三分一的学生是写他的，还有一部分是写我们班的科学老师李远爱，剩余的才是写我的。这可是我教书以来第一次出现这种情况，以往百分之八十都是写我的。以此可见我们江老师的魅力了吧！

有三位这样优秀的班主任，常规管理方面就不用我担心了，这从排练大合唱时的纪律就可以明显看出，这个陈燕老师可以作证，我们每次大合唱排练在纪律方面都不需我们花精力，如稍有点杂声，只要我说一句：“快、静、齐”立马安静下来。说真的，和这些孩子一起，感觉很幸福。

其次，作为年段长的我也没忘了肩上的职责，为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年段良好段风的形成，本学期，我充分利用代课的机会到各个班与孩子们进行沟通交流，对他们进行思想上的启迪。我巧妙运用我到建阳学习时拍到的__实小的课间操录相，对孩子们进行教育，告诉他们，如果他们愿意，他们是可以做得更好的，这也是为什么排练大合唱时八十个孩子只要听到我说一声：“快、静、齐”立马就能安静下来的原因之一吧。如果其他班主任有需要那录相的话，可以找我要，希望能与大家分享。同时，我充分利用家校通，定期与年段家长沟通，向家长介绍适合孩子阅读的书籍，看课外书的好处，以及年段孩子的表现到学校的通知等等。

二、团结协作

我们年段最值得我骄傲的是由于男女搭配，干活不累，整个年段的老师是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，校园就像我们的家。大家都能相互关心，相互帮助，配合默契。有老师有事请机动假，大家都是主动帮忙代课，不让学生缺一堂课。如我的搭档江常福老师，学校的安全方面的工作由他负责，所以一搞活动时，他经常是忙不过来的，作为配班的我，从不用他叫，自觉主动去带好班上学生；吴善洪老师和邱露老师的孩子小，有时有些小毛病，需要上下节调动一下，大家都是主动热情的帮忙；曹德相老师虚心好学，经常利用课间操的时间向我请教，我是做到有问必答。碰到学校搞什么活动，或是年段集体活动，我们大家集思广益 ，群策群力。如新年元旦我们五年段和三年段一起到三渡庙放松放松，我们年段三位帅哥开着三辆轿车为大家服务。大家，请看，这是我们游玩的相片。正因为有这样家一样的氛围，所以我们年段的大姐大王琴老师对我说：“我真舍不得这里的老师、学生和领导，在这里工作真的很愉快。”这是她的原话哦！

三、小小硕果

正因为有这样团结的集体，正因为有这样经验丰富的班主任，这半年来，我们我们年段取得了小小的成绩。

1、积极配合教务处，指导学生参加“美丽福建我的梦”征文比赛，获得可喜的成果。

2、积极配合德育处，指导学生参加“美丽福建我的梦”演讲比赛，取得丰硕的成果，全校六个一等奖中有三名是我们五年段的，她们分别是程__、暨__、舒__。

3、在学校第二届百花园大合唱比赛中，我们年段获得了一等奖的成绩。在这里，我要代表我们年段特别感谢我们年段的音乐老师陈__，是她帮着出谋划策，是她帮着指导演唱，才取得如此可喜的成绩！我代表五年段的孩子们向你表示谢谢，燕子！

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在各个部门和本年段教师的齐心协力下，我们年段及时完成校领导布置的各项任务。年段秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头，这是可喜的。但由于本人能力有限，工作经验不足，年段的工作还存在很多不足之处，敬请领导、老师多多指教。谢谢大家！

篇三 年段长的述职报告1650字

年段长的述职报告

一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大.体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了.体生活的贵在团结的道.。团结、.、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据本年段学生特点，落实学生日常的...的管理。

日常的...的管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活的环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常的...的管理，促成良好的生活的习惯、学习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、齐心协力，构建和谐年段。

一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的.体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活的上，她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有.；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的'爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的的的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。

三、创新求实、，提升教学水平

我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课：一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到.体提升。

2．加强常规教学管理，倡导.体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。

四、外塑形象，展现年段良好风貌

1．注重家校联系工作。一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

2．开展丰富多彩的.体活动。如：体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的.体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活的。

一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！