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四年级班主任的述职报告范例怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-26 热度:83
四年级班主任的述职报告范例

【第1篇】四年级班主任的述职报告范例怎么写750字

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作怎样当好班主任这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下:

一班群众建设。

这学期,我主要培养学生的班群众意识。着重培养学生为群众服务的意识和群众利益高于个人的意识。学生明白自己身处在群众之中,就应为群众做出自己的一点贡献。在群众中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从群众的意识。我想今后的工作中更就应注意这方面的培养,以利构成凝聚的班群众。

二班干部培养。

班干部是班群众中十分重要的组成部分。随着学生群众意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。透过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生用心竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为用心重要的。我定期检查他们的工作,手把手地教他们,帮忙他们总结经验,发扬成绩,克服缺点。我深知干部队伍建设好了,班群众才坚强,班风才会正。

三、加强家校联系

几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解状况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。

以上,是我工作的小结和一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。

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述职报告这种东西,其实关键在于把工作里的事儿说清楚。比如四年级班主任的工作,得把这一年带班的情况交代明白,让大家知道你是怎么干的。开头,最好提一下这学期的目标是什么,比如培养学生的纪律性或者提高成绩之类的,但别光喊口号,得具体点,比如说定了每周检查三次作业,这个就挺实在。

接着就是讲具体的措施了。像平时怎么组织活动,跟家长沟通的频率怎么样,这些都是重要的。比如有个家长老反映孩子作业没完成,你可以写上是怎么跟这位家长交流的,是不是调整了家校联系的方式。还有班级里的那些调皮学生,也得提提,不是说批评他们,而是讲讲用了什么办法让他们进步了,比如说设立小班长轮流制,让他们也有机会管别人,这样效果还挺好。

再有就是成绩部分,这里不用吹得太满,但得让人看到成果。可以写写这次考试班级整体提升了多少名次,或者某个后进生进步特别大。不过这里有个小问题要注意,别光看分数,还得结合学生的综合素质来看,比如参加学校比赛获奖之类的事儿,这样显得全面。

最后这部分,可以谈点感想,但别太煽情。就说说自己觉得哪里做得好,哪些地方还可以改进就行。像是下学期打算加强哪方面的教育,或者是怎么调动学生积极性的计划。记得要把这些想法说得有理有据,比如提到加强阅读习惯培养,就该说明以前学生们课外书看得少,现在通过啥方式让他们爱上看书了。

写的时候,字面功夫也很重要。别用太复杂的词,简单明了就好。要是能加上一些小细节,像某次班会上学生们的反应啦,某位同事帮忙解决难题的过程之类的,会让整篇报告显得更真实些。还有,报告最好不要太长,毕竟谁也没耐心看完一大篇,控制在一页纸左右比较合适,重点突出就行。

【第2篇】四年级副班主任述职报告怎么写1650字

四年级副班主任述职报告

在日常生活和工作中,我们使用报告的情况越来越多,报告成为了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢?以下是小编为大家收集的四年级副班主任述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

上个学期,我担任了四年级某班的副班主任工作,任教该班的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中,我和我的学生教学相长,也和这些可爱的孩子结下了深厚的情谊。他们爱戴我,我更关爱他们。把博爱,乐学、明理、诚信的教育理念贯彻在我的课堂,用我的真心,为学生打造了一个在轻松、愉悦的氛围中感受知识、探索知识的课堂。和他们相处时,我非常重视言传身教的作用。交谈时,我温和有礼,态度诚恳;讲课时,我条理清晰,感情丰富。他们做批注时我也做,而且尽量做到完美,然后和他们交流,以教给他们最好的学习方法。他们读课文时我也读,细致到每一字每一句,让学生充分感受不同文章的那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起,告诉他们先理解再记忆,先分解在综合。我总试着和他们达到最高的默契,每次的心有灵犀,都会让我们欢呼雀跃不已。

林林总总,这样的一群孩子让我难舍,想要继续。可由于工作的需要,最后的两个月里,我接受了三年品德的教学任务,校园里的每次相遇,他们热情的呼唤,我只有微笑以对;他们每次遇到难题,我都会送去关爱与鼓励。

在做品德教学工作中,我认真的备课,细心的查找相关资料,在课堂上,用幽默的语言、扎实的文学功底成功收服了六个班的学生的心,他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课,不但让他们了解了天文地理历史等相关知识,也指导了他们在生活中的言行,这份工作的意义,也是不容小窥的.啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容,但看到期末的成绩,让我觉得这个工作我也能做得很好,开心之余,也想把这个工作继续。呵呵,实在是爱死了这种在知识的海洋中徜徉的感觉了。

在做品德教学的同时,我也接任了心理咨询工作。不知道什么时候,我被如此定位,好像这本来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉!怎么这么容易爱上?自己也在奇怪。好像无所不能、无所不爱了。

是的!我爱上了这份工作,这份心理咨询工作。

首先是四川汶川地震给我们带来了震撼,那段时间,我们同一片天空下的所有国人,无一不再彷徨,无一不在哀悼,无一不在深思,无一不在给他们加油打气。每一个人都在问,我们能为灾难的他们做些什么,感谢我终于有了可以亲手传递爱的机会,我校来了一个都江堰的借读生婉茹,我们所有教师在校长的带领下给予了孩子最人文的关怀,我做了她的心理辅导教师。陪她谈天,陪她游戏,了解她的学习情况、和同学相处情况,有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作。在我们所有相关同事的呵护中,小婉茹很快融入了这里的学习生活,也爱上了这里的一切,重新绽放了天真可爱的笑脸。

然后就是期末阶段的心理咨询工作,最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩,他们在父母的呵护下,怎会有什么心理问题。两个小男孩的不约而至,让我有了不同的看法。就是那次,我和我搭档走进了他们不可预期的心路历程,就是那次,让我深知,这份工作的意义。面对他们人生中的难题,我们大人可能不认为是难题的难题,他们真得很容易走进误区,思想的转化对他们尤为重要。就是那次,我和我的搭档用我们最诚挚的心,最温暖的爱,面对了他们一个个话题。有时觉得自己是拯救孩子灵魂的天使,可以让他们再次展现甜美的笑靥;有时竟觉得自己是那么微不足道,质疑自己能帮助他们多少?帮助他们多久?想把这份工作继续。

后来的几天的工作,我也遇到了难题,真地想把它继续,原来并不若自己最初想象的那样,只凭借一颗善良的柔软的心就能做好,我忽略了这份工作,面对的对象可能出现的抵促的问题;所在班主任配合的问题;对心理咨询本质认识不足的问题;家长不理解的问题等等,诸如此类的问题,不知道自己和搭档会有勇气坚持到哪里,只希望大家能正确地认识到它存在的价值,真正的做到对孩子有帮助,为孩子送去一份健康一份快乐。

写报告经验148人觉得有用

四年级副班主任述职报告怎么写

做述职报告这回事,说起来容易,但真要写得让人信服,就得花心思了。我做过几年副班主任,每次写述职报告都挺费劲的。有时候觉得自己干了不少事,可一到动笔就发现思路乱得很。后来慢慢摸索出点门道,今天就来跟大家分享一下。

一开始,得先把这段时间的工作大致过一遍。比如这学期参加了几次学校组织的培训,带学生搞过什么活动,还有班级管理上遇到哪些难题。记得有一次开家长会前,我临时改了PPT,结果忘掉把之前的版本关掉,家长看到那些旧内容还挺尴尬的。这种事情虽然不大,但能反映出平时工作有没有细心。

写报告的时候,要把重点放在解决问题的办法上。比如说有个学生老是不交作业,我先是找他单独谈,发现是他觉得题目太难。后来我就调整了一下教学方法,给他布置一些基础题练手。等他慢慢找回信心,作业情况就好多了。这类例子最好具体点,能让别人看明白你的思路。

当然,报告里也不能光写成绩,得提提不足之处。像我曾经觉得班里的纪律还不错,结果期末检查时发现角落里还藏着零食包装袋,这事让我意识到日常巡查还是不能偷懒。不过我也不是直接承认自己疏忽,而是强调以后要加强监督力度,毕竟谁也不想被挑毛病嘛。

还有就是数据方面的内容不能少。像这个学期我们班的考试平均分提升了多少,参加竞赛获奖人数是多少,这些数字能直观地体现工作成果。不过,写数据的时候要注意格式,别弄错单位啥的,不然容易闹笑话。上次有个同事在报告里写“班级优秀率90%”,后面又提到“只有三人未达标”,仔细算算才发现总数对不上,好在只是内部交流没造成大影响。

最后,我觉得报告结尾可以稍微带点展望。比如下学期打算开展哪些新活动,希望在哪方面取得进步。这不仅是给领导看的,也是给自己定目标的一种方式。要是能把这些想法写得积极一点,会让整篇报告更有说服力。

【第3篇】四年级班主任述职报告精选怎么写1300字

又一学期结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下,在各位任课教师的大力协作下,虽然也经历了一些这样那样的插曲,但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进行回顾总结:

一、日常行为规范的落实

虽然以前一向在抓日常行为规范,但都不是个性到位,这学期在学校统一部署下,我们班从各个方面重新规范,每一天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责礼貌礼貌及言行举止;有专人负责每一天同学们的学习状况。每一天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养

学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任,对职责心不强的进行调换,进行明确分工。并大力表扬干部优点,帮忙小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,到达以面带面的良好效果。

三、狠抓教育教学工作

透过座位的安排,适当进行优差搭配,使同桌和小组之间构成互帮赶学超的学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每一天抓好教育教学工作。这学期,班级学习风气较浓厚,有一种比学赶帮的氛围。尤其每一天早读前20分钟都有课代表和老师定资料,只要同学们一到教室,就各司其职,检查作业,清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了,追逐打闹的现象也已杜绝。

四、重视主题班会的开展

本学期除按学校的统一安排召开了防止甲型h1n1流感,冬季安全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题班会外,我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性的班会,我注重了每次班会活动的实效性,使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行,起到了很大的收效。

五、安全教育,常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、还采取了许多安全措施:我每一天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予必须的约束,禁止攀爬楼梯,禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,安排路队长协助护送路队老师管好路对纪律,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:

1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。

2、部分学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,教育了,但成效不大,没有好的办法。

3、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。

4、对学生往往缺乏耐心,个性是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

写报告经验177人觉得有用

四年级班主任述职报告其实挺复杂的,得把这一年的工作情况说清楚,但又不能太啰嗦。开头可以简单点,说自己带的班级情况,比如班上有多少学生,男女比例啥的,这能让领导知道你是认真观察过班级的。接着就该谈谈教学成绩了,成绩不能直接摆出来,最好能讲讲是怎么做到的,比如说用了什么方法,组织过哪些活动,这些活动对提高成绩有没有帮助。

管理方面也很重要,得说说自己平时怎么管纪律的。有时候课堂上难免有点小状况,像有学生讲话啦,或者做小动作之类的,这时候就得及时提醒,要是提醒几次还不改,那可能就需要找家长聊聊了。不过有时候也会忘记具体哪节课发生的事儿,这种时候回忆起来可能会有点模糊。

除了成绩和纪律,还得提提学生的综合素质。像是参加学校的各种比赛,或者是在一些活动中表现突出的学生,这些都是值得表扬的地方。当然,也不能光表扬优秀的学生,那些进步大的同学也应该提一下,这样能让其他学生看到努力的方向。

跟家长沟通也是班主任的重要工作之一。有时候开家长会,要把学生的情况如实反映给家长,但要注意说话的方式,别说得太直接,伤了家长面子。比如说某个学生作业经常没完成,就不能直白地说“他不写作业”,可以说“最近发现他作业完成得不太好,是不是有什么困难?”这样的表达会让家长更容易接受。

最后就是自己的不足之处了。每个老师都有做得不够好的地方,比如有时候备课可能准备得不够充分,导致上课的时候有点慌乱。这种事情虽然不常见,但确实发生过。不过只要意识到问题,下次就会注意改正,这也是成长的一部分。。

【第4篇】四年级班主任的述职报告示例怎么写3750字

随着时间的悄悄流失,学生高高兴兴地拿走素质报告册,本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作,检查自己工作中存在的问题,结合我在班级建设及管理方面的工作状况,现对本期班务工作总结于下:

一、工作成绩

(一)开学工作

上学期在籍51人,本学期转走3人,报名注册48人,无流失、留级的学生。及时发放了新书与作业本,保证了按时行课。让学生进行自主投票,选出了班委、中队成员,组成四年级班委会、中队部,让班干部充分参与班级管理,成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因,给学生安排适宜的座位,保证了学生的学习效果。另外,任命冉玮为教室总管,负责开门、关门,管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。

(二)学习方面

我教育学生认真学习,独立学习,养成良好的学习习惯,牢固掌握各学科的知识,并转化为潜力。班上学生大多有用心学习的愿望和行动,构成了良性的学习氛围,学生之间能进行良性的竞争,并相互促进。

学生选出了倪萍担任学习委员,负责学习上的事务,给全班同学做榜样、带给帮忙,成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任,用心带领大家认真学习,帮忙学习困难的同学,使全班的成绩得到了稳定和提高。

我对学生的书写姿势严格要求,对书写质量也严格要求,并对学生的坐姿、站姿进行严格要求,使绝大多数学生的书写态度较好,写字的水平较好。

我经常了解本班学生的学科成绩,认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈,了解他(她)们学习中的困难,及时地为他(她)们排忧解难,对家庭经济困难的学生赠送学习用品,在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读,保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任教师交流,使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。

我认真做好学生的思想工作,使他(她)们有良好的学习态度,学会独立、自觉的学习,懂得此刻的学习是为了将来自己的发展,不要为了应付老师和家长的检查而读书,否则,将来后悔就晚了。

我还加强对学生的辅导,保证班级成绩的稳定,尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉玮是认真学习的好榜样,鼓励大家向他(她)们学习,向他(她)们靠齐。

(三)纪律方面

制订了四年级班规,搞好组织教学,强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律,对违纪违规行为加以记载,并及时进行教育。有违纪违规行为13人次,对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育,对遵守纪律的38名学生进行表扬和鼓励。

每一天早上做好点名工作,及时、真实地填写学生出勤状况。本学期学生出勤状况为:病假19人次,事假1人次,迟到9人次,有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生,也没有大的违纪行为发生。

(四)安全方面

开学时,家长自愿投保,购买了保险单,使学生的安全有了保证。

xx年9月12日,学校、班主任与家长签定了《安全职责卡》,明确了双方的职责和义务。随后,由于罾潭集镇进行施工,因此向家长发放《告家长书》,共同约束学生做好安全工作。9月下旬至10月上旬,为了确保学生的安全,我坚持每一天护送场上的学生回家,并教育所有学生遵守学校的规定,不要到施工地去逗留。学生的《免疫证》复印件上交学校存档,提醒家长带领学生及时打好疫苗,防止流行病的发生。

每周透过班会课对学生进行安全方面的全面教育,实行放学后不回家的双向请假制度(早上给家长打招呼、下午向班主任请假)。每一天教育学生课间注意安全,提醒学生上学、放学途中也要注意安全。教育学生不得玩危险的游戏,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全监督员冉薪治进行监督、教育。全期无安全事故的发生。

(五)个人卫生

每一天由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查,纠正不正确的卫生习惯,引导学生养成良好的卫生习惯,对养成较好的学生加以表扬和鼓励。

(六)食品卫生

制定了《安全、食品卫生公约》,让学生明确就应遵守的事宜,强调放学后方能购买食品,要认准食品是否变质、腐烂,不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好观察记录。本期没有食品卫生事故发生。

(七)清洁卫生

教室和公共区域的清洁每一天由劳动委员倪聪安排学生认真打扫,并定时检查。加强对学生的养成教育,使学生明白大家的教室就应大家爱护,基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯,基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。

(八)艺体方面

坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作,搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头,参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练,锻炼学生的潜力。

(九)两操及活动

组织学生做好眼保健操、广播体操,由冉玮任领操员,保证“两操”的质量。组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动,维护队列秩序与纪律。组织学生参加“纪念‘一二九’学生运动七十一周年纪念活动”,上交五幅美术作品参与书画比赛,全班学生参与歌咏比赛。

(十)班级活动

本期开展了一次绘画比赛、一次口算比赛和一次书法比赛,均取得了很好的效果,学生的参与热情很高,锻炼了学生的潜力,使学生的特长得到了展示与肯定。绘画比赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路,女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算比赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法比赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。

(十一)教室硬件

学生自筹劳动工具,动手栽种花草。师生共同办好学习园地,合理布置教室,改善教学环境,使教室就像自己的家一样。教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理,做好书籍和报刊的借阅工作。

(十二)班队工作方面

本期加强对中队的建设,成立了以中队长冉玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心,小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干,全体少先队员为成员、非少先队员为个性成员的中队部。以少先队员坚持天天佩带红领巾、队徽为要求,以做一个合格的少先队员为目标,争做好人好事、讲礼貌讲礼貌。透过大家的努力,取得了必须的效果,多数同学能用心佩带队徽、红领巾。透过副班长宋小洁的记录,本期全班共做好人好事44人次,其中,冉杰、向路、倪聪做得最多,是大家学习的榜样,学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。我对学生的礼貌习惯加强教育,以身作则,使学生语言礼貌、行为礼貌,争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌,主动向老师、长辈问好,与同学友好相处,做一个惹人喜欢的学生,多数学生做得较好。

(十三)半期、期末考试

我用心配合学校组织的中期测试和期末测试,及时了解学习成果。本期我班的中期测试成绩如下:语文,平均分66.3,及格率79.2%,优生率22.9%;数学,平均分71.6,及格率75%,优生率39.6%。本期我班的期末测试成绩如下:语文,平均分60.9,及格率62.5%,优生率2.1%;数学,平均分66.2,及格率68.8%,优生率25%;品德与社会,平均分78.8,及格率91.7%,优生率64.6%;科学,平均分75.7,及格率93.8%,优生率47.9%。

(十四)家访工作

作为班主任,对学生的各方面状况进行了解和掌握是务必的,因此,做好家访工作是很重要的。透过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式互相了解学生在校、在家的表现,互相配合教育好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因,不管是在学生家里,还是在学校,不管是面谈,或是电话联系,我与不少于27个学生的家长交流过,总计46人次以上,便于班级的管理工作。

(十五)疾病防控

我教给学生必要的预防疾病的知识,提醒学生随时注意保护自己的身体,要他(她)们生病了就请家长及时治疗,或直接给我说,我能够帮忙解决。对学生的异常状况及时处理,对胆小的学生主动询问,给予必要的帮忙。对所有同学一视同仁,只要有病,就要给予关怀。

(十六)班级荣誉方面

本班荣获“一二九”歌咏比赛b组第一名,杨建飞获得书画比赛b组第一名,冉玮获得书画比赛b组第三名,冉欣获得优秀指挥奖,冉玮获得优秀主持人奖。

本班获得“课间操流动红旗”2次,“眼保健操流动红旗”5次。

冉玮担任升旗仪式主持人,肖社担任升旗手,代德担任护旗手。倪萍、冉雪东担任学校广播站播音员。冉玮担任“一二九”纪念活动主持人。

(十七)个人荣誉方面

倪萍、倪聪、杨建飞被学校大队部评为“礼貌礼仪学生”。倪聪、肖恩被学校大队部评为“好人好事用心分子”。

(十八)其它方面

安排好值日、值周时间,实行值日生工作制度和值周组长负责制,由四个值周组长(冉雪东、冉玮、宋小洁、邓丽)轮流负责值周与值日事宜。实行小组长负责制,四个小组长(冉平、冉建军、冉茂富、冉桂强)为本小组服务,负责本组的作业收发。为每个学生发课程表,让学生了解课程,便于做好学习安排。强化学籍管理,填写完善学籍卡,对班务工作实行电脑管理。对“一免一补”和“减免贫困女童作业本费”的相关事宜及时通知家长,并配合学校予以完成。填写具有教育好处的操行评语,尽量给学生鼓励,多谈他(她)的闪光点,委婉地提出不足之处,使学生能正确应对自己的得失。向学生及时发放素质报告册。

二、存在的问题:

由于班级人数较多,进行各项工作的量度、难度就很大,管理起来有时显得心有余而力不足,造成事与愿违的结果。

三、来期的打算

来期要加强与学生交流,与学校、家长共同努力,多关爱学生,为学生着想,解决各方面的困难,构成良好的班风。在学习、纪律、中队、卫生、清洁、安全、活动等方面加强管理,使我班成为我校的一张名片。

写报告经验46人觉得有用

作为一位四年级班主任,述职报告需要把一学期的工作情况全面反映出来,既要体现专业性,又要结合实际情况。写这类报告时,开头得先把基本情况交代清楚,比如班级人数、学生特点之类的。接着就要谈教学工作了,这部分重点写教学计划执行情况,包括课程安排、教学方法的选择和实施效果。记得要把一些具体的例子放进去,这样更有说服力。

在班级管理这块,得详细描述管理措施,像是日常行为规范的培养、家校沟通的方式等。这里有个小细节要注意,有时候为了强调某项工作的成效,可能会稍微夸大一点,但还是得把握好分寸。毕竟真实的情况才是最重要的。

至于学生发展这一部分,要关注每个学生的成长变化,特别是那些进步比较大的同学,应该具体说说他们的转变过程。还有就是特长生的培养,如果有组织过相关的活动,最好能提一下活动的目的、过程和结果。

在总结个人工作的时候,可以谈谈自己的不足之处,比如有时候因为时间安排的问题,可能对个别学生的关注还不够。不过这样的表述得谨慎,不能太直接,以免给人留下负面印象。另外,对于下学期的工作设想,不妨提出几个方向性的目标,比如继续加强家校合作,或者改进课堂互动方式之类的。

写报告的时候,语言要平实,用词要准确,但也不能过于死板。比如,有些地方可能会出现笔误,像把“家长会”写成“家长大会”,虽然意思差不多,但看起来就不太严谨。还有,句子结构有时会显得有点松散,像“学生们的进步很大,这一点可以从考试成绩上看出来”,这种表达就略显啰嗦,可以直接说“从考试成绩可以看出学生们的进步”。不过这些都是小问题,只要不影响整体阅读就行。

【第5篇】四年级班主任的述职报告样本怎么写1100字

在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。应对不做作业的人多,且差生基础个性差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他能够几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。个性是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,个性是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。

三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。

我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是理解各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。

以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

写报告经验123人觉得有用

四年级班主任的述职报告样本怎么写

做班主任这份工作,说实在的,有时候挺累的。不过看到孩子们一天天进步,心里还是蛮开心的。现在我负责四年级的班级管理,这学期的工作大致就是这样展开的。

开学初的时候,我就想着得先把班规定好。这个规矩,不能太死板,但也不能太松散。我跟学生们开了个会,让他们也参与讨论,这样他们会觉得更有责任感。当然,规矩定了就得执行,不然就没什么意义了。不过执行的时候也得灵活一点,比如说某个学生偶尔犯个小错,批评一下就好,没必要太较真。

教学这块儿,我觉得重点是要调动学生的积极性。每次上课前我都会花点时间准备,把课堂设计得有趣一些。比如讲数学题的时候,我会用些生活中的例子,让他们觉得学知识不是那么枯燥。语文课上,我还鼓励他们多读书,多写日记,这样既能提高写作水平,也能培养他们的观察力。

家校沟通也很重要。我经常跟家长联系,有时候是电话,有时候是微信。有一次有个孩子的作业总是没交齐,我就给家长发了个消息,家长很快回了我,说是孩子最近有点懒散。后来我们一起想办法,慢慢就把这个问题解决了。我觉得家长的理解和支持对孩子的成长特别关键。

班级活动也是不能少的。这学期我们组织了好几次户外活动,像是春游、运动会之类的。孩子们玩得很开心,我也觉得特别有意义。通过这些活动,我发现有些平时不太爱说话的孩子变得开朗起来,这也是让我感到很欣慰的事情。

当然,工作中也有不少挑战。有时候学生之间闹矛盾,处理起来就比较棘手。有一次两个男生因为抢座位打起来了,我当时火气挺大的,但还是冷静下来跟他们谈心。后来才知道,其实只是个小误会。所以我觉得作为班主任,遇到事情一定要沉住气,不能光凭情绪去处理。

【第6篇】四年级班主任述职报告格式怎么写2750字

学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。应对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有好处的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风、学风,为学生带给一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生理解,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情,必

须要从学生的角度去思考,为学生利益着想,学生才易于理解。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班群众。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理潜力培养的力度,透过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的潜力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的潜力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在群众中成为班群众的建设者,而不是'包袱'。在这点上,个性值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被理解和理解的时候,透过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们理解班主任的指导,又及时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生潜力、提高学生素质的一种很有效

的方法,如培养其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等,还能够培养其关心群众、关心他人、乐于奉献、用心进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。透过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制潜力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、用心抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的用心因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面能够选一些能辩明是非、有潜力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮忙;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒',要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思

想状态,用真诚的心去关怀、去帮忙他们,他们是明白的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、用心开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

五、用心主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。

写报告经验119人觉得有用

四年级班主任述职报告格式怎么写

写述职报告前,得想清楚自己的目标,是想让大家了解你这一年的努力,还是单纯完成任务?这很重要。写的时候要明白,报告不是流水账,得有重点。比如工作中的亮点,那些特别有意义的事儿,还有遇到的问题,都得写进去。当然,光有这些还不够,还得提提下一步的打算。

开头部分,就简单说下基本情况,包括班级人数、学生成绩啥的基本情况。这部分别啰嗦太多,几句话就好,把该交代的交代清楚就行。比如说:“本学期我担任四年级班主任,班级共有学生四十五人,其中男生二十三人,女生二十二人。”这样的句子就能让读者知道班级概况了。

接着就是正文了。这部分最重要的是讲工作情况,尤其是那些有特色的做法。比如开展的活动,像读书分享会、主题班会之类的,还有教学上的创新,比如利用多媒体辅助教学,让学生更感兴趣。这里得注意,写具体点,别太笼统。像说班会吧,就说这次班会的主题是什么,达到了什么效果,有没有什么不足,以后要怎么改进,这些都要提到。

还有一点要注意,千万别只写好的方面,问题也要写出来。毕竟谁都不是完人,工作中难免会有不到位的地方。像纪律管理上可能有漏洞,个别学生的学习态度不太好,这些问题都得提一提。不过提问题的时候别太消极,要带点积极的建议,比如说通过家校合作改善学生的纪律问题,或者通过个别辅导提高成绩。

最后,关于未来的工作计划,也得提前想好。可以结合当前存在的问题提出一些具体的措施。比如针对纪律问题,可以加强日常监督;对于学习成绩差的学生,可以制定一对一帮扶计划。不过这部分不用写得太详细,点到为止就行,给领导一个大致的方向就好。

写报告的时候,语言得简洁明了,别用太复杂的句子。有些地方可能会出现一些小问题,比如语句不通顺,或者标点符号用得不太对,但只要不影响理解就没太大关系。毕竟人无完人,偶尔有点小失误很正常。

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