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五年级班主任述职报告格式怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-28 热度:38
五年级班主任述职报告格式

【第1篇】五年级班主任述职报告格式怎么写1450字

这学期我担任五年级一班班主任,我关心热爱我的学生,既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,处处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围,构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。

首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干协助管理,全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分,表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末,根据学生得分的高低评出前十名给予奖励,这样就构成了一种竞争机制,大家都想得高分,都想办法在各个方面表现自己,为自己夺分,因此,无论是学习还是纪律,学生都有了很大进步,班主任也省去了很多管理上的繁琐细节,大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的用心性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步,这学期我们班共获得面流动红旗。

其次,为丰富学生的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动,学生在活动中得到锻炼受到教育,如:崇尚节约队会,安全知识队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上,我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动,他们奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动,培养了学生的动手、动脑潜力,也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任,学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间,利用这20分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会学生一些课堂上学不到的社会知识,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,及时纠正他们的错误。语文课上,更是经常结合课文资料对学生进行各个方面的思想教育。

学生在学校,安全第一,所以安全教育是我每一天放学前的必要资料。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外,还强调学生不准下河游泳,不准玩危险游戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习用心性差的特点,我个性强调学生必须要做好复习和预习工作。每一天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况,监督学生养成良好的学习习惯。在段考后,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础肯差的学生,采取酷对子一帮一的方式,让学习好的学生帮忙差生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了提高,学生学习的用心性也高了,班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅仅关心学生的学习、纪律,还关心他们的生活和思想状况,对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭状况了解很清楚,加强了学校和家长的联系,为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天,及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育,不歧视他们,让他们感到群众的温暖,老师的爱。作为班主任,我以身作则,每一天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生状况,要求学生做到的事老师首先做到,对学生一视同仁。

总之,这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,学生的群众荣誉感更强,学习的用心性更高,纪律、卫生各方面做得更好。

写报告经验199人觉得有用

做班主任工作是一件需要耐心和细致的事情,尤其是带五年级的孩子们。每个学期结束的时候,都要写述职报告,这不仅是对自己工作的总结,也是对学校负责的一种表现。关于这种报告该怎么写,我结合自己的经验给大家说说。

一开始写报告的时候,得把基本情况交代清楚,比如带了几年的班,现在班级里的学生人数是多少,性别比例怎么样,还有孩子们的学习情况如何。这部分内容不能太啰嗦,但也不能太简略,不然别人看不明白。比如上个学期我带的是一个48人的班级,男女生比例差不多,大家的成绩总体还不错,这些都是要提一下的。

接着就是讲工作重点了。我们五年级这个阶段,学生的心理和学业压力都开始变大,所以我在工作中特别注重学生的心理健康。有时候会发现有些孩子成绩下滑明显,其实背后可能是因为家庭问题或者是和同学闹矛盾了。有一次有个叫小明的男生,突然就不爱说话了,作业也交得不及时,我找他谈了好几次才弄明白,原来是父母最近都在外地打工,他觉得孤单。我就多关注他的情绪变化,还让他参加了学校的兴趣小组,慢慢他就开朗多了。

还有就是教学管理方面的内容。每个班都有调皮捣蛋的学生,处理这些事情时得讲究方式方法。我记得班上有个叫小华的孩子,特别爱捣乱,上课不听讲,下课还影响别的同学。我刚开始批评教育了好几次都没用,后来我想了个办法,让他当了纪律委员。没想到这一招还挺管用,他不但管好了自己,还帮着维持课堂秩序,成绩也有进步。

当然,作为班主任,跟家长的沟通也很重要。我经常利用微信和电话跟家长们联系,汇报孩子的在校表现。有的家长平时忙,对孩子的情况了解不多,通过交流能让他们更关心孩子。不过有时候也会遇到一些难缠的家长,他们总觉得孩子在学校受了委屈,这个时候就需要耐心解释,把事情的来龙去脉说清楚。

最后就是总结部分,这部分要简洁明了,把自己的工作态度和成果表达出来。比如我可以写到:“本学期在各位任课老师的支持下,班级的整体氛围良好,学生们的综合素质有了显著提高。”这样的句子既显得谦虚又有底气。

总之,写述职报告不是一件轻松的事,但只要用心去做,把平时的工作情况如实反映出来就行。不要想着敷衍了事,那样既对不起自己也对不起学生和家长。希望我的这些经验能对大家有所帮助吧。

【第2篇】五年级班主任教师述职报告怎么写1450字

岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

2、充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员等等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩。

三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风

深入全面地了解学生,努力培养“心中有集体,进步靠自己”的班集体。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

四、与各科教师加强联系。

积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。

五、家校联系,形成教育合力

本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

写报告经验196人觉得有用

五年级班主任教师述职报告怎么写

这学期我担任五年级班主任,说实话刚接手的时候心里没底,毕竟这班学生调皮得很,作业拖拉不说,上课还爱捣乱。不过经过一学期的努力,发现他们其实挺可爱的,特别是看到他们期末考试成绩进步明显,心里特别欣慰。

写述职报告得把工作情况说清楚。比如我每天早上七点就到教室,督促学生早读,检查作业完成情况。有时候发现有孩子没带作业本,我就问问原因,如果是忘记带了,就让他们补交。要是经常不交作业,就得找家长沟通了。我觉得这点很重要,家长配合才能事半功倍。

还有班级管理方面,我制定了班规,谁违反了就要写检讨。刚开始执行的时候效果不太好,后来我发现光靠惩罚不行,还得表扬表现好的同学。于是每节课下课我会点名表扬表现突出的学生,这样大家的积极性就高多了。

当然,教学工作也不能落下。我备课的时候会多准备些趣味性的题目,吸引学生的注意力。有时候课堂气氛沉闷,我就讲个小故事活跃一下。虽然有时候讲得有点啰嗦,但学生们都听得津津有味。

跟家长沟通也很关键。我建了个微信群,有什么事情都会及时发群里。有次发现有个孩子数学成绩下滑,我就约了他妈妈单独聊了聊,了解他在家的学习情况。后来妈妈告诉我孩子做题时老是马虎,我就建议她陪孩子一起复习,效果还不错。

要说不足的地方,我觉得自己有时候布置作业量有点多,可能是因为想让他们多练习。下次得注意控制数量,质量更重要。另外,个别学生的思想工作做得还不够深入,以后得多花时间跟他们谈心。

【第3篇】五年级班主任老师个人述职报告怎么写1450字

今年我主要担任五年级(1)班主任工作。创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到'管,是为了不管'的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

营造良好的班级气氛:在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十*一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。

培养一支高效率的班干部队伍:培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到'管,是为了不管'的目的。

引导小学生自我管理:可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。

可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传'自己的事自己做',并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。

一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的'无批评日'制度,使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。

综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。

写报告经验116人觉得有用

做一份五年级班主任老师的述职报告,说起来也不是特别复杂的事儿。当然,这事儿得从头到尾都得认真对待才行。一开始,要把自己这一年的主要工作情况给交代清楚,像是带班的整体表现啦,学生们的进步情况啦,还有自己在教学管理上的具体做法啥的。这部分的内容最好能结合一些具体的例子,这样听起来就比较实在了。

比如,我这一年里就特别注重培养学生的自主学习能力。为了做到这一点,我组织了不少活动,像是一些小组讨论会,还有阅读分享会之类的。记得有一次,有个学生在课堂上主动提出一个问题,这个问题还挺有意思的,我当时就鼓励他多讲讲自己的想法,结果没想到他后面越说越好,把大家都带进去了。这种例子放进去,能让报告显得生动不少。

不过,在写这部分的时候,有时候就会有点小问题。比如有些人可能会把自己的功劳说得太满,这就不太好。毕竟这份报告不是用来吹自己的,而是要真实反映这一年的工作情况。所以呀,该实事求是的地方就得实事求是,别光顾着夸自己。

接下来就是说说自己在工作中遇到的一些困难和挑战了。这也很重要,因为一个合格的老师不会只看到成绩,还得面对问题并且想办法解决它们。比如,有些学生的学习习惯不太好,总是拖拉作业,这确实挺让人头疼的。为了解决这个问题,我就采取了一些措施,比如每天放学前检查一下当天的任务完成情况,还跟家长保持联系,让他们在家也监督一下孩子的学习进度。

说到这儿,有时候可能会漏掉一些关键点。比如,有的老师可能只会提到自己做了什么,却忘了分析效果如何。其实呀,这一步同样重要,不然别人看了报告也不知道你的方法到底有没有用。所以,当你写到这些地方的时候,不妨稍微提一下那些措施带来的变化,哪怕只是小小的改善也好。

最后,就是对未来工作的展望啦。作为一个班主任,总得想想下一步该怎么走吧。可以谈谈自己对班级发展的规划,也可以聊聊想要提升哪些方面的专业能力。比如,我觉得自己在心理辅导这方面的能力还可以再提高,打算明年多参加一些相关的培训课程。

不过,在这部分里,偶尔也会有不太恰当的说法冒出来。比如有人可能会写得太笼统,像什么“希望未来能够更好地开展工作”这样的话就有点空洞了。要想让这部分更有说服力,就得具体一点,比如明确指出想在哪方面有所突破,或者准备怎样去实现某个目标。

【第4篇】xxxx年小学五年级班主任述职报告怎么写1800字

时光荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要结束了,在假期即将来临之际,回顾一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担任五年级的语文教学工作,并担任五年级的班主任工作,回顾这一学期现从以下几个方面加以总结:

一、语文教学工作

1.课堂教学中,努力体现新教育理念,提高课堂教学效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟新教育中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,提高语文教学质量。在日常教学中,我课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,自由表达,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。

2.通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合五年级学生的思维特点。借助阅读课,经常给学生借阅书籍,指导学生摘录好词好句,经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

3.充分利用晨午读时间,提高学生的阅读能力。

借助多媒体搜集朗诵视频和相关资料,和学生一起诵读优美的古诗文,注重激发学生的古诗文诵读积极性。利用午读时间,跟学生一起阅读、积累,必要时进行好词好句的摘抄,在阅读中不断提高他们的能力。从课堂上入手,课前,组织学生进行即兴演讲,锻炼学生的口语交际能力和表达能力。对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。

4.加强写指导,提高学生的写能力。

本学期,我重视了学生的写习惯的培养,课堂中注意提醒,课堂作业严格检查,不规范的书写要求重做,使学生在意识中时刻提醒自己规范书写,逐步形成认真书写的习惯。

二、班主任工作

1.搞好班集体建设。

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我付出了不少心血,同时也得到了 林召龙老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。班级无小事,当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做而乱讲话时,我组织学生进行即兴演讲,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。

2.开展丰富多彩的班级活动。

开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的打算,然后在班级中交流,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织学生积极参加读书节活动,激发他们读书的热情;我们班排演的课本剧《地震中的父与子》得到学校师生的好评。自始至终由学生主持、编排的元旦庆祝活动也开展得相当成功,学生在活动中体验到更多的欢乐。

3.继续培养负责、精干的班干部队伍。

继承上学期的传统,对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,成功选拔出新一届班干部。在新班委上任前进行班干部培训,使他们明确职责,以身作则,树立服务意识。同时增设值周班长,让每一个学生都有成为管理者的机会。我既给班干部一定的管理空间,也在必要时给他们一些建议和指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展。同时也激发了学生积极向上的思想意识,增强了班级凝聚力。

4.家校联系,搞好班主任工作。

本学期我认真准备并成功召开了家长会,就上学期的班级工作和本学期的工作打算跟家长进行了诚恳的交流。在平日工作中,当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

三、不足和改进措施

总之,忙忙碌碌一学期,我在工作中取得了一点点成绩,可还有很多不足之处,如个人的业务能力有待提高,学生的学习成绩需要提高,个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,班集体建设还需完善。

为了改善以上的不足,下学期我要从以下几个方面努力:

1.是加强学习,提高自己的语文素养和人格魅力,做学生的榜样!

2.是精于课后反思,在反思中成长。

3.多看书,多练,多向有经验的老师学习,提高自身素质。

4.多研究学生情况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化。

教学工作常做常新、永无止境!但只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以求长足的发展!

写报告经验37人觉得有用

xxxx年小学五年级班主任述职报告怎么写

做一份好的述职报告,得从头到尾都认真对待。比如开头部分,就要把班级的情况说清楚。这可不是随便写几句就行的,得把学生人数、性别比例、成绩分布这些基本信息交代明白。要是只说个大概,听的人可能就会觉得你态度敷衍。

接着就是谈工作思路了。每个学期开始的时候,我都会提前规划好班里的事情。比如纪律管理这块,我是这么想的,让学生自觉遵守规矩很重要,但有时候光靠说不管用,得让他们知道违反纪律会有什么后果。所以,我就经常开班会,讲一些正反面的例子,还设置了奖励机制,表现好的同学能得到小奖品。不过这里有个小细节需要注意,奖品不能太贵重,不然会让其他孩子心理不平衡。

再来说说教学配合这部分吧。作为班主任,跟任课老师保持良好沟通特别关键。有一次语文老师反映有几个孩子作业完成质量不高,我就赶紧找他们谈话,结果发现是家庭作业时间安排不合理。后来我就建议家长调整孩子的作息,还组织了一次家校交流会,效果还不错。不过当时可能因为准备仓促,有些话没表达清楚,导致个别家长有点误会,这个教训我觉得挺值得记一下。

还有安全教育也不能忽视。我记得有一天放学后,我发现有两个男生在楼道里打闹,虽然没有发生严重事故,但我还是严肃批评了他们,并且在全班强调了校园安全的重要性。以后类似的事情就少多了,这说明平时多提醒确实有用。

当然,除了日常工作,还有一些临时任务也需要处理。比如学校组织的春游活动,我就提前做了很多准备工作,包括路线规划、安全预案什么的。那天活动很顺利,孩子们玩得很开心,家长们也都很满意。事后我整理了一份详细的总结,把活动中的亮点和不足都记录下来,为下次活动提供了参考。

【第5篇】2025年五年级班主任个人述职报告怎么写950字

述职人***,56岁,是xxx小学五年级的班主任。一学期过去了,现将本期的工作进行总结。

一、完善师德-----为师之本

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,享受在后。

二、虚心学习------智慧之源

作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

三、教研工作------求真务实

进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛,比出了风格,比出了水平,比出了成效,比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课,学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验,加大了与外界的合作与交流。开阔了视野,增长了见识,拓展了思路。

四、育人工作-----精心培育

教育是服务,也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好学生的思想品德教育工作,为年终考试取得成绩奠定基础,组织、指导学生讨论制度的执行,歌唱会,体育活动,书画比赛等活动。不断提高了学生的 书画唱跳的能力。

回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强,教学水平还有待进一步提高。

2、平时与学生的交流不太多,主动性不太强。

3,搜集教育教学的有关资料不及时,研究不深,运用不力。

我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力地把教育教学的工作做得更好。

写报告经验54人觉得有用

2025年五年级班主任个人述职报告怎么写

作为一名五年级班主任,述职报告的撰写需要结合实际工作情况,既要体现专业素养,也要展现个人特色。报告的内容可以从日常教学管理、学生发展、家校沟通几个方面入手,但切忌泛泛而谈。比如在描述班级管理时,要具体提到一些实际案例,像某个学生的行为转变如何通过耐心引导实现的,这样能让报告更有说服力。

在语言表达上,要注意用词准确,但有时候难免会有些疏漏。比如有时为了强调某个重点,可能会不小心把句子写得过长,导致意思表达不清。这就要求在写完后多检查几遍,尤其是那些关键性的表述,确保没有歧义。不过,有时候为了突出某些细节,也会适当使用一些口语化的表达,这会让整篇文章显得亲切自然。

关于家校沟通这一块,可以着重讲讲自己是如何搭建桥梁的。比如说定期组织家长会,通过线上线下的方式与家长保持联系,及时反馈孩子在校表现。当然,这里面可能会遇到一些挑战,比如个别家长可能不太配合,这时候就需要调整策略,用更灵活的方式去应对。

另外,报告中还可以加入一些量化指标,比如学生的学业成绩提升幅度、参与各类活动的人数统计等,这些数据能直观地反映工作成效。但要注意的是,数据的呈现要真实可靠,不能为了追求好看而造假。如果数据来源复杂,可以简要说明一下统计方法,这样会显得更加严谨。

最后,报告的结尾部分可以谈谈自己的反思和下一步计划。这部分内容不必太长,主要是表明自己对未来工作的态度和决心。比如表示会继续关注学生的全面发展,不断改进自己的教学方法,争取取得更好的成绩。

【第6篇】五年级班主任的述职报告示例怎么写2800字

本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主任工作,虽然工作量比其他老师多了一倍,但我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作,努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结:

一、热爱学生,尊重学生,信任学生.

我相信学生在我们两个班主任老师的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在必须好处上说,建立和谐的班群众,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:

透过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的用心性,工作起来简单许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下,从收集黑板报的资料、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报,并鼓励同学们用心参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

二、以身作则,为人师表

我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课,临出教室我都悄悄把灯关上,锁好门;早上进教室打开窗户。学生看在眼里,记在心上,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。透过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。

二、加强学生思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说,正是理解各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源,结合学生现实生活中遇到的实际问题,每周四的班队会课,结合国旗下演讲的资料,事先做相应的安排。此外,对待学生,我尽量在学习上和生活上帮忙他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作,加强对学生的纪律教育和安全教育。

三、加强班级管理,培养学生的管理潜力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的潜力。因此尝试以下的做法:

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的用心性,工作起来简单许多,而且效果也较好。本学期我班14个同学参加的庆”六一”活动表演的舞蹈《雪山卓玛》被县上评选后,参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同学还担任了学校庆祝“六一儿童节”活动主持人。除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们用心参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

2、清洁卫生由小组负责。

卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

3、鼓励学生展示自我,树立自信

小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:手抄报评比,成语接龙,讲童话故事比赛,谈读书心得等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

4、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能透过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们持续联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用路上见面的机会和打电话、与家长qq聊天,召开家长会等方式与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.

自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级构成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学持续联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的推荐和要求,同时也征求广大同学的意见和推荐,制定下阶段的工作重点,不断改善工作方法,进一步调动广大同学的用心性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,能够说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。透过这半年的学习锻炼,相信在以后的日子里我们会做得更好。

四、培养孩子各方面的习惯,进行养成教育。

结合本学期学校《好习惯,伴我成长》的主课题和工作重心,我班以班规、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为载体,开学初还制定了养成教育计划,每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节俭好习惯的为专题,有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯,大大改变了学生不良行为习惯。

虽然两位班主任老师为了学生的一切,利用一切可利用的时间对学生传授知识的同时加强了班务工作,但在班上仍然出现了有些来自边远山区,租房独立生活,无家长监护的同学,课外互相串门,进网吧、台球室等违反班规、校纪的现象。在下期的的教育教学工作中,我们将会以更大的信心和热情投入到工作中,努力使学生起好高年级的先锋模范作用。

写报告经验13人觉得有用

述职报告这种东西,写的时候得琢磨清楚自己的定位。比如当个五年级班主任,就得想清楚自己的工作重点在哪。这可不是随便说说就行的,要结合实际情况,比如班级纪律、学生成绩、家校沟通啥的。要是光顾着表面功夫,把时间都花在形式上,那肯定不行。

记得有一次写述职报告,我就想着把班里的事情全写进去,结果就发现有些地方啰嗦了。像什么每周开了几次家长会啦,组织过哪些活动之类的,虽然都是事实,但写得太细反而显得没重点。后来想想,还是得抓住关键点,像班级管理上遇到的大问题,还有解决的办法,这才是报告的重点。

写报告的时候,用词也得讲究。不能太夸张,也不能太敷衍。比如说学生进步了,可以说“成绩有所提升”,但不能直接喊“突飞猛进”。有时候为了显得谦虚,可能会写得过于低调,比如把取得的成绩一笔带过,这样反而不好。适当的表达自信是很必要的,毕竟这是对自己的认可嘛。

报告里头提到的数据也得靠谱。像期末考试平均分多少,优秀率是多少,这些数字最好是有依据的。不过有时候忙起来,可能会记不太清具体数字,这时候就得赶紧翻翻之前的记录,别凭印象瞎编。不然领导一看就知道不对劲,影响挺大的。

另外,报告最好能有点个人特色。不是那种千篇一律的模板话,而是结合自己的经历和感受。像我之前写的时候,就特意提到了一个特别调皮的学生,通过耐心沟通后有了转变。这样的例子能让报告生动不少,也让别人觉得你确实下了功夫。

写报告的时候,格式也得注意。开头问候一下领导,中间讲工作情况,结尾表示感谢啥的,这些都是常规套路。不过也有时候会忘记一些细节,比如落款忘了签名字啥的。这种小疏忽其实挺容易发生的,写完之后最好多检查几遍。

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