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班主任述职报告2025怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-30 热度:64
班主任述职报告2025

【第1篇】班主任述职报告2025怎么写2700字

下面是酷猫写作范文网小编为您整理的关于班主任的述职报告,欢迎阅读。

各位领导、各位同事:

大家下午好!

2025年,是不平凡的一年,更是我人生中意义非凡的一年,幸福满满,收获满满,感谢大家给我一个交流汇报的机会,我将从三个方面汇报近一年来我的收获或体会。

一、班级管理方面,自己对工作有了更深的认识和理解。

苏霍姆林斯基说过:即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。为了把学校和家长交给我们的学生带好,我觉得需要从以下几个方面来进行管理。

1、把学生推向前台。5月份,我班的诗朗诵节目获得了全校第一名和最具感染力奖,12月份为期两周的募捐活动,共募集到九万二千余元善款,一次次冲击着同学们的小心脏,被我班同学称为是进校以来最大的一次班级活动,在这次活动中,同学们、家长们和老师们出钱出力,写倡议书、贴海报、进班演讲、接收善款、清理善款、看望黄润、写感谢信,均是学生自发主动所为,爱心在校园回荡。我想,只有把学生推向前台,我们才能把自己从繁重的事务中解放出来,我们才能收获更多来自教育的美好与感动。同时也借班主任述职这一机会,感谢程校长、李_____校长的大力支持,感谢团委和政教处的指导,感谢李_____副调研员、邓_____主任、汪_____主任、刘_____主任及各位班主任的慷慨解囊和大力宣传。

2、改变沟通方式。我们是在师道尊严的大环境下成长起来的,师道尊严慢慢浸入了我们的观念中,但现在的社会更加开放,所以师道尊严并不一定有市场。由于我们习惯了师道尊严、居高临下,所以在工作方式上难免有命令主义错误,这让正处于逆反期的学生非常不适应。在以往的班级管理中,我没有弄清极端民主化与民主集中制的区别,没有弄清命令主义与说服教育的区别,更没有搞清惩办主义与铁的纪律的区别,所以导致班级管理出现了一定的偏差,经过自己的反思和调整,我现在一般采用非暴力沟通,尽量理解学生行为和语言背后的真实需求,尽己所能去能满足学生的需求,我们的教育生活才会更完善。

3、积极反思、正面管教。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。现在工作的时间长了,当班主任的时间久了,见识的学生也多了,针对不同学生采取的教育管理措施也更多样化了。第一次八校联考结束后,我利用大约二十天的时间,见缝插针,利用空余时间,找班上学生聊天,指出学生的优点和需要改正的地方,告知他们需要完善的地方,或团体,或个体,或批评,或指导,或鼓励,把全班同学谈了个遍,有的同学重新燃起了希望之火。在元旦放假前,我专门守在教室门口,和少部分男生拥抱,和女生握手,祝福他们2025更好,这些学生大多很激动,情感明显更亲近。所以我感觉只要我们肯蹲下身子,去接触学生,一定可以找到更好的教育管理方法的。

二、个人发展方面,慢慢变得成熟和完善。

2025年11月,我顺利的从卓越班主任高级研修班结业了,在为期一年的培训时间里,我主动付出,积极协调,不仅完成了研修作业,提高了语言表达能力,而且也提高了人际交往能力,养成了主动付出、专业阅读和专业反思的好习惯。所以这次培训带给我的不仅是教育方法的增多,更大的价值在于开阔了我们的教育视野、提升了我的教育情怀。在这里要感谢李_____校长政教处和卢_____主任,是他们的推荐,让我有机会结识了省内外一批优秀的班主任,他们执著于教育,每天我都被朴实的他们感动着,大家的经验之谈,如温润的春水,沁入我的心田,打开了我的思想之门,让我信心倍增,采撷着教育的歌。

格尼格尔在《自控力》中说:我们的脑袋里有两个自我。一个自我任意妄为、及时行乐,另一个自我则克服冲动、深谋远虑。当下的你想要这个,但如果不要的话,你未来的生活会更好。两个自我发生分歧的时候,总会有一方击败另一方。在为期一年的卓越研修里,我痛苦过,我彷徨过,甚至想过放弃,在我困惑或者困顿时,各位好友给我的鼓励和安慰犹如一剂强心针,想要做到自控,你就得在关键时刻明确自己的目标。为了不辜负学校和领导的期望,最后我坚持了下来,并获得了优秀学员的荣誉称号,所带领的小组也被评为优秀小组.为了高效完成研修任务,除了研修团队的老师们和哈尔滨苏_____老师,在座的各位尤其是晏_____老师和邱_____老师给我提供了很多便利,感谢邓_____主任和邱_____书记带领的团队给我的帮助和关心,各位队友在两位领导的带领下任性洒脱,智慧闪烁;感谢队友们共话教育,不分你我;感谢队友们倾心教学,痴心执着;感谢队友们宅心仁厚,平和生活。

通过阅读,我才知道,读来读去读的是自己。我们可以参照书中的人物,摆正自己的心态。哈尔滨苏_____老师指导我读阅读文学作品,读完《青衣》,我懂得了自己身上棱角分明,缺乏人际沟通能力,人不和、心不和,既伤人更伤己,所以我想先做身心和谐之人,再来谈有关教育他人的问题。

从来不愿意面对和改变自己问题的老师,是无法成长的!让你成长的是你的反思和坚强。现在也当了近十年的班主任,在这十年的教育管理过程中,总有一些事或一些人值得我们去反思。我们要通过反思认识和承认自己的缺陷弱点,发挥长处,弥补缺点。但决不能对学生发现的我们的薄弱问题进行排斥,这种教育才是真正的教育。

河南侯苏丽老师说:人的最大的烦恼是,放不下,想不开,看不透,忘不了。我们之所以会心累,是因为常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。我们之所以会困惑,是因为喜欢消极的看待事物,不能自拔。我们之所以不快乐,不是拥有的太少,而是奢望的太多。我们之所以会痛苦,是因为记性太好,该记的,不该记的都留在记忆里。

在反思自己成长经历的促动下,我慢慢地摆正了自己的心态,也能笑对人生的得意与失意。正因为经历了这许多事,才会有现在行到水穷处,坐看云起时的觉悟。

三、展望未来,主动付出让自己成长的更好

哈尔滨苏_____老师说:职业与事业的矛盾一直是国人的困惑,而定情一世的事业才叫信仰,唯有信仰才能解决精神的困惑。人能够从把职业晋升为事业、把事业晋升为信仰是幸福的。职业是科学化的,它要求执业者认真、求真;事业是艺术化的,它要求从业者动情、求善;信仰是宗教化的,它要求信奉者献身、求美。安徽胡付彪老师说:教育的三种境界:如果把教育看成职业,你将以谋生的方式思考自己的付出和回报;如果把教育看成事业,你将凭借教育的良心去品味由奉献带来的幸福;如果把教育看成信仰,你就会对教育产生虔诚和敬畏之心。在未来的日子里,我会严格要求自己,坚持学习,坚持把班级带好,坚持提升自己的教学能力和教育管理能力,用自己的长处高飞,坚持把自己能做好的事情尽力做好,遇见更好的自己。

一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。未来的日子里,我将秉持越努力越付出,越付出越主动,越主动越成长的原则,和大家一起前行。

我的发言到此结束,谢谢大家!

写报告经验94人觉得有用

班主任述职报告2025怎么写

做班主任工作几年了,这学期结束得早,想着提前准备述职报告,也算对自己这段时间工作的回顾吧。述职报告其实挺重要的,能反映班主任的工作态度和能力。不过,写报告不是随便记流水账就行,得有点讲究。

先说说内容吧,不能光写做了什么,还要体现效果。比如班级管理上,说说采取了哪些措施,学生纪律怎么样了,成绩提升了没。要是只说“加强了纪律管理”,听着空洞。不如具体点,“制定了班规,每天晨会强调,一个月下来迟到现象减少了三分之二”。这样写就实在些。

再就是材料要真实,别编数据。像学生成绩进步了多少,最好有具体例子,比如张三原来数学只能考六十几分,这次考试提高到八十多分。这些细节能让报告更有说服力。

还有,报告里的语气要诚恳。不能光说自己干得多好,也要反思下不足的地方。比如,“虽然班级总体表现不错,但个别学生的心理辅导工作做得还不够到位。”这种话既承认成绩,也表明改进的方向。

有时候写着写着,可能会跑题。比如本来是写工作情况,结果写成表扬信似的,把自己夸得天花乱坠。这就不好了。报告还是得围绕工作展开,别太飘。

另外,报告长度也要把握好。太短显得敷衍,太长又容易啰嗦。一般三四页纸就够了,把重点讲清楚就行。记得用简单直白的话写,别堆砌太多专业术语,除非必要。

字体大小啥的也得注意,不然打印出来密密麻麻的,看着费劲。行间距最好调大一点,给人舒服的感觉。

写报告的时候,可能脑子一时转不过弯,写着写着就忘了开头提到的事。这种情况也正常,写完后多检查几遍,看看有没有遗漏或者矛盾的地方。要是时间允许,可以让同事帮忙看看,听听他们的意见。。

【第2篇】班主任述职报告怎么写怎么写1350字

各位领导、各位老师:下午好!

三年以来,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,无论是在思想上,还是工作上,都有了长足的进步,下面我就根据上级领导及校领导的指示精神,对近三年的工作做一个述职。

作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师,我的态度是积极向上的,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,忠诚于人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师。

“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,并做好学习笔记。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、做一个有爱心的教师。

在教学工作方面,我主要担任语文教学工作,并担任了一年初一的班主任工作。在工作中,我始终保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,在以人为本的科学理论指导下,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级和学生,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师。

我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的认识和发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,积极引导学生开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,克服不足,使教学工作不断得到完善。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。'十年树木,百年树人。教育是一项高难度的工作,它只有起点,而没有终点。要做好它,十分不易。但我坚信,只要爱岗敬业、孜孜以求,定会有所收获。

以上报告,请领导、同志们批评指正。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

写报告经验173人觉得有用

班主任述职报告这种东西,说难也难,说简单其实也不复杂。关键是要把工作里的那些事儿交代清楚,还得让人觉得你干得不错。一开始,你得先把这段时间的工作做个梳理,别上来就空谈理想,得有点实在的东西撑着。

先说说日常工作吧,比如班级管理这块儿,你得提到班规制定的过程,还有执行的情况。比如,班规是不是大家都能接受,执行起来有没有遇到什么困难。要是有困难,你是怎么解决的,这很重要。还有日常教学配合这一块,你得讲讲自己是怎么跟科任老师沟通的,特别是遇到学生学习上有波动的时候,你是怎么处理的。这部分内容要是能举几个例子就更好了,像某个学生进步特别大,你用了什么方法之类的。

再就是活动组织这一块,学校搞的各种活动,你是不是都积极参与了。像运动会、文艺汇演之类的,你是怎么带领学生参与的,有没有取得好成绩。还有,平时班里搞的小型活动,像主题班会,你是怎么策划的,效果怎么样。这部分内容最好能突出学生的参与感,让大家看到你在调动积极性上的努力。

当然,工作中肯定也会碰到一些突发情况。比如有个学生突然情绪不对劲,你是怎么发现的,又是怎么处理的。这种事例能体现你的责任心和应变能力。不过有时候,你可能也会觉得自己做得不够好,这就得实话实说,比如你觉得哪方面还可以改进,下次打算怎么做。

最后就是个人成长的部分了。你可以谈谈这段时间自己学到的新东西,不管是教育理论还是管理技巧,都可以提一下。不过这部分不用写得太长,点到为止就好。毕竟述职报告的重点还是工作本身。

写报告的时候,注意用词得当,别太口语化,但也不要太书面化。有些地方可能会写得不太顺溜,像是“这次活动虽然顺利开展,但过程中也有不少需要调整的地方”,这样的句子就挺好。还有些地方可能会有点小问题,比如“学生们的参与度很高,但也有一些同学表现不是太积极”,这种表述就显得真实一些。总之,要把自己的工作经历好好整理一下,把该说的话都说出来,这样写出的报告才够扎实。

【第3篇】班主任教师学年述职报告怎么写1300字

班主任教师学年述职报告

在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、班主任工作

在担任班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作

抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的,各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力。

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写报告经验180人觉得有用

班主任教师学年述职报告该怎么写?这事儿说起来其实挺复杂的,但也不是那么难搞。要想写得好,得先明白述职报告到底是个啥玩意儿。它就是一种汇报工作情况的东西,像咱们当老师的,就得把这一年的教学成果、管理经验啥的都整清楚了,然后用文字的形式表达出来。

先说说开头,别一上来就空洞地喊口号,什么“本年度我们学校取得了优异成绩”,这种话没啥实际意义。最好是能开门见山,直接点明主题,比如“今年是我担任班主任工作的第三年,这一年里,我主要负责三年级的语文教学任务”。这样写既简洁又清晰,能让读者一眼就知道你在讲啥。

接着就该说具体的工作内容了。这部分最重要的是实事求是,不能夸大其词。比如说开展班级活动的时候,你可以详细描述一下活动的主题、目的、参与人数之类的,但千万别吹得太离谱,说什么“这次活动彻底改变了全班同学的学习态度”,这话说得有点过头了。要是实在想夸奖下学生,倒是可以换个方式表达,比如说“通过这次活动,我发现孩子们变得更加团结友爱了”。

再就是关于教学方面的内容。作为班主任,除了日常管理,还得兼顾教学工作。这里就可以提到一些具体的教学方法,比如“为了提高学生的阅读理解能力,我尝试引入了情景式教学法,让学生们在模拟的生活场景中练习解题技巧”。不过要注意的是,这些方法得有依据,不能凭空捏造。如果能举个例子就更好了,比如某个学生原本阅读理解特别差,后来经过这种方法辅导后成绩有了明显提升。

还有就是学生管理和家校沟通这块儿。这部分内容比较重要,因为家长对孩子的期望值都很高。你可以谈谈自己是如何跟家长保持良好沟通的,比如定期召开家长会,或者利用微信建立班级群,及时反馈孩子在校的表现。当然,沟通过程中也可能会遇到些小麻烦,比如有的家长可能不太配合,这时候就需要耐心去解释,想办法找到双方都能接受的办法。

最后就是总结部分了。不要老调重弹地重复前面说过的话,而是可以从更高的角度出发,展望未来的工作计划。比如说“在未来的一年里,我将继续探索更加有效的教学手段,努力营造一个更加和谐的班级氛围”。这样的话显得既有目标又有方向,给人一种积极向上的感觉。

需要注意的是,写报告的时候一定要注意格式,字体大小、行间距啥的都要统一,不然看起来乱糟糟的。另外,错别字这种低级错误最好别犯,虽然有时候忙起来难免会有疏忽,但如果被领导发现的话,还是挺尴尬的。比如有一次我就差点把“表扬”写成“表杨”,还好最后检查的时候发现了,要不然就闹笑话了。

【第4篇】小学班主任的工作述职报告怎么写3650字

小学班主任的工作述职报告篇一

这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,认真学习,虚心向有经验的老师学习。一个学年,较为忙碌,但很充实,获取了很多宝贵的教育教学经验。

一教学方面:

备课情况

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。

上课情况

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施:

加强自身的素养,提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。

培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了一部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。

当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决其中困难。

课外辅导情况

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导,给予他们耐心和爱心,让这些同学的基础重新建立起来。

对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

班主任工作方面:

班是我在初一时就接手的,因而班内的总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞,当面一套背后一套。

针对我班的这些情况,为了圆满完成任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了德育制,加强品德教育,取得了不错的效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快,在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气,形成了一个班风正、学风浓的班级体。

教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。

小学班主任的工作述职报告篇二

寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面:

本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面:

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面:

作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。

年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我的心愿。

小学班主任的工作述职报告篇三

这学期由我来担任六·(1)班的班主任老师,我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任老师,但是对这个班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,学生做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,教室卫生的环境卫生有了很大的变化,但说明我们在进步着。

三、因材施教,提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

写报告经验44人觉得有用

小学班主任的工作述职报告该怎么写?这得看你对工作的理解有多深。写这种报告,先得把这一年的教学情况梳理清楚。比如班上的成绩变化啦,学生们的纪律表现啦,还有家长沟通的情况。这些都是基本内容。

记得有一次开家长会,我临时准备了一份发言稿,结果讲到一半才发现漏了几个关键点。后来回去补了一下,虽然没耽误太多事,但还是挺尴尬的。所以写报告的时候,最好提前多做些准备,别等到最后匆匆忙忙地赶工。

说到具体写法,开头部分可以简单介绍一下班级的基本情况,包括人数、性别比例什么的。接着重点谈下教学成果,比如考试平均分提高了多少,优秀率提升了几个百分点。还有就是班级管理的部分,特别是那些比较棘手的问题是怎么解决的。比如说有个学生特别调皮,上课爱捣乱,我就找他谈了好几次心,还跟他父母保持联系,慢慢才让他改掉了坏习惯。

在写这些事情的时候,用词得当很重要。有时候为了显得专业,可能会用一些不太常用的术语,但这样反而会让报告显得生硬。比如我之前写过一段话,本来想表达“学生的纪律观念得到了加强”,结果不小心写成了“纪律意识显著提升”。虽然意思差不多,但总觉得有点别扭。

另外,报告里少不了对自身工作的反思。不过反思的时候要注意分寸,既要体现出自己的不足之处,又不能说得太重。就像那次班级活动搞砸了,其实主要原因不是我的问题,而是准备工作做得不够细致。当时应该提前跟各部门协调好时间,而不是临阵磨枪。

最后,报告里的数据要真实可靠。要是胡乱编造数字,一旦被查出来就麻烦了。有一次有个同事为了凑齐达标率,故意把几个边缘学生的成绩往上调了一点,结果被领导发现了,不仅挨了批评,还影响了整个团队的评价。

写报告的过程中,可能会遇到各种各样的困难。有时候资料收集不全,有时候思路打不开,这时候就需要静下心来慢慢琢磨。我记得去年写报告的时候,因为手头的事情太多,差点忘了交稿日期。幸好最后加班赶了出来,不然又要挨批了。。

【第5篇】中心小学班主任述职报告怎么写1650字

一、副班主任工作

在担任一(2)班副班主任工作中,认真做到了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与班主任唐老师配合,努力管理好这个班集体,并及时发现问题及时处理。在课间操时间,我努力做到和学生一起跑步一起出操。在美化教室方面,我总是和学生一起合作,出色完成各项布置任务,如黑板板、六一节教室布置、学生美术作品上墙展示等。同时我和唐老师也努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在学校各项比赛中取得了好成绩。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解我校学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期教学计划,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

尝试各种教学的方法,以如何培养儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。

积极参加区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有,人有我新”,来激励我的学生要不断的去创新,所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的艺术风格,不强求千篇一律。

三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。

抓好第二课堂,让学生学到更多课外知识。根据本校学生的美术基础,发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们开展美术创作活动,并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班、提升班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。初级班以基础训练,观察能力为主,提升班则发挥技能,通过观察生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛,构思新颖、色彩丰富,具有一定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊,并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次,在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。

四、教研组及其它工作

除了日常的教学工作之外,我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为06——07学年鄞州区先进教研组,但是我深知我还有很多地方做的不是很到位,还需要不断去研究,不断去总结。平时除了组织开展教研活动以外,我还和我组教师开展各种形式的艺术活动,并按照要求记录成册。每到学期末,学校要开展教研组工作评比,整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作,我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨,按时保质完成工作。如校内的宣传窗,学校各项活动开展的拍摄照片工作、校园环境布置等。

五、主要成绩

1、由本人撰写的论文《面对绘画危机帮助学生走出困惑》在20xx年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。

2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工作者”。

3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期《小主人报上》。

4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区学生书画作品集上。

5、在20xx年5月指导7位同学参加银亿杯第二届宁波市少儿创意美术大赛,7位同学的美术作品全部获入围奖,其中602班郑恺慧、502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩

6、在20xx年5月举行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝比赛中,指导四位同学获奖。其中,501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,扩大了我校的美术特色学校的知名度,并取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高个人自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校园的艺术氛围,促进我校素质教育的发展作出更大的努力!

写报告经验114人觉得有用

中心小学班主任述职报告怎么写

写述职报告,得先把心里想说的理清楚。比如这一年干了啥,成绩在那里摆着,遇到的问题也得提出来。像我刚接手这个班的时候,班上纪律不太好,学生听课不专心,作业也是敷衍了事。我就琢磨着从课堂纪律入手,每天上课前都要强调一遍规矩,时间长了,孩子们慢慢就养成了习惯。

写报告时,专业术语得用得恰当。比如说班级管理,就得提到一些具体措施,像建立值日制度,让学生轮流负责教室卫生,这样既能培养责任感,也能锻炼组织能力。不过有时候也会出现一些小状况,比如有个别同学觉得轮到自己值日很麻烦,就偷懒。这就要及时找他们谈话,让他们明白值日的意义。

报告里头,经验总结很重要。我通过观察发现,搞活动特别能调动学生的积极性。去年学校举办运动会,我鼓励学生们报名参加,结果我们班拿了好几个第一。但也有点遗憾,当时准备得不够充分,有些项目没发挥好。要是能提前多做几次模拟训练就好了。

写报告的时候,得把自己遇到的困难也说出来。像有一次班级搞主题班会,本来计划得很好,但因为场地问题临时改了地点,导致准备工作全被打乱了。虽然最后班会开得还算成功,但还是让我意识到计划的重要性。以后再组织类似的活动,肯定要把细节考虑周全。

还有,报告里头不能光说成绩,缺点也得提。比如,我总觉得对学生的思想教育做得还不够深入,有时候只顾着抓学习,忽略了德育。其实每个孩子都有自己的特点,作为班主任,应该多花点心思去了解他们,这样才能因材施教。

最后,我觉得写报告还得有点自己的想法。比如对于未来的打算,可以写写下一步的工作重点。我想接下来的重点是加强家校沟通,毕竟家庭教育也很关键。有时候我发现,有些家长对孩子在学校的表现不太关心,这就需要我们多跟他们交流,争取他们的配合。

【第6篇】中学班主任年末述职报告怎么写3100字

大家好!日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作,我班也不可能在期中考试中取得好的成绩。

对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点

一、政治思想方面:

拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、***思想,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才,能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,尊重领导,服从分配团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是,经常自觉加班加点任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,增强自己在思想认识上的内涵。

二、爱岗敬业,尽职尽责:

在教学工作岗位上,我认真执行教师职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到不迟到,不早退,不缺课,小病坚持,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

(一)在班主任人工作中,我注重于以下几点:

1、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久。我在实践中找到了'对症下药'的良方,就是:首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有情可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。我认真批改《周记》,了解学生的思想动态,把它作为一种和学生的交流平台,拉近了我和学生的距离。

2、制定合理的奋斗目标,增强学生学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。我采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。指导学生制订目标,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。在实施学习目标时,我还采用了'一帮一'的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。

3、抓出班级管理特色,努力营造优良班风。

在班主任工作中,要求学生做到的,我总是自己首先做到。上半年担任高三(4)班班主任,我们天早晚两个6:30;下半年我担任高一(6)班班主任,基本上早晚两个7:00都是先于学生赶到班级,这样无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。所以上半年的10年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分,并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名,因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成绩我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。

但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先,我在班级设置了学生成长纪事本,记录学生平时的优点,并用统计图表的办法在班上展示。这给学生无比的信心,增强了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的办法,给班干部适当的管理权限,而班干部之间又互相管理。这样一来,每个班干部也有权力,也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。

(二)在教学中我突出几个方面:

1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、不计较个人得失,做任劳任怨的标兵。

工作中本人从不计较个人得失,任劳任怨,努力做到无私奉献,争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解,从不忌讳“教会徒弟,饿死师傅”,同时,年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。

三、业务能力方面:

1、作为备课组长,我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自己专业知识,提高自己的业务素质。不断学习,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、带头研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容,是全面推进素质教育的关键环节,我勇于大胆创新。

3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究,争取做到教龄变老,而心态不老,在教法上不断进行创新。

4、强化教学教研活动,圆满完成各种教科研任务。积极参加各级的教研活动,听评课活动、论文评比活动等。并积极参加了江门市新课标优质课比赛,获得江门市三等奖的好成绩。

5、坚持集体备课、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务,发挥集体的作用。

四、业务进修方面

教师要想适应学生,要想在教育教学上有所创新,就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,参加各级培训,例如班主任工作、网络技术和学科业务进修,力争达到现在的教育教学要求。并且我利用周末的时间参加了华南师范大学研究生进修班的学习,力图在各方面提高自己的能力和水平。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

写报告经验196人觉得有用

中学班主任年末述职报告怎么写

做这份报告前得知道,班主任的工作不只是日常管理学生,还得兼顾教学计划和家校沟通。所以述职报告里头既要反映管理成果,也要体现教学成效。先列个提纲,把全年的工作分成几个部分,比如班级建设、学风培养、个人成长之类,这样写起来思路会清晰一些。

班级建设这部分,得具体点,别光说做了啥,得说为啥这么做。比如说开展班干部轮换制,初衷是为了锻炼每个学生的组织能力,结果,确实有不少学生进步了,但也有个别学生因为没选上而情绪低落,这个情况就得写进去,不然显得不真实。另外,搞活动的时候,得记录下参与人数和效果,用数字说话更有说服力。

说到教学方面,得结合学科特点。语文课上注重阅读习惯养成,数学课强调解题思维培养。要是能举个例子就更好了,像某次月考后发现有学生对某个知识点掌握不好,就专门开个小讲座,后来成绩有提升,这就很有说服力。不过这里有个小问题,就是有时候记不太清具体的细节,这时候可以找同事帮忙回忆一下,别凭印象写,容易出错。

家校沟通这块很重要,但很多人容易忽略。其实家长会上反馈的信息特别有用。比如有个家长提到孩子在家学习状态不佳,后来跟踪观察发现确实存在类似问题,于是调整了辅导策略。这类互动要详细描述,体现工作的主动性。

还有个人成长这部分也不能少。作为班主任,自身也需要不断学习。参加培训、阅读专业书籍都是不错的选择。写这部分时,得突出学到的新东西如何应用到实践中,这样显得真实可信。不过有时候可能会忘记具体参加了哪些培训,这时候可以翻翻记录本,千万别瞎编,容易露馅。

最后提醒一下,报告语言要朴实,别堆砌华丽辞藻。写完后最好找熟悉情况的同事帮忙看看,听听他们的意见,毕竟旁观者清嘛。

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