【第1篇】2025学年班主任个人述职报告怎么写650字
这一学年,我又重新当上了班主任,工作上的任劳任怨,立足做好学生的思想工作,教学上追求课堂效率,坚持备好每一节课,让自己全身心投入的教育教学工作,潜下心来好好做教育,坚持以学生为中心,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,出色地完成了这一学年各项工作任务。
一、德育方面。本人忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,是一位合格的党员教师。生活作风方面严格要求自己,踏实肯干,与同事、学生人际关系和睦相处,团结协作。
二、教学方、班主任工作。在教学中,坚持刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,用最新颖的方法去引导学生,以身边的事,生活中的趣事为情景,从不打无备之战,坚持备好每一节课,科学课上加强物理与人事的贯通。课堂生动幽默风趣。在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成。重视班级管理,在班内实施量化管理制度,喊出了“七(3)七(3),非同一般,齐心协力,创造奇迹”的口号,营造了一个团结向上的班集体。
三、出勤方面。因当班主任,坚持每天早读到校,以校为家,从不早退迟到。总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。
四、取得成绩。在教育教学的道路上,我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。教育教学得到的社会家长领导的赞赏,成绩名列前茅。我的学生在中考中取得了优异的成绩,本人也成为了乐清市名师工作室成员。
在今后的工作人中,我会更加努力,用心去教诲学生,一切为学生着想,全心全意地为学生服务。做一位德高望重、学生心目中的好老师。
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2025学年班主任个人述职报告怎么写
作为一名班主任,述职报告是对自己一整年工作的梳理和总结。这不仅是上级了解情况的重要途径,也是自我反思的机会。写好这份报告,关键在于既要条理清晰,又要突出重点。有些人在写的时候容易忽略细节,比如把一些日常琐事一股脑儿堆砌进去,这样不仅浪费时间,还可能让领导觉得你的工作没有深度。所以,开头这部分得好好规划一下。
我通常会先简单回顾一下班级的整体状况。比如,这个学期我们班在纪律管理上有了一些改善,但成绩提升幅度不大。这里可以举个小例子,像是某次班会上大家讨论得很热烈,最终达成了共识。不过有时候,我会不小心遗漏掉重要的背景信息,比如没说清楚那次班会的主题是什么,这就有点问题了。如果领导追问起来,难免显得准备不足。
接下来就是具体的工作内容了。这部分一定要结合实际情况,不要泛泛而谈。比如,我负责组织了一次家长会,效果还不错。家长反映孩子回家后学习态度有所转变。这里最好能附带一点数据支撑,比如说参加率是多少,反馈意见中正面评价占的比例有多大。要是能再细致点就好了,比如有没有记录具体的家长发言内容,这会让报告更有说服力。
还有就是活动开展的部分。这一年我们组织了几次户外实践活动,比如春游和社会调查。春游那天天气特别好,同学们都很兴奋,这种积极的氛围对团队凝聚力的增强很有帮助。社会调查就相对严肃些,主要是针对社区环境问题展开的,学生们通过实地走访收集了不少资料。不过写到这里,我发现自己的描述有点跳跃,从春游到社会调查之间的过渡不太自然,好像中间缺了几句话。
至于存在的问题,这是述职报告里不可或缺的一部分。比如我发现班上的个别学生存在厌学情绪,尝试过多种方法都没能完全解决。这让我意识到,单纯靠老师单方面的努力还不够,需要家校双方共同努力才行。话说回来,我在这里似乎忘记提到具体的措施了,只是一味地强调困难,这样不太好,显得有点消极。
最后,关于未来的工作计划,我觉得应该提前做好规划。比如下学期打算加强班级文化建设,营造更加和谐的学习氛围。另外,针对部分学生的学习短板,可以设计一些针对性辅导方案。只是这部分写得太简略了,如果能多写几句具体的操作步骤,可能会更好。
【第2篇】九年级班主任2025-2025学年度述职报告怎么写1300字
忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号,在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵,我的事业,我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里,我担任了九(3)班班主任,九(3)九(1)两个班的数学教学,同时也兼任着初中部数学教研组的组长。有了这些帽子戴在头上,身上的担子可不轻,心理的压力可不小,嘴里想说的话也不少。我是从八年级接手的班主任,“后娘”的感觉不太好,何况亲娘还是一位特别优秀的角色,我这“后娘”就更难担当了。好在经过这两年和孩子们的朝夕相处,总算博得了大多数孩子的厚爱,同学们团结一致,拼搏进取,在每次的期中考,和期末考以及月考中每次都是年级第一名,在上学期的墙报评比获得了第一名,也获得学校领导的认可,给予“校级优秀班集体”的光荣称号。在本期更是趁胜追击,获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下,在中考中取得了“一个731分,五个690几分,平均分最高540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。作为教研组长,几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中,在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁,获得全区第一名的佳绩。作为一名老师,认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”,感受颇深。用心聆听了张局长、高局长的讲座,收获颇丰。耐心阅读了学校为我们精心购置的读本,影响颇大。
然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。比如班主任方面,没能让每一位孩子都有所进步,没能耐心到每一位同学,特别是班级里两位特殊同学:董雪松和李旭庆。这两位同学的共同点是父母不和,一个同学父母已离婚,一个同学父母正闹离婚。不同点是董雪松是破罐子破摔,不理会周围同学老师的关心,可以说很抵触,而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法,可是自己却又无法克制自己的情绪,成绩一落千丈。在这教育过程中我找过家长,通过同学,经过任课老师,可是结果都收效甚微。当然家长有着不可推卸的责任,孩子自己有着无可奈何的过错,可是作为他们班主任的我呢,尽管我曾努力过,尽管我曾关心过,尽管我曾着急过,可是最终我还是以“今天课太多,明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服,等两天再说”等等为借口,没能将关爱坚持到底。比如数学教学方面,没能将那几个数学困难户问题给克服。每次刚考完试,便狠下决心一定要逐个找他们谈心,想过了分小组学习,试过了同学互助,可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。每次想到这就觉得对不起这些孩子们,要是当初自己能够咬咬牙,再坚持坚持,可能就会少一个数学后进生,也可能因此孩子会提起学习的兴趣,从而经历不一样的人生。
总之,前十年的教学工作已经结束,虽然在这我一直引以为傲的事业中,有过辛酸,有过烦恼,有过郁闷,但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重,家长的认可。为了今后更无愧于教师的的名字,我要不断学习,不断总结,不断请教,克服性急,缺乏耐心的毛病,争做一位桃李满天下的人民教师。
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述职报告这种东西,写起来其实不复杂,但要想写得好,就得下点功夫。尤其是当班主任这一类需要责任心的工作,述职报告就显得尤为重要了。报告得让人觉得你这一年干得踏实,还得能体现你的管理能力。
开头这部分,建议把基本情况交代清楚。比如班级的整体情况,学生人数、成绩分布啥的,这些都是基础信息。要是能顺带提一下学校的大环境,就更好了。不过要注意,别光是堆数据,得把这些数字背后的故事说清楚。比如,为啥有些学生的成绩一直提不上去,是不是因为家庭原因或者其他特殊情况。
接下来就是重点了,得把这一年的工作成果展示出来。这个部分,可以用几个小点分开来写。比如教学方面的成绩,你可以写教学方法上的创新,或者课堂互动的新尝试。这些都可以具体到某个活动或者某次考试的具体效果。再比如班级管理这块,你得强调自己是怎么维持纪律的,有没有遇到什么特别棘手的问题,又是怎么解决的。这里头可以提到一些具体的例子,比如有个调皮的学生后来转变了态度,这事儿是怎么发生的。当然,这类事情得注意保护学生的隐私,别写得太详细。
还有个重要的部分,就是反思和改进。这部分不是说你得承认自己有多失败,而是要表达出一种积极的态度。可以写写自己在工作中有哪些不足,然后提出改进的方向。比如你觉得自己的沟通技巧有待提高,那就可以计划多参加一些培训,或者向其他老师取经。这样写的话,别人会觉得你是个有进取心的人。
写报告的时候,语言得简洁明了。用词不用太复杂,但也不能太随意。像那种特别口语化的表达,虽然听起来亲切,但在正式场合可能不太合适。另外,注意检查一下语法,别出现明显的错误。有时候一个小小的错别字,就可能让人觉得不够认真。不过,偶尔出现一两个小问题也是正常的,毕竟人非圣贤嘛。
还有一个小窍门,就是报告里可以适当加入一些个人感受。比如看到学生们取得进步时的那种欣慰,或者是面对困难时的那种坚持。这样的内容能让报告更有温度,也能让读者感受到你对工作的热爱。
最后,写完之后最好找个同事帮忙看看。他们可能会发现你没注意到的问题,比如某些表述不够清晰,或者某个地方逻辑不通。这样修改后的报告会更加完善。
【第3篇】2025-2025学年第一学期初中班主任述职报告怎么写2000字
尊敬的各位领导、老师们:大家好。
我是初一(1)班班主任、数学老师张xx。
怀揣着成就教育人生的梦想,迈进了xxx双语学校的大门,我的总体感觉一个字:新。
办学理念新:从幼儿园、小学、初中、高中一条龙办学;
管理理念新:实行全日制、封闭式、寄宿制管理;
教学设备新:远程教育资源优势明显,网络监控设施领先其他学校,家长足不出户,便可以在家里看见孩子在学校的学习和生活;
教师团队新:教师队伍年轻化。师资力量雄厚、高学历化;
…… …… ……
在那时,我的心怦然一动:选择xxx双语学校,是最最正确的。
总结上学期的工作,共有三句话:
第一、班级管理1=23.
十三年的班主任工作经验,使我拥有了班主任工作的法宝:思想工作。再加上爱心和耐心,班主任工作便显得得心应手了。
我们初一(1)班有三奇:于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异,个性极强,代表了班级的同学的情况。
丁英奇:三岁时便随姥姥在东北生活,爸爸妈妈不在身边,情感上受到一定的伤害,升入初中以来转学到我们学校,但是由于工作的缘故,他的爸爸和妈妈仍然不能常来看他,生活中逐渐养成了暴躁的性格,一旦发起脾气来,排山倒海,谁劝都不听。一次,因为想家又在宿舍里闹腾,我把他叫到我的宿舍,对他说:想家是正常的心理需要,一个独自在外面漂泊的孩子,如果不想家那才是没心没肺,今天晚上就住在我的宿舍里吧,但是我要打材料,晚上亮着灯,不要受到干扰。整个晚上,我没有再跟他说过一句话,早晨醒来,他变得心情好多了,脸上流露出了笑容,而且整整一个星期的时间,他没有再哭闹。从这个小小的例子上,我感觉到了情感缺失对一个孩子的伤害是多么的巨大——在这之前,按照学校的要求和规定,我不愿意家长们过多的来到学校,影响学校的正常教学秩序,干扰孩子的注意力,但是从这天晚上开始,我改变了育人策略,我叮嘱家长,如果有时间,你们尽可能多的来看看孩子,孩子不是关注你们给他的钱,也不是食品和水果,而是你们带来的脉脉温情——这一切是任何一个外人所不可能给予的,在这方面没有人能够替代得了父母。
李琦:身强力壮,是个大个子的孩子,违反纪律是经常的事情,而且出现过与同学打架斗殴的情况。有一次学校里组织推荐学生会干部,他踊跃报名,我便将他推荐到了学校,他在学生会里工作十分积极,表现突出,在班级里的纪律也大有好转,更为可喜的是,他的学习包括语文、数学、历史等科目的成绩有了明显的提高。李琦的变化让我深深地明白:没有不成才的孩子,也许他暂时落后,那是因为他还没有找到展示才华的恰当机会。
于世奇:身体先天残疾,性格乖张暴戾,脾气大得很,一天闹着转学最多到了5次,对于他,我的办法是充分利用他性格当中刚强的一面,同他展开了比赛:个人卫生、宿舍卫生、拉腿训练、钢笔字比赛……时时同他比赛,让他总是满怀着信心,又总有点距离,极大地激发了他的参与积极性。一学期以来,他的变化十分明显,由一个淘气包逐渐转化为一个懂事的孩子。后来于世奇爷爷给学校校长发来了感谢信,专门对我的付出表示衷心的感谢,校长又把这封信刊载在校报上,作为典型进行宣传。我对于世奇爷爷说:“家长照顾自己的子女,不会有人感到额外付出,作为班主任,我所做的一切,也没想得到什么回报,这仅仅是本职内的工作。”但是,我明显地感觉到了肩上的压力大了,责任心更强了。我一个人赢得了23 三个家长的信任,我为之自豪。
第二、数学教学“快乐 责任”
数学教学中,注重提高学生的学习积极性,从课上的精彩讲解,到课下辅导,形成性单元测试,专题训练,反馈矫正,培优辅差,有效的避免优等生学力浪费的现象,杜绝了后进生难于消化知识的困惑。在学校组织到全国名校杜郎口中学参观学习时,我积极报名参加,并成功地将杜郎口中学的教育理念应用在我校的教学实践中去,提高了数学课堂的灵活性,激发了学生学习的兴趣,数学成绩有了较大的提高,在期末考试中,较期中考试足足提高了10分之多。
第三、爱我所爱,收获点滴
我酷爱教育科研,喜欢将自己成功的做法和失误的教训转化成文字材料,一学期以来,先后有《师生冲突案例分析》发表在国家一类教育刊物《生活教育》XX年年第9期,《睁大眼睛看杜郎》发表于国家一类教育刊物《基础教育》XX年年第12期,《读张九龄感遇诗》发表于国家一类教育刊物《初中教育研究》2025年第1期。 展望新学期,决心从以下三个方面进行突破:
1、以学校的各项工作为己任,和谐处理以下几种关系:
自己与领导的关系,自己与同事的关系,自己同学生的关系,自己同学生家长的关系。
2、潜心研究教学方法,切实提高教学成绩。
在今学期成绩提高10分的基础上,争取有更大的突破。
3、潜心教研,力争有更大的教研成绩。
作为一个老师,学校的一份子,我没有因为所做的点滴成绩沾沾自喜,恰恰相反,却因为些许的不足而深表歉疚。因为是xxx给了我这样一个发展的机会,为之奉献是我义不容辞的责任。
祝福xxx学校的明天会更好,祝福xx集团的发展更辉煌。
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2025-2025学年第一学期初中班主任述职报告怎么写
一开学就接到了写述职报告的任务,说实话心里有点没底。虽然干了几年班主任,但真要落笔,总觉得思路不清。这报告得从哪下笔?一开始想着把工作内容全列出来,后来又觉得这样太散,没法突出重点。琢磨了一阵子,慢慢理出了些门道。
先说说报告的整体结构吧。开头部分得有个概述,简单交代一下本学期的工作情况。比如班级的基本情况、学生人数之类的,这部分不能省略,毕竟领导要看个大概。不过有时候会不小心漏掉一些细节,比如忘了写某个重要的活动日期,这可能是因为脑子里装的事情太多,一时疏忽了。
接着就是正文部分了。我觉得应该围绕几个核心点展开,像是班级管理、学生德育、教学配合这几个方面。班级管理这块,可以谈谈日常纪律维护、班干部培养这些事。说到班干部,这里有个小问题,有时候会忘记具体提哪些班干部的名字,这其实不太妥当,毕竟他们为班级付出了不少努力。德育方面,重点可以放在学生的品德教育上,比如通过主题班会等形式引导学生树立正确价值观。至于教学配合,主要是跟科任老师沟通协作的情况,这方面要是能举几个例子就更好了,比如某次家长会上如何协调处理突发状况之类的。
还有个比较关键的地方,就是成绩和不足。这得实事求是地写,既不能夸大成绩,也不能回避问题。比如说这次期中考试整体成绩不错,但个别学生偏科严重,这种情况就得提出来,不然显得不诚恳。当然,提到不足的时候,也要给出改进措施,这样才显得有条理。如果忘记写改进措施,可能会让人觉得态度敷衍,这个细节千万要注意。
除了以上几点,还有一些辅助内容也得兼顾到。比如家校联系情况,这在报告里最好也提及一下,尤其是那些参与度较高的家长,可以适当表扬几句。还有,别忘了加上自己的反思,这会让报告显得更有深度。不过有时候写到这里,容易跑题,不知不觉扯远了,这一点需要控制好。
最后,检查修改也是必不可少的环节。写完初稿后,最好放一放,过几天再看一遍,说不定能发现不少问题。比如标点符号用错、数字写错这种小毛病,都是容易忽略的地方。有时候一忙起来,就会粗心大意,导致这类错误出现。另外,报告的语气要保持平和客观,既不能太过谦虚,也不能显得骄傲自满。
【第4篇】班主任学年述职报告怎么写1300字
学年述职报告
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了_____教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的_____教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育_____教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以'如何培养中学生创造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学_____教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有_____兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为_____兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,_____水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的_____,各方来宾对我校学生的_____有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的_____水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的_____水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!
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班主任学年述职报告怎么写
班主任述职报告主要是为了展示一年来的班级管理工作情况,这不仅是对过去工作的总结,也是对未来工作的一种规划。写好这样的报告需要从多个角度去准备,既要全面又要细致。
在撰写前,先整理好相关材料,包括学生的学习成绩、日常表现、参加活动的情况等。这些材料是报告的基础,没有它们,报告就会显得空洞无物。比如,有的老师可能只记住了几次大型活动的表现,却忽略了平时的小事,这样就容易遗漏重要的信息。当然,记录的时候要注意区分重点,不是所有的事情都需要详尽描述,关键是要抓住那些能体现班级整体进步和变化的部分。
接着,要明确报告的重点。一般来说,报告应该包含几个核心内容:一是班级管理的基本情况,比如班风建设、纪律维护等方面的成绩;二是教学工作的开展,特别是如何配合科任老师完成教学任务;三是家校沟通的效果,这直接影响到学生的成长环境。在这个环节中,可能会出现一些小问题,比如有时候会把家校沟通的内容写得过于简略,没有具体的事例支撑,这就可能导致读者无法理解实际情况。
接下来就是具体的写作过程了。开头部分可以简要介绍班级的整体状况,然后逐步展开各项工作的具体内容。这里需要注意的是,叙述时应尽量客观公正,既不要过分夸大成绩,也不要刻意回避存在的问题。例如,有位班主任在提到班级纪律时,说“经过努力,班级纪律有了明显改善”,但后面却没有详细说明采取了哪些措施,这样的表述就显得有些单薄。因此,在描述过程中,最好能够结合具体的案例来增强说服力。
另外,报告中还可以加入一些个人反思。比如,在面对某些突发状况时,自己是如何应对的,从中得到了什么启发。这部分内容虽然不多,但能体现出一名班主任的成长和成熟度。不过,在写这部分内容的时候,有时候会出现语句不通顺的现象,比如“通过这次事件,让我明白了……”,这种句式的使用就不太恰当。
最后,别忘了检查一遍全文。检查的重点在于是否有错别字、标点符号是否正确、段落之间的衔接是否顺畅等等。有时候,由于时间紧迫或者其他原因,可能会忽略这一点,结果导致报告的质量大打折扣。
【第5篇】班主任教师学年述职报告怎么写1300字
班主任教师学年述职报告
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作
在担任班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的,各方来宾对我校学生的有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力。
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写报告经验180人觉得有用
班主任教师学年述职报告该怎么写?这事儿说起来其实挺复杂的,但也不是那么难搞。要想写得好,得先明白述职报告到底是个啥玩意儿。它就是一种汇报工作情况的东西,像咱们当老师的,就得把这一年的教学成果、管理经验啥的都整清楚了,然后用文字的形式表达出来。
先说说开头,别一上来就空洞地喊口号,什么“本年度我们学校取得了优异成绩”,这种话没啥实际意义。最好是能开门见山,直接点明主题,比如“今年是我担任班主任工作的第三年,这一年里,我主要负责三年级的语文教学任务”。这样写既简洁又清晰,能让读者一眼就知道你在讲啥。
接着就该说具体的工作内容了。这部分最重要的是实事求是,不能夸大其词。比如说开展班级活动的时候,你可以详细描述一下活动的主题、目的、参与人数之类的,但千万别吹得太离谱,说什么“这次活动彻底改变了全班同学的学习态度”,这话说得有点过头了。要是实在想夸奖下学生,倒是可以换个方式表达,比如说“通过这次活动,我发现孩子们变得更加团结友爱了”。
再就是关于教学方面的内容。作为班主任,除了日常管理,还得兼顾教学工作。这里就可以提到一些具体的教学方法,比如“为了提高学生的阅读理解能力,我尝试引入了情景式教学法,让学生们在模拟的生活场景中练习解题技巧”。不过要注意的是,这些方法得有依据,不能凭空捏造。如果能举个例子就更好了,比如某个学生原本阅读理解特别差,后来经过这种方法辅导后成绩有了明显提升。
还有就是学生管理和家校沟通这块儿。这部分内容比较重要,因为家长对孩子的期望值都很高。你可以谈谈自己是如何跟家长保持良好沟通的,比如定期召开家长会,或者利用微信建立班级群,及时反馈孩子在校的表现。当然,沟通过程中也可能会遇到些小麻烦,比如有的家长可能不太配合,这时候就需要耐心去解释,想办法找到双方都能接受的办法。
最后就是总结部分了。不要老调重弹地重复前面说过的话,而是可以从更高的角度出发,展望未来的工作计划。比如说“在未来的一年里,我将继续探索更加有效的教学手段,努力营造一个更加和谐的班级氛围”。这样的话显得既有目标又有方向,给人一种积极向上的感觉。
需要注意的是,写报告的时候一定要注意格式,字体大小、行间距啥的都要统一,不然看起来乱糟糟的。另外,错别字这种低级错误最好别犯,虽然有时候忙起来难免会有疏忽,但如果被领导发现的话,还是挺尴尬的。比如有一次我就差点把“表扬”写成“表杨”,还好最后检查的时候发现了,要不然就闹笑话了。
【第6篇】小学班主任学年述职报告怎么写1050字
小学班主任学年述职报告
一、定位在准确,心态要摆好
这里包括两层意思:一是对自己,二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者,教书育人是我们的职责,而一名合格的教师除必须具备健康的人格和品德外,还必须具有强烈的团队意识和进取精神,必须不断学习,不能一个人埋头苦干,不要局限于自己的小圈子,要多听.多想,“三人行,必有我师”,要不断向外界学习,向他人学习,借鉴他人的成功经验,这样,在班级管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在这个过程中自己能感受到自己的不断成长,何乐又不为呢? 工作帮手网
再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学,将来都有一个光辉灿烂的前程,都能出人头地本是无可厚非的,但必须承认:不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物,这个社会除去少部分“将军”外,还需要大量的“士兵”,绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质,老师们不能一味在分数上对他们进行评价,不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养,否则,老师们的成就感将局限得多,由工作带来的快乐也就少得可怜了,更可怕的是学生们将更容易产生一些畸形心理,如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句:如果你不能成为一条大道,就做条小路吧。如果你不能成为太阳,就做颗星星吧。决定成败的不是你尺寸的大小,而在做一个最好的你! :学习科学发展观心得体会
二、保留一颗同情心、宽容心
早先有一个说法:天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。现在社会竞争日趋激烈,学生们在本该无比快乐自在的少年时代却承受着巨大的学习压力,我们要求他们早晨要早起读书,“一日之计在于晨”嘛,要求他们不迟到、不早退,上课不能开小差,积极发言,勤于思考,每一次作业独立完成,考试80分不够,90分勉强等等。诚然,学习是要吃苦,没有付出怎么会有回报,但谁又能否认他们真的是辛苦的:清晨太阳还没露脸,学生们已在路上匆匆行走;傍晚下班的人们已基本到家,学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门;晚上,还要与自己的瞌睡作斗争,写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求,但严格不等于不理解,不等于“冷酷到底”,我想,在可以不批评人的时候就不批评,可以对他们微笑的时候就别忍着,不违反原则的问题别抓着不放,多站在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松,同时也会让我们自己轻松。
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写报告经验122人觉得有用
小学班主任学年述职报告该怎么写?这事儿得从头说起,先说说述职报告到底是干啥用的。它就是个总结,把这一年的成绩、问题还有改进办法都给列出来,让大家知道你是咋工作的。不过这可不是流水账,得有点深度。
先说成绩吧,成绩这部分千万不能吹得太过了,但也不能太低调。比如班级整体进步了,可以用具体数字来说话,像是考试平均分提高了多少,或者参加比赛得了几个奖。这里有个小地方要注意,有时候会写成“我们班这次考试平均分提高到了90分以上”,其实这里可以直接写成“平均分提高到了90分”,这样显得更简洁。还有,表扬学生的时候,别光喊口号,点名道姓地说说具体谁进步了,做了啥好事。
再说问题这块,这个部分很重要,得实事求是地讲。比如说班里纪律不太好,或者有个别同学总是完不成作业。千万别藏着掖着,不然领导会觉得你不负责任。不过写的时候也要讲究方式方法,比如“部分学生在课堂上的注意力还不够集中”,这就比直白地说“有几个学生上课老走神”听起来好听些。只是有时候可能会忘记强调这些问题背后的原因,比如是不是因为教学方法不太适合这些学生,这点要是漏掉了就有点可惜了。
最后是改进措施,这部分得具体实在,不能空喊口号。可以针对前面提到的问题,列出一些具体的行动计划。比如针对纪律问题,可以计划多开展小组活动,让学生们互相监督;对于作业完成率低的情况,可以尝试给家长发短信提醒。但有时候会忽略掉一个关键点,那就是这些措施是不是真的可行,有没有考虑到执行起来可能遇到的困难。比如组织小组活动需要场地和时间,这些资源够不够?
另外,写报告的时候还要注意格式,段落之间要有一定的逻辑联系。比如说先讲成绩,再讲问题,接着谈措施,这样看起来比较顺眼。不过有时候会不小心把顺序搞混,导致上下文衔接不那么顺畅。比如先说了措施再回头讲问题,这就让读者摸不着头脑了。还有,报告里最好能穿插一些例子,让内容更生动。比如提到某次活动的效果时,可以详细描述一下当时的情景,这样更有说服力。
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