【第1篇】中学班主任年度个人述职报告怎么写1750字
各位领导同事们:
大家好!日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。xx班在各位领导、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作,七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。
对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点:
第一是“民主”
班主任工作千头万绪,纷繁复杂,不仅要传道授业,还要精细到学生的细微末节。要使工作循序渐进,有条不紊,重点突出,由班主任一个人说了是不行的,必须实行“民主”。班主任就必须全身心地投入到班级工作中去,统揽全局、全盘思考,通过对种种情况的分析、比较和综合,选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑,必有一得。工作中,我对接管这个新组建的班级,在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上,通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设,通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发事件)时,我都少不了让学生想一想用什么方法处理,通过讨论,学生才能乐于接受,才能收到最佳的教育效果使班级风气正,学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。
第二是“原则”
初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观,如何学习,怎样提高自身素质,如何交友,怎样遵纪守法,他们心中还没有什么数。正因为他们处于这一特殊时期,我从不敢有半点松懈。严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命,给学生以恰当的指点,该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说,容易出现反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普遍性的问题要公开说。班会是说的好阵地,座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心,要有真情实感,要有预测性,要有超前意识。平时要多打预防针,千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆,大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说,不能贻误教育时机,导致不良后果,要把掌握的情况及时与家长说,以争取家庭的配合。当学生犯了错误的时候,不能一二再,再而三地无原则的原谅,一定要有原则地进行教育处理,让学生及时改正错误,达到教育的目的。为了给学生揪错,我制定一系列分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
第三是“亲情”
有一颗爱心,这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的,必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们,让学生感到亲情。做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪守法,有什么个性特点和兴趣爱好,这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心,让学生与你亲近,让学生感到亲情。关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的实情和第一手资料,为制定出针对学生实际的治班措施,采取切这可行的治班方法,提供了科学的依据。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
写报告经验161人觉得有用
中学班主任年度个人述职报告怎么写
做班主任工作是个细致活儿,也是个需要耐心和责任心的事儿。每年到这个时候,不少老师都得写述职报告,这报告可不是随便写写就能过关的,得把这一年的工作好好梳理一番,还得让领导看到你的努力和成绩。
先说开头,开头这部分最好开门见山,直接点明自己的身份和职责,比如“本人自担任XX中学班主任以来,一直致力于班级管理和学生教育”。接着可以简单提一下这一年带的是哪个年级,班上有多少学生,这些基本信息得交代清楚。不过这里有个小地方要注意,有些人在写的时候可能会漏掉班级人数,觉得无关紧要,其实不然,这可是体现工作量的一个重要指标呢。
接下来就该讲具体工作了,这部分要分几个方面来说。比如说日常管理这块,你可以提到自己如何制定班规,又如何执行这些规定。像早自习的纪律维持,午休期间的巡查,还有晚自习后的检查,这些都是日常工作的一部分。有时候为了确保学生按时到校,你可能还得多跑几趟,这个情况就可以适当写进去,但别忘了强调自己是如何克服困难坚持下来的。
教学方面也不能落下,毕竟班主任也要负责一部分教学任务。你可以聊聊这一年的教学成果,比如学生的考试成绩有没有进步,课堂参与度怎么样,还有没有开展过什么特色活动。不过这里有个地方容易忽略,就是别光顾着说自己教得好,也可以提一下遇到的问题,比如部分学生基础薄弱,你是怎么想办法帮助他们的。这样显得真实,也能展示你的责任心。
再就是跟家长沟通这部分。班主任工作少不了和家长打交道,这一块内容可以写写你组织过的家长会,还有平时通过电话或者微信跟家长交流的情况。记得要把重点放在家长配合学校工作的例子上,比如某个家长积极配合辅导孩子功课,最终取得了显著进步,这种正面的例子更能打动人心。
最后是总结部分,这一块不用太长,主要是回顾这一年的工作亮点,表达对未来工作的期待。比如可以提到自己在管理班级上的创新做法,或者对提升教学质量的一些想法。不过这里有个小细节需要注意,有些人会在总结里写得太过笼统,比如“取得了一定的成绩”,这样的表述虽然没错,但显得有点空泛,最好能举个小例子具体说明。
写述职报告的时候,文字要简洁明了,但也不能太干巴。适当用一些专业术语会让报告更有说服力,比如“因材施教”“家校共育”之类的词。另外,记得多用事实说话,少喊口号。要是能结合一些具体的数据,比如某次考试全班平均分提高了多少,家长满意度调查结果是多少,那报告的可信度就会更高。
【第2篇】中学班主任述职报告样本怎么写850字
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,资料难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生持续良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,礼貌班级率。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、用心配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了超多的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,用心调动学生参与的用心性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,透过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
写报告经验34人觉得有用
作为一位有着多年教学经验的中学班主任,写好述职报告确实是一项重要任务。这不仅是对自己工作的梳理,也是向学校领导展示成果的一种方式。不过,写报告时不能只顾着堆砌成绩,还得实事求是地反映实际情况。
一开始得把基本情况交代清楚,比如带班几年了,学生人数多少,班级总体表现如何。这部分内容要简明扼要,用数据说话最好。比如说这个学期班级平均分提高了多少分,或者有多少同学获得了奖项之类的。当然,也不能一味夸奖,该指出的问题还是要提出来,但要注意措辞,别让人觉得你在推卸责任。
接下来就是具体工作部分了。每个班主任的工作侧重点可能不一样,但核心都是围绕学生展开的。可以讲讲平时是怎么管理班级秩序的,比如制定哪些规章制度,遇到突发情况时是如何处理的。还有就是德育方面,有没有开展什么特色活动,比如组织过几次公益活动,让学生们参与社区服务。这些都是值得记录的内容。
在写到教学工作的时候,除了提到课堂上的教学方法,还可以聊聊课外辅导的情况。如果做过家访,记得描述一下家访的目的和收获。有时候家长的态度会对孩子的学习产生很大影响,所以及时沟通很重要。不过有时候也会遇到一些比较固执的家长,他们可能会质疑你的做法,这时候就需要耐心解释了。
至于成绩,当然是多多益善。不过这里有个小提醒,千万别把别人的功劳都算到自己头上。有些活动可能是和其他老师合作完成的,或者是学生自主完成的,这种情况下应该如实反映,不然就显得不太厚道了。
最后再强调一点,写报告的时候语言要真诚,态度要谦逊。虽然大家都希望自己的工作能得到认可,但过于浮夸反而会适得其反。适当的自省能让报告更有说服力,也能给领导留下更好的印象。毕竟,谁都不喜欢听那种吹得天花乱坠的人讲话,对吧?
【第3篇】中学班主任述职报告范例怎么写1300字
本学期,本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任,看到学生的快速成长,看到学生一点一滴的进步,我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。
作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,个性是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行用心教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,用心开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,用心的投身于班级的各种活动中。
其次,用心培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的潜力。
第三,用心会同各学科教师用心备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
与此同时,用心同家长联系,及时了解、掌握学生状况,共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后,采用把考试成绩用心同家长汇报,及时反映学生状况,并及时的了解、掌握学生状况,到达共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放,在开展各种活动时,用心发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,用心提高学生的潜力。
第五,至于成绩方面,一是班级构成较强的凝聚力,组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升,并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。
写报告经验46人觉得有用
在撰写中学班主任述职报告时,得考虑到学校管理层的需求和教师自身的职业发展。这类报告通常需要体现工作的全面性和专业性,同时也要兼顾个人特色。开头部分,建议从一个具体的教学场景入手,比如某次班会活动或是学生突发事件的处理情况,这样能迅速抓住听众的注意力。
接着,可以围绕班级管理展开叙述,包括日常行为规范的制定与执行、家校沟通的方式方法等。这里需要注意的是,用词要显得专业但不晦涩,比如说“在日常管理中,我们采用了一种分级管理模式”,这种表达既体现了层级分明的特点,又不会显得过于复杂。
对于学生活动的组织,要详细描述活动的目的、过程及效果。例如,“这次科技节活动不仅提升了学生的动手能力,也让他们学会了团队合作的重要性。”这样的描述既能突出活动的意义,也能间接反映班主任的工作成效。
至于成绩与不足部分,可以直接列举一些量化指标,如学习成绩的进步幅度、参加竞赛获奖人数等,但也要诚实地指出存在的问题,比如“尽管在文化建设方面取得了一些进展,但在个别学生的心理辅导上还有待加强。”
在语言风格上,尽量保持平实,避免过多使用形容词堆砌。有时候,一句朴实的话反而更能打动人心,像是“每个孩子都有自己的闪光点,作为老师,我们的职责就是去发现它。”这样的表述既真诚又有感染力。
另外,报告中可能会涉及到一些数据统计,这部分一定要准确无误,因为数据是最直观的证明材料。如果手头没有最新数据,可以参考以往年度的数据进行对比分析,这样既方便操作又能体现工作的延续性。
最后,关于报告的形式,虽然书面报告是主流,但如果有机会做口头汇报,则要注意语速适中,必要时可以通过板书辅助讲解,确保信息传递清晰有效。毕竟,无论是哪种形式,最终目的都是为了让上级领导了解你的工作情况并给予认可。
【第4篇】中学班主任个人年终述职报告怎么写1750字
中学班主任年终述职报告
各位领导同事们:
大家好!
日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。二(七)班在各位领导、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作,七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。
对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点:
第一是“民主”
班主任工作千头万绪,纷繁复杂,不仅要传道授业,还要精细到学生的细微末节。要使工作循序渐进,有条不紊,重点突出,由班主任一个人说了是不行的,必须实行“民主”。班主任就必须全身心地投入到班级工作中去,统揽全局、全盘思考,通过对种种情况的分析、比较和综合,选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑,必有一得。工作中,我对接管这个新组建的班级,在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上,通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设,通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发事件)时,我都少不了让学生想一想用什么方法处理,通过讨论,学生才能乐于接受,才能收到最佳的教育效果使班级风气正,学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。
第二是“原则”
初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观,如何学习,怎样提高自身素质,如何交友,怎样遵纪守法,他们心中还没有什么数。正因为他们处于这一特殊时期,我从不敢有半点松懈。严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命,给学生以恰当的指点,该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说,容易出现反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普遍性的问题要公开说。班会是说的好阵地,座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心,要有真情实感,要有预测性,要有超前意识。平时要多打预防针,千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆,大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说,不能贻误教育时机,导致不良后果,要把掌握的情况及时与家长说,以争取家庭的配合。当学生犯了错误的时候,不能一二再,再而三地无原则的原谅,一定要有原则地进行教育处理,让学生及时改正错误,达到教育的目的。为了给学生揪错,我制定一系列分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。
第三是“亲情”
有一颗爱心,这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的,必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们,让学生感到亲情。做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪守法,有什么个性特点和兴趣爱好,这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心,让学生与你亲近,让学生感到亲情。关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他
们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的实情和第一手资料,为制定出针对学生实际的治班措施,采取切这可行的治班方法,提供了科学的依据。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
写报告经验79人觉得有用
中学班主任个人年终述职报告怎么写
作为一名中学班主任,每年年底都要提交一份述职报告,这不仅是对过去一年工作的回顾,也是对自己教学管理能力的一种检验。述职报告不同于总结,它更注重于展示工作成果和改进方向,同时也能体现班主任的专业素养。
写述职报告时,首先要明确报告的核心内容。比如,可以围绕班级管理、学生成绩提升、家校沟通等方面展开。在叙述过程中,尽量用具体事例来支撑自己的观点,这样能让报告更有说服力。例如,提到班级管理成效时,不妨详细描述一次成功处理学生矛盾的经历,包括当时采取的具体措施和最终的结果。
其次,报告的语言表达要得体。作为教育工作者,报告中应多使用一些专业术语,但也要注意避免堆砌过多晦涩难懂的词汇。比如,提到教学方法时,可以用“差异化教学”来代替简单的“因材施教”,这样既显得正式又能展现一定的学术水平。不过,有时候为了追求效果,可能会不小心使用了一些不太恰当的表述,比如将“学生参与度提高”写成“学生积极性增强”,虽然意思差不多,但前者更精确些。
另外,关于成绩提升的部分,除了列举数据外,还应该分析背后的原因。如果某次考试成绩普遍提高,那就要思考是否与新引入的教学策略有关,或者是家长配合度提高了。这里有个小细节需要注意,有些老师可能习惯性地把功劳归结为自身努力,而忽视了外部因素的影响,这其实不太全面。
至于家校沟通这一块,报告中可以强调建立良好合作关系的重要性。比如定期召开家长会,及时反馈孩子在校表现,这些都是有效手段。当然,实际操作中有时会遇到家长态度强硬的情况,这时候就需要耐心沟通,找到双方都能接受的解决方案。有一次我遇到一位家长对孩子的学习情况有误解,经过多次交流后,终于达成共识,这也让我意识到沟通技巧的重要性。
最后,别忘了在报告中提出未来的工作计划。可以针对目前存在的不足之处制定改进措施,比如加强个别辅导,优化课堂互动环节等。这样一来,不仅展示了你的前瞻性思维,也让领导看到你对未来充满信心的态度。
【第5篇】2025年中学初三班主任的述职报告怎么写2200字
尊敬的各位领导、尊敬的校长、老师们:
大家好!
首先感谢各位领导和老师们聆听我的汇报,下面我用“敬业、公正、坦诚、廉洁、钻研” 10个字来概括我的自律,把我个人的工作向大家作个汇报:
敬业是我工作的根本:我敬重自己所从事的工作,并引以为豪;我深爱我的学生,因为师生之间讲究一个缘分,因为他们是我们的希望和未来;敬业是我的工作态度,工作中我处处严格要求自己,每天早起晚归,周五学生走后我才离校、而且还要负责过沟过河轮渡上学生的安全,周日早上到校,因为我是初三(1)班的班主任而且还负责初二(1)班的英语教学任务。在学校,我的工作是忙碌的、琐碎的、同时也是平淡的、费力不讨好的。了解我的人会说一句公道话:“有几个人像你一样,把学生当未来,把工作当事业”。不了解我的人总认为我不实诚。不过我的同事、我的学生、学生家长、及周边乡镇的父老乡亲给了我许多极高的评价。
坦诚公正是我的秉性:多年的工作经历告诉我:人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度,而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件,即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理中、在出勤管理上,我始终要求“严而有度,严而有情”。我公正地对待每一个人,每一件事,对一切不良现象敢于批评,绝对不好人主义,从不拉私人感情,深入实际,虚心听取大家的意见。在学校,我经常与师生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议;在校外,经常与家长、街坊邻居一起探讨教育的重要性,学校的工作重心,学生的学习状况,教育的改革,教育的根本目的,家庭教育的方式,家长的要求等等;倾听他们的心声,公正客观的给校长提供第一手信息资料。校园内有学生活动的时候,我经常巡视四周、且走进教室、走进寝室,与学生进行交流,发现问题,解决问题。
廉洁是我的道德标准:常言道:廉洁方能聚人,律己方能服人。作为副校长,我时刻铭记两句话:“学高为师,德高为范”,“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业,它虽不能带来显赫的经济效益,但它关系到祖国的未来,关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师;一个德高的教师,能培养出一届届有品味的学生。在工作中,重情重义不重利,重视学校领导班子的团结,找准位置,当好副手;相互尊重,相互配合,服从组织安排,从不搞个人小动作。能识大体,顾大局,不计个人得失,有较强的民主意识;对待学生,能坦诚相待,以人为本,始终贯彻以学生为中心的教育情怀。
钻研是我进步的阶梯:有人说,一个人的阅读史,就是他的精神发育史。社会在发展,人类在进步,形势在变化;作为教师,面对的是一天天长大的学生,如何才能使学生真正长大,首先教师要先“长大”;读万卷书,行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利,做得更加出色,才能使教师在精神方面更加富有,才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过正规大学,基础差,底子薄,但我敢于面对,从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候,我还在工作;当别人在“斗地主”、搓麻将的时候,我还在看书。我的专业知识,我的理论水平,我的行为素养,我的政治觉悟,一方面源于组织的培养,另一方面是我通过不懈努力自学而获得的。“学习,学习,再学习”。我知道做好一切工作,最好的方法就是读书学习,因此我一直坚持读书。这一年来我除了钻研业务知识以外,还先后读过《教育就是培养习惯》、《派往明天的教师》、《领导的艺术》、《班主任一定要面对的9个问题》、《人类历史上最值得铭记的20大教训》、《世界是平的》等书籍,我还在报刊上、网络上收集了好多有用的资料。我不仅自己善于学习,还为老师和同学们的学习提供服务,把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们,大家一同分享。通过读书学习和深入钻研,我的胸怀变得更加宽广,我的理论素养和思想政治水平又提高了,我也更进一步领会了锦涛书记“与时俱进”的重要思想。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“校长对学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。作为负责学校安全、德育和教学工作的副校长,我始终把安全工作和德育教育放在工作的首位。学校应是学生安全的学习港湾,不仅仅是身体上的安全,而且是畅所欲言,敢于尝试、乐于探索的师生心灵的安全。我一贯坚持以爱国主义教育为主题,以养成教育为主线,以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点;以塑造良好的心灵为目的;以课堂教学为主渠道,教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中,我坚信:只有具备了高度的社会责任感和良好的职业道德,才能为人师表,才能担负起发展社会主义现代化教育事业,培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人,因为教育就是培养习惯。科教兴国,是我国21世纪的战略选择,是中华民族振兴的必由之路。坚持课程改革,坚持科研兴校,科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、勇敢地摈弃旧事物,果断地接受新事物,敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。
写报告经验201人觉得有用
述职报告这种东西,说起来重要,做起来其实也没那么复杂。作为初三班主任,这一年的工作肯定是围绕学生升学展开的,但写报告的时候,不能光盯着升学率,得把方方面面都考虑到。
一开始得说说班级管理这块儿的事儿。比如我班上有个学生,成绩忽高忽低,有时候考得很好,有时候又特别差。这事儿我就没少操心,后来就找他谈话,结果发现他家里的事儿挺多的,父母工作忙,根本顾不上管他。我跟他说了几次,让他把心思放在学习上,还联系了他的家长,希望他们能多关心一下孩子的学习情况。虽然效果不是立竿见影,但至少他开始愿意跟我交流了。
再就是教学这块儿。我们学校提倡素质教育,所以我除了抓成绩,也鼓励学生们参加各种活动。像校运动会,我班上有几个体育不错的同学,我就让他们带头去报名参赛,结果拿了好几个奖项。当然,比赛成绩是一方面,更重要的是通过这种方式增强了班级凝聚力。不过,也有点小问题,就是有些学生觉得活动太多占用了学习时间,我跟他们解释了半天,说活动也是为了放松脑子,可还是有几个孩子不太理解。
关于学生的心理辅导这部分,我觉得也是不能忽视的。班上有个女生,平时挺开朗的,突然有一天就不爱说话了。我注意到她这个变化后,就主动找她聊天,问她是不是遇到了什么烦心事。原来是因为她觉得自己学习压力太大,怕考不上重点高中。我安慰她说每个人都有压力,关键是要学会调节。我还建议她每天抽点时间做做深呼吸,缓解紧张情绪。后来她的情况慢慢好了,成绩也有所回升。
还有就是跟家长沟通这一块儿。我觉得跟家长保持联系很重要,毕竟教育是家校合作的事儿。我每个月都会组织一次家长会,把学生的表现情况向家长们汇报。不过有一次开完家长会,有个家长私下跟我说,我对他的孩子关注不够。我当时心里一愣,仔细想想确实是有点疏忽了。后来我就调整了一下工作方法,多留心那个孩子的动态,果然发现了一些之前没注意到的问题。
总之,当班主任不容易,写述职报告也不简单。既要体现自己的工作成果,又要反思不足之处。我觉得最重要的是用心去做每一件事,这样写出来的报告才会真实可信。当然,要是能在报告里加上一些具体的数字和例子,那肯定更有说服力。像我刚才提到的那个体育比赛的事儿,要是能写清楚具体得了多少奖,那就更好了。
【第6篇】中学班主任年末述职报告怎么写3100字
大家好!日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作,我班也不可能在期中考试中取得好的成绩。
对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点
一、政治思想方面:
拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、***思想,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才,能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,尊重领导,服从分配团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是,经常自觉加班加点任劳任怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,增强自己在思想认识上的内涵。
二、爱岗敬业,尽职尽责:
在教学工作岗位上,我认真执行教师职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到不迟到,不早退,不缺课,小病坚持,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
(一)在班主任人工作中,我注重于以下几点:
1、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久。我在实践中找到了'对症下药'的良方,就是:首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有情可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。我认真批改《周记》,了解学生的思想动态,把它作为一种和学生的交流平台,拉近了我和学生的距离。
2、制定合理的奋斗目标,增强学生学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。我采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。指导学生制订目标,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。在实施学习目标时,我还采用了'一帮一'的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。
3、抓出班级管理特色,努力营造优良班风。
在班主任工作中,要求学生做到的,我总是自己首先做到。上半年担任高三(4)班班主任,我们天早晚两个6:30;下半年我担任高一(6)班班主任,基本上早晚两个7:00都是先于学生赶到班级,这样无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。所以上半年的10年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分,并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名,因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成绩我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。
但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先,我在班级设置了学生成长纪事本,记录学生平时的优点,并用统计图表的办法在班上展示。这给学生无比的信心,增强了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的办法,给班干部适当的管理权限,而班干部之间又互相管理。这样一来,每个班干部也有权力,也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。
(二)在教学中我突出几个方面:
1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。
3、不计较个人得失,做任劳任怨的标兵。
工作中本人从不计较个人得失,任劳任怨,努力做到无私奉献,争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解,从不忌讳“教会徒弟,饿死师傅”,同时,年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。
三、业务能力方面:
1、作为备课组长,我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自己专业知识,提高自己的业务素质。不断学习,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核心内容,是全面推进素质教育的关键环节,我勇于大胆创新。
3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究,争取做到教龄变老,而心态不老,在教法上不断进行创新。
4、强化教学教研活动,圆满完成各种教科研任务。积极参加各级的教研活动,听评课活动、论文评比活动等。并积极参加了江门市新课标优质课比赛,获得江门市三等奖的好成绩。
5、坚持集体备课、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务,发挥集体的作用。
四、业务进修方面
教师要想适应学生,要想在教育教学上有所创新,就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,参加各级培训,例如班主任工作、网络技术和学科业务进修,力争达到现在的教育教学要求。并且我利用周末的时间参加了华南师范大学研究生进修班的学习,力图在各方面提高自己的能力和水平。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
写报告经验196人觉得有用
中学班主任年末述职报告怎么写
做这份报告前得知道,班主任的工作不只是日常管理学生,还得兼顾教学计划和家校沟通。所以述职报告里头既要反映管理成果,也要体现教学成效。先列个提纲,把全年的工作分成几个部分,比如班级建设、学风培养、个人成长之类,这样写起来思路会清晰一些。
班级建设这部分,得具体点,别光说做了啥,得说为啥这么做。比如说开展班干部轮换制,初衷是为了锻炼每个学生的组织能力,结果,确实有不少学生进步了,但也有个别学生因为没选上而情绪低落,这个情况就得写进去,不然显得不真实。另外,搞活动的时候,得记录下参与人数和效果,用数字说话更有说服力。
说到教学方面,得结合学科特点。语文课上注重阅读习惯养成,数学课强调解题思维培养。要是能举个例子就更好了,像某次月考后发现有学生对某个知识点掌握不好,就专门开个小讲座,后来成绩有提升,这就很有说服力。不过这里有个小问题,就是有时候记不太清具体的细节,这时候可以找同事帮忙回忆一下,别凭印象写,容易出错。
家校沟通这块很重要,但很多人容易忽略。其实家长会上反馈的信息特别有用。比如有个家长提到孩子在家学习状态不佳,后来跟踪观察发现确实存在类似问题,于是调整了辅导策略。这类互动要详细描述,体现工作的主动性。
还有个人成长这部分也不能少。作为班主任,自身也需要不断学习。参加培训、阅读专业书籍都是不错的选择。写这部分时,得突出学到的新东西如何应用到实践中,这样显得真实可信。不过有时候可能会忘记具体参加了哪些培训,这时候可以翻翻记录本,千万别瞎编,容易露馅。
最后提醒一下,报告语言要朴实,别堆砌华丽辞藻。写完后最好找熟悉情况的同事帮忙看看,听听他们的意见,毕竟旁观者清嘛。
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