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中学教师个人年终述职报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-05 热度:22
中学教师个人年终述职报告

【第1篇】中学教师个人年终述职报告怎么写2400字

中学教师年终述职报告

我名叫xx,1973年4月出生于四川隆昌县。1996年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业,作为系上的优秀毕业生,被推荐并分配到仙城中学任教。1999年4月报考华南师大政治教育专业(本科)自学考试,20xx年12月获得毕业证书。1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级教师职务任职资格,至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告,请审核。

任现职以来,我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。20xx年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,20xx年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这一光辉的职业,更加勤奋的工作。

思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼,不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的。任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80%以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。

此外,我不断参加各级各类的教研活动。20xx年11月和20xx年11参加学校组织的公开课评比,20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时,我利用课余时间总结教学心得,所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。其中,《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”,并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读,获得一致好评。今年 6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高。

由于表现突出,1999年起我任学校政史教研组组长,20xx年起任初三年级组长。20xx年10月,我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下,我镇政治教研组紧紧把握了教改方向,密切关注“新课程”发展动态,组织召开教学教研商讨会,如参加20xx年10月在陈店中学、20xx年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,20xx年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明:我完全能胜任中学政治科的教学工作。

在承担政治教学同时,我一直担任初三级班主任。作为班主任,我的基本理念是:平等是基础,真诚为核心,关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权,学生也尊重我,班主任工作便很容易开展了,所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到:加强学生思想品德教育,提高学生素质;加强纪律教育,实行目标管理;端正学生态度,努力提高学习效率;培养集体主义精神,优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务,根据学生特点和实际出发,因材施教,既注重优秀生的培养,也注意中间状态学生的拔高,更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式,调动了学生的积极性,形成了良好的班风学风,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生,赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级,获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此,1999、20xx年我获得校“优秀班主任”称号,20xx年、20xx年获得镇“优秀班主任”,20xx年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。

为提高自己的教育管理的理论水平,我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文,获各方好评。

作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师,我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流,畅谈教育教学的得与失。20xx年及20xx年9月,由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》;20xx年5月在全镇班主任工作交流会上,我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长,我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。20xx年及20xx年4月,由学校政教处和团支部组织(20xx年我开始任校团支部书记),我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座,为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下,我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时,也提高了自己的业务水平和业务能力。

写报告经验89人觉得有用

中学教师个人年终述职报告怎么写

做一份好的述职报告,得从头到尾好好琢磨。写这种报告,内容上得把这一年的工作情况说清楚,尤其是教学上的事情,要讲得具体些。比如,这一年带了几个班,教什么科目,课堂上用了哪些新方法,学生们的反应怎么样,这些都是要点。要是能举几个例子,比如某次公开课的效果如何,就更好了。

开头这部分,可以简单介绍下基本情况,像姓名、职务之类的,接着就聊聊这一年的主要工作。记得把教学计划完成情况也写进去,还有那些参加过的培训或者教研活动,这都是提升自己的好机会。如果参加了什么比赛,拿了什么奖项,也别忘了提一下,这是对自己努力的认可。

不过,有些地方容易出问题。像有的老师可能会把工作内容写得太笼统,比如“认真完成了教学任务”,这样的话听起来空洞。最好是具体点,像“每周安排两次小组讨论,帮助学生解决学习难点”。还有就是,有时候会忘记提到一些重要的辅助工作,像是批改作业、准备课件这些事儿,其实它们也很关键。

除了教学工作,德育方面的内容也不能少。可以谈谈如何跟学生沟通交流,有没有开展过什么特别的活动,学生们从中得到了什么启发。这方面的东西,最好能结合实际案例来说,这样更有说服力。比如某个调皮的学生慢慢转变了态度,背后可能就离不开老师的耐心引导。

说到反思和改进,这一步也很重要。可以分析下教学中存在的不足,像某些知识点讲解得不够透彻,或者课堂管理上还有待加强的地方。针对这些问题,提出具体的改进措施,像是多听听其他老师的课,借鉴他们的经验,或者利用假期时间进修充电。但这里要注意,不要一味地自责,应该重点放在如何解决问题上。

最后,关于语言表达,得注意用词准确。有时候会出现一些小问题,比如“通过一系列努力,学生的成绩普遍提高”,这里的“普遍”用得有点模糊,不如改成“大部分学生取得了进步”。另外,句子长短要适中,太长的话容易让人读起来费劲。适当的停顿和换行也有助于让内容看起来更清晰。

【第2篇】2025中学教师年终述职报告怎么写1050字

2025中学教师年终述职报告

尊敬的校领导:

寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年,我遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获的季节里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。

一、思想素质方面

本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自我,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,进取传播科学教育方法,自觉抵制不利于学生身心发展的言行。

二、教育教学方面

在长期的教育实践工作中,我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题,利用问题的进取面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最终,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任工作方面

作为数学教师,我不仅仅注意做好自我的本职工作,还要做好班主任工作,我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种主角,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。

今后我会做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我的心愿。

此致

敬礼!

写报告经验150人觉得有用

2025中学教师年终述职报告怎么写

做这份报告前得明白,这不仅是给领导看的,更是对自己一年工作的梳理。开头部分,简单介绍下基本情况,比如教了哪些科目,带了哪个年级,还有班级人数啥的。这部分不用太复杂,点到为止就行。比如,“本年度我担任初二两个班的数学教学工作,兼任班主任职务。”

接着就该谈谈教学成果啦。成绩这个东西最好用数字说话,比如平均分提高了多少,及格率提升了多高,尖子生比例增加了百分比之类的。但这里有个小细节需要注意,有些老师喜欢把所有的荣誉都堆在一起,这样反而显得杂乱无章。我的建议是挑几个关键性的奖项重点说,其他的稍微提一下就好。

然后就是教学方法这块儿了。可以聊聊这一年里尝试的新方式,比如分层教学法或者小组合作模式。记得附带上一些具体的例子,像某个学生从不及格进步到了良好,背后可能就是因为采用了新的教学策略。不过有时候描述的时候会不小心漏掉了一些关键步骤,导致别人听不明白具体是怎么回事。

接下来谈下学生管理方面的情况。作为班主任,除了课堂上的事儿,还得关注孩子们的思想动态。如果能举出几个典型案例就更好了,尤其是那些原本调皮捣蛋后来变得积极向上的例子。只是有时候在叙述过程中可能会忽略掉某些背景信息,使得整个故事看起来不够完整。

还有一点别忘了,那就是自身专业发展的内容。这一年里有没有参加过什么培训活动?有没有阅读过相关的书籍期刊?把这些都写进去,既能展示你的学习态度,也能为今后的工作积累更多经验。偶尔在遣词造句时会出现一点小小的偏差,比如用词不当或者搭配不当之类的小问题,但总体上还是能让读者理解意思的。

最后别忘了加上一些展望性的内容。对于下一年度有什么计划和目标?比如希望提高哪方面的教学技能,或者是改善哪方面的班级管理工作。虽然目标定得比较高远,但只要脚踏实地去努力,相信总会有所收获的。

【第3篇】中学教师09年终述职报告怎么写1000字

领导了,可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。怎样才能把工作做得细些少给同事们添麻烦?怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配?怎样才能调整好自己的心态,真正做到只论付出不问收获?怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师?等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里,让我没有一刻得到放松。

我是一名党员,我深知服从组织安排是最起码的要求,所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传,还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课,我都竭尽所能去做好。特别是各类人事报表和考勤工作,这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误,每一次填表上报我都认真对待,为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子,我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各方面情况的报表数十份,欣慰的是在教育局审核时无一点差错。

最初在工作内容确定时,校长给我的定位是德育,令我惭愧的是由于一些特殊情况,在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多,与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。感怀于此,对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们,比如大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏,全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假,其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便,我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带,并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。

与老师们的相处也好,对学生的教育也罢,毕竟在教师这一行干了十几年了,并不觉得怎么困难,但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份,毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了,由于区里今年的审查政策与往年有不同,把关更严格了,一些审核未通过的家长很不理解,或电话、或来访质问原因,个别家长还一口咬定是我把他弄错了,扬言要上告,对此我都硬着头皮耐心的给予解释,并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对,但我坚信有一句话不会错,那就是“将心比心”。

写报告经验8人觉得有用

年度工作结束,不少老师开始琢磨述职报告该怎么弄。这东西写得不好,领导看了心里没谱,自己也觉得没劲。既然大家都有点困惑,那我就聊聊该怎么写好这个报告。

先说个重点,述职报告得有真材实料,不能空洞无物。比如教语文的,这一年讲了哪些课文,学生反应怎么样,教学设计上有没有创新,这些都是要点。如果只是一味夸自己多努力,领导可能不信。记得有个同事,他在报告里写“全年带班毫无差错”,这话听着就有点虚,要是能具体说说怎么做到的,效果会好很多。

还有,报告里最好带上一些数据。比如今年的成绩单,班级平均分提升了多少,优秀率提高了几个百分点,这些数字能让领导直观看到你的成绩。不过要注意的是,千万别把数据搞错了。我见过有人写“期末考试平均分提高了20分”,这明显不可能,除非是特别弱的班。这种低级错误一不小心就会被发现。

除了成绩,问题也不能回避。毕竟没人是完人,教学过程中总会遇到各种难题。比如有个老师就提到,他班上有个学生特别调皮,上课总是捣乱。他先是找家长沟通,后来又单独辅导,总算把这个学生拉回正轨。这种处理方式很实在,比单纯说自己有多负责要强得多。

再就是建议部分。可以结合自己的经验,给学校提些建议。比如,现在的教材难度是不是太大了,能不能增加一些趣味性的活动来调动学生兴趣。当然,这些建议要合理,别提什么“希望学校发更多奖金”之类的,领导看了只会摇头。

最后,报告的语气要诚恳。毕竟这是向领导汇报工作,态度端正很重要。有时候稍微谦虚一点,反而会让领导觉得你踏实。有个同事去年写报告时说“教学能力有待提高”,虽然有点自谦,但听起来挺真实。相反,如果一味吹嘘自己,难免让人怀疑。。

【第4篇】中学教师年终述职报告怎么写2150字

中学教师年终述职报告

中学教师年终述职报告

一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的.效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

写报告经验72人觉得有用

中学教师的年终述职报告该怎么弄?这事儿得从头说起。平时上课的时候,咱们老师肯定都做了不少事情,比如备课、讲课、改作业之类的,述职报告就得把这些事好好梳理一遍。

先说说备课吧,备课这活儿可不能马虎,教案写得好不好直接影响到课堂效果。你得把教材吃透了,琢磨透了,把知识点讲得明明白白的。不过有时候教案写得太复杂反而会让人看不明白,这就有点像写东西太啰嗦,反而让人抓不住重点了。还有啊,要是教案里有些地方跟实际教学不太贴合,那也得调整一下,不然到时候上课的时候就会觉得别扭。

讲课这部分就更重要了。课堂上你是怎么引导学生的,学生反应怎么样,这些都是需要记录下来的。比如说某个知识点讲完之后,发现学生理解起来特别费劲,这就得反思一下是不是自己的讲解方式有问题。有时候老师说得太快了,学生跟不上节奏,这种情况也是常有的,得想办法改进。

再说说改作业吧,作业改得好坏也能反映出教学效果。改作业的时候,不仅要看看学生做对了多少题,还要分析错题的原因。如果发现学生普遍在一个地方出错,那就得回去重新讲讲这个知识点。不过有时候批改作业的时候,可能会因为太忙而漏掉一些细节,这就不太好,毕竟每个学生的作业都得认真对待。

除了这些日常工作,还得考虑学生的全面发展。平时有没有组织什么课外活动,对学生的思想教育有没有到位,这些都得在报告里体现出来。比如学校组织的演讲比赛,你作为班主任,得写清楚自己是怎么指导学生的,学生在比赛中取得了什么样的成绩,这些都能展示出你的工作成果。

当然,述职报告不是单纯地罗列工作内容,还得有自己的思考。比如这一年下来,你觉得自己的教学方法有哪些进步的地方,又有哪些不足。有时候想问题想多了,可能会把自己绕进去,感觉什么都想改,但其实一下子改太多也不现实,得一步一步来。

最后,写报告的时候要注意格式,虽然格式不是最重要的,但也不能太随意。标题要醒目,内容要条理清晰,这样领导看了才会觉得你做事有条理。要是报告写得乱七八糟的,字迹还潦草,那给人的第一印象就不好。有时候写着写着,可能会忘记标点符号的事儿,或者大小写搞混了,这种小问题虽然不大,但也会影响整体观感。

【第5篇】中学教师个人年终述职报告模板怎么写2600字

尊敬的各位校领导:

大家好!

回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结:

一、思想政治方面:

我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。

4、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、职业道德:

德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是'爱'。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和*。

1、爱是了解。

爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们。

2、爱是关怀。

师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

3、爱是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。

经过一段时间的接触,我发现有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定。逐渐提高他们的自信,相信经过长时间的教育,同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了。

4、爱是责任。

爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。

作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。

在辅导学生学习时,一视同仁。我们班有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教,亲自教,让同学考他们,我亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。

教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。

刚入学的学生,只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。

四、业务学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。

五、事业心、责任心:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师,在各方面还有很多的不足之处,在今后的工作和生活中,我还将继续向师傅和各位同事学习,以不断提高自己。而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

述职人:xxx

年月日

写报告经验121人觉得有用

在撰写中学教师个人年终述职报告时,首先要明确报告的主要目的是向校领导汇报过去一年的教学工作情况及成果。这类报告通常需要涵盖教学任务完成情况、学生管理成效、个人专业成长以及存在的不足等方面。开头部分可以简要介绍自己的基本情况,比如教龄、所带班级、学科等,这样能让阅读者快速了解你的背景。

接着,重点放在教学工作的具体实施上。这部分可以列举一些具体的例子来展示教学方法的应用效果,例如采用某项新教学策略后学生的进步情况。同时,也要提及参与的教研活动,比如公开课、研讨会等,这不仅能体现自身的职业素养,还能展现团队协作能力。对于教学过程中遇到的问题,不妨坦诚地描述一下当时的应对措施及其结果,这样显得真实可信。

学生管理工作同样重要,可以从日常行为规范教育、心理辅导等方面入手,分享一些成功的案例。如果存在某些特殊情况,如个别学生的行为偏差问题,应详细叙述处理过程,包括沟通方式、家长配合情况等,以便反映工作的细致程度。

在谈到个人专业发展时,除了参加培训、进修外,还可以提到阅读相关书籍、论文的情况,甚至是一些自我反思的小感悟。不过要注意的是,这里不宜过多涉及抽象理论,而应该结合实际案例进行阐述。

至于不足之处,这是必不可少的一部分。但表达时要注意措辞,既要承认差距,又要表明改进的决心。比如,某个知识点讲解得不够透彻,那么接下来计划如何加强备课,提高课堂效率。这样的表述既体现了自我认知的能力,也展示了积极向上的态度。

最后,记得检查一遍报告的整体结构是否合理,确保各部分内容均衡分布,没有遗漏关键点。另外,语言要平实易懂,避免使用过于复杂难懂的专业术语,毕竟这份报告主要是为了让上级了解情况,而不是学术论文。

需要注意的是,在准备材料的过程中,可能会因为时间紧迫或者其他原因导致某些细节被忽略。有时候为了赶工,草草整理出来的资料难免会出现一些小瑕疵,比如数字前后不一致或者日期记错之类的小问题。这时候就需要细心核对,确保所有信息准确无误。

【第6篇】2025年中学教师年终述职报告怎么写2300字

各位领导,各位同事:

大家上午好!

今天站在这里,我感觉很惶恐和不安!平时,经常有同事问我一个问题:你最近在干什么?我每次都是笑而不答。今天,要作工作述职,我不得不面对这个问题。昨天晚上在写述职报告时,回顾一年来的工作,我真的不知从何说起,也不知道自己干了些什么。

今年一年,我最大的感受就是打乱仗,整天被琐碎事务缠身。到真正总结时,我却找不到一件值得一说的功劳。既然说不清,那干脆就不说了,下面我只以元月为例,通过以点带面,向大家汇报我的工作。

元旦放假来后,我的首要任务就是筹备“宜昌市高中新课程观摩会”。根据单位的安排,我负责会议前期准备和会务服务。为这个会,我作了以下工作:

一是下发会议通知:首先是拟定并下发了《关于召开县市区教研室(中心)主任会议的通知》,后来根据教育局精神,几个会议合在一起,会议议程也有变化,我又一个一个打电话通知具体时间、地点和议程安排。

二是会议材料准备:具体包括五个材料,一是收集各县市区教研室工作总结并汇编成册;二是收集各县市区教研室“创建高效课堂”论坛文章和我们单位上交的文章并汇编成册;三是督促起草和修改《宜昌市县市区教研室评估方案》和《宜昌市教育局关于加强全市教育科研工作的指导意见》两个文本,以便提交会议讨论。四是撰写《宜昌市教研中心xx年工作总结》;五是撰写《宜昌市教研中心xx年工作设想》。

会议材料的准备,看似一个简单的工作,但由于涉及单位和人员多,在实际操作时,每个单位和个人不可能都步调一致按时上交。所以我得花时间查收邮件、核对名单,催收稿件。比如,离开会仅剩一天,夷陵区等几个单位的材料还未发来,我得一个一个打电话催稿件。再如,秭归县的上交的是wps文档,我的电脑打不开,我又与他们联系,要求重新发稿件,这只是工作琐碎的例子之一。当然,这样不动脑筋的琐碎事情,我还是蛮乐意去做。

我最怕的就是起草会议交流发言材料,比如,9月份的全市高中教学工作会,苏局长的主题报告,前前后后历时半个月共改了七次才定稿。11月份全市创建高效课堂动员大会,翟局长的讲话稿也是一周改了五遍才定稿。这次会议的两个材料:《宜昌市教研中心xx年工作总结》和《宜昌市教研中心xx年工作设想》,是领导在会上要宣讲的,所以也不能马虎,这两个材料先拿出草稿,后经过班子会讨论,我是连续熬了两个通宵,先后修改了三四次才最后定稿。

三是会务服务。为这个会议,我先后两次到枝江。商定会议日程安排、确定会议代表名单,事先为每位代表安排好住宿房间、听课分组、评课分组、讨论分组、就餐席位、还要察看会议室安排、礼品准备情况,搞好会议经费预算、车辆安排等等。这些工作,看似简单,但因为涉及面广,且事关最大,所以必须细致,也特别耗时。比如,关于会议日程安排,我按领导的要求拿出草稿后,又先后修改了四次,其中范主任修改一次,基教科修订一次,翟局长审定修改了两次。

这个会议办下来,领导和会议代表都满意了,我神经也快崩溃了。会议结束后,本来准备休整几天的。但接下来的工作却一件比一件压头。

一是高三元月调研考试命题和审题工作,根据单位要求和我们文综组的决定,本次高三元月调研考试,政史地三科是我们教研员自己命题。高三考试,事关重大,所以14号会议结束一直到18号,我周末也没有休息,花了相当精力放到高三试题的修改和校对上。

二是初中七年级、八年级、九年级思想品德期末调研考试审题,三个年级的期末考试试题关系重大,最后定稿必须我亲自字斟句酌认真校对。

三是初中《中考说明》校对,今年的中考说明扩版,但由于编写时间紧,任务重,造成校对工作任务特别大,目前才完成了一校,马上又要进行二校和三校。

四是我主持的省级课题在12月30日通过省级结题验收后,省里要求我们对38个子课题实验单位先拿出鉴定结论初稿,我组织各县教研室先拿出初稿后,我们又组织专家组一个一个修改,直到本周才报到省教研室。

五是起草xx年学期结束工作安排。我收集各部门学期结束工作安排,汇总形成《宜昌市教研中心学期结束工作安排》,并报送到班子成员先审定。

六是组织论文评选。本周三,我们组织专家评审组对初中思想品德和高中思想组织优秀论文和教学案例评选。学期要结束了,近年的论文评选要对老师们有个交代。周三晚,熬夜起草了《宜昌市xx年高中思想政治优秀论文和教学案例评选结果通报》和《宜昌市xx年初中思想品德优秀论文和教学案例评选结果通报》

昨天,上午参加单位财务工作会,下午发今天会议通知,并撰写了一个报纸的约稿,人家急着要,已经是约稿的最后期限,不得不锁门躲在办公室完成。晚上整理学期结束工作修改意见并形成正式文稿,然后准备今天的述职报告。

当然,这中途还有一些杂事,比如签收签发文件、文件证书盖章、继续教育学分盖章、签试卷印刷合同、业务单位费用结算等等。

回想一个月来的工作,我自己都有点理不清头绪,反正感觉就是:忙而乱!

回顾一年的工作,作为办公室主任,我心中有愧,感觉辜负了领导的信任,整天忙于琐事,没有运筹帷幄,给领导当好参谋和助手。作为行政后勤的部门负责人,我感觉对不起行政后勤的同志们,一年到头,我难得把大家召集在一起,梳理一下工作,交流一下感情。作为同事,我也感觉对不起老师们,评时老师们盖个章、发个文、领个证书,签个字,可能经常找不到人,对大家的服务也没有到位。

最后,我要感谢,感谢各位领导和同事对我的理解和宽容!感谢行政后勤同志们帮我做了大量琐事和细致的工作!说实话,在办公室主任这个岗位上,我不图什么回报,因为岗位职责所在,我只是希望把工作做好。但由于水平所限制,难免顾东不顾西,但正因为有您们的理解、支持和宽容,使我有信心继续坚持、继续努力。

谢谢!

写报告经验40人觉得有用

2025年中学教师年终述职报告怎么写

作为一名中学教师,每年年末都要提交一份述职报告,这不仅是工作的一部分,也是对自己教学工作的总结。述职报告不同于日常的教学记录,它需要把一年的工作梳理清楚,既要展现成绩,也要反思不足。写好这份报告并不复杂,但要做到条理清晰、重点突出,还是得花些心思。

首先要明确报告的目的。述职报告不是单纯的流水账,而是向领导汇报一年来的教学成果和管理成效。比如,可以先回顾一下这一年的教学计划是否顺利完成,有没有达到预期目标。如果完成了,就详细列出具体的措施和方法;如果没有完成,也得说清楚原因,不能一笔带过。记得提到学生们的进步情况,这会让报告更有说服力。比如,“本学期通过小组合作学习的方式,学生的课堂参与度提高了近三成”,这样具体的数据会让人印象深刻。

接下来就是关于教学方法的部分。每位老师都有自己的教学特色,报告里最好能体现出来。比如我采用的是情景式教学法,把知识点融入到生活场景中去讲解,效果还不错。学生们普遍反映这种方式让他们更容易理解抽象的概念。当然,这种方法也不是一开始就成功的,最初尝试的时候也有点手忙脚乱,不过经过几次调整后总算找到了适合他们的节奏。

另外,作为班主任,班级管理工作也不能忽略。报告中应该包括班级文化建设的情况,还有学生行为习惯养成的进展。比如,我们班今年建立了图书角,定期举办读书分享会,孩子们的阅读兴趣明显提高。还有,为了培养学生的责任感,我们设立了值日班长制度,每周换一次,大家的积极性都很高。

除了这些正面的成绩,还必须提到工作中遇到的问题。毕竟没有哪个人的工作是一帆风顺的。比如,有时候备课时间不够充足,导致上课时有些环节处理得不太理想。还有就是家校沟通方面,虽然经常开家长会,但总觉得跟个别家长的联系还不够深入。这些问题都需要在报告里坦诚地表达出来,以便今后改进。

最后,别忘了对未来的工作做一个简单的展望。可以谈谈下一年度的目标,比如希望进一步提升学生的某项能力,或者尝试新的教学手段。这样的规划能让领导看到你的进取心,同时也给自己一个努力的方向。

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