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小学班主任述职报告结尾怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-09 热度:28
小学班主任述职报告结尾

【第1篇】小学班主任述职报告结尾怎么写100字

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总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。

写报告经验5人觉得有用

小学班主任述职报告的结尾部分需要收束全文,既要体现工作的成效,也要表达对未来工作的展望。结尾部分不宜过于冗长,但也不能草率结束,需做到言简意赅。一般而言,这部分可以先回顾一下过去一学年的工作重点,比如班级管理、学生培养等方面的成绩,接着表明自己对工作的态度和决心。

有时候班主任在撰写这一部分时会陷入一个误区,就是一味强调成绩而忽略了存在的不足。其实,适当的反思更能体现一名教师的专业素养。比如可以说说自己在处理某些突发事件时的方法是否得当,或者在教学方法上有无改进的空间。当然,这种反思应当是建设性的,不是单纯的批评自己。

对于未来的工作规划,可以结合当前教育政策和学校的发展方向,提出一些切实可行的目标。比如说希望进一步提升学生的综合素质,或者加强家校沟通等等。不过要注意的是,目标不能太笼统,最好能细化到具体的措施上,这样不仅显得务实,也便于后续执行。

有时候,班主任在写这段话的时候可能会因为急于表达而出现一些小问题。比如用词不当导致语义模糊,或者句子结构复杂难以理解。因此,在正式提交前,最好多检查几遍,确保每一句话都清晰明了。另外,还可以请教同事帮忙审阅,听听他们的意见,毕竟旁观者清,他们可能更容易发现问题所在。

【第2篇】小学三年级班主任述职报告示例怎么写2450字

班主任是一个班群众的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大好处。本学期,由于工作需要,我进入了一个新的工作环境,再一次担任了三年级的班主任工作。新的环境,应对新的学生,要有新的班主任工作方法。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此,从初次接触三年级学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习潜力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护群众荣誉。

第二,群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中,个人要服从群众。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,透过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并透过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识,大大增进了群众的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。

第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在简单愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮忙,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习用心性得到提高。后半学期以来,闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习用心性明显增强,进步很大。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生此刻改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。

本学期,透过我班全体师生的共同努力,己经构成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面,构成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的群众。本学期我班在班级布置比赛中获一等奖,广播操比赛中获二等奖,大合唱比赛中获一等奖,但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗'爱心',加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,构成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得十分出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把三年级班主任工作做得做的更好。

写报告经验90人觉得有用

小学三年级班主任述职报告示例怎么写?这事儿得从头说起。最近刚结束一个学期的工作,想着该写个述职报告了。述职这东西,说到底就是把一学期干的事儿好好梳理一遍,让领导知道你是咋工作的。

我一开始琢磨着,报告得有内容才行,不能空洞。比如咱带的是三年级,这孩子,小不点,事儿不少。我就得把日常管理的事儿都记下来。像每天早上到班里看看谁没来,为啥没来,是不是生病了还是家里有事,这都得记清楚。还有课堂纪律,三年级的孩子坐不住,老爱动,这就要想辙让他们安静下来听课。我就想了办法,比如设立小组长,让表现好的同学管着不太守规矩的,效果还不错。

不过写的时候也得注意格式。开头得有个开场白吧,不能上来就一堆工作细节。我就写了些感谢的话,比如说感谢学校给我这个机会当班主任,感谢同事们的帮助之类的话。这不光是礼貌问题,也是为了让后面的内容看起来顺眼。

当然,报告不能光写好听的。成绩是有的,但问题也少不了。就说班级活动吧,我们组织过一次郊游,结果那天天气不好,计划泡汤了。当时处理这事挺头疼的,后来跟家长沟通了一下,改成室内活动,总算没出大岔子。这种事儿就得写进报告里,不然显得太完美主义了,反而不真实。

还有,写报告的时候别忘了用点专业术语。像什么“家校互动”“德育渗透”这样的词儿,听着就挺专业的。但也不能滥用,得看场合。我写的时候就注意了,不是每个地方都堆术语,这样会显得生硬。

有时候写着写着就会发现,有些事情记得不太清了。比如说某次班会上表扬了谁,具体说了啥,可能就有点模糊。这时候怎么办?我就翻翻当时的记录本,上面都有详细记载。所以建议大家平时多做笔记,尤其是工作中的关键点,这很重要。

写报告的时候还有一点要注意,那就是条理要清晰。不能东一句西一句的,让人看了半天不知道你在讲啥。我一般是按照时间顺序来写的,从开学初一直写到期末,中间穿插一些重要的事件。这样写起来比较方便,也容易让别人看明白。

不过有时候也会出点小问题。比如说有一次写报告,我本来想写某个学生进步很大,结果不小心写成了退步,后来才发现不对劲,赶紧改过来了。这种事情虽然不大,但也提醒我写报告时要仔细点,别马虎。

最后,写完报告还得检查一下。别以为写完了就万事大吉了,错别字啥的都得找出来。有时候一个小小的错误可能会影响整个报告的效果。我一般会放一段时间再回头看,这样看得更清楚些。

好了,就说这么多吧。希望对你们写述职报告能有点帮助。当然,每个人的情况都不一样,具体怎么写还得结合自己的实际情况来。

【第3篇】2025年小学班主任年终述职报告怎么写700字

转眼间,工作已经两个年头。这两年中,我在学校担任语文教学及班主任工作,并在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。具体总结如下:

一、班主任工作

在担任二(4)班、三(4)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

除从事日常教育教学工作之外,我积极地进行新的教学改革的探索,努力使自己向研究型的教师靠近,积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会,江苏教育学会组织的评比活动中获奖。

过去的并不代表将来,过去取得的荣誉与成绩,我将化之为动力,为未来注入活力!“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。” 这永远是我不懈的追求!

写报告经验54人觉得有用

2025年小学班主任年终述职报告怎么写

做这份报告前得想清楚,这不只是例行公事,而是总结一年工作的好机会。既然是总结,那肯定得有重点,不能胡子眉毛一把抓。比如班级管理这块,就该好好梳理一下,哪些做法有效,哪些地方还有提升空间。不过在这之前,得先把基本情况说清楚,像是班上有多少学生,学生的成绩变化,还有家长们的配合程度。这些都得提前理顺好,不然报告会显得没头没脑。

平时跟学生相处时,难免会遇到一些突发状况。比如说某个孩子突然情绪低落,或者有同学之间闹矛盾。这种时候,作为班主任就得冷静处理,不能光想着批评了事。我曾经处理过一件事,一个学生因为家庭原因成绩下滑,当时我只顾着找他谈话,却忽略了跟他父母沟通,结果事情没解决好。后来调整策略,主动联系家长,大家一起想办法,这才慢慢改善了孩子的状态。这件事让我明白,面对问题不能单打独斗,得调动多方资源。

报告里还可以提一提活动组织的情况。今年我们搞了不少活动,像春游、读书分享会之类的,这些活动不仅丰富了孩子们的生活,也增进了师生之间的感情。当然,活动中也有不足的地方,比如准备时间有点仓促,导致部分环节出了点小差错。但总体来说,效果还是不错的,很多家长反馈说孩子回家后变得开朗多了。如果能将这些细节写进去,会让报告更有说服力。

至于教学方面的内容,我觉得可以结合具体案例来谈。比如某次考试后,我发现有几个孩子对数学应用题掌握得不太好,于是专门设计了一套练习方案。通过一段时间的努力,他们的成绩有了明显提高。这样的例子不仅能体现自己的专业能力,也能展示工作的成效。不过要注意的是,不能夸大事实,实事求是才是关键。

最后,报告结尾可以谈谈下一年的工作计划。比如打算加强家校合作,或者继续优化班级文化建设。这样既能表明态度,也能给领导留下积极进取的印象。但这里有个小建议,别把计划说得太满,留点余地,万一实施过程中遇到困难,也能及时调整方向。

写报告的时候,语言要简洁明了,避免啰嗦。尤其是数字和数据,一定要准确无误,这关系到报告的真实性。另外,适当用些教育领域的专业术语,能让报告看起来更专业。当然,要是自己对某些概念把握不准,最好提前查证清楚,免得闹笑话。

【第4篇】中心小学班主任教师的述职报告怎么写1550字

本人自95年8月参加工作以来,在师德上严格要求自己,做一名优秀的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进步和发展。

转眼间,一学年的教学工作即将结束,回顾我来大岭中心小学的这四年,有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时,我都暗暗告诉自己:不要向困难认输,也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己!

20xx年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作,同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间,始终以党员的标准严格要求自己,时刻告诫自己,做到按时上下班,上好每一节课,我深知我的一言一行都代表中心小学的形象,不能有丝毫懈怠。

20xx年九月回到大岭中心小学工作,当时因王雪莲老师生病,学校安排我接毕业班,我深知教好毕业班责任重大,每天的上班时间都和学生们在一起,几乎不回办公室,因为我知道只有让孩子们亲其师,才能信其道,我时刻以身作则,要求孩子们做到的,我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力,我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅,全乡排名前十的学生当中,我们班占了六名。

20xx年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文老师,这届学生是学校有史以来最调皮的一届,男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的,也是一个巨大的挑战。不管怎么样,既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始,我就暗下决心,一定要带好这个班,争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格,课下我们是无话不谈的好朋友。两年了,我和孩子们配合的很默契,学校的各项活动我们班的同学都积极参加,也取得了优异的成绩,我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证,全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。

我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手,通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中,如:学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句,《增广贤文》100句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思、工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。

记忆中来大岭中心小学这几年,每一学期,每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师,每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛,均取得一等奖的好成绩。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

写报告经验103人觉得有用

中心小学班主任教师的述职报告怎么写

作为一名班主任老师,述职报告是每年必须完成的一项重要工作。这不仅是对自己工作的总结,也是向上级汇报的重要方式。述职报告的质量直接影响到个人的职业发展,所以如何写出高质量的述职报告显得尤为重要。

在准备述职报告时,首先要明确报告的目的和受众。目的是为了展示过去一年的工作成果和不足之处,而受众则是学校的领导和同事。因此,报告的内容既要客观真实,又要突出重点。比如,可以先列出一整年的教学计划,然后对照实际情况进行分析,看看哪些目标已经达成,哪些还需要改进。这样的做法能够让报告更加条理清晰,也便于领导了解你的工作思路。

接着,要注意报告的语言表达。作为一名教师,用词应当准确得体,既不能太过随意,也不能过于书面化。适当的教育专业术语可以提升报告的专业水平,但过多使用可能会让人感到枯燥乏味。例如,在描述班级管理时,可以用“班风建设”代替“班级纪律整顿”,这样既能体现专业性,又能让听者更容易理解。

在具体实施过程中,有些细节需要注意。比如记录学生表现的时候,最好能结合具体的例子,而不是泛泛而谈。如果只说“学生的成绩有所提高”,不如详细列举几个进步显著的学生及其进步的具体情况。这样不仅增强了说服力,也能体现出班主任对每个学生的关注程度。另外,在提到团队合作时,不妨多提及一些与其他老师协作的小故事,这样能增加报告的真实感。

有时候,由于时间紧迫或者其他原因,可能会遗漏一些重要的信息。这就需要提前做好规划,确保每一项内容都有所覆盖。例如,除了教学工作外,班主任还需要负责学生的课外活动组织等工作,这些都不能忽略。如果因为疏忽导致某些部分没有提及,就可能影响到整体效果。

此外,还可以适当加入一些反思性的内容。比如,针对某次班级活动中存在的问题,自己是如何调整策略并最终取得良好效果的。通过这种方式,不仅能展现自己的应变能力,也能给其他同事带来一定的启发。

【第5篇】2025年12月小学班主任述职报告1怎么写1850字

有人说儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事;也有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木。我做这个爱读书的园丁已近12年了。实际上我觉得儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也要复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

以爱心为阳光 建造美丽的生命园林

“亲其师,信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误,收到的教育效果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数,叫做“退三进一”。老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,但撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓“退三进一”。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。

一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时,有同事反问我:“他们年龄这么小,你和他推心置腹的他能听懂吗?一点效果都没有,还耽误你批作业的时间,把家长请来就是了。”不,我说不然。我从不认为轻易跟家长告状能解决事情的根本,也从不认为告状能显示老师有多么高的教育水平,我更从不以低年级学生年龄小听不懂道理为由进行简单粗暴的批评与指责,只要你用心观察,那一双双清澈的大眼睛小眼睛里装着多少纯真与善良啊。而且实践证明:把学生当作捣乱分子、老师的附属品,都是错误的。所谓“良师益友”,不能带哪怕是丝毫的个人情感色彩。

我和学生有个心灵之约:不管大错小错,只要性质不算特别恶劣,保证再一再二绝对不再三的情况下我会和他有个密约。看,凯森,翼飞,宸恺,到现在的云飞,安安,堃堃,天一……都变成了课堂上积极发言,遵守秩序,有礼貌的好孩子。爱如空气,人人需要;爱如阳光,沐浴温暖。爱是一个博大如海的字,它会让你收获沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。

以责任为土壤 享受幸福的生命园林

习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾向。乌申斯基说过:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,并把他引到道德破产的地步。”习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时期,如果抓住了这个关键期,让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教育、教学工作的效率。“教学生一天,想学生一生。”是我们学校的教学理念,我也把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成,课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布,我都事无巨细,不吝指导。我教过的学生都很熟悉这样几句话:“事不过三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比,只做最好的自己”、“凡事尽力而为,结果并不重要,重要的是做这件事情的过程”,而我也时时刻刻以这几句话为信条,言传为辅,身教为主。引导孩子们在学习和班级活动上都付出最大的努力,哪怕结果并不如意也无怨无悔。

以家校合力为肥料 滋养葱郁的生命园林

班级管理想保证有序的进行,其中还离不开家长朋友的理解和支持,家校合力是推动教育发展的最大力量。从教以来不管是哪一个班,我都得到了家长朋友们有形无形中的大量帮助,而对他们最大的回报就是通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足。基本上每天晚上整理完家务之后我都要坐在书桌前回想学生一天的在校表现,并有选择的与其家长进行各种方式的交流,以便及时应对教育。

有人说,全心的付出就像在山谷中大喊一样,是有回音的!我深信不移。每当班级或学校有活动时,家长朋友都会献计献策,奉献人力物力甚至财力。去年我们班给玉树灾区孤儿捐赠棉衣的时候,一位低调的家长以全班孩子的名义购买了56套崭新的保暖内衣,当收到快递公司送来的几箱衣服时,当看到购买衣服所花的费用时,我的心被深深地触动了。家长这些无声的支持也是我工作中前进的动力。

以追求为雨露 浇灌永恒的生命园林

全心的付出换来了累累的硕果。这三年来学校组织的各项活动我班的成绩都非常优异,每个月我的班级都被评为五星级班级,连年被评为先进班集体或优秀中队。09年,在庆祝教师节25周年之际,我被评为区优秀班主任。这些荣誉的获得不断激励着我,指引着我前行的道路。

因为:

没有一个职业,如教师一般,面对的永远是鲜活的生命;你所有的付出,都是一种心灵的碰撞与汇聚!

没有一个职业,如教师一般,耕耘的是荒芜的心灵,收获的是心灵之树的枝繁叶茂!是生命的园林!

没有一个职业,如教师一般,守望的是明天最灿烂的希望……。

写报告经验185人觉得有用

2025年12月小学班主任述职报告怎么写

这学期担任班主任的工作对我来说是一次全新的挑战。说实话,刚接手这个班的时候,我心里也没底。毕竟每个班都有自己的特点,学生的情况也不一样。不过我明白,当班主任就得用心去了解每一个孩子,这样才能把工作做好。

一开始,我觉得最重要的是跟家长保持联系。每个孩子的成长都离不开家庭的支持,所以我觉得定期开家长会很有必要。当然,光靠开会还不行,平时我也经常通过电话或者微信跟家长聊聊孩子的近况。记得有一次,有个家长跟我说孩子最近在学校表现不太好,我就约他到学校详细谈了谈。结果发现是因为家里有些事情影响到了孩子的情绪。后来我和家长一起想办法,情况慢慢就改善了。

在班级管理方面,我觉得制定一些明确的规则很重要。比如,每天早上都要按时到校,课间休息不能大声喧哗之类的。这些规定听起来简单,但执行起来还是需要耐心的。有时候我发现有些同学总是记不住规则,我就得反复提醒他们。其实也不是说非要严厉批评,关键是要让他们明白为什么要遵守这些规矩。比如有一次,有两个男生因为抢座位闹矛盾,我就把他们叫到办公室,先让他们冷静下来,然后问清楚事情的来龙去脉。最后我们一起商量了个解决办法,还让他们互相道了歉。

教学工作也是班主任的重要职责之一。我们班有几个孩子基础比较薄弱,我就想着是不是能给他们单独辅导一下。于是我就利用午休时间,把这些孩子集中起来补习功课。刚开始的时候,他们的积极性不高,作业也老是马虎应付。后来我发现,如果能在课堂上多表扬他们的进步,他们就会更有动力。像小明同学,以前数学考试经常不及格,现在也能考到八十多分了。看到孩子们一点点进步,我觉得特别欣慰。

当然,做班主任也会遇到一些棘手的问题。比如,有时候会碰到个别学生故意捣乱,这时候就需要老师有足够的耐心和智慧。我记得有个学生特别调皮,上课老爱插嘴,还喜欢捉弄其他同学。我跟他谈了好几次话,效果都不太好。后来我想了个办法,让他当上了纪律委员。没想到这一招还挺管用,他开始认真负责起来,不但自己表现好了,还帮助其他同学遵守纪律呢。

【第6篇】xxxx年5月小学班主任述职报告怎么写3150字

述职报告范文

各位领导老师大家上午好:

时光飞逝,转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了,在这三年半的时间里,我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。

我的第一个班级是当时最大学前班,有六十四人,而且孩子每天出席率也很高,还记得那时我每天都七点钟到校,早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校,我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦的。我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次,我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了,就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶,这孩子怎么了,怎么生这么大的气。孩子奶奶说:“都是我不好,早上做的饭,孩子不爱吃。”说完,她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:“你奶奶对你多好啊,天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。早上你进教室的时候,她看到你生气,她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错,错的是你。你说呢?”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室,他奶奶兴奋地说:“王老师,昨天我接孩子的时候,他居然跟我说对不起。我问了孩子,是你给他讲了道理。太谢谢你了。” 我自己的没想到,我的几句话,能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我:“王老师,你一年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可,也让我信心大增,动力十足。

在我一学期的努力下,我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

我接手的班级有56名学生,其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中,身边要是有一个爸爸或者一个妈妈,就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面,孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。

开学初,我并没有急于讲课,而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合,站排,进教室,出教室,并培养孩子的意志力,让孩子在间操,升旗等大型活动中,保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中,我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期,学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子,教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛,在课余时间,我经常领孩子练习,交他们方法。到比赛时,我们班再次获得的一名。年组前十名,我们班占了五个。

在学习方面,由于我第一次代班,一年级上学期期末考试,我们班考得很不好,数学第六,语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧,很难过,还怀疑自己的能力。我也很认真啊,成绩怎么那么差!后来,很感谢教导处郑主任告诉我,讲课要细一些,因为学生小,可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来,我注意了这两点,我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后,语文每次都能考进前三名,数学每次都会考第一名。

在管理学生方面,我也能做到尊重学生,用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气,甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好,我找她谈了几次也没什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上体育课赶不回来,拉到了裤子上,连凳子也是。我赶紧给她家长打电话,可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话,让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了,把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我,说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣,以后都很听话,因为她知道我是对她好的。

从上学期开始,学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力,

我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母,爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生,我用自己的行为给他们树立榜样。

以上取得这些成绩,还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候,学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的,她们却能毫无保留地传授给我,我真的很感激你们。我无以回报,只有努力工作。

三年半,我把忠心献给了教育事业,热心献给了学校,诚心献给了同事,爱心献给了学生,留给自己的是进取心。桃李不言,下自成蹊。付出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信,一张张饱含深情的贺卡,一句句发自内心的问候!那时那刻,我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓:为了这些淳朴的学生,我要把我的教师工作干好,不求辉煌一生,但求踏实一世!虽然只有三年半年的时光,但我的从教之路依然遥远,我会奉献我炽热的爱心,经营我平凡的事业。

综上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在领导和同事们的关心支持下,也取得了一定的成绩,恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格,这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

述职报告范文

各位同仁,各位领导:

大家好!根据上级文件精神,我就本人担任xx中心小学校长半年来的工作进行述职报告,请审议。

我报告的题目是:抓住机遇谋发展。

这个“命题”,并非一时的心血来潮,为述职而拟定。它是xxxx年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。

有人也许会问,“机遇在哪里?”其实,xx镇中心小学正面临着新的发展机遇。

一是组织关怀,领导信任。从市教育局各科室各部门的检查、评估、指导、调研等工作评价看,“变化”是共同的评价语。而镇教育党总支、中心学校各位领导都对xx小学表现出极大的关注,充分的信赖,管理的支持,经费的倾斜,让我们不怕困难,不怕失败,坚定发展与进步的信心。特别是在这一次薄弱学校改造计划中,把我们作为重点扶持和建设的学校,这是学校新的发展机遇。

二是社会认同,家长支持。只要我们做得好,不用去怀疑家长的真诚和宽容。无论是学校的活动,还是各类经费的收取,家长都表现出极大的支持。我们在管理中的许多失误和不足,只要我们敢于承认并不断改进,都能得到家长的包容和认同。

三是教师敬业,团队和谐。一年多的努力,让我们彻底走出了“人心涣散,各自为阵”的不良状态。当这所学校“正气”高扬的时候,当我们真心实意“发展”教师的时候,这个教师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。“奉献团队”中有陈德强、郭俊、袁作容、肖平、吴金容、罗慧敏;“爱心团队”中有高耀珍、张安静、佘灵莉、张仁玲、黄万香,杜长丽;“服务团队”中有熊帮海、王格容、张万能、李猛、黄俊杰;“智慧团队”中有付耀明、毛海艳、易翠娥、田道适,特别是处于最前沿阵地的“质量团队”六年级全体任课教师,表现出高度的责任感和凝聚力、战斗力,正是以他们为典型代表的教师团队,奠定着一所学校的发展之基。

写报告经验185人觉得有用

xxxx年5月小学班主任述职报告怎么写

作为一名小学班主任,述职报告的撰写其实是一种自我反思的过程,也是向领导汇报工作成果的机会。要写好这样的报告,关键在于条理清晰,内容具体,既体现工作的专业性,又展现个人特色。

在报告开头,最好能简要介绍自己的基本情况,比如担任班主任的时间、负责的班级情况等。这部分内容虽然简单,但能让读者快速了解背景信息。接着可以详细描述日常管理工作的具体内容,包括学生的学习习惯培养、纪律维护、家校沟通等方面。这里需要注意的是,不要只是罗列任务,而要结合具体的案例来说明成效。例如,提到某次班级活动的成功举办时,不妨具体说说活动的策划过程、参与人员以及取得的效果。

关于教学方面的内容,应该突出自己的创新之处。可以讲述自己如何针对学生的兴趣点设计课程,或是如何利用现代教育技术提高课堂效率。当然,这些措施是否有效,还需要通过学生的成绩变化来验证。如果能够拿出一些数据支持,会让报告更有说服力。

除了工作成绩,报告中也应包含对自身不足的分析。比如,有时可能因为时间紧张,未能充分关注个别学生的需求;也可能在处理突发事件时,方法还不够成熟。这样的反思不仅体现了诚实的态度,也能为今后的工作改进提供方向。

另外,报告中涉及的数据和事实必须真实可靠。如果为了显得工作量大而夸大其词,反而会适得其反。而且,语言表达上要尽量通俗易懂,避免过多使用晦涩难懂的专业术语,这样才能让非专业人士也能理解你的工作内容。

最后,报告的结尾部分可以简短提及未来的工作计划。这不仅是对领导的承诺,也是对自己职业发展的规划。不过,在提出目标时要切合实际,避免空谈理想化的东西。

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