【第1篇】小学教师评职称个人述职报告怎么写1400字
各位评审组领导、老师们:大家好!
光阴荏苒,时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得:
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩
1、数学学科教学工作
我从担任了数学学科教学工作以来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。历年来,我班的教学成绩名列前茅。20xx——20xx学年荣获优秀教师称号,20xx——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名,20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中,我能始终保持一颗“爱心”,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生 朋友”的关系,坚持以生为本,尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来,我所带班级有一定凝聚力,学习成绩能保持稳步提高,学风和班风较好。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中,我注重教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究,阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍,撰写读书心得,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,积极发表教育教学论文。另外,积极参加各类教师继续教育学习培训。参加了教育基本功培训,新课改教师上岗培训,教师信息技术初级培训,班主任培训,均考核合格。
回顾这几年的工作,如果说我取得些进步和成绩,那也是在各位领导的关心指导下,在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足,如:眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,总结得少等等,我会努力克服这些缺点,不断超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,一如既往地努力工作、学习,争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验,我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
写报告经验16人觉得有用
在撰写小学教师评职称的个人述职报告时,首先要明确一点,这类报告的主要目的是向评审委员会展示自己的教学成果和专业能力。报告的内容应该围绕自己的工作经历展开,重点突出教育教学方面的成绩。比如,你可以详细描述过去一年里组织过的特色活动,或者是如何针对班级学生的特点调整教学方法。
在写报告的时候,尽量使用具体的例子来支撑你的观点。比如,你可以说自己通过某项教学改革提高了学生的阅读理解水平,具体提到了参与的学生人数以及他们的进步幅度。这样的描述会让报告更有说服力。不过,有时候人们会忘记提及一些关键细节,像是某个项目启动的具体时间点,这可能会让人觉得不够完整。因此,在准备材料时,最好提前准备好相关的时间表和数据记录。
另外,对于教学过程中遇到的问题,也可以适当提及。比如,面对部分学生基础薄弱的情况,你是怎样一步步引导他们克服困难的。这里的关键是要展现出解决问题的能力,而不是仅仅抱怨困难本身。当然,有时候为了强调努力程度,可能会不小心夸大事实,但只要不是太过分,通常不会有什么大问题。
除了教学成果外,还要注意体现自身的专业成长。可以写一写参加了哪些培训课程,学到了什么新技能,又如何把这些技能运用到日常教学中去了。如果能引用同行评价或者家长反馈作为佐证,那就更好了。不过需要注意的是,引用他人意见时,措辞要得当,避免显得过于自满。
最后,报告的语言风格应当正式但不失亲切,既体现出职业素养,又能让读者感受到你的热情与诚意。毕竟,打动人心往往比单纯罗列成就更重要。
【第2篇】小学音乐教师个人的述职报告怎么写1300字
小学音乐教师个人的述职报告范文
时光匆匆,xx年已经离我们远走了。在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。
一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;作为一名党员,在思想政治上,时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。
二、教育教学
本学期,我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。在课堂教学中,我大胆实施课前五分钟音乐欣赏,让优美的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外,为了让学生听好歌、唱好歌,我特意建立一个公共邮箱,把一些优秀的歌曲放进去,同时把用户名及密码都告诉他们,好让他们下载聆听、学唱。
三、业务提高
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。xx年8月,我利用假期前往北京参加第29届世界音乐教育大会,这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界,同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念。xx年9月,在古都开封,我很荣幸地成为国培计划xx年中小学艺术骨干教师培训工程的一名旁听学员,接受了诸如:万丽君、周荫昌、赖元奎、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训。通过这次的培训,让我感受到了合唱的魅力,了解了合唱训练的技巧,掌握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛,一边组队参加区首届合唱节的比赛,并取得了区一等奖的好成绩。此外,我认为光有理论是不行的,还要化理论为实践,所以我在大量听课的'同时坚持多上课,上公开课、上观摩课。只有这样才能发现自己教学中出现的问题,才能丰富自己的教学经验。正因如此,我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。
四、成绩收获
俗话说:一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下,取得了一点成绩。
一、公开课
1、、xx、3执教的《走四方》获市音乐优质课一等奖。
2、xx、10执教的《走四方》获省中小学音乐优质课第7名。
二、教学设计及课件
3、xx、8教学设计《银杯》获省级一等奖。
4、xx、8课件《草原放牧》获省级一等奖。
三、论文、成果
5、xx、9论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省级三等奖。
6、xx、9教学成果《浅谈课前五分钟音乐欣赏》获市二等奖。
四、辅导
7、xx年辅导的学生获市游戏节二等奖。
8、xx获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖。
9、xx年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。
写报告经验100人觉得有用
小学音乐教师个人的述职报告怎么写
写述职报告这件事,说难也难,说简单也简单。关键是要把事情说清楚,把工作做明白。对于音乐老师来说,这份报告得让领导知道你这一年都干了啥,还得让他们觉得你很靠谱。
我去年写述职报告的时候,就开始琢磨怎么能让它看起来更有分量。我觉得最重要的是把教学成果展示出来,比如学生们参加了哪些比赛,获得了什么奖项。这些事例能证明你的工作是有成效的。不过当时有点马虎,只写了几个比赛的名字,没太详细描述过程,后来想想应该多写点细节,这样显得更用心。
除了成绩,还得提提平时的教学情况。比如课堂上用的什么方法,学生们的反应怎么样。我记得有一次公开课,我用了多媒体课件,孩子们特别喜欢,课堂气氛特别活跃。这种正面的例子就该好好夸一夸,领导看了也会觉得满意。
当然,作为老师,还得说说自己遇到的问题和改进措施。像我去年就遇到过一个问题,就是低年级孩子注意力不太集中。后来我试着调整教学节奏,多用一些互动环节,效果还不错。这类内容写进去,能让报告显得真实可信,不像那种光顾着吹牛的。
另外,我觉得报告里还可以稍微带点个人感受。比如,看到学生进步时的那种成就感,或者是参加活动时的收获。这样的文字能让报告生动起来,不是冷冰冰的数据堆砌。不过这里有个小地方需要注意,就是不要写得太煽情,不然会显得不够专业。
最后别忘了附上一些相关的资料,比如获奖证书的照片、活动照片之类的。这些东西虽然不算正文,但能让领导直观感受到你的工作成果。记得去年我忘了放照片,后来被同事提醒,赶紧补上了,这才算完整。
【第3篇】小学教师年度考核述职报告范例怎么写3850字
小学教师年度考核述职报告篇一
各位领导,各位老师:
大家好!
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
刚刚听了大家的发言,让我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所为真的微不足道。今天,我重点是向各位学习来了。虽然如此,请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。
一、努力学习,不断提升自我:
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来,除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的教育理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。
通过学习,使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第xx届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记4本,其中有两本上交到学区中心校。
二、精研业务,打造高效课堂:
教师——课堂是主阵地,只有把握课堂上的40分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课,如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,全心全意给孩子们上课。
我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的课例观摩。在研究上好课的同时,我还认真的对待孩子们的每次作业,细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。
通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。
三、帮助他人,实现共同进步:
“予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。
都说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。
一年来,我和沈老师互相听评课,从来直言不讳,虽然人少,但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她分享,扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,并摘录关键点,同时与2001版进行比对,彼此受益匪浅。
一年来,作为一名平凡的老师,只是做了自己该做的一些事,实在没有什么可炫耀的,希望各级领导老师们不弃,让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。
谢谢大家!
小学教师年度考核述职报告篇二
各位领导,各位老师:
大家好!
时间过得真快,20xx-20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现情况如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民生,积极向党组织靠拢,并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
谢谢大家!
小学教师年度考核述职报告篇三
各位领导,各位老师:
大家好!
回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作情况如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
写报告经验112人觉得有用
小学教师年度考核述职报告,这种东西很多人以为就是流水账,其实不然。它得有点门道,既要说清工作情况,还得让人觉得你是用心干的。开头这部分挺关键,别上来就大谈特谈理想,这显得空洞。你可以从日常教学入手,比如带了几个班,教什么科目,平时都干了些啥,这样铺垫一下。
比如说吧,这一年我负责三年级两个班的数学课,还兼任教研组组长。平时除了备课上课,还得组织大家搞教研活动,有时候为了一个教学方法争论得脸红脖子粗。这种描述就比单纯说自己做了什么要生动些,还能体现你的投入程度。当然,这里有个小问题需要注意,有些老师可能会把参加教研活动说成“积极参加”,但其实这个词用得有点模糊,不如具体点说参加了几次培训,开了几次会,效果如何。
接着要说成绩了,这可是重头戏。成绩不是吹出来的,得有依据。像我去年指导学生参加奥数竞赛,有好几个拿了奖,这个就有说服力。不过这里有个小细节容易被忽略,有的老师喜欢一口气列举一大堆荣誉,但没有重点。其实只要挑几个最有代表性的说清楚就行,比如获奖人数、名次,还有你在这过程中起到的作用。另外,千万别忘了提到一些具体的数据,比如学生的平均成绩提升了多少,这能让领导看到你的努力成果。
接下来聊聊存在的问题,这个部分千万不能省略。每个老师都有不足之处,关键是怎么说。我去年就发现有个班的学生基础差,作业完成率不高。一开始我也挺着急的,后来慢慢调整策略,给那些学困生单独辅导,效果还不错。不过这里有个地方可能不太好,有些老师在说问题的时候容易情绪化,比如抱怨家长配合度低之类的,这就不太专业了。最好还是专注于自己的教学方法和应对措施。
最后说下未来的打算,这算是个收尾。可以结合当前教育趋势谈谈自己的规划,比如想提升哪方面的教学技能,准备尝试什么新的教学模式。记得语气要真诚,别一副“我已经很完美”的样子。像我就打算今年多学习信息技术方面的知识,争取把课堂变得更有趣。但这里有个小瑕疵,有些老师可能会把计划说得太笼统,比如“努力提高教学质量”,这样的表述就显得不够具体。
【第4篇】小学数学教师述职报告精选怎么写1250字
一、
自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。
二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。 创设情境,激发学生学习兴趣。
新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。
3、开展实践活动,培养学生的创新素质。
波利亚说:学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。
4、发挥合作优势,开发学生创新潜能
合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。例如,在教学两位数加两位数一课时,我安排了六人一小组,讨论怎样计算19 18=。分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛
。
基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!
你的眼睛真雪亮!
你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。
写报告经验81人觉得有用
小学数学教师述职报告该怎么写?这事儿得从头说起。教书这么多年,总得把自己的工作情况说清楚,不能含糊。一开始,就该把这一年教了哪些班,带了几个学生交代一下。比如我是教三年级的,一个班三十多个孩子,这情况就得先点明,不然领导不知道具体情况。
接着,教学上的事儿不能马虎。比如我用过一些新方法,像课堂上多搞小组讨论,让学生自己动手摆弄学具,这样效果不错。当然,有时候也会遇到些问题,比如说有的学生理解能力差一点,这就得想办法帮他们补课。有一次我就发现有个学生老是搞不清分数的概念,后来专门找时间给他辅导,慢慢就好了。
除了教学,管理方面也得提提。学校里头各种活动挺多的,比如组织学生参加数学竞赛啦,搞班级间的趣味运动会啥的。我负责这方面的事儿,就得好好策划,确保每个环节都到位。不过,有时候忙起来就容易顾此失彼,像上次布置场地的时候忘记检查器材是否安全,差点出了点小状况。好在最后没啥大事儿,但也提醒自己以后得多注意细节。
跟家长沟通这块儿也很重要。每次考试后都会给家长发短信反馈情况,还定期开家长会。有些家长特别关心孩子的成绩,我就得耐心解释,告诉他们孩子进步的地方和需要改进的方向。不过也有时候话说多了,语气可能有点急躁,这点得改改,毕竟家长也是为了孩子好。
最后,关于自己的专业成长也不能落下。平时会抽空看看教育方面的书籍,参加学校的教研活动。最近还尝试把信息技术融入到教学里,虽然刚开始不太熟练,但慢慢摸索着前进。希望以后能学到更多东西,把教学水平再提高点。
写述职报告嘛,就是要把自己的工作讲明白,既不能夸大其词,也不能藏着掖着。关键是要实事求是,把事情原原本本说出来。要是能做到这一点,那这份报告就算合格了吧。
【第5篇】小学音乐教师工作情况述职报告怎么写1300字
小学音乐教师工作情况述职报告
一、教育观念,教学指导思想的改变和更新,小学音乐教师的述职报告。
在新教材改革的浪潮里,20xx学年是个特殊的学年,一年级的小朋友首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐教师能够较快,较好的熟悉,掌握新教材,我区教研室在每学期开学初,安排了全区音乐教师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座,示范,以便帮助我们更好的适应新教材。
新教材是从现代教育的理念做起点,强调学生的学,以学生为本,从持续发展,终身教育的视角去考虑,所以定为以学生发展为本的新理念。新教材要求:培养学生自主学习,给学生提供较大的空间自由发展,创新,引导学生树立正确的审美理想和审美观念,发展健康的审美情操和情趣,使学生养成良好的音乐态度,全身心得到健康的发展。
二、教案的精心设计。
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的`基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重,难点,合理的,深入浅出的进行备课。同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。
三、结合实际,搞好课堂教学。
在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行。但,往往课堂教学的实际情况,与预期设想有较大的出入。因此,我会及时从实际出发,进行调理和修整。对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变。
在教学手段上,我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行。让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透。例如:《幸福生活》这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;《巧巧手》这课,就要求学生自己的事情自己做,多多锻炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力量;而《长鼻子》,《咯咯哒》,《汪汪与咪咪》等课则是让学生懂得保护小动物,热爱生命等道理,小学教师述职报告《小学音乐教师的述职报告》。总而言之,都是为了使学生今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业接班人和建设者!
四、切实抓好合唱队,舞蹈队的建设。
在20xx学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,开始了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平时的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训。功夫不有心人,终于在今年的我校的六一文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满意的表现!
以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加积极进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业做出应有的力量。
写报告经验66人觉得有用
关于小学音乐教师的工作情况述职报告该怎么写?这个问题其实挺关键的,毕竟述职报告不仅是对自己工作的总结,也是向上级汇报的重要材料。首先得把基本情况交代清楚,比如你在哪个学校教书,带的是哪些年级的音乐课,还有你负责的其他任务,像组织合唱团或者艺术节之类的活动。
接着,就该谈谈具体的教学成果了。你可以提提学生们在音乐方面的进步,比如参加比赛获奖的情况,或者是班级里孩子对音乐的兴趣明显提高之类的事例。当然,这中间最好能举几个例子,这样显得更有说服力。不过有时候可能会不小心漏掉一些细节,比如说只提到一个比赛但没说具体成绩啥的,这就有点遗憾了。
再往后就是讲讲工作中遇到的问题以及解决办法。比如有些学生基础差,学起来比较吃力,你是怎么通过调整教学方法让他们慢慢跟上的。这里头可能会出现点小问题,像描述问题的时候用词稍微模糊了些,或者解决方案说得不够全面,但这都是正常的,不用太担心。
还有啊,别忘了提及自身的成长和发展。可以聊聊你参加了哪些培训或者研讨会,学到了什么新东西,又是如何把这些新知识应用到课堂上的。要是写的时候忘记把参加的某个培训名称写全,那也没关系,毕竟人不是机器嘛。
最后,记得把一些荣誉证书和奖项也列出来,这能体现你的专业能力。但要注意的是,千万别把获得的奖励写得太多太杂乱,不然给人感觉像是在炫耀一样,反而不好。要是不小心把某项不太相关的荣誉也放进去,那也无所谓,毕竟述职报告主要是为了展示工作实绩嘛。
【第6篇】小学数学教师个人的述职报告怎么写1200字
小学数学教师个人的述职报告
小学数学教师述职报告分享:
时间过的真快,一学年又结束了,小学数学教师个人述职报告。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中科学也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,教师个人述职报告《小学数学教师个人述职报告》。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是现在四年级下学期,打好基础为即将步入第二学段作好铺垫,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的'学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学数学教师个人的述职报告
写报告经验12人觉得有用
做为一名小学数学老师,写述职报告这事儿确实得好好琢磨一下。报告这种东西,说到底还是得能把自己的工作情况讲清楚,又能让领导觉得靠谱才行。要是写得像流水账,那肯定不行。
一开始,得把教学工作的基本情况给交代出来。比如说这学期教了哪些年级,带了几个班,每个班的学生人数是多少。这些数字一摆出来,立马就显得你挺专业。不过这里头有个小细节需要注意,就是别把数字弄错了,不然会显得不太严谨。比如我有一次写报告的时候,把一个班的人数写成三十五个,后来才发现应该是三十六个,虽然只差一个,但看起来总归有点不妥。
接着就要说到具体的教学成果了。可以提提学生们在期中考试或者期末考试里的成绩变化,最好还能具体到一些例子。比如说某个学生以前数学不太好,经过我的辅导后进步特别明显之类的。不过有时候为了突出效果,可能会忍不住稍微夸张一点,这就得掌握好分寸了。比如说写某个学生进步很大,可能就会写成“从不及格直接考到了九十分”,其实实际情况可能是从六十几分提高到了八十几分,但这听起来就更有冲击力嘛。
除了教学成果,还得谈谈自己在提升教学质量上的努力。比如参加了什么培训,学到了啥新方法,然后把这些方法用到课堂上后有什么反响。这里头最容易出问题的就是描述培训内容的时候,如果记不清楚的话,就容易张冠李戴。比如我记得上次参加的那个培训,好像是关于如何利用多媒体辅助教学的,结果在报告里不小心写成了关于小组合作学习的,还好后来检查出来了。
当然,作为老师,除了教学工作之外,还得承担一些额外的任务。像组织活动、参与教研之类的,这些也得在报告里体现出来。尤其是那些比较有特色的活动,像是搞了个数学竞赛或者数学文化节之类的,就更值得详细写了。不过要注意的是,写这些的时候别光顾着夸自己,得实事求是,不然就容易给人一种浮夸的感觉。
最后,就是对自己的不足之处做个简单的反思。比如觉得自己在某些方面还有欠缺,比如课堂管理能力或者对个别学生的关注还不够之类的。这个部分不用太长,点到为止就好,毕竟谁也不是完人,关键是要表现出一种积极改进的态度。
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