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教师申报职称的述职报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-08-04 热度:52
教师申报职称的述职报告

【第1篇】教师申报职称的述职报告怎么写1600字

各位校领导、各位评委:

大家好!我于xx年参加教育工作,xx年毕业于xx市南郊区师范学校,在随后的工作中,xx年取得天津教育学院地理大专学历。曾在xx中学、xx中学担任地理等教学工作,xx年调入xx,从事初高中地理教学,兼任电教员等项工作。xx年评选为中学一级教师,最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育,教学水平不断提高。

平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课。课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,坚持知识联系实际,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。

课下积极的辅导学生的学习,在思想上耐心的教育帮助他们,使学生喜欢自己所教的学科,每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年xx年七年级地理考试油田第二名,xx年与xx年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅。全部达标,其中xx年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩,提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛。

本人积极的组织本校的学生参加xx年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛,比赛持续两个月的时间,本人认真组织,细心辅导,我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持,在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力

我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号,并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!我校中小学生近150人报名参赛,其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖。

3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平。

平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛,积极撰写教学论文。结合地理教材内容,经常制作地理教学课件并运用与课堂教学,使教学质量不断提高。

xx年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文,获得区海滨和研究教法教育中心20_____年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

xx年xx月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

xx年,获得校级教研公开课评比二等奖。

xx年,获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

xx年,我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

xx年,获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在xx年xx月,我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

xx与xx年连续两年,我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作,如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出,学生会操等大型活动,主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来,先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节约了大量的教育经费。

各位领导、老师们:我从事教学几十年,自认为工作勤奋,严肃认真,忠于职守,遵守纪律,不畏艰苦,服从领导,不计名利,团结同志。付出了半辈子的心血,给学校做出了很大的贡献,现已临近退休年龄,参选机会不多,特别盼望能顺利晋级,做为对自己工作的肯定。请大家给与多多地支持。

谢谢。

写报告经验90人觉得有用

教师申报职称的述职报告怎么写,这个问题确实困扰过不少人。这事儿说起来挺复杂,但也不是无章可循。首先得明白,述职报告不是流水账,也不是自我表扬,它得能体现你的专业能力,还得让人看到你在教学上的付出。

写这类报告,第一步是要回顾过去一年的工作情况。比如讲讲自己带了几门课,每门课的学生人数是多少,教学过程中遇到过哪些难题,又是怎么解决的。这部分内容很重要,因为这是展示你工作量的基础。不过有时候人们容易忽略细节,比如有些老师只写了“带了三门课”,却没有提到具体的课程名称和教学内容,这就有点欠缺了。还有些人喜欢用一些比较模糊的词,像是“取得了一定成效”,但具体成效是什么,却一笔带过,这样就显得不够实在。

接着要说说科研成果。职称评审很看重这个部分,所以不能含糊其辞。你要列出自己发表过的论文、参与的课题研究,还有获得的奖项。这里有个小点要注意,有时候老师会忘记标注论文发表的具体期刊级别,或者是课题研究的资金来源,这些其实都很关键。如果能附上相关证明材料,那就更好了。但也有时候,老师们会把一些无关紧要的小项目也写进去,这就有点画蛇添足的感觉。

除了工作成绩,个人成长也是不能忽视的部分。可以谈谈这一年里参加了哪些培训,学到了什么新技能,或者是在教育理念上有何转变。这部分内容最好能结合实际例子,不然容易显得空洞。比如有的老师会写“通过学习,提高了教学水平”,但没具体说明是怎么提高的,这就有点笼统了。

最后,关于未来规划也很重要。可以谈谈自己接下来的教学目标,比如说想改进哪方面的教学方法,或是希望在哪个领域有所突破。不过有些人可能会把计划说得太笼统,像是“努力提升教学质量”,却没有具体的实施步骤,这样就缺乏说服力。

【第2篇】教师申报职称述职报告怎么写1100字

尊敬的各位评委:

大家好!我叫王淑艳,今年46岁。1987年大本毕业,学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。02年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务,述职如下:

一、教育方面:

服从领导,踏实工作,耐心做学生思想工作。03-04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、06年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教师。04年获得中国经济咨询中心,北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面:

01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖,03年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。04年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至06学年,指导《燕山植被调查》科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。06年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教育协会会员,承担天津市青少年科技辅导工作。06—07学年度获校级优秀教案。07年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了大量真实可靠数据资料,使我校在网上有名。08年第六届“双优课”县级三等奖。07至09参加了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。08年9月起从事生物教学和实验室管理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。

三、教科研方面:

04年,有三条人生格言发表,05年被评为我校教研教改积极分子,04年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得两篇,市级奖,县级一等奖,二等奖,三等奖。05年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。07年教学叙事案例获市级三等奖。05年至08年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,一等奖。08年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究,撰写的论文于09年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。

述职完毕,谢谢大家!

写报告经验119人觉得有用

教师申报职称述职报告怎么写

教师申报职称的述职报告,这可不是件小事,直接关系到职业发展。先说说开头,得把基本情况交代清楚,比如教了多少年书,带过哪些班级,担任过什么职务。要是有特别的经历,比如参加过啥重要培训或者搞过啥创新教学项目,也得提一提。这部分不用太啰嗦,简洁明了就行。

接下来就是重点了,得谈谈自己的工作成绩。成绩这个东西,不能光靠嘴说,得拿出证据。比如说教学质量怎么样,学生考得如何,课堂反响好不好,这些都得具体化。可以举例子,但别整那些虚头巴脑的,实实在在的数字和事实最靠谱。不过有时候写的时候会不小心把某个数字写错,比如把学生的平均分写高了一点点,这种小问题要注意检查。

再来说说教学研究这块儿。教师这行啊,光教课不行,还得有点科研精神。可以写写自己参与过哪些课题研究,发表了什么论文,编写过什么教材。要是有获奖经历,那是锦上添花。不过这里有个小细节需要注意,有些荣誉证书上的名字可能跟档案里的不完全一致,填表的时候要核对清楚。

除了教学和研究,还有个重要的部分就是个人成长。这不仅仅是说自己学到了啥,更重要的是怎么把这些学到的东西用到实践中去。可以写写自己是怎么提升教学能力的,比如观摩别的老师的课,参加教研活动,或者自学了一些新技能。这里可能会出现一个不太严谨的地方,比如把某次学习的时间记错了,这类小错误最好提前发现。

最后这部分,得谈谈未来规划。不是那种空洞的大话,而是结合自身情况制定的具体目标。比如想在哪方面继续深造,打算怎样改进教学方法,或者准备承担更多的管理工作。当然,写的时候可能会因为思路不清导致句子结构有些混乱,这种情况下多修改几次就好。

整个报告写完后,记得仔细校对几遍,特别是涉及到的数据和时间。别以为自己写完了就万事大吉了,认真检查能避免很多不必要的麻烦。要是觉得自己的文字表达能力有限,不妨找同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟,一份好的述职报告,不仅要反映自己的真实情况,还要符合评审的要求。

【第3篇】小学教师申报职称述职报告怎么写600字

小学教师申报职称

我于xx-xx年在xx中心校工作,2025年调入xxx中心小学。工作中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ,并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。根据小学高级教师资格条件,已符合要求,现申报小学高级教师资格,并就担任现职的情况如下:

一、思想认识。

本人遵守国家法律和法规,拥护____的,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。任职期间考核均称职。

二、班主任工作。

班主任工作中,结合班级实际,有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,用同一个标准去衡量全体学生是不科学的,班主任必须关注班中的每一名学生。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,这样的竞争是人人都可以争取的。

写报告经验8人觉得有用

小学教师申报职称述职报告该怎么写?这事儿挺讲究技巧的。职称述职报告得紧扣自己的教学工作,把教书育人的成绩说清楚。开头嘛,得简单介绍一下自己的基本情况,比如教了几年书啦,带过哪些班级啦,这些都是基础信息。接着就该聊聊教学成果了,像是课堂上的创新做法,学生学习成绩的提高情况,还有搞过的教研活动之类的。

讲起教学成果这部分,最好能举几个具体的例子。比如,去年教的那个班,期末考试平均分提高了多少,这个进步是怎么实现的,是不是用了什么特别的教学方法?还有,要是参加了什么公开课或者比赛,也得提一提。不过这里有个小问题需要注意,有时候会忘记写明具体的数据,像提高的具体分数或者参与人数啥的,这就不太好,因为没数据支撑的话,听上去就有点空洞了。

除了教学成果,个人素质这一块也不能落下。平时参加培训的情况要交代一下,比如学到了啥新东西,怎么运用到课堂里的。另外,跟同事的合作也很重要,要是参与过什么团队项目,写出来会让领导觉得你是个团队意识强的人。不过这里可能会有一个小疏忽,就是只顾着说自己做了啥,忘了说说通过合作收获了啥,这样就会显得单薄些。

当然,述职报告里头还少不了反思部分。每个人都有不足之处,得诚实地写出来,像是对学生个别辅导的时间不够多,或者备课的时候有时候会忽略细节。关键是要表明自己有改进的决心,比如说以后打算怎么调整工作方式,争取做得更好。不过这里容易出现的问题是,光说问题不提解决办法,这样就显得有点消极了。

最后,别忘了写上一点对未来的展望。想一想接下来一年的目标是什么,比如希望带的学生在某项竞赛里取得好成绩,或者计划开发新的课程内容。这一步很重要,能让领导看到你的进取心。只是有时候会不小心把目标写得太模糊,像“努力提升教学质量”,这样的话太笼统了,最好具体点,比如“争取让班级英语口语水平达到全区前五”。

【第4篇】2025年6月教师申报职称述职报告怎么写2100字

酷猫写作精心整理了《2025年6月教师申报职称述职报告》,望给大家带来帮助!

我叫xxx,为南海一中英语教师,1999年1月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

我于20xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学,1995至1999年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑,为寻乌中学“冬青”文学社的创始人之一,几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作出色,硕果累累,2000年参加寻乌县“学习三个代表”演讲比赛荣获一等奖,论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖,20xx年论文《做人与成才》获寻乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖,并授予寻乌县工委“优秀党员”称号,多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖,所任教班级成绩优异。

20xx年8月调入南海区第一中学,担任高中英语教学及班主任工作,以及学校的文字宣传工作,调入南海区第一中学的两年里,我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会,以满腔热情投入工作,甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡,在20xx年至20xx年学年度里,我取得优异的成绩,在课堂教学中大胆创新,勇于探索,课堂气氛活跃,多次承担科组公开课,在第一次南海教育城域网资源应用开放日中,我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术,并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索,率先制作了个人主页,并在20xx年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。20xx年年底被评为校“先进工作者”,“推进信息技术先进分子”,“课件二等奖”,20xx年再度评为“推进信息技术先进分子”,我担任学校的宣传工作,参与学校的校内宣传及对外宣传,为《南海日报.南海教育专刊》通讯员,一年多时间在《南海日报》发表新闻类文章十几篇,《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为南海一中的对外宣传做了大量工作,提高了学校的知名度,因工作出色,于20xx年7月授予“学校特别奉献奖”。

我在20xx年8月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在20xx年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。

我于20xx年6月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作,制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教,并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在20xx年南海市教育信息化工作会议上,我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖,并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。

回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。

写报告经验167人觉得有用

2025年6月教师申报职称述职报告怎么写

申报职称述职报告这件事,每个老师都得经历,但真写起来却不容易。去年我帮同事写报告,发现大家要么觉得太复杂,要么怕写得不够好。其实,这东西只要抓住几个关键点,就能写出符合要求的内容。

报告开头得先把个人的基本情况交代清楚,比如教了几年书啦,带过哪些班级啦,这些年教过哪些科目。这部分内容简单明了就行,不用太花哨。记得把重要荣誉也写上,这能给评审留下好印象。不过这里有个小细节需要注意,有些老师可能会把获奖时间写错,比如把2023年写成2032年这种低级错误,就不太好。

接着要说说教学成果,这是报告的核心部分。要讲清楚自己的教学理念,还有这些年在课堂上是怎么实践的。比如,我在教学中特别注重学生的自主学习能力培养,平时会设计一些小组讨论活动,让学生主动参与进来。这些活动效果不错,学生们的成绩提升比较明显。不过有时候写的时候,容易忽略具体的数据支撑,比如参加活动的学生人数、成绩提高的具体百分比之类的信息,这就显得说服力不够强。

再来说说科研成果这一块。作为教师,除了教学,搞科研也很重要。这几年我发表了两三篇论文,还参与了一个市级课题研究。这些成果虽然不算特别突出,但至少证明了自己在专业领域的持续努力。不过要注意的是,论文发表的期刊级别很重要,要是只发了一些不知名的刊物,那可能就会被质疑学术水平不高。这里有个小问题,有些老师可能会夸大论文的影响因子,这样反而会适得其反。

另外,还要提一下班主任工作的情况。如果当过班主任,那这部分一定要好好写。我当了五年班主任,期间组织了不少班级活动,比如读书分享会、社会实践等。这些活动不仅增强了班级凝聚力,也让学生得到了全面发展。不过写这部分时,很容易陷入流水账式的叙述,缺乏亮点,所以得想办法把重点突出出来,比如某个活动取得了什么特别的效果之类的。

最后,别忘了谈谈自己的不足之处。每个人都有短板,承认这一点反而显得真诚。我发现自己在信息技术应用方面还有待加强,尤其是现在多媒体教学越来越普及,我觉得自己在这方面需要补课。但这里有个地方容易写得不够好,就是光说自己哪里不行,却没有提出具体的改进措施,这样会让评审觉得诚意不足。

【第5篇】小学教师申报职称的述职报告怎么写600字

我于xx-xx年在xx中心校工作,2025年调入xxx中心小学。工作中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ,并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。根据小学高级教师资格条件,已符合要求,现申报小学高级教师资格,并就担任现职的情况如下:

一、思想认识。

本人遵守国家法律和法规,拥护____的,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。任职期间考核均称职。

二、班主任工作。

班主任工作中,结合班级实际,有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,用同一个标准去衡量全体学生是不科学的,班主任必须关注班中的每一名学生。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,这样的竞争是人人都可以争取的。

写报告经验42人觉得有用

小学教师申报职称的述职报告怎么写?这个问题困扰着不少老师。其实,这事儿说难也难,说简单还真简单,关键得把思路理清楚。

申报职称,报告里的教学经历和成果是最基本的。这部分内容,不能光写做了什么,还得带上点深度。比如,你教数学的时候,用了一种新的教学方法,那就要详细描述这个方法怎么来的,实施过程中遇到啥问题,又是怎么解决的。还有,别忘了提一下这种方法的效果如何,学生的学习成绩有没有提高,课堂氛围怎么样之类的。不过,有时候人们容易忽略的是,有些细节可能挺重要的,但写多了反而显得啰嗦。比如你在某个公开课上的表现,就简明扼要地写个大概就行,没必要事无巨细地描述每一个环节。

接着就是科研成果的部分。教书这么多年,肯定参加过不少教研活动,发表过论文吧?这些都要好好整理出来。记得要把论文的题目、期刊名称、发表时间都列清楚,最好还能附上一些简短的摘要,说明论文的主要内容。这里有个小提醒,有时候老师们会忘记标注论文的作者排名,这是不对的。毕竟,排名顺序能反映出你的贡献大小,不能省略。还有,要是有课题研究的经历,也得一并写上,尤其是那些主持过的课题,更得重点突出。

当然,除了教学和科研,个人荣誉也不能落下。获得的各种奖项、荣誉称号,像优秀教师、先进工作者之类的,都要一一列举。不过要注意,这地方容易出现一点小问题,那就是有些人可能会漏掉一些不太显眼的奖项。其实,只要是跟教育相关的荣誉,哪怕级别不高,也该写上去,毕竟它们也是能力的一种体现。

最后,述职报告少不了对未来工作的展望。这部分内容不用太长,但得有点实际意义。可以谈谈接下来的教学计划,比如说想尝试哪种新的教学模式,或者准备怎样提升自己的专业水平。另外,也可以结合学校的实际情况,提出一些建议,比如希望学校能多组织一些教研活动之类的。写这部分的时候,别忘了保持谦虚的态度,说自己还有很多不足之处,需要不断进步。

【第6篇】2025年小学教师申报职称述职报告怎么写1450字

我于xx-xx年在xx中心校工作,xx年调入xxx中心小学。工作中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好每一项教师职责。出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ,并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。根据小学高级教师资格条件,已符合要求,现申报小学高级教师资格,并就担任现职的情况述职

一、思想认识。

本人遵守国家法律和法规,拥护____的领导,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。任职期间考核均称职。

二、班主任工作。

班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,用同一个标准去衡量全体学生是不科学的,班主任必须关注班中的每一名学生。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,这样的竞争是人人都可以争取的。

(二)、加强思德教育,培养好的班风。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

三、班级学生转化工作。

善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。对转化工作按计划持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,并不断强化。同时教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的,所以有时我会让学生教育学生。

四、教学工作。

在教学工作方面,每一学年的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学教学教法》、《优秀论文集》、《优秀教师教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时我还经常虚心请教学校有经验的优秀老师,跟他们交流学习教学经验。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是——决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

五、考勤方面。

本人自觉遵守学校规定的上下班时间,严守工作岗位,履行职责,无特殊情况不迟到、不早退,有事或外出听课提前请假,一点小毛病都自己克服,尽量做到少请假乃至不请假。

六、成绩方面。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实,我在工作中也取得了一些成绩:这几年所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩,达到学校的达标要求,辅导学生朗诵多次获镇级奖,自己也有论文获奖。小小成绩的取得要感谢领导对我的培养和各位老师对我的帮助

展望明天,任重道远,在今后的工作中,我会像一个日下埋头种地的农民,面朝黄土背朝天,把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。以上是本人任现职以来的一些工作表现请各级评审小组和有关领导审阅。

写报告经验208人觉得有用

关于2025年小学教师申报职称述职报告怎么写,这事儿挺复杂的,毕竟每个老师的情况都不一样。不过,从我这些年接触的一些案例来看,要想写出一份高质量的述职报告,得先搞清楚几个关键点。

述职报告的核心当然是工作业绩,但这里头学问大了。有的老师喜欢把一整年的教学成果都罗列出来,数字堆得满眼都是,其实这样未必好。比如有位老师去年带了两个班,一个是四年级一个是五年级,他觉得自己教得不错,就把两个班的成绩对比着写,说四年级平均分提高了七分,五年级只提高了五分。乍一看好像很认真,可实际上没抓住重点,为啥四年级提高多?是因为换了教材还是因为用了新方法?这部分没说清楚,就显得有点表面化了。

另外,关于教学方法这块,很多老师喜欢用一些比较笼统的说法,比如说“注重因材施教”,但具体怎么个因材施教法,说得含糊不清。我见过一个老师的报告里写到,“根据不同学生的特点调整教学策略”,后面就没下文了。这样的描述虽然没错,但给人的感觉就像没写一样。要是能具体举个例子,比如某个学生基础薄弱,平时不敢发言,后来通过小组讨论的方式慢慢进步了,这种细节就能让报告更有说服力。

还有就是个人成长这部分,有些老师觉得只要写参加了多少次培训就行,但实际上培训后的效果更重要。比如有位老师参加了一个阅读教学的培训班,回来后就试着在课堂上引入了新的阅读技巧,结果发现学生的阅读理解能力提升了百分之十。如果能详细描述这个过程,报告的质量就会高不少。

再说到与同事的合作情况,这也是述职报告里不可忽视的一块。有些老师写这一部分的时候,就简单地提一句“和同事们合作愉快”,后面就没别的了。其实啊,要是能提到具体的合作项目,比如一起策划了一次校园读书节活动,或者共同开发了一套适合低年级的数学游戏,那这份报告就显得更加丰满。

最后想说的是,述职报告里的语言得注意分寸。有的老师写得太过谦虚,说自己还有很多不足,这倒不是不行,但要注意方式。比如有个老师在报告里写到,“本人深知自身还有很多不足之处,今后还需不断努力”。这句话本身没问题,但如果改成“过去一年里,我在教学上取得了一些成绩,但也意识到还有许多需要改进的地方”,听起来是不是更积极一些?

总之,写述职报告这事,既要实事求是,又要突出亮点,还得注意表达的方式。希望我的这些想法能帮到大家。

《教师申报职称的述职报告怎么写(精选6篇).doc》
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