【第1篇】研究报告五年级作文怎么写400字
我在去年的暑假去了南昌的植物园,令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树......,但我最喜欢的还是人心果。
人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过2厘米,表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说:"人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉.当人食用后,再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时,会立即变为甜味,时间可持续30-50分钟。“那天,我回到家心想:为什么人心果吃进嘴里,一切都会变成甜的?
后来,我问了爸爸妈妈,他们说:”可能里面有变味的东西,具体不太明了。“于是我上网查看资料,才知道原来它含有一种变味白酶(又称神秘果素),它虽然不能真正改变食物的味道,但可以改变人的味觉,使吃过的食物感觉都是甜的。所以,人们吃过神秘果后,再吃任何食物都觉得是甜的。
看来,人心果的作用真大啊!我想下次在吃药前吃一些人心果,那该不感觉到苦啦!植物是我们的朋友,请大家不要伤害它!
精选写报告经验195人觉得有用
写研究报告这种事,说难也不难,说简单,还真得下点功夫。比如五年级的小朋友要写这样的东西,就得从题目开始。题目得能概括主要内容,最好有点吸引力,不然看了头就晕了。记得有个孩子写《校园里的小秘密》,其实写的是植物角的观察记录,这名字就挺有意思。
开头这部分很重要,得把背景讲清楚。比如说研究什么,为什么选这个课题,可别上来就一股脑儿地堆数据。有次我看到一个学生写了半天谁家猫跑丢了,结果发现后面根本没提跟学习有关的事,这就跑题了。不过也有例外,有时候看似无关紧要的细节反而是关键线索,但那得看情况。
中间部分就是正文啦,这得按顺序来,逻辑要清晰。用数据说话是好办法,但别光抄书本上的数字,最好自己动手量一量、算一算。比如研究蚂蚁搬家路径的时候,我建议拿个放大镜跟着它们走几步,这样写出来的内容更有说服力。不过有些同学喜欢把表格列得很满,密密麻麻的数字看着累人,不如挑几个重点讲清楚。
还有,引用别人的观点也不能少。如果能找到权威出处,那就更好了。当然,这里有个小陷阱,有些人会忘记标注来源,这事要是被老师发现,扣分可就惨了。而且引用的时候也要用自己的话转述一下,直接复制粘贴太懒散。
结尾,别急着下结论,可以留一点开放性的问题给读者思考。就像上次有个小朋友写关于水循环的报告,最后写到“为什么下雨后天空还是那么蓝?”这种问法挺吸引人的,让人忍不住想继续琢磨。
对了,检查也很重要。写完之后多读几遍,看看有没有错别字,标点符号是不是用对了。有时候句子看起来没问题,但读起来总觉得怪怪的,这时候就需要停下来仔细想想哪里不对劲。我见过一个学生的作业,写到“通过这次实验我发现……”,结果后面半句话完全跑偏,估计是他写到一半忘了前面说的是什么。
总之,研究报告不是一天两天就能写好的,需要平时多积累,多观察,多动脑子。要是觉得枯燥,就把它当成一次冒险,说不定能发现不少有趣的东西。
【第2篇】鲁教版五年级上五单元作文:早餐研究报告怎么写450字
鲁教版五年级上五单元作文:早餐研究报告
一、调查目的
早餐在一日三餐中很重要,它为人们提供一天中1/3以上的能量。如果不吃好早餐,会对人们上午的工作、学习,尤其是青少年的生长发育产生极大的影响,但人们往往将它忽视了。因此,我对小学生是否吃早餐、吃早餐的质量,以及他们对早餐的认识等方面进行了调查。
二、调查方法
我采取了书面问卷的调查方法,将准备好的几个方面的问题打印成卷,于2025年4月对一所小学四年级(5)班的同学进行了调查。调查问卷分为两大类:1.填空;2.问答。我共发出问卷58份,收回答卷50份。
三、调查结果
(1)我对同学们是否吃早餐、早餐的质量,以及他们对早餐的认识进行了首次调查,调查结果如下:
是否吃早餐
60%的同学天天吃早餐;
25%的同学偶尔吃早餐;
15%的同学经常不吃早餐。
早餐的质量
75%的同学吃的质量较高(如牛奶、鸡蛋、肉类等);
25%的同学吃的质量不高(如泡饭、面食等)。
对早餐的认识
30%的同学对吃早餐的重要性认识比较清楚;
70%的同学对吃早餐的重要性认识不太清楚。
四、 调查收获与建议
精选写报告经验22人觉得有用
写好一份早餐研究报告并不是一件难事,关键是要掌握一些窍门。首先要确定研究方向,比如这次的研究可以围绕“健康早餐的重要性”展开。这一步很重要,因为明确了方向后,接下来搜集资料就更有针对性了。
在收集资料的时候,可以从网上查找相关的文献,也可以去图书馆借阅专业书籍。不过这里有个需要注意的地方,有些资料可能看起来很权威,但实际上未必准确,所以一定要多对比几个来源。另外,记得把找到的信息分类整理好,这样在写报告时会方便很多。
接下来就是构思报告的框架了。一般来说,报告应该包括引言、主体和结论三个部分。引言部分简要介绍研究背景和目的,主体部分详细阐述研究过程和结果,结论部分则总结研究成果并提出建议。当然,具体的格式还是要根据学校的要求来调整。
开始动笔写的时候,语言表达要清晰简洁。比如说描述实验过程时,要用具体的数据说话,而不是笼统地说效果很好。同时也要注意用词恰当,避免使用过于复杂或者生僻的词汇。有时候为了使文章生动有趣,还可以加入一些小故事或者例子。
还有,检查是非常重要的环节。完成初稿之后,最好能放一放再回头看看。有时候你会发现之前没注意到的问题,像是某个数据计算错误,或者是句子不通顺之类的。虽然说这些问题不大,但确实会影响报告的整体质量。
最后提醒一下,写报告的时候一定要诚实,所有的数据和观点都要基于真实的调查和分析。如果引用他人的成果,务必标明出处,这是学术诚信的基本要求。要是忽略了这一点,可能会带来不必要的麻烦呢。
【第3篇】研究报告作文500字优秀作文怎么写6850字
1.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
俗话说得好:“看眼睛知人心,一双眼睛代表一个人的品格、才智与意志。”只有当我们每个人的眼睛健康时,我们才能更好地学习;只有当我们每个人保护好眼睛,才能更好地工作,更好地看整个世界……但经过我近期的观察,不难发现重多人们,特别是在学生中,近视眼的人不断增加,我们班的人也不能幸免。
二、调查方法
1、查阅有关书籍、上网搜集、询问他人,搜集资料。
2、调查或询问同学,了解班级同学们近视情况以及引起近视的主要原因、问题。
三、调查情况和资料整理
信息渠道:调查访问
涉及的方面:班级现状
具体内容:我班的大家庭共有43个“成员”。其中,我们成员中近视率高达77%,他们都患有“近视传染病”,经过我的调查,男生占这77%中的64%,女生占13%。
近视原因:同学们看书时,眼睛与书之间的距离没有把握好(很近、很近);成员们还沉迷电子产品,打游戏;还有的长时间盯着电视,目不转睛。
结论
1、经过调查,我班大部分同学不注重保护眼睛,促使人数不断增加。
2、同学们的主要原因如下:
①看书方法不正确。
②看书姿势不正确。
③长时间玩电子产品。
④看书、玩电子产品的时候,距离太近。
3、建议:
每天坚持做十分钟眼保健操;多多锻炼;多看绿色植物;少玩电子产品,保护好我们的心灵窗户。
2.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
这几年来,我们班的近视人数越来越多,许多同学近视了也不戴眼镜,有的同学连自己有没有近视也不清楚。我想,怎么才小学就有这么多的近视呢?
二、调查方法
1、上网了解近年来小学生的近视率。
2、调查询问同学,了解近视原因。
3、通过自己的观察,了解我班大致近视人数。
4、怎样更好地保护视力,预防近视。
三、调查情况和资料整理。
我班现有近视人数大约20人左右。全国近视人数接近4亿。小学生中有22.1%的近视率,初中有55.8%,高中有70.3%,大学生的近视比例高达80%。小学生的年级越高,近视不断增加。大多数同学用眼不卫生是导致近视产生的最主要原因。
四、分析讨论
现在的社会竞争非常激烈,许多同学的眼睛过度疲劳,导致近视产生,还有一大部分同学是因为玩电脑、看电视过久,同时不注意休息而引起的。另外,遗传和环境也是近视产生的因素之一。
五、建议和措施
1、希望大家注意休息,增加睡眠。
2、课间时要多休息,做一些远眺的动作。
3、认真做眼保健操。
4、患了近视后,要尽快诊治。
5、少看电视、电脑,多多看看大自然的绿色。
眼睛是心灵的窗户,是我们最重要的器官之一。大家一定要重视近视问题。好好保护它,让我们的生活更加五彩缤纷。
3.研究报告作文500字优秀作文
一、问题提出
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。
二、调查方法
1、查阅有关的书籍。
2、上网查找。
3、询问老师。
三、资料整理
信息渠道:上网、询问老师
最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
历史背景:甲骨文是商周时期刻在龟甲或兽骨的象形字体。金文是商周时期刻在铜器上的字体。小篆是最早统一的字体。楷书一直通用至今。
书法特点:小篆,字体略长而整齐,笔画圆匀秀美。隶书,结体精巧,线条较重顿挫,富有变化。楷书,方形方正,笔画规整平直。
四、研究结论
1、中国汉字源远流长,书体众多,如小篆、楷书、行书……
2、我国汉字流传悠长,像甲骨文现在还有被研究辨认。
3、我国古代书法家留下了许多书法作品,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》、米芾的《蜀素贴》等。
通过这一次的研究后,我深深地体会到汉字的伟大,它的实用性强,艺术性美,包容性大……
4.研究报告作文500字优秀作文
一、研究背景
最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟!
二、研究目的
(一)让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。
(二)让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。
(四)提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
三、研究过程
(一)研究时间:xxxx年4月20日
(二)研究地点:xxxx镇境内的响坎河、中山河流域
(三)研究方法:询问长辈、实地考察
(四)研究组成员:
领队:王老师
组长:杨雪琪
成员:xxxx县实验小学5〔5〕班3组同学
四、研究结果
十年前:
水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。
现在:
水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。
五、主要原因分析
(一)居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。
(二)由于农民在种植过程中,越来越多的使用化肥、农药,导致水质越来越坏。
(三)某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中,导致水质变坏,水生植物消亡。
六、建议
针对家乡水资源已经受到污染的现状,我提出以下几点意见:
(一)充分利用广播、电视、网络等传播媒体,加强水资源保护意义的宣传,让环保意识深入人心。
(二)提倡居民节约用水,推广节水器材,日常生活中尽量减少使用化学用品。
(三)提倡农民尽量减少使用农药、化肥,转变种植品种,多种耐旱植物。
(四)要求工厂污水排放时,必须经过污水处理后,达标排放。
(五)希望政府强化环境保护管理,加大环境保护投资,制定一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,作出严格的限制和规定,为建设绿色家园保驾护航。
感悟:
保护水资源要从我做起,保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
5.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出:
据调查我国现有盲人500多万,低视患者近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学?那些近视的同学们又为什么近视了?近视该如何预防?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我们小组对本班近视情况做出了调查,并对其作出了分析。
二.调查方法:
1.自己观察、记录。
2.调查、访问。
3.从书籍报刊中摘录。
4.利用网络搜索。
三、调查情况和资料整理:
1.我们班目前已有2人近视,约占全班人数的4.2%,其根本原因就是平时不注意爱护眼睛,没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多,其因素主要有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛,读、写姿势不正确,光线不适宜,睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的蛋白质。
3.近视眼也称短视眼,因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时,从无限远处来的平行光,经过眼的屈光系折光之后,在视网膜之集合成焦点,在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低,但近视力尚正常。
四、结论:
(1)近视的主要原因:
1、看电视、电脑距离太近,时间太长;
2、所看电视的画面浓度太深;
3、读写姿势不正确;
4、在光线太强或太弱的阳光下读书学习;
5、长时间的坐在电脑、电视前;
6、不合理饮食;
7、在车厢等动荡的场所里看书;
8、不认真做眼保健操,没有保护眼睛的意识;
9、遗传因素。
(2)预防近视的方法有:
1、看书时坐姿要端正,光线要充足。读写要做到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
2、每天坚持做两次眼保健操。
3、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4、合理饮食,注意营养。
5、改善学习环境:定期要检查学习环境的采光、照明是否充足,并采取相应的措施。
6、定期检查视力。
7、看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟,不要躺着看电视等。
大家无论在哪里,都一定要谨记保护视力,爱护眼睛,因为“眼睛是心灵之窗”,失去了眼睛,就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生!
6.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些的书法家?谁的字最?
二、研究方法
1、查阅资料
2、看书收集
3、其他方法
三、资料整理
字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末年的王懿荣发现的,他身患疟疾,一位的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药,王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字,后来他一直收集,推敲、拼凑,发现这是甲骨文,甲骨文是殷商时代发现的,后来在西周发现金文,又名钟鼎文,西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的`统一字体,隶书产生于秦代,盛行于汉代。楷书产生汉末时期,又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝,成熟于唐代,楷书、草书、行书一直沿用到今天。
书法家:的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。
书法家的字:颜真卿的楷书《勤礼碑》,王羲之的杰作《兰亭序》。
四、研究结论
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。
2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。
3、颜真卿写《勤礼碑》,王羲之写了《兰亭序》。
7.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
水是人类宝贵的自然资源,但随着社会的发展,工厂养殖场兴建,小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次调查。
二、调查方法
1、通过看地图,在小河周围观察,了解小河周围的环境。
2、观察小河水里的鱼虾生长情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道:看地图、上网
调查方面:小河对附近的居民有什么作用
具体内容:附近贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道:走访、观察、记录
调查方面:小河的污染源
具体内容:附近的工厂把小河当作垃圾场,随便排放脏东西,特别是印花厂还有染色厂、化工厂。
信息渠道:访问、调查
调查方面:小河对居民的生活有哪些影响
具体内容:是居民不能喝干净的水,用干净的水洗衣服、洗菜等。
四、结论
工厂每天排放大量的废水、脏东西,使河里的鱼类生存受到威胁,水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜,人们浇地浇花等也不敢再用河里的水,给人们的生活造成了危害。
8.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
网络
杂志
四、结论
1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。
2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:
⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。
⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。
⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。
9.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
我们现在才刚刚上学,可我发现我们班戴眼镜的同学特别多,有的视力甚至低于了4.5。也许会给他们以后的工作生活带来诸多的不便。所以我们小组想借这个机会去研究一下。
二、调查方法
1.查阅有关视力下降的原因。通过书籍,报刊,网站等方式。
2.通过多种途径,搜集有关视力下降后导致的结果。
三、调查情况和资料整理
涉及的方面
信息的来源
具体的内容
近视的原因
同学之间调查
长时间玩电脑、看电视,做作业姿势不端正,走路时看书,玩手机,坐车时候看书,玩手机
近视的危害
书籍,报刊,网上查询
近视可以导致视物模糊,高度近视可以出现玻璃体液化、混浊、斜视等疾病……
如何防治近视
医院宣传栏
1、定时做眼保健操
2、远近结合,多看绿色
3、合理饮食
4、做作业时候姿势正确
5、不长时间看书,看电视,玩手机,玩电脑
四、结论
1.大家不要做出对眼睛有伤害的事情。
2.大家可以看书,看报,看电视等,但是不可以没有节制,长时间用眼要注意多休息。
3.大家在学校里或者是家里,都要做好眼保健操。
10.研究报告作文500字优秀作文
一、问题的提出
“民以食为天”,饮食文化是我们日常生活中不可缺少的一部分,而中餐和西餐又是两种不同的文化。我们从网上看到,中西方饮食文化各自有悠久的历史,于是我和杨可昕组成小组对中餐和西餐展开了调查。
二、调查的方法
1、查看关于饮食方面的书籍,了解中西餐的做法,它们有什么不同。
2、从电脑网络、书籍报刊查找中西餐的历史
3、翻阅菜谱,走访调查,并学做中西方有名的菜品。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
上网
中西餐的意义
中餐,即指中国风味的餐食菜肴。西餐是对西方餐饮文化的统称。
书籍
中西餐名菜
中餐有宫保鸡丁,佛跳墙,东坡肉,西餐有黑椒牛柳,法式鹅肝,芝士焗龙虾。
对周围人做采访
人们比较喜欢哪个菜式
中国人大都爱吃中餐,西方人对中餐也很感兴趣。
电视
中西餐各自的类别
中餐有粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜“八大菜系”,西餐分为法式、英式、意式、俄式、美式,地中海等多种不同风格的菜肴。
四、结论
1、西餐的主要特点是主料突出,形色美观,口味鲜美,营养丰富,供应方便等。中餐的选料非常广泛,几乎是飞、潜、动、植,无所不食,可以把原料加工成细小的丝、丁、片、末等刀口,口味上,中餐菜肴大都有明显的咸味,并富于变化,色香味俱全。
2、中西餐用餐时有不同的礼仪:
中:入座:这个“英雄排座次”,是整个中国食礼中最重要的一项。从古到今,因为桌具的演进,所以座位的排法也相应变化。总的来讲,座次“尚左尊东”“面朝大门为尊”家宴首席为辈分的长者,末席为最低者;家庭宴请,首席为地位最尊的客人,客主人则居末席。首席未落座,都不能落座,首席未动手,都不能动手,巡酒时自首席按顺序一路敬下,再饮。
西:越高档的饭店越需要事先预约。预约时,不仅要说清人数和时间,也要表明是否要吸烟区或视野良好的座位。如果是生日或其他特别的日子,可以告知宴会的目的和预算。在预定时间内到达,是基本的礼貌。
再昂贵的休闲服,也不能随意穿着上餐厅。吃饭时穿着得体是欧美人的常识。去高档的餐厅,男士要穿着整洁的上衣和皮鞋;女士要穿套装和有跟的鞋子。如果指定穿正式服装的话,男士必须打领带。
由椅子的左侧入座.最得体的入座方式是从左侧入座。当椅子被拉开后,身体在几乎要碰到桌子的距离站直,领位者会把椅子推进来,腿弯碰到后面的椅子时,就可以坐下来。
正式的全套餐点上菜顺序是:①菜和汤②鱼肝油③水果④肉类⑤乳酷酪⑥甜点和咖啡⑦水果,还有餐前酒和餐酒。没有必要全部都点,点太多却吃不完反而失礼。稍有水准的餐厅都不欢迎只点前菜的人。前菜、主菜(鱼或肉择其一)加甜点是最恰当的组合。点菜并不是由前菜开始点,而是先选一样最想吃的主菜,再配上适合主菜的汤。
3、中西餐也有不同的营养成分,西方当前发达国家上行的是过盛行膳食,以肉类物质为主要能量来源,其特点是含能量密集过多,富于油脂和食糖而缺少复合碳水化合物。中国居民传统膳食是以谷类事物为主要能量来源,它所提供的热量约占膳食总热量的75%,所提供的蛋白质约占蛋白质总量的66%而动物性食品所提供的热量约占8%,所提供的蛋白质约占11%。
精选写报告经验164人觉得有用
写研究报告并不是件轻松的事,尤其当你面对一堆资料却不知道如何下手的时候。其实,这事关键在于组织思路,得把事情说清楚,还要让人觉得你有想法。比如开头部分,别急着下结论,先摆事实,讲背景,让大家知道你在研究什么,为什么要研究它。这部分要是能用几个关键词点明主题就更好了,但别太啰嗦。
接着就是正文啦,这是重头戏。你可以从不同角度去分析问题,就像剥洋葱一样一层层揭开真相。这里有个小技巧,如果你手头有统计数据,不妨拿出来亮亮相,这样显得你的研究有依据。不过有时候数字太多反而乱,所以挑重要的说就行。另外,写到中间部分,如果能引用一些专家的观点,会让文章更有说服力,但这引用的话要记得标明出处,不然容易惹麻烦。
最后这部分,就是总结啦,不过总结不是简单地重复前面的内容。你要试着给出自己的看法,哪怕只是一点小小的建议也好。当然,要是能找到解决办法那就更棒了。但要注意的是,这里的观点得靠谱,别光凭空想象,最好结合实际情况来谈。
整个过程中,语言要尽量平实,避免那些复杂难懂的词汇。要是实在找不到合适的词,就用简单的代替,毕竟研究报告是为了交流思想,不是为了炫耀学识。还有,检查工作也挺重要,尤其是拼写和标点这类小细节,因为错一个字母可能就会让人误会你的意思。
说实话,有时候写着写着会发现自己思路跑偏了,这时候别急着删掉,先放那儿,回头再看看能不能跟其他部分扯上关系。要是实在不行,那就果断割舍,毕竟文章质量比数量更重要。还有个容易忽视的地方,就是图表的应用,合理利用图表能让信息表达得更直观,但别滥用,否则只会分散读者注意力。
【第4篇】英语作文常错词汇及纠正策略方案中期研究报告怎么写1800字
“英语作文常错词汇及纠正策略方案”中期研究报告
中期报告
本课题“英语作文常错词汇及表达纠正策略实施方案”从9月份开始申请立项,10月份确认立项,至今已有4个月有余。从筹备期到实施的过程中,有收获,也有不足,下面我将对过去的小课题研究过程进行阶段性总结,以便对接下来的研究提出有益的指导和展望。
一,本阶段小课题研究内容和完成情况
1.对同学们在平常写作中出现的词汇和表达错误进行收集。在过去的几个月里,我教的高二27,28两个班,共完成15次任务型写作。批阅之后,我对其分别作了记录和整理。
2.对同学们在这15次写作中出现的词汇和表达错误进行分析和归纳整理。总体来说,同学们所犯的词汇和表达错误都有一定的规律性。我根据词性和语境大致将其分为六个大类,每个大类又都各自包含若干个小类。
3.将这些错误编辑成高考必考题型-短文改错,以这种形式的练习使学生强化对自己所犯错误的认识。在过去的几个月,学生们总计完成短文改错。学生们反映,这一做法,不仅有利于他们作文水平的提高,而且也有助于他们尽快适应高考新题型-短文改错。知道高考增加新题型之后,我们很快调整了平时训练的方向。但由于接触时间不长,老师们和同学们对短文改错这一新题型的理解和认识都不深。这种让同学们自己犯的错自己改正的方式,也误打误撞的适应了新的高考题型,这也是本小课题立项之初,我自己也始料未及的事。
二,研究过程中出现的问题。
1.资料收集过程中,由于学生水平的差距,和我自己一个人时间和精力的有限,很难将所有学生的词汇和表达错误进行收集,这也使得小课题的资料收集没有立项之初预想的那么充足和完整。
2.资料整理过程中,对于众多的词汇和表达错误,没有一个更加科学合理,更加系统的分类方法。虽然,我自己根据我自己的理解,将同学们的词汇和表达错误进行了分类整理,但同学们对于我的分类也不是完全的认同,以至于,也有一些学生没有很理想的领会我的意思。传达的效果,没有之前预期的那样理想。
3. 资料的分析过程中,缺少对错误出现原因的分析和讲解。在本课题立项之初,对于同学们常犯的词汇和表达错误出现的原因的分析,是预想的重要任务之一。小课题研究开始至今,对于这方面的研究甚是欠缺,只是简单地罗列和整理错误,修改之后没有认真科学的对其产生的原因进行分析和讲解,这是本阶段小课题研究的一个重大失误。
4.反馈练习过程中,学生们虽然很喜欢改自己的错误,但有些同学所犯的错误太不具有代表性,所以很难将所有的整理出来的错误很好的做成反馈练习。
三,协议阶段的改进和设想
1.下一阶段,对于学生们常犯词汇和表达的错误的收集,必须要有个改进。过去的这段时期,主要是学生们进行写作,我负责批阅和收集学生的词汇和表达错误。下一阶段,我将会指导学生自己发现或者相互发现(小组或两人互换)词汇和表达错误,并将其进行收集。这样,一方面为我省去了很多时间,另一方面也检测学生们对自己所犯的词汇和表达错误的敏感度,是个提升能力的良策。同时,我认为,小组修改应该是个不错的选择,这样同学们不但可以相互提升,还会增加学生们对于写作和修改作文的兴趣,不至于使学生厌烦甚至恐惧写作。
2.对于资料的分类和整理,下一阶段,我计划使其分类更加精细,更加全面,更加贴近学生们的理解和认识。网络是个神奇的资料库,对于词汇的分类,网络上也是五花八门。有了上一阶段的经验和教训,参考网络上的经验,加上多多和身边的同事教师进行交流和研讨,我相信会有一个更加科学合理,并且贴近学生的分类方法。
3.对于学生们常犯的词汇和表达错误出现的原因,进行系统的分析,并形成系统的理论,使学生们从根本上理解错误出现的原因,以便在以后的写作中尽量避免再次出现,在以后的短文改错中更加敏感的识别错误。
4.对于反馈练习的形式,短文改错的形式当然还会继续沿用,但仅此一种形式,未免枯燥无聊。练习形式的多样化也是本课题下一阶段的任务。本课题研究的下一个阶段,不仅要使反馈练习的形式,更加多样化,而且,反馈练习也必须追求高效性和实用性。形式固然重要,更重要的是能让学生更容易掌握。
5.本课题预期效果:(1)学生们对写作产生更加浓厚的兴趣;(2)学生们的写作水平有比较理想的提高;(3)学生们对短文改错这一新题型,更加有信心。
6.本课题的呈现形式:
成果主件(调查报告):
《关于英语作文常错词汇和表达的研究》结题报告
成果附件(教育随笔,观察日记等)
精选写报告经验129人觉得有用
在做英语作文常错词汇及纠正策略的研究时,报告需要从几个关键点入手。研究初期,大家可能会觉得这个课题没什么特别,但深入下去就会发现其中涉及很多细节。比如,收集数据时,得确保样本量足够大,这样才能保证分析结果可靠。这一步要是没做好,后续工作会很麻烦。
收集到数据后,就得开始分类整理。有些同学可能习惯性地把所有错误都列出来,这样虽然看起来全面,但实际上条理不清。建议先按词性分组,再细分具体错误类型。像名词单复数、动词时态之类的,最好单独列出表格,方便对比。不过有时候表格做得太复杂反而不好用,所以保持简洁很重要。
接下来就是分析阶段了。这时候可以结合一些专业理论,像认知心理学里的记忆规律,去探讨为什么学生会反复犯同样的错误。这里需要注意的是,不能只盯着错误本身,还要考虑背后的原因。例如,有的错误可能是由于教材编写的问题,有的则是教学方法不当造成的。如果只归结为学生的粗心,那显然不够深入。
制定纠正策略的时候,不能光靠主观臆断。最好能找几个实验班试一试,看看效果如何。不过实践中难免会出现一些偏差,比如实施过程中发现某些策略并不适合所有学生,这就需要及时调整。还有些时候,可能因为时间紧迫,匆忙推出了一些未经充分验证的措施,结果适得其反。
在整个研究过程中,资料引用也很重要。不仅要引用权威文献,还应该关注最新的研究成果。但有时候查找资料的过程会遇到困难,特别是当某些关键信息隐藏得很深时,很容易漏掉重要的参考依据。因此,平时得多积累资源,建立自己的数据库。
最后,报告撰写时,格式得符合学术规范。正文部分要条理清晰,图表标注要准确无误。不过有时候打字的时候会不小心输错,比如把“effect”写成“affect”,这种小问题往往不容易察觉。另外,参考文献部分也不能马虎,必须核对清楚每一条出处,否则会影响整个报告的可信度。
【第5篇】五年级下册第六单元作文研究报告怎么写650字
错别字大调查
在一个星期五的最后一节课。我们开展了一个别开生面的调查活动——错别字大调查!
一上课,老师就捧着一摞厚厚的作业本向教室走来,这一大堆的作业本,直达老师鼻尖。接着,老师重重的把作业本放在桌子上。随即,老师向我们大家宣布:“调查活动开始了。”我们就一窝蜂的冲向桌子,挑选作业本,挑完之后我乐滋滋地回到座位上寻找起错别字。我们就好像精神抖擞的啄木鸟一样,东瞧瞧,西望望,生怕把哪只“害虫”漏掉。有的人在一起讨论着,有的人独自在一旁掩嘴偷笑,还有的人在偷取别人的劳动成果,甚至还有的人大大咧咧地骂别人真笨。
而我呢?我在一旁仔仔细细的寻找着,突然我发现了一条“害虫”——有人把“冶”写成了“治”。我把这个告诉了那个人,他则不好意思的挠挠头,对我咧着嘴笑。看到被人已经找到了很多错别字,我一定找快一点才行,于是,我加快了速度。这是,一个同学突然喊了声:“有人居然把耻辱写成了耻寻,老师,你没改他错!”这句话惹得我们班哄堂大笑,紧接着一阵刷刷声,我们把这个字飞快地记录在本子上。咦,怎们有人把”己“写成了“已”。他实在是太粗心了,竟然犯了这个不该犯的错误!我朝那人做了一个“鄙视”的动作,我的心中不经小小的得意了一把。时间过得越来越快,我找的错字也越来越多,最后,我一共找到了13个错别字,收获还真是不少呢!可是,我看到别人已经找到了40个错别字时,又不经沮丧起来。
这个活动真有趣,我希望以后还能多举办一些这样的活动。因为这个活动不仅能帮助别人纠正错误,还可以提醒自己不要更别人一样,犯同样的错误。
精选写报告经验24人觉得有用
写研究报告这种事,得先弄清楚研究的是什么,别一开始就乱套。比如五年级下册第六单元作文,这可不是个小课题,但也不是复杂到没法下手。第一步,先把题目搞明白,想清楚研究的重点在哪。要是题目本身都不太清楚,那后面写的再花哨也没用。
开头这部分,最好能有个引子,不是那种高大上的理论,而是从日常生活入手,比如学生写作文时遇到的问题,或者是老师批改作文时发现的共性问题。这样既接地气,又能引起共鸣。不过这里有个小点需要注意,有些同学可能会直接抄题目里的例子,这就有点偷懒了,最好是结合自己的观察去写。
接着就是正文部分,这部分得有点技术含量了。可以分几个小点来说,比如说作文的结构问题,有些孩子写作文喜欢堆砌句子,结果一段话读下来不知所云。还有就是语言表达的问题,有些学生的词汇量有限,写出来的东西显得干巴巴的。这些都是需要关注的地方。不过有时候会看到一些报告,这部分分析得很笼统,比如只说作文有问题,却没具体指出哪有问题,这就不太行了。
还有一点挺关键的,就是研究方法。写研究报告不能光靠嘴说,得有实际的数据支撑。比如可以通过问卷调查,问问学生们平时写作文的感受;也可以找几篇典型的作文做案例分析。但要注意的是,收集来的数据得真实可靠,不能随便编造,不然研究就失去意义了。
至于结论部分,别急着下定论,可以提些建议,比如给老师和学生一些实用的小技巧,帮助改善作文质量。有时候会看到有人在这里写得过于绝对化,比如“只要这样做就一定能提高”,这样的说法太武断了,应该留有一定的余地。
最后提醒一下,写报告的时候,格式也是个不能忽视的部分。虽然题目没特别强调格式,但基本的排版、字体大小什么的还是要讲究一下。如果格式乱七八糟的,即使内容再好也会影响整体观感。
【第6篇】关于错别字的研究报告作文五年级400字怎么写2500字
阅读。
1.关于错别字的研究报告作文五年级400字
时间:20**-**-**
地点:武隆县城
目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正。
分析:
行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。
一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!
调查结果:
现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。
感受:
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!
2.关于错别字的研究报告作文五年级400字
一、调查时间:2025年3月22日下午
二、调查地点:金牛路
三、调查对象:马路两边的店铺
四、调查方法:访问调查、实地考察
五、调查人数:85人
六、调查原因:
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变改革。汉字文化博大精深,是中华民族的伟大财富。然而在使用过程中,有些不良商家为了博取大家的眼球,刻意追求宣传效果,故意使用错别字,给人们生活带来很大的不便。所以,为了宣传错别字的危害,警醒这些商家,我才做了这篇调查报告。
七、调查内容:
在街头的广告牌、宣传广告、店牌上,出现了五花八门的错别字的使用情况,有的用楷音改字体,有一些花店把成语“花容月貌”改成“花容月色”,一些卖鱼的店家把“自由自在”改成“自鱼自在”,卖衣服的把“依依不舍”改成“衣衣不舍”,把“百依百顺”改成“百衣百顺”,还有一些人把汉字写错在手写的告示上,如“草莓”写成“草毒”,“芹菜”写成“请踩”……诸如此类不规范用字和错误用字在街上已经屡见不鲜了。
八、调查结论:
我发现,在被调查的85人中竟有超过一半的人是不识字的,比如把“摊饼”念成“摊病”……这真是让人哭笑不得呀!
九、调查后的建议:
1、加大规范使用汉字的宣传。
2、提倡商家制作标准的广告牌。
3.关于错别字的研究报告作文五年级400字
一、研究原因
众所周知,汉字是祖先创造的,所以汉字是民族的象征,但不可避免地会拼错和不规范。因此,我决定调查社会上对汉字的不规范使用。
二、研究方法
1.我去菜市场找不规则的单词。
2.去街上找出不标准的单词。
三、现场试验
当我来到菜市场时,我第一眼就看到了卖鸡蛋的牌子,上面写着“鸡丹”。走了几步,我看见牛腩上写着“牛男”。后来我在卖鱼的地方看到一块牌子,上面写着:“有新鲜的东西卖。”天哪,“牡蛎”这个词被写成了“毫”。我还在医药广告上看到“咳得不要紧”,他把“咳得不要紧”贴上“咳得不要紧”的标签。我还在公厕的招牌上看到写着“泽”字的“厕所”,我发现上面写了几个错字。
我又来到了繁华的街道,但最近因为冠状病毒,街道变得相当冷清。快走后,我突然找到了一个吃饭的地方。盐烤鸡的“局”字被写成“局”。发现玩具店写着“紫苑商店”。为什么会犯这么多低级错误?
四、结论
我认为打字错误有以下原因:
1.商家文化知识水平低或态度不认真,容易造成混淆。
2.用同音字来吸引顾客。为了给顾客留下深刻印象,不负责任地写作。
我相信只要我们改掉以上的习惯,错别字就会大大减少,我们应该立即改变它们,因为它们会导致语言水平低的学生走上错误的道路,所以我们应该尽快改掉它们。
4.关于错别字的研究报告作文五年级400字
随着科技的迅猛发展,手机、电视等电子产品相继进入人们的生活。这虽然令我们的生活变得更加便捷。
但是,你是否感到写字能力下降了呢?你是否有过下列情况呢?手写一份报告,结果提笔忘字,只好打开手机查询;填写重要的表格,结果出现错别字,重新修改非常麻烦;给客户提交报告,无意中写错别字,闹出笑话。
相信这样的场景是常见的。为什么会出现这种现象呢?我分析了一下,主要有以下六种原因:
1、字相近而错误。比如篮球写成蓝球。
2、字音相近而错误。比如启事写成启示。
3、常识问题而错误。比如宫保鸡丁写成宫爆鸡丁。
4、粗心大意。比如草莓写成草毒。
5、义同或义近而误。比如形象写成形像。
6、为了广告效应而故意写错。比如三国演义写成衫国演义。
明白了错别字产生的原因后,我针对性的给出解决方案:
如果是第1、2、5类情况,注意这些词语,细心和努力定能让你摆脱这些困境。
如果是第3类情况,恶补一些常识,多懂一些文化,理解此类词语的意思。
如果是第5类情况,以后要细心一点。
只要你能做到以上几点,你的错别字就会极大减少,成为一个写字达人。
5.关于错别字的研究报告作文五年级400字
一、提出问题
汉字,既可以用于沟通,也可以用来欣赏。在生活中,汉字已经成为了必不可少的一部分,人们每时每刻都会接触到汉字。
可是一些同学在使用汉字时,由于各种原因,常常出现错别字。
(1)同学们为什么会写错别字?
(2)同学们容易写错的字有哪些?
为此,我做了一个详细的调查研究。
二、调查和研究的渠道
我对同学们的作业本、试卷等进行了收集、分类、整理,以此展开研究。
三、具体的研究报告
1、因为网络用语而造成错别字。
随着网络的普及,有的同学已经习惯了网络用语,在造句表达时,不知不觉就用上了。比如,将“喜欢”写成“稀饭”。这种现象,呈现越来越严重的趋势。
2、因为读音相似而造成错别字。
有的同学将“既……又……”,写成“即……又……”;有的同学将“油然而生”写成了“油然而升”……汉字中的音似字很多,需要大家仔细甄别。
3、因为形近字而造成错别字。
有些同学把“席”写成了“度”,将“希望”写成了“稀望”。在我们班中,出错率的是将“虚心”写成“虑心”。这个现象值得大家重视。
四、研究结论
错别字现象不容小觑,一旦染上这个坏习惯就很难改掉。我们要保持认真严谨的学习态度,养成良好的学习习惯,擦亮眼睛,不写错别字。
汉字,是我们中华民族的瑰宝,是祖先留给我们的宝贵遗产。我们每个人都应该像爱自己一样去爱每一个汉字,正确书写,让汉字发挥更大的魅力!
精选写报告经验29人觉得有用
关于错别字的研究报告作文五年级400字怎么写
写这种报告得从学生角度出发,尤其是五年级的小朋友。他们刚学写字不久,容易把字写错,所以这报告该从观察和分析入手。平时多留意同学作业本上的错别字类型,比如同音字混淆、形近字搞错之类。把这些情况记录下来,最好能举例说明,这样显得真实。
要写出高质量的报告,还得注意一些细节。开头部分简单介绍背景,说说自己为什么想研究这个,比如“最近我发现班上有不少同学常写错字”。接着列举例子,像“小明经常把‘盼望’写成‘望盼’”,这样具体的事例更有说服力。中间部分可以试着分析原因,可能是记不住字形,也可能是粗心大意。这部分不必太复杂,用小学生能理解的话就行。
报告最后可以提些建议,比如多查字典、反复练习之类的。不过这里有个小问题需要注意,有些建议可能不太实用,像是“每次写完作业都检查一遍”,虽然没错但感觉有点空洞。不如讲点实在的,比如“记住‘目’字旁的字大多跟眼睛有关”,这样的提示更容易被记住。
写这种报告还得注意字数限制,400字左右的话,前面提到的例子和分析都要简短些。如果例子太多反而会显得啰嗦,影响整体效果。而且要注意错别字的描述要清晰,别自己先写错了,不然就尴尬了。
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