座谈交流主持词(精选4篇)

第1篇 学校座谈交流会主持词

z：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

z：欢迎来到我们学校的自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。。。

（发言）l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

（不发言）l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问

提问ing。。。

l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

l：接下来请* *领导老师作总结发言。

z：让我们用热烈的掌声有请。

讲话ing……

l：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

l：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！

z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

第2篇 座谈交流会主持词

座谈交流会主持词

各位领导、各位监督员、各位代表：

下午好！我代表教育局全体干部职工，向各位领导、各位来宾在百忙之中抽出时间应邀参加我们这次座谈会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家长期以来对我局政风行风建设的关心和指导。

出席今天座谈会的有：市委常委、宣传部长李超同志，市人大副主任蒲正国同志、市政府副市长蔡利华同志、市政协副主席李现华同志、市纪委副书记刘伯平同志，邀请了唐瑞香等8位政风行风监督员、2名人大代表、2名政协委员、12名学校领导，教育局班子成员，以及教育局监察审计室同志，会议共计30余人。

今天座谈会主要议程有：

一、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育局关于聘请教育系统政风行风监督员的通知》；

二、向教育系统新一届政风行风监督员颁发聘书；

三、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育系统政风行风监督员工作职责》；

四、教育局副局长屈怀中汇报教育系统政风行风开展情况；

五、民—主测评；

六、座谈：

请各位监督员、各位代表教育系统政风行风建设进行评议，提出批评、整改的意见和建议；

七、请市领导讲话：

首先请市纪委刘书记讲话；下面请政协李主席讲话、下面请市政府蔡市长讲话、下面请市委李常委作重要讲话。

八、屈怀中同志代表教育局对需要整改的问题表态；

同志们，今天的座谈会开的非常成功，气氛非常融洽，各位民—主评议监督员为教育系统政风行风建设出谋划策，提出了非常宝贵的意见和建议。希望我们以此次座谈会为纽带，架起一座沟通的桥梁，进一步增强我们彼此之间的友谊，加深我们彼此之间的理解和信任，获得各位毫无保留地支持和帮助，为进一步提高我局政风行风建设，促进教育和—谐发展、又好又快发展，做出新的、更大的贡献。

最后，让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示再次感谢。

谢谢大家！

范文二：座谈交流会主持词

亲爱的老师、同学们：

这次同学会我们已经过了一天半的时间，在这一天半时间里，我们在星光灿烂、花好月圆的昨晚，通过篝火晚会把28年的思念相互尽情地倾吐，回忆过去，展望未来，更进一步增进了友谊和沟通。今天上午又回到了阔别多年的母校参观、座谈，受到母校现北川民族中学领导和老师们的热情接待，同时也给我们介绍了北二中20多年的变迁。我们也亲身体会到了母校就像我们28年前在校园内亲手栽植的松柏一样，在风雨严寒中蓬勃向上、永远长青，使我们感到很高兴。我们还参观了大禹纪念馆和红军碑林，同时也到烈士陵园重忆了当年在陵园内休息、玩耍和学习的情景。重游了故地，回味了28年前顶湔江谷风、逆石泉飞雪、恋血魁星山晚霞，以及和恩师朝夕相处在暮鼓晨钟的校园内的情景。

通过这两天的活动，我们感触颇多，通过故地重游和大家相互倾诉之后，也收获了许多，我们现在座下来，谈一谈28年来的思念、人生的艰辛和美好，谈一谈两天来的体会和收获、将来的打算以及自身存在的困难和问题，同时也希望对同学会提出建议和期望，希望大家不拘形式谈一谈。

我们还是先请我们的恩师给我们授课，请老师们将他们在人生和社会中的所感所受以及如何与时俱进的知识进一步给学生传授。5位恩师请吧！（鼓掌欢迎）

（五位恩师发言）

请各位同学都发个言（注：如无人发言，请有意识的点名安排发言，先请农村和在县城以外的同学发言。）

同学们，通过这两天的活动和今天的老师的教导、同学们发言，我深受期盼了二十多年的同学会在老师的支持鼓励和母校的关怀下，在同学们的积极响应、共同努力之下，今天终于隆重而热烈的召开了，此时此刻我的心情难以描述。

二十八年前，我们正是十七八岁，朝气勃勃、风华正茂的青少年，在北川二中度过了人的一生中最美好、最难忘的岁月。走过了这个黄金时节，我们重聚一起（或母校），共同回味当年的书生意气，咀嚼二十多年的酸甜苦辣，真是百感交集。

同学们，转眼间，我们走过了20多个春、夏、秋、冬，进入了人生的中年时期，我们每个人都战斗在各自的岗位上，为社会的发展，人类的进步，燃烧着自己的青春岁月。

这次同学会，我亲身体会几点感受： 首先是非常感动，这次同学会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作很忙，事情很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此没有忘记，相互思念牵挂，怀着对母校、老师、同学的一片深情。 第二是非常地高兴，我们欢聚一起的激动人心的场面，就让我回想起了1977年的夏天，在炎热的天气，全体同学在大操场告别母校，各奔东西，大家心中真是依依不舍，而这一别一晃就是20几年，确实我们是分别得太久了，今天的重逢怎么不叫人高兴万分、感慨万分。

第三是深感欣慰，记得在上高中的时段，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们励练得更加坚强、成熟，同学们在社会生活中成了“中流代柱、发挥才华、奉献社会”没有一个落伍者，这些都使我们深感欣慰。

无论走遍天涯海角，难忘的是故乡。

无论你干什么，应该难忘的还是老师和同学。

同学们，人生有多少个二十八年啊！通过这次具有历史意义的一次盛会，我们的同学应该更多的沟通，进一步加强联系，加深同学情意，实现优势后补，互相扶持，互相鼓励，把自己的人生之路走得更加辉煌，更加美好。

祝同学们家庭幸福，身体安康，事业发达，节日快乐！

我们这次同学会得到了到会师生的全力支持，使得会议园满成功。现在我们以热烈的掌声感谢为这次同学会辛勤操劳的王万安、刘国跃同学和在北川县城以及县城以外为这次同学会辛勤工作的同学们，你们辛苦了！同时，也以热烈的掌声感谢到会师生的全力支持（鼓掌欢迎）！

范文三：座谈交流会主持词

尊敬的各位领导、老师：

z：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

z：欢迎来到我们学校的自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。

（发言）l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

（不发言）l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问

提问ing。

l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

l：接下来请* *领导老师作总结发言。

z：让我们用热烈的掌声有请。

讲话ing……

l：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

l：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！

z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

第3篇 座谈交流会的主持词范文

l：尊敬的各位领导、老师，

z：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。

（发言）l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

（不发言）l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问

提问ing。。。

l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

z：就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

l：接下来请_____领导老师作总结发言。

z：让我们用热烈的掌声有请。

讲话ing。。。

l：感谢_____老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

l：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！

z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。

第4篇 学校座谈交流会主持词范文

z：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

z：欢迎来到我们学校的自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。

l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。

l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。

l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。

z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。

l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……

l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。

l：苏轼曾说过：“博观而约取，厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。

各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing。。。

（发言）l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

（不发言）l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。

z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问

提问ing。。。

l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。

z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。

l：接下来请* *领导老师作总结发言。

z：让我们用热烈的掌声有请。

讲话ing……

l：感谢_____老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。

z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。

l：诸葛亮曾说：非学无以广才，非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！

z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。