珍爱生命主持词(精选4篇)

第1篇 珍爱生命主持词

主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

（一）、展开联想，揭示活动主题

1、请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

屏幕上出现红色的幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

[主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。

主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

主持人乙：这是个多么可怕的数！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：]

（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

[新闻发布会]

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

[主持人甲：数是枯燥的，但是在枯燥的数背后，是生命的陨落。

主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！]

（三）、安全知识竞赛

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

[主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？。

主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！]

（四）、合：模拟表演。

[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

-2、小品：当我独自在家时-------（剧情略）

（有叙述、有表演）

[主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。

主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！

主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！

主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！]

（五）、现场采访老师

（当小记者请教老师们的高招）

[主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？

主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！]

（六）、谈谈收获

(同学们争先恐后地交流自己的收获)

[主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.

（七）、辅导员总结：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

珍爱生命 拒绝毒品签名仪式主持词

活动主题：珍爱生命 拒绝毒品——签名仪式

主持人：团××镇委书记

主持词：

各位领导、各位青年朋友：

大家好！今天是国际禁毒日。1987年的今天，联合国在奥地利首都维也纳召开了首次部长级国际禁毒会议，会议提出了“珍爱生命、拒绝毒品”的口号，并将6月26日定为国际禁毒日，以引起全世界对毒品问题的重视，动员全世界人民行动起来，共同解决毒品问题。今天我们共聚一起，在这里举行“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的签名仪式，目的是为了让广大青少年深刻了解禁毒的重大意义，以及毒品对国家社会和家庭的严重危害，从而在今后的学习和工作中，能真正做到“珍爱生命，拒绝毒品”。

今天出席我们活动的领导有：××镇委副书记、纪委书记××同志，××镇妇女联合会副主席×××同志，共青团××镇委副书记××同志，××中学校长××同志，××中学副校长×××同志。让我们以热烈的掌声欢迎他们在百忙之中抽空来参加我们这次活动。

现在我宣布：“珍爱生命、拒绝毒品——签名仪式”现在开始。全体起立，奏《国歌》。（完毕）请坐下，稍息。

现在请学生代表作发言，大家鼓掌欢迎。……

请××校长讲话，大家鼓掌欢迎。……

请××镇委副书记××同志讲话，大家鼓掌欢迎。……

刚才，我们的学生代表发表了向毒品“说不”的决心，我们的学校领导、镇领导也对我们提出了珍惜生命，远离毒品的忠告，要求我们每一位共青团员要树立起正确的世界观、人生观和价值观，从我做起，远离毒品，拒绝毒品，与吸、贩毒作坚决的斗争。我们要紧记我们的誓言，遵从领导的教诲，用充满健康活力的青春去迎接美好的明天。现在就让我们用自己的名去实践我们的诺言。（请各位青年朋友在横标上签上自己的名。先由主席台这边开始，然后从左到右顺次上来签名，签名后请回到原位。）

青年朋友们，目前，我区吸、贩毒仍相当严重，我们必须进一步提高对毒品危害性的认识，时刻保持清醒、警惕的头脑，不对毒品报有好奇心和侥幸心理，不借助毒品获得心理安慰，我们要珍惜生命，远离毒品，向毒品“say no”。下面有两句话与大家共勉：少年吸毒实可衰，青春年华全抛开。珍爱生命拒毒品，不受诱惑乐悠哉。

下面，我宣布，“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式圆满结束。解散。

第2篇 珍爱生命 拒绝毒品签名仪式主持词

活动主题：珍爱生命 拒绝毒品——签名仪式

主持人：团××镇委书记

主持词：

各位领导、各位青年朋友：

今天出席我们活动的领导有：××镇委副书记、纪委书记××同志，××镇妇女联合会副主席×××同志，共青团××镇委副书记××同志，××中学校长××同志，××中学副校长×××同志。让我们以热烈的掌声欢迎他们在百忙之中抽空来参加我们这次活动。

现在我宣布：“珍爱生命、拒绝毒品——签名仪式”现在开始。全体起立，奏《国歌》。（完毕）请坐下，稍息。

现在请学生代表作发言，大家鼓掌欢迎。……

请××校长讲话，大家鼓掌欢迎。……

请××镇委副书记××同志讲话，大家鼓掌欢迎。……

刚才，我们的学生代表发表了向毒品“说不”的决心，我们的学校领导、镇领导也对我们提出了珍惜生命，远离毒品的忠告，要求我们每一位共青团员要树立起正确的世界观、人生观和价值观，从我做起，远离毒品，拒绝毒品，与吸、贩毒作坚决的斗争。我们要紧记我们的誓言，遵从领导的教诲，用充满健康活力的青春去迎接美好的明天。现在就让我们用自己的名字去实践我们的诺言。（请各位青年朋友在横标上签上自己的名字。先由主席台这边开始，然后从左到右顺次上来签名，签名后请回到原位。）

青年朋友们，目前，我区吸、贩毒仍相当严重，我们必须进一步提高对毒品危害性的认识，时刻保持清醒、警惕的头脑，不对毒品报有好奇心和侥幸心理，不借助毒品获得心理安慰，我们要珍惜生命，远离毒品，向毒品“say no”。下面有两句话与大家共勉：少年吸毒实可衰，青春年华全抛开。珍爱生命拒毒品，不受诱惑乐悠哉。

下面，我宣布，“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式圆满结束。解散。

第3篇 珍爱生命主题班会的主持词

合：各位老师、各位同学：大家下午好！

《阳光总之风雨后————珍爱生命》主题班会现在开始！

男：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命。

女：幼小的生命伴着父母、恩师无尽的爱，我们一天天长大。长成生命如花。

男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

下面让我们来听一听吴玉凡同学的配乐朗诵《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

第一环节：配乐朗诵《让生命灿烂如花》（用时大概三分钟）

配的音乐为《生命的旋律》

文字内容为：不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？

也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？

心被轻轻拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜花。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？

或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！

朋友啊！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道路中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！

设计意图：这一环节设计目的就是为了引出主题，我们从呱呱坠地起直到长成灿烂如花离不开父母、老师的呵护、培育，从而自然过度到后面的内容，在多媒体上，音乐背景下，我配合文字内容，用幻灯片的形式，出现一些唯美的图片，让学生感受到一种很优美的氛围。

主持词：女：优美的音乐，动听的朗诵，带给我们美好的感受，在这种美好中请看大屏幕：（负责旁白的同学上场，站在多媒体旁边）

第二环节：生命灿烂如花，但却有人不珍惜生命，用多媒体展示，近年来学生自杀的案例，这里，我没有选择身边发生的案例，有人说，用身边的例子更有触动感，可我总觉得，那太血淋淋，太刺激神经，所以我选取了一个外地学生跳楼的案例，但后来我又用多媒体显示了这样一段文字“其实，我们身边也不乏这样的案例，如花的生命就这样的凋零……”。我知道，这样的事情，生活在这个小县城里的学生不可能不知道，甚至有人就是他们熟悉的，我虽不明说，但他们是肯定知道的，紧接着，我展示了一段官方的统计数据，每年死于自杀的青少年有很多，最主要的原因就是他们的心理承受能力差，抗挫折抗打击的能力太弱，所有这些我都是用无声静默的方式来表示的，我觉得此时无声胜有声！

紧接着用图片和旁白的形式展示这个世界上还有很多很多人无比的珍惜生命，第一张幻灯片就是汶川地震后在废墟中年轻的生命对生的渴望，然后分别展示了张海迪和海伦凯勒的图片，图片不断出现的过程，我配上了学生的旁白，分别是“翅膀虽然折断，但我心飞翔”在贝多芬《命运交响曲》的背景音乐衬托下，大屏幕展现了残奥会上肢体残疾却顽强拼搏的运动员们的风采。

主持词：男：是啊，即使翅膀折断了，我心飞翔，那么同学们看完了这样鲜明的对比之后，有何感想呢？（同学们自由发言，具体人数可视同学们发言的积极情况以及时间长短而定，一般控制在5人之内即可）

设计意图：通过前后这样两个鲜明的对比，不珍爱生命视生命如儿戏和珍爱生命顽强生存的对照，激发学生对生命的热爱。

主持词：女：生命是如此的脆弱，生命又是如此的顽强，珍爱生命是我们义不容辞的责任，笑对人生是我们永不磨灭的信仰。接下来，请欣赏刘梦琪等同学带来的歌曲《我要的飞翔》。

第三个环节：笑对人生

歌曲

《我要的飞翔》四位女生联袂出演，歌声优美。

主持词：男：优美的歌声飞扬在我们耳边。接下来，让我们带着这份激动的心情参与到高热烈的活动中，击鼓传花，游戏规则，亲，你懂的！

紧接着进入高潮部分“击鼓传花”，目的全员参与

主持词：女：同学们，玩的开心吗？在我们欢声笑语的同时，别忘了，是谁在背后默默的关注着我们，是谁站在讲台上，教会我们成长，教会我们做人，现在请我们最最亲爱的班主任为我们总结一下，掌声有请！

设计意图：通过这样两个环节的设计，一方面活跃气氛，调动所有同学的参与热情，另一方面也是为了让同学们知道，生活中点点滴滴就是快乐。

第四个环节：师长的语重心长，班主任发言后请出学生家长代表。

设计意图：通过这个环节的设计，将本次主题班会的主题深化，通过老师、家长的寄语，让学生明白师长对他们的殷殷期望和深深的爱

主持词：男：感谢师长的谆谆教诲，我们一定会谨记在心。现在请同学们拿出纸和笔（事先准备好，这次同学很有创意，用彩色粉笔在彩色的卡纸上画出了一张张灿烂的笑脸，而且卡纸笑脸的造型各异，代表了每一个孩子的个性，深深感到他们真的很有创造性，只是，我们没有为他们提供舞台，不仅没有提供舞台，甚至很多时候，我们的种种做法实际上却是在扼杀他们的创造性），画出你们心目中最美的笑脸，同时，别忘了展示你最美的笑容哦！

第五个环节：最后，全员参与，拿起你们手中的画笔，画出你们心中最美的笑脸，展示你们最美的笑容，同学画笑脸快结束的时候，大屏幕显示，生活中校园里学生们一张张灿烂的笑脸，此时，屏幕上的笑脸，同学的笑脸，同学手中所描绘的笑脸，组成了一副最美的图画，在这幅美丽的画面中，七位男生七位女生作为学生代表站在了舞台中央（我原先设计所有的同学都上台站成方阵，但场地有限，所以选了男女生代表），同学们一起唱起了《阳光总在风雨后》，一曲将近结束的时候，主持人上场谢幕，此时，只留下两三个女生低低的吟唱作为背景，当谢幕完了，全班同学的歌声再次响起，就在这样美妙的歌声里，本次班会圆满结束。

主持词：女：珍爱生命是一种执着，执着于理想、信念、事业；

男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；

女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；

男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；

女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。

男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，

合：使我们的生命之花更加绚烂。

“直面挫折——珍爱生命”主题班会到此结束，谢谢大家！

集体合唱：《阳光总在风雨后》

后记：在班会结束后，我布置同学写关于本次班会的周记，主题就是成长，同时，我自己也写了教育叙事，在紧接着的下一次班会上，我对本次班会作了一次延伸，对那些写的比较好的且在上一次班会上出境率不高的同学给他们机会，让他们上台读出自己的文章，说出自己的感受，对于有话可说的学生我也大胆的鼓励他们走上讲台，最后，我还安排一名同学读出了我的文章，目的是告诉他们：今天的班会是上一次的延续，是我们继续的成长，我更希望每位同学在接下来的学习生活不断进步，不断成长，我认为，这样一来，我的班会我该做的部分才算是谢幕，但生活中，她永远没有谢幕的时候！

第4篇 珍爱生命关注安全主题班会主持词

主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

（一）、展开联想，揭示活动主题

1、请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

[主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。

主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：]