课题研究主持词(精选2篇)

第1篇 课题研究诊断会主持词范文

今天的组织会议开的很好，很成功。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和整改措施。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，共同工作打下了良好的基础。

尊敬的各位专家、各位领导、各位课题实验的老师：

大家下午好!

首先向大家介绍一下莅临我们大会指导的市局领导，他们是：市局党组成员、副局长xxx同志，市局xx科科长xxx同志，市局xxx所长xxx同志，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。参加今天会议的有xx县地税局党总支支委成员、各支部书记和党小组组长。

在春暖花开的四月，我们汇聚在一起，召开20xx年课题研究诊断会议，这既是总结回顾两年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机。大家是怀揣着希望和问题而来，相信大家定会带着收获的快乐而归。今天我们非常荣幸地请来了市教科所专家郭所长全程参加我们的研讨活动并予以诊断指导。让我们对郭所长的到来和对他们即将付出的辛勤劳动和对我们课题的诊断指导以及长期以来对我镇教育科研的关注和支持表示诚挚的谢意!(鼓掌)

今天下午活动程序是这样安排的：首先由课题组成员代表汇报发言，然后由郭所长就我们的课题研究作指导报告。

下面会议按程序进行。

会议进行第一项：由课题组成员代表发言交流

交流顺序：

1、由白云湖中学李栋民主任介绍山东省课题《农村初中“生态课堂教学模式”研究》总体研究情况。

2、白云湖中学《农村初中“生态课堂教学模式”研究》组成员：......

考试时间在2022年11月1日至2022年11月30日排期进行考试，满85人为一个考场，以此类推，具体考试场次及时间以准考证载明时间为准。(考试时间电脑自动编排，不得更改)

3、中心小学《语文高效课堂教学策略研究》组成员：魏xx

《小学数学“高效思维课堂”教学策略研究》课题组成员：程xx

4、石珩小学《小学数学“高效思维课堂”实践研究》课题组成员：李xx

会议进行第二项：

按照联社机关关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排，秉承“从群众中来，到群众中去”的活动宗旨，坚持高起点谋划，稳步推进活动有序进行。首先是启动动员工作，我社制定了活动方案，召开了动员大会，成立群众路线教育活动工作小组，为活动开展提供了保障。

在以上工作的基础上，我们今天专题召开领导干部民主生活会。下面，我首先传达一下市委先进性教育活动领导小组办公室《关于召开党员领导干部专题民主生活会和基层党支部专题组织生活会的通知》。

欢迎郭所长和王所长为我们作指导报告。(鼓掌)

谢谢郭所长的精彩报告。

俗话说：十年寒窗苦，不堪回首。魏代鹏取得好成绩，考取好大学，最高兴的莫过于他的爷爷奶奶、父母和亲人。魏代鹏同学能有金榜题名的今天，也倾注了很多人的辛苦和汗水，付出了十倍甚至百倍的努力，尤其是父母，一直在背后默默的支持他，关心他，鼓励他，成为他身后坚强的后盾，在这激动人心的时刻，我希望魏代鹏同学：在今后的学习生活中，要常怀一份感恩之心，感谢父母、感谢亲人为自己的付出，要做出优异成绩来报答自己的父母和亲人，努力用所掌握的知识去贡献社会,报效国家!

总结：浓浓的氛围，深深的震撼。20xx年10月，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索白云湖镇优质学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为白云湖镇教育催生新的生长点;意在为白云湖孩子的幸福奠基，做孩子精神领域的引领者，做幸福的点灯人!为了这个目标，这个梦想，聚在一起，参加到教育科研的行列中来，大家且行且思。“风过留痕”，刚才各课题组成员代表与郭所长做了互动交流，在交流中看到了各个课题组近二年来的行动轨迹，感受到了各课题组取得的令人欣慰的研究成果，各课题组对课题研究过程的总结汇报，更让我们清晰地了解到各课题组在近两年来的研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，科学的精神，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。

希望大家在会后，将本次交流研讨会的精神积极落实。一要定期召开课题研究会;二要收集好研究资料;三要勤反思，勤思考，将研究从实践上升到理论，用理论指导课题研究;四要将研究成果运用到教学中，做到课题研究促进教学，为构建高效课堂，为白云教育再创辉煌而共同奋斗。

再次，让我们以热烈的掌声向郭所长的光临指导，深表感谢!(鼓掌)

第2篇 课题研究主持词

各位领导、老师们：

下午好!

今天，我们在这里开展全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“学生自主能力培养研究”之子课题《在学科教学中培养学生自主学习能力的研究》课题研讨活动。本次活动的主要目的是：探讨小学学科教学中学生自主学习能力的培养，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升我校小学教育教学质量，引领教师专业化发展。

参加今天研讨会的有全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“学生自主能力培养研究”主持人王明平主任，总课题核心组成员杜英杰主任、 宋晓慧老师，总课题组部分成员、名师工作室负责人：陈淑华主任、吴存霞主任、赵英老师、封秀梅主任，我校领导校长靳俊友、书记赵全河、副校长张建芳及我校子课题组所有老师。

让我们用掌声对大家的到来表示热烈欢迎!

下面会议按议程进行。

刚才大家观摩了我校的两节课堂教学，一节二年级数学，一节三年级语文，授课老师都是我校年轻教师，下面我们进行评课，先请各位就这两节课讨论10分钟，我校老师以年级组为单位讨论，一会派代表按照高年级至低年级发言。1、我校老师评课。2、中心课题组老师评课。3、课题组杜主任评课。

聆听了各位专家的评课，我们受益匪浅，感谢大家对我校老师的课堂教学做出的具体指导。下面会议进行第三项议程课题培训：(约60分钟)1、请杜主任做关于课堂学生自主学习能力培养的培训。(30分钟)2、请王主任做课题培训。(30分钟)(给解玲颁发聘任证书)

感谢专家对我校老师做的课题引领，通过培训增强了我校老师的课题研究意识，为我们指明了工作方向，并对我们在学科教学中如何培养学生自主学习能力做出了具体指导，让我们用掌声再次表示感谢!下面会议进行第四项请校领导讲话。

本次活动到此结束，谢谢各位!

2.

各位领导、同志们：

大家上午好!

按照省地税局和省地方税务研究会关于做好今年全省地方税收调研课题工作的有关要求，经请示省局同意，今天在这里召开全省地税系统第三片区地方税收课题研讨会。出席这次研讨会的有：省地方税务研究会会长xx-x、副会长xx，以及省局、省地方税务研究会、省局直属分局、南昌市地税局等有关领导，请让我代表xx-x市地税局对各位领导和同志们莅临xx-x地税指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

按照大会的安排，今天上午共有九项议程，分两个阶段进行。现在进行大会第一项议程：请市地税局党组书记、局长xx-x致欢迎辞。

……

下面进行大会第二项议程，请各成员单位作者代表简要介绍本单位提交论文的内容提要，要求发言控制在15分钟之内，首先请省局直属分局发言，请南昌市地税局做好准备…下面请南昌市地税局发言，请新余市地税局做好准备。

……

下面进行大会第三项议程，请与会代表对各单位的论文发表意见和点评……

下面进行大会第四项议程，请评委对各篇论文打分，宣布推荐第三片区省局参评优秀论文。(其他与会人员休息)……

下面进行大会第五项议程，请省地方税务研究会会xx-x讲话，大家欢迎!……

今天，省局、省地方税务研究会第三片区税收课题研讨组各成员单位汇聚一堂，各抒己见，对“发挥地税职能，在新的起点上实现江西崛起新跨越”等四个课题的研究成果进行了有益研讨，我认为，此次会议，是对今年第三片区地方税收课题研究成果质量的成功检验，各单位按照省局和省地方税务研究会的工作安排，认真地开展了课题调研工作，结合各地地税工作，提交了理论性与实践性相结合的很有价值的调研文章。会议开得很成功，希望会后被推荐省局参评的单位能按照省局和省地方税务研究会的工作部署，切实做好最后修改工作。

2xx-xx年度xx-x省地方税务局、xx-x省地方税务研究会第三片区地方税收课题研讨会圆满结束，散会!

谢谢大家!