三月主持稿(2篇)

第1篇 三月升旗仪式主持稿

升旗仪式是一项爱国的重要仪式。以下是小编为大家整理分享的三月升旗仪式主持稿，欢迎阅读参考。

三月升旗仪式主持稿（一）尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

在这世间，有什么比生命更重要吗？答案是，有！孟子在《鱼我所欲也》中写道：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”为什么接受了宝贵的食物就能够获得生命，行人和乞丐却都拒而不受呢？因为，在他们心中，受到尊重，捍卫尊严，比生命更重要。是的，尊重之于人类，就像空气一样不可缺少。对于我们学校来说，学会彼此尊重是构建和谐校园的本质要求。

下面，我宣布：哈尔滨市第三十六中学以“学会彼此尊重，构建和谐校园”为主题的升旗仪式，现在开始！

进行升旗仪式第一项：升国旗，奏国歌，全体师生脱帽行注目礼

进行升旗仪式第二项：介绍升旗手事迹。

进行升旗仪式第三项：请周锐同学介绍历史上的今天

进行升旗仪式第四项：请魏静思同学发表演讲

进行升旗仪式第五项：请欣赏八年一班全体同学带来的诗朗诵《带着尊重上路》

进行升旗仪式第六项：请发表讲话

同学们，老师之间互相尊重，可以促进彼此的合作，增强教育教学的实效性；师生之间的尊重、平等、理解与沟通，能使师生和谐相处，共同发展；同学之间相互尊重，可以建立相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系，学会尊重，我们的校园将会更加和谐，我们的生活将会更加美好。

我宣布，哈尔滨市第三十六中学以“学会彼此尊重，构建和谐校园”为主题的升旗仪式到此结束！

三月升旗仪式主持稿（二）主1：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好。

主2：升旗仪式现在开始。出旗。

奏国歌——唱国歌

主1：秋天是金色的，辉煌的梦；秋天是悠扬的，愉悦的歌。

主2：秋天是美好的，清灵的诗；秋天是坚强的，永恒的生命。

主1：在这金色的秋天里，我们迎来了祖国61周年的华诞。在这美好的秋天里，我们也迎来了姚连生中学第16届少代会的召开。

主2：我们在这里召开第16届少先队代表大会。我们将在这里充分享受自己的民主权利，履行小主人的职责。我们感到特别兴奋和自豪！下面有请大队辅导员陶老师发言。

主1：今天少先队员的红领巾格外鲜艳,，今天星星火炬闪烁着耀眼的光芒。

主2：盛会序曲奏响的那一刻起，我们的心已插上了翅膀飞向蓝天，把喜讯传播。演讲《我们的少代会》

主1：我们胸前的红领巾是一束束跳动的火；迎着晨风，沐浴着阳光的雨露。

主2：我们胸前的红领巾是一颗颗赤诚的心。迎着霞光，吮吸着时代的气息。

主1：红领巾，少先队，一个多么美好、骄傲的名字。

主2：下面请听诗朗诵《我是飘扬的红领巾》。

主1：此时此刻，欢乐与喜庆交融，

主2：此时此刻，彩旗与花束顾盼。

主1：让我们重温入队誓言，高举星星火炬，把民族复兴的重任担在肩上。

主2：让我们高高举起手臂，用庄严的队礼保证：时刻准备着：为共产主义而努力奋斗！

主1：本周升旗仪式到此结束。

第2篇 教研活动主持稿三月

教研活动主持稿三月

教研活动主持稿三月

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！

《新理念，新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎！

由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。

言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，

虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。

（补充）

感谢xxx的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。

下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。

（补充）

有请塘下四小的老师进行点评。

（补充）

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来，我们今天研讨活动到此结束。

教研活动主持稿三月

各位来宾、老师们：上午好！

在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的.课堂。

宋老师引领的《西湖》那么富有诗情画意，让我们流连忘返。

老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！

接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！

上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。请老师们准时到场。谢谢！

互动评课

老师们，此次活动虽然即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。感谢学校领导对本次活动的大力支持，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！

教研活动主持稿三月