活动开幕式讲话稿(9篇)

第1篇 某市2022年“三月三”活动开幕式讲话稿

《某市2022年“三月三”活动开幕式讲话稿》是好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。

尊敬的各位领导、各位来宾，同志们： 今晚，我们相约在巍峨的五指山，欢聚在美丽的翡翠城，共同迎接2022年海南黎族苗族传统节日“三月三”节的到来。在此，我谨代表中共五指山市委、五指山市人民政府，向出席今天主会场活动的各位领导、来宾和各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向海南广大黎族苗族同胞们，致以节日的问候和美好的祝福！

“三月三”节是海南黎族苗族同胞在长期发展过程中创造的璀璨文化。十年前，五指山成功申报“三月三”节为全国首批非物质文化遗产。十年后，海南“三月三”节活动主会场再次安排到五指山，回到了海南黎族苗族文化的发祥地，我们全市上下满怀喜悦、欢欣鼓舞。

五指山作为原海南黎族苗族自治州首府所在地，是海南百万黎族苗族同胞的精神家园。多年来，在中央、省委省政府的正确领导和关心支持下，我们坚持民生为本，范文内容地图致力于发展经济，改善群众生活，积极抢抓海南国际旅游岛建设机遇，鼎力打造热带雨林养生度假旅游城市，黎乡苗寨的面貌和黎苗同胞的生活明显改观；我们坚持文化铸魂，致力于传承、繁荣民族文化，文化设施不断完善，黎锦、苗绣等民族技艺成功申报为国家级非物质文化遗产，魅力独特、多姿多彩的黎族苗族文化薪火相传；我们坚持环境为先，致力于保护母亲山，呵护民族群众赖以生存发展的根，全市森林覆盖率、大气水体质量居于全省领先水平。经过各族人民的团结奋斗，黎苗同胞的这片家园正不断发展壮大，欣欣向荣！

本次主会场活动的主题，是“浓情三月三，幸福五指山”。我们将通过主题文艺晚会、黎祖祭祀庆典、原生态民歌大赛、传统体育竞技等一系列活动，努力把“三月三”节办成民俗“三月三”、文化“三月三”和欢乐“三月三”。我们也衷心期盼，以这次“三月三”为契机，大力推动我市民族特色文化发展，促进山城崛起，真正让五指山黎苗风情更浓郁，让全市各族人民生活更幸福！

各位领导，各位来宾，有朋自远方来，不亦乐乎！今晚，让我们共享这美好时刻，同绘民族团结、心得体会繁荣发展的蓝图！

谢谢！

第2篇 心理健康活动开幕式讲话稿

心理健康活动开幕式讲话稿

心理健康活动月开幕式讲话稿

老师们、同学们：

xx经济职业技术学院第二届“5.25心理健康活动月”开幕了，我代表学院党政班子表示热烈的祝贺！

心理健康教育是一项系统工程，贯穿教育的全过程。心理健康是大学生成才的基础，健康的心理是大学生接受思想政治教育以及学习文化知识的前提，是大学期间正常学习、交往、生活和发展的基本保证。在竞争激烈的今天，大学生除了要具有强健的体魄，精湛的技艺，正确的思想外，还要注重提升心理素质，保持心理健康，重视非智力因素在个体成长中的作用，要通过多种途径强化心理素质，培养乐观的情绪，坚强的意志，积极宽容的个性，和谐的人际关系。开展心理健康教育宣传月活动有利于引导学生培养良好的心理素质，帮助其解决在学习和生活中的心理问题，构建和谐校园。希望各系部按照这次活动总体安排和要求，积极主动开展提升学生心理素质的各项心理健康教育活动，切实让学生从中受益，体验信任与关爱的力量，提升生命的意义和价值。

长期以来，我院高度重视大学生心理健康教育工作，一直把加强人文关怀和心理疏导，塑造积极向上的心态，引导大学生健康成长，作为学院工作中的一项重要内容。第一届“5.25”心理健康活动的成功举办，为心理健康教育在全院的'普及拉开了序幕，增进了我院师生之间以及学生之间的交流，增强了大家对心理健康的关注和重视程度。 20xx年我院以《推进“六个一”心理工程建设，营造和谐成长氛围》为题，对近五年来的心理健康教育与咨询工作进行了全面的总结，在首届广东省高校校园文化建设优秀成果评选中荣获一等奖，这是省教工委对我院心理健康教育工作的充分肯定。

本届“心理健康活动月以“悦纳自我，关爱他人”为主题，将以科学的思想理念，丰富的活动形式，让同学们在心灵的互动中认识自己，悦纳自己，关爱他人，体验责任，心存感激。在精彩纷呈、趣味盎然的活动中，将积极倡导健康人生，健康心理，关注自我，从心开始的理念，吸引同学们通过参与式的系列活动充分体验心灵的快乐，从中感受关爱，感知自我。希望能通过多种活动使更多的学生认识心理健康的意义，使更多的学生通过参与活动提升心理健康水平。

开展心理健康教育，要以思想政治教育工作为平台，以心理学为学科依据，以促进和谐校园建设为导向，面向全体学生开展群体教育，普及心理健康知识，提高心理健康意识，促进学生全面发展和健康成才。在此对同学们提出三点希望：要关注自己的心理健康状况；关注周围同学，学会帮助别人；学会求助，必要的心理求助是强者的行为。

通过心理健康活动月的开展，做好以下三个方面：一是要将心理健康知识普及到每个角落，发挥班级及心理健康委员的作用；二是加强各职能部门领导和老师的心理健康教育专业知识的普及；三是继续做好辅导员深度辅导工作。①挖掘同学中的正面情绪。正面情绪包含执着、挑战、激情、决心、喜悦、爱心、自豪感、信任等。我们强调六个一心理工程就是要激发这种情绪，进行情感管理，并使之深入人心。其次要帮助同学们明确短期的工作目的，选定预期的发展目标，理清学校的使命、愿景和核心价值，帮助找出他们的价值观和学校价值观的契合点。②正视同学中的负性情绪，包括恐惧、愤怒、压抑、敌意、嫉妒、自私、憎恨等，要根据学生情绪的特殊性，选定合理有效的宣泄机制，尽量减少将消极情绪带入学习的过程中。③处理好学生中的各种矛盾冲突，维护校园和谐。要求各部门切实本着对每一名学生负责的态度，进一步加强问题学生的排查，心理危机的干预，困难学生的帮扶，校园安全的防范等相关工作。

本届“心理健康活动月”是一次全院性的心理健康教育活动，在此，我希望全院师生都能积极踊跃地参与到这项活动中来，感悟生命的意义和价值，培养乐观进取的生活态度，让我们的心灵朝向和谐发展，让我们的校园朝向和谐迈进！衷心祝愿同学们在快乐中学习，学习悦纳自己，悦纳别人；在尊重中成长，懂得尊严、责任与正直；在理解中进步，学会宽容、仁义和柔情。

第3篇 班级元旦活动开幕式讲话稿

班级元旦活动开幕式讲话稿

班级元旦活动开幕式讲话稿1

亲爱的同学们：

大家晚上好！

时光荏苒，岁月匆匆，转眼间，元旦即将来临。在这辞旧迎新的时刻，我们怀着激动的心情回忆过去，憧憬未来。

20xx年是不平凡的一年，在这一年里，803班全体同学共同学习，共同奋斗，取得了显著的成绩。

20xx年我们在历次考试中成绩稳中有升，英语、地理、语文、政治等学科都是我们的优势学科，生物学科均分较以前也有巨大进步，这与全体师生的拼搏进取是分不开的。

本学期，我们班常规管理积分多次获得同轨第一，以连续多次被评为校“文明班级”。卫生、纪律、学习、宣传、宿舍、膳食、文明礼仪、课间操、眼保健操等各方面成绩优异，学期结束有希望被评为优秀班集体。

本学期在学校各项活动中，我们也取得了骄人的成绩，拔河比赛获得团体第二名，在花园素质教育基地实践活动中：俞盼、娄卉、孙亚威等10名同学被评为“优秀营员”；在校优秀小组长评选活动中，高甜、卜广雷被评为优秀小组长，刘心雨被评为“明星组长”；在“最美教师”征文比赛中杨峰连获一等奖，俞盼、俞园园获校二等奖；在校“双自”课堂演讲比赛中，杨峰连、高甜获二等奖；在校政教处组织的征文比赛中，俞盼获二等奖；在校激情广场活动中，王慧婷、胡同来、朱文静等同学能大胆展示，为班争光！

在第一次素质测试中俞盼、嵇聪聪获得校级一等奖，金梦圆、胡金瑞、杨峰连获得校级二等奖；在期中考试中，胡金瑞、席梦霞获一等奖，金梦圆、嵇聪聪、朱云峰、陈天虎、俞盼、杨峰连获二等奖，娄卉、郭根旺、孙梦杰获进步奖；在昨天刚刚结束的第二次素质测试中，张一闯、郭根旺、嵇梦婷、嵇冬冬、付明虎、史浩杰、高甜、杨峰连、管洪月、刘佳佳、王慧婷等同学踏实认真、勤奋刻苦、不甘人后获得了较大进步，胡金瑞、陈天虎、杨峰连、席梦霞、高甜、嵇聪聪、金梦园、李雪妍、俞盼、史浩杰名列前十，孙雅云、孙亚威、杨广寒、付明虎带病坚持复习，发烧不离考场。

本学期班级涌现了一批好人好事，有拾金不昧，见义勇为的；有品德高尚、爱护环境的；有默默奉献、甘于吃亏的；有勤于付出、任劳任怨，等等。本学期全体同学学习积极性空前高涨，在学校自强不息、勇争第一的正确思想指引下，同学们5点55分到教室读书，随时随地不忘学习，在学校“多读书、读名著”的倡导下，在同学们的无私捐献下，我们建立了图书角，藏书近50本，同学们读书热情高涨，与名著结下了深厚的友谊，对自己将来的发展打下了深厚的基础。

我们也要看到陈天虎、卜广雷、王慧婷、朱文静四位同学的乐观向上，在20xx年遭遇的坎坷中他们没有失去信心，没有互相埋怨，而是乐观积极、大胆面对，永远向前看！在这个集体中，我们一无所有，只有关爱和友谊，这就足够了！

历史的车轮总是不停歇地向前行驶，所有的痛苦或者辉煌都已过去，并且永不再返。我们每个人都应向前看。青少年就像茁壮成长的小树苗，我几任劳任怨好的一年，充满希望的一年。在新的一年里，我们要脚踏实地，乐观向上，迎接新的挑战，打好开年的第一仗期末考试。

班级元旦活动开幕式讲话稿2

尊敬的各位老师、同学们：

大家上午好！

今天我们师生在聚鑫酒楼欢聚一堂，共同欢庆20xx年元旦，这也是我们高中三年的最后一个元旦；在过去的三年里，我们四班在全体老师的亲切教诲下，在全班同学的共同努力下，取得了长足进步。在历次盟校考试中均获我校平行班第一，在校“12·9”文艺汇演中获最佳组织奖，在校运动会、红旗接力赛中均获精神文明奖，在20xx年新生广播操赛中获三等奖，20xx年获优秀班级光荣称号，在20xx年雪文化艺术创作中获最佳时代气息奖；这些成绩的取得体现出四班是一个和谐、团结、奋进的班集体。

咱们的老师兢兢业业、无怨无悔、视学生如己出，咱们的班干部踏踏实实，咱们的小组长任劳任怨，咱们的每位同学都能做好自己的事情，很清楚自己该干什么，不该干什么，都很有约束力。家长感谢老师，老师感谢同学们。成绩只能说明过去，在剩下的163天里希望同学们克服不足勇往直前，去争取更大的胜利！

看到你们长大了，懂得感恩、懂得关心他人、懂得关心集体，老师很欣慰。今天你们以四班为自豪，明天四班以你们为荣。

最后祝老师们身体健康！

祝四班学子在20xx年高考马到成功、金榜题名！

班级元旦活动开幕式讲话稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！首先让我代表全体同学向辛勤教育我们的老师道一声新年好，祝老师新年快乐，身体健康，同时祝福同学们新年快乐，新的一年里，心想事成，学习成绩芝麻开花节节高。

时光苒苒，岁月匆匆，转眼间，20xx年元旦即将来临。在这辞旧迎新的时刻，我们怀着激动的心情回忆过去，憧憬未来。20xx年是不平凡的`一年，在这一年里，我们八年级五班全体同学共同学习，共同奋斗，取得了显著的成绩。在期中考试中，我班成绩稳中有升，生物、地理、语文、政治等学科都是我们班的优势学科，成绩的取得是与全体师生的拼搏进取分不开的。历史的车轮总是不停歇地向前行驶，所有的痛苦或者辉煌都已过去，并且永不再返。我们每个人都应向前看。青少年就像茁壮成长的小树苗，我们要珍惜时间，在新的一年里，我们要脚踏实地，乐观向上，迎接新的挑战，打好开年的第一仗——期末考试。期末考试一定要完成自己的目标，以实际行动回报父母老师对我们的付出和期盼。

成功有路可寻，幸福就在路上，敢问路在何方？路在脚下！新年晚会现在开始

第4篇 庙会活动开幕式讲话稿

有关庙会活动开幕式讲话稿范本

庙会活动开幕式讲话稿

尊敬的各位来宾、各位父老乡亲：

大家晚上好!

承蒙大家的垂青与抬举，给我们外出的桑梓搭建了爱心平台，让我能够为家乡为庙会贡献绵薄之力。近年来，村委会领导改革创新，奋发图强，全体父老乡亲同心同德，锐意进取，杭庄经济发展蒸蒸日上，村貌变化日新月异。杭庄虽小，但物华天阜，人杰地灵，涌现出一大批思想开放、意识超前、敢拼敢闯、创业致富的豪杰俊才，成为了带动全村快速发展的新动力。我虽然久居在外，但美丽的家乡永远是我生存的根基，浓浓的乡情是我永恒的资本，杭庄这一片热土凝聚着我的乡思，寄托着我的希望。今天我们欢聚一堂，目的就是要进一步增进感情，增强正能量，为实现幸福美好的杭庄梦而同谋共议。我衷心希望，所有旅居在外的杭庄儿女能够同心协力，携手共进，为建设新家乡贡献新力量，做出新业绩。

最后，祝所有来宾和父老乡亲们身体健康，万事顺意;祝杭庄传统庙会渐盛渐隆，圆满成功。

第5篇 小学第六届艺术节活动开幕式校长讲话稿

各位老师、同学们：

大家下午好！

在这满载收获的季节里，我们在这里隆重集会，举行吉星乡小学第六届艺术节文艺汇演。首先，我代表学校对本届艺术节的开幕表示热烈的.祝贺！向在本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示衷心的感谢！

校园文化艺术节是我校实施素质教育的重要途径，是同学们丰富课余生活，提高综合素质的重要手段。艺术节既是对我校艺术教育的一次检阅，也为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台。

同学们，艺术来源于生活，生活造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。校园里有了艺术，就有了灵动的精神，因此，繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，使同学们崇尚文化、热爱艺术、热爱人生、学会做人、学会学习，这是我们举办艺术节所追求的目标；引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力，这是我们美育教育的任务。

希望同学们在本届艺术节中，勇于挑战自我，抒展少年情怀、展现青春风华、喷发奋斗豪情，闪亮登场献艺！

最后，我预祝：吉星乡小学第六届艺术节文艺汇演取得圆满成功！

第6篇 小学语文教学观摩活动开幕式讲话稿

小学语文教学观摩活动开幕式讲话稿

尊敬的领导：

很高兴同大家齐聚在羊城！首先，我谨代表小语专委会对各位嘉宾和同仁的到来，表示热烈欢迎和衷心感谢！

两年前在桂林相会的情景尚历历在目，每一次的观摩活动，大家参会的热情高涨，对学会的活动充满期待，寄予了厚望。希望活动能够作为小学语文教育教学发展的引领，作为研究小学语文教学改革的指导；希望活动能够带给大家带来收获，能够让没有来参会的老师们与我们一起分享活动的心得与体会。这是我们共同的愿景和积极努力的方向。

前段时间，我认认真真地看了各地报送的十几节阅读课，从这些课例中，可以感受到近年来各地小学语文教学改革发展的研究成果，小学语文教学在前进！但是，把握好当前的小学语文教育教学规律还需要有学理的支撑，不断提高小学语文教学质量。

第一、教学目标问题。

我曾经提出过这样一个观点：教什么比怎么教更重要。随着各位同仁自身的学术背景和教育教学理念的提升，“为什么教”和“教到什么程度”应该引起重视，作为重点关注的领域，并作出正确的判断。教什么内容，怎么教是方法，为什么教是目标。一节课，目标定位是否合理，影响到教学容量、教学过程的每一环节以及教学方法的使用、教学效果等。我们在设定目标时，不仅仅从教师教学的角度，还应该多考虑学生的学，能不能按照教学目标和学习目标两条主线。这样设定的好处是，老师在教学过程中能够时刻想到学生的学习是什么，怎么学，学到什么程度，可以将学生置于主体地位，更好地发挥学生的学习的主动性和积极性。

第二、教学重点、难点问题。

长期以来，我们在设计教学时习惯于列出每课的教学重点、难点。学习课文或者一节课的教学，有重点，也有难点。有时是重点的内容也是难点内容，需要在教学中抓住重点突破难点；有时是难点的内容不一定是重点，对这部分内容可以放一放，不需要用太多的时间和精力。重点和难点是两个不同的范畴，重点是从教学目标角度讲的，而难点则是从学生的认知水平角度讲的，在教学时要处理好这两者的关系，不能将重点和难点混为一谈，能不能在设定教学目标时，只单独提出重点目标是什么。在确定课文或一节课的教学目标的基础上，还要清楚每个教学环节的重点目标是什么，教学过程中的目标防止杂、乱，将重点目标作为教学的主线。

第三、教学文体问题。

这几年大家有了课型意识、类别意识、文体意识，这是小学语文教学的一大进步。但是，仅仅关注不同文体的不同特点还不够，对于同一文体的教学，还要能够关注到儿童不同阶段的理解能力。例如寓言的教学，以伊索寓言《狼和小羊》作为例子来说，由于小学各年段学生语文理解能力间存在着差异，对于寓言这一文体的认识也表现出不同特点，同样是伊索寓言《狼和小羊》，二年级学生学习这个寓言故事，与五、六年级学习这个寓言故事不同点在哪里？心理学研究表明，小学儿童对于寓言的理解往往沿着三种水平发展：最低水平的儿童常常把寓言和童话故事混为一谈，看不出语言的转义或隐喻，即寓言中所包含的意义或教训；较高水平的儿童能看出作品中的.意义并能把它转移到人的身上，但是他们所能概括的范围常常很狭隘，只能在作品所描述的情境范围内把教训转移到人；最高水平的儿童则可以立即理解语言的转义或隐喻，并能把抽象的意义转移到人的身上，而且这种转移并不受作品中描述的具体情境所限制。而最高水平往往在高年级才能达到。课文内容和结构的难易程度受到儿童理解水平的制约，这次各省选送的阅读课，教学寓言故事的各占了五分之一，不知道上寓言课的老师和你们的团队，是否关注了儿童对寓言理解的三种发展水平。小学语文教学，必须关注儿童不同阶段理解能力上的特点和阅读的发展水平，以确保不同文体教育价值的实现。

第四、教学整体问题。

语文教学要重视从整篇课文着手，进行词、句、段的训练。既要注意课文每个部分的内在联系，更要关注每个部分和整篇课文的内在联系，使学生对整篇课文有比较完整、深刻的理解。学生对整篇课文的理解过程，也是认识逐渐深化的过程。语文教学要关注整体，第一是要关注单元的整体。可以把一个单元看作一个整体来教，如果课外阅读引进课堂，要与课内阅读形成一个整体，所谓的整体就是要为整体的目标服务，是统一目标下的整体。第二是关注课文的整体以及一节课的整体。在课文或者一节课中，听、说、读、写、思的训练都要围绕目标，整体推进，不能做线性排列。第三是关注学生的整体。教学要面向全体学生，要引导学生进行合作分享。也要关注个体学生的整体发展，不要低估了学生学习的能力与潜力，语文课堂教学要给学生独立思考的时间和空间，学生才能获得整体发展。

第五、教学评价问题。

课堂教学过程中的评价，需要考虑三个不同的功能。首先是诊断功能，根据学生在阅读、表达等言语活动中的学习状态及结果作出的判断，有意识调控教学。其次是激励功能。“棒，棒，棒，你真棒！”这样的激励方式比较普遍，但是这样的评价对学生来说，显得单一，指向不明。好学生也有需要继续努力的地方，差学生也有值得肯定的地方，这些学生都需要老师针对他们的具体情况作出激励性的评价。最后是指导功能。老师要能够抓住关键点给学生实质性的指导。现在有些语文课堂上的评价，游离于学生的言语学习情况，不能促进学生语言的发展，这是语文教学评价不明确造成的。要防止语文课堂评价流于形式，教学上的规范需要体现出习得的过程，要能够变成学生自觉的行为。习惯是一种养成教育，语文教学需要通过教学的过程帮助学生化理念为习惯。

尊敬的各位小语界同仁！青年教师教学观摩活动经历二十余年，培养了一大批优秀的教学骨干和各地的小语界领军人物，承载着大家的期待与信任。我们要努力把它建设好，把握好小学语文教育教学发展大的方向。我们期待着在接下来两天半的观摩中，能够聚融众智，展示成果，分享心得，并将此次观摩活动作为小学语文教育教学一个新的起点。

谢谢大家！

第7篇 阳光体育竞赛活动开幕式校长讲话稿

全体评委、老师们、同学们：

大家下午好！

冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了xx中心小学xx年下学期学生阳光体育竞赛活动，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体评委、指导老师和工作人员表示衷心的感谢！

本次活动以“锻炼身体，增强体质”为宗旨，以“我运动，我健康，我阳光，我快乐”为主旋律，落实上级“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”指示精神，培养同学们对体育运动的兴趣，养成良好的行为习惯。充分展示我校师生高昂的精神风貌，进一步提高我校的体育水平。

老师们，同学们！“少年强则中国强，少年弱则中国弱”。青少年是祖国的未来和民族的希望。我们青少年一代只有具有高度的使命感，强健的体魄，高超的智慧和不断开拓进取的创新精神，才能实现社会主义现代化建设的宏伟目标和构建和谐社会的伟大蓝图。而这一切的基础首要是青少年要具有强健体魄

老师们，同学们！人的全面发展，应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。也为体育文化提供了交融的平台。本次活动的隆重举行，是对我校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，更是全体同学群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，举行这次活动，必将会更进一步地推动我校体育工作乃至教育各项事业的蓬勃发展。希望全体同学发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。养成令行禁止，做事认真的好习惯。希望全体师生今后认真参加各种活动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。希望全体同学能发扬奉献精神，发扬团队合作精神。

希望通过这次活动，在全校范围内更进一掀起人人关注体育，人人重视健身，人人注重习惯养成的热潮。

最后，预祝本次活动取得圆满成功！

第8篇 企业全民健身文体活动开幕式讲话稿

企业全民健身文体活动开幕式讲话稿

各位领导、同志们：

在这春和景明、充满朝气、阳光明媚的美好季节，在这充满“爱国、文明、和谐、进步”的喜庆时刻，我们满怀喜悦地以系列文体活动来庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”的到来！此次文体活动的召开将是我们公司广大职工展示健康向上、奋发有为精神面貌的一个舞台；将是展示**公司

创业者风彩的一道靓丽风景线；将是**人陶冶情操、强身健体、表现自我的一次盛会。在此，我代表公司向本次活动的胜利召开表示衷心祝贺！今天前来参加我们活动的有：工会王主席、**镇*镇长。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！目前，全民健身活动正在全国各地蓬勃开展。随着整个社会物质、文化生活水平的不断提升，企业职工文化事业也得到了长足发展。同时，发展体育运动，增强职工体质，弘扬体育精神，对企业建设一支来之能战，战之能胜的队伍和进一步发展壮大、做精做强都具有非常重要的推动意义。这次文体活动，不仅是对职工政治素质、精神风貌的一次检阅，也是对青年体质、竞技才能、品德修养等综合素质的考验，更是各参赛单位、竞争意识、团队拼搏精神的综合体现。让我们以本次活动为契机，进一步增强以人为本的'办企意识，切实加强企业文化建设，进一步弘扬和培育体育精神，为公司进一步发展增添新的智力支持和精神动力。赛场上的胜负是暂时的，但自强不息的精神是永远的，争取自身工作岗位的“最优”业绩才是我们新时代建设者应当不懈追求的。

我希望在今天的活动中，我们的参赛队员都能拿出良好的竞技状态，迎接竞争的挑战；展现出一流的团队精神，本着“增强沟通，展示风采”的原则，发扬我们“点燃激情，超越未来”的企业精神，在比赛中发扬风格，赛出水平，赛出友谊，赛出和谐，为我们**公司在“十一五”的开局之年，在本行业走出“严冬季节”的拼搏之年，再展豪情，再建新功！

最后，预祝我们的活动圆满成功！祝各位领导和员工同志们身体健康、家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！

第9篇 活动开幕式领导讲话稿范本

活动开幕式领导讲话稿

今天，**区第*届青年文化节在这里隆重启动，这是我区广大团员青年文化生活中的一件大喜事。在此，我代表中共**区委向青年文化节的开幕表示热烈的祝贺!也借此机会，向长期以来关心支持**共青团工作的团市委各级领导表示衷心的感谢!

近年来，团区委紧密围绕区委工作中心，着眼于服务团员青年多样化需求，积极探索和创新行之有效的活动载体，通过组织青年文化节，满足广大青年日益增长的精神文化需求，实践证明，这一做法活跃了基层，贴近了青年，也服务了青年，是十分有效的，区委给予充分肯定。

今年，区委提出了“建设和-谐**”的中心工作，团区委积极作为，以“构建和-谐**，青年争做先锋”为主题，开展了系列活动，此次举办的第*届青年文化节，将成为号召全区各级团组织积极参与构建和-谐社会的又一项重要举措。借此机会，我想就青年文化建设对全区各级团组织提三点要求：

一、要站在加强党的执政能力建设的高度，大力办好青年文化建设

我们党必须始终代表中国先进文化的发展方向，这是“三个代表”重要思想的一个重要内容。青年文化是社会主义先进文化的重要组成部分。青年群体是一个社会中最活跃的代表，青年是推动文化发展的继承者、实践者和创造者，因此青年文化始终是社会主义先进文化的重要组成部分和推动力量。共青团组织作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。因此，大力加强青年文化建设，开展青年文化节活动，就成为团组织贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党在青年群众中的执政基础的一项重要举措。各单位、各部门都有责任加强领导，提高认识，做好青年的引导和教育工作，站在加强党的执政能力的高度，指导各级团组织大力开展青年文化活动。

二、发挥共青团育人功能，使青年文化活动成为服务青年的载体

各级团组织要积极发挥共青团的育人功能，把青年文化建设作为凝聚青年、引导青年、服务青年的有效载体，切实服务好青年的成长成才需要。一要用“三个代表”重要思想统领青年文化建设，牢牢把握先进文化的前进方向，使广大青年始终保持昂扬向上的精神状态，为青年成长发展提供不竭的动力源泉。二要以文化育人为主题，着眼于服务青年的健康成长，促进青年全面发展。三要尊重青年主体地位，突出青年特色，激发青年内在的活力、积极性和创造性，以青年喜闻乐见的方式开展文化活动，满足青年的文化需求。四要大胆创新，增强文化的感召力，运用社会化、事业化、市场化的运作方式，牵动全社会，影响青少年。

阳光体育竞赛活动开幕式校长讲话稿

全体评委、老师们、同学们：

大家下午好!