阶段发言稿(8篇)

第1篇 三严三实专题第二阶段第一次研讨发言稿

今天是我厅“三严三实”专题教育第二阶段第一次集中研讨，8月下旬还将开展第二次集中研讨，这是“三严三实”专题教育的规定动作。同时，昨天省委党风廉政建设第三考核组对我厅2022年年中党风廉政建设责任制落实情况考核结果的反馈意见中，提出了“我厅对政治纪律和政治规矩还需进一步专题学习、讨论和研究”的意见。之后，我昨天和今天上午进行了认真的反思。借此机会，我就如何深刻学习领会中央对严守政治纪律和政治规矩的指示和省委的要求，谈一些自己的思考和体会，与大家交流，并对下一阶段的学习研讨提出要求。下面，我从三个方面作一发言。

一、深刻查找思想认识上的差距，进一步增强严守政治纪律和政治规矩的自觉性

通过前一阶段的学习讨论，全厅处级以上领导干部对党的政治纪律和政治规矩有了较高的认识，但党员干部中仍然存在一些模糊的认识。一是对政治纪律和政治规矩内涵缺乏深入的领会，认为在政治方向上是跟党走的，但对政治纪律和政治规矩的具体要求还不是十分清楚，对照反思的意识不强。二是政治纪律和政治规矩是干部的高压线，这样有的干部就不愿意、不敢把自己摆进去，怕惹麻烦、心得体会怕引起非议、怕组织会追究，对照反思往往绕着圈子走。三是政治敏锐性不强。不善于从政治纪律和政治规矩上分析解决问题，认为把业务工作抓好了，政治上就没有什么事了，不能自觉的用政治纪律和政治规矩这个戒尺来律己、识人、做事。

解决这些思想认识上的问题，就是要深化和提高对严守政治纪律、政治规矩重要性的认识。一是要深刻认识严守政治纪律和政治规矩是我党的制胜法宝。毛泽东同志曾经讲过“加强纪律性，革命无不胜”。当前，我国已经进入全面建成小康社会、全面依法治国、全面深化改革、全面从严治党的关键历史时期阶段，“四个全面”战略，全面建成小康社会是目标，全面依法治国、全面深化改革是措施，全面从严治党是保障。新的时期我们更要靠坚定理想信念，更要靠严守政治纪律和政治规矩。二是要深刻认识严守政治纪律和政治规矩是《党章》的明确要求。个人简历《党章》第七章讲的就是党的纪律，要求各级党的组织必须严格执行和维护党的纪律，每个党员必须自觉接受党的纪律的约束。大家要进一步进行学习、领会、遵守《党章》。三是要深刻认识严守政治纪律和政治规矩是从严治党管党的现实要求。中央指出，我们党仍然面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”和精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极****“四大危险”。习****总书记强调，在所有的党纪党规中，最重要、最根本、最关键的是政治规矩和政治纪律，还概括了党员干部在遵守和维护政治纪律、规矩方面存在“七个有之”的问题，就是任人唯亲，排斥异己的有之；团团伙伙、拉帮结派的有之；搞匿名诬告、制造谣言的有之；搞收买人心、拉动选票的有之；搞封官许愿、弹冠相庆的有之；搞自行其是、阳奉阴违的有之；搞尾大不掉、妄议中央的有之。同时强调任何人都不能逾越的红线，范文写作越过了就要严肃追究其责任。有些事情是政治上坚决不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。

中央处理周＊＊、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等典型案件的行动，给我们思想上触动很大，有的简直不敢想象，他们的行为破坏了党的政治纪律和政治规矩，中央已经到了下大力气非抓不可的地步。针对这些问题，习****总书记又提出“五个必须”，今天发言的同志都提到了“五个必须”，说明我们的学习还是到位的。“五个必须”就是必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，决不容许在党内培植个人势力，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，不得以人划线，不得搞派别活动;必须遵循组织程序，绝不容许擅自主张，我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得和组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题找组织，不得欺骗组织;必须管好亲属和身边工作人员，决不容许他们擅权干政，谋取私利，不得容许他们影响政策制定，人事安排，干预日常工作，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。要做到这些，就要树立政治、团结、程序、组织、原则的意识，把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力营造守纪律、讲规矩的氛围。各级领导干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。各级党委要加强监督检查，对不守纪律的行为要严肃处理。

二、牢牢把握学习研讨的着力点，进一步增强严守政治纪律和政治规矩的针对性

今天的研讨比上次研讨更加深入，下一步的学习讨论要更加紧贴主题。

第2篇 校本研修第二阶段培训会发言稿

校本研修第二阶段培训会发言稿

在不断进步的时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的校本研修第二阶段培训会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位同仁、专家：

不想占用大家宝贵的时间，关于本次培训我简单讲几句：

一：古人云“居高声自远，非是藉秋风”，站在教育的`高度而言，要求我们广大教师要树立正本清源的意识，更新观念，拓宽知识视野，才能有所建树。

二：古人常讲不学无术，因此我们说“学如春起之苗，不见其增，日有所长；德如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”校本研修是一个漫长的教育朝圣的过程，也是一个自我洗礼、自省、反思的成长过程。

三：大会期间，我偶发感慨，草拟一副对联与大家共勉：

上联：终南苍苍，八水泱泱，昌教兴邦，建国立章。叹教坛颓废，失衡不公，学术浮躁，师德滑坡，民生教育，学子负重，师体不康，名利薰心，死水半塘，信仰失真，迷局混沌，积重难返。外有列寇窥伺，磨刀霍霍；内有贫富天悬，贪腐丛生。扪心自省：山重水复，敢问路在何方？

下联：秋雨绵绵，学风郁郁，业区富民，教坛辉映。喜校本八校，各彰其能。一校一品，示范引领，师生共进，内外兼修。校本研修，专业成长。踏雪寻梅，学海导航，求诸反省，立德树人。德为教之首，良师济济；能乃学相长，树魂扬鞭。高瞻远瞩：柳岸花明，这边独领风骚！

谢谢大家的聆听，最后祝各位老师学有所获，工作愉快。

第3篇 “两学一做”活动第三阶段研讨中心发言稿：推动创新发展

目前，我委“两学一做”学习教育活动正处于第三阶段，以“讲道德、有品行”为主要内容。这阶段要求我们党员完成《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等自学，全面阅读《***总书记系列重要讲话读本（2022年版）》等，并做好学习笔记和心得体会。

刚才，我们集中学习了《***总书记系列重要讲话读本（2022年版）》第八部分“以新发展理念引领发展——关于树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”。作为发改人，以新发展理念引领发展，是我们的职责要求，我有一些感悟，借今天研讨的机会，与大家一起分享。

一、深刻认识新发展理念

发展理念是管全局、管根本、管长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性，直接关乎发展成效。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是引领全面建成小康社会的主线。其中，创新是引领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。五大发展理念既有各自的目标要求、内涵特征、基本遵循和具体措施，又相互贯通、层层递进、相得益彰，是一个具有内在联系的集合体。五大发展理念，完全符合我市实际，契合转型发展要求，顺应人民群众期盼。

贯彻落实新发展理念是一项系统庞大工程，新发展理念要落地生根、变成普遍实践，关键在党员干部的认识和行动。作为全市宏观经济管理部门，我们发改委学习领会和贯彻落实新发展理念的高度、程度和力度很大因素上决定着参谋助手作用的有效发挥，直接关系顶层谋划水平的高低。我们支部的党员干部理应先学一步、学深一层、学透一点，坚决把五大发展理念贯彻落实到发展改革工作全过程、各领域、各环节，进一步破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，全力助推经济社会持续健康发展。

二、在新发展中履行好职责

我们作为发改部门，既要注重政策和改革举措的设计谋划,又要注重推动任务落实，努力在崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享上作出新贡献、彰显新作为。

1、推进创新发展，必须聚焦重点、转换动能。创新是引领发展的第一动力，创新的地位是“牛鼻子”，创新发展的要义是实现创新驱动发展。面对经济下行压力持续加大的严峻形势，作为发改部门，要进一步牢固树立“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”的理念，加快推动新旧动能转换，积极构建以企业为主体、以市场为导向、以项目为抓手的区域创新体系，切实以创新推动经济结构优化升级，把创新发展的关键点放在加快创业创新平台建设上，突破点放在改造提升传统产业上，着力点放在培育壮大新兴产业上，立足点放在加快现代农业发展步伐上，切入点放在第三产业发展上。

2、推进协调发展，必须统筹兼顾、补齐短板。协调是持续健康发展的内在要求，协调发展的要义是增强发展的整体性协调性。协调的关键是“弹钢琴”，必须把解决发展不平衡特别是城乡不平衡问题摆在更加突出位置，促进区域协调发展、城乡协调发展，实现要素有序自由流动、产业分工布局合理、基本公共服务均等化，坚持区域联动发展；坚持民族地区和革命老区繁荣发展；坚持城乡一体发展；坚持园区聚集发展。

3、推进绿色发展，必须守住底线、筑牢屏障。绿色是生命的象征、大自然的底色，绿色发展的要义是促进人与自然的和谐共生。绿色的目的是“筑屏障”，必须把绿色作为科学发展和永续发展的必要条件，进一步深化改革，突出重点，促进经济社会全面协调可持续发展。

4、推进开放发展，必须优化环境、主动融入。开放是国家繁荣发展的必由之路，开放发展的要义是解决发展内外联动问题。要战略化融入开放大局，多元化加强交流合作，高效化营造开放环境。要继续抓好“放管服”工作，再取消、下放和削减一批制约企业生产、投资经营活动的事项和中央指定地方实施的审批事项，完善“三张清单一张网”，加快推进“网上行权”，规范行政行为，努力营造更加公平、更加高效的开放环境。

5、推进共享发展，必须破解瓶颈、增进福祉。共享是发展目的，共享发展的要义是全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。共享的指向是“幸福感”，要以精准扶贫精准脱贫为抓手，以保障和改善民生为重点，以居民收入增长和收入分配合理化为目标，着力践行以人民为中心的发展思想，牢牢扭住增强人民群众的获得感和幸福感这个工作的根本落脚点，努力使改革发展给人民群众带来更多具体实在的福祉和利益。

第4篇 医院护士在医院创三甲冲刺阶段青年职工动员大会发言稿范文

各位青年朋友、护理姐妹们:

大家下午好，我是儿童神经康复科的护士xx。

从2022年6月踏进医院的那一刻，我就感受到了全员参与，全院上下同心创建三级甲等医院饱满的工作热情和劲头，在懵懂中我也投入到了创三甲的洪流中。

在“三甲”评审的准备过程，我们的制度、职责、规范、质量标准、工作流程都在逐步完善。但能否保证落实到位关键取决于细节是否落实。“不积硅步，无以致千里”。我们都在不断着摒弃坏的工作习惯。

“三甲”正式评审即将到来，作为一名护理人员我们要在科主任、护士长的带领下，从医疗、护理常规、制度、基础理论到基本技能训练，一遍一遍，毫不含糊，不达标的坚决整改，已达标的巩固强化。上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、周末的时间来弥补，在大家心里只有一个愿望，充分准备，保持自信，以最好的状态迎检。

“我创建，我提高，我忙碌，我快乐！”我们相信医院的明天就是我们的未来，医院的发展与我们的前途已紧密联系在一起。我们必须蜕变，创建“三甲”就是我们励炼成长的舞台！我们创建三级甲等医院的梦想一定能够实现！

青年朋友们：我们是年轻的一代，是充满朝气的一代，而今天我们是幸运的一代。因为医改后的第一次创“三甲”让我们赶上了，而且还是仅有的5家之一，我们比任何时候都更接近梦想，我们也即将创造历史！在这最后100米的冲刺阶段，作为医技科室人员，肩负着为人民群众疾病预防、诊断、治疗和康复，提供快速、及时、准确的实验数据、影像资料、病理技术和药物合理应用等任务。

在此，我们做出庄严承诺：将以饱满的热情、坚强的毅力，投入到创“三甲”工作中，发扬不怕吃苦、不怕流汗、敢打硬仗的革命精神，为临床和患者提供更快、更准、更科学的医技服务，让市中心医院人半个世纪的梦想在我们的手中实现!

第5篇 帮扶新教师阶段小结发言稿

一个月的时间过去了,在这一个月的“蓝青结对”时间里,我在我帮扶的新老师身上感触最多的就是两个字--激情,何谓激情呢?也就是对于教育事业的激情,对于学生的激情。

记得她第一次把教案给我看的时候,我就感觉到了这个女孩子身上的那股子认真劲儿。也许你们会说新老师不都是写详案嘛,大家都一样,你凭什么就说她更认真呢?你们不知道,她开始的教案并没有写在教案本上,而是写在了草稿纸上,a4的纸整整写了5大张,她给我看后我给她提出了需要修改的地方,原本我以为她再给我看修改好的教案时应该是写在教案本上了吧,但是她还是没有,她仍然写在了草稿纸上,你们知道她什么时候才写到教案本上的吗?她是直到我对她的教案满意了,没有挑剔了,她才写到教案本上去的。虽然是一件很小的事情,但是却让我感到了我们新老师身上那份对于教育事业、对于学生的激情。

刚刚她提出了一个怎么对学生更好因材施教的问题,我想这不仅是她有的困惑,可能在座的新老师都会有这样的问题,现在我就根据我的教学经验谈谈我对这个问题的看法:

美术不同与其他学科,它的重点在于培养学生的审美情趣及动手动脑能力,是素质教育不可缺少的一个重要环节。你所教的是一、二年级的小朋友,由于孩子的天性对于绘画来说,普遍都有兴趣,你刚刚说有的小朋友一节课的内容,他一下子就掌握了,有的小朋友却要花上比教学计划规定的更多的时间,这是为什么呢?这个就是个人对美术绘画的悟性问题。人的手伸出来,手指都有长短,那就更何况是学生呢?我们现在使用的美术教材,它的着手点比较多,同样一节课,教师备课的重难点角度可以有所不同。不同班级，兴趣和接受能力也不尽相同，那么我们就可以在教材下功夫，教材给我们美术教师提供了有弹性的备课空间，难易程度可以由教师根据各年级各班的个别差异进行适当的调整。比如，同课文，a班的孩子喜欢绘画的表现形式，b班的孩子动手能力强，手工制作是他们最爱，这样，教师就可以因材施教了。其实,我们现在的美术教育已经不在是注重让学生学会画什么那么简单了,现在的美术教育更注重的是培养学生对美的认识,培养学生发现生活中的美,欣赏生活中的美,最好是能表现出生活中的美。让他们喜欢上美术学科才是最重要的。

希望我的发言对你以及在座的所有新老师有一定的帮助,希望你们在今后的日子里有更大的提高。

第6篇 阶段家长会发言稿

各位家长,大家下午好!

我代表学校对能在百忙之中按时参加今天家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢：感谢您在以往岁月中对我们工作的理解，更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现，是愿做孩子坚强后盾的有力证明。

xx年至2010学年度第一学期时间已经过半，我们学校在区教育局的直接领导下，以“充分发掘学生潜能，培养学生良好习惯”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，凝心聚力，负重奋进，为把五十中建成一所人文气氛浓厚，办学特色鲜明的现代化学校而努力奋斗。经过全校师生的共同努力，学校各方面的工作，特别是教育教学工作稳步提升。

下面首先我向家长汇开学至今学校的一些工作：

1、8月28日~9月1日对初一新同学进行了为期5天的军训，孩子们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富。我相信我们初一的孩子们能把军训中形成和表现出来的坚韧不拔的意志、顽强拼搏的作风、不怕困难敢于胜利的英雄气慨，和团结互助的精神，继续保持下去，在今后的学习中再接再厉，勤奋学习，勇攀高峰。

2、10月20日~24日初二学农，学生在学农基地学知识，学生活，学做人。对每一节课，学生都抱着兴奋和期待的心情，认真对待。同时，各班展开良性竞争，整个班拧成一股绳，劲往一处使。同学们都全身心投入到劳动中去，没人偷懒，不甘落后，自己的活干完了，抢着帮同学干，发挥了互帮互助的集体协作精神，受到了上课老师的一致称赞。五天的劳动，对于在城市呆惯的学生来说，手脚是疲惫的，但能在紧张的文化课程里，忙中偷闲，来到这山清水秀，花木茂密的闹市桃园，与自然亲近，学到了课本中学不到的知识，陶冶了情操，可谓收获颇丰，是一次很好的生活体验。同时，再次培养和加强了现代人必不可少的团结协作意识，增强了班集体凝聚力。无论是对个人还是对集体，都让人获益良多。号召学生把学农中表现的吃苦耐劳、团结协作的精神带到学习中去，不甘人后，努力拼搏，掀起学生的学习高潮。

3、10月25、26日两天初三学生到沙河口区劳技中心参加学习活动。有插花、陶艺、汽车模拟驾驶、家庭电路安装、布艺、做菜蒸花卷、摄像dv制作等等，让学生体验生活，感受生活，热爱生活。对于学生的初三学习起到了很好的促进作用。

4、刚刚结束不久的运动会相信大家不会陌生，场下的热情与场上的拼搏同样精彩。所有的班级都为之投入了十足的热情，我们也把运动会这样一个前前后后的过程看作是班级凝聚力的检验与提升。德育不完全是搞活动，但活动确实是德育工作的重要载体。全体艺体组老师和学校团委共同协作，很好的完成了体育运动会的整体组织。此外，我校男、女跳绳队经过体育教师精心调教，师生共同努力，分获沙河口区第一，第二名，正在积极训练代表沙区参加大连市的比赛。

5、初三c层分层教学：针对这一届初三学生的特点，结合我校实际，对初三学生已入初三就分出两个c层的班级，加强教育教学，通过班主任及科任教师的认真努力工作，两个班级学生的学习及各方面表现都很优秀，相信经过一年师生的共同努力，10年中考一定会考出更好的600分。

6、沙河口区教师进修学校这学期三次到我校来指导教学工作，通过听了100多节课，得出的结论是：50中学的教师是一个积极向上、热情、有爱心的年轻团队，教师之间团结协作，用心于教育教学工作，有一种积极研究教学的氛围，课堂教学能力强，教学方法灵活，手段新，注重学生接受知识及实际技能的培养，师生关系融洽，教学效果明显。

7、10月31日至11月2日，由省政府教育督导团、省教育厅组织的评估验收组对沙河口区高水平高质量普及九年义务教育工作进行了评估验收，结果认定：沙河口区“双高普九”以305.1分的目前全省最高分（满分为307分）通过了验收，沙河口区在普及九年义务教育的普及程度、师资水平、办学条件和教育质量等方面的主要指标基本满分达标，成为省级“双高普九”合格单位。我想这是我们教师的荣耀，同时也

是我们家长的幸福，因为我们的孩子在最好的地方接受教育。

8、我校于10月9号、10号，和11月8号、9号进行两次的单元质量检测，针对考试，我谈一些想法：

1、在现有评价机制上面，考试评价是不可避免的。

2、家长对学校教学质量的关注，评价，有褒有贬，这也是很正常的，有些学生在学习成绩上表现突出，令人满意，家长也很满意，很放心；有些学生的表现却不尽如人意，家长心里也比较急，完全可以理解。因此，就要这些家长与老师多做沟通工作，家长的愿望与老师的目标是相一致的，完全可以开诚布公地交流，当然在一些沟通的方式方法上，家长要注意，老师们也要注意，都要用一颗平常心来对待。

3、对老师们提这样的要求：开家长会时，或与个别家长沟通时，要讲清要求，要求家长做什么，如何配合要沟通清楚，对于家长要知道，最最首要的任务是：在关注孩子学习成绩的背后，最大限度地关注学生学习能力、学习习惯的养成，而这之中最大的问题是学生的作业习惯，这是每个家长都应该做到的，是首要任务，孩子作业习惯的培养，要求教师把教学重点，辅导重心前移，努力提高在校时间内的教育教学效率，避免养成学生作业拖拉的习惯。这方面做不好的家长是不称职的家长，是对不起自己孩子的。（家校联系册）

第7篇 全市“讲重作”专题警示教育第一阶段工作“回头看”会议发言稿

同志们：

从督查情况看，各县区和市直绝大部分单位能严格按照市委安排部署，将“讲重作”专题警示教育各项规定动作落到实处，活动开展积极有序。做到启动迅速部署周密、形式多样内容丰富、督促有力要求严格、特色鲜明亮点纷呈。各级各部门结合实际开展了很多特色活动。xx县开展“县委常委进党校”活动，县委每位常委结合“讲重作”专题警示教育学习体会，为党校主体班学员做专题辅导报告；固镇县组织党章党规党纪知识测试成绩网上晒；龙子湖区利用区先锋网、“红色龙子湖”qq群，架设网络学习直通车；淮上区、经开区、公安局等单位用身边的案例编印警示教育材料。

但同时，问题也不容回避，督查组用四个“还不够”来概括：一是认识还不够深刻，个别单位党委（党组）尤其是党委（党组）书记重视不够，组织不力，活动开展进度慢，实际效果不佳。二是进展还不够平衡，一些单位工作推进有差距，尤其是基层一些党支部还没有完成相关规定动作。三是特色还不够鲜明，一些单位仅满足于做好规定动作，对创新活动载体和形式缺乏深入的研究和思考。四是结合还不够紧密，部分单位具体方案生搬硬套，策划活动依样画瓢，没有与市委中心工作及本单位实际紧密结合。

对督查发现问题，督查组已下发整改通知单，要求有关县、区和市直部门严格对照抓紧整改。8月下旬，督查组将严格对照第一阶段整改通知单和第二阶段工作安排对全市活动开展情况进行第二轮督查，对重视不够、组织不力、整改不到位、“走过场”的，公开点名通报批评，严肃问责。

第8篇 小学阶段的第一次家长会家长会发言稿

小学阶段的第一次家长会家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

晚上好！

首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到您的支持。

绝大多数家长应该都不是第一次见我，我姓丁，叫丁玲，从教17年的一个特点是这是我第二次带一年级，除了刚刚送走的一届，就是本班，以往都是从四年级开始接班，第二个特点是第一次带名字叫“二”的班级，在一小十几年都是一班，所以不但我自己不习惯，甚至连本校老师也经常搞错，说了半天才反应过来我现在不带一班，不过我个人认为寓意不错：“二班”不就是“不一般”么。

再来介绍一下咱们一年级二班，我班总共有55名学生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3个。男女生比例还是比较正常的。孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。

第一方面关于作息时间：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课时间是8点，上午放学时间是11点20分，下午上课时间是2：30，下午放学时间是4：55。

在这儿我要提醒几点：

（1）每天不要太早到校，但也不要踏着铃声进课堂，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。开学这段时间以来有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。所以，家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子，不要让孩子等您。

（3）接孩子的家长请在：学校大门口接孩子，等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。

（4）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。同时也要让孩子能够记住家里常用的电话号码，现在家长这方面意识比较强，但我发现我们班有个别孩子不知道爸爸妈妈的号码，希望反复教导孩子记住你的号码，以便能够及时联系到您。

（5）拼音学完以后，我们班要开始每天10到20分钟的练字，午睡时间不能占用，我的要求是每天早上7点35到到40孩子已经在座位上坐好，拿出字帖，老师示范完，学生开始练字。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把作业写整洁、规范，写作业之前，把喝水、上厕所、吃东西全部解决完再写，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 “良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）您要控制好孩子休息的时间。前几天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要安排孩子午睡，否则 (文章转自实用文档频道xx09) 孩子下午上课提不起精神。

第二方面关于学习的准备

1、学习用品：

（1）每本书都要包上书皮，我稍微检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们要用一学期的作业也要包书皮，比如语文的《课堂练习》和数学《启东》，要用一个学期的，也请你给它包上书皮。

（2）文具的准备。文具盒，尽量准备简单实用的。5支削xiao好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮，还有一个写字时用的垫板。

文具上都要粘好孩子的班级姓名，以免丢失。铅笔每天在家削xiao好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔尺子打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。

班上有个别孩子的文具过于高级，比如说文具盒功能多，尺子上有个迷宫，橡皮是个变形金刚……这些东西都很容易使孩子上课分心，建议您换成简单实用的。

（3）为孩子准备一个记作业的便签本，慢慢让孩子养成自己记作业的好习惯。这样可以每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。

（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。

2、生活用品

每天都要带的生活用品有—餐巾纸、一杯水。白开水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。

在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀、零食和零花钱带到学校，教育孩子不要在周围摊子上买东西吃，那样很不卫生。比如学校附近买鸡柳之类的油炸食物，这些东西不但不卫生，而且会让孩子养成坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。

要注意衣服的整洁，让孩子穿上宜于活动的服装上学，尤其是体育课，要提醒孩子穿上运动鞋、运动裤。以后校服来了周一升旗仪式穿校服。

第三方面关于学习习惯

印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。

1,写的习惯,在做作业之前，办理好一切杂物，如喝水、上厕所等等，在书桌上不要摆放和些作业无关的用品，尤其是玩具要收拾干净，给孩子创造一个安静的学习环境。还要提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.尤其是对于胆子不够大、上课不敢发言的学生，在家练习大声读书尤为重要。拼音教学还没有结束，我知道，我们班已经有四分之一的家长开始和孩子共同读书了。我相信，这些走在前面的家长，他们的孩子，也必定会走在全班同学的前面。负责任的父母，能够给予孩子的，决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留给孩子──个丰富的精神世界。家长也许有读过《傅雷家书》的，如果没有，建议你一读。傅雷先生是一代宗师，治学严谨，治家也不例外。这本书收集了傅雷写给儿子的180多封家信，洋洋洒洒数万字，字字爱意涌动。每一个读过的人，无不为傅雷先生爱子、教子情之深切所感动。傅雷的儿子傅聪在70岁的时候说，他不敢看家书，因为每一次看都要太激动，太动感情，整天都没办法工作。

我们每—个做父母的，能不能也留给孩子这样一笔宝贵的精神财富?当然，我们不可能像傅雷那样，写出传世之作。但是，有一样我们和傅雷是相通的，那就是一颗拳拳爱子之心。教育，就是要让人越来越热爱生命、珍爱生命、敬畏生命。教育是无处不在的，学校、家庭、社会，处处都有，这也是我希望家长共同参与的原因。在第一封信里我就说，真正决定孩子将来的，在于家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家长的坚持。建议没读过《好妈妈胜过好老师》的家长买来读一读。（补充介绍上一届学生的实例）今天在这里，我们来设想一下，我们班的部分家长，我当然是希望全部，能不能做到在孩子积累一定的识字量以后跟我们孩子一起写日记，然后组成一套书，这套书的名字就叫《爱的旅行》，至于书的体例，我想主要就包括两部分，一部分是家长记录孩子成长的文字，一部分是孩子自己的文章。家长的文章随时写，随时夹在里面。如果你愿意，可以让孩子带到学校，合适的，我会读给孩子听。用文字，留住我们和孩子共同走过的童年。这是我的梦想。

平时在家的时候，家长可以和孩子一起看书看报，让孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、三字经、弟子规、论语等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,同时也为以后写话奠定了基础。

5、静的习惯，“定能生慧，静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告诉我们：静心──静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”──耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静──尽量柔和地跟孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。共5页，当前第3页12345

一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生：而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处?是读书──日不间断的读书。除此而外，别无他法。如果你想让孩子喜欢你、聆听你，试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着──你该读书了。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养──你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。

试试看吧，先做读书人，然后谈教育──和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。

好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.我们可以慢慢来,坚持做，从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律.现在辛苦一点，好习惯养成了，以后您就会越来越省心了。

第四方面关于辅导作业方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一：一拳头、一尺、一寸）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，对其耳提面命。

2、做孩子的学习助手。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。

一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是我毕竟精力有限，如果能有您的配合，相信您的孩子一定会很出色。

3、作业（重要）

作业的评价一般是三个等级——凡是作业正确，工整又漂亮的，我会给一个100分两个五角星。作业完成比较好的，是100和一个五角星。再次一点的，只有分没有五角星，作业没有达到老师要求的，没有分。

在改作业时，如果遇到错题，我会给学生画圈，等学生改对了，再把对号补上。如果您看到这样的圈，就要督促孩子把错题及时改过来。

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。在此，我再强调一次《课堂练习》上的写的作业不用你签名，需要签名的是背诵，读或说的题目，口头作业要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。千万不要把家长签字当作一种形式，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。共5页，当前第4页12345

写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。

第五方面 今日交流与建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系；

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师；

老师不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式。如果您有任何的意见和建议都可以通过心平气和的沟通来解决，您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影；

3、每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本；

4、如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手；

5、如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明；

6、打扫卫生问题，轮到孩子值日那天，家长可以进校园，帮助孩子值日，但要尽快教孩子自己学会值日，此外，我再强调一遍，值日不仅是扫地，桌椅、劳动工具的摆放一定要整齐，椅子扫完地后一定要放下来；

7、关于班费问题，学校现在不发给班级费用的，但班级不可能没有费用，所以我打算每个学期收取10元的班费，这个钱交到班级的家长委员会的手中，选出来的家长委员会主要是为班级服务的，班费用以购买垃圾袋和班级布置以及刻录音乐等，孩子在练字和默读的时候我会放上一段音乐，因为音乐能使人安静；

8、拼音学完以后，我们班会购买一批图书，争取做到人手一本，看完再交换，一来可以节约成本，二来家长也可以了解到别的孩子读书的情况。这些书就到当当网上去买，比实体书店便宜许多，我们班有网购达人，也是交给家长委员会去完成；

9、建议家长目前一定要读完两本书《傅雷家书》和《好妈妈胜过好老师》。

最后，希望家长回家认真思考今天的开会内容，希望我们共同努力，能把我们的孩子培养成一个有知识的人，有品位的人，有坚强毅力的人，再次感谢各位家长的合作！