第1篇 一年级家长会老师的发言稿
各位家长:
晚上好!
首先非常感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。请允许我代表学校,代表我们班所有任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
说实在的,当家长我是新手上路,在座的各位都比我有经验。但是,九年的教学生涯,每天和孩子们的朝夕相处,也让我对孩子有了更深入的了解。下面,我就联系班级实际,对在座的各位家长提一些具体的建议,希望能尽快帮助您的孩子适应小学阶段的学习生活。
一、创造良好的家庭学习环境
家庭是孩子学习的重要场所之一。每天放学回家的这段时间,则是家长检验孩子在校学习情况,查漏补缺的最好时机。
1.独立的学习空间
家长最好能给孩子准备一个专门用来学习的小房间,有一张干净整洁的书桌和一个供孩子摆放课外书和学习用品的小书柜,让孩子每天都能在固定的地点用功,养成放学后先完成作业的习惯。
书桌最好面向干净的墙壁,不要摆放多余的物品,尤其是玩具,以免孩子分心。
2.简单实用的文具
①铅笔:
为孩子准备的文具要简单实用,最适合小学生写字的铅笔是中华牌hb铅笔。这个阶段,您的孩子刚刚开始学习写规范的汉字,准备好合适的铅笔能帮助孩子感受运笔的变化,写一手漂亮的汉字。千万不要使用自动笔,因为自动笔是写不出笔锋的。
铅笔要在孩子准备学习之前全部削好,现阶段至少每天准备6—8支,以免断掉重削,分散孩子的注意力。带到学校里的铅笔也要全部削好,卷笔刀不要带到学校,否则有的孩子铅笔断了,上课都偷偷把手放进抽屉削铅笔,听课效果就会大受影响。
②橡皮:
橡皮形状要简单,不要有图案,以涂得干净为准,不要使用铅笔头上的橡皮,铅笔头上的橡皮不但涂不干净,还容易把本子涂破。
③直尺:
除了铅笔橡皮之外,准备一把直尺也是很必要的。一年级有很多连线题,孩子如果习惯用直尺,那么他的作业就能会更加清楚漂亮,让人有赏心悦目的感觉。
④书包、文具盒:
另外,书包也好,文具盒也好,都以简单实用为准,千万不要功能太多、太高档,否则,让文具影响了孩子的注意力就得不偿失了。
3.以身作则的家长
当然,以上几点只是物质上的准备,仅有这些还不够。孩子做作业时家长千万不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,而应该让孩子全神贯注地完成作业。家长最好也能在一旁看书、看报,给孩子潜移默化的影响。完成作业后,家长应亲自检查,不管是背诵作业还是书面作业都要及时签字,等以后发了家校联系本就请对照检查后再签字。如果做得好,必须及时赞美,让孩子产生成就感,激发孩子对学习的兴趣。不对的地方,则应及时指出,让孩子立刻改正,并举一反三,检测孩子对知识的掌握情况,当天的内容当天掌握,不要有漏网之鱼。
二、养成良好的学习、生活习惯
小学低年级是学生形成好习惯的最佳时机。养成良好的学习、生活习惯能让孩子受益终身。家长应督促孩子做到以下几点:
1.按时完成作业,不拖拉。
2.专心做作业,不磨蹭。
3.书本作业本保持整洁,不乱涂、乱撕。
4.周一到周五不要看电视、玩电脑,每天做完作业后坚持看一点课外书,并进行适当的体育锻炼。现阶段以学会跳绳为主,我们班很多孩子已经能持续跳一百多下,但也有的孩子一点都没有学会,家长要引起重视。
5.自己整理书包,削好铅笔,带好课本、作业本及一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐,上课时不要老是来给孩子送东西。
6.早睡早起,尽量在家吃饱早餐再来上学,千万不要让孩子把早餐带进教室。
7.准备一个水杯,每天带白开水解渴。
8.不要带玩具、游戏书、卡片、零食和饮料,也不要带零花钱,有的孩子带了零花钱,上课的时候,心都已经飞到小店里,根本没有心思听课。家长要多关注孩子书包里的物品,如果有分散孩子注意力的物品,要提醒孩子及时清理。
另外,家长最好能在帮助孩子在自己的物品上写上姓名,如校服、字典、橡皮等,很多学生的文具都差不多,写上姓名可以防止丢失。
三、重视阅读习惯的养成
小学阶段,还有很重要的一点,就是要重视阅读习惯的养成。孩子一旦迷上了读书,那他自然而然就能静得下心来感受书本中的奇妙世界,还能减少接触电子产品的时间。最重要的是,随着孩子阅读量的增大,识字、理解、写作能力都会得到很大的提升,对于各位家长来说这是非常值得做的一件事。
暑假里,我利用空余时间关注了一些儿童读物,整理了一份适合一年级孩子阅读的书目,准备建立一个“隐形班级书库”。接下来的时间,我会让每个孩子从这些书里选择自己喜欢的一本,由家长陪同到书店或者通过网络购买。然后,所有的书籍和持有人打印出来发给大家,让孩子们看完可以互相借阅。每人一本,全班就有39本优秀的儿童读物,一学期下来,阅读量是相当惊人的。我也会和孩子们一起阅读,并且在班级中定期进行阅读指导,提高孩子们的阅读水平。在此,我希望这项活动能得到各位家长的支持,更希望家长们也能投入其中,和孩子们一起进行亲子阅读,和孩子一同分享读书的快乐,让书香溢满您的家庭!
四、重视作业的书写习惯
在学校,我们都要求学生把字写漂亮、写规范。回家后,各位家长请坚持这一要求。从现在的写拼音、写数字开始,每一笔每一画都要求写到位,尽量按照书本上的样字来写。俗话说“良好的开端是成功的一半”,现在孩子养成了把字写规范、写漂亮的习惯,以后将会一直延续下去,拥有一手漂亮的字也就不是难事了。
还有,拼音和识字教学阶段,我会经常有听写作业,都是规定一个范围,由家长随机报的,所以听写作业家长一定要批改并且签字,发现孩子有不会写的,就要求他记牢,然后重新听写,直至过关为止。
五、重视对孩子的安全教育
小学低年级,我们一律要求家长接送,以保证孩子的安全。从明天起,我们学校的体育俱乐部就要开始活动了,以后每周二、周四的放学时间为5:00,一、三、五仍旧是4:30,我们一年级至少会提前十分钟放学,请家长务必记得准时接送,如果有事耽误了,一定要提前打电话告诉老师。
还有,不管是送孩子上学还是来接孩子,都请在校门口止步。让孩子自己背书包进入校园,出校门后才能接走。为了保证学生的安全和校门口的畅通,有车子开来的家长,车子到红绿灯和桥头为止。
另外还要补充一点,发回家需要家长签字的材料,家长务必看清楚、读懂了再签,因为没有重要的事情,学校是不会无缘无故发告家长书的。家长们一定要记住,凡是需要家长签字的地方一律用圆珠笔或者黑色水笔,铅笔签字是无效的。
各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同的努力。我相信各位家长一定能尽力配合学校教育好我们的孩子。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。作为老师,我也会尽自己的能力把孩子们教好,请家长们相信我,给予我帮助和支持,谢谢大家!
第2篇 小学一年级家长会老师发言稿范文
小学一年级家长会老师发言稿
小学一年级家长会老师发言稿1
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍
(一)班级管理方面
由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小听不好懂什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,。不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀28人,不及格6人。。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上8:30到教室上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
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