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教师元旦发言稿(2篇)

更新时间:2024-11-12

教师元旦发言稿

第1篇 教师元旦发言稿

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

辞旧岁,轻歌曼舞;迎新年,师生同乐。今天上午,我们欢聚一堂,载歌载舞,欢庆元旦。在此,我非常荣幸的能够作为教师代表给大家致以新春的问候。祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意!祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程似锦。

今天,对于学校,对于每一位辛勤工作一年的领导和老师,对于努力学习一年的莘莘学子都是一个激动人心的日子。新学期即将结束,我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,一起迎接2022年的来临。

作为教师,我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师,不断加强自身修养,用教师的人格魅力影响学生,使学生学会做人,学会做事,为学生的终身发展奠定基础。我们将继续努力钻研,使自己业务过硬,不断形成自己的教学风格。我们将用爱心和耐心对待每一位学生,做学生心灵的朋友,引导学生认识到保持良好心态的重要性,使每一位学生都能从容面对困难挫折,健康、快乐、自信地学习和生活。在这个美好的庆祝节日里,同学们的幸福,是我们的快乐;同学们的进步,是我们的欣慰。

借此机会,对同学们提出几点希望:同学们,你们是学校的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,范文写作从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏。为迎接即将到来的期末考试,同学们更是不能松懈,应该打起十二分精神,认真搞好期末复习,争取带一份自己满意、老师欣慰、家长放心的成绩回家。高高兴兴地过春节。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你们'天生我才必有用'的信心,拿出你们'吹尽黄沙始到金'的毅力,拿出你们'直挂云帆济沧海'的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

同学们,时间匆匆,流年似水。xxxx刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水,耕耘与收获,每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记,也是你们成功的起点。同学们,放飞你们的梦想,点燃你们的****,挥洒青春的力量,活出青春的精彩。在新的一年里,我真诚祝愿:每一位老师心想事成!工作顺利!祝愿同学们学得轻松、玩得愉快、学有所成、茁壮成长!谢谢大家!

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第2篇 幼儿园教师元旦放假前发言稿

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xxxx年的脚步刚刚走远,xxxx年的钟声随即敲响。在元旦放假的三天时间里,我把去年一年的工作进行了梳理,感受最大的就是与小二班的宝贝们以及家长们的相识、相知。

首先,我要感谢学校领导的关心与信任,让我有幸与小二班的孩子们和家长们相识;当家长们牵着孩子的手第一次踏入北小的大门,进入小二班,我笑盈盈地与大家打招呼。我的第一直觉就告诉我:这是一群懂事的孩子与善解人意的家长。

接着,通过日常的教学工作,两次家长会,与数不清的家长谈心交流,我把我的教学里言语班主任管理措施传递给家长,家长与我也探讨交流孩子们的性格与在家表现情况。于是,我与家长们的交流也在相识的层面上升为相知阶段。我们也成为了我话不说的好友,家长们也经常给我提一些合理化建议,默默地支持着我的工作。我也经常把孩子们的表现及时反馈各家长,关心和呵护着我的每一个学生。家校配合融洽,再一次证明了我的第一直觉是正确的。

最后,正因为有了我们的相识、相知,有了家长们对我工作的支持与配合,小二班也迎来了共赢的收获季节。

(1)孩子们的.良好习惯逐渐养成,刚开学时的上课情景至今我是历历在目:上课时喝水的、说话的、做小动作的不乏其人,而经过几个月的训练,孩子们的听课习惯在逐渐改善,正慢慢和坏毛病说再见。

(2)家长义工活动开展有序:开学初,我们就选出了家委会主任与具体人选。驻校轮值工作开展井然有序,班里家长轮流进入校园了解自家孩子在课堂上的表现;家长义工活动也进行得有声有色,翰翔爸妈共同为孩子们上了防雷防电安全课,让宝贝们亲身体验了自然科学的魅力;亚东爸爸为大家捐献了图书,让宝贝们再一次感受到了长辈们对他们的大爱;五位同学的妈妈在元旦前夜牺牲休息时间为孩子们装饰了温馨、漂亮的教室,让宝贝们度过了一个终生难忘的新年。

(3)班里的各项活动争创佳绩:正因为有了孩子与家长们的付出,我们班在学校组织的各项比赛中成绩一直名列前茅,在国庆节诗歌朗诵活动中荣获一等奖;在学校写字比赛中荣获一等奖;在学校冬季三项比赛中获年级第二名的好成绩;在期中考试中,语文、数学单科成绩均名列年级第二名;班级博客发博文情况也很乐观,每个月都能保质保量完成。

新年的钟声已敲过,春天的脚步马上近了,明媚的春光我们可不能辜负。下一阶段的任务我们要与家委会的成员商议,,下学期我们小二班的全体师生与家长要走进春天,走进大自然,走进学校以外的大课堂,参观气象局,参观皇明太阳谷。去领略别样的大自然,别样的课堂,去学习别样的知识,感受别样的学习过程。

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