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纪律广播稿(2篇)

更新时间:2024-11-12

纪律广播稿

第1篇 校园纪律广播稿

校园纪律广播稿

广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。下面小编为大家带来了校园纪律广播稿,仅供参考,希望能够帮到大家。

校园纪律广播稿

合:老师们,同学们,大家好!

甲:我是本期的播音员四(2)邵晨阳。

乙:我是四(2)邓可。本期红领巾广播的主题是——遵规守纪我能行。

从小学一年级开始,每当我们看到教室里的《班级公约》、《小学生守则》,你是否会在心里默默地想:我一定要遵守这上面的每一条规则,学做遵规守纪的好少年呢?

甲:你别看“遵规守纪”就简简单单四个字,做起来却很难。生活处处是规矩,例如:不闯红灯,过马路要走斑马线,不乱扔垃圾等。这些都是我们应当遵守的,可能有些人觉得麻烦,便不在乎这些琐事,一不小心出事了,后果令人不堪回首。遵守规矩,最大的受益者是我们自己。

乙:我们的学校中,有个别同学不遵守《小学生守则》,违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见,轻者不爱护公物,乱扔垃圾,重者不遵守学校各项管理制度,为一 点小事而动手打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好校园的文明环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的,但他们无法真正体会到事态的严重性。

甲:冰冻三尺非一日之寒,积小恶而成大恶,最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的,不可违背,所以才要自觉用校规校纪来约束自己的 行为。

乙:遵规守纪对于我们每一个人来说都很重要,就算名人也是如此。

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。

甲:是啊,无论谁都要遵守制度。纪律一旦制定出来,我们就都要遵守,没有特例。无论是谁,在学校就应该学校的规章制度;无论是谁,在班级中应该遵守我们的制定 的班级公约。

乙:现代社会上的例子还有很多。一个公司招聘总经理助理,应聘人员过五关斩六将,最后面试只剩下20人。面试那天,大家按时来到考场,可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了,有的人开始坐立不安;20分钟过去了,一部分人站起来在室内走来走去;半个小时过去了,决大多数人都离开座位,有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官进来了,大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后,主考官宣布,面试已结束,那个没离开座位的小伙子被录用。你知道这是为什么吗?

甲:我知道,因为他坐得住,始终遵守考场的纪律。

乙:是啊,同学们,听了以上故事大家有什么感想呢?我们可以看到,遵规守纪其实是离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,它就在我们一言一行之中,我们还可 以看到,遵规守纪是一种品德、一种修养、一种境界。

甲:那么,什么样的学生才是遵规守纪的学生呢?

乙:他一定是讲礼貌、重礼仪的人。

甲:他很注意自己的姿态,做到站如松、坐如钟、行如风;

乙:他也很注意自己的语言,说文明礼貌用语,不说脏话粗话;

甲:他还注意自己的仪表,衣着朴素大方,不穿奇装异服。

乙:他一定是有着良好卫生习惯,并且爱护公共财物的人。

甲:他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,并及时向老师报告。

乙:他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢垃圾。

甲:文明守纪的学生,一定是学习刻苦力求上进不断完善的人。

乙:他会按时到校进班,不迟到不早退,上课认真听讲,不说闲话不做小动作,课后刻苦钻研,按时完成作业。

甲:在这里,我们倡议大家做到以下几点:

乙:一、爱护一草一木,不践踏草坪,不采摘花草,自觉维护学校和班级环境卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画,做一名保护环境讲究卫生的`小卫士。

甲:二、自觉遵守校纪校规,说话做事文明有礼貌,尊敬老师,关心帮助同学,爱护班级体,做一名懂礼仪守规则的小使者。

乙:三、遇事勤思考,不怕困难,快乐健康,勇于挑战,大胆表现,做自己生活上的小主人。

甲:让我们牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的古训,坚持从自我做起,关注自己的一言一行,关注身边的每一位同学,关注脚下的每一片绿地……,真正做一个文明守纪的小学生。请欣赏儿歌《遵规守纪我能行》。

乙:

我是一名小学生,学习常规记在心。

铃声一响进课堂,安静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;专心学习动脑想。

发言不忘先举手,回答问题要大方。

遵守纪律我能行,学习进步都向上,

合:都向上!

甲:遵规守纪不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,

世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人夸的高素质的人呢?其实不必羡慕,因为遵规守纪,我能行,你也能行!人见人爱,你也可以的。

乙:所以,从现在做起,从我做起,从身边做起,我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。

甲:生活处处需要规则,人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会一团糟。规则就像大千世界的红绿灯、茫茫人海的导向标、我们生命的安全索……

乙:在人生路上,我们要学会“吾日三省吾身”,学习自我约束,学习对自己的行为负责。

甲:同学们,让我们遵规守纪,构筑一个和谐、欢乐的校园吧。遵规守纪,从自己做起,我能行你也能行。

合:本期的红领巾广播到此结束,老师们,同学们,让我们相约下期再见!

第2篇 纪律校园广播稿

纪律校园广播稿

纪律校园广播稿一

合:老师们,同学们,大家好!

甲:我是本期的播音员四(2)邵晨阳。

乙:我是四(2)邓可。本期红领巾广播的主题是——遵规守纪我能行。

从小学一年级开始,每当我们看到教室里的《班级公约》、《小学生守则》,你是否会在心里默默地想:我一定要遵守这上面的每一条规则,学做遵规守纪的好少年呢?

甲:你别看“遵规守纪”就简简单单四个字,做起来却很难。生活处处是规矩,例如:不闯红灯,过马路要走斑马线,不乱扔垃圾等。这些都是我们应当遵守的,可能有些人觉得麻烦,便不在乎这些琐事,一不小心出事了,后果令人不堪回首。遵守规矩,最大的受益者是我们自己。

乙:我们的学校中,有个别同学不遵守《小学生守则》,违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见,轻者不爱护公物,乱扔垃圾,重者不遵守学校各项管理制度,为一 点小事而动手打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好校园的文明环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的,但他们无法真正体会到事态的严重性。

甲:冰冻三尺非一日之寒,积小恶而成大恶,最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的,不可违背,所以才要自觉用校规校纪来约束自己的 行为。

乙:遵规守纪对于我们每一个人来说都很重要,就算名人也是如此。

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。

甲:是啊,无论谁都要遵守制度。纪律一旦制定出来,我们就都要遵守,没有特例。无论是谁,在学校就应该学校的规章制度;无论是谁,在班级中应该遵守我们的制定 的班级公约。

乙:现代社会上的例子还有很多。一个公司招聘总经理助理,应聘人员过五关斩六将,最后面试只剩下20人。面试那天,大家按时来到考场,可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了,有的人开始坐立不安;20分钟过去了,一部分人站起来在室内走来走去;半个小时过去了,决大多数人都离开座位,有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这是主考官进来了,大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后,主考官宣布,面试已结束,那个没离开座位的小伙子被录用。你知道这是为什么吗?

甲:我知道,因为他坐得住,始终遵守考场的纪律。

乙:是啊,同学们,听了以上故事大家有什么感想呢?我们可以看到,遵规守纪其实是离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,它就在我们一言一行之中,我们还可 以看到,遵规守纪是一种品德、一种修养、一种境界。

甲:那么,什么样的学生才是遵规守纪的学生呢?

乙:他一定是讲礼貌、重礼仪的人。

甲:他很注意自己的姿态,做到站如松、坐如钟、行如风;

乙:他也很注意自己的语言,说文明礼貌用语,不说脏话粗话;

甲:他还注意自己的仪表,衣着朴素大方,不穿奇装异服。

乙:他一定是有着良好卫生习惯,并且爱护公共财物的人。

甲:他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,并及时向老师报告。

乙:他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢垃圾。

甲:文明守纪的学生,一定是学习刻苦力求上进不断完善的人。

乙:他会按时到校进班,不迟到不早退,上课认真听讲,不说闲话不做小动作,课后刻苦钻研,按时完成作业。

甲:在这里,我们倡议大家做到以下几点:

乙:一、爱护一草一木,不践踏草坪,不采摘花草,自觉维护学校和班级环境卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画,做一名保护环境讲究卫生的小卫士。

甲:二、自觉遵守校纪校规,说话做事文明有礼貌,尊敬老师,关心帮助同学,爱护班级体,做一名懂礼仪守规则的小使者。

乙:三、遇事勤思考,不怕困难,快乐健康,勇于挑战,大胆表现,做自己生活上的小主人。

甲:让我们牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的古训,坚持从自我做起,关注自己的一言一行,关注身边的每一位同学,关注脚下的每一片绿地……,真正做一个文明守纪的小学生。请欣赏儿歌《遵规守纪我能行》。

乙:

我是一名小学生,学习常规记在心。

铃声一响进课堂,安静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;专心学习动脑想。

发言不忘先举手,回答问题要大方。

遵守纪律我能行,学习进步都向上,

合:都向上!

甲:遵规守纪不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,

世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人夸的高素质的人呢?其实不必羡慕,因为遵规守纪,我能行,你也能行!人见人爱,你也可以的。

乙:所以,从现在做起,从我做起,从身边做起,我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。

甲:生活处处需要规则,人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会一团糟。规则就像大千世界的红绿灯、茫茫人海的导向标、我们生命的安全索……

乙:在人生路上,我们要学会“吾日三省吾身”,学习自我约束,学习对自己的行为负责。

甲:同学们,让我们遵规守纪,构筑一个和谐、欢乐的校园吧。遵规守纪,从自己做起,我能行你也能行。

合:本期的红领巾广播到此结束,老师们,同学们,让我们相约下期再见!

纪律校园广播稿二

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学们

男:大家中午好!向日葵广播又和大家见面了。

女:今天播送的主题是:珍爱生命,筑起校园安全防线。

男:我是播音员( )

女:我是播音员( )

男:“生命”,一个多么鲜活的.词语;

女:“安全”,一个多么古老的话题;

男:“幸福”一个多么美妙的境界。

女:生命只有在安全中才能永葆活力,

男:幸福只有在安全中才能永具魅力。

女:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

男:是啊,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人生活和集体稳定的最重要的保障线。我们在防范外界危险的同时,更应在自己思想上、心理上和行为上杜绝安全隐患。

女:为了更好地生活和学习,”安全”两字,请时刻牢记!让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明和谐的校园。为此,倡议同学们做到以下几点:

男:第一,我们全校学生都要有高度的安全意识,充分认识到安全的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。

女:第二,要注意交通安全。遵守交通规则,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分,莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

男:第三、要注意行为安全。课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上滑下来,行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆,不翻越校园围墙和校门,杜绝用石子砸人等危险事件。

女:第四、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。运动时,一定要遵守运动规则,注意自我保护。

男:第五、要注意食品卫生安全。,不吃变质的食物,不吃路边摊点上的不卫生的食品,不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

女:第六、自己的所作所为也要有安全意识。同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。同学之间相处,要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性。

男:同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提就是安全。

女:所以,我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

合:同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明和谐的校园。本期的向日葵广播节目到此结束。谢谢大家的收听!下次再见!

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