责任评课稿(2篇)

第1篇 我的角色我的责任评课稿

我的角色 我的责任评课稿

今天听了刘老师的一节公开课，我很有启发。刘老师的这节课的教学设计较为合理，他能根据新课标的基本理念，精心设计教学环节，采用启发式教学，能很好引导学生分析、思考、讨论。同时充分利用多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习，让学生在实际中分析运用所学知识，从思想上树立可持续发展的理念，在解决问题的对策中体现出关于实施可持续发展理智。

1、激发学生探究欲望

本堂课从学生感兴趣的话题引入开始，学生的参与度很高，从讨论、倾听学生的注意力比较集中。从学生的知识储备和思维深度着手，挖掘具体问题中隐藏的知识关联，以学生的生活实践为出发点，把硬性的知识技能和隐性的情感态度价值观在课堂教学过程中有机地整合，为课堂留出了广阔的讨论空间，学生参与很积极。

2、教师教学基本功扎实

刘老师课堂上的教态是明朗、快活、庄重，富有感染力，举止从容，刘老师语言准确清楚，生动形象有启发性，语速中等，节奏紧凑，声音响亮，师生配合默契，学生发言积极。教学设计层层递进，环环相扣，加上呈现的板书设计合理，言简意赅，条理性强，字迹工整美观。整堂课老师熟练运用多媒体，师生情感交融，配合默契，课堂效率较高。

3、突出重点，突破难点，落实目标：

通过情境设置，展开讨论，提出问题，落实本课的`教学目标，并把教学重点化难为易。

另外谈谈需要改进的地方总之，首先是基础知识还需加强，开始的教师可以用年轻去弥补自身知识的不足，但到了这个阶段需要有扎实的基础知识作为能打动学生的方法，其次，在教育的过程有时话题散得太开，中心思想不明确，这个方面也要加强，最后语言的准确性还需加工，要准确，不要有习惯性的语音助词。教学有法，教无定法，我相信只要我们的教师以学生的发展为本，突出学生学习主体地位，营造民主教学气氛，我们的课堂将更精彩，更丰富。

第2篇 承担对社会的责任评课稿

承担对社会的责任评课稿范文

听了陈老师的《承担对社会的责任》一课，这是九年级《思想品德》教材的主题是“责任与使命”。

本课的亮点有很多如：

①教学目标明确，教学方法多样，教学重点突出，问题的设计围绕教学目标并有利于教学目标的实现，教学方法符合学生的年龄特征和学习规律；

②导入新课较新颖，从伟人名人、公众人物关爱社会的例子，引导学生关爱社会，选取的'材料有较强的说服力，又突出了教材观点；

③课堂上注重调动学生参与课堂的积极性，能结合沥海镇中学学生志愿者活动、义务献血等开展讨论，挖掘当地的社会公益活动并展示图片，鼓励学生关爱家乡，关爱社会；

④教师风趣幽默，有自己的教学风格，有激情，精神饱满，教学思路清晰，抑扬顿挫。

除此以外陈教师还有许多值得我学习的地方。

一、教师在教材的处理上

1、教师在教材资源，又不拘泥于教材。在教学中使用了教材的材料，大多是学生感兴趣的材料。

2．强化知识，夯实基础，三维。承担对社会的责任的每个要求，创设情境，师生归纳，然后用要学生反复朗读，让学生在反复朗读中感悟和理解社会的思想道德价值要求，的责任观。

二、教法上

（1）陈教师一直是学生学习的组织者、引导者、参与者。着眼学生的长远发展，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。教学中启发了学生的求知欲，提高了学生的学习积极性、主动性和创造性。

（2）陈老师重点采取学生自主合作探究活动与老师点拨引导相结合的教学策略，通过活动教学法、情景教学法、案例教学法等，激发学生的学习兴趣，启发学生学会多层次、多角度的思考问题，让学生在活动过程感受快乐，在快乐中感悟知识，在感悟中实现情感的升华。

总之，听陈老师的课，有种层次清晰，循循善诱的感觉。教师的条理事那么的清晰。在我以后的课堂中，有许多可以借鉴的东西。觉得颇有收获。