小学生英语广播稿(3篇)

第1篇 最新小学生英语广播稿

今天，酷猫写作范文网小编为大家带来的是最新小学生英语广播稿，希望对大家有帮助~

最新小学生英语广播稿篇good morning：

boys and girls! welcome to our happy english! 亲爱的老师们同学们：大家早上好! 我们英语之声又和大家见面了。

a： hello, boys and girls. im xxx from class xx grade xx。大家好，我是xxx。

b：my name is xxx from classxx grade xx。我是xxx。

ab：nice to meet you.

a：同学们，上期我和大家说说怎样学英语?相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧!今天的say you say me,说你说我。和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。

b：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

一、greetings问候

我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(have you eaten? / have you had your meal?)或者说：您上哪去?(where are you going? )。而英美人见面时如果是上午则说：good morning. 如果是在下午则说：good afternoon, 在傍晚就说：good evening. 如果与熟人打招呼则说：how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的have you eaten?去问候英美人，就会引起对方的误解，因为have you eaten?在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。如果见到英美人时说：where are you going?他们会很不高兴。因为where are you going?对英美人来说则是即干涉别人的私事。

a：二、parting告辞

到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。英美人在告辞时从不说：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因为在英语里, ll go first.的意思是：时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。

b：三、addressing people 称呼 平时，我们常听到学生称呼老师为teacher wang(王老师)，teacher li(李老师)，即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

在英语中，teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说，英美人称呼中小学的男老师为sir，或mr，女教师为miss，如 mr wang miss zhang miss green

b：节目的最后是我们的魅力音乐。今天将听到的歌曲是《xxx》,希望大家喜欢。

a：ok,so much for today,good-bye!

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第2篇 小学生英语口语广播稿

a&b：good afternoon, everyone. nice to see you again。welcome to our happy english!

a：i’m xxx

b：i’m xxx

a：hi, b, how are you？

b：i’m happy.

a：why are you so happy (你为什么这么高兴 )

b：因为我这个周末要去barbecue.

a：barbecue？

b：yes，barbecue 如今是个时髦的词，原来你还不知道，那让我告诉你吧。

a：ok

b： barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的 。而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉,烧烤”之意。大家是不是越听越有食欲了呢？好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧！

a：good idea！当然你也可以约上朋友去barbecue，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。

b：接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。

a：我记得，是幸运儿的意思。

b：今天我们要介绍另一种动物，sheep，绵羊。

a：当我们把颜色 black 黑色 和 sheep 绵羊放在一起使用时，意思可就完全不一样了哦。

sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗？black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。

a：今天说到sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼（fish）你们一定嘴巴有点儿馋了吧！可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。

b：不信 !那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，

a：但在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。

b：如：poor fish

a：愚蠢而又可怜的.家伙

b：april fish

a：愚人节的受愚弄者

b：cool fish

a：冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

b：dull fish

a：头脑迟钝的家伙；言语无味的人

b：shy fish

a：羞羞答答的家伙

b：在以上例子中必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。

a：怎么样,如果这样的鱼你们吃下去那可不得了！可要小心呀！

b：下面让我们一起来回顾一下.

a：shy fish

b：羞羞答答的家伙

a：dull fish

b：头脑迟钝的家伙；言语无味的人

a：cool fish

b：冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

a：april fish

b：愚人节的受愚弄者

a：poor fish

b：愚蠢而又可怜的家伙

a&b：好了，今天的英语广播就到这了，谢谢大家的收听！see you.

小学生英语口语广播稿

第3篇 小学生英语广播稿

a：ok , so much for today，good-bye!

广播稿二：小学生英语广播稿

a：dear teachers and students, good afternoon. welcome to listen to our english broadcast--- happy english world!

b：亲爱的`老师们，同学们：大家下午好!欢迎收听快乐英语广播!

a：hello, boys and girls. i’m xxx from class 1grade 5.大家好,我是五一班的xxx.

b：my name is xxx from class 1grade 5我是五一班的xxx.

ab：we are very happy to be here to spend this noon with you很高兴在这里和大家度过午间的时光。

a：下面我们进入第一个版块“english stations”,英语加油站。

b：let’s learn some english proverbs together. 让我们一起学习几个英语谚语吧!

a：a good book is a good friend.好书如挚友。let’s say together, 大家一起说a good book is a good friend

b：every minute counts.分秒必争。every minute counts.

a：no pains, no gains.不劳无获。

no pains, no gains. 希望这些小谚语能激励大家努力学习英语。

a：接下来我们要进入下一个版块：english show’

b：we learn something about plant this week. 这周我们学习了很多关于植物的知识。can you talk about that?

a：ok. let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面让我们欢迎我的同学们为大家展示课文对话。介绍植物各部分的功能。

b：thanks for your show. i hope that everyone will love english and can be good at english.

b：谢谢你们的精彩展示。我希望每一个同学都能喜欢英语、擅长英语。

a：let's go to the next part song of the week ei condor pasa’

b：让我们进入下一板块：每周一歌 “老鹰之歌”(音乐起3：14)

a：this song is a famous country music of latin america这首歌是一首著名的拉丁美洲乡间音乐歌曲

b：in this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中选用了三对事物作比较：麻雀与蜗牛、铁锤与铁钉、森林与街道

a：people prefer the former, and this stands for freedom.人们选择了每一对的前者, 代表了人们对自由的渴望。

b：hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜欢这首动人的歌曲。

a：time flies. so much for today. see you next time .

b：亲爱的老师们，同学们：在这优美的音乐声中，今天的快乐英语广播就要和你说再见了，很高兴和大家一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

ab：see you next time .bye-bye !

广播稿三：小学生英语广播稿

a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!

b： 亲爱的老师，同学们，大家好!我们的英语小萌芽广播开始了!

a：欢迎收听!i’m xxx

b： i’m xxx

a： we are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。

b：首先，请大家进入我们的第一个版块： “do you know?”

a：“hello!”大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。那么，xxx，你知道”hello!”是谁发明的么?

b：谁发明的。。。呦，这可真难倒我了。你赶快给我们讲讲吧!

a：据说，美国发明家edison(也就是爱迪生)是第一个使用”hello!”的人。那是在19世纪末，电话发明之后的事。起初，人们拿起电话首先相互询问：”are you here?(你听见了么?)“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。然而，edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声”hello!”从此，hello!就广泛流传开了。

b：噢。。原来是这样。同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢?对，hello!亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

a：ok，下面进入我们的第二个板块：“show time!”

b：今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。好了，话不多说，我们赶快有请他们吧

a：good! 读的真不错!thank you! thank you very much! 非常感谢几位同学的参与!同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽!

b：yes! 希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音!ok?

今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。

a：see you next time .bye bye !