和谐校园的讲话稿(2篇)

第1篇 增强安全意识共创和谐校园的安全教育国旗下讲话稿

增强安全意识共创和谐校园的关于安全教育国旗下讲话稿范文

老师们、同学们：上午好 ！

今天是第xx个全国中小学生“安全教育日”。16年前，据不完全统计，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。这就是国家安全部门制定“安全教育日”、推动中小学安全教育工作的背景。

生命，对于你个人来说，只有一次，对于你父母来说，你是他们生命的延续，对于社会来说，你肩负着推动社会发展进步的重任。所以注意安全，就是珍惜生命、就是孝顺父母、就是对社会负责的一种表现。但是在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。有的同学因为粗心大意，曾经与灾难擦肩而过，却不以为然，当然，你是幸运的，但是，你想过没有，你能一直这样幸运吗？你是否注意到，在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛彻心扉的悲剧？

在我们校园，在我们的'身边，也或多或少地存在一些安全隐患，如：活动课或体育课，大量现金放在教室；夜自修结束后，门窗、饮水机电源等不关等。鉴于此，我在这里向全校同学发出以下倡议：

1、提高个人思想素质,处理好同学关系。同学相处是缘分，我们要懂得珍惜。学会理解、学会包容、舍得付出、舍得吃亏，就没有什么解不开的疙瘩。“相逢是首歌，同行是你和我；相逢是首歌，歌手是你和我……”同学之间的争吵、打架斗殴、甚至暴力行为是多么不和谐的音符，我们坚决要把它们消除掉，让我们的校园充满祥和，洋溢欢乐的乐章。

2、课间十分钟，应是调节和放松。提倡同学们在课间慢节奏的来回走动，细声交流学习上的问题，眼睛远眺或看绿色植物。课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；课间上下楼梯靠右走；课间不追逐嬉闹，不攀高，不拥挤，不抢道。这样既得体大方、彬彬有礼，也是我们中学生应有的风采。

3、严格规范操作，避免安全事故。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。要知道知识和经验的力量才会把你拉向安全的通道。

4、遵守交通规则和交通秩序，出入平安。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。从我做起，做现在做起，做个文明标兵，做个安全卫士。

5、讲究合理膳食，饮食卫生。合理膳食，一日三餐。不吃、少吃零食，不暴饮暴食，不喝生水，不在校门口和街头流动摊点购买零食。三无食品、过期变质食品会造成食物中毒，轻则恶心、呕吐，重则危及生命。记住：要用科学生活，而不是用习惯生活。科学会给你带来安全。

6、火、电来势凶猛，我们要“敬而远之”。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；一旦事件偶发，要冷静对待，学会简易的防护自救方法，同时要及时报告保卫人员、教师或拨打后勤“110”。

7、不做盲目事，做个有心人。不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学要走大路，同学们最好结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟、不喝酒、不，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱、不同社会闲杂人员交往，避免不必要的麻烦。

近期，总务处将会同政教处、团委、学生会对学生中不讲安全、不讲文明、损坏公物、吃游食等不良习惯和行为进行全方位的检查并拍照曝光，并和班级和个人的评优评先相结合。

同学们，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题，未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；讲安全，是美德、是素质、是责任。我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，警钟长鸣，安然无恙。

第2篇 如何提高自我管理共建和谐校园的讲话稿

如何提高自我管理共建和谐校园的讲话稿

同学们，老师们：

早上好！新春伊始，万物更新。在明媚的春光里，我们庄严的举行升国旗仪式，每当雄壮的国歌声响起时，每当五星红旗在天空飘扬时，我的心情无比自豪和激动。

今天我就用“如何提高自我管理，共建和谐校园”这个题目来表达我的心声。

我们是时代的宠儿，我们是校园的主人，我们有责任把我们自己的家园建设和谐美满，在这里快乐的生活，快乐的'学习，快乐的成长。为了这个目标，首先我们要有主人翁精神，为了这个目标，我们必须从自我管理，自我完善做起。当我们每个人都精神饱满，热情洋溢，心中充满关爱，我们的的校园一定的和谐大家庭。

管好自己，这是自我管理最基本的概念。

首先自我定位管理：看不清自己的时候是最危险的。所以，我们每天早上要对着镜子问一句：“我是谁？”告诉自己我一名中学生，一名优秀的学生。遵守《中学生行为规范》是我们的责任，时刻要牢记，尊师重道，爱护同学，笃行勤学，敏思日新，就是最好的自我定位管理。

其次自我目标管理：人生最大的悲哀并不在于没有实现目标，而在于根本没有目标。唯有目标才能指引我们走向成功。因此虽然我们还是中学生，但我们要学会从小就树立远大的志向，想着这个目标不断的努力，我们每天都要学习，可我们学习是为了什么，同学们你们认真思考过吗？我们青春年少，我们抄起蓬勃，我们有责任扛起理想，起码我们该努力做到，我们现在因就读在六十中骄傲，将来六十中中学因培养了我们而自豪。

最后是自我心态管理：当我们学习劳累、思想困惑、止步不前、、时，要避免情绪化管理。要学会向老师请教，向同学倾述，共建和谐校园，我们必须有一个和谐的集体。像五角星紧紧团结在，才能彰显出活力。尤其在学习方面，允许有成绩的差异，但绝对不可以有心态的差异，每个人都有每个人的长处，良好的心态，一定是健康阳光向上的，一定要有一种拗劲，学得不好的时候要反问自己：“别人能做到，我为什么不能做到？

亚里士多德说：“人反复做什么事，他就是什么人。成功就是经年累月、不厌其烦地重复做一件事，没有强烈的自我管理意识和顽强的自律精神，是不可能坚持这种重复的。”

我们要让这种精神充满校园的每个角落，陪伴我们度过这四年学习生活，直至培养成一种品质，陪伴我们终生。

通过自我管理建立里和谐的校园后，通过自身管理的不断加强，自我的不断完善，我们就会做到自律、自励、自警、自省、自尊、自强，班级的各项管理制度就能真正落到实处，班级的各个班干部可以实现“无为而治”，老师才能从“消防队长”的角色中解脱出来，集中精力传道、授业、解惑。

最后，我再强调一下，我们的目标共建和谐校园，因此一定，千万不要太自我，而是自我后面加上管理二字————自我管理。

我的发言到此结束，谢谢大家。