教育局局长讲话稿(10篇)

第1篇 教育局局长在六一儿童节活动上的讲话稿

亲爱的少年朋友们：

大家好！

阳光含笑，花儿含情，和风轻唱，今天是你们的节日，到处是欢歌与笑语，到处是祝福与问候。“六一”国际儿童节，是全世界少年儿童的共同节日。在这个充满欢乐和希望的节日到来之际，我代表固安县教育局，向你们致以节日的祝贺和亲切的问候！向辛勤工作在教育第一线的广大少儿工作者和关心少儿工作的社会各界朋友致以崇高的敬意！

欢度自己的节日，小朋友们一定感到无比幸福与快乐。此时此刻，我们同样也和你们一起分享着节日的快乐。你们是祖国的未来、民族的希望，党和人民时刻关怀着你们的健康成长。你们所取得的每一个成绩、每一个进步，我们都为之高兴、为之欣慰、为之骄傲。

小朋友们，现在你们正是长身体、长知识的时候，你们的健康成长是我们的最大心愿。在这里，我首先要感谢固安县第三小学，感谢你们为孩子们的成长营造了优良的学习环境，为孩子们的成才打下了坚实的基础；感谢你们为固安的教育事业作出了巨大贡献，为固安教育争得了荣誉。同时，借此机会我代表县教育局向固安三小的孩子们、向全县的少年儿童们提出三点希望：

一要从小范文内容地图树立远大理想。少年有志，国家有望。希望你们牢固树立起振兴中华的雄心斗志，为中华之崛起而读书，为祖国的富强而努力。

二要从小培养优良品德。希望你们继承和发扬中华民族的优秀传统道德，从小养成爱祖国、爱人民和文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动的优秀品德，从小养成不怕困难、勇敢顽强、艰苦奋斗、自强不息的良好作风，从一点一滴的小事做起，争做新时代的好少年。

三是从小树立创新精神。努力学习科学文化知识，全面提高科学文化素质，接触自然、了解社会、开阔眼界、增长见识，学会独立思考，勇于探索科学奥秘，勇敢地攀登科学高峰。

最后祝小朋友们“六一”快乐！

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第2篇 2009年教育局局长庆祝教师节讲话稿

老师们、同志们：

在这金风送爽、硕果飘香的美好时节，我们又迎来了2009年的教师节，我代表市教育局向全市广大教育工作者表示亲切的问候，并向大家致以节日的祝贺，向关心支持我市教育事业的各级领导、各界朋友和广大学生家长表示衷心的感谢。

今年以来，在市委市政府的正确领导和全市人民的大力支持下，广大教育工作者牢记重托，锐意进取，解放思想，创新思路，强化措施，狠抓落实，新区学校建设步伐进一步加快，老区教育水平得到巩固提高，中小学人事制度改革、农村义务教育体制改革、基础教育课程改革逐步深化，招商引资工作取得重大进展，高招上线人数再创历史新高，特别是面临今年春夏之际的非典疫情，全市广大教育工作者万众一心、迎难而上、共御风险，坚持一手抓防止非典这件大事不放松，一手抓教育事业的发展这个中心不动摇，取得了抗击非典和教育教学的双胜利。这些成绩的取得，离不开市委市政府的正确领导，离不开全市人民的大力支持，离不开广大教育工作者的顽强拚搏。特别是工作在教育教学一线的广大人民教师，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，切实履行教书育人的崇高职责，吃苦耐劳，甘当人梯，勇于探索，富于创造，甘于奉献，在社会上树立起了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。在此，我再次向全市广大教育工作者表示慰问——你们辛苦了。 ——希望你们始终牢记自己肩负的历史使命和承担的时代重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党和政府对你们有很高的要求，人民群众对你们有很高的期望，你们只有发奋努力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于人民教师的光荣称号。

——希望你们不断加强理论修养和业务学习，全面提高自身素质。教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，开创新局面，做出新贡献。

——希望你们加强师德修养，锤炼高尚品格，教书育人，为人师表。教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱，经师易得，人师难求，我们的教师要做到经师和人师的统一，做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。

光荣存在心头，责任放在肩上；毋忘发展重任，不负人民重托。让我们团结一致，同心同德，聚精会神干事业，一心一意谋发展，为全市教育的腾飞，为两个率先目标的实现做出我们新的更大的贡献。

最后，祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利！

第3篇 第31个教师节表彰大会教育局局长讲话稿

尊敬的各位教师，同志们：

再过两天就是第31个教师节，是人民教师的喜庆节日。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者们，向为xx教育事业作出贡献的离退休教师们，致以节日的问候和良好的祝愿！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！向多年来关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢！

教育是民族振兴的基石，是塑造未来、孕育希望的宏伟事业，是各族群众最期盼、社会最关注的一项民生事业。

多年来，我县的经济建设全面推进，社会发展成就斐然，教育工作更是硕果累累、业绩骄人，为国家各大中专院校输送了一大批莘莘学子，培养了许多优秀人才，为xx的经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支持。

多年来，县委、县人民政府一直重视、关心和支持教育工作，始终把教育放在优先发展的战略位置。特别是近年来，我县正处在经济发展的加速增长期，基础设施配套需要大量资金投入，财政状况比较紧张，但我们始终坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的思想不动摇，始终把有限的资金用在优先保证教师工资发放和优先保证教育投入上。尤其是新一轮对口援疆以来，我们不断加大教育基础设施建设，投入1.6亿元，实施了48所幼儿园建设、职业技术学校二期建设、江苏中学体育馆建设、中小学校舍改扩建以及薄弱学校改造、抗震加固、教师周转房、校舍维修等，采购了一批图书和仪器设备等，极大地改善了全县的教学条件。各乡镇（中心）也都立足自身实际，全力以赴支持教育事业发展，范文写作在校舍建设、设施配套等方面投入了大量的人力、物力和财力，为整个教育事业的长足发展创造了良好条件。

多年来，xx形成非常好的尊师重教优良传统，全社会关心支持教育的氛围十分浓厚。尤其是近年来，一些企业集团以及其他社会各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，帮教育之所需，最大限度地对教育事业进行了扶持帮助，尊重知识、尊重人才、尊师重教在全县上下已蔚然成风。我们大力实施文化援疆和教育援疆工程，积极与江苏省、无锡市、江阴市建立对口协作关系，县教育局、教研中心和5所县直学校与无锡市对应单位签署了帮扶协议。自2002年以来，我县共接受无锡市各级各界给予教育系统的援助资金就达3600余万元；无锡市有6批教育考察团来我县考察，随行专家在我县举办各类讲座30场次，讲授优质示范课19节，培训教师达4300余人次；我县共有200余人次赴无锡考察培训和学习，使我县的教育事业有了新的更大发展。

多年来，面对教育事业发展的新要求，县教育局党委一班人团结带领广大教育工作者负重奋进，扎实工作，始终保持了xx教育持续健康发展的良好局面。我们的广大教育管理者特别是各中小学的书记、校长们，一心扑在事业上，既当指挥员，又当战斗员，以身作则，率先垂范，成为了教育战线的旗帜和标兵。而那些奋战在教育一线的广大教师们，他们不计条件优劣，不论待遇高低，潜心教书、精心育人，甘为人梯、默默耕耘，对教育工作倾注了自己的全部心血、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。

借此机会，我代表县委、县人民政府，向广大人民教师和全体教育工作者致以崇高的敬意，并表示最衷心的感谢！

下面，我就做好教育工作提四点要求：

一、全力提高各族群众关心的教育教学质量

教育质量是学校生存发展的根本。我们必须抓好以下三个方面：一要坚持以人为本，大力发展优质教育。在学前教育方面，加快建立政府主导、公办为主、社会参与的学前教育公共服务体系，引领学前教育快速发展，加快幼儿园标准化建设。到十二五末，幼儿学前入园率均达到90%以上。在双语教育方面，充分利用援疆优势，选派双语教师外出参加中长期培训，不断提高双语教师业务水平，不断加强双语教师队伍建设。并通过“民汉合校”大力改善民语学校办学条件，推动我县少数民族教育快速发展，推进民汉教育均衡发展。在义务教育方面，积极开展城乡学校“结对子”、送课下乡、送教下乡等活动，进一步完善帮困助学体系，不让一个孩子因家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教育学习任务；做好残疾儿童、青少年接受教育工作，切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面，加快基础设施建设，提高教育教学水平。对江苏中学，我们要提出更高的目标，力争把它真正创办成自治区级的精品学校。县一中、二中、四中要积极准备，争取成

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第4篇 教育局局长秋季开学工作会议讲话稿

同志们：

根据会议安排，今天下午我们在这里召开会议，安排布置秋季开学工作。刚才，xx、xx和xx同志分别就开学收费、安全和秋季开学等工作做了安排，我完全同意，请大家抓好贯彻落实。下面，我讲三个方面的内容。

一、上学期工作简要回顾

今年上半年，在县委、县政府的正确领导下，在全县教职员工的共同努力下，全县教育工作取得了显著成绩。

4.强化了工作作风。一是落实教学常规工作。职业中专主持工作的易友来深入学校一线管理，将校长办公室放在教学区，亲自督促教师上班签到工作，精心安排每月工作并将工作安排表印发至每位教师手中，多次给全校学生进行思想政治教育讲座。xx一小教务室主任席xx、教科室主任龙xx,xx中心小学教导主任唐xx,大庙口中心小学教导主任曾广平等领导认真落实教学常规工作，每次检查都有详细的检查通报，资料整理规范、齐全。特别是特殊教育学校的领导，坚持以校为家，深入一线上课、听课，各种制度健全、管理规范精细。二是扎实推进课改工作。xx中学教导主任齐承平、鹿马桥中学政教主任周顺利、xx中心小学教科室主任孙玲玲等领导，亲自主持学校的课题研究。大庙口中学教导主任邓艳纯率先垂范，带头上课改示范课，亲自上阵参加县教育局举行的课堂教学比武。三是大力推进考勤制度。大部分学校将教师、行政领导的考勤和师德师风建设融入到作风建设中，实行教师、行政领导签到或行政领导查岗制度。

5.规范了办学行为。一是加强财务管理。各校以治理和预防乱收费、规范教育经费管理为重点，全面推行收费公示制度，建立了治理和预防乱收费的长效机制。大部分学校财务管理制度健全，财务人员职责明确。绝大部分学校按照规定，及时发放'两免一补'资金和助学金。中田学校、南桥中心小学、水岭学校、大庙口中学、大庙口中心小学、紫溪中心小学等学校，建立了伙食现金账、总账和明细账。二是推行民主理财。大部分学校持续开展'小金库'治理工作，建立了教师代表大会和教师代表清账制度，扩大了教师参与学校的重大事项决策和财务运行管理的知情权、监督权，坚持定期清账和公示制度，形成了良好的财务监督、监管机制。三是加大处罚力度。我们出台了《关于开展全县2022年春季开学收费检查的实施方案》，并会同县纪委、物价、财政对中小学的收费工作和'三乱'行为进行了专项检查。对查出的违规购买教辅资料的3名教师和违规补课的3名教师进行通报批评，分别扣发了1个月奖励性绩效工资，并将他们调到农村偏远学校任教；对违规教师所在学校的校长进行通报批评，并分别扣发1个月奖励性绩效工资。

6.确保了学校安全。一是加强安全教育。各校牢固树立'以人为本，安全第一，生命第一'的办学思想，始终把安全工作放在首要位置，利用校园广播、黑板报、集会、班会、'开学第一课'等方式教给学生安全知识，每年邀请派出所、交警、消防大队的专家到学校进行安全知识专题讲座，积极开展防踩踏、防溺水、火灾逃生、地震逃生等演练活动，进一步增强了师生安全防患意识，提高了师生的逃生自救能力。县电视台对我们的一些安全演练活动进行了全方位的报道。二是规范校车管理。全县校车安全管理工作力度日益加大，校车经费管理日益规范。xx三小、芦洪市中心小学、端桥铺中心小学、xx二小、xx学校、紫溪中心小学等校车管理工作制度化、规范化。7月10日，我县作为全省的唯一的县区代表在全省校车管理工作会上作典型发言。三是确保食品安全。各学校狠抓了食品安全，一小实验学校、xx三小、xx中心小学、和谐实验学校、xx一中、xx三中、大庙口中心小学、xx中心小学、天成学校等学校的食堂、商店食品安全管理制度健全、台账规范完善、工作落实得非常到位。

在看到成绩的同时，我们也不能忽视全县教育工作存在的问题：一是师资配备不均衡。农村中小学骨干教师短缺，年富力强、教学业务成熟的青年骨干教师流失得比较严重。农村教师年龄老龄化严重，新鲜血液的补充还不能满足需要。二是课改推进需要加强。我县的课堂教学改革已经推行和开展了一段时间，但一些学校还没有很好的开展。三是师德师风建设有待加强。我们虽然出台了一系列关于教师管理的制度，大力加强师德师风建设，但仍然有个别教师缺乏'爱岗、奉献'精神，'三乱'行为依然存在。四是潜能生的教育和管理还需要进一步强化。我县'潜能生'人数众多，在学生中占有一定的比例，学校管理制度不够完善，缺乏配套的管理约束机制；部分教师责任心不强，对'潜能生'缺乏关爱；家长缺乏足够的教育意识，'只养不教';等等。

二、下阶段工作思路

下阶段，我们的工作思路是：以提高教育质量为核心，狠抓'五个三'的具体工作（牢固树立'三种意识':责任意识、质量意识和安全意识；狠抓'三种教育':安全教育、素质教育、养成教育；加强'三支队伍管理':加强学校领导、教师和学生的管理；全面开展'三个创新':教育观念创新、教育制度创新、教学方法创新；全力实现'三个提升':提升教育教学质量、提升教师队伍整体形象、提升校园文化建设水平），加强精细管理，推进全县教育内涵式均衡发展。

1.切实加强养成教育。我刚到县教育局工作时，就非常重视养成教育。一个人的习惯，是从小一天一天逐步养成的。当然，一个人的习惯有好坏之分。我们开展养成教育的目的，就是要让学生从小就养成好的习惯，至少这些好的习惯对学生自己有益，同时也对社会有益，不产生外向破坏力。大家试想一下，如果我们每个人都养成了好的习惯，那么这个社会该是多么美好啊，我们的校园该是多么美好啊：还有随地吐痰的现象吗？学校里还有乱丢果皮纸屑的现象吗？还有打饭插队、吃饭浪费粮食的现象吗？著名教育家叶圣陶曾经说过：'教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。''一种好的习惯可以受益终身。'其实，抓好养成教育之后，我们学校的卫生会有大的改观，学校的师生面貌也会有大的改观。如果学生从小养成良好的学习习惯，将来他们就能在没有任何强制因素和外人点拨辅导的情况下，也能非常自觉、饶有兴味地去学习。学生一旦养成了好的学习习惯，那么学校的教学质量也会有大的提高。因此，在抓好学生的养成教育方面，各学校要想一些办法，切实将养成教育抓出成效。

2.努力建设'书香校园'.各学校在开展教育教学的同时，要积极建设'书香校园',以图书室、阅览室、班级图书角、书香墙、读书走廊等为基地，优化阅读环境，让校园弥漫书香气息。国家教育总督学柳斌说过：'一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。'

3.竭力提升校园文化。近几年，我们派出许多行政领导和优秀教师到外学习先进的教育管理经验，也先后参观了许多名校，了解了他们的校园文化。大凡是名校，他们都有一个共同的属性：那就是非常重视校园文化建设。名校的优势不是漂亮的高楼大厦、先进的设施设备，而是先进的办学理念、较深的文化底蕴、良好的校风校貌以及优质的教育教学质量。

但是，我县一些学校的实际情况是：连一些最起码的显性文化设施都没有，如食堂里没有节约粮食的标语，操场上没有锻炼身体的标语，有些连基本的宣传栏都没有。下学期开学后，各学校要加强学校的校园文化，特别是要加强显性文化。学校行政班子要召开专题会议，研究一下学校如何建设显性文化，如科学规划校园文化、适当添置一些显性文化设施，然后在显性文化的基础上再建设学校的隐性文化。我们建设校园文化的目的，就是要让学校成为学生生活、学习、成长的乐园，让学生、学生家长和社会各界人士走进校园赏心悦目，让学校成为社会文明的'引擎'.

4.强力推进'四项改革'.教育要发展，根本在改革，建设区域性教育培训中心尤其如此。我们要解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。一是要实施人才交流制度改革。要积极建立现代学校制度，实现集团内优质学校与薄弱学校之间师资力量、管理模式、备课资源和教研成果的共享。要继续推行中小学校长交流和挂职锻炼制度，实行教师交流制度，积极开展集团内下派上挂活动。二是要实施教师培训制度改革。发挥好名师工作室的作用。继续通过'走出去、请进来'、开展集团教研、教学比武、送课下乡等方式提升教师教学水平。尽快完成教师发展中心的组建，让受训教师直接深入到教学一线进行实践，通过研训结合提高教师培训工作的实效。三是要改革教育评价机制。继续完善艺体教育评价体系，提高艺体教育评价的科学性。建立艺体教育教学过程管理督导检查专项制度，建立师德师风测评体系。建立科学合理的师德师风评价体系，完善师德师风管理实施细则和评价标准。四是要改革招生制度。严格规范义务教育学校招生行为。义务教育学校严格按照'免试、就近、分配'的原则实行划片招生，随机编班、均衡编班和均衡配备教师。完善xx一中招收'指标生'机制，促进优质高中资源进一步向农村倾斜。

5.不断深化教育改革。一是要加强教育科学研究。要建立完善教研网络，用好教研室、督导责任区、学校三级教研网络，大力开展教科研活动，加强校际间的交流和学习。教研室、各学校要强化教研科研能力建设，引导广大教师积极参与教学实验和教育科研，并及时总结推广优秀教学成果。校长要亲自参与到学校教研工作中来，当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者，正确把握教育教学动向，准确寻求教学教研规律，科学指导课堂教学实践，切实提高课堂教学效率。二是大力推广课改成果。县教研室要发挥好领头羊的作用，带领各学校认真探索、总结、提炼课改经验，形成研究成果，创建xx课改品牌。各课改样板校要发挥样板的示范引领作用，通过送教上门、联合教研等形式将先进的课改经验推广开来。各学校要切实开展集体备课，要把坚持集体备课作为提高教育质量、推广课改经验的利器来使用。三是要制定课改激励机制。县教育局每年都评选表彰一批课改先进集体和个人，各校要及时跟进制定出课改机制，培养出自己学校的课改先进教研组和个人，打造课改示范'明星',纵深推进课堂教学改革，提高教育教学质量。

6.大力建设特色学校。在今年春季开学工作会议上，我要求各学校开展特色学校建设。其目的就是要鼓励学校办出特色、办出水平，积极引导学校走个性化、特色化内涵发展之路。

在座的各位学校领导，要使自己的学校至少形成一个特色项目。特色是一种相对的优势，是一个学校的某一个方面比其他学校做的更突出的'优势项目',它是从比较中得出的。一所学校即使是抓好学生普通话的发音、练好汉字的书写，也是一种特色。当然，特色学校的形成不是一朝一夕的事情，是学校在相应办学理念的引导下长期实践的结果。

特色学校首先要讲质量，没有质量，就谈不上特色。特色的最终目的也是为了质量，不以提高教育质量开展的特色化办学只能算哗众取宠。

我认为，打造特色学校要从三个方面努力：一是文化有特色。文化是一所学校之魂，我们要努力挖掘学校文化，坚持文化引领。学校要从历史的'根'出发，从学校几十年的办学历史中去追根溯源，认真挖掘学校文化积淀，继承学校优良传统，融入时代元素，提炼学校文化精神，使之成为学校无形的教材，达到'不言而教、不教而教'的目的，真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。二是校长有特色。校长作为一校之长，在特色学校发展中要发挥重要作用。校长有思想，学校才会有特色。学校的发展要打下校长的个人烙印。我县几所老牌强校，都是前后几任校长共同奋斗的结果，他们的办学理念、管理方法很值得我们学习。三是教师有特色。要充分发挥教师的优势，因为学校的发展要靠教师，与学生接触最多还是教师，教师也最了解学校的情况。因此，要充分发挥教师在学校中的主人翁作用，做到胸中有学校、心中有学生，要关心每一位学生，最大限度地激发学生的潜能，促进学生的全面发展，使各种类型的学生在学校都能有所收获。

三、强调两个问题

1.切实加强学校商店管理

不客气地讲，我们几乎所有学校商店所售零食都存在'三无'产品，这些食品大部分都没有卫生许可证，且含有违法食品添加剂和重金属，长期食用会影响学生的身体和智力发育。部分食品甚至存在安全隐患，有可能会造成集体食物中毒事件。向外承包这些商店会给学校带来一定的收益，但是我们所承担的风险却是巨大的。而且学生在校吃小零食还会造成环境卫生问题，影响课堂纪律，学生之间也容易形成攀比心理。市教育局来我县调研时，特别提到了这个问题。因此，我在这里做一个硬性规定：从下个学期开始，非寄宿制学校商店只销售学习用品，不允许销售食品。寄宿制学校，可以适当销售部分食品，但不允许销售'三无'食品。县教育局将对各学校的商店进行督查，如果发现违规销售的，将直接追究校长的行政责任。

2.严格落实学校领导兼任主课制度

2022年，我县提倡学校领导兼任主课以来，大多数学校的行政领导能够兼任主课。但就近段督查情况来看，部分学校行政领导并未按照要求兼任主课。我在这里重申一下，所有学校行政领导都要兼课；规模较小的学校除校长外，其他行政领导均要兼任主课；学生1000人以上的小学、学生600人以上的初中，除校长、党委书记和总务主任不兼任主科外，其他所有行政领导都要兼任主课。专业为音体美等学科的行政领导，小学必须兼任主科，初中必须教授本专业课程。

同志们，新的学年既是充满希望的一个学年，也是充满挑战的一个学年。在新的学年里，让我们励精图治，团结一心，把握重点，扎实工作，高标准地落实各项工作目标，为实现教育强县，建设'五个xx'做出新的贡献。

祝同志们工作顺利，身心健康，万事如意！

谢谢大家！

第5篇 秋季开学工作会议教育局局长讲话稿

各位校长、园长、教研员和社区教育的同志们:

下午好！

暑假即将结束，开学在即，今天我们召开全区教育工作会议，目的就是总结上半年教育工作情况，分析存在的实际问题，再振精神，再树标杆，努力实现新学期教育教学工作新跨越。

一、上半年主要成绩和亮点

1、校安工程建设有序推进。全区xx年校安工程总建设面积37758平方米，涉及到5所中小学（港中北校区、实验小学、丁卯小学、大港小学、石桥小学）和1所幼儿园（大港中心幼儿园），加上xx第一外国语学校新校园建设装配，全区教育工程量大，质量要求高，而且时间紧迫（今年暑期雨水还特别多），我们教育战线的同志发扬了无私奉献的精神，每天奋战在高温一线，目前，丁卯小学、大港中心幼儿园等项目基本竣工并交付使用，确保了9月1日如期开学，也为下半年区域教育现代化创建验收提供了可能。同时，在建的银山小学及少年宫、姚桥中心幼儿园、大路中心幼儿园、葛村新苑幼儿园等项目也在按时序积极推进中。

2、教育多元特色逐渐彰显。区域义务教育总体形成了以大港为主轴，丁卯和东片乡镇为两翼的“一轴两翼”发展格局，大路中学、大路中心小学两校合并，进一步实现了教育资源的优化整合；学前教育迈入了公、民办并举发展的新轨道，截止xx年，民办省优质幼儿园占比提升到29.4%；高中、职业（社区）教育高速发展，枫叶国际学校喜获办学以来的最大红利，首届38名毕业生全部被国外大学录取，其中50%以上被世界排名前100名的大学录取；区域“五大社区板块”以社区学院、社区教育中心、村（居）民学校为载体，逐步由散乱走向规范和现代，其中，省级社区教育中心已达60%。

3、教育教学质量实现稳步提升。xx年中考，我区在参考人数连续减少的情况下，被四星级热点高中录取人数271人，录取率29.7%，比上年提高6.1个百分点；小学在市质量调研中，英语单科有突破，全区英语合格率95%，a水平比率75.3%，均列市区第二，科技新城实验学校小学部进入市区第一方阵行列，三科平均达a水平的学校数2所。体育学科各项抽测优良率均排前列，各项目间均衡度较高。

4、师资队伍建设成效显著。以区本培训为抓手，我区积极启动教师培训三年行动计划，扎实推进教师素质提升工程。上半年开展师资培训项目五大类（教育综合、信息化应用、装备管理、学科教学、社团师资）40项共3560人次，其中班主任及德育工作培训450人、中小学校长（园长）高级研修56人，中小学骨干教师研修61人、社团师资培训12项420人次，学科新课标培训200人次。幼儿园还以青年教师基本功竞赛为契机，开展“研培赛一体化”系列活动，先培再赛，以赛促培，提高教师参与培训的主动和有效性，提升教师专业技能。按照苏南教育现代化示范区师资队伍建设工程要求，上半年圆满完成拔尖人才培养目标，打造省特级教师1名。

5、教育均衡化建设达到新高度。经过持续不断的努力，全区中小学基本实现班班电子白板、校校百兆宽带，三通两平台建设走在全市前列；按照“整体规划、分步实施、形象与内涵并重”的基本要求，科技新城等学校积极启动校园文化标识建设，着力打造内涵丰富、格调健康、个性鲜明的校园特色文化。实验小学体教融合显现成果，网球队在全运会（少年组）斩获两金一银；上半年，我区招聘教师45名，流动教师22名，建立省（市）内外、区域校际之间结对发展学校8对，申报市级特色学校2所，创成市优质幼儿园1所。在xx年度教育督政考核优秀的基础上，今年6月，顺利通过了省教育督导考核。

二、教育现状与问题

盘点上半年教育工作，成绩、亮点频现，但存在的问题同样值得客观正视，主要表现：一是“学前教育改革示范区”创建难以推进，公办园明显资源不足，民办园普遍生源多，收费超标，区域无证办园现象仍然存在；二是教育现代化建设压力巨大，按照省教育现代化指标，我区自评得分80.92分，虽高于大市平均分值，但对照目标值，我区在教育投入、内涵发展、特色建设等方面仍差距较大；三是学校办学水平提升困难，区域“省”字头学校、幼儿园比率增长缓慢，省（市）窗口、特色性名校更是缺少；四是教育综合改革遭遇瓶颈，针对教师工资绩效后所产生的负面影响，还缺少科学的管理、制约机制，学校新矛盾、新问题不断涌现，安全隐患和潜在的不稳定因素长期存在；五是干部、教师队伍建设任重道远。少数学校领导忙于事务，疏于业务，对学校管理和教学业务钻研不够，缺乏教育领导力。部分学校教师工作责任性、教学战斗力不强。上述问题，务必引起高度重视，需要我们在今后的工作中采取有力措施，逐步加以改正和解决。

三、下半年教育工作重点

下半年，新区教育的总体目标是以教育综合改革为统领，以示范区建设为载体，全力锁定全面教育现代化、学校自主发展各项任务指标，按照“对标找差、定标量差、消差争先”的要求，积极推进教育创新，努力实现区域教育科学、持续发展。重点工作：

1、全力以赴推进创建工作。下半年，我区创建任务重点是两个：一是省“学前教育改革示范区”创建。该创建涉及到全区所有的公办、民办幼儿园；二是市教育现代化先进单位创建。该创建涉及到区域内的街道、学校、幼儿园、社区教育中心共14个单位。这两个创建都签订了相关目标责任状，并被列为政府对教育工作年度考核的重要内容的项目，大家思想上一定要高度重视。在此，我再次明确，各相关单位负责人就是创建项目的责任人，必须确保创建圆满成功。在今年还有四个月左右的时间内，我们要进一步快节奏推进新建校（园）建设（包括今年校安工程建设项目学校，均要高起点有序推进，确保xx年全面完成我区校安工程建设任务），按规范（省一类标准）配齐、配全教育技术装备设施（各单位要提前申报，为招投标预留时间），高标准（对照具体评估细则）做好迎检台帐及各项准备工作，务必保证既定的两项创建任务高质量完成。

2、多措并举锤炼教师队伍。陶行知先生说：“要有好的学校，先要有好的教师”。我认为，一所现代化的、孩子快乐、教师幸福的学校有大楼，还要有大师，更要有大爱。当前，教育系统教育实践活动应以锤炼师德、师能“双过硬”的教师队伍为主题，引导大家认真“洗洗脸、照照镜、治治病”。xx籍特级教师于漪在很多年前就说过：教师吃的是良心饭，我们就是要旗帜鲜明地要求教师要“讲良心、负责任、有本领”，并将这九个字的要求内化成每个新区教师的从业根本和自觉追求。师德建设方面：7月8日，教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》。8月24日，市教育工作会议，副市长曹丽虹通报，市政府牵头联合纪检、监察、教育、公安等多个部门开设了“有偿家教”举报平台，可见，师德师风整治越来越严。在此，再次重申，“有偿家教”高压线千万不能碰，请大家一定要认清形势，向教师讲清楚，治理在职教师有偿家教不是运动式、一阵风，而是常态化治理。不管什么人，什么时候，只要从事有偿家教，凡有举报，一经查实，一律严肃惩处。师能建设方面：教育发展中心一定要开展一些实实在在的研究活动，新时期的教师既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，更要有智慧，有悟性，有灵性，要让学生学得轻松快乐，更学得扎实高效。

3、千方百计提高办学（园）水平。8月2日，教育部制定印发了《义务教育学校管理标准（试行）》，该标准以学生和教师为中心设置了6项管理职责、22项管理任务、92条管理要求，基本涵盖了学校管理的主要方面。新标准虽然还在试行，但是，标志着素质教育的导向越来越明。近日，教育部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上表示，新一轮基础教育课改中，将在总课时减少的情况下增加体育课时数，任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。这一系列信息，要求我们在谋划新的学年工作时，必须认清形势，理清思路，找准路径，关注每个学生的综合素质提升和全面、健康成长，坚持内涵发展之路，努力提升中小学校、幼儿园管理水平、教育质量和品位档次。中小学：要加强与包括xx一外、枫叶国际学校等省、市名校的沟通联系，抓住校园文化特色打造契机，用好专项经费，争取近年内推出一到两所区域名校。幼儿园：按照新出台的xx年市政府教育督导考核细则（镇教督〔xx〕11号），区域省优质园占比必须达75%以上，目前，我区省优质园还不到70%，各幼儿园（特别是合格园）要制订目标，尽快实现转型。

4、常抓不懈维护安全稳定。上半年以来，特别是青奥会期间，各校安保工作得力有效，全区未发生一起安全、卫生责任事故。新的学期，校园周边环境整治、校内安全管理、安全保障依然十分重要，当前，安全工作要着力抓好以下几点：一是安全隐患排查整改。开学前各校要组织力量，对校园及周边安全隐患进行一次全面、深入、细致、彻底排查，校舍排查要细到顶棚围墙，器械要查到实验药品及球架，校园周边要查到每一个探头，要通过全覆盖、无缝隙的排查，把安全隐患真正排查出来。对排查出的问题，要落实专人进行整改；对暂不能整改或需要部门协调的问题，要主动汇报，研究方案，落实措施。二是要抓好安全稳控工作。严格学校、幼儿园（尤其是民办园）门卫检查管理制度，严防闲杂人员随意进出校园。要认真落实维稳工作的各项要求，对有可能上访的人员，要认真做好思想疏导工作，落实好稳控措施，严防越级上访现象的发生。要加强教师教育与管理，教育教师不要随意上网发帖发表不当言论，更不得煽动人员集体上访、转帖。三是抓好重点部位的防控工作。要严格落实校安办下发的《紧急通知》中提出的“八个严禁”的要求。要抓好食堂设备设施的检查，损坏的要及时维修或添置，确保师生“舌尖上”安全。有校车的学校，要主动联系交通部门，在开学前，对校车行驶线路再次进行一次全面勘查，发现问题要及时提请上级部门尽快予以整改，确保校车运行安全。

5、尽心尽力服务教育民生。党的群众路线教育实践活动要求我们，要坚持以问题为导向，主动深入群众，多方征求意见，努力改进工作作风。当前，民生服务的重点是努力完善教育基本公共服务体系，让更多群众分享优质教育资源，让更多的教育成果惠及学生。学前教育：快速推进普惠性幼儿园建设，大港瑞鑫、丁岗葛村、大路、姚桥、幼儿园要不断跟进建设进度，确保适龄幼儿园“有园上”；已开班的幼儿园要不断思考提升档位，让在园幼儿“上好园”。基础教育：要加大主动关爱留守儿童、弱势群体和贫困家庭学生力度，让他们有尊严、自信地生活在班级群体中。改变目前的课堂教学方式和学习方式，现代教育一定是面向个体的教育，所以各校课堂教学改革一定要坚持三个原则：一是把课堂时间尽可能还给学生，二是课程设置让学生有选择性，三是改变学生活动的原则，由学生参加改变为学生参与。社区教育：要加大“学习型”社区建设创建活动，省教育现代化评估统计数据显示，新区社区教育最大的问题是网上注册学习人数很少，覆盖率与目标值相差甚远。今年，我们进一步充实了社区教育力量，希望大家创造性开展好工作，实现社区教育发展水平整体提升。教育督导室要积极发挥挂牌责任督学作用，将常规督导、专项督导深入到学校、社区、家庭各个层面，贴地服务，敦促各教育机构提升服务效能，建树教育形象。

各位校长、园长，同志们，新的学期，新的形势，新的挑战，我们要学会自觉站在更高的起点，以更宽广的视野，思考教育面临的形势和任务、机遇和挑战。在座的都是新区教育的中流砥柱，在此，我想再提“四个用”的要求：一是用情。大家要以使命之情对待责任，以报恩之情对待职位，以亲近之情对待师生，增强情感领导力；二是用心。校长、园长要学会以思想来凝聚发展愿景，以思想来勾勒发展规划，以思想来引领学校文化，增强思想领导力；三是用智。一个优秀的校长、园长一定是一个充满智慧的人，我们要学会以智慧推动管理创新，以智慧推动手段创新，以智慧来增强判断事物的敏感性和预见性，增强创新领导力；四是用力。教育家李镇西说:教育从来没有捷径，来不得半点浮躁。我们的校长、园长就是要做给大家看，带着大家干，坚定不移地维护大局，扎扎实实地推动教育实践，切切实实转变作风，增强实践领导力。

古往今来，凡成大事者，必定思想集中，激情澎湃。为所谓“激情成就梦想，责任承载希望”，带着激情干工作，带着责任谋事业，我们就一定能变压力为动力，化挑战为机遇，实现新区教育的攀高走强。最后，希望大家按照严格执行各相关部门关于收费、招生等相关政策规定，精心安排好开学各项准备工作，确保开学工作平稳、顺利！

谢谢大家！

第6篇 秋学期开学工作会议教育局局长讲话稿

各位校长、同志们：

暑期即将结束，新学期又将开始。今天，我们在这里召开xx年秋学期开学工作会议，主要任务是总结上半年工作，安排部署下半年工作，确保完成xx年度各项目标任务。

一、上半年工作

今年上半年，教育局紧紧围绕区委、区政府中心工作，以“125”工作思路为目标，明确工作思路，强化措施落实，加大过程督查，突出重点工作，争取重大项目，有效化解教育热点难点问题，形成了凝聚共识谋发展、团结力量促改革的新局面，实现了科学管理保质量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事业科学发展、健康发展、快速发展的新态势：

一是教育质量稳步提升。xx年xx区高考录取4523人，录取率83.3%，比上年提高了1.7个百分点，连续六年位居固原市榜首，宁夏理科状元落户我区；中考平均成绩517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。

二是民生工程进展顺利。上半年已争取到学前教育项目、初中薄弱校舍改造、生态移民工程等项目共10个，总资金1.43亿元，涉及新建、续建中小学幼儿园60所，改造校舍面积10.2万平方米。其中：寨科九年制学校、张易中学教师周转宿舍、四幼等续建工程已经竣工，开学即将投入使用；逸挥基金中学迁建项目、黄铎堡小学等31乡村学校安全饮水工程正在按计划保质保量的实施；金堡移民新村幼儿园等一批新建工程正在进行主体施工。总的来说，今年的建设工程时间过半、任务过半。

三是素质教育全面推进。把宣传贯彻十八大精神作为深化素质教育的主旋律，通过扎实开展“道德大讲堂”、“我的中国梦”等主题教育活动，坚持把立德树人融入学校教育教学之中，融入校园文化建设之中，融入师生日常行为之中。深入开展体育艺术“二加一”工程、阳光体育运动，成功举办全区第七届中学生篮球赛，首届中学生、第二届小学生乒乓球比赛、“唱响中国梦，建设新xx”暨第九届“小三手”比赛等系列活动，进一步丰富了校园文化生活，促进学生全面发展。

四是队伍建设全面加强。以“学党章，守纪律”集中教育、“三同六送六帮”、树师德新风，促质量提升”等活动为载体，不断加强师德师风建设，初步形成了良性的师德建设长效机制。坚持“走出去，请进来”相结合的培训方式，积极争取“世界宣明会”支持，选派骨干教师、教研员56人次参加清华大学师资培训学院研讨交流活动，有力地提升了教师的教研能力；借助“连心工程”，充分发挥基地校作用，通过“小专题”研究、专家讲座、送课下乡等形式，开展教研活动14场次、送课280节次，培训校（园）长220名、教师（含班主任）402名、特岗教师187名，举办全区特岗教师暨青年教师技能大赛，选派教师参加自治区第十一届优质课大赛和学科教学竞赛，增强了教师驾驭课堂的水平，有力地促进了教师专业化成长，为提升教育质量打下坚实的师资基础；争取国家和地方特岗教师165名、国家免费师范毕业生21名，为教师队伍补充了新生力量，优化了教师队伍结构。今年教师节期间，区委、政府将拿出近120万元表彰教育教学先进集体19个、个人182名，进一步激发广大教师扎根山区、奉献教育的热情。

五是惠民政策得到落实。xx年春季，全区义务教育阶段学校共落实“三免一补”资金4353万元，其中：公用经费3059万元，教材304万元，教辅资料120万元，一补资金870万元，惠及义务教育阶段学生6.3万人。农村义务教育学生营养改善计划涉及我区学校178所，惠及学生29807人（小学生23213人，初中生6594人）。完善了包括从学前教育到职业教育在内的贫困家庭学生救助体系，建立健全了贫困学生台账，通过政府资助、社会捐助、结对帮扶等办法多渠道开展困难学生救助工作，通过燕宝基金等项目争取助学金696.6万元，确保了高中家庭困难学生顺利完成学业，实现了中职学生和xx区籍考上二本以上大学生新生资助全覆盖；认真落实国家生源地贷款工作，受理并签订合同5000余人。

教育是一项民生工程，是一项周期性长规律才能显现的工程，也是关乎千家万户的系统工程。作为教育工作者，一串串喜人的数字见证着我们艰辛的努力，是在原有的基础上我们工作的拓展和推进，是在全体教育工作者夜以继日的辛勤劳动得到的结果，也得益于各级党委、政府关心支持，面对改革发展的新形势、新任务，面对党和政府的要求，老百姓的企盼，我们没有理由自满和懈怠，必须在每个新的开始回顾和总结经验和教训，着力解决发展中的困难和老百姓关心的突出问题，查找工作中的薄弱环节，真正扑下身子，想教育、思教育、抓教育从一件件小事抓起，点滴成河，推动xx教育可持续发展。

我们应该看到，教育工作还不是百花齐放，还有突出的一些矛盾和问题:一是城市教育发展还不均衡，而且差距仍在拉大，从硬件看城乡办学条件配置基本均衡，但软件差距逐步拉大，老百姓对孩子留在农村读书已不放心，千方百计找门路转入城区读书，造成城市学校“大班额”、择校等问题不能彻底解决;二是教师队伍结构性问题仍然存在，农村小学教师老龄化现象比较严重，特别是近几年教师职业倦怠情绪逐渐显现，安于现状、不思上进的思想情绪比较普遍。城区中小学教师在利益驱动下的乱办班、指定学生购买教辅材料之风屡禁不止，且有蔓延之势，广大老百姓对此深恶痛绝，这不仅有损教育形象，更有损教师这一高尚职业。三是教育管理规范化、精细化程度还不高，经过十多年的努力，城区中小学教育管理制度已经建立起来，但在管理中随意性仍然较大，不能严格按制度管理、激励、约束，制度只是写在纸上，装在档案盒中。四是特色办学思路不明确，没有具体可操作的方案，把特色办学与文体混淆一体，从而导致创建特色学校提出近3年，还没有一所真正意义上可供借鉴的特色学校示范点。五是校长和教师学习的主动性、全面性和可持续性还不够，不要说树立“终身学习”的思想，就连平常的时事政策、教育教学法规、自身可需专业知识也是敷衍塞责，这势必影响教育管理，教育质量的提升。

成绩鼓舞士气，差距催生动力。我们必须辩证看待目前的教育形势，正视面临的困难与矛盾，进一步增强加快发展教育事业的紧迫感和责任感，紧盯问题不回避，面对问题不退缩，一件一件疏理，一条一条分析，切实制定可行的办法，沉下身子，静下心来，对症下药，有效应对，强化措施，认真解决。

二、下半年工作

下半年，我们继续围绕区委、政府确定的发展目标，务实苦干，开拓奋进，努力抓好“125”工作思路的落实，确保圆满完成全年各项目标任务，促进全区教育事业科学发展。为此，要着力抓好以下工作：

一要切实加强校园安全工作。各学校要切实把学校安全工作摆在突出位置，严格管理，落实责任，确保各项安全工作落到实处。今年暑期全国发生了几起青少年溺水事故，交通事故更是时有发生。请各校开学前再做一次校园安全的全面检查，全面提升学校安全监管水平，确保师生生命财产安全万无一失。一是加大宣传力度，营造安全工作氛围。充分认识安全工作的重要性、长期性，克服麻痹大意思想，牢固树立安全教育“警钟长鸣，常抓不懈”的思想，强化居安思危意识，认真分析存在的安全隐患，不断改进工作办法，充分利用校园广播、黑板报、橱窗等渠道，大力宣传安全常识，形成强大的舆论攻势。二是加强安全教育，增强安全防范意识。根据学生年龄特点和认知能力，把安全教育纳入课堂教学计划，渗透到社会实践、教学活动、日常生活、节假日各个方面，开展防意外伤害、防交通事故、防食物中毒、防运动伤害、防火和心理健康教育，定期开展安全事故预防演练，提高学生的安全防范意识和能力。三是强化安全措施，健全安全防范体系。秋季开学，各校特别是寄宿制学校要组织人员排查安全监控设备是否正常。要加强上学、放学、晚自习等重点时段、重点部位的安全监控。要坚持放学路队制和教师护送出校门制度，坚持“小黄帽”和“让”字牌制度，严禁学生搭乘无证、无牌、无安全保障的车辆。实施营养改善计划的学校和寄宿制学校要对设备进行维护，在开学第一天让学生吃到卫生、热乎、营养、可口的饭菜。加强从业人员的管理，保证品行良好、身体健康的人员持证上岗，督促从业人员定期到卫生防疫部门体检，杜绝疾病患者上岗操作，确保饮食安全。严格食品定点采购、索取证件、入库登记、样品留存制度，规范操作流程，分开放置生熟食品，定期消毒碗筷厨具，严防食物中毒等恶性事故发生，确保学校饮食安全。要加强校园周边环境治理，规范门卫管理，积极主动地争取当地公安、工商等部门的支持，加大整治力度，净化校园周边环境，建设平安、文明、和谐校园。

二要严格规范教育收费行为。近年来，我区通过完善制度、强化管理和不断加大问责力度，规范教育收费工作取得了明显成效，教育收费信访投诉大幅下降，行风建设取得了一定成效。尽管如此，但是违规收费、有偿补课、强迫或变相强迫学生订购大量辅导资料的问题仍然不容忽视，这些问题如果不能及时、有效、坚决的治理和惩处，不但影响教育自身的形象，还会影响党和政府的威信。各校务必做好强调和自查工作，营造良好的教育发展环境。一是坚决治理中小学乱收费。各校要利用校务公开栏，将学校收费项目、标准和投诉电话向社会公布，自觉接受学生、家长和社会的监督，不得变相搭车收费。要认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策，严格执行公办高中招收择校生“限人数、限分数、限钱数”的三限政策。二是切实减轻学生过重课业负担。各校要认真贯彻落实自治区《关于进一步加强中小学管理、规范办学行为的实施意见》，合理安排学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间，市区学校要严格控制作业总量，不得借双休日、节假日向学生布置大量、机械、重复的作业。严禁学校设立尖子班、重点班、实验班。三是加强教师师德师风建设。要把“树师德新风、促质量提升”活动与庆祝教师节结合起来，开展教学质量分析、教育教学先进个人表彰、座谈交流等活动，学典型，养正气，树形象，切实增强“行为世范”、“教书育人”的责任感。坚决禁止侮辱体罚学生、有偿家教、强迫和变相强迫购买教辅资料行为。对中小学乱收费、个别教师强迫或变相强迫学生乱订辅导资料等违规案件，一经发现，要一查到底，决不姑息，特别要对明知故犯、顶风违纪的案件，从严追究学校领导和当事人的责任。

三要强化教育经费管理使用。针对票据管理不够规范、经费开支欠合理、个别学校赤字现象等问题，我们的校长一定要高度重视，引以为戒，必须采取强有力的措施，切实加以解决。一要严格落实预算编制制度。将各项支出全部纳入经费预算管理，健全预算资金支付管理制度，严格按照预算，办理各项支出，精打细算，厉行节约，提高资金使用效益，真正做到“有预算不超支，无预算不列支”。二要进一步加强收支管理。必须实行“收支两条线管理”，所有经费全额纳入学校大账，不得设“小金库”或“账外账”，要规范使用各类票据，严格报销程序。三要切实加强经费审计。做到不留死角，不留盲区，对检查出有挤占、挪用、截留资金的行为，坚决处理，决不姑息。要大力推进基层学校财务公开制度、定期公示制度，接受群众的监督，确保经费使用合理、公开、透明。

四要严格规范教师管理制度。着眼于提高师德、提高能力、提高幸福感，着力建设一支结构合理、学科配套、师德高尚、业务精良的教师队伍。一要进一步强化师德师风建设。要加强教师职业道德规范教育，建立师德考评制度，将师德表现作为教师考核聘用的首要内容，对存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、乱订教辅资料等行为的教师，发现一起、查处一起，绝不姑息。二要进一步加强教师队伍管理。要完善绩效考核及奖励性绩效工资制度，逐步建立符合教育规律、有利于优秀教师脱颖而出、充满生机和活力的人事分配新机制。要采取有效措施，坚决治理个别教师中存在的庸、懒、散、软等工作作风，严格教师上下班考勤，请假等制度，高度重视并认真解决部分农村学校教师随意缺课，提前离校，无故旷工等问题。坚决制止越权越期请假。积极稳妥地建立教师流动交流机制，管教结合，切实提高广大教师履行岗位职责的积极性和自觉性。

五要着力推动教育内涵发展。教育内涵建设是一项系统工程，是反映教育本真、体现教育职能和促进教育可持续发展的内生动力。一要大力推进素质教育。紧紧围绕立德树人这一根本任务，把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化和学校管理的各个环节,不断创新德育途径，提高德育工作科学性、针对性和实效性。大力推进中小学体育艺术“2+1”项目，开展形式多样的阳光体育运动，确保学生每天1小时锻炼时间，每个学生至少掌握1项艺术特长和2项体育运动技能。二要着力推动特色学校创建。要严格按照区直中小学每年突出抓好两件亮点工作，乡镇每年打造2-3所亮点学校的目标，坚持标准，措施跟进，整改反馈，确保特色创建有规模、有效益、有典型，促进全区学校内涵发展。三要进一步强化教科研工作。各学校要将校本培训与日常的教科研活动、业务学习结合起来，完善教科研与教学实践融为一体的工作制度，创新教科研评价和激励机制，进一步调动广大教育工作者的教研积极性，营造浓厚的教研氛围。

六要全力做好助学控辍工作。各学校要进一步落实义务教育阶段助学控辍工作，做好适龄儿童少年入学和学生返校工作，切实降低中小学生辍学率，不断提高学龄前儿童的入园率。及时盘点、清查每一个应该到校报到注册而未到校学生的情况，摸清去向。如果发现因家庭困难上不起学的，必须派人登门做工作，将我区目前已经出台的救助政策向学生、家长宣传，确保特困学生应助尽助。各学校要从关注民生、保障教育公平、维护社会稳定的高度，务实做好扶困助学工作。请各位校长多怀一点恻隐之心，多尽一点社会责任，让每一个需要救助的学生及时感受到应有的温暖。此外，各学校要高度留守儿童管理，新学年在关爱行动要有实实在在的动作，所有义务教育阶段学校都要建立留守儿童之家。

今年要实现均衡发展目标的学校，要进一步摸清底数，对照自治区标准查漏补缺，学校能够自行添置的图书、器材，要挤出一定经费加以补充，确保年内达标。明后两年达标的学校要及早谋划，按要求同步推进，确保xx年全区实现义务教育均衡发展的目标。

七要精心组织教师节庆祝活动。各学校要以全国第29个教师节为契机，本着“隆重、热烈、节俭、务实”的原则，举行庆祝活动，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，激发广大教职工爱岗敬业，辛勤耕耘的工作热情。利用板报、橱窗、网站、校园广播等相关媒体，宣传本学校的优秀教师事迹，展现人民教师立足岗位、忠于职守、淡泊名利、甘为人梯的良好精神风貌。

八要进一步强化过程性督查。对于今年教育局确定的“125”工作思路的贯彻落实情况，将加大过程督查力度，采取分类检查和随机抽查相结合的办法，对各乡校落实教育重点工作进行督查，并将结果纳入年度考核中。

同志们。新学期、新任务、新考验，希望大家会后迅速进入新学期的工作状态，正式开启新学期的工作征程，努力营造教育工作新气象，用我们的辛勤努力，为全区教育事业添砖加瓦，再作贡献！

第7篇 市教育局局长在2022年全市教育工作会议上的总结讲话

同志们：

2022年全市教育工作会议各项议程已完成，我仅就斯市长的报告及《2022年全市教育工作督导评估方案》、《直属学校督导评估方案》所安排的重点工作任务及要求讲几点意见：

一、各类教育的协调发展，义务教育的均衡发展是**教育发展的总纲

从XX年开始，**副市长代表市政府已连续作了五个报告了，**教育发展的总体思路，每年重点工作任务的安排，对各项工作的要求，都集中体现在这五个报告中。把握**教育工作的总思路，具体工作措施和要求，必须研读这几个报告。五年来**教育事业发展一以贯之的要求就是千方百计地促进各级各类教育的健康协调发展，千方百计地满足人民群众对各级各类教育的需求。这个工作方针真正体现了科学发展观的要求。由于这个工作方针一以贯之的贯彻，才有五年来**各级各类教育的协调发展。就全区而言，**的教育单拿出哪一项都不是最好的，但各级各类教育的协调发展**是唯一的。各级各类教育的协调发展是数量的要求，也有质量的要求，没有数量就没有目标，没有质量的数量也是无意义的。所以，基本普及十五年规范的国民教育目标是量和质的统一。和谐社会的价值追求在于公平，教育公平是社会公平的起点，追求义务教育阶段城乡教育基本均衡是当今时代整个教育体系中的重中之重。因此各类教育求协调，义务教育求均衡就是**教育发展所需把握的总纲，脱离了这个要求，无论哪项工作有多大的宣传效益都是不正确的，说重一点这是不正确的政绩观的表现。

二、实施素质教育是党的教育方针的重要内容

素质教育是改革开放三十年教育领域提出的最重要、最长期的决策。在各级各类教育中，特别是基础教育中强调素质教育的实施意义特别重大，我们要坚定不移地实施素质教育。实施素质教育当前的根本要求是创设素质教育环境，构建素质教育体系。环境创设首先是清除违反和不利于素质教育方针贯彻的价值导向、行为做法。其次为实施素质教育提供时间和空间。所谓构建体系，就是要避免对素质教育的肤浅理解，造成课内搞应试，课外搞活动的局面，要形成课堂教学、课外活动、校内教育、校外教育的素质教育体系。特别是课堂教学的各环节要体现素质教育的要求。无论是素质教育环境的创设，还是体系的构建，前提是解决指导思想问题，解决观念问题。要注意教育切忌的是急功近利，政府对教育局的评价，教育局对学校的评价，学校对教师的评价都不能以出几个尖子学生，暂时分数高低作为评价的尺度。坚持对民族的未来负责，对全体学生负责，对学生一生负责的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重对教师的培养是教育局长素质高低的体现

教育一切问题的解决归根结底是教师的素质。今天的**教育“瓶颈”问题是教师队伍问题。教师水平不高，课堂的教学效率就不高，学生难得有宽松的环境，在不具备人事制度改革的大环境的前提下，我们只能在教研和教师培训上下功夫。我们的教育局长精力大多花费在协调关系，追求教育的外延发展上，这不能说错。但教育局长的主要精力还是要放在教研和师资培训上，这方面多花一点钱是值得的。但要算账，什么样的方法最经济、最科学，不要比外出参观的数量。要把着眼点放在每一个教师都能上标准课上。在普遍规范的基础上，造就更多的骨干教师队伍。这里就需要解决一个教研和培训机制确立的问题。用制度保障教研培训的人、财、物，要形成切实可行的教研培训网络。恐怕今后一段时间看一个地区教育水平的高低，一个教育局长素质的高低，主要是教研和教师培训工作做得怎么样了。

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四、强调高中阶段普职比的调整，注重中等职业学校教学质量的提高

发展中等职业教育对**经济的发展，解决青少年的生存就业问题关系极大。特别在高等院校的毕业生就业形式严峻的情况下，动员大部分初中毕业生就读中等职业教育，无论是作为家庭教育成本的投入，还是就青少年就业的灵活性而言都是很好的选择。教育行政部门的责任，在于把形势讲清楚，根据学生的实际把未来分析透，说服家长引导学生报考中等职业学校。各旗市区教育行政部门要按要求完成2022年的普职比调整，要严肃普通高中招生计划，要严格执行普通高中招生的“三限”政策。

要让人民群众选择中等职业教育，根本是提高中等职业教育的教学质量。时代不同，培养的目标不同，质量要求也不同。中等职业教育培养的是有技能的普通劳动者，技能的掌握很重要，适应这种培养目标的要求，课程设置，教学内容必须符合目标要求，否则我们培养出来的人干部不像干部，工人不像工人，很难生存。技能培养需要一定的条件，不是有教室有教师就可以了。所以，我们才强调中等职业学校的基础能力建设，才强调专业教师的配置。只有一名中师毕业的微机教师就敢开微机专业，这样的事在旗县职高不是没有。我们这样办中等职业教育让人民群众如何信服，如此声誉的中等职业教育学生们如何选择呢？市教育局职教科要认真检查各中等专业学校，各旗市区职业高中所开办的专业，不具有基本设施条件和师资条件的专业必须取消。此外，我们要强调“一校一品”，不是自己的传统专业，又短时期不能具备开办新的专业条件的，不能盲目上新专业。我们有些中等专业学校的校长不像校长，为追逐经济利益随意设专业，像“山大王”四处招兵买马，这种行为缺乏一个正直的教育工作者的良心。整顿现有专业是今年**中职教育的一项重要任务。为带动旗县职业高中的发展，我们提倡以专业为纽带，发挥有实力的中等专业学校的龙头作用，采用1+1+1或1+2的方式走集团化办学的路子，这项工作旗市区教育局要落实，各中等专业学校也要主动与各旗市区职高取得联系，职教科要在今年把这项工作抓出成效来。

五、重视廉政建设，行风建设

之所以讲重视廉政建设问题，是怕同志们犯错误。旗市区教育局还有一级党委、政府、人大、政协的监督，尤其担心的是直属校，由于体制机制的问题，我们没有一套有效的严密的对直属校的监督体制。由于干部的管理权限，教育局的权威份量显的不重，有些直属校的干部寻求途径获得领导的“信任”，有钻营之行为，而无贪欲之心这个逻辑不成立。我不能不提醒一些干部，凡事有度，还是谨慎一点为好。教育局的相关科室要加大对直属校的监督力度，教育局也要与纪检、监察、审计部门时常取得联系，开展经常性的监察、审计活动，避免我们的干部犯错误。各直属校的领导要严格执行教育局关于直属校管理的一切规定，随意性不能太大。教育局纪检组、监察科主要工作是监督直属校，各旗市区教育局的问题由旗市区的纪检监察部门负责，切不可种了别人的地，荒了自己的田。

行风建设要引起各旗市区教育行政部门的重视，一个系统、行业的工作，人民群众满意不满意是通过行风测评反映出来的，人民群众的口碑很重要。几年来，**教育系统行风建设的满意度多数地区逐年上升，只有个别旗市下降，找找原因到底问题出在哪？一个基本道理是，无论我们的工作用了多少招数，花了多少力气，最终人民群众不买账，就不能说你的工作做得好。行风建设的核心问题是师德师风问题，是有偿家教问题。虽说上级仍然把治理教育乱收费作为行风建设的重点，这个问题在**已不是主要矛盾了，但我们需注意不要反弹。我们要痛下决心解决有偿家教问题，年前我们发了一个文，就网络上的一篇文章《教师也疯狂》引发的一些思考，包括领导的批示转发给各旗市区教育局，要求组织全体教师讨论一下。有的地区做了这项工作，有的地区没有任何举动。大家要清楚，师德师风是目前影响行业形象的最大问题，你不重视这个问题，不采取措施解决这个问题，行风的满意度很难上来。希望各旗市区教育局在2022年有一些强有力的措施，把有偿家教之风控制住，把师德师风建设当成大事来抓，使得**教育系统行风满意度得到进一步提升。

同志们，2022年全市教育工作取得了很好的成绩，各地工作都有亮点，大家付出了很大的辛苦，望同志们再接再厉，使2022年的全市教育工作取得更大的成绩。

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第8篇 秋季开学工作会议讲话稿（教育局局长）

各位校长、书记，同志们：

暑假马上就要结束了，新的学年已经到来。今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的一是让全体教职工收心；二是部署新学年以及今后一段时期的教育工作任务，动员全市教职工紧紧围绕建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的奋斗目标，统一思想、凝心聚力、创新开拓、扎实进取，全面提升教育事业科学发展水平和人民群众对教育的满意度，为我市“一个突出、四个加快”发展路径的实施提供人才支撑和人力资源保障。刚才，各位分管领导分别布置了开学有关工作，等会余xx书记还将作重要讲话，请大家认真抓好落实。下面，我就如何抓好今后一段时期的教育工作强调几点意见：

一、要充分做好建设区域性教育培训中心的宣传鼓劲工作，凝聚全系统加快发展教育事业的意志和力量

今年是实施“xx”规划的开局之年，是国家中长期教育改革与发展规划纲要正式颁布实施的第二年，也是xx市委、市政府领导班子的换届之年。在这样一个具有特殊意义的年份，xx市第五次党代会胜利召开。会议提出了“一个突出、四个加快”的科学发展新路径：即突出建设赣南东部和赣闽边际区域性中心城市这一核心目标，加快形成初具规模的工业产业集群、加快形成功能完备的三产服务体系、加快形成城乡统筹的经济社会格局、加快形成特色鲜明的城市发展形象。同时顺应形势发展要求和人民群众愿望，科学提出了建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的奋斗目标。“一个突出、四个加快”的发展路径，是全市经济和社会事业发展的总纲领；建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心，是全市教育事业发展的总纲领。这一奋斗目标的提出，是对上届市委、市政府教育发展目标的继承和升华，它对xx教育事业科学发展注入了新内涵、提出了新要求、增添了新动力，体现了新一届市委、政府优先发展教育事业的强大决心，标志着xx教育事业站在了一个新的发展起点上，也预示着xx教育发展将迎来又一个春天。

同志们，我市教育事业的发展蓝图已经绘就，今后较长一段时期，我们要在市委、市政府的坚强领导下，按照既定的工作目标和思路，扎扎实实打基础，群策群力谋发展。首当其冲的任务，就是要大力学习宣传好xx市第五次党代会精神，学习宣传好建设区域性教育培训中心的各种文件和政策，把全市教职工的思想认识进一步统一到市委、市政府“一个突出、四个加快”的发展思路上来，把全市教职工的工作热情聚集到建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的具体行动中来，动员全市教职工大胆解放思想、积极开拓创新，以全新的精神风貌和充足的工作干劲，奋力推动我市教育事业在新的起点上实现更好更快发展。

做好建设区域性教育培训中心的宣传工作，要与学习各级教育规划纲要精神和学习各级教育工作会议精神结合起来，要与抓好日常教育教学工作紧密结合起来，积极武装每一位教职工的头脑，凝聚他们主动为教育发展作贡献的精神意志和工作干劲。前段时期通过充分调研和广泛征求意见，我们提出了今后一段时期我市教育工作的总体要求和思路目标。今后一段时期我市教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕我市建设赣南东部和赣闽边际区域性中心城市的战略目标和“一个突出、四个加快”的发展路径，全面贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要及赣州市落实规划纲要的实施意见，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，大力扩充优质教育资源，大幅提高教育教学质量，努力推进教育均衡发展，着力构建优秀教师和校长队伍，积极推进教育体制机制改革，构建充满创新气息和竞争活力的新型教育，以优异的教育发展质量形成对周边县市强大的影响力和吸附力。今后一段时期我市教育工作的思路目标是：围绕“一个中心”：即把xx建设成为赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心；紧扣“两大主题”：即全面提升教育教学质量，全面改善城乡办学条件；实施“五项工程”：即重点项目推进工程，和谐平安校园创建工程，体制机制创新工程，“名师、名校”打造工程，素质教育提升工程；实现“八化”目标：即办学条件标准化，办学行为规范化，师资队伍专业化，教学改革深入化，学前教育有序化，义务教育均衡化，高中教育优质化，职业教育品牌化。对于以上工作要求和思路目标，各校务必组织教职工认真学习好、宣传好、领会好，使致力推进教育培训中心建设成为全市教职工的自觉行动。

二、要切实抓好提升教育事业科学发展水平的各项基础性工作，不断加快区域性教育培训中心的建设步伐

建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心，是一项长期而艰巨的光荣任务。我们理解，区域性教育培训中心的内涵，应该是具有先进的办学条件、足够的承载能力、多元的教育供给、开放的教育格局、鲜明的办学特色、一流的教育成果以及一大批名师名校等等。围绕这些目标，我们应该认真按照各级教育规划纲要及各级教育工作会议的精神，充分尊重教育发展规律，紧密结合xx教育工作实际，实事求是，大胆开拓，埋头苦干，一步一个脚印推进教育培训中心建设。

1、大力推进教育重大项目建设，提供充裕的教育培训资源

一是要大力推进教育园区建设。市委、市政府已经规划了一个占地500亩的教育园区，计划在园区内建设1所幼儿园、2所小学、2所中学和1个教师培训中心。同时积极做好省级教育园区建设试点县（市）申报工作，力争将我市列入省级教育园区建设试点县（市）。二是要不断加快城区学校建设步伐。抓紧实施xx一中新校区二期工程建设，加快xx五中新建、xx三中扩建项目实施进度，确保xx五中、xx三中项目于xx年秋季建成投入使用。三是高效实施幼儿园建设，加大公办幼儿园建设力度。四是抓紧实施校舍安全工程。xx年全面完成xx年校安工程建设任务；xx年启动校安工程三期项目建设，完成校舍建设与改造任务16万平方米，力争xx年全面消除中小学危房。五是启动教师周转房建设。积极筹措建设资金，到xx年，为全市大部分学校（含教学点）建设教师周转宿舍11万平方米，基本解决中小学教师住房紧张问题。六是要积极向上争取职业教育发展资金，加快职业学校建设，3年内把市职校建成国家重点中等职业学校，力争5年内升格为高等职业教育学院。七是大力做好争资金争项目工作。按照建设区域性教育培训中心的目标要求，积极协同有关部门，争取中央党校、国家行政学院或国防大学在xx设立分校，争取建立干部培训中心和公务员培训基地，实现xx高等教育零的突破，形成完善的教育培训体系，提升xx教育的规格档次和发展水平。

2、积极推进素质教育，全面提高教育教学质量

质量是教育发展的永恒主题，是教育的生命线。如果没有响当当的教育质量作支撑，建设教育培训中心就永远是一句空话。我们要始终高扬质量主旋律、高举新课改旗帜，从改变观念、完善机制、学习培训、示范引领、督查考核等环节入手，引导全市教职工心无旁骛抓质量、凝心聚力促发展，以优异的教育教学质量支撑起xx教育的品牌，形成对周边县市生源强大的吸附力。

提高教育教学质量，应该以素质教育为主抓手，努力促进学生全面发展。国家教育规划纲要把素质教育列为教育改革发展的战略主题，我们必须全面树立落实素质教育的责任感和紧迫感。落实素质教育，首先要理解什么是素质教育。国家在教育规划纲要中重申德智体美全面发展，实质上就是强调教育要促进德育、智育、体育、美育的有机结合，实现学生的全面发展。推进素质教育，关键在深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。要切实减轻学生课业负担和学习压力，规范和从严控制各种教辅资料和兴趣班、补习班，让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。达到了这些要求，我们培养出来的学生就是全面发展的人，就是能受社会欢迎的人，我们的教育品牌也就能够真正树立起来。

3、着力提升教育均衡发展水平，努力促进教育公平

xx总理在全国教育工作会议上指出：教育公平是社会公平的重要基础，是最基本最重要的公平，是实现社会公平“最伟大的工具”。我们建设区域性教育培训中心的重要任务之一，就是要促进城乡教育均衡发展，让无论是城区还是农村的孩子都能同时享受优质教育资源、都能平等接受义务教育。我们要继续以长征小学捐建活动等形式，积极争取社会各界对农村教育的进一步支持，不断改善农村办学条件，努力缩小城乡学校发展差距。要加强农村师资队伍建设，大力推行城区骨干教师到农村支教、建立结对帮扶机制等方式，帮助农村教师提高业务素质和教学水平。要落实教育民生工程等各项教育优惠政策，加大扶贫助学力度，大力实施留守孩关爱工程，使农村孩子特别是留守学生、贫困学生都能沐浴教育均衡发展、和谐发展的光辉。

4、积极推进改革创新，激发教育发展活力

教育要发展，根本在改革，建设区域性教育培训中心尤其如此。我们要解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍，为教育事业持续健康发展提供强大动力。要积极建立现代学校制度，完善法人治理结构，落实和扩大学校办学自主权，建立科学合理的学校管理和发展质量评价体系，激发学校自我发展的内生力；要改革教育评价激励机制，制定学校分级分类管理实施细则和评价标准，提高学校评价考核的科学性，建立学校过程管理督导检查专项制度，推行校务公开和教代会制度，提升学校科学管理、民主治校水平；要大力实施“名校”创建工程，鼓励学校走特色发展之路，打造一批在德育美育、校园文化、环境建设、创新管理等方面各有所长的特色名校；要积极推进高中教育内涵发展和高中招生制度改革，把xx一中打造成高中教育“旗舰”学校，把xx二中、xx三中、xx六中建设成为省重点中学，形成以xx一中为龙头、多所重点高中竞争发展的格局。

要继续大力支持民办教育发展。发展民办教育，是满足人民群众多样化教育需求、增强教育发展活力的必然要求，也是对教育培训中心建设的有力补充。国外许多著名学校，都是非营利性的私立学校。要进一步落实民办学校优惠政策，落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。要健全公共财政对民办教育的扶持政策，支持民办学校办出水平和特色，成为一流学校。在全市形成公办学校和民办学校相互促进、和谐发展的良好局面。

三、要着力抓好校长队伍和教师队伍强素质、树形象的工作，为建设区域性教育培训中心提供强大的动力支持

同志们，我们今天的开学工作布置会，实际上也是建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的动员会。新一届市委、市政府以只争朝夕、大干快上的作风，紧张高效地推进各个重大项目建设，在红都大地掀起了热火朝天的建设热潮。在这股汹涌激荡的发展浪潮中，我们的教育工作丝毫不能懈怠、丝毫不能落后。xx市第五次党代会召开后，我们经过近两个月时间的调查研究、反复酝酿，并通过广泛征求意见，已经拿出了《关于建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心的实施意见》初稿，教师节前后将会以市委、政府两办名义向全市印发。这份《实施意见》印发后，将成为今后五年我市教育发展的纲领性文件。推进这份《实施意见》的落实，关键在校长、希望在教师队伍。所以，我今天专门把校长队伍和教师队伍建设单独列为一点来谈，希望引起同志们重视。

校长是一所学校的灵魂。一个好校长，可以成就一所好学校；一个不称职的校长，则会让一所学校陷入发展的泥潭。这里我试着和大家探讨一下合格校长的标准。我认为合格校长起码要具备四种素质：一是强烈的事业心和责任心。校长的最大责任，就是要把一所学校办出生机、办出活力，把学校的发展当作毕生的追求，以办好学校为荣、以业绩平庸为耻。而不是把校长当成“官”来看待，不问能当多久，只问能干多好。二是亲和力和号召力。事实证明，一个好的校长，必然能受到老师的拥戴。这其中的奥秘就在于，好的校长能关心他的教师、爱护他的教师，能以身作则、率先垂范，能统筹兼顾、宽严有度。魏书生说：一个好校长就是帮助学校所有老师找长处、找优点，发展他们的优点和长处，即使是教学业绩倒数第一的老师。各位校长就是要以对老师的成长和前途负责的态度，以自己特有的人格魅力引领和感召学校的老师。三是团结协调能力。学校是一个大家庭，关系错综复杂，能科学处理各种利益关系，维护学校的团结局面，使全体教职工心往大局想、劲往正处使，是校长必须修炼的一种重要能力。四是开拓创新精神。任何事物都要创新才能发展，创新的基础在于长期的学习和积累，在于不满足现状的积极进取和大胆超越。我们大力提倡创办特色学校，鼓励学校走内涵发展之路，这些都要求校长敢于尝试、敢于创新。创新还必须具备不怕失败、锲而不舍的精神，朝着既定目标坚定不移地走下去。

我们要积极倡导教育家办学，放手使用一批有能力、有干劲的学校管理人才。我们在建设区域性教育培训中心的实施意见中提出了一个目标，就是到xx年，全市在省、赣州市知名的校长达到10人以上。今后我们要努力形成这样一种用人导向：即论才德不论资历、论实绩不论虚名，积极打破级别、资历等条条框框，不拘一格用人才。努力培养和造就一批献身教育事业、具有先进教育理念和独特办学风格的校长队伍。

同志们，教师是教育发展的第一资源。可以说，什么时候我们拥有了一流的教师队伍，建设教育培训中心的目标就在什么时候可以实现。加强教师队伍建设，首先要坚持把师德师风建设摆在首位，不断完善《关于加强和改进中小学教师师德师风建设的意见》，加强教师职业理想和职业道德教育，杜绝以教谋私行为，提升广大教师的敬业奉献精神。要探索重点中学、城区学校不合格教师退出机制，增强教师职业危机感和工作责任心，优化教师队伍结构。其次要着力提升教师业务素质。要倡导魏书生提出的“松、静、匀、乐”工作状态，在教育教学的每个环节、在工作的每一天都能做到“松、静、匀、乐”。要完善教师培养培训制度，实施中小学教师“国培计划”，坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的原则，实行每3年一周期的教师和校长(园长)全员培训；实施“农村教师素质提升行动计划”，以提高业务素质和学历层次为重点，对农村学校紧缺学科教师实行订单式培养或培训，培养和建设一支能够在农村引领课程改革、推进素质教育的骨干教师队伍。建立名师名校长工作室，设立名师名校长培养专项经费和教育突出贡献奖，实行名师名校长特殊津贴制度；推行名师、名校长任期制，制定名师名校长评选标准和实施办法，每三年评选一次，实行动态管理。坚持城区教师下乡支教、农村教师进城培训制度，提高农村教师教学业务水平；实施“青蓝结对工程”，构建合理的学科带头人、骨干教师梯队，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。第三要关心教师生活。切实解决教师实际困难，鼓励中青年骨干教师到边远山区学校任教，发放边远山区教师特殊津贴，解决边远山区教师子女在城区学校就读问题，建立本地教师与外地教师结对帮扶机制，让全市广大教师安心从教。要在全社会大力营造尊师重教的浓厚氛围，提升教师社会地位和职业自豪感。

今天，我还想特别强调一下机关作风建设。教育局机关是全市教育系统的中心枢纽，机关干部的作风理应成为全市教职工的表率。钟xx书记在6月22日全市领导干部会议上指出，各级干部要坚持长远谋事、朴实做事、科学办事的理念，用正确的政绩观、淡泊的名利观、科学的方法论，努力推动xx科学发展、进位赶超、加速崛起。要有忧患意识和紧迫意识，着力增强“不进则退，慢进也是退”的紧迫感，要增强加快发展的自信心，要有团结和谐的好氛围，一条心干事业、一盘棋抓工作、一股劲谋发展，形成全市上下团结一心、共促发展的强大合力。钟书记这番话，我们全体干部要认真加以领会并贯彻落实。今后一段时期，我们要以“三送”活动和创先争优活动为重要抓手，围绕xx教育发展总体目标，在建设区域性教育培训中心的具体实践中带好头、作表率。要练就宽广的视野和科学的思维，善于从学习借鉴中创造好思路、在实践中多想好办法。要做到政令畅通，认真遵守各项规章制度。要弘扬敢想敢干、快干实干的好作风，把全部心思和精力集中到工作上来，树立热情服务、运转协调、办事高效的机关形象。

同志们，挂林风景异，秋似洛阳春。xx年的秋天，我们看到了xx教育如春一般的画卷。让我们在市委、市政府的坚强领导下，在社会各界和全市人民的大力支持下，以饱满的热情、昂扬的斗志，为建设赣南东部和赣闽边际区域性教育培训中心奉献我们的汗水和智慧。

第9篇 2022年教育局局长教师节讲话稿

在这秋菊溢彩、硕果飘香的日子里，我们欢聚一堂，隆重庆祝第31个教师节，表彰优秀教师和先进单位，启动“师德师风建设年”活动。在此，我谨代表市教育局向全市广大教职员工致以节日的问候!向受表彰的优秀教师、优秀教育工作者和先进单位表示热烈的祝贺!向关心支持教育改革发展的各位领导和各界朋友表示衷心的感谢!借此机会，我将教育工作作简要汇报。

一、夯实基础，打造均衡教育新格局

近年来，在各级各部门和社会各界的关心支持下，全市教育工作者务实创新，攻坚克难，推动了教育高位均衡发展。

优先发展有新跨越。市委、市政府建立定期议教制度，各级党委、政府建立领导干部和直属部门联点教育制度，形成教育发展的合力。启动教育强市重大课题研究、优化城区义务教育学校布局指导意见编制，进一步深化了“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓未来”的理念，做到了经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。出台《xx市建设教育强市规划纲要(20xx-20xx年)》《关于义务教育均衡发展的意见》《关于推进职业教育校企合作的实施意见》等文件，有效指导和推动了教育事业的科学发展。不断加大教育投入，20xx年财政对教育的投入为8.8亿元，20xx年达到20.5亿元，5年翻了1番。

教育公平有新突破。投入12亿余元，大力改善农村办学条件，建成农村义务教育合格学校326所、公办幼儿园35所，完成农村学校校安工程、学生食堂、教师周转房、初中校舍改造项目371个。义务教育学校“全面改薄”首次纳入省级计划，未来5年国、省、市拟投入资金24.6亿元，完成“保障基本教学条件、改善学校生活设施、推进农村学校教育信息化、办好必要的教学点、妥善解决城区学校大班额问题、提高教师队伍素质”六大任务，力争全市所有义务教育薄弱学校全面改善基本办学条件。教育信息化建设纳入“国家下一代互联网示范城市”建设项目，3个项目列入国家信息惠民城市建设项目。近2年通过助、免、补、贷等渠道，开展“金秋助学”“盘龙助学”等活动，发放学生资助金3.5亿元，为185万人次的贫困家庭解决了求学困难，确保不让一个学生因家庭贫困而失学。

队伍建设有新进展。加强师德师风建设，构建师德评价体系，出台了《xx市教师自律公约》。加大教师培训力度，在全国率先试点教师培训学分登记管理，不断完善国省市县校五级培训网络，近3年共培训各级各类教师3.7万人次，独立承担国培项目9个，我局获省国培工作先进单位。建立县域内师资均衡配置机制，推行教师“县管校用”制度，今年已有近400名校长和教师交流轮岗。完善教师队伍补充机制，近3年引进、新聘教师1047人。开办局长校长培训沙龙、幼儿园园长培训班，创新开展骨干教师、学科带头人、名班主任等三类名师评选及培养管理工作，启动校长海外培训、教师海外支教、海外华人学生湘潭国情体验等项目，首次引进国外培训团队对骨干教师进行全英语培训。近2年我市教师喜获“高效课堂教学”等国家、省级课题9个，25人次获得省级一等奖以上成果奖励，3所学校教学成果上报教育部参评首届基础教育教学成果奖,东山学校获评全国教育系统先进集体，4人获评全国优秀教师和优秀教育工作者，2人获评湖南省“最可爱乡村教师”，1人获评全市“最美群众贴心人”。

教育质量有新提升。转变教育质量观、评价观、人才观，实行中小学德育生活化模式改革，切实减轻学生课业负担，注重提高学生综合素质和创新能力。我市高中学业水平考试合格率、人均总分连续五年位居全省前茅，今年又以95.76%的优异成绩摘取全省桂冠。高考成绩节节攀升，今年一、二本上线率达到34.22%。在全国全省中学生田径运动会、健美操联赛、青少年科技创新大赛、职业院校技能竞赛中，我市学生屡获金奖，火炬学校、和平小学、风车坪学校还荣获了国际机器人奥林匹克竞赛特别奖等国际级大奖，市二中的舞蹈节目代表中国赴维也纳参加国际演出。

优质资源有新扩充。xx县一中、湘钢一中喜获校长推荐北大学生资格，湘潭电大跻身全国优秀基层电大“31强”，湘潭教育学院获评全国教师培训特色示范学校，市工贸中专等学校成为全国中职示范校。湖南软件职院等学校入围省级实训基地建设项目。市和平小学、风车坪学校、江声实验中学等学校成为课改示范校和国培基地校，高标准建成九华一中、昭山和平小学、金庭小学宝庆路分校，今年秋季开始正式招生，新增城区义务教育学位7600多个。启动青少年综合性实践基地建设，创建了一批国家“书香家庭”及省级“书香校园”学校、示范家长学校、生态文明示范校、民办学校建设先进单位。

教育治理有新局面。严格实行义务教育就近划片入学，普通高中招生实行最低控制分数线，进一步规范了招生工作秩序;严格执行教辅材料“一科一辅”政策，20xx年为学生和家长减负达1200余万元，切实减轻家庭经济负担;建立健全重点监控制度，专项治理非法办学行为，我市治理教育乱收费成绩位居全省前列。全面推行督学责任区制度，xx县、xx区、xx区获省“两项督导评估考核”优秀等第。近两年，我市“两型”教育得到刘延东副和袁贵仁部长的高度肯定，教师培训及队伍建设、名班主任工作室、学生食堂管理、两型教育等经验在全国主流媒体推介。

二、锐意改革，构建现代教育新体系

党的xx届三中全会将办好人民满意教育当做“解决好人民最关心最直接最现实的利益问题”，市委、市政府坚持教育优先发展，把教育列入了必须抓紧抓好的“十项改革任务”和“十大民生实事”。全市教育系统将在各级党委、政府的正确领导，人大、政协的监督指导，社会各界的大力支持下，立足新起点，抓住新机遇，瞄准新高度，深化“四大改革”，实施“六大工程”，努力办湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民满意教育。

深化育人模式改革。挖掘湖湘文化、红色文化和传统文化特色，开发校本教材，建设综合实践基地，构建学校、家庭、社会三位一体教育模式，实现文化育人、课程育人、管理育人、实践育人。推进课堂教育改革，着力构建高效课堂，加快实现教育信息化。深化教育资源配置改革。优化教育布局，理顺办学体制，构建教育财政投入保障机制，启动教育资金使用绩效评估，推进义务教育学校标准化建设，加强教师合理流动，扩充优质义务教育资源，统筹教育资源均衡配置。加快推进职教集团建设，试点推进中、高职人才培养衔接。深化考试招生制度改革。积极探索小升初“对口直升、随机派位”，探索九年一贯制、“联盟一体化”学区制管理新模式;推进中考制度改革，试行学业水平考试、综合素质评价等级制，健全高中学考综合质量评价制度。深化教师人事分配制度改革。启动中小学校长职级制试点，推行教师“市管校用”管理模式，实行城乡校长、教师交流轮岗制度，试点实行教师绩效工资分配改革。

实施质量提升工程。坚持立德树人，全面发展，全面推行学生综合素质评价体系，大力倡导构建轻负担、高效率、高满意率的素质教学导向，加快推进思品、科技、养成教育等素质课程体系建设。坚持内涵发展，构建优质高效课堂，加强教育技术融合，提升基础教育发展水平，构建现代职成教育体系，规范优质发展民办教育。实施机制创新工程。坚持多元开放办学，探索公办民营、民办公派、股份合作制、混合所有制等多元化办学模式，试行基础教育盟校联合、名校领办、集团办学、品牌输出等办学方式。实行管办评分离，落实和扩大学校办学自主权。实施优师培育工程。坚持强基固本，德艺并举，不断提升教师队伍师德素养，多渠道开展教师培训，切实增强教师职业荣誉感，建设一支德艺双馨的教师队伍。实施教育阳光工程。大力推行“阳光管理”、“阳光财务”、“阳光招生”、“阳光收费”，建成市、县、校三级教育阳光服务平台。实施均衡发展工程。优化市城区义务教育学校布局，加快农村合格学校、公办幼儿园建设，全面启动义务教育薄弱学校办学条件改造工程，加快推进义务教育均衡发展县市区建设。实施教育平安工程。坚持底线意识，加强安全教育管理，健全长效机制，确保教育一方平安。

三、德艺双修，形成师德师风新气象

昨天上午，看望了北师大师生，站在国家繁荣、民族振兴、教育发展的战略高度强调：广大教师要做有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的好老师。学高为师，德高为范，湘潭教育成就了今天的辉煌，缘于我们有一批批爱岗敬业、无私奉献的教师和教育工作者;湘潭教育要成为未来发展的引领，成为幸福湘潭建设的生力军，也需要依靠我们在座的及全系统的众多教师。值此隆重庆祝第三十个教师节之际 ，我们启动了师德师风建设年活动，出台了教师誓词以及师德师风承诺，将要结合我市实际开展深入持久、生动活泼的师德师风创建活动。这是教育系统践行党的群众路线，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，解决密切联系群众最后一公里的一件大事。在此，我向广大教师和教育系统各单位提出几点希望，并与大家共勉。

一是以德立身、行为世范。“亲其师，信其道。”高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。要处处为学生作表率、当楷模，不仅要注重教书、更要注重育人，不仅要注重言传、更要注重身教，要以自己的思想情感、人格魅力、学识才智、一言一行、一举一动，甚至穿衣着装等，潜移默化地教育和影响学生，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

二是以爱育人、用心教人。辉煌的教育需要“大楼、大师、大爱”，无论社会如何发展、教育手段如何更新,教育事业用爱哺育、用心浇灌的本质不会改变。教师最大的价值和最高的成就是育人,桃李满天下是教师一生的荣誉、无上的光荣。教师要坚持以学生为本、以言传道、以行垂范,用真理、真言、真行教化学生,用真情、真心、真诚感化学生。教师要有大爱之心、敬业之志、笃学之风、创新之勇、为师之范,真正成为让学生尊重、家长信赖、社会满意的人民教师。各级教育行政部门和各类学校要高度重视队伍建设和师德师风建设，健全制度，创新方法，落实举措，对有违师德师风的不良现象和违法行为，要严肃查处，确保我市教师队伍的健康和纯洁。

三是更新理念、与时俱进。当今人们感言：当教师难，当新时代的优秀教师更难。当代教师一要立足岗位，反思调整。需要在工作中不断调整教学的目标与方法，学习以信息技术为主体的新技术;需要建立民主平等交流合作的新型师生关系;需要与学生家长建立平等信任共同育人的关系。二要学会分享，共同成长。教师要与同伴和学生协作、探讨、共乐，要共享集体荣誉的快乐，要共享生活体验的快乐，要共享工作学习成功的快乐。三要与时俱进，华丽转身。今天教师身份的转变可用“于无声处听惊雷”来形容。韩愈以“传道、授业、解惑”来定位教师的职责与身份，而今，教师已从单纯的“传道”者转向为学习知识的引路人，从单纯的“传授”者转向为解决问题的参与人，从单纯的“解惑”者转向为发现问题的启发人。教师已由领导者到组织者，从神坛上走下来变为学生的良师益友。四要终身学习，不断进取。当今是知识经济时代，知识技术更新日新月异，不学习一定要落伍。因此，广大教师一定要让“边干边学、终身学习”成为一种习惯，并且要把这种良好习惯传给学生。要勇敢地摒弃旧思想、旧观念，积极地接受新思想、新理论，努力地学习新知识、新技术，做一名与时俱进、常学常新的新时代教师。

国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关乎未来。教育强市建设迫切需要我们造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，也需要在全社会形成“尊重知识，尊重人才”的整体氛围，形成尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。我相信，在市委、市政府的坚强领导下，在社会各界的关怀支持下，全市广大教育工作者一定能保持高度的责任感和强烈的使命感，抓住机遇，扎实工作，做一个无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的好教师!

祝全市广大教师、教育工作者幸福安康，节日愉快!祝各位领导工作顺利，万事如意!祝湘潭教育事业蒸蒸日上，英才辈出!

我的讲话完毕，谢谢大家!

第10篇 教育局局长家校合作论坛会讲话稿

11月19日到20日我们省政府在xx召开了全省的基础教育综合改革工作现场会，全省17个地市的市长、分管市长、组织部、编办、财政局、人事局、教育局的领导参加了会议，大家对潍坊的教育改革为什么有今天的效果，提出了一些疑问。今年以来，像江苏、上海、贵州，有十几个省的教育考察团也到潍坊去，探索xx这几年教育改革到底有什么有勇气。按照常规的介绍完之后，因为潍坊这几年，一个是从xx年开始去行政化的改革，全市全部协调解决，从xx年开始，我们的综合制度改革也是从xx年开始的，现在xx市已经有了十年的时间。还有搞的评价制度改革。大家就问一个问题，xx搞了这么多改革，特别像综合制度改革，多次考试、等级评价，特别是把综合考评纳到综合录取当中去。我就告诉他们，我说在潍坊的教育改革，家长不反对，而且是我们改革的重要的支持者。为什么呢？我就给他介绍xx的家庭教育，xx市的家庭教育应该说是从xx年开始搞的家庭教育，当时叫卢xx姐姐，是当时第一个到xx去报告的，当时是xx年xx市被确定为第一个改革实验区，在推进改革的时候，我们要推进新课改革的一些理念、过程与方法，还有情感价值观一切东西，能不能得到家长的理解？当时xx市的教育局长李xx（音）局长，他就看到了，说没有家长这支力量参与的改革，教育改革不可能成功。所以潍坊市从xx年开始就搞了这个亲子共成长工程，每个月中间星期六请全国著名家庭教育专家到xx去免费为xx的学生家长到报告，卢xx姐姐就是第一去做报告的人。在这之后我们就专门作了一个家长的报告，当时了26000人，通过我们调查发现，学生家长关注学生的问题，前六个问题，全部是和学习有关系。如果是我们的家长对教育的态度不转变，可能是我们推进教育改革的好多设想就肯定落空。

xx市推行家庭教育，推行亲子共成长工程，有这么三个方面，一个叫深度打开，第二个叫专业指导，第三个是家校合作，应该说这是一个逐步深入合作的过程。在深入推进方面，由于三个方面的做法，一个是建了一个组织机构，第二是培养了一支队伍，第三是形成了一套机制。我们从xx年开始不断地在探索，到xx年的时候，我们市教育局就专门成立了潍坊市家庭教育和心理健康指导中心，专门找了办公的地方，专门组织了人员，专门设立了经费。到xx年，我们又在潍坊市的民政局通过发动社会力量，成立了两个机构，一个是行知教育和家庭教育中心，促进xx的家庭教育。xx年结合贯彻全国和全省的教育工作会议，当时我们的市委书记，现在是xx省的政协副主席徐xx（音）先生，我们要研究全国的工作会议要办哪些实事呢？当时我们就说现在我们的学科教学没有问题，从教研室，市里、县里到学校都在抓教学，特别是心理健康和家庭教育是一个缺腿儿，结果我们市委市政府就专门通过我们市委编办就成立了潍坊市中小学生健康中心，现在据我所知是全国不多的专门的负责机构，负责家庭教育和学生心理健康教育。这是我们开展的一些活动。

成立起组织以后，我们就加强对家庭教育教师队伍的建设。到目前为止应该说我们有六支队伍，一个是教研队伍，现在潍坊市、县都有一名调研员来分管家庭教育的研究工作。再一个我们聘请全国的一些知名的专家，组成了26名的专家团队。再一个队伍就是我们从权威方式选拔了一些适合家庭教育的优秀老师，我们叫学生成长导师。还有一个是潍坊市政府在xx年当时研究，现在学校缺老师，最缺的是什么？我们跟市政府说，最缺的是心理健康的老师，市政府就用三年的时间对潍坊市的中小学开始配心理健康辅导老师，现在是1450名。再一个队伍是xxxx名的基层队伍，潍坊市现在有1239所中小学，在校生是xx万人，总共有班主任25600多，我们这个基层队伍，通过我们多种形式的培训，现在在xx市从事家庭教育比较专业的，现在基层有25000人。另外还有我们这两年建立了家庭教育的志愿者，这是我们开展培训的一些形式，包括校长的培训，班主任的培训，任课老师的培训，骨干教师的培训，这是我们培训的一些形式。

组织建起来了，队伍建起来了，要想把这项工作成为一个长效机制，我们做了一些工作，从xx年开始，因为我们从xx年有一个市委市政府对县市区党委和政府的一个教育工作督导，我们从xx年开始就把亲子共成长家庭教育纳入了督导，用行政的力量来推动这项工作落实。第二个我们有一个成果奖，我们专门列了一个类别，家庭教育研究方面的教学。另外我们还有教学能手等。第三个，我们在评选的过程也是建立了一套机制来推动这项工作的落实，包括我们现在家长课程的试导，现在也建立一套经常化的机制。这是第一个方面。

第二个，我们专业引领，全面普及家庭教育。潍坊市的家庭教育应该说走过了四个阶段，第一个阶段就是刚才一上来说的，就是从市区开始的。第二个阶段就是，这是卢老师，当时全国妇联组织了全国家庭教师报告团，总共有10名，全部到xx市去作了报告。市区突破以后，中国教育主要是农村教育为主体，潍坊市在市区开展了家庭教育之后，农村的学生家长就普遍要求，说是像这样的公益服务应该传到农村去，怎么能传到农村去呢？xx市就引进了一个团队，到xx去，我们搭台、专家唱戏，用市场运作的方式，我们连续搞了四次主题活动，每年都有家长，我们说现在超过xxx万家长来受到这项教育，因为这一项工作过一会儿还要讲，我给大家讲一下题目，全是给大家抛出一个外题。这是潍坊市的家长专门到学校来听动员，大家看，这是大家渴望的眼神，这是在农村的学校的一个操场上。因为在潍坊这个地方，农村也有好多留守儿童，这是爷爷奶奶都参与进来。这是当时北师大的韩老师写的一段话。

第三个，全面普及。我们城区突破了用专家队把农村的学生的家长发动起来了，我们怎么使这些成果能巩固下来？我们又开发了学生、家长的教育课程，规定xx市的中小学学生家长一学年共受八学时的听课工作任务，就是我刚才说的，校校有从事家长教育的老师。这个场景在潍坊都很常见，看这个老爷爷。这是我们对家长教育和课程教育的同时，在今年我们要把家庭教育往中层来发展，更加关注家长个体的需求。今年在新学期开始之前，我们对幼儿园、小学、初中、高中四个一年级的家长全部录制了教材，在9月1日开学之前，这四个一年级的家长全部接受了家长教育的培训。这是我们一些其他的辅导手段。今年我们还和新东方共同打造了一个学习平台，共同来满足家长和学生的教育需求。

第三个，我想介绍一下家长参与。家庭教育不能是单向的，只有让家长参与进来，才能使我们的家庭教育亲子工程走到基层去，这是我们一位学生家长说的话，学校和家庭就像爸爸、妈妈，只有爸爸妈妈相亲相爱，孩子才能健康成长。经过这十几年的发展，家长对学生确实是有了解，有教育的关注，但是我们做教育的就怕学校来面对每个家长的热情需求，这样长期下去，可能很多时候我们学校没法应对这些个性化的需求。我们必须通过把家长组织起来，让家长成为独立于教育之外的力量参与变革，在家长和学校的教育过程中又是一个有序的教育。

经过我们xx市民政局批准，xx市成立了潍坊市的中小学家长联合会，现在xx市学生家长在参与教育的整个发展过程中起了五方面的作用。一个就是参与服务学生的成长，第二个就是参与学校的一些评价和监督，第三个就是参与学校的课程开发，第四个是参与一些政策协商实施，第五个参与学生教育问题的改革。现在我们在潍坊从教育改革，对潍坊面临的一些问题，特别是校园以外的活动，家长发挥了重要作用。过去我们学校组织的时候，家长有这样那样的看法，经过我们家长委员会的作用，使一些难办的问题好办了，像这些都是一些具体的形式。

第二个，让家长参与到对学校的一些评价，家长对学校办学行为没有话语权，他就没有参与的积极性。我们市教育局专门有规定，就是家长必须参与到学校这样一些年度的报告会，学校的一些规范发展，这些东西，教师的学年度的评价，必须有家长的参与。

再一个就是综合素质评价，为什么潍坊市的综合素质评价非常平稳，这就是学生和家长的参与发挥了非常重要的作用。

再一个是参与学校的课程改造，家长是非常非常重要的力量。现在潍坊市的中小学校园课程的开发是非常大的。

第四个，参与教育方面一些政策的协商和实施。现在我们说有些地方教育部门或社会，学校或家庭不协调，我们xx市觉得很大的一个问题就是家长参与的不够，我们主动协商的不够。潍坊市有一个专门协商听证制度，像我们市教育局出台的一些文件，只要是涉及到评价老师、评价校长、评价学校的，特别是学生的，我们要求必须有学生家长参与协商，通过协商的过程中，使我们对教育的一些要求逐渐地能得到家长的理解和支持，能更好地落到实处。这是一些具体的做法。

再一个，参与教育问题的解决。现在因为大家一说都清楚，有的学生伤着了，磕着了，有时候在学校家长非常头疼，家长提出来了，可能提的要求很高，谁来在这中间协调个别的家长和学校之间的沟通？潍坊市这几年就把各级家长委员会充分了发挥了桥梁的作用，使一些过去比较难以解决的问题得到了比较好的解决。这几年潍坊市通过上次三个渠道，使家庭教育在潍坊市开展得红红火火，使潍坊市的教育正在发生着深刻的变革。

xx省教育厅连续三次对普通中小学课业负担检测结果显示，检测了三次，xx市在17个地市中，学生的课业负担是最轻的。同时潍坊市还有一个指标，大家比较关心的普通高考，xx市的普通高考从xx年到现在，一批本科，全省一条线，这个数量xx市一直占到山东省的1/6到1/7。还有一个指标，我们对群众满意度的测评，xx市连续五年在地市的测评中，对中小学教育的满意度连续五年第一。在潍坊这几年呈现了质量比较高、群众比较满意的形态，借今天这个机会，我特别感谢在座的，特别是对xx的家庭教育做出了重要贡献的各位专家。谢谢大家！

教育局局长秋季期开学工作会议讲话稿

秋季开学工作会议讲话稿（教育局局长）