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安全教育日主题发言稿(2篇)

发布时间:2023-02-18 热度:2

安全教育日主题发言稿

第1篇 小学生安全教育日主题的国旗下发言稿

小学生安全教育日主题的国旗下发言稿

有一幅对联是这样写的,上联是:“校园安全,你管、我管,大家管才安全,下联是:事故隐患,你查、我查,人人查才无事”。横批:安全是天!一句“强化安全意识,提高避险能力”就显得尤为重要!

安全,对于我们学校来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。安全是大事,是关系到千家万户的大事,是利在当前,功在千秋的大事。安全是学校工作的前提,没有平安和谐的良好氛围,就难以有正常的教学秩序,就难以提升教学质量。因此,学校领导深刻体会安全的重要性,切实把安全工作落到实处,让安全工作取得实实在在的效果。

在3。11日本强震海啸中,宫城县户仓小学,距离海岸仅仅100米,学校共有108个学生,有一个孩子那天没来上课,在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震,孩子们都躲到桌子底下,紧接着,孩子们跑到学校操场,然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操作的,这是每一个人都会反复演练的疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练,并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。

或许,你会认为安全问题离我们很远,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”其实不然。想想自身的行为,不也有许多安全隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡,可有的同学骑着车就冲下来,在你很拉风的同时有没有想过如果先着地的不是车轮会怎样?以前看见有同学在操场上点火玩,难道你还真的以为会“野火烧不尽”吗?大课间有同学在排球场里踢球,在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有些同学为了少走几步路,跨越马路防护拦;看到路上车辆不多,等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,为了预防此类事件发生,我们一定要树立安全意识,掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能,从而提高自我保护能力。

20xx年3月28日是第xx个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提高避险能力”。在安全日来临之际,我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有:遵守交通规则 ;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑 ;上下楼梯右行礼让;增强安全自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或老师打招呼。

同学们:当你在谋划着新的一天的学习和生活时,是否想到了安全?当你在聆听奉劝时,是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的疏忽,一次的失误,可能会给自己带来痛苦,给家人蒙上阴影,给社会带来负担,给国家造成损失?避险不是辟邪,是需要我们加强注意来提高防患意识的。

最后,作为读书人,让我们把这句“安全无小事,隐患就是事故”记在心中。

我的演讲完毕!

第2篇 安全教育日主题发言稿

老师们,同学们:

大家上午好!

今天是3月29日,今天是三月份最后一个星期一,是国家法定的第十五个全国中小学生安全教育日,今年安全教育日的主题是“迎人文,建和谐校园”。今年的安全教育主题,冷眼一看,好像与安全无关。我们有不少的老师和同学也有过这样的疑惑。我先来作一下解释。

首先,“和谐校园”。什么是和谐校园呢?和谐校园应包括三层含义:一是指和谐的校园环境,环境是否有利于师生身心健康。我们日常的卫生,校园的绿化,版报宣传栏,以及我们学习的校舍安全都是和谐校园环境的组成部分;二是指和谐的人际关系,包括领导和教师,教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系;三是指校园的融围,努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展。

其次,“人文”。简单的来说,人文就是重视人,尊重人,关心人,爱护人。我们每个人在日常的学习、工作、生活中,内心都有一份强烈的渴望,渴望得到他人的关爱与尊重,不管你是精明者,还是愚钝者,也不管你是高贵者,还是低贱者。我们在希望得到他人尊重自己的同时,应当换位思考以下,想着去尊重他人,关爱他人。想到的同时去努力做到,这样我们的学校,社会,家庭才能和谐。

从“和谐”和“人文”这两个角度来看,今年的安全教育日的主题,具有了更丰富的'内涵。

今天在安全教育的重大日子里,我代表学校领导向大家提几点希望。

1、责任意识。我们必须学会负责任。对谁负责人?对自己的良心,对他人负责人。一位负责任的医生,可以治病救人;一位不负责任的医生,就是刽子手。我们不希望我们周围的人,是不负责任的人。学生不希望遇到不负责任的同学和老师;教师也不希望遇到不负责任的领导,同事和学生。我们每个人都有自己的职责,担负起自己的职责,这是我们工作的本分,学习的本分,做人的本分。一位负责的老师,会开启孩子的心智;一位负责任的同学,他会尽力把繁重的学习工作做的做出乐趣,做出成绩,一位不负责任的学生,不会把最简单的事做好,踏上社会,责任意识差的人,不会受到他人的信任和重视,不会有大的作为。

安全责任重大,需要我们人人参与。我们应把日常听到或看到存在事故隐患要在第一时间上报学校,以争取第一时间排除,让事故远离我们。晨检要坚持每天记录,是对同学的负责,前面有的班级没有做好,连晨检记录簿都丢了,这是极不负责任的事,不仅对他人不负责任,对自己也不负责人。一旦班级有一人染上传染病,祸及自己他人,后果不堪设想。学校安全只要我们每个人都负起责任,我想安全事故就不会在我们学校发生。

2、我们每个人不做伤害他人和自己的事。安全事故的发生都与人有关系,人是安全事故的制造者,又是安全事故的受害者。不伤害自己,保护自己的意识,我们还是有的,而且是比较强烈的。一个人遇到危险,潜意识第一反应就是保护自己。然而不伤害他人,我们在意识上还比较淡薄。我们要经常反思自己的言行,是否会对他人在精神或肉体上造成伤害,只有这样我们才能使学校的安全事故降到最底线。

3、学好用好有关安全防范知识。学习安全防范知识,可以帮助我们提高安全自救的能力,使事故损害降到最低点。譬如:行路要遵守交通法规,我们就必须了解交通法规交通标志。清明节期间家家都要扫墓,我们应当掌握有关防火知识。买食品要注意保质期,三无食品不能吃,伏天饮食卫生安全知识能帮助我们远离肠道疾病。安全防范知识,我们每个人要时时学,处处学,学无止境。

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