十一周国旗讲话稿(6篇)

第1篇 第十一周国旗下讲话稿：激情亚运齐参与

同学们，本周的星期五大家知道是一个什么日子吗？这一天，举世瞩目的第十六届亚运会将在我们羊城广州拉开大幕啦。

亚运会是亚洲地区规模最大的综合性运动会，每四年举办一届。此次广州亚运会将设42个比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。其中包括新增设的围棋、武术、龙舟、藤球、板球等。这些新增的项目都具有中国风格，是华夏几千年体育历史的凝聚。更是中华民族深厚体育文化的集萃。

翻开五彩斑斓的体育文化，很多人首先会背那些独具特色的吉祥物所吸引。让我们一起来看看广州亚运会的吉祥物吧。它们是五只运动时尚的羊，名字分别是“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、和“乐羊羊”，合起来就是“祥和如意乐羊羊”。

亚洲雄风起，运动风潮来。同学们，让我们借广州亚运会即将开幕的契机，努力争当“四好少年”：争当“热爱祖国、理想远大”的好少年；争当“勤奋学习、追求上进”的好少年；争当“品德优良、团结友爱”的好少年；争当“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

同学们，让我们在亚运盛会的影响下都加入到体育锻炼的行列中来，向全亚洲、全世界展现中国少年健康、动感、充满活力的美好形象！

第2篇 让我们的大课间更加精彩 2022年春学期第十一周国旗下讲话稿

老师们、亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是《让我们的大课间更加精彩》

大课间是一种体育生活，是培养学生终身体育的一个起点。

学生到学校来，不仅是来学习的，也是来生活的，大课间活动是学生的一种体育生活，是他们整个人生的重要组成部分，是学生终身体育一个不可忽视的起点，既然是一种生活，大课间活动就应绚丽多彩，人情味十足，为学生们诗一般的生活增光添彩，既然是学生终身体育的一个起点，大课间活动就应以持续发展的眼光来建构。首先，我们可以从文化、生活和课程的角度极大的丰富大课间的内容和形式。其次，我们将生活中的一些简单动作，如跳绳，单腿跳等动作编排到我们的篮球操、绳操中，让孩子们能够感知简单生活中的动作，用生活中简单易学的动作加以编排，更能让孩子们找到运动的乐趣，用另外的一种方式告诉他们任何东西不是只有它的固定用途，只要你肯想，肯大胆的运用。

大课间是一种校园文化，是一种美的表达和心的交流

大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在奇妙的音乐声中，在欢快的节拍中，舒展着身姿，不仅是力的显现，也是美的表达和心的交流。大课间活动不仅是对紧张的以室内文化学习为主的智力活动的一种调节，它还能满足对体育活动的需要，促使学生在操场上、在阳光下陶冶身心，有利于学生身心健康成长。通过各种操的学习，加强了学生对正确身体姿态的感知，通过练习不同类型的自编操，也极大地丰富了孩子对美的感知，这也是孩子们在日后生活中的一笔宝贵的财富。

我们全体教师也都参与到大课间活动之中，或渗透到学生中间去活动，和学生同台竞争，既营造了全民健身、民主和谐的校园文化氛围，把全面的过程指导落实到每一个细节之中。

大课间活动是开放性和自主性的，是否能有序地开展，从某种意义上来说，就取决于学生的自控能力，我们依靠班主任，一是提高学生对大课间活动意义的认识，强化学生正确体育观的形成；二是激发学生体育锻炼的兴趣，提高他们的运动水平；三是加强学生良好行为习惯的养成教育，让他们学会守纪，参加活动时活而不乱。随着学校对大课间体育活动的重视，我们也不断的加强改进，每一项方针策略我们都认真对待，每一项任务计划我们都细心思考，总结经验、查找不足，不断地改进提高，让我们学校的大课间体育活动能够进一步走出我们自己的创意。

>>《让我们的大课间更加精彩 2022年春学期第十一周国旗下讲话稿》

第3篇 第十一周国旗下讲话稿——防灾减灾,从我做起

老师们、同学们：

早上好！今天国旗下讲话的题目是《防灾减灾,从我做起》。2022年5月12日，我们永远记得这个日子，汶川发生了大地震，房屋倒了，亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。同学们，为了引起我们对防灾减灾工作的重视，增强灾害风险的防范意识；普及防灾减灾的知识，增强综合减灾的能力。国务院批准，自2022年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，小学生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。

今天，利用升旗仪式的时间就“安全”这个主题，希望同学们记住以下几点：

第

一、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第

二、要注意交通安全。学生们一定要严格遵守交通规则，不能跟着汽车跑，横穿马路时要注意来往车辆。

第

三、同学们的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，一定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

第4篇 第十一周国旗下讲话稿

第十一周国旗下讲话稿

讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。接下来是小编带来的第十一周国旗下讲话稿，希望对你有所帮助~

第十一周国旗下讲话稿1

老师、同学们：

早上好!今天我讲话的主题是：“勤俭节约是美德”。

勤俭节约是中华民族的传统美德。它如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;它似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。古人说：力览前贤国与家，成由勤俭败由奢。纵览全球，许多国家，包括很多的发达国家，都把节约奉为立国之本，为此联合国专门把每年的10月31日定为“世界勤俭日”，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。

一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。然而，当我们将目光聚焦在校园内外的时候，我们的心总有些阵阵作疼：偌大的教室空无一人，一盏盏日光灯依旧与明亮的太阳光争宠;洗手间外的水龙头，总会因为有人忘了关而呜呜哭泣;吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜;上学放学前后，总会有很多同学在校外的商店、摊点上排队买零食吃……其实稍加注意，我们可以做得很好，但往往我们却忽视了这些细节。同学们，还记得那则发人深省的公益广告吗?“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”想一想如果都浪费，不节约的话，后果是多么的可怕!

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首古老的诗，我们都会背诵，它世世代代告诫我们，幸福生活来之不易。随着现在生活水平的不断提高，勤俭节约被很多人忽视，有时候节约还被人笑话，节俭被当成贫穷的'表现。然而，节约不是贫穷的标志，它是全人类的一种责任，它应该是全球每一个公民应具备的素质。作为一名学生我们首先要从身边做起，从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一本书、一块橡皮做起，不比阔气比志气，增强节约意识，改掉不良陋习，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动。牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”， “让节约成为一种时尚”。

精诚所至，金石为开，相信有广大师生的积极参与，有我们全体学子的优良素质作基础，我们校园的节约风尚，一定会蔚然成风!记住：节约校园，从我做起!

我的讲话结束，谢谢大家!

第十一周国旗下讲话稿2

尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

早上好，今天我国旗下的讲话是：把美丽带进校园!

清晨，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净与美丽。遥想去年在老校区时，操场上不时出现一团团废纸、一个个塑料袋;楼梯上、走廊上有我们同学丢的纸屑;洁白的墙壁上那一串串的脚印;教室内卫生清洁工具随意摆放，垃圾没有及时入筒……同学们，这些不文明的现象是否还清晰地印在我们的脑海。现如今在新校区的我们是否还有过这样的行为呢?

校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康地成长，这需要我们每个同学从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起。让我们的一举一动都能为我们的家园带来美丽：当黑板未擦时，我们主动走上讲台;当看到楼道上出现果皮、纸屑时，我们自觉地弯下腰捡起;当我们看见有同学在校园内乱扔垃圾时，我们主动上前劝阻……

同学们，美丽而又洁净的校园需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。因此，我们希望同学要认真做好每天的卫生值日工作,看到垃圾、纸屑等应主动拣起，放入废物箱。不把早餐、零食等食品带进教学楼，做到随手带走垃圾并投入垃圾箱，保持校园环境整洁优美。不随地吐痰、乱抛果皮纸屑和乱涂乱画。

同学们，现在我们拥有一个灿烂的年龄，就应该要有一个灿烂的灵魂，让我们用切实的行动来呵护我们的校园，用我们堂堂正正的人格伴随着我们的家园一起走向辉煌

第5篇 课堂举手学问大的第十一周国旗下讲话稿

课堂举手学问大的第十一周国旗下讲话稿

每个家长都担心自己的孩子在课堂上表现机会少，于是一面嘱咐孩子“多举手”，一面给老师打电话，要求“多提问”。

然而令家长们意想不到的是，如果没有认真听课、思考做基础，“举手”“发言”只不过是瞎闹腾，一点好处都没有！

案例一

茜茜上一年级，妈妈每次送她到校门口，都不忘说：“上课积极点，多举手，要不然老师不喜欢你！”

茜茜倒是很听话，每次老师一提问，她第一个就把手举起来了。但老师让茜茜起来回答的时候，却发现茜茜回答得磕磕绊绊，有时干脆回答不上来，一听就是没考虑好。经过几次这种情况后，老师便不想再提问茜茜了。

茜茜既纳闷又委屈：“我明明听了妈妈的话，积极举手了呀，怎么老师却不喜欢我了呢？”

案例二

三年级有个很聪明的小男孩，超级爱说话，一下课简直就是个“段子手”，聊个不停；上课回答问题呢，也是倍儿积极，常常没等老师说完问题就抢着说自己的想法。

然而同班的另一个孩子，暂且称他为康康成绩一般，坐在小男孩后面。康康思考问题稍微有点慢，于是经常受到前桌的干扰。每次刚有点想法，前桌就开始抢着回答了，于是康康的思路也被别人“拐跑了”。

上面两种情况，在小学阶段是经常发生的.。一位班主任甚至直言：我其实不太喜欢举手发言过于积极的学生，也不太想表扬这类孩子！

班主任为什么这么说？原因有两个：

第一，老师其实希望自己的学生能稍微多思考一会，而不是为了表现自己而去抢着举手发言，这不过是低效率的闹腾；第二，一个班里学生的水平是不同的，而老师要照顾到大多数学生的思考、接受能力，如果鼓励个别孩子“抢答”，会干扰中等以及偏下水平孩子的思考，对于整个班级是不利的，对于其他孩子也不算公平。

孩子炫耀在学校经常举手抢答，并不一定是件好事；如果你在课上没有那么积极举手，也并不意味着你就不会思考，特别是在高年级，有的学生即便不举手，点名起来回答问题时照样很顺畅、调理。

比起鼓励孩子“举手”这样的表面事情，鼓励孩子上课“学会听课”“跟上老师思路”显得更实际有效。当老师提出一个问题后，你可以尝试如下方法：1、遵守规则不要“抢答”，在老师表示可以举手回答的时候再举手，这是对其他同学的尊重，也是老师们最希望看到的。2、表情交流。一般情况下，老师还是很善于捕捉孩子的表情的，如果这个问题你会，面带微笑，点头示意就好了，不用非得脸红脖子粗地嚷着起来回答；如果你不会，要盯着老师的眼睛，摇摇头，千万不要不懂装懂，还跟着别人瞎嚷嚷。3、随手记笔记。课本是最好的笔记本，自己不会的、老师讲得好的，随手在课本上画一画、记一记，不浪费时间，而且无论对回家写作业还是以后的复习，都大有帮助。

孩子总不举手回答问题，这不好吧？是的，总这样不太好！但是“不举手”的原因很多，我们要根据不同情况采取不同的鼓励方法，而不是一句“你要多举手”了事！经过思考之后回答会更加让人眼前一亮。

“举手”是件小事，却有着大学问。

第6篇 共建节能环保型校园的第十一周国旗下讲话稿

共建节能环保型校园的第十一周国旗下讲话稿

节约就像大海里的水滴，点点的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋，作为当代小学生以及学生的师长们，我们更要养成勤俭的习惯和倡导节能环保的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，向全校师生发出倡议，积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，努力做到：

一、节约用水

1、水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免长流水现象，严禁使用后不关水龙头。

2、注意供水管道的检查，发现自来水管道异常情况，及时维修，尽量减少水损失。

3、实验室、食堂、厕所等公用场所的用水要有专人管理，发现用水浪费现象，及时制止。

4、绿地养护用水，根据季节和天气变化，科学、合理用水。

二、节约用电

1、会议室、办公室、教室在自然光照较好情况下要尽量不用或少用照明灯具，防止用电浪费现象发生，如发现“长明灯”、“无人灯”的现象，要及时关闭。

2、背投、投影仪的使用做到“谁使用，谁开关，”。电脑、打印机、复印机等办公设备尽量减少待机时间，长时间不用时要及时关闭，切断电源。

3、下班时要及时关闭办公室和教室的电灯、空调、电脑等电器设备电源，遇节假日各室负责人应及时切断室内电器电源，关闭校园广播。

4、要合理设置空调温度，夏天室外温度低于摄氏30℃，冬天室外温度高于摄氏10℃，原则上不开空调。夏天空调温度设定不得低于摄氏26℃，冬天不得高于摄氏20℃，，开空调时必须关好门窗，尽可控制空调使用时间。

5、公共楼道、厕所电灯及校园内道路照明灯根据需要开启，并及时关闭，避免浪费。

三、节约粮食

1、在日常生活中要根据自身需求量，合理确定相应的'荤蔬菜及米饭数量。

2、中午在食堂的教师、学生，要养成不偏食的习惯，吃多少，打多少，把所打饭菜吃完，杜绝剩菜剩饭的浪费现象。

四、珍惜纸张

1、利用校园网络，积极推行无纸化办公。要充分发挥电脑服务教育教学的功能，备课、发文及通知尽量电子化，尽可能降低纸张消耗。能传阅的文件尽量传阅，减少复印，减少浪费。

2、提倡使用双面用纸，文件打印必须双面使用，对使用过的背面空白的纸张尽量进行再利用。

五、减少垃圾

垃圾分类收集办法

1、校园垃圾分类收集：主要是：实施教室垃圾分类收集，生活区（宿舍、食堂、小卖部）垃圾分类收集，室外垃圾分类收集。

2、校园垃圾分类办法：根据校园垃圾的特点，把垃圾进行分类：可回收垃圾分为：纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)、塑料(各种饮料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、杂草、烟蒂、尘土、纸巾等。有害垃圾分为：废电池、废日光灯等,有害垃圾由学校集中安全处理。

3、校园垃圾箱分类：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害回收箱。班级和教学区、生活区分可回收垃圾和不可回收，南校门东侧垃圾池分可回收、不可回收和有害回收三类。

六、爱护公物

爱护学校的一草一木要从小事做起。

节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们用实际行动共建“节能环保型”校园。