安全生产培训教11篇

第1篇 设备管理安全生产培训教材

安全是全社会的基本需要,是企业健康发展的前题和保障,安全生产工作的根本目的是:维护劳动者在生产过程中的安全与健康维护企业的生产和发展。

1、安全生产的定义:生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础,也是人们最基本的需要之一。安全生产是指生产经营活动中的人身安全和财产安全。

2、安全生产的方针和任务:安全生产方针是安全第一,预防为主;任务是发现、分析和消除生产过程中的各种危险,防止发生事故和职业病,避免各种损失,保障职工的安全健康,从而推动企业的顺利发展,为提高企业的经济效益和社会效益服务。

3、安全生产教育的内容

3.1安全生产法制观念教育:a、思想路线的方针政策的教育。从思想上、理论上认识搞好安全生产的重要意义,以增强关心人、保护人的责任感、树立牢固的群众观点;通过安全生产方针,政策教育,使大家正确全面的理解党和国家的安全生方针政策,严肃认真的执行安全生产方针政策和法规。

b、劳动记律教育:主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性,严格执行安全操作规程,减少伤亡事故,保障安全生产。

c、法制教育:通过定期和不定期对全体职工进行遵守法纪教育,使职工懂得法规具有强制性由于违章违法而造成严重事故,触犯刑律的人都要受到法律的制裁。只有把党的安全生方针、政策、法规、条例转变成广大职的安全自觉行动,才能减少和消除伤亡事故 的发生。

3.2安全科学技术知识教育:a、安全技术知识教育,所有职工必须具备安全基本知识,通过安全技术知识教育使职工了解在生产过程中潜在的危险因素及防范措施等。

b、安全技能教育:就是结合本工种或专业的特点,实现安全操作,安全防护所必须具备的基本知识。特种作业人员必须进行专门的安全技术知识培训外,还必须进行实际操作考试,考试合格后方可独立上岗。

3.3安全态度教育:是安全生产教育中很重要的一个方面,在实际生产操作过程中是否按照操作规程要求实行安全操作则完全由个人思想所支配。安全态度教育的目的:就是使操作者尽可能自觉的规范操作搞好安全生产。

4、企业安全生产三级教育

4.1厂级教育:对新入厂职工,进行安全生产、法规法律和各项规定教育。

4.2车间教育:进行车间生产概况、安全生产情况、劳动纪律和生产规则、安全注意事项、危险部位、尘毒作业情况,以及必需遵守的安全生产规程,紧急情况下安全处置及安全疏散等。

4.3班组教育:岗位、班组安全生产概况,工作性质和职责范围,应知应会,机具设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用,工作地点环境卫生及尘源、危险机件、危险物的控制方法、个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧急救护措施和安全撤离线路。

5、国家安全生产管理体制:

企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵守

6、企业安全生产管理体制:

总经理负责制→安全生产副总→设备安全科→车间→班组→职工

7、职工的安全职责

7.1严格遵守各项安全生产规章制度,不违章作业,并制止他人违章作业;严格按生产工艺规程和设备操作规程操作;按时巡回检查,发现异常及时处理并及时向有关领导报告;加强设备维护保管,经常保持作业场所卫生清洁、搞好安全文明生产;正确使用妥善保养各种防护用品和器具;有权拒绝违章指挥。

7.2机械伤害的原因:

⑴违章操作(2)操作规程不健全缺乏基本训练(3)没穿戴或不正确佩带防护用品(4)设备在非状态下运转(5)工作场地环境不好(布局不合理、照明不良)

8、安全法律法规

8.1安全生产法的定义:安全生产法是由国家制订和认可并保证执行的关于在生产过程中保障人民群众生命、财产安全的法律法规。

8.2制定安全生产法的目的:为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。

8.3安全生产法从2002年12月1日起施行。

8.4安全标志分为:禁止、警告、命令、提示

8.5下列用语的含义

危险物品:指易燃易爆物品,危险化学品,放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。

重大危险源:指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品且危险物品数量等于或者超过临界量的单元。

特种作业:指在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人、他人和周围设施的安全有重大危害的作业。

劳动防护用品:指劳动者在劳动过程中为免遭或减轻事故伤害或职业危害所配备的防护装备。

8.6劳动防护用品的分类

按保护的部位分8类

(1)头护具类:安全帽等。

(2)防坠落护具类:安全网、安全带等。

(3)眼、面护具类:面罩、防护眼镜等。

(4)呼吸器官类:口罩、防毒面具等。

(5)听觉器官类:耳塞、耳罩等。

(6)躯干护具类:防护服、防酸工作服、防静电工作服等。

(7)手护具类 :帆布手套、焊工手套等。

(8)足护具类 :防护皮鞋、防静电鞋等。

8.7安全生产许可证条例从2004年1月13日起施行。安全生产许可证有效期为3年。

8.8制订消防法的目的:为了预防火灾和减少火灾的危害,保护公民人身、公共财产、和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行。

8.9消防工作的方针:贯彻预防为主,防消结合的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则。

8.10消防法从1998年9月1日起施行。

8.11灭火的常用方法:冷却、隔离、窒息、抑制

8.12报告火警的内容:拨打“119”;说明发生火灾的详细地址;起火物;火势情况;报警人姓名及电话号码。

8.13一般常用干粉灭火剂分为:普通型(bc类)碳酸氢钠、氮气;多用型(abc类)磷酸铵盐、氮气。

8.14手提贮压式干粉灭火器使用方法:首先检查灭火器压力表指针应在绿线区,然后将其上下颠倒几次,拔下保险销,距离火源2-3米,一只手握住喷嘴对准水焰根部,另一只手用力压下压把,干粉即从喷嘴喷射出来进行灭火。

8.15(1)燃烧:是可燃物质与氧或其它氧化剂进行的氧化还原反应由于其氧化及应的速度不同,当反应剧烈时,放热、发光和发烟称为燃烧。

(2)燃烧的条件:可燃物、氧化剂、温度(引火源)。

(3)火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

(4)火灾的分类:国标gb4968-85将火灾分为a、b、c、d、四类。

a类:指固体物质火灾,如:木材、棉、纸张等。

b类:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾,如:汽油、乙醇、甲醇、沥青、石蜡等。

c类:指气体火灾,如:煤气、天然气、甲烷、氢等引起的火灾。

d类:指金属火灾,如钾、钠、铝镁、铁等。

(5)基本灭火措施:

对于a类火灾,一般采用水冷却法,但对于忌水的物质,应尽量减少水渍造成的经济损失,对珍贵的图书、档案应使用二氧化碳,卤代烷,干粉等灭火剂来灭火。

对于b类火灾,首先应切断可燃液体的来源;同时将燃烧区域容器内的可燃物排至安全地区,并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁、减慢蒸发速度;及时使用大剂量泡沫灭火剂将液体扑灭。

对于c类火灾,首先应控制可燃气体阀们,防止可燃气体发生爆炸。

对于d类火灾,应采用原位膨胀石墨灭火剂。

(6)燃烧与火灾传播的规率:

a.热传导b.热对流c.热辅射

(7)火灾烟气的危害性,主要有毒害性、减光性、恐惧性。

①毒害性:空气中的含氧量大约21%,当空气中含氧量降低到15%时,人的肌肉活动能力下降,降到10-14%,四肢无力,智力混乱辨不清方向,降到6-10%时,人就会晕到。其次烟气中含有co、co2、so2等有毒气体,co是火灾中致死的主要燃烧产物之一,其对血红蛋白的亲和力比氧气高出250倍,因此它能够阻碍人体血液中氧气的输送,引起头痛,神智不清等。第三烟气中的悬浮微粒也是有害的,第四火灾烟雾气具有较高的温度。

②减光性:当烟气迷蔓时可见光因受到烟粒子的遮蔽而大大减弱,能见度大大降低,使人们不能迅速逃离火场。

③恐怖性:发生火灾时,人们产生恐怖感,造成局面混乱,惊慌失措。

(8)烟气扩散线路:在火灾初期为0.1-0.3m/s,火灾中期为0.5-0.8 m/s,垂直方向的扩散流动为1-5 m/s,楼梯间由于烟囱效应流速可达6-8 m/s。

(9)可燃液体的分类:甲、乙、丙、三类

甲类: 闪点<28℃,如汽油、苯、甲醇、乙醚、乙醇

乙类: 闪点大于等于28℃-60℃,如煤油、丁醚

丙类: 闪点大于60℃,如柴油、润滑油、机油、菜籽油,纸张(30-23℃)。

(10)形成火灾的原因:

a.生产生活用火不慎b.违犯操作规程和安全管理制度;c.电器设备安装不当;d.自然火灾;e.人为纵火;f.建筑布局不合理。

(11)火灾发生过程分三个阶段:

(1)初起阶段(5-7分钟) 燃烧猛烈阶段(8-15分钟)

衰减熄灭阶段(15-25分钟)

(12)火灾逃生的方法:

①利用救生绳自救。

②用干、湿毛巾或其它织物叠八层,捂住口鼻,用水浇湿被褥披在身上,或将身上衣服打湿,呈卧姿或爬行,扶墙边找到门。

③跳楼自救。

④用湿床单、毛巾、布条塞紧门缝,同时不停向房间门浇水冷却。

⑤利用手电,向外仍东西,呼喊方法向外界求救。

(13)单位、个人的基本消防义务:维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警。

(14)火灾逃生七十二口诀

(1)熟悉环境 出口易找(熟悉环境法)

(2)发现火情 报警要早

(3)保持镇定 有序出逃

(4)简易防护 匍匐弯腰

(5)莫入电梯 改走楼梯(楼道逃生法)

(6)缓降逃生 不等不靠(缓降逃生法)

(7)被困室内 固守为妙(等待救援法)

(8)速离险地 不贪不闹

(15)职工应做到 一明确、四懂、四会

一明确:明确自己的防火责任区。

四懂:懂岗位有什么火灾危险性;懂预防措施;懂灭火方法;懂逃生方法。

四会:会报警、会使用灭火器材、会处理事故苗头、会组织疏散逃生。

8.16“三违作业”:违章操作、违章指挥、违犯劳动纪律。

8.17电热设备火灾原因

火灾原因:(1)加热温度过高或时间过长。

(2)导线过热。

(3)使用或操作不当。a.在易燃、易爆场所使用开启式电热器具。b.在电炉周围堆放可燃物。c.电烘箱内杂物、废料没及时清除。d.违章使用小电炉,随意接到宿舍等处的照明电路中,造成照明电路过载。e.电热器具的电源线没有插头,将电源线直接插入插座,易引起短路或接触不良而造成火灾。

8.18触电急救

现场急救对抢救触电者是非常重要的,触电后1分钟开始救治者90%有良好的效果,触电后6分钟救治者10%有良好效果,触电后12分钟开始救治者,救治的可能性就很小。

①解脱电源:发现有人触电时应尽快使触电人脱离电源,如果电源的开关就在附近应迅速拉开开关,如果开关离触电地点较远,则应迅速用绝缘较好的电工钳或有干燥的木把利器把电线砍断或用干燥的木棒将电线拨离触电者,若现场无任何可利用的绝缘物可利用,而触电人的衣服又是干的,则救护人员可用包有干燥毛巾或衣服的一只手去拉触电的衣服,使其脱离电源,若救护人员未穿鞋或穿湿鞋则不易采用这样的办法抢救。

②对症救治:当触电人脱离了电源以后,应根据具体情况对症救治,同时拨打“120”。如果触电人的伤害不严重,神态还清醒,只是心慌,四肢发麻,浑身无力,使之就地休息1-2小时,不要走动,并仔细观察,如果较严重,无知觉、无呼吸,但心脏有跳动应采用口对口人工呼吸抢救。如果呼吸但心脏已停止跳动,则应采用人工胸处挤压法,如果心跳和呼吸都已停止,则需同时进行口对口人工呼吸和人工胸处心脏挤压。

8.19压力容器是指盛装气体或者液体承载一定压力的密闭设备,其范围规定为最高工作压力大于或者等于0.1mpa,且压力与容积的乘积大于或者等于2.5 mpa.l的气体液、液化气体和最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体的固定式容器和移动式容器,盛装公称工作压力大于或者等于0.2 mpa且压力与容积的乘积大于或者等于1.0mpa.l的气体、液化气体和标准沸点等于或者低于60℃液体的气瓶。

压力容器的主要安全附件:安全阀、爆破片、压力表、液位计、温度计、紧急切断装置和快开门式压力容器的安全联锁装置。

8.20压力管道:是指利用一定的压力,用于输送气体或者液体的管状设备,其范围规定为最高工作压力大于或者等于0.1mpa的气体、液化气体、蒸汽介质或者有毒、可燃、易爆、有腐蚀性,最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体介质,且公称直径大于25mm的管道。

8.21事故的“四不放过”是

1.事故原因分析不清不放过;

2.事故责任者不受处理不放过;

3.群众未受到教育不放过;

4.没有防范措施不放过。

9.案例分析:

第2篇 安全生产培训教育存在的薄弱点与对策

安全生产培训教育是安全生产基础管理的一项重要内容，是提高全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高。业务能力强安全管理队伍的重要手段，如何使安全生产培训教育工作适应市场经济条件下安全生产新形势、新情况的要求，是我们需要共同研究和探索的新课题。安全生产培训教育要坚持“依法培训、质量第一、服务基层、方便企业”的方针，坚持统一规划、分级实施、培考分离的原则，按照不同类别和岗位层次要求，有针对性地抓好培训工作。

一、安全生产培训教育存在的薄弱点

安全生产培训教育不仅要看是否进行了培训，达到了多少人。更重要的是要有针对性、抓难点、填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。当前安全生产培训教育存在的薄弱点大致有以下几个方面：1、培训教育针对性不强。安全生产管理工作是一项涉及面广的重要工作。为此要有针对性地对不同行业组织安全生产培训教育。如：非煤矿山、建筑、危险化学物品、烟花爆竹、高登架设、剧毒物品等高危行业的生产、经营、储存、使用企业的培训。重点应区分不同类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，使参培者真正掌握一定的专业知识。克服只懂理论，不懂操作规程，只懂生产流程，不懂生产特性和安全性能，违章蛮干，事故频发的弊端。2、管理层受训难。管理层包括企业主要领导和直接管理者。一是工作确实很忙，不愿挤出时间来参加培训；二是放不下领导架子参加集中培训；三是部分管理者既不懂安全生产知识又不学习，不思进取甘当外行，结果造成似懂非懂临阵瞎指挥，这是难点。3、培训空白点多。一是新注册成立的民营小企业负责人；二是走上安全生产工作岗位的人员；三是零散分布在企业的特种作业人员。这些都是易被忽视的应派送参加安全知识培训持证上岗的群体。4、培训投入不足。一谈培训教育，少数企业就认为上级部门又在找事做，想赚钱，不愿将应培人员送培，没有树立大教育观念，只看眼前，不重视人的素质提高，舍不得花经费。培训教育部门要在不断提高师资队伍的业务素质上下功夫，按照统一教材和培训大纲认真组织教学工作，确保培训教育的质量和服务水平的提高。

二、对策

1、树立大教育、大培训的素质教育观念。加强安全生产培训教育工作，确立大教育、大培训的素质教育观念，是建设小康社会、践行“____”重要思想的具体体现和本质要求。抓好安全生产培训教育工作，提高人的安全素质，提高企业本质安全度，实现安全生产，就是保护和发展生产力。安全文化是先进文化的重要组成部分，通过安全培训教育，强化人们安全意识，提高全民安全文化素质和自我保护能力，就能减少避免人员伤亡和财产损失，这是代表最广大人民群众的根本利益具体表现。可见“____”重要思想既给安全生产培训教育工作明确了新的要求，又给安全生产培训教育提供了指导思想和精神支持，要加强安全生产培训教育管理，规范安全生产秩序，保证安全生产培训教育质量，促进安全生产培训教育工作健康发展，就必须树立为基层服务，为经济发展服务的观念，认真组织实施好安全生产培训教育工作。

2、加大安全生产培训教育力度，切实提高全员安全业务素质。一要切实抓好安全生产监察员资格和执法业务培训教育。随着安全生产监管体制逐步理顺和队伍的调整充实，对监察人员首先要送培，取得监察员的资格。其次应根据工作需要，结合工作实际，开展一些以新法律法规、安全生产事故案例分析和监察务实等方面为主要内容的执法、监督专题培训，对新进监管队伍的人员要及时送培补训，取得监察员资格，达到人人持证上岗，依法行政；二要依据《安全生产法》切实抓好危险化学品、烟花爆竹的生产、经营、储存、使用单位以及非煤矿山、建筑安装施工单位的主要负责人和安全生产管理人员的培训教育。对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、建筑安装施工等单位的主要负责人和安全生产管理人员的安全知识和管理能力进行严格考核。经过安全培训教育，使他们具备和掌握与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，依法取得安全资格，持证上岗；三要切实抓好特种作业人员培训考核工作。特种作业人员必须经过与本工种相应而又专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际技能操作考核，取得相应安全作业证书。特种作业人员的培训考核严格实行培考分离制度，培训要求和考核办法要按照国家统一制定的特种作业人员培训大纲和考核标准进行。对特种作业复审人员的培训内容、课时、质量应保证，不走过场；四要切实抓好其它生产经营单位从业人员的安全培训、补训工作，提高全员安全素质，不留空白点；五要建立高素质的安全生产培训教育机构师资队伍。从事安全生产培训的特别是特种作业人员培训教育的任课教师，必须经过上级专业对口部门进行的专门培训，经考试合格，取得国家规定的安全培训从教资格证书，方可上岗。

3、突出抓好基础建设，切实提高安全生产培训质量。一是要加强安全生产培训机构的基础设施建设，已取得安全生产培训资质的单位，要集中人力、物力、财力，加强内部建设，改善办学条件，提高教学水平。安监部门要定期对独立设置、自有规模教室、自有规模专职师资的培训机构安全生产培训教育工作进行质量评估，实行优胜劣汰、动态管理；二是要建立优化教师队伍的有效机制，重视对在任教师特别是中青年骨干教师的培养和培训，不断充实新的安全知识，要从安全生产方面具有较深理论功底和丰富实践经验的专家学者中选聘专职或兼职教师。按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，优化师资配置；三是要组织、使用优秀教材，建立、使用各门类的考核题库。教材、题库的内容要符合国家安全生产培训教学大纲和考核标准的要求，并不断更新知识，充实提高，做到科学、实用、可操作性强；四是要积极推进安全生产培训教育信息化和教学手段现代化建设，采用现代化培训教育设施和多媒体等手段开展教学。

4、加强宏观管理，规范安全培训，推进合作交流。要加强安全生产培训工作的管理，坚决杜绝培训管理混乱、培考不分离、弄虚作假、乱发证的现象。要拓宽安全生产培训渠道和市场，突破已有思维方式，积极开拓安全生产培训的新途径，开展跨地域的交流和合作，邀请高层次专家、教授到培训班授课、交流、讲座。条件许可可与科研、院校合作，联办有关“安全工程专业”专修班。安全监管人员、企业领导、其他安全管理人员积极参与，培养和造就一批安全生产高层次、国家级管理人才；要积极参与和选送业务骨干参加培训，不断更新知识，学习和借鉴他人的安全生产管理先进理念和先进管理经验，充实自我，提高安全监管、监督的能力；要建立安全生产培训管理目标和安全培训协调、合作、互补、有效的工作机制，构建强有力的安全生产培训教育支撑体系，使安全生产培训教育工作科学、规范、有序地开展，切实提高安全生产培训教育质量，推动安全生产培训教育工作的健康发展。

第3篇 某某公司基层管理人员安全生产培训教材

第一章 基层成员应有的安全认识

一.安全生产的目的.意义.

1.安全生产含义

安全生产是指在劳动过程中,要努力改善劳动条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动生产在保护劳动者的安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下进行.

2.安全生产的目的

总的来说,安全生产的目的就是保护劳动者在生产中的安全和健康,促进经济建设的发展.具体包括以下几个方面:

◆积极开展控制工伤的活动,减少或消灭工伤事故,保障劳动者安全地进行生产建设.

◆积极开展控制职业中毒和职业病的活动,防止职业中毒和职业病的发生,保障劳动者的身体健康.

◆搞好劳逸结合,保障劳动者有适当的休息时间,经常保持充沛的精力,更好地进行经济建设.

◆针对妇女和未成年工的特点,对他们进行特殊保护,使其在经济建设中发挥更大的作用.

3.安全生产的作用意义

搞好安全生产工作对与巩固社会的安定,为国家的经济建设提供重要的稳定政治环境具有现实的意义;对于保护劳动生产力,均衡发展各部门.各行业的经济劳动力资源具有重要的作用;对于增加社会财富.减少经济损失具有实在的经济意义;对于生产员工的生命安全与健康,家庭的幸福和生活的质量,有直接影响.

4、安全生产方针

我国的安全生产方针是”安全第一,预防为主.””安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系,在安全与生产发生矛盾时,坚持安全第一的原则.”预防为主”要求安全工作要事前做好,要依靠安全科学技术进步,加强预防措施,保证生产安全化.

二.安全生产关系个人.家庭.企业和国家

安全是人的基本需要之一.人人都希望自己健康.长寿.随着生产力的不断发展,生活水平的日益提高,人们对健康的投资也越来越大.

既然如此重视健康,那么如何保障自己在劳动中的安全,就应该成为班组员工每个人的自觉行动.

◆安全为了自己.重视安全生产首先对自己有利,善待生命,才能为社会和个人创造更大的财富.

◆安全为了家庭,重视安全生产会让家庭美满,其乐融融.天伦之乐哪个人不想享受呢

◆安全为了企业.重视安全会减少企业的巨大损失,促进企业的稳定发展.

◆安全为了国家.重视安全生产为国家创造巨大财富,使我们的国家日益走向富强.

三.国家领导心系安全

党中央.国务院一贯高度重视安全生产,采取了一系列重大措施,不断加强安全生产工作.把安全生产放在十分重要的位置.

_论安全

安全生产问题,事关人民群众的生命财产安全,事关社会稳定大局.各级领导干部对此要高度重视,努力减少和排除各种重大事故隐患,切实把有关安全生产的各项工作落到实处.

四、《安全生产法》对从业人员的要求:从业人员应接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。

第二章 安全法规就是保护神

一.对安全法规的基本认识

1.安全生产法规与安全生产的关系

安全法规是搞好安全生产的重要前提和保证,而搞好安全生产则是社会主义法制的必然要求

2.安全生产法规及其作用

安全生产法规是生产过程中所产生的同劳动者的安全和健康有关的各种社会关系的法律和规范.其作用有:保护劳动者的安全和健康;提高劳动生产率;促进劳动关系的巩固和发展.建立健全安全法规制度就是要求企业的安全管理要围绕着行业安全的特点和需要,在技术标准.行业管理条例.工作程序.生产规范,以及生产责任制度方面进行全面的建设,实现安全生产专业管理的目标.

3.安全生产法规制度.

安全生产法;消防法;劳动法.矿山安全法.化学危险品安全管理条例.道路交通管理条例.工伤保险条例;女职工劳动保护规定;特种设备安全监察条例等。

二.基层如何学习宣传<安全生产法>

1.以点带面,逐步深入.

2.结合内容,用好案例

在组织学习过程中,辅以安全事例.案例的宣传,是最好的方法之一.

3.生动活泼,形式多样.

采取员工喜闻乐见的形式,可以起到寓教于乐的效果,又有助于学习活动的深入持久和做到注重实效.

三.班组安全生产法制建设.

1.安全生产责任制

安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分,是企业最基本的安全制度,是安全规章制度的核心,安全生产责任制的实质是“安全生产,人人有责.”

2、企业工人的安全生产职责:

1)认真学习和严格遵守各项规章制度、劳动纪律,不违章作业,并劝阻制止他人的违章作业。

2)精心操作,做好各项记录,交接班必须交接安全生产情况交班要为接班创造安全生产的良好条件。

3)正确分析、判断和处理各种事故苗头,把事故消灭在萌芽状态。发生事故,要果断正确处理,及时如实向上级报告,严格保护现场,作好详细记录。

4)按时认真进行巡回检查,发现异常情况,及时处理和报告。

5)加强设备维护,保持作业现场清洁,搞好文明生产。

6)上岗必须按规定着装。妥善保管,正确使用各种防护用品和消防器材。

7)积极参加各种安全活动。

8)有权拒绝违章作业的指令。

3、工会组织的安全生产职责:

第三章. 基层也讲安全生产科学管理

一.安全管理常识

1.安全管理

安全生产管理是指国家应用立法.监督.检察等手段,企业通过规范化.标准化.科学化.系统化的管理制度和操作程序.

2、安全管理手段:行政手段;经济手段;法制手段;文化手段等

3.安全管理方法

1).安全教育管理

2).三级安全教育

3).全员安全教育

4).“5s”管理活动

5).三不伤害活动 不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害。

6).三落实活动 企业生产班组的每周安全活动要做到时间、人员、内容“三落实”。

7).现场定置管理

8).现场“三点控制” 对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”要进行强化的控制管理,进行挂牌制,标明其危险或危害的性质、类型、定量、注意事项等内容,以为警示。等等

二.如何搞好现场安全管理

企业搞好安全生产关键在班组,班组安全管理重在现场,现场管理的对象是人.设备.环境.由于这三大因素相互作用和影响,生产中必然出现不安全的因素或问题.为帮助企业理顺人与人.人与设备和人与环境的饿关系,下面谈谈班组现场安全管理中应抓好的四方面工作.

1.安全信息要相互沟通

2.设备动态要跟踪巡查

3.生产物料要静态定置

4.违纪行为要加以约束

三.如何做好班组安全检查

班组安全检查,在于了解.发现生产现场的不安全因素(指设备.工具.附件等).不安全的工作环境,不安全的操作行为和潜在的职业危害,以便采取措施,及时纠正,改善劳动条件,防止班组伤亡事故和职业病的发生.

1.班组安全生产检查的内容

查思想:查安全教育;查制度:查设备设施和安全措施;查操作行为;查劳动防护与保健食品的发放和使用;查伤亡事故处理.

2、班组安全生产的检查方法与要求

经常性安全检查;专业性安全生产检查;季节性安全检查;季节性安全检查;节假日前后安全检查;特种设备安全检查。

四.班组长的安全管理工作

1.班组安全管理工作的重要性.

班组是企业的细胞,是搞好安全生产的基础.因此,对安全生产来说,班组是一个至关重要的单元,是开展安全工作的主要对象.而在这一对象中,作为“兵头将尾”的班组长,所掌握的安全管理知识的多少,将对班组的安全工作好坏以及企业的安全生产产生直接影响.为此,作为班组长,必须加强安全管理知识的学习.

2.班组长的安全职责

◆贯彻”安全第一,预防为主”的方针,坚持”管生产必须管安全”的原则,组织好安全生产.

◆组织组员学习安全操作技术,提高本人和全组成员的自我保护能力.

◆认真落实班组安全生产责任制

◆加强基础工作,积极推行标准化作业

◆认真交接班,开好班前班好会

◆对新工人或调动岗位的工人进行安全教育

◆参加事故分析,杜绝重复事故.

◆搞好班组安全活动日

◆在生产过程中,发现有自己不能解决的不安全问题,应及时汇报

五. 如何当好班组长.

(1)要熟悉本职工作,钻研技术业务,有较强的事业心.责任感,还要有经济头脑.

(2)应明确在班组管理工作等方面应负的责任,把管理好班组作为自己的主要职责.

(3)对人要尊重.诚恳.热情.讲道理,使组员心悦诚服.

(4)制定计划或进行工作之前,要预想难点,消除危险因素,学会发现可能出现.

(5)布置工作采取引导方法,不强迫,使人能自觉地完成各自的工作.

(6)作指令时要明确而详细,工作安排有变动时应事先说明.

(7)广泛征求意见和建议,善于听取不同或不满意的意见,要把宽容.公气.言行一致.团结友爱作为办事的准则.

(8)对组员的工作态度和能力要经常了解,要发现他们的优点和长处,工作中要有进取心.

(9)对组织的经历.品质.信念.个性.好恶.心情.学习愿望和本能等都要了解.

(10)对组员的个人问题,家庭生活.业余爱好.娱乐等要充分关心.

(11)不愉快时不要发牢骚,不可独断专行,别人发脾气时,不要生产敌对情绪,要控制自己的个性.对组员的错误,要冷静下来后再加以纠正.

第四章. 班组安全生产建设

一、实施班组安全管理标准化

班组安全管理标准化是企业根据有关劳动保护法规、规程、标准和企业的规章制度而制定的作业者的行为规范,是有关法规、标准的具体化,是标准化工作的延伸.它符合统一协调、技术先进、经济合理、安全可靠的原则,能够将班组大量重复性工作用最佳的处理方案确定下来,建立班组良好的安全工作次序和生产环境,调动班组安全生产管理的能动性,减少违章,消除隐患,提高人-机-环境系统本质安全化水平,有效地预防事故,它是一项安全投入少,安全效益高的科学方法。

首先,分类制定班组安全管理标准

◆组织管理标准 建立班组长,兼职安全员和每个岗位的安全生产责任制,使每一项安全生产工作与每一职工挂起钩来,完善安全操作规则,制定班组安全生产教育.培训.检查.考核.评比.奖惩制度等,内容详细,可操作性强.

◆作业现场标准 同工种作业环境要做到规范.一致,作业现场基础设施完善.整洁.卫生.安全标志醒目.针对性强,现场布置合理,设备完好,安全防护设施.报警装置齐全可靠,安全通道畅通,工作条件良好.

◆操作标准 各工种有科学的安全技术操作规程,每个岗位按操作程序.动作标准进行标准化作业.

2.实施班组安全生产管理标准化.

3.抓住关键环节促进标准贯彻执行

二.班组的安全生产确认制

安全生产确认制是确认、确信、确实的总称。在作业之前和作业中针对本岗位的安全要点和易发生伤害事故的因素,必须做到确实认定、确实可靠、确实准确地去执行。

安全生产确认制包括以下三部分内容:

1.操作确认制

2.联系呼应确认制.

3.行走确认制

三.班组岗位安全责任制

就是对企业中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权利,以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,职责明确,功过分明,从而把与安全生产有关的各项工作同全体职工联结、协调起来,形成一个严密的、高效的安全管理责任系统.

四.建立班组安全自我管理机制

在传统安全管理方法中,往往把班组放在被动的制约地位,因此收效不佳.而把班组的饿自我管理机制建立起来,发挥班组安全管理的主观能动性,使岗位工人自觉抵制各种不安全行为,辩识和整改事故隐患,变被动为主动,变“要我安全”为“我要安全”,提高自我防护能力,减少或杜绝事故的发生.

班组的自我管理,主要是自我教育、自我检查、自我约束、自我警戒。企业主管部门应为班组自我管理提供方便和全方位服务.

五.完善反违章除隐患机制.

违章和隐患是导致事故的直接原因.反违章.除隐患,促进职工遵章守纪,是安全生产工作的主要任务之一.在检查班组安全生产中,重复性的违章和隐患是安全生产的顽症,要杜绝同类事故在当年重复发生.完善反违章、除隐患的机制。解决这一难题,真正消除产生违章和事故隐患的环境,是实现安全生产的关键。

第五章. 生动的班组安全生产活动

一.开展创安全合格班组活动

1.创安全合格班组活动的重要意义

班组是企业最基层的组织单元,也是安全生产的基础.据资料统计,90%的事故发生在班组.因此搞好班组建设,开创安全合格班组活动,对搞好安全生产,具有十分重要的意义.

2. 开展安全合格班组活动的方法.

安全合格班组是在安全生产活动中诞生的新生事物,它具有较强的生命力.大力宣传、推广安全合格班组,应是各级领导的责任.各个部门都应利用自己掌握的宣传工具,利用一切可以利用的场合,广泛地宣传搞好安全合格班组的重要性,安全合格班组的要求,介绍搞得好的班组,同时对碰到的一些具体问题应进行指导.解决.

总之是要造成一种气氛,使人人了解安全合格班组的意义.安全合格班组的要求,并按着要求去做.

首先应根据本地区的社会环境、本单位的安全生产状况、班组安全工作状况等,制定“安全合格班组条件”,发到下一 级的负责机构及班组,组织他们进行充分地研究情况,进行综合整理分析,从而制定出一份较完整,较切合实际的”安全合格班组条件.”由于理论上与实际总有些距离,故在“条件”试行一段时间后,可根据反馈上来的情况,再作一次修订.

需要注意的是,这里所指的”切合实际”,并不是降低条件,条件是需要通过努力才能达到的,因此它必须高于目前的安全管理水平,并努力向标准化靠拢,至少应反映出本企业的安全管理先进班组的水平,按这个条件实行一段时间,整个企业的班组管理得到提高后,即可修订条件,将其提到一个新的水准.这样经过反复几次,班组安全管理水平就会大大提高.

有了条件和宣传气氛,我们就可开始搞合格班组.由于条件的水准较高,符合条件的班组相对来说不会很多,但一定会有很多班组来竞争.我们的组织者一定要善于利用这种情况,运用各种方法来鼓励大家竞争,在企业内掀起一个争当”安全合格班组”的竞赛热潮.我们应及时地将竞赛情况运用各种方法,传达给每一个职工,并及时地报道竞赛中涌现的一些动人事迹.使他们始终感到竞赛浪潮的冲击,激励他们投入竞赛.作为班组长更应主动地带领全班人员积极参加竞赛,开展争创安全合格班组活动.

在创安全合格班组活动中,还要防止按比例分配现象.因为这样所不是之达到条件的班组评不上”安全合格班组”就是使不合格的班组被评上”安全合格班组”.这两个结果都不利于争夺安全合格班组活动的正常开展,同样,对已评上的:安全合格班组”,若发生什么不合格的事情,也应毫不留情得取消他们的“安全合格班组”称号。

二.开展班组安全文化建设活动

1.班组安全文化建设的主要内容

实践表明,“班组安全文化”不仅包括班组安全物质文化和安全精神文化,还应进一步细化,分为:班组安全的物质文化、班组安全的制度文化、班组安全的观念文化和班组安全的行为文化等四个部分,班组安全文化建设应该从这四个方法入手.

◆建设稳定可靠的安全物质文化

◆建设切实可行的安全制度文化

◆建设形式多样的安全观念文化

◆建设规范有序的安全行为文化

随着企业经营机制转化和现代企业制度的逐步实施,企业的安全生产面临的任务将更加繁重,安全生产的难度也越来越大,“班组安全文化”建设的内容会得到不断充实提高.

第六章掌握基本职业安全健康技术

一、电气安全技术知识

二、防火防爆技术知识

三、锅炉及压力容器安全技术知识

四、机械安全技术知识

五、厂内车辆及交通安全技术知识

六、防尘防毒及职业病知识

第七章事故警钟与事故预防

一、感受事故

二、认识事故

1、事故的分类:根据事故的属性,可以把事故分为两大类,即生产事故和非生产事故。根据事故的原因,分为自然事故和人为事故。根据生产事故产生的不同后果,又可把事故分为伤亡事故、物质损失事故和险肇事故。

2、事故管理:事故管理就是对事故的调查、分析、研究、报告、处理、统计和档案管理等事故发生后的一系列工作的总体。事故管理是企业安全管理的一项非常重要的工作,有些工作要求有很高的技术性和严格的政策性。搞好事故管理,对提高企业安全管理水平,防止事故重复发生,具有非常重要的作用。

三、分析事故:事故的发生是具有客观规律性的。通过人们长期的研究和分析,安全专业人员已总结出了很多事故理论,如事故致因理论、事故模型、事故统计学规律等。事故的最基本特性就是因果性、随机性、潜伏性和可预防性。

四、预防事故

五、班组如何做好事故预防

1、从安全教育入手;2、在调查研究中发现和处理本班组的不安全因素;3、预防事故的因素;(基本因素是人、物、环境和安全管理;第二因素是物、动力、机械设备、工器具及生产安排等;第三因素是环境,尤其是生产环境,如巷道的温度,通风效果,现场作业时折照明、噪声、设备振动及有害气体等,都有可能产生人身伤亡事故)。班组预防事故,主要是要防患于未然。班组发生事故有三种原因:技术原因、教育原因、管理原因。这是全面治理好班组预防事故折基本要素。

六、班组与事故应急预案

小事故因处理不及时或处理不当酿成大灾的教训,层出不穷,如何预防事故发生。发生后又如何处置在初起阶段,在班组范围内制定应急预案是防范事故的重要举措。

班组事故应急预案的含义。古人在《中庸》中说“凡事预则立,不预则废”。安全工作也是重在预防。只有所有职工都非常清楚地认识到其岗位所存在的不安全因素,在工作时不侥幸不盲目才能安全可靠地完成工作。所谓|“班组范围内”,系指班组危害辨识、风险评估活动涉及的范围公限于本班组作业范围,且依靠班组成员本身技能基本是能控制的范畴。

在班组范围内制定的应急预案,是指班组范围内的成员工作中有可能发生且能预见到的所有大小应急预案。班组成员们来自生产一线,对作业过程及其环境最熟悉,安全生产经验最丰富,只有发动他们集思广益,才能将可能发生的各类大小意外事故、紧急情况及其应急措施全数包含进去,将平时的工作经验归纳、整理、加以推广,促进全班组安全环境状况的持续改进。班组人员少,岗位明确,应急预案制定内容简单,可制表成四项,一是岗位危害性,二是预防措施,三是事故处理人员分工,四是个人安全防护,一岗一预案。

华联公司行政部整理

2009-2-24

第4篇 安全生产培训教育要不虚不偏不走过场

随着技术的发展和社会的进步，安全的内涵已经成为个人、环境、社会、技术、经济甚至政治等因素构成的大系统，对安全的认识上升到了思想与意识层面，对员工的安全知识与技术能力的要求逐步严格苛刻，需要员工从观念、理念等方面全面提升综合安全素质。所以，做好公司员工安全教育培训是个巩固性教育、反复性教育的过程，坚持从安全生产的实际出发，整合优化资源，有步骤、分层次进行安全培训工作，不断增强安全培训的针对性、实效性和系统性。从安全培训体系建设、培训内容及方式等方面，积极探索如何从对员工进行被动的安全生产培训，转向从思想观念、意识层面唤醒员工的安全需求，使安全生产由被动管理向主动需要转变。

一 公司各级领导应自觉接受安全培训教育，并重视员工培训教育工作

公司各级领导者应当重视自身的安全学习，积极参加国家、省、市以及股份公司等的相关培训和复训学习，从危险工艺、安全管理、风险识别、事故控制等各类培训教育中领悟原则、方法、措施，提高安全素质和安全意识，掌握与本公司有关的安全生产知识，提高安全管理能力，在安全生产活动中预防和减少安全生产事故的发生，达到安全生产的目的。

同时对公司内部各类安全培训教育工作的思想认识和态度要端正，思想行为能与时俱进，法制观念强，重视安全生产，认真执行“安全第一，科学预防， 综合治理，全员参与，平安和谐”的方针，树立“责任重于泰山”的观念，把保证职工生命安全和身体健康放在首位。重视和支持安全教育培训工作，经常对职工开展安全意识、安全知识和安全技能的教育与培训活动。

二 全员参与，做好全员持续安全培训教育工作

公司全员安全意识的提高，是安全生产的基础。而这个意识的提高，来源于持续地，有的放矢地进行各种形式的安全教育培训活动。全员持续安全教育的意义在于通过传递安全生产法律、规范和安全生产规章制度，来提高全员安全生产意识，提高全员的文化素质，转变对安全的认识观念和自觉遵守安全的人生态度，在工作中能牢牢绷紧安全这根弦，一切行为都能更加符合安全生产的规范和要求。全员安全教育培训的目的，在于通过各种形式的安全培训教育活动，使全体员工，上至领导，下至一般工人均能树立安全意识，正确理解、贯彻和执行国家安全法律法规，掌握安全生产的知识和技能，保证安全生产。

1、安全员培训教育要持续进行

各专(兼)职安全员是公司安全生产的具体执行者和监督者，安全责任重大，所以，对安全员的持续培训和复训显得尤为重要。除安全员自身要具备一定的安全技术，安全管理知识水平，有很强的工作责任心外，应按期参加必要的安全培训和复训学习，使他们不断地、更多地掌握安全管理的新知识、新政策、新技能和新本领，真正发挥安全管理监督职能，真正起到企业安全生产保护神的作用。

2、新进员工的三级教育和师徒帮教不能流于形式

新进人员的三级教育和师徒帮教工作不能流于形式，走走过场，应付了事。应严格按照新员工三级安全教育的要求抓好安全教育培训工作，从公司、分厂（车间）、班组（岗位）逐级灌输安全生产知识。其中公司级教育内容应包含国家安全法律法规、公司安全生产情况和基本知识、公司安全生产规章制度和劳动纪律等，分厂（车间）级教育内容应包含分厂车间工作环境及危险因素、车间生产特点及工艺流程、预防事故的职业危害措施、安全设备设施个人防护用品的使用和维护等，班组（岗位）级教育内容应包含岗位安全操作规程、作业环境危险区各类设备性能、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项等。如果忽视了前期的进厂教育培训，新入厂员工无安全意识，不懂得起码的安全生产知识和操作规程，造成的安全隐患和安全事故是不可忽视的。同时，新进员工在起初生产操作时必然会生疏，各分厂部门应结合“师傅任职资格的基本要求”为新员工指定师傅，进行“一帮一”的帮教新员工安全上岗，签订“新员工安全帮教师徒协议书”。通过“一帮一”的安全帮教，确保把新员工的班组安全教育落到实处，确保新老员工能相互促进共同提高岗位安全生产技能。

3、特种作业人员的安全技术培训要强制执行

特种作业人员在公司实际生产过程中有着重大的责任，他们属于容易发生人员伤亡事故，对本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业人员。如电工作业、金属焊接、压力容器作业、叉车作业、重点监管工艺操作等人员，必须持证上岗，严格安排培训、考核以及复审。根据安全生产法规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业”。国家对特种作业人员的安全技术培训考核和复审培训考核工作相当重视，所以公司更应严格把关，认真落实特种作业人员培训教育管理工作。

4、日常教育要常抓不懈

日常安全教育十分重要，要常抓不懈，各分厂部门应积极参加公司或外部组织的各类安全培训教育，同时搞好日常班组教育。班组员工是直接参与一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。认真落实班前每日一题，内容可包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；典型事故案例分析学习；劳动纪律及安全生产制度等，要求班组员工在操作前做到“一想、三确认”：想一想操作对自己、他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。

三 加强外来人员的安全培训教育

外来工流动周期短、频率高是开展安全培训和教育工作的一大难题，外来人员的安全知识、技能知之甚少，自我保护意识缺乏，基本上是放下锄头就上工地，带来的安全隐患和血的教训数不胜数。危化品企业事故大部分都出自于外来人员检修作业，其安全意识不强，违章操作或无证操作，未进行必要的安全知识，技能培训，使本可避免发生的安全事故却不可避免地发生了，严重地影响和危及了公司生产安全，影响了公司的信誉，阻碍了公司的健康有序发展，所以，对外来人员的安全教育培训工作亟待加强。

安全生产无小事，毋庸置疑，无论在事故发生后，还是在日常平时，都必须始终绷紧安全生产这根弦。所以，安全生产培训教育必须不虚不偏不走过场，真正发挥深化认识，全员参与，全面提升综合安全素质。

第5篇 培训教育中心主任安全生产责任制

1、在集团公司党政的领导下,认真贯彻落实《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》有关员工安全培训教育的法律、法规、规程、条例等;认真贯彻落实集团公司“安全第一、生产第二”的理念,以及集团公司党政的工作部署,全力抓好集团公司安全技术培训工作。

2、实施分类指导、教考分离的原则。结合煤矿安全生产的形势和任务,做好员工安全技术培训的宣传教育。

3、负责组织起草制定集团公司员工安全培训教育的政策措施和各项规章制度,并严格贯彻执行。与此同时,组织制定员工安全技术培训的中、长期发展规划。

4、负责调研起草集团公司每年员工安全技术培训工作的计划。

5、对集团公司职代会审议通过的员工安全技术培训教育工作计划,组织安排实施。

6、要经常深入基层,调查了解员工安全技术培训教育工作的开展情况,及时地检查指导,为集团公司领导对员工安全培训教育工作的决策提供依据。

7、参加集团公司组织召开的安全生产例会和集团公司组织的有关员工安全技术培训的检查考评。

8、抓好安全培训教育的基础管理工作,加强培训工作的标准化、规范化的管理,大力推进科学的管理手段和现代化的管理技术,提高员工安全技术培训教育工作的质量。

9、认真做好员工安全技术培训教育经费的使用计划,进一步改善办学条件,提高培训质量。

10、加强对培训部门人员的新知识、新理论、新技术的培训学习,不断提高培训部门人员的道德修养、思想政治、业务知识,促进员工安全培训教育工作的顺利开展。

11、认真落实集团公司领导交办的临时性有关安全培训的任务。

第6篇 某餐饮厨房安全生产培训教材

餐饮业厨房安全生产培训教材

一、厨房电器设备造成的事故及其预防

员工必须熟悉电器厨具设备,学会正确组装、使用和保洁方法。重要厨具设备如和面机、压面机、绞肉机等需经过培训的专人操作。

2、采取预防性保养。饭店应有会检测各种电器设备线路和开关等的合格的电工,以作为正常情况下开展预防性保养规划的组成部分。

3、设备需接地线,酒楼内所有的电器设备,必须有安全的接地线。

4、遵守操作规程。员工在使用电器设备时,须按照厂家的使用说明正确操作。

5、谨慎接触设备。湿手或站在湿地上,切勿接触金属插座和电器设备。

6、更新电线包线。已磨损露出电线的电线包线,切勿继续使用。要使用防油防水的包线。

7、切断电源清洁设备。员工在清洁任何电器设备时,必须先拔去电源插头。

8、避免电路超载。未经许可,不得任意加粗保险丝,电路不得超负荷

二、厨房切割伤的预防

被刀割伤是厨房工作中员工经常遇到的伤害。谁也不能保证事厨以来不被刀割、不被油、水烫伤,但谁也不愿意受伤害。因此,预防就显的尤为重要。

预防割伤的措施有下列关键几点:

1、锋利的工具应妥善保管。当刀具不使用时应挂放在刀架上或专用工具箱内,不能随意的放置在不安全的地方(如:抽屉内、杂物中)。

2、按照安全操作规范使用刀具。将需切割的原料放在菜墩上,根据原料的性质和烹调的要求,选择合适的刀法,并按刀法的安全操作要求,对原料进行切割。

3、保持刀刃的锋利。在实际操作中,钝的刀刃比锋利的刀刃更容易引起事故,原料一旦滑动就易发生事故。

4、各种形状的刀具要分别清洗。将各种形状的锋利刀具集中放在专用的盘内,并将其分别洗净,切勿将刀具或其他锋利工具沉浸在放满水的洗池内。

5、刀具要适手。选择一把适合自己的刀具很有必要,你会很快熟悉它的各项性能,并保证刀具的良好状态。

6、严禁用刀胡闹。厨房员工不得拿着刀或锋利的工具进行打闹。一旦发现刀具从高处掉下不要随手去接。

7、集中注意力。厨师在使用刀具割原料时,注意力要高度集中,下刀宜谨慎,不要与别人聊天。

8、刀具要摆放合适。不得将刀具放在工作台边,以免掉在地上或砸在脚上;不得将刀具放在菜墩上,以免戳伤自己或他人;切配整理阶段,不要将刀口朝向自己,以免忙乱中碰上刀口。

9、谨慎使用各种切割,研磨机器。使用切片机、绞肉机、粉碎机时必须严格按产品使用说明操作,或定专人负责。

10、 清洗设备前须切断电源。清洗以上切割设备前,必须将电源切断,按产品说明拆卸清洗。

11、 谨慎清洁刀口。擦刀具时将布折叠到一定厚度,从刀具中间部分向外侧刀口擦,动作要慢,要小心。

12、 使用合适的工具。不得用刀来代替旋凿和开罐头,也不得用刀来撬纸板盒和纸板箱。必须使用合适的开容器的工具

三、跌跤、扭伤的预防

员工跌跤、扭伤事故发生的频率比较高。这种事故常发生在员工搬运重物、高空取物、清洁工作或行走中。发生事故的原因很多,有员工自身身体素质的原因(身体条件差、身体不灵活等),也有厨房环境条件的原因(场地湿滑、有油、室内排水不畅造成积水等)。

因此,对于跌跤、扭伤事故的预防,有如下有效措施:

1、清洁地面,始终保持地面的清洁和干燥,有溢出物须立即擦掉。这是卫生的需要,也是安全的需要。

2、清除地面的障碍物。随时清除丢在地上的盒子、摸布和拖把等杂物一旦发现地砖松动或翻起,应立即重新铺整齐或调换。

3、小心使用梯子,从高处搬取物品时需用结实的梯子。

4、开关门要小心,进出门不得跑步。

5、穿鞋要合脚。厨房人员及服务人员应穿低跟鞋,最好是鞋底不滑的合脚鞋子。

6、保证员工通道及进出门的安全性。经常清扫这一区域,保持这一地带的整洁。

7、避免滑跤。厨房及餐厅应采用防滑地砖,炉灶前加地垫。

8、张贴安全告示,必要时张贴“小心地滑”和“注意脚下”等标示。

9、保证照明亮度。应保证厨房内、楼梯间或其他不经常使用的区域的照明亮度。

10、搬东西时不要急转或扭动背部,且留意脚步;搬运过重的东西时,应找助手或利用车子来帮忙。

第7篇 培训教师：安全生产责任制

(一)认真贯彻执行国家、上级部门、上级公司及公司有关安全生产培训的方针、政策、法律、法规、标准及规章制度。

(二)按照国家规定培训新上岗、转岗人员及时办理发放《安全资格证书》,对特殊工种人员持证上岗和证书有统计、有报表。

(三)严格执行《煤矿安全规程》关于安全培训的规定、严肃安全培训,不得降低标准。

(四)经常深入基层了解全矿安全生产状况,了解各类人员安全生产动态,及时组织安全培训。

(五)做好各类安全培训开班前的准备工作,及时填写开班报告,并认真做好培训教案和讲课工作。

十六、培训科科员安全生产责任制

(一)认真贯彻执行国家、上级部门、上级公司及公司有关安全生产培训的方针、政策、法律、法规、标准及规章制度。

(二)协助科长认真落实各项员工培训计划,对日常安全培训进行检查,督查各项指标的完成。

(三)参与制定、编制员工安全培训和技术业务培训年度计划,认真组织落实计划的完成并写出完成情况小结。

(四)负责检查教师的教案、听课记录,安排好岗位练兵活动,检查开班前的准备工作,跟踪检查培训过程,保证培训质量。

(五)经常深入基层检查督促持证上岗和转岗及到期资格证等具体问题,提出整改方案。

(六)负责做好教师、学员思想政治工作和学习,根据教师和学员的思想动态,有针对性的开展工作,并抓好劳动纪律。

第8篇 培训教师安全生产责任制

（一）认真贯彻执行国家、上级部门、上级公司及公司有关安全生产培训的方针、政策、法律、法规、标准及规章制度。

（二）按照国家规定培训新上岗、转岗人员及时办理发放《安全资格证书》，对特殊工种人员持证上岗和证书有统计、有报表。

（三）严格执行《煤矿安全规程》关于安全培训的规定、严肃安全培训，不得降低标准。

（四）经常深入基层了解全矿安全生产状况，了解各类人员安全生产动态，及时组织安全培训。

（五）做好各类安全培训开班前的准备工作，及时填写开班报告，并认真做好培训教案和讲课工作。

十六、培训科科员安全生产责任制

（一）认真贯彻执行国家、上级部门、上级公司及公司有关安全生产培训的方针、政策、法律、法规、标准及规章制度。

（二）协助科长认真落实各项员工培训计划，对日常安全培训进行检查，督查各项指标的完成。

（三）参与制定、编制员工安全培训和技术业务培训年度计划，认真组织落实计划的完成并写出完成情况小结。

（四）负责检查教师的教案、听课记录，安排好岗位练兵活动，检查开班前的准备工作，跟踪检查培训过程，保证培训质量。

（五）经常深入基层检查督促持证上岗和转岗及到期资格证等具体问题，提出整改方案。

（六）负责做好教师、学员思想政治工作和学习，根据教师和学员的思想动态，有针对性的开展工作，并抓好劳动纪律。

第9篇 培训教育中心副主任安全生产责任制

1、在员工培训中心主任的领导下，负责做好分管员工安全技术培训工作，当好主任的助手。

2、认真贯彻落实《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全规程》有关员工安全培训教育的法律、法规、规程、条例等，贯彻落实集团公司党政领导对安全培训教育的指示精神，抓好员工安全技术培训工作。

3、在员工培训中心主任的领导下，组织建立健全集团公司安全培训教育管理工作的各项制度和管理办法。组织实施经职代会审议通过的年度安全技术培训计划。

4、经常深入基层，调查研究，掌握了解基层开展员工安全技术培训情况，及时为集团公司领导和中心主任提供有关信息。

5、安排、部署、督促、检查分管科室抓好员工安全技术培训、考核，做到持证上岗。

6、协助中心主任搞好培训中心各科室开展安全技术培训的各项协调工作。

第10篇 提高农民工安全生产培训教育效果的有效方法

对于建筑施工企业来说，安全工作的重要性毋庸置疑，可以说安全是建筑施工企业的生命，直接关系到企业的兴衰，而安全工作的好坏又与企业员工特别是工作在施工现场第一线农民工的素质息息相关。根据我国建筑行业的现实状况，绝大多数企业雇佣的农民工基本上处于刚放下锄头即拿泥刀，刚洗掉泥脚即戴安全帽的粗放劳动型状态，他们没有经过系统的安全培训，并且不熟悉施工作业环境，不了解施工过程中的不安全因素，缺乏安全知识，安全意识、自我保护能力差，不能辨别危害和危险。在当前形势下，广泛开展各类安全培训教育是提高建筑企业农民工安全素质比较有效的方法之一。但在目前的市场经济情况下，建筑企业农民工流动性大，召之即来，挥之即去，给安全培训教育工作带来很大的困难，存在着走过场和流于形式等现象，培训效果难于适应当前的安全生产需要。

下面，本人根据多年的工作实践，谈一谈几种提高安全培训教育的有效方法。

1、加大事故追查力度，实施事故责任教育

在现实工作中，由于受利益驱动，仍有少数人对安全生产工作的认识不足，往往说起来重要，做起来次要，忙起来不要，是导致事故发生的重要思想根源。因此，只要出了事故，不管是经营者和管理者，还是普通农民工，都要按照“四不放过”原则，认真追查，无论查到谁的责任，都必须按规定严肃公开地处理。

思想是行动的指南，坚持不懈地对农民工进行思想教育，灌输“安全生产责任重于泰山”的理念，在“婆婆嘴”的“唠叨”下，克服农民工自身的惰性，绷紧安全生产这根弦。根据不同的季节和不同的岗位，用违章事例、“三违”人员亮相和“三违”处罚等对农民工进行有针对性和指向性的安全责任教育，给广大农民工打好思想上的“预防针”，让农民工在强大舆论和制度的双重约束下，安全意识始终跟上时代节拍，在生产过程中自觉履行岗位职责。

2、加强基础设施建设，实施电化有形教育

建筑施工行业施工作业人员中农民工占总从业人数的80％以上，而他们中绝大多数文化程度低，安全意识、自我保护意识淡薄，流动性大。因此，培训教育难度大等问题越来越突出，传统课堂式的安全培训教育方式难于适应新时期的农民工安全教育培训的客观要求。应该从传统课堂式培训逐步向电化与课堂相结合的方式转变，从感观上直接刺激，使安全教育培训更加形象、直观。因此，积极推行工地建立民工学校，安排民工在空余时间来学校学习，并多放映电视教育片，来提高农民工的学习兴趣，让民工学校发挥出“政治上引导，生活上关心，技术上帮助，文化上提高”的积极作用。

组织工程技术人员按工地实际情况编写各工种培训材料，并把它们制作成安全教育卡。每张卡片涵盖了本岗位的应知应会、操作规程、岗位职责、安全警句、事故案例等内容约100题，便于携带，方便民工学习，有利于民工的自学与互教，使民工能够在较短的时间内掌握本岗位的操作要领和安全注意事项，为更好地解决了工学矛盾提供一种有效的培训手段。

针对民工普遍存在着安全意识淡薄的问题，施工企业和项目部可以投入部分资金搞好安全教育长廊建设，形成全方位的安全教育网络，有效地提高职工安全意识。首先，制作大幅安全宣传标语，悬挂在民工上下班路过的地方，做到每月更换一次；其次，制作安全警句灯箱设置在宿舍区和民工上下班路过的地方；制作安全警句标语标牌，悬挂在主要通道和各作业点，做到随时提醒作业人员注意安全，切莫违章作业。并定期举办安全知识竞赛，对获胜者给予一定的奖励，从而提高民工的积极性，加深安全教育培训效果。总之，安全教育切忌枯燥乏味和流于形式。

3、完善培训教育规章制度，实施强制教育

由于民工流动性大，部分管理人员思想认识不统一，因此在安全培训教育上长期存在着应付多、走过场多、被动型教育多、针对性不强等问题，从而导致安全教育培训效果差。为此，应从完善安全教育培训规章制度入手，重新规范教育培训工作，把教育培训效果作为考核这项工作的主要指标，建立党政工团齐抓共管的安全教育培训机制。重点抓好新工人安全教育培训、班组长写安全电教片的观后感、任课教师负责制、职工随身带教育卡、重新交费学习、现场抽考等几个方面的安全培训管理制度。为了保证管理制度的落实，采取月抽查考核办法，每月评比安全教育培训先进工作者一次。从而形成了一套较为完善的安全教育培训管理制度，有效地保证安全教育培训效果。

4、发动全体职工，实施监督教育

在不同的时期和不同的地点，不一定人人都会自觉地执行安全生产规章制度，所以还必须在各个生产环节上辅之以各种安全监督措施，使其在偏离安全生产规范时加以提醒和制止。强有力的安全监督就是要教育职工只能这样做而不能那样做，使其自觉遵守安全规程。监督可分为专职监督、兼职监督、领导监督、亲属监督和群众相互监督等。一般做法，要求监督人员在发现违章行为时，不能简单地说教，要有耐心地将为什么违章的道理讲给违章人员听，让违章者从心理中信服，彻底根除违章根源。通过全员全方位的监督教育，来规范每—个民工的安全行为，确保事故苗头早发现、早解除。

5．突出重点，实施专业培训

安全技术培训的目的，在于提高民工操作技能和自我防范能力，以及提高管理者的综合素质。因此，应根据各专业工种的特点，进行有的放矢的规范化操作培训。

(1)抓好工程技术人员的业务培训

这类人员的培训内容，主要以安全生产的法律法规、企业规章制度、安全管理和质量标准管理为主，适当增加一些现场管理经验。授课老师由现场经验丰富的老施工员、老技术员及项目经理担任。

(2)抓好“兵头将尾”的安全技术培训，全面提高他们安全管理水平

班组长是安全生产直接指挥者，班组长的素质如何对安全生产有直接影响。这类人员培训，主要以施工现场为主，采取半脱产培训形式，强化对班组长的安全培训。

(3)抓好特种人员的安全技术培训

建筑行业特种作业人员主要包括电工作业、金属焊接、切割作业、起重机械作业、登高架设作业等作业人员，特种作业人员是从业人员的一部分，但它又不同于一般的从业人员。特种作业人员所从事的工作，一般危险性较大，其工作的好坏直接关系着生产经营单位的生产安全，对生产经营单位的安全生产起着举足轻重的作用。因此，对特种作业人员要进行专门的、针对性较强的安全作业培训，以保证特种作业人员达到规定的要求，即掌握本岗位的安全操作技能，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

(4)分包单位安全培训工作

随着专业分工的逐步细致化，分包工程在施工建设中所占的比重越来越大，分包单位的安全管理，分包单位安全教育培训问题越来越突出。具体措施：一是将分包单位培训工作按标准进行统一管理。每周安排一次安全学习日，每个分包单位必须一个固定活动场所，每次活动都必须派人参加，确保做到人员落实、时间落实、内容落实和效果落实。二是规范分包单位招工，减少分包单位招工的随意性，把分包单位招工处在有效监控之中，杜绝了未经培训就进场施工的现象。

安全教育培训是一项系统工程，是建筑安全生产不可缺少而且必须搞好的重要一环。注重效果，以人为本，强化管理，不断摸索，加强和改进市场经济下安全教育培训的方法和途径。使之更能发挥出良好的效果，从而杜绝安全事故的发生，使企业稳步发展。

第11篇 某某公司安全生产全员培训教育工作方案

为贯彻落实基础管理整顿工作,夯实安全生产管理基础,进一步提高公司全体员工安全生产意识和安全技能,增强事故预防及应急能力,防止和减少安全生产事故发生,公司决定对全体员工开展一次安全生产全员培训工作,现结合公司实际,特制订本方案。

一、培训目标

(一)利用3个多月的时间,按照“分工种、分层次、分岗位”的方式开展全员安全培训,使员工熟悉、了解各项安全法律法规及规章制度,掌握安全生产基础知识,熟知岗位工作职责和岗位安全操作知识,提高事故防范能力。

(二)进一步促使各级管理人员和各类从业人员切实提高安全生产意识、安全管理能力、安全事故遇险应变技能,减少生产安全事故的发生。

(三)开展安全基础知识全员教育,公司级安全教育应知应会知识培训覆盖率100%。

二、培训对象

全体员工。重点为生产、安全管理人员,班组长及一线操作人员。

三、培训目的

提升员工的安全意识,掌握安全生产基本常识,了解和熟悉安全生产政策法规,熟悉公司级安全教育培训知识,熟知岗位安全操作规程,提高全员参与安全生产管理水平,实现公司安全生产。

四、培训方式

采用集中授课和自学相结合的办法。各单位自行安排。

五、全员安全培训工作实施计划

(一)第一阶段(9月9日~10月9日,宣贯准备阶段)

各单位组织员工学习北化集团安全生产与节能减排专项治理活动要求的《中央企业安全生产禁令》、《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》等7个重要安全管理文件。人力资源部整理全员安全培训资料,编写完成《公司安全生产全员培训讲义(基础类)》。

(二)第二阶段(10月10日~11月24日,安全基础知识理论学习阶段)

1、培训实施单位:公司各单位

2、培训课时:集中授课至少16课时(其中2课时培训考试)

3、培训内容:

(1)安全生产政策法律法规。

(2)公司安全生产管理制度。

(3)事故危害与事故预防、生产安全基础知识、生活安全常识。

(4)公司级安全教育应知应会知识。

4、培训要求:

(1)各单位编写本单位第二阶段安全生产培训学习计划,印发给本单位员工;

(2)学员做好笔记,人力资源部会同监察审计部不定期抽查,抽查时少1人次,扣本单位生产经营考核0.2分;

(3)11月17日~11月21日采用闭卷笔试形式分批进行考核验收,考试成绩90分为合格。成绩不合格者限期学习后组织补考,对补考仍未通过的,下岗培训。考试时各单位中层管理人员亲自监考,人力资源部或监察审计部工作人员巡考。

(4)各部门做好培训档案收集整理工作。

(5)各单位于11月22日~11月24日分批组织学员召开培训心得或体会座谈会,内容包含对安全基础知识的认知、结合安全基础知识学习与工作实际反映业务或岗位安全管理需求和不足、需要协调解决的问题及合理化建议等。要求座谈会记录齐全。

(三)第三阶段(11月25日~12月5日,业务或岗位安全知识理论学习阶段)

1、培训实施单位:职能部室、基层生产单位、辅助单位

2、培训课时:集中授课至少6课时(其中1课时培训考试)

3、培训内容:

(1)基层生产单位安全生产培训工作要点。(职能部室学习内容)

(2)各生产、制造、维修岗位安全操作规程。(基层生产单位、辅助单位学习内容)

4、培训要求:

(1)各单位编写本单位第三阶段安全生产培训学习计划,印发给本单位员工;

(2)学员做好笔记,人力资源部会同监察审计部定期抽查,抽查时少1人次,扣本单位生产经营考核0.2分;

(3)12月2日~12月5日采用闭卷笔试形式分批进行考核验收,考试成绩90分为合格,成绩不合格者限期学习后组织补考,对补考仍未通过的,下岗培训。试时各单位中层管理人员亲自监考,人力资源部或监察审计部工作人员巡考。

(4)各单位做好培训档案收集整理工作。

(四)第四阶段(12月6日~12月24日,安全行动学习阶段)

1、安全环保部组织各单位于12月10日前制作或更新事故漫画宣传册、图文并茂的安全标语及事故展板。

2、各生产单位每班组织班前“三讲”活动。要求向岗位员工做到“三讲”:即讲任务,安排当班工作任务和操作标准、工序流程和重点环节;讲安全,根据当班生产任务和作业现场实际,对每位员工、每个环节、每道工序的安全注意事项逐条讲清;讲培训,根据培训计划,对员工进行每日一题培训,并于12月24日前对培训内容进行考试。

3、安全环保部在该阶段组织各单位分批开展一次全员安全消防实战演练,要求有对抗演练环节。

(五)第五阶段(12月25日~12月30日,检查验收阶段)

由人力资源部、监察审计部、安全环保部采取听取汇报、查阅记录资料、现场实地检查和询问员工等方式,对各单位安全生产全员培训的开展情况进行检查验收。对培训走过场或培训时间、内容、质量达不到要求的单位进行通报批评。

各单位负责人及安监员、职教负责人在此期间要做好各项迎检工作。

由人力资源部、监察审计部、安全环保部共同编写《公司安全生产全员培训教育工作检查验收报告》。

六、全员安全培训工作实施要求

(一)切实加强领导,各级领导要高度重视全员安全培训工作,积极组织开展好各阶段学习活动。

(二)积极动员宣传,各单位要组织一次动员会,提高员工在安全管理中的重要地位的认识,明确全员安全培训活动的重要意义。

(三)学习结束后,各单位要组织一次总结会,认真总结、分析全员安全培训前后的效果和存在的不足,形成本单位全员安全培训工作总结,于12月30日前递交人力资源部。

(四)要把全员安全培训工作与基础管理整顿相结合,与经营风险控制相结合,与安全管理目标相结合,与创建安全文化建设等相结合。

附件1:公司全员安全培训讲义(基础类)

二o一一年九月九日