学校卫生管理制度内容汇编(15篇)

包括哪些

学校卫生管理制度主要涵盖以下几个核心方面：

1. 基础设施与环境卫生：确保校园环境清洁，定期进行消毒，维护好公共卫生设施，如洗手间、食堂、体育设施等的清洁与安全。

2. 饮食卫生管理：监管食堂的食品采购、储存、加工和供应，防止食物中毒事件，保证学生营养均衡。

3. 学生个人卫生习惯：鼓励和教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙、合理膳食等。

4. 健康教育：定期开展健康教育活动，提升学生的健康意识和自我保健能力。

5. 疾病预防与控制：建立疾病报告机制，及时处理学生疾病，预防传染病在学校内的传播。

6. 卫生检查与评估：定期对学生宿舍、教室等场所进行卫生检查，对卫生状况进行评估和改进。

7. 应急预案：制定应对突发公共卫生事件的预案，如疫情爆发、食物中毒等。

作用和意义

学校卫生管理制度的实施，对学生成长和学校运营有着深远的影响：

1. 保障学生健康：良好的卫生环境和习惯有助于预防疾病，保护学生的身体健康，促进他们的全面发展。

2. 提升学习效率：干净整洁的环境可以提高学生的学习专注力，减少因疾病引起的缺勤，从而提高学习效率。

3. 培养良好习惯：通过卫生教育，学生能形成终身受益的卫生习惯，对个人和社会的健康都有积极影响。

4. 维护校园和谐：预防和妥善处理公共卫生事件，有助于维护校园秩序，保持师生的安宁生活。

5. 提高学校形象：一个注重卫生管理的学校，反映出其对学生的关爱和专业管理能力，有利于提升学校的公众形象。

重要性

学校卫生管理制度的重要性不容忽视：

1. 生命安全：卫生问题是关乎学生生命安全的大事，任何疏忽都可能导致严重后果。

2. 教育质量：卫生环境直接影响学生的身心健康，进而影响他们的学习效果和生活质量。

3. 社会责任：学校作为社会的重要组成部分，有责任培养健康公民，承担起社会责任。

4. 法规遵循：遵守国家相关法律法规，如《学校卫生工作条例》等，是学校正常运行的必要条件。

5. 模范作用：学校卫生管理的良好实践，可以辐射到家庭和社会，形成良好的公共卫生风尚。

学校卫生管理制度是保障学生健康成长、维护校园秩序、提升教育质量和履行社会责任的关键所在。各学校应高度重视，将其纳入日常管理，确保各项措施的有效执行，为学生的美好未来奠定坚实基础。

学校卫生管理制度内容范文

第1篇 乡d小学学校卫生管理制度

乡小学学校卫生管理制度

为深入开展健康促进学校项目工作,创建文明,健康,整洁,优美的校园环境,要求每个师生从我做起,人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯,树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病,提高自我保护意识及总体健康水平。

一、卫生制度:

1、讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容,优美、雅观的校园,整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此,增强卫生意识,改变卫生环境,建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。

2、每天早晨,各班主任要组织学生打扫室内外卫生,按照学校卫生标准进行严格自查,学校组织。

3、各处室要建立严格的卫生值日制度,随时保持办公室内、外的良好卫生状况。

4、每周四下午、节假日前夕及有外事活动期间都要进行卫生大扫除,确保校园室内外卫生保持一流标准;无卫生死角。

5、对于不认真打扫卫生,不遵守卫生制度的班级及个人行为,要给予批评教育。

6、学校将定期组织卫生管理领导小组严格检查。

7、加强卫生责任制,室内外环境卫生划分包干,规定人员打扫。一周一次大扫,节假日突击打扫,对各班组织检查,每月公布一次检查结果,并颁发流动红旗。

二、卫生标准:

1、室内卫生标准:

①办公室、办公桌、墙壁:要求地面干净无杂物,办公用品要摆放整齐。墙角干净无蛛网,工作柜子上面无堆放物品。

②教室内卫生:地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印(无残标无乱写乱画乱张贴现象),桌面无涂刻,桌椅整齐(离开座位凳子放入桌下),门窗洁净,讲台无积灰,沟角无杂物,垃圾筒、粉笔槽日日清空;卫生角摆放整齐。

③门框、玻璃:要求门框边沿无浮灰(检查用手触摸为标准),玻璃要洁净明亮无污渍,无痕迹。

④计算机电器:要求机身干净,摆放规范,无灰尘污迹,无损坏,保管良好。实验室有害物品和放射性侵蚀物要妥善保存,保持通风。

⑤楼梯走廊:要求干净整洁,无纸屑,无痰迹,无果皮等,两边墙壁无污渍痕迹,无乱贴乱画,扶手无灰尘,无损坏,手触摸处均干净。

⑥其它:纸屑、烟头、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓,并及时倾倒清理。

2、室外卫生标准:

①路面洁净度:要求校园路面没有灰尘、纸屑、脏物、树叶等。做到“四无一整齐”即无垃圾、无污水、无乱堆杂物、无卫生死角,地面平整干净。

②花坛洁净度:花枝内要保持干净,无树叶,无杂物,无杂草丛生。各种宣传标牌规范干净,垃圾筒摆放规范。

③责任区洁净度:要求责任区内垃圾必须及时清理,禁止乱倒乱堆。路面包干区域整洁,无痰迹及口香糖迹,无果皮纸屑,无杂草,无杂物和遗弃物,无石块污水;雨后积水必须及时清除。

三、个人卫生要求:做到五勤:饭前便后勤洗手;勤换衣服;勤剪指甲;勤理发;早晚勤刷牙。六不:不随地吐痰;不乱丢果皮纸屑饮料盒;不乱涂乱划乱踩脚印;不吃不洁食物与生水;不乱倒剩菜剩饭;学生不吸烟饮酒。

四、学生注意用眼卫生:有视力保护意识,端正读写坐姿势,认真做好眼保健操,每天检查评分;要求各任课教师在眼操时间不得拖课与提早上课,保证学生眼操正常进行。

五、发现乱丢纸屑,随地吐痰,墙上乱涂乱踩脚印者,除点名批评教育之外,扣班级卫生总分,如屡教不改者(对照中小学生日常行为规范)进行纪律处分。

六、要求与责任:

1、各处室要严格卫生值日制度,做到分工明确、责任到人,轮流值日,保持良好的卫生状况。

2、校园保洁工作由学校德育处组织实施。

七、卫生检查方式:

1、学校卫生管理领导小组成员按照学校卫生标准对各教室的卫生清扫情况进行检查。

2、采取周查方式(一般周四下午组织检查和不定期抽查方式)。

八、评分与扣分要求:

1.请各位同学自带工具(如干湿布,刷子,洗洁精,铲子)以备用。

2.卫生打扫要求做到:教室内外天花板无蜘蛛网,教室前后门面粘贴纸消除,日光灯架,电风扇叶积灰清除等;地面无痰迹,污迹,糖迹;桌椅清洁,阴沟无污物,花坛内外杂草清除;运动场地杂物清理;走道,楼道,窗台,消防器等无积灰。

3.各班教室、包干区做到“六无”:无痰迹污迹、无积灰及蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无杂草杂物、无垃圾。

4.打扫中务须要做到安全第一。

九、奖罚措施:

1、学校实行处室卫生轮流值日制度,对在卫生检查工作中,卫生状况好的班级要给予表扬。每月小结时对累计分在前三名的班级给予一定的奖励,同时,对在卫生检查工作中,卫生状况较差的班级要给予相应的批评。

2、学生的室内外卫生区域,由校德育处组织学生每月按规定进行评比,分别评出“文明教室”和“卫生先进班级”发给流动红旗,并给予适当的奖励,对在连续两个月卫生状况较差的班级须进行警告,同时扣除班级管理奖;对连续三次获卫生流动红旗的班级,可获“卫生整洁免检班”称号,授发奖状。

第2篇 某中心学校卫生室管理制度

中心学校卫生室管理制度

1.严格执行学校及上级部门关于卫生工作的规定。

2.主动关心师生的身心健康,工作细心,防止出错。

3.积极开展卫生宣传教育工作,定期组织卫生知识讲座,防止突发事件发生。

4.及时认真做好学生预防接种的组织工作。

5.做好学生常见病、多发病的常规管理。

6.坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

7.定期组织学生体检,并建立学生健康档案,及时做好健康档案的整理工作。

8.定期检查教学卫生,配合体育教师开展定期的体育卫生检查测定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

9.协助做好学校环境卫生工作。

10.做好药品的添置、保管工作,完善药品入库和使用的登记造册工作,严防药品流失和浪费。

11.妥善保管好各种医疗设备,防止损坏,并负责卫生器械的维护工作;因管理疏忽造成损失,由管理责任人负责赔偿。

12.模范做好卫生室的环境卫生工作。

第3篇 小学学校卫生管理制度

小学(学校)卫生管理制度

为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,特制定本制度。

学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。

一、建立学校卫生工作领导小组,分管校长、主任负责,定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、学校卫生实行岗位责任制,每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。

三、每年三月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动,坚持每日做一次眼保健操,不断提高眼操的质量,开展中小学视力普查普治工作。

四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作,主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。

五、对学生的传染病的防治,要积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。

六、中小学生每年要进行一次体格检查,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。

七、学校卫生室要做好卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。

八、健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。

第4篇 某学校卫生管理制度

不管是在任何地方,做好卫生管理工作都有益无害。以下是一则学校卫生管理制度范本,供各位学校管理人员参考,希望各位通过本文,将卫生管理工作做得更好。

一、总则

1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。

2、学校成立卫生工作机构。形成后勤部负责,校医、教师、学生日常检查的卫生管理体制。

3、学校制定《卫生管理条例》,按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。

4、学校努力创建文明卫生单位,加强精神文明建设。

二、饮食卫生

1、为方便师生生活,学校设立餐厅、小卖部。学校餐厅、小卖部的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。卫生的具体状况由办公室责成校医作经常性、不定期检查,杜_品中毒事件和传染病的发生。

2、小卖部不得销售假冒伪劣食品,变质过期食品。对此,学校办公室应不定期进行检查。对违反本规定的行为,除依照有关法律报有关部门处理外,学校还将予以经济处罚。

3、学校餐厅、小卖部应严格按照食品卫生的规程操作,做好环境卫生、餐具消毒工作,有专职人员作清洁卫生,又专用的卫生工具和消毒设备,此项工作,由后勤检查监督。

4、学校应设备合格的饮水设备,并提供经过消毒的饮用水,要严防“病从口入”。

三、饮水机制水操作

1、深圳市康桥书院提供设备、工作室及一切附件,承包给深圳市维伯清洁有限公司负责全校饮用水桶装制作与操作。

2、食堂按要求每天安排一名专业员工,工作2-3小时进行制水作业,该名员工必须经过安吉尔公司委派工程师进行专业培训,熟悉制水机操作程序。(制水房卫生必须符合卫生标准,并爱护制水设备)

3、全校桶装饮用水卫生安全与质量由深圳市维伯清洁有限公司该名员工负责。康桥书院每月付人工制水费给承包公司。

4、因该员工违反操作过程及食堂任意调换没有经过培训的员工进行操作,出现的一切后果由深圳市维伯清洁有限公司负全部责任。

四、班级卫生

1、班级是学校卫生的基础,是教学的固定场所,各班必须建立健全学生卫生制度,分工明确责任到人,保证教师包干区天天有人打扫,做到窗明几净,卫生无死角。

2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具,班级应设置垃圾桶。

3、班委会中应设置卫生委员,协助班主任管理班及包干区的卫生工作。

4、首席导师及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯,积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生,不随地吐痰、不嚼口香糖,不乱扔果皮纸屑,不乱涂抹乱刻画,不乱倒污水、垃圾。班级的垃圾实行袋装化。

5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施,不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。

6、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中,并与首席导师日常管理挂钩,实行日评、周累、月考核。

五、教学楼卫生

1、教师应为人师表,搞好个人卫生、不随地吐痰、乱扔纸屑杂务、维护公共卫生。

2、员工办公室上的物品摆放整齐,无灰尘。

3、为保证教学楼内的卫生,每天由校医、值日教师、值周学生对教学楼内卫进行检查督促,并作好记录。

4、各功能室的负责人应负责本室及设备的清洁卫生工作,并制定规章制度。

5、禁止学生将外买食品带入教学楼内,禁止在教学楼内吃任何食品(食品供应除外),包括饮料。

六、行政管理工作、办公室卫生管理工作

1、行政系统各处室要搞好本部门的卫生工作,保持办公室的整洁。

2、对接待工作使用的饮水器具实行消毒制度,作清洁消毒。

3、室内物品摆放自序,椅子放在办公桌下面。

七、校园卫生

1、学校努力创建卫生单位,按照“教室三包、天天达标”的卫生要求,安排日常卫生工作,并划分卫生包干区,明确卫生责任。

2、为确保学校优良的卫生水平,并按照学生师德、智、体、美、劳全面发展的原则,实行学生值周制度, 让学生参与全校的卫生管理。

3、学校不定期组织学生义务劳动。进行讲卫生的教育。

4、要保证洗手间的卫生,按时清扫,墙上无污,室内无异味。全体师生爱护洗手间各种设施,文明使用洗手间,使用后随即冲洗干净,关好水龙头。

八、宿舍卫生

1、学校教职工应努力搞好个人及家庭的卫生,经常打扫清理,树立卫生工作的公德意识。

2、教职工个人生活垃圾设置垃圾袋,定点存放,不得随手乱扔。

3、学校工会应组织文明家庭及文明单身宿舍评比,促进学校卫生工作的开展。

第5篇 学校卫生管理工作制度

为了确保学校的环境卫生整洁有序,特制定卫生制度:

1、明确分工、落实责任。学校卫生工作由分管领导和班主任具体负责落实。

2、学校环境卫生实行分教师、分班级、分区域包干。

3、学校公共场所要实行每天一小扫、每周一大扫。做到①地面无痰迹、无烟头、无纸屑等杂物:②桌、椅整洁无灰尘:③墙面无灰尘、无蜘蛛网:④玻璃窗洁净明亮、无灰尘、无污渍,窗台无积尘、无杂物:⑤办公桌上除放置办公文件材料及必要物品之外,不乱堆其他东西,做到物品摆放有序,美观,⑥厕所墙面、地面保持清洁,无烟头、茶叶、纸屑等杂物,大小便池无污渍、无尿碱,水沟保持清洁畅通、无污垢:垃圾桶每天及时清理,保持整洁,消灭卫生死角。

4、重视除“四害”工作,实行定点、定时、定任务清除“四害”孳生地。

5、每周组织一次卫生检查,与先进评比和年终目标责任挂钩。

第6篇 学校卫生防疫管理制度

一、学校建立卫生室,确定专人管理,未经许可,不得擅自动用医疗器材和药品。

二、加强药品管理。各类药物应按规定贮存在玻璃瓶或塑料瓶内,贴上标签,注明药名。

三、定期检查药品,凡过期失效或因保管不当引起药物变质的,应及时处理,并补充新药。

四、做好学生的传染病管理及特异体质学生的登记、统计工作。配合卫生防疫部门对学生按时完成各种预防接种、预防性服药。

五、做好对传染病预防和控制工作的宣传教育活动,如遇学生中发生传染病,要做到早发现、早报告、早隔离治疗、早消毒处理,并严格执行患传染病学生复课前的诊检制度,以控制传染病源。

六、管理好学校的卫生保健资料,健全学生的健康档案,做到一人一卡。

七、学校对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当予以必要的关心和照顾。对生理、心理状况异常,不宜在校学习的学生,应当劝其休学。及时与其监护人联系,安排治疗、修养。

八、学校重视学生的心理卫生教育,及时发现和努力化解学生的心理危机。

第7篇 某学校卫生室药品管理制度

为了加强学校的药品管理,确保药品的有效性和安全性,特制定学校药品的保管、采购、检查制度。

一、药品的采购

1、采购药品前必须制定采购清单,经学校领导同意,由校医购买。

2、校医务室药品应由国营医药公司统一代购,不得从私人或非正常渠道进药。

3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期,避免购入假冒伪劣药品,破坏师生身体健康。

4、建立药品的验收,做好验收记录。

二、药品保管

1、设立专门药品存放专柜,根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别定位存放,(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查,保证随时应用,并有专人负责领取与保管。

2、教师和学生用药必须在校医的知道下,由校医按量发放,并做好登记。任何人不得擅自取用。

3、凡抢救药品,必须放在专用位置,或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数,每日检查,编号排列,定位存放,保证随时应用。

4、要保持药品柜的干净整洁,药品必须摆放整齐,不能随意摆放,做好药品的防潮、防压。

三、药品的检查

定期清点、检查药品,防止积压、变质,发现过期失效、霉烂变质药品应及时清理报损。

四、药品的使用

教职工及教职工在本校就读子女发药一次不超过一天剂量,不允许开“人情药”。教职工和学生用药必须在校医的知道下,由校医按量发放,任何人不得擅自取用。

第8篇 某学校卫生安全管理制度

学校卫生工作条例明确规定,学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。

一、主要领导负责制。学校应建立卫生工作领导小组,校长为组长,分管校长、主任、校医(保健教师)各负其责。定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、落实岗位责任制。每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。

三、建立常规工作制。每年三月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动,坚持每日做两次眼保健操,不断提高眼操的质量,开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动,增强学生体质。

四、完善疾病防控制度。切实对学生的常见病、多发病防治工作,针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。

五、强化传染病的防控和报告隔离制度。积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。

六、规范中小学生体格检查制度。每年要进行一次体格检查,建立和规范体检档案,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作,为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。

七、规范保健室常规工作制度。学校卫生室要做好师生卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。

八、建立学校卫生档案管理制度。健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。

九、落实学校卫生监督和管理制度

(一)、教学卫生监督与管理:

1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。

2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平(6-8小时)。学生体育锻炼活动时间每天不少于1小时。保障学生每日睡眠时间(8-10小时/每天),适当安排作业,尽量减轻学生课业负担。

3、坚持每日两次做眼保健操,自觉课间活动与放松。

4、教师应准时下课,杜绝拖堂,要求学生课间必须到室外活动,保证有充分的休息时间。

5、根据学生视力情况,定期调整学生座位,矫正学生视力。

6、培养学生正确读、写、坐的姿势。

二、环境卫生管理制度:

学校应当为学生提供洁净、舒适、安全、和谐优美的学习生活环境。

1、确立卫生一票否决制。学校应把卫生工作作为创建国家卫生文明城市工作的重要内容,成为城市文明的典范与窗口。确立卫生一票否决制度。建立卫生检查评比制度。卫生不合格的班级或个人取消班集体或个人评先资格。

2、建立卫生包干负责制。教育学生养成文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂污墙壁,大便后要洗手,做到确保校园净化,天花板无蛛丝灰尘,墙壁无脚印,地面无痰迹,桌椅无刀痕,厕所无臭味。教室、办公室、环境责任区等要求地面清洁,桌凳整齐,门窗、黑板干净,沟渠无污水,顶上无蜘蛛网,室内无杂物。 教室内设有卫生角,有常用急救用品。各班备有脸盆、毛巾、肥皂、纸篓等卫生设施,

做到放置有序。 教室、办公室开窗通风,保持空气清新。

3、厕所卫生制度。

(1)厕所坚持每天早中晚三小扫,逢节加倍扫,每周一次评比制度。

(2)厕所管理实行包干到班,责任到人,要求天天有人管理,个个相互监督。

(3)厕所里不得随地吐痰、便溺,不得涂画墙壁,不得破坏公共设施。

(4)不得将硬纸和杂物丢入便坑内,不得将污水、泥沙倒入便池。

(5)养成便后洗手习惯。

(6)经常清扫洗刷,用各种药水药剂,杀菌消毒,用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫,便池无尿碱。

(7)防止校内化粪池漫溢,特别是阴雨天,杜绝粪水污染环境甚至造成传染病流行。

3、建立卫生检查制度。

每天由值日老师、学生认真检查环境卫生,并在学校日志上记分,每周由值周师汇总成绩,表扬先进。总成绩纳入年度考核,不合格的单位和个人取消评先资格。

三、个人卫生监督与管理:

1、要求学生仪容端庄大方,讲究衣着,头发卫生。

(1)做到天天刷牙,讲究饮食卫生,不喝生水,在校不吃零食,饭前、便后要洗手,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。

(2)每班每周进行个人卫生检查一次,各班要做好记录。

(3)按时睡觉,按时起床,按时到校,吃饭要定时定量,坚持天天早锻炼,认真做广播操,积极参加课外活动。建立健康的生活方式和正确的站、立卧行走姿势(立如松、坐如钟(铜钟)、行如风,卧如弓)。

(4)定期进行体检,发现传染病及时隔离,治疗。

(5)做好预防接种,勤洗澡、讲清洁,防止传染病和流行性疾病的发生。

2、注意用眼卫生。

(1)要认真作准眼保健操,并注意用眼卫生,看书写字时眼离书本或本子一尺,胸离桌边一拳,手指离笔尖一寸,不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字,看书看电视有所节制,预防眼睛近视。

(2)教师板书字迹工整、清楚,讲课声音要符合要求,让最后排学生看得见,听得清。

(3)下课不拖堂,坚持静校制度

(4)根据学生视力情况每班每周抡换桌位一次。

(5)全校每学年根据年级高低,课桌凳调换配套一次。

3、建立和健全学生卫生档案。健全个楼层的卫生保健箱,保健教师要及时做好卫生保健指导,结合各个不同季节特点,对常见病、多发病进行群体预防教育讲座和举办宣传板报。

4、制订防近、防龋和食品宣传和教育工作计划。

5、健全学习评比制度。 认真学习、宣传卫生知识,有固定的卫生宣传栏,定时更换卫生专栏内容,积极参加消灭四害活动和各项爱国卫生活动,积极做好常见病和传染病的防治工作,积极参加红十字会活动。学校每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。

四、食堂卫生监督与管理:

1、规范岗前培训体检制度和持证上岗制度。食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记,未取得卫生许可证的,从业人员未取得上岗培训证和健康证的不得从事食堂经营活动。

2、规范采购索证、登记、台帐制度。严格食品原材料进货渠道,确保质量关。

3、建立健全食品卫生管理制度。配备专职或兼职的食品卫生管理人员。落实各项监管职能,奖惩兑现。

4、从业人员应穿整洁的工作服,工作衣帽,头发应梳理整洁置于帽内。

5、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时,应立即向当地卫生行政部门和上级教育行政部门报告。

6、严格消毒制度。餐具使用前必须洗净、消毒,禁止使用未经消毒的餐饮具。

7、采购食品必须新鲜、无毒无害,符合国家有关标准和规定;食品存放应分类分架,隔墙离地,严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

8、凉菜间必须专人、专室、专用工具,专用冷藏,专用消毒设施,室内温度不得高于25℃,每天进行定时空气消毒。

9、盛放废弃物的容器要密闭有盖,不得外溢和滴漏。

10、加强饮食卫生管理,防止病从口入。

(1)厨房要严格遵守制度,严格实行餐具清洗、消毒。

(2)厨房人员定期进行健康检查,确保无传染病发生。

(3)严格管理做好反腐、防霉、防蝇、防鼠工作。

(4)不吃不符合卫生要求的变质食物,不喝生水,注意饮食卫生,防止“病从口入”。

(5)强化安全意识,师生厨房关好门、管好人、饮用水箱(桶)要加锁,防止坏人投毒。

第9篇 学校卫生安全管理制度(7)

学校卫生安全管理制度(七)

为了保持校园清洁、卫生,减少环境污染,保障师生健康,特制定本制度。

1.学校成立卫生工作领导小组作为学校卫生管理的专门机构,负责学校卫生管理制度的制订、执行与检查。

2.全校师生都有维持校园清洁卫生的责任,必须保持校园整洁,打扫卫生后应将垃圾放置于垃圾桶,严禁乱丢乱吐,从窗口向下倒水及杂物,违反者给予批评教育。

3.学校公共场地日常清洁工作由各班学生和教师负责。公共场地每日清扫两次,厕所每天冲洗干净,每天清理垃圾两次,每周清洗一次垃圾桶。

4.禁止学生乱丢乱扔和乱倒垃圾、剩饭剩菜。

5.学校饭堂要遵守国家有关饮食卫生的法规和制度,严把采购、加工、出售各环节,防止食物中毒。总务处每天要到饭堂检查一次环境及食品卫生情况。

6.食堂工作人员每学期须体检一次,合格后方能上岗,饭堂工作人员自染上传染性疾病之日起严禁上岗。

7.食堂新增工作人员应先报告学校校长室,体检合格后方能上岗。

8.食堂工作人员对公用餐具必须经过消毒后方能使用,禁止所售饭菜内出现苍蝇、蚊子等有害物。

9.学校总务处要做好除害灭病工作,保持校园沟渠畅通,清除卫生死角,消灭蚊蝇孳生地。夏季每月喷药两次,春秋季节喷药一次。每学期要灭鼠两次。施放药物要注意安全,防止人畜中毒。

第10篇 某校医兼学校卫生管理员职责

1.按上级有关部门和学校工作计划要求制定学校的保健工作计划,进

行学校的卫生监督。

2.针对学校工作规律的特点,采取多种形式开展卫生宣教,培养学生良好的生活习惯,做好传染病的管理和多种预防接种工作,如有传染病发生,要做到早报告,早隔离,早治疗,及时消毒处理,严格控制传染源。

3.与体育卫生结合,密切配合体育老师认真执行体育医务卫生监督。

4.对学生进行定期体格检查,每学年体检一次,做好近视的预防工作,督促学生注意用眼卫生和老师的教学工作。

5.做好教职工常见病防治,对学生的小病小伤进行简易治疗,发现大

伤及时配合班主任送医院治疗。

6.督促和检查全校环境卫生和食堂卫生工作,每天安排一名教师六名学生做好卫生值周师生的值周情况,记录好值日护导情况,表彰好人好事,提出批评建议,确保学校环境整洁无纸屑果壳。

7.佩服戴值周标志,周末做好值周记录本,校务日志,负责督导师生的交接工作。

8.积极主动完成总务和教导处校领导安排的其它工作。

第11篇 学校卫生器材管理制度

1、 卫生器材应在学校的医务人员中指派专人负责管理。

2、 认真做好对学校卫生器材和药品的登记,对卫生器材和药品应做到账、卡、物相符,对器材和药品的报损按报损程序处理。

3、 要做好对药品和医用耗材使用的登记工作。

4、 对内服药、外用药和各种敷料要分类分柜分格存放,应经常检查药品的有效使用时间,对过期药品应及时更换。严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

5、 应随时保持医务室的清洁卫生、整洁,通风良好,定期对医务室和卫生器材进行消毒,对诊断床用的床单、枕套应经常进行清洗。

6、 应按规定正确使用医疗卫生器械,保持器材清洁性和完好性。

7、 爱护卫生器材设备,如因管理人员失职造成器材丢失,由管理人员负责赔偿。

8、 因管理人员工作发生变动时,应按规定办理工作移交手续。

第12篇 s学校卫生饮用水的管理

学校卫生饮用水的管理离不开学校卫生饮用水管理制度的设立。下面是小编整理的几篇学校卫生饮用水管理制度范文,供大家阅读参考。

学校卫生饮用水管理制度【1】

为了保证我校师生饮用水安全卫生,保护师生的身体健康,根据上级有关部门的指示精神,特制订我校饮用水卫生管理制度。

一、教师饮用水(桶装)卫生管理:

1、 按有关规定,使用具有食品卫生许可证、准产证等经相关部门认定的桶装水。

2、 兼职供水人员、卫生管理人员必须持有健康证上岗。

3、 提供的饮用水必须在保质期内。

4、 要求供水方定期为饮水机进行清洗消毒,并做好相应记录。

5、 有固定安全饮用水存放点。

6、 每日有人员对饮水机作保洁维护。

7、 如发现饮用水质异常,立即停止饮用,并通知相关责任单位。

二、教学楼道学生饮用水(电加热过滤热水器)卫生管理:

1、学校保证水质符合国家卫生标准,确保向学生供应适温和足量的饮用水。

2、学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。

对电加热过滤热水器要定时检查维护,并做好相应记录。

3、要求学生自备饮水用具,学校不得配置公用饮水用具。

4、卫生保健教师、班主任及总护导老师负责随时观察学生饮水前后的异常情况并及时上报处理。

5、学校应广泛利用各种宣传形式,提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节约意识。

学校卫生饮用水管理制度【2】

一、为保证全校教职工、学生饮用水的安全,树立节水观念,建设节约型校园,特制定本管理制度。

二、本管理制度所指饮用水,是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。

包括自来水、饮水机供给的饮用水,学校集中购买的瓶装用水。

三、总务处负责学校各种饮用水的安全管理。

四、总务处负责按照政府的安排适时与教育处配合,开展各种安全用水和节约用水教育活动,在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识,养成节约用水的习惯,建设节约型校园。

五、总务处每日安全巡查,要注意自来水和开水器出水的情况,发现异常现象(如有异味、有颜色等),立即实施《成都七中饮用水安全应急预案》,停止使用饮用水,直至处理完毕,恢复正常供水。

六、全校教职工、学生都有及时报告的责任。

七、新购置开水器,必须安装锁具;必须接地可靠,防止漏电。

总务处每日安全巡查,要检查开水器锁具,如有损坏,及时更换。

总务处管理员负责督促每周清洗开水器,每学期开学前安排全面清洗开水器,保证清洁。

八、学校配置的饮水机,由总务处负责管理。

教师办公室、各班级如自购使用饮水机,应指定有专人负责管理,确保安全。

九、学校如需购买瓶装饮用水,由总务处集中统一购买。

购买时应选择知名品牌饮用水,查验生产许可证、生产合格证,并在有效期内。

严禁购买无证或假冒的饮用水。

学校教职工、学生自购瓶装饮用水,也应注意购买合格产品。

十、发生饮用水安全事故后,一般事故由学校安全事故调查小组,调查提出处理意见,重大事故由上级主管部门组织调查处理。

学校卫生饮用水管理制度【3】

为进一步加强学校学生饮用水卫生, 保障学生的饮水安全, 采取各种有效措施全力遏制和杜绝生活饮用水水污染事故的发生, 同时为了 积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故, 及时控制生活饮用水污染事故的危害, 高效、 有序地组织开展事故调查、 现场处理及救援工作, 最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失, 维护社会秩序, 根据《突发公共卫生事件应急处理条例》 、 《中华人民共和国国传染病防治法》 、《生活饮用水卫生监督管理办法》 、 《生活饮用水卫生标准》 、 《生活饮用水水质卫生规范》 等法律法规及标准规范, 在坚持预防为主的原则下,特制定我校生活饮用水卫生制度及生活饮用水污染事故应急处理预案。

一、 卫生管理组织机构 为切实加强对生活饮用水卫生安全的管理, 经学校研究决定成立生活饮用水卫生管理小组, 负责学校生活饮用水卫生安全。

组 长: 郑进粘(学校分管后勤工作领导) 副组长: 唐 曲(学校后勤科室负责人) 成 员: 王 峰(供管水人员) 二、 生活饮用水卫生安全管理制度 1、 认真执行《传染病防治法》 、 《生活饮用水卫生监督管理办法》 ,切实做好生活饮用水卫生管理。

完善水源卫生防护, 确保水质安全。

水箱(水池) 应封盖加锁, 周围 30 米内无工业、 生活污染源。

2、 供水设施指定专人管理, 管理人员每年进行一次健康体检和卫生知识培训, 并做到持证上岗。

3、 每天对供水设施进行巡查和水质余氯测定, 有记录备查, 并做好环境清洁工作。

4、 供水设施清洗、 消毒工作, 由卫生管理人员或委托专业清洗队伍进行, 每年清洗消毒 1-2 次, 清洗消毒人员必须持有效健康体检和卫生知识培训合格证, 并做好水质检测, 水质必须送当地疾控中心检测, 检测合格后, 方可继续使用。

接受卫生监督部门的抽样监测, 确保水质卫生安全。

5、 严格控制水质消毒效果, 保证水质余氯达到 《生活饮用水卫生标准》,并做好消毒登记工作。

6、 积极、 主动配合卫生监督部门对本单位供水管理的监督, 对管理人员违反供水卫生管理规定的行为, 按照《传染病防治法》 、 《生活饮用水卫生监督管理办法》 的规定接受行政处罚, 构成犯罪的, 移交司法机关追究刑事责任。

三、 水质送检与自检制度

1、 市政供水学校每年送水样监测 1 次; 自备供水、 二次供水、 自建设施集中供水等学校每年送水样监测 2 次, 即每学期开学前各监测 1 次。

2、 水质必须送当地疾控中心或有监测资质的检验机构检测, 检测合格后, 方可继续使用。

3、 水质检测结果, 要及时在单位公开栏里公开, 并接收大家监督, 确保让大家喝上“放心水” 和“满意水” 。

4、 水质监测发现严重的水质和健康危害问题, 应当及时向辖区教育部门与卫生行政部门报告并进行配合调查处理, 查找原因, 并采取针对性的整改措施。

5、 学校应配备余氯检测仪, 定期对本校食堂、 教学楼、 学生宿舍的生活饮用水进行余氯监测, 发现余氯不正常, 要向供水单位反应, 及时查找原因, 解决存在的隐患。

四、 生活饮用水污染事故报告制度

(一) 生活饮用水污染事故的报告范围:

1、 因自然灾害或人为因素使饮用水水源遭受污染;

2、 饮用水水质出现异常, 影响饮用者正常生活;

3、 输配水管网破损或二次供水设施防护不严, 使饮用水水质恶化;

4、 饮用水水质污染, 造成介水传播疾病爆发流行或引起急慢性中毒事件;

5、 存在明显的污染源, 并怀疑饮用水源或饮用水水质有可能受到污染。

(二) 后勤部门应针对取水、 输水、 净水、 蓄水和配水等可能发生污染的环节, 制订和落实防范措施, 加强检查, 严防污染事件发生。

(三) 当发生生活饮用水污染事故时, 供管水员须应立即采取应急措施,并以最快的方式向单位生活饮水卫生安全管理小组领导和当地卫生行政部门、 教育主管部门报告。

(四) 在水污染事故发生期间, 应密切注意事态发展, 及时进行采样水质检测。

(五) 任何人不得隐瞒、 缓报、 谎报或者授意他人隐瞒、 缓报、 谎报水污染事故。

五、 桶装水与开水桶卫生管理制度

(一) 桶装水管理要求

1、 进入学校的桶装饮用水实行统一招标采购。

进入校园的桶装饮用水必须具备下列条件:

①已取得有效的食品生产许可证(qs 证) 、 工商营业执照、 税务登记证和有当年产品质量监督检验报告的生产经营企业提供的产品, 企业送水工应持有效的健康证明。

②产品标识符合国家标准的产品。

③使用的饮水机持有有效的涉水产品卫生许可批件; ④必须提供每批次产品的出厂检验合格证。

2、 学校落实专兼职人员进行管理, 管水员应有健康证明, 安排安全的场所单独存放。

3、 管理员要对每批到校产品实行验收, 并索取出厂检验报告并做好记录归档, 凡发现桶装水标签不全、 颜色异常、 气味不正、 口感不纯或已启封的, 不得使用。

4、 饮水机应放在固定安全卫生的位置, 防止二次污染。

5、 学校必须要求供水企业对饮水机进行定期清洗、 消毒。

饮水机的清洗消毒必须由专业人员进行, 每学期不少于二次。

专业人员按清洗消毒操作规程, 对饮水机的清洗、 消毒后, 要做好相关记录, 并有双方签名确认。

清洗、 消毒使用的除垢剂与消毒剂应有有效的卫生许可批件。

(二) 开水桶管理制度。

设专人定时供水, 开水桶要加盖上锁, 放置在固定安全卫生的位置, 并每天对开水桶进行清洗消毒。

六、 供管水人员健康管理与学习培训制度

1、 凡进入直接从事供水管水的人员, 在上岗前应取得预防性健康体检合格证, 在岗时每年应在体检时效到期前 15 日内主动到预防性健康体检机构进行健康检查。

2、 凡患有痢疾、 伤寒、 病毒性肝炎、 活动性肺结核、 化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍生活饮用水卫生的疾病或病原携带者, 不得从事直接供水管水工作。

3、 供管水人员凡有发热、 腹泻、 皮肤伤口或感染、 咽部炎症等有碍生活饮用水卫生病症的, 应主动立即脱离工作岗位, 待查明原因、 排除有碍生活饮用水的病症或治愈后, 方可重新上岗。

4、 直接从事供水管水的人员, 上岗前必须经卫生知识培训考核合格,取得卫生知识培训合格证。

上岗后每年进行一次卫生知识培训, 未经卫生知识培训合格或者培训不合格者不得上岗工作。

5、 供管水人员应主动积极学习《突发公共卫生事件应急处理条例》 、《中华人民共和国国传染病防治法》 、 《生活饮用水卫生监督管理办法》 、《生活饮用水卫生标准》 、 《生活饮用水水质卫生规范》 等法律法规及标准规范, 提高自觉守法意识, 加强生活饮用水相关知识学习, 提高供水管水水平。

6、 保持良好的个人卫生习惯和行为, 不得在生产场所吸烟, 不得进行有碍生活饮用水卫生的活动。

7、 学校负责对每位供管水人员建立健康档案。

七、 供水设施环境卫生管理制度

1、 坚持每天清扫泵房卫生, 保持工作环境整洁;

2、 每天清扫水箱周围卫生, 保持水箱周围环境清洁;

3、 要时常检查供水设施周围有无污染物, 如发现应立即清除并及时消毒;

4、 泵房及水箱间内严禁堆放杂物; 5、 泵房及水箱间内严禁养宠物和植物;

6、 严禁闲杂人员进入泵房及水箱间。

八、 水井、 水箱(池) 清洗消毒制度

1、 水井和水箱每年至少清洗消毒 2 次。

2、 清洗前严格检查清洗单位有无营业资质, 或由本单位有健康证明的后勤人员负责。

3、 认真检查清洗人员有无健康证明。

4、 进入水井、 水箱(池) 前要提醒清洗人员工作安全, 并按密闭空间操作要求, 检查水井水箱(池) 是否处于缺氧状态。

5、 清洗消毒完成作业人员撤离水池后, 应穿消毒水鞋、 整洁工装进入水池内检查水池内有无遗留物品和其它杂物。

6、 检查一切正常后, 盖好水池入口盖, 并加锁锁好。

7、 后勤科应认真做好水井、 水箱(池) 的清洗消毒记录。

8、 水井、 水箱(池) 清洗消毒操作规程

(一) 操作前准备:

1、 清洗消毒工作人员穿戴好清洁的工作衣、 长靴、 橡胶手套, 并备有照明用具及清扫专用工具带入箱池。

2、 在单位醒目处张贴告示, 使单位内各部门有备水准备。

(二) 操作规程:

1、 关闭进出水阀门。

2、 打开排水阀或启动潜水泵, 使水位下降至 30cm, 关闭排水阀或潜水 泵, 并堵塞出水口, 防止污物进入。

3、 清洗消毒人员进入水井水箱(池) 前要提醒清洗人员工作安全, 并 按密闭空间操作要求, 检查水井水箱(池) 是否处于缺氧状态。

4、 携带专用工具进水箱(池) 进行清扫和冲刷, 先水箱(池) 顶, 后底, 由里向外依次进行, 如有损坏处进行及时修补。

5、 洗刷和检查完毕, 开启排水阀或启动潜水泵, 排尽污水并用清水冲 洗干净, 关闭排水阀或潜水泵。

6、 用预先配制的消毒液对内壁自上而下, 由里向外, 均匀地喷涂箱(池) 壁表面, 涂刷至入孔口, 退出箱(池) , 盖上孔盖并加锁。

7、 30 分钟后打开进水阀, 待水箱满后, 开启排水阀或启动潜水泵排水, 彻底冲洗净残留的药物后, 恢复供水。

8、 恢复供水前采样送疾控中心进行水质检测, 合格后方可使用。

(三) 消毒液配制方法: 按照有效氯含量 300-500mg/l 的浓度配制消毒液, 计算好加氯量。

在专用消毒桶中事先标好相应水量的刻度线, 并加水至满该刻度。

将计算量的 含氯消毒原液(含氯量为 4. 5-5. 5%) 倒入量筒中, 最后将量筒内的原液倒入加水的专用消毒桶, 搅拌均匀待用。

十、 自建供水水源及制水卫生管理制度

1、 供管水人员应经常检查水井口的密封及取水口周边 30 米的卫生情况, 在水井、 泵站、 水池外围 30 米范围内不得设立生活居住区, 不得修建渗水厕所和渗水坑, 不得堆放垃圾、 粪便、 废渣和铺设污水管道。

2、 水质消毒设备要保证正常运转。

在采购水质消毒剂时应索取卫生许可批件及检验合格报告, 并建立消毒剂投放记录。

3、 按规定设定消毒剂余量检测点, 每天进行检测并做好记录, 发现余量达不到要求时, 要及时调整自动加氯设备的流量。

4、 输水、 蓄水和配水等设施应密封, 严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接, 涉水产品必须符合有关卫生要求。

5、 水处理设备、 设施、 管网投产前或者修复后, 必须严格冲洗、 消毒,经水质卫生检验合格后方可供水。

6、 购买涉水材料时, 要索取卫生许可批件。

7、 检修生活饮用水制水设施时, 严禁使用卫生不合格产品, 以防水污染, 并做好维修记录。

8、 要经常检查水池通气孔网罩有无破损情况, 如有要及时更换。

十一、 生活饮用水余氯监测制度 为加强生活饮用水水质管理工作, 保证水质的卫生安全, 防止介水传染病的传播, 保障师生的身体健康。

根据《传染病防治法》 、 《生活饮用水卫生监督管理办法》 等要求, 结合本单位实际特制定本制度。

加强生活饮用水水质工作管理, 制定生活饮用水余氯监测程序, 明确监测操作人员, 确保饮用水卫生质量。

生活饮用水水质应当符合 gb5749 一 2006《生活饮用水卫生标准》 , 管理员发现市政供水水质异常, 应当及时报告与采样送检, 并采取相应措施。

配置余氯比色仪、 量筒等器械, 开展末端水水质游离性余氯定期、 分点监测。

根据水质余氯检测结果, 确保末端水水质游离性余氯不小于 0. 05mg/l、不高于 0. 3mg/l。

规范水质余氯监测工作, 做好记录登记工作。

十二、 健康教育制度 在校园内醒目位置设置饮水卫生健康教育宣传栏, 对学生进行饮用水卫生知识宣传, 告知学生饮水安全须知, 包括不宜饮用生水、 提倡喝开水,一旦发现生活饮用水水质异常时, 要及时报告学校的管理部门。

十二、 档案管理制度 学校对所有的饮用水相关资料建立档案, 档案资料应保存完好, 保存年限不低于 5 年, 档案资料应包括:

1、 有关生活饮用水的相关法律法规以及上级相关文件资料;

2、 水处理工艺流程图、 平面布置图和管线图;

3、 水质监测检验报告;

4、 供、 管水人员健康体检及卫生知识培训资料;

5、 卫生监督文书;

6、 饮用水消毒记录, 消毒剂余量检测记录;

7、 水井、 水塔清洗消毒记录;

8、 购买消毒剂及涉水产品卫生许可批件;

9、 委托检验协议及检验报告;

10、 向桶装水单位索取的所有资料及饮水机的清洗消毒记录或保温桶的清洗消毒记录。

第13篇 b学校卫生管理制度

为加强学校卫生工作,提高师生健康水平,改善学校卫生环境和教学卫生条件,制定以下制度:

1、管理好校园的清洁卫生,保持一日一清扫,每周一次大扫除。做到地板干净、无痰迹、无果核、无纸屑,卫生区不准有垃圾、石块、柴棒、纸片,更不准在墙壁上乱涂乱画,影响校容的美观。

2、明确卫生责任区。要做到勤扫、勤运、勤擦、勤倒、不留死角,经常保持清洁。做到窗明几净,墙壁整洁。

3、教室、办公室及学校其它公共场所,要保持整齐、清洁、做到三面光(地面、墙面、门窗玻璃),桌凳整齐,用具物品放置统一,并设有卫生工具和卫生箱。

4、经常对教师进行卫生常规教育,培养良好的卫生习惯,树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻的新风尚,坚持上好卫生课,师生要做到四个不准:不准随地吐痰,不准乱扔果皮、纸屑、食品袋等赃物,不准从窗口向外扔任何东西,不准随地乱倒垃圾。教育学生不喝生水,不吃零食。

5、厕所要经常清扫,定期洒放药剂,保持地面干净,做到无蛆蝇、无手纸、无其它垃圾,每天清除一次粪便,并用水冲洗干净。

6、坚持卫生检查,检查结果要张榜公布,并作为评选先进班级、模范班主任的条件之一。

第14篇 学校卫生管理条例

《学校卫生管理条例》是为了保证全校师生的卫生方面的安全而制定的, 它有什么规定呢下面是qiquha小编整理的《学校卫生管理条例》的相关内容,欢迎大家阅读。

学校卫生管理条例

(1998年3月6日国家教育委员会令第27号发布)

第一章 总 则

第一条 为加强学校卫生工作,提高学生的健康水平,制定本条例。

第二条

学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

第三条 本条例所称的学校,是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。

第四条 教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。

第二章 学校卫生工作要求

第五条 学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),小学不超过六小时,中学不超过八小时,大学不超过十小时。

学校或者教师不得以任何理由和方式,增加授课时间和作业量,加重学生学习负担。

第六条 学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

新建、改建、扩建校舍,其选址、设计应当符合国家的卫生标准,并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。

第七条 学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。

学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

第八条 学校应当建立卫生制度,加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。

第九条 学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规,加强饮食卫生管理,办好学生膳食,加强营养指 导。

第十条 学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。

第十一条 学校应当根据学生的年龄,组织学生参加适当的劳动,并对参加劳动的学生,进行安全教育,提供必要的安全和卫生防护措施。

普通中小学校组织学生参加劳动,不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业,不得让学生参加夜班劳动。

普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动,接触有毒有害物质的,按照国家有关规定,提供保健待遇。学校应当定期对他们进行体格检查,加强卫生防护。

第十二条 学校在安排体育课以及劳动等体力活动时,应当注意女学生的生理特点,给予必要的照顾。

第十三条

学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教育课,普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。

学校应当开展学生健康咨询活动。

第十四条 学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。

学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的,应当配合学生家长做好转诊治疗。

学校对残疾、体弱学生,应当加强医学照顾和心理卫生工作。

第十五条 学校应当配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。

第十六条 学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

第十七条 学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规,做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作,同时做好地方病的预防和控制管理工作。

第三章 学校卫生工作管理

第十八条 各级教育行政部门应当把学校卫生工作纳入学校工作计划,作为考评学校工作的一项内容。

第十九条 普通高等学校、中等专业学校、技工学校和规模较大的农业中学、职业中学、普通中小学,可以设立卫生管理机构,管理学校的卫生工作。

第二十条 普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科(室),负责师生的卫生保健工作。

城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。

中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学,可以根据需要,配备专职卫生技术人员。

学生人数不足六百人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。

第二十一条 经本地区卫生行政部门批准,可以成立区域性中小学卫生保健机构。

区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务是:

(一)调查研究本地区中小学生体质健康状况;

(二)开展中小学生常见疾病的预防与矫治;

(三)开展中小学卫生技术人员的技术培训和业务指导。

第二十二条 学校卫生技术人员的专业技术职称考核、评定,按照卫生、教育行政部门制定的考核标准和办法,由教育行政部门组织实施。

学校卫生技术人员按照国家有关规定,享受卫生保健津贴。

第二十三条 教育行政部门应当将培养学校卫生技术人员的工作列入招生计划,并通过各种教育形式为学校卫生技术人员和保健教师提供进修机会。

第二十四条 各级教育行政部门和学校应当将学校卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。

第二十五条 各级卫生行政部门应当组织医疗单位和专业防治机构对学生进行健康检查、传染病防治和常见病矫治,接受转诊治疗。

第二十六条 各级卫生防疫站,对学校卫生工作承担下列任务:

(一)实施学校卫生监测,掌握本地区学生生长发育和健康状况,掌握学生常见病、传染病、地方病动态;

(二)制定学生常见病、传染病、地方病的防治计划;

(三)对本地区学校卫生工作进行技术指导;

(四)开展学校卫生服务。

第二十七条 供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品,必须符合国家有关卫生标准。

第四章 学校卫生工作监督

第二十八条 县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权。其职责是:

(一)对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督;

(二)对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督;

(三)对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。

国务院卫生行政部门可以委托国务院其他有关部门的卫生主管机构,在本系统内对前款所列第(一)、(二)项职责行使学校卫生监督职权。

第二十九条 行使学校卫生监督职权的机构设立学校卫生监督员,由省级以上卫生行政部门聘任并发给学校卫生监督员证书。

学校卫生监督员执行卫生行政部门或者其他有关部门卫生主管机构交付的学校卫生监督任务。

第三十条 学校卫生监督员在执行任务时应出示证件。

学校卫生监督员在进行卫生监督时,有权查阅与卫生监督有关的资料,搜集与卫生监督有关的情况,被监督的单位或者个人应当给予配合。学校卫生监督员对所掌握的资料、情况负有保密责任。

第五章 奖励与处罚

第三十一条 对在学校卫生工作中成绩显著的单位或者个人,各级教育、卫生行政部门和学校应当给予表彰、奖励。

第三十二条

违反本条例第六条第二款规定,未经卫生行政部门许可新建、改建、扩建校舍的,由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告、责令停止施工或者限期改建。

第三十三条

违反本条例第六条第一款、第七条和第十条规定的,由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。情节严重的,可以同时建议教育行政部门给予行政处分。

第三十四条 违反本条例第十一条规定,致使学生健康受到损害的,由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告,责令限期改进。

第三十五条

违反本条例第二十七条规定的,由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的,可以会同工商行政部门没收其不符合国家有关卫生标准的物品,并处以非法所得两倍以下的罚款。

第三十六条

拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督的,由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的,可以建议教育行政部门给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。

第三十七条

当事人对没收、罚款的行政处罚不服的,可以在接到处罚决定书之日起十五日内,向作出处罚决定机关的上一级机关申请复议,也可以直接向人民法院起诉。对复议决定不服的,可以在接到复议决定之日起十五日内,向人民法院起诉。对罚款决定不履行又逾期不起诉的,由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。

第六章 附则

第三十八条 学校卫生监督办法、学校卫生标准由卫生部会同国家教育委员会制定。

第三十九条

贫困县不能全部适用本条例第六条第一款和第七条规定的,可以由所在省、自治区的教育、卫生行政部门制定变通的规定。变通的规定,应当报送国家教育委员会、卫生部备案。

第四十条 本条例由国家教育委员会、卫生部负责解释。

第四十一条

本条例自发布之日起施行。原教育部、卫生部一九七九年十二月六日颁布的《中、小学卫生工作暂行规定(草案)》和一九八零年八月二十六日颁布的《高等学校卫生工作暂行规定(草案)》同时废止。

第15篇 _学校卫生保洁员管理制度

一、工作范围

学校a、b、c、d栋指定地点的楼内公共区域和公用设施的清洁、保洁,包括:楼道、楼梯、栏杆、平台、墙裙、墙面宣传栏、消防栓箱、开关器、卫生间等。

二、管理制度

(一)保洁员工作纪律

1、遵纪守法,遵守管理中心的各项规章制度。

2、按规定时间上下班,不无故擅离职守。

3、上班期间仪表整洁。

4、讲文明、有礼貌,服从安排,团结同志。

5、不在工作时间做与本职工作无关的事。

6、爱护公物,不准擅自筹用楼内的物品挪作他用。损坏、遗失工具要照价赔偿。

(二)保洁员岗位职责

1、根据服务第一的思想,遵章守法、热爱本职工作,服从安排,听从指挥,按时上下班,有事外出要请假并主动领取放行条。

2、落实好各项工作程序,按规定及时清扫和保洁自己的管辖区。

3、楼道、楼梯保持无垃圾、无污水、干净整洁。

4、楼梯扶手、窗台清擦干净,做到无尘土、无污迹。

5、楼内大厅玻璃、镜面等,保持干净、明亮。

6、卫生间的水阀做到上课停,下课开;上课期间保持便池无尿碱、无堆积、无恶臭味、上下水畅通;每天放学以后至少冲洗一次,保持干净,每月至少用洁厕剂洗刷一次。

7、垃圾日产日清,不堆积。

8、做好保洁管辖区域的值班安全和消防器材安全工作;每周至少检查消防栓、逃生指示灯等消防、逃生设施设备一次,确保所有设施设备均在工作状态。

9、虚心听取师生意见,端正服务态度,提高服务质量。

10、按时参加每月后勤例会,及时完成上级主管部门交办的其它任务。

(三)工具管理制度

清洁工具是保持教学楼卫生环境的必备用品,为使其功能发挥更大作用及妥善管理,特定规定如下:

1、用工具者必须是教学楼的保洁人员。

2、共用工具使用后立即归还,使用期间若有人为故意损坏或丢失情况应照价赔偿。

4、用于清洁药品需恰到好处的保管。

5、遵守“谁使用、谁保管、谁损坏、谁负责”的原则。

三、卫生标准

(一)、楼梯

1、楼梯台阶清洁无灰尘,无水迹,不打滑。

2、楼梯栏杆保持清洁、光亮、手摸上去无污物。

3、楼梯安全门保持清洁、无灰尘、无乱涂画。

4、楼梯门窗要保持清洁,窗台、窗框无灰尘污物,无蜘蛛网,玻璃窗要干净透明、无灰尘。

5、墙面、顶棚要保持清洁、无灰尘。

6、安全出口的灯罩要保持清洁,无灰尘。

7、垃圾桶外表无污迹、无粘附物。

(二)卫生间

1、门窗清洁、玻璃明亮。

2、空气清新,通风良好。

3、定期消毒除垢,无乱涂画、无蚊蝇、无尿碱、无异味。

4、地面洁净,不打滑、无痰迹、无烟头、无积水、无杂物。

5、墙壁整洁,无蛛网、无灰尘。

6、洗手池干净、整洁,卫生工具摆放整齐。

(三)公共走道、消防通道

1、地面卫生清洁、无灰尘、无水迹,通道内不堆放任何杂物,保持走道畅通无阻;

2、护栏清洁无灰尘,玻璃干净明亮,窗框、窗台无灰尘。

3、墙裙、天花板无灰尘、蜘蛛网。

4、安全出口的批示灯的灯罩保持清洁,无灰尘,明亮。