班组安全管理需六心【16篇】

第1篇 班组安全管理需六心

班组是企业预防事故的一线阵地，也是企业安全管理的最终落脚点，安全管理的成果最终在班组中实现。作为一名班组长，对班组安全管理必须要做有“五”心，安全工作才有保障。

——爱心。在认真执行各项安全规定，把安全落到实处的同时，要切忌走“捷径”，抢成绩、做表面文章。一个要把职工当成自家人看待，营造出“我爱人人，人人爱我”的氛围，这样“不伤害他人”的习惯才会出现。

——关心。在生产过程中，要像关心自家人一样去关心理解班组成员，为他们排忧解难，解除后顾之忧，才能及时发现职工的不稳定情绪，及时调整，防止事故发生。

——耐心。对职工的日常教育培训工作中要不厌其烦。不但要天天讲、事事讲，还要结合实际、血的教训，耐心细致的做好职工技术培训工作，这样避免工作中的盲目蛮干，使职工懂安全、会安全。

——细心。“千里之堤，溃于蚁穴”，只有细心，才能找出问题，发现隐患，使事故消灭于萌芽状态之中。班组日常安全管理工作只有细心，才能不遗漏，才能做到事事有人管，人人尽责任。

——狠心。对待违章作业，要多一些“狠心”，决不能心慈手软，姑息迁就。决不能碍于情面，或者这样那样的原因，对待违章不理不问，听之任之，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。

——恒心。就是持之以恒地去做好这些工作，时时、事事、处处这样做。只有这样我们班组的安全管理工作才会扎实有效，我们的安全规章制度才能真正落到实处，才能不断巩固我们的安全基础。

第2篇 班组安全管理应做到四知

在实际工作中，我们的班组长也应当做到“四知”。

知人员状况。班组长必须对自己班组人员的年龄结构、技术业务状况、身体健康状况及工作责任心等情况做到心中有数，这样在工作中才能做到人尽其才。

知工作内容。班组长必须对班组工作内容了然于胸，在给职工分配工作时还要尽可能详细地告知，才能确保工作高质量、高效率地完成。

知工作时间。班组长必须熟知每一项工作实际需要的作业时间。如果职工在规定的时间内没有完成，要及时询问，及时采取措施，保证工作顺利完成。

知思想动态。班组长必须及时对职工的思想状况进行分析，切实关心职工工作生活中遇到的实际问题，解除职工的后顾之忧。

第3篇 班组安全管理的五字经

注重一个“早”字——关口前移，重在预防

安全管理工作要做到早计划、早安排、早部署、早落实，要通过超前分析，实施超前设防，达到预测、预控、预防的目的。针对安全生产中存在的重大难题和薄弱环节，要及时组织专题会议，认真分析原因，制定有效的应对措施和整改方案，并指派专人负责落实；对于重大危险源要制定应急预案并组织部署和落实。

落实一个“全”字——全面动员，全员参与

安全管理工作要全面动员、全员参与，特别要充分发挥好安全生产第一责任人的作用，确保政令畅通；利用班前会、班后会、安全分析例会等多种形式，开展“抓好安全为什么”“班组安全如何管”的大讨论，进一步强化职工安全意识；明确安全生产工作思路，制定安全目标，利用板报、专栏等多种宣传工具，广泛宣传，形成良好的安全生产大环境。

狠抓一个“严”字——“严”字当头，重奖重罚

安全管理工作要“严”字当头，实行重奖重罚，建立明确的考核体系和保证体系，将安全工作纳入规范化的管理轨道。要制度严、标准严、劳动纪律严，对违章人员要给予公开曝光和经济处罚；实行联责处罚制度，同在现场的工作班成员、管理人员，明知有人违章不制止，要视同违章同处罚；要调整充实三级安监队伍，让懂生产、会管理、敢于纠正违章的同志到安全管理队伍中；要定期进行全员安全培训，考试不合格的待岗培训，待岗期间只发基本生活费。

突出一个“细”字——耐心细致，不留死角

安全管理工作要耐心细致，不留死角，从计划、布置、检查、考核、总结全过程实行闭环式管理。要完善和细化各项规章制度，让规章制度渗透到生产过程的每个环节、每个岗位、每道工序，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查，实现由“对人负责”到“对事负责”的转变。

紧扣一个“实”字——脚踏实地，真抓实干

在安全工作中要做到四实：一是计划要符合实际，二是工作要脚踏实地，三是总结要实事求是，四是奖罚要以实论事。管理工作要一抓到底，对于在设备系统、劳动安全与作业环境、安全管理等方面查出的问题，要及时整改，消除设备隐患，努力从源头上杜绝各类事故的发生，真正把事故隐患消灭在萌芽状态。

第4篇 构建班组安全文化，提升班组管理水平

一、构建班安全文化是提升班组安全管理水平的重要途径

安全文化是班组安全管理工作的动力源，是安全价值观、信念、道德、理想、传统、风气、行为准则的复合体，它是社会文化的一个组成部分，是全体员工安全观念和安全行为准则的总和。班组安全文化就是班组全体员工在预防事故，抵御危险源（点）、创造安全文明的工作环境的实践过程中所形成的物质和精神财富的总和。进一步说它是班组在安全文化的基础上，对“安全”这个关系到企业声誉、财产、生命的具体问题，通过班组成员的各种活动，认识实践和自我完善，逐步形成的一种潜在的文化。

构建班组安全文化的作用：就在于它能以寓教于乐为形式和手段，提高员工的安全意识，规范职工的的安全行为，增强班组成员的安全素质，有利于落实安全第一、预防为主的方针，确保运输生产安全稳定。

为什么要构建班组安全文化，这是班组在安全生产中的作用和安全文化的作用决定的。班组是企业基本构成单元，企业最基础的组织形式，它直接参与企业的生产活动，班组的所有成员更多的接触生产活动中的各种危险因素，也可说是企业各种事故的主要“发源地”。班组成员是各类事故的主要发生群体，安全文化的主要作用就是用寓教于乐，身边事教育身边人，形成浓烈的文化安全氛围，提高和规范班组成员的素质和行为，全面的落实安全工作方针，安全文化是目前比较前沿的管理手段和方向，所以我们要逐步的形成和构建班组安全文化。

二、怎样构筑班组安全文化

把握三个关键：第一，要把握班组安全文化是班组的一种精神，它要求全体班组成员都要围绕这种精神，形成凝聚氛围，提炼了具有特色个性的“班风”用这种班风精神调动班组员工的安全积极性，鼓励班组成员参与班组安全工作中来，运用多种方式树立班员安全自毫感和安全责任感，促进他们对安全工作密切关注，用人的精神力量来保证安全的主导地位，构建班组安全文化的，要紧紧把握人的因素。第二，班组安全文化构建的第二个关键就是兵头将尾的班组长，因为他们的位置和作用直接影响和左右了班组的各项工作和班组工作作风，所以班组长应做到以下几点：1、高度重视安全问题，对班组范围内的一切危源（点），不安全因素，重点设备、重点人还有关键时期都要有高度重视的意识。2、要坚决的贯彻实施安全工作方针、政策和安全措施，不能打折扣，更不能滞后。3、经常进行内部安全检查，适时的审查岗位安全状况，按照安全操作要求和班组成员个人的素质训练和教育他们。4、制定合理的安全措施和检修方案，并带头严格遵守执行。

第三个关键，班组安全文化构建的基础是班组全体成员，是员工安全意识对安全的理解力，要引导班组成员安全态度从“要我安全”、“向我要安全”转变，牢固树立“安全第一”的思想，要通过各种行之有效的措施，不断的增进班组成员安全责任感和“自我安全意识”。

明确三个要素：第一是班组安全文化组织保证和目标保证要素；

班组的组织设置是班组安全文化存在的前提，安全目标是班组安全文化的目的。班组中安全员（有些班组是班组长兼任）其职责就是组织率领全班人员，以提高和改进生产过程中的安全性为宗旨，团结全班人员，发挥群体的聪明智慧，在安全生产中起到表率、监督、检查、指导作用。每个班组以安全员为核心，设置分工不同的小组成员，分别担任安全生产中的不同角色，形成即有分工又有合作的班组安全管理结构，构建安全文化的物质基础。

每个班组都要树立起自己的安全目标，这是班组安全目标管理的要求，班组安全文化的最终目标是为了保证班组每个人的安全和健康，防止和减少事故和职业病的发生。

第二是明确班组安全意识要素，班组的安全意识是安全在班组成员心目中所享有的地位，怀有的感情及所负有的责任。另一个角度说班组的安全意识反映在班组成员对安全地位的认知程度、重视程度。树立和引导班组成员强烈、的安全意识，这对预防事故，消除事故隐患，减少违章行为，保证安全生产有着及其重要的作用。

第三是要明确班组的安全管理制度要素

班组的安全管理制度是班组安全文化赖以存在的保证，为达到安全目标，班组必须制订相应的安全管理制度。例如：安全管理小组活动制度、班组安全例会制度、班组安全教育、学习制度等。这些制度要具有鲜明的目的性、连续性和强制性特征。

班组通过建立安全文化管理制度，可以使班组的安全管理及控制秩序化，使班组的价值观规范化。制约班组成员在安全活动中的自由行为，尽而达到安全生产的目的。

抓住三种方式：

（1）运用传统的方式：如开展三级教育，特殊教育，检修、检修前教育，日常教育，班前安全活动、提问解答，标准化建设活动，“三不伤害”宣讲活动，定置管理“5s”活动，张贴安全标语，设置安全标志，悬挂故事警示牌，开设“历史上今天事故案例”板等等。

（2）运用比较现代化的方式：如开展三群对策（即群策、群力、群管）班组建小家、红旗责任岗、安全“三无岗位”、危险预知预控活动，家属二道防线活动，安全风险抵押、应急预案，四查、四盯、三控活动（自控、互控、他控，查岗位、查现场、查设备、查行为，盯线路、盯速度、盯停留车位置），三点控制：事故多发点、危险点、危害点等。

（3）运用人文环境氛围方式：

开展丰富多彩的竞赛活动，充分将人本原理运用到环境管理氛围中形成人文活动氛围。如安全竞赛、三无自律竞赛、班组长月份目标竞赛、班组季度竞赛、服务400万模范机车组竞赛、暑期安全百日竞赛、保冬运、保指标、保安全、保稳定四保竞赛等等，安全演讲活动，安全智力竞赛，“十个一安全活动”等等。

美国哈佛大学教授：谭若斯有一句话很有哲理：“一个真正强大的国家，并不是能生产多少商品，而是要有强大的思想。中国应该注重自己的文化建设”。一名外籍教授都诚恳的为我们提出了严肃的课题，要注重自己的文化建设。近日，在冶金运输报上看到一句话：安全文化是班组安全管理工作的动力源，它把安全文化比作是班组管理工作的动力源，然而我们面对着这个动力源，在理解和认识上还有很大的差距。笔者认为：要想逐步的缩短这个差距，构建班组安全文化，提升管理水平就要树立五种理念：（1）学习是前进的基础即学习为本理念；（2）时时处处学习，即终身学习理念；（3）相互学习交流，即团队学习的理念；（4）学习与工作密不可分即工作学习化、学习工作化的理念。（5）学习重在创新，即创造性的学习理念。

第5篇 电力班组怎样抓好反违章的安全管理工作

班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业的一项重要的基础工作，它对搞好企业的安全生产具有重大的意义。现就如何搞好班组的安全管理工作，谈几点看法。

1 明确安全职责，理顺关系，各负其责

班长是班组的安全生产第一责任人，同时又是完成班组生产任务的核心人物，这就决定 了班长在管好生产的同时，必须管好安全，否则在生产中发生不安全现象乃至事故，班长的责任是不可推卸的。但是，是否只要有了班长这个第一责任人就可以把一个班的安全工作都包下来呢？答案是否定的。因为班组在完成生产任务时往往要分成几个工作小组，而班长不可能同时负责多个工作面，这就需要由这些组长来负责。在实际作业中，这些组长即为工作负责人，他们经常工作在生产第一线，是班组生产的基本骨干、中坚力量，班长的工作实际 是由这些组长来保证的，而他们的工作则由组员来保证。这就形成在一个班组中，要有各自的职责，既要有班长的职责，又要有组长(工作负责人)的职责，也要有班员的职责。如果人人都各有其责，人人都各负其责，班组的安全基础就会夯实，班组的安全工作就会从根本上得到保障。因此，笔者认为，在班组内层层落实安全生产责任制，是抓好班组安全工作的重点，是做好班组安全工作的根本。

2 抓好安全风险分析，打好有备之仗

班组在执行日常生产任务时，往往以完成任务为目标，而常常疏忽了作业中存在的那些影响人身和设备安全的危险因素，以至于发生各种始料未及的事故。如果在工作开始之前先进行安全分析，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境 的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防措施，把危险点控制起来，就可以做到防患于未然。

3 全力提高班员的安全素质

提高每个班员的安全素质，是个很重要的问题。一个人的安全素质，是一个人的安全知识、安全行为、安全思想的综合体现。应该说，班组人员通过安全教育、安全培训、安全知识的学习之后，对各种规程、制度和国家有关安全生产的方针、政策、法规有了一定的了解，使职工具备了一定的安全素质，但随着科学的不断发展，各种新技术、新设备的不断涌现，班员急需提高技术素质。一些发达国家对企业员工的素质提高是非常肯花大力气，出大价钱的。事实证明，这种使员工综合能力提高的投资其回报是十分显著的，这对我们是很有启发的。

4 正确采用激励机制，奖惩分明

在班组安全管理工作中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式。目前，企业在安全生产中 采用的就是奖惩激励方式。例如，评选先进、树立安全标兵，对违章者曝光、以至下岗处罚 等等，但奖和惩这两种激励方法都有其自身的特点及不同的使用效果。笔者认为，应该突出 重奖重罚，奖罚分明。对安全生产作出重大贡献者，长期保持安全生产良好状态的班组，就应该得到重奖，在给于精神奖励的同时，也给于一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片，取得良好的效果。而对违反安全规章制度，甚至酿成事故的责任者，则应 依据责任大小、认识态度，给于严肃处罚。需要注意的是，处罚一定要以事实为依据，摆事 实、讲道理，使被批评、被扣罚、被曝光者心服口服，达到既教育本人，又教育大家的目的。

第6篇 班组安全管理的六项要求

班组是企业的基本构成单元，班组安全管理工作的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。可以说，班组是企业各种事故的主要“发源地”，只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，整个企业的各项安全管理措施才落到了实处，安全管理才能收到实效。那么，如何搞好班组安全管理工作呢？我认为，班组长可以按以下六项要求去做：

一、是坚持召开班前安全会。合理分配工作任务，向班组成员交代危险因素和对策，使每个职工在生产过程中做到心中有数。

二、是坚持每周开展好班组安全活动。活动内容以学习岗位安全操作规程和本职工作有关的安全法规、进行一些典型事故案例分析、讨论本班组安全事故预防办法，也可以进行岗位练兵、岗位技能训练、技术比武等活动，充分调动组员参与班组安全管理的积极性。

三、是做好日常检查工作。检查过程一定要细致，发现问题及时整改，切忌侥幸心理。对屡次检查发现同一种问题的，要对责任人适当处罚；对工作责任心强，安全措施到位，工作业绩突出的组员应适当奖励。

四、是做好职工思想教育工作。班组长和班组成员长期工作在一起，最了解班组成员，能及时发现组员的情绪变化情况，对这些组员应关心和疏导，就能很好地避免事故的发生。

五、是各项记录要详实准确。记录包括安全会议记录、安全检查记录、安全活动记录、事故记录、安全教育培训记录等。

六、是工作要踏实。不能紧一阵松一阵，搞临时突击，还要有耐性，特别要做到严于律己。

总之，班组长要认真做好班组安全工作，不仅要做到以上六项，还要同全体班组成员齐心协力，班组才会充满活力。

第7篇 某发电厂班组安全管理规定

引言:

班组安全管理是一项综合性的工作,只有在保证安全的前提下,才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证,实施的落脚点最终要分解到班组,班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全管理,夯实班组安全基础,使班组安全管理工作走向法制化、现代化的轨道,使班组生产管理工作达到程序化、标准化、规范化的目的,结合我厂的安全生产实际,特制定如下班组安全管理规定。

1.范围

1.1 本规定规定了发电厂班组安全管理有关事项;

1.2 本规定适用于发电厂各班组。

2.班组安全管理的目的与要求

2.1 班长在班组安全生产管理中的作用。班长既是班组安全生产管理的第一责任者,也是班组各项管理工作的总负责人。在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项管理工作。班长做为一名班组安全生产主要芾碚撸纫腥止勰睢⑷币馐兜暮旯鄣骺啬芰γ忠芯植恐氐恪⒏鎏迩恐频奈⒐鄞砟芰γ反砗昧偈毙浴⒔艏毙浴⑷粘p浴⒊て谛浴⒔锥涡浴⒘缘墓叵担

2.2 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠班组的安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制;

2.3 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

3. 加强班组安全生产管理的具体内容

3.1 班组必须制定严格周密的各项安全生产计划和总结

3.1.1 班组安全目标规划;

3.1.2 班组年度安全生产目标与总结;

3.1.3 班组月安全生产工作计划与总结;

3.1.4 班组每周安全生产工作布署与分析。

3.2 班组必须建立完善有关安全生产的管理制度和记录

3.2.1班组必须建立以下安全生产管理制度;

3.2.1.1 班组安全生产管理制度及考核细则;

3.2.1.2 班组设备巡回检查管理制度及考核细则;

3.2.1.3 班组日常维护消缺管理制度及考核细则;

3.2.1.4 班组交接班管理制度及考核细则;

3.2.1.5 班组值班管理制度及考核细则;

3.2.1.6 班组大修、小修、正常检修管理制度及考核细则;

3.2.1.7 班组各种会议管理制度及考核细则;

3.2.1.8 班组培训管理制度及考核细则;

3.2.1.9 班组休息室、更衣室、办公室、仓库等管理制度及考核细则;

3.2.1.10 班组综合性奖罚管理制度及考核细则。

3.2.2 班组必须健全以下安全生产管理台帐

3.2.2.1 安全工器具管理台帐;

3.2.2.2 电动工器具管理台帐;

3.2.2.3 危险物品管理台帐;

3.2.2.4 有害物品管理台帐;

3.2.2.5 备品配件管理抬帐;

3.2.2.6 设备系统管理台帐;

3.2.2.7 图文资料管理台帐;

3.2.2.8 固定资产管理台帐;

3.2.2.9 设备大小修管理台帐;

3.2.2.10 设备日常维护及运行壮况管理台帐。

4. 加强班组安全生产管理的六项重点工作

4.1 组织全班职工开展春秋两季安全大检查活动;

4.1.1根据厂部下发的大检查 活动的总要求,结合本班组的实际工作,有计划地进行大检查,在活动中要查出问题,有整改计划、措施,并设专人负责;

4.1.2 在春秋季安全大检查中,要对本班组所辖设备进行全面的安全性评价工作,并将安全性评价结果做为以设备治理及运行调整的相关依据;

4.1.3 要利用春秋季安全大检查的有利时机,在班组内掀起安全生产的新高潮,使班组的安全生产管理水平再上新水平,使全班职工的安全防护意识再上新高度,本班所辖设备健康水平再上新台阶;

4.1.4 春秋季安全大检查要进行总结经验、吸取教训,指导以后的安全生产管理工作。

4.2 加强班组所辖设备的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全准备工作;

4.2.1.1 班组成立以班组长为主的安全保证体系;

4.2.1.2 制定本班切实可行的机组大、小修安全措施:重点对检修部位做好危险点预防措施;

4.2.1.3 参加小修的班组所使用的电动工具、起重机械、安全工器具、绝缘用具等进行全面自检或送专业单位鉴定;

4.2.1.4机组大小修开工前一周,班组要组织全班职工进行技术项目交底,明确安全责任,签定安全包保合同,参修前进行安全考试合格,持证上岗;

4.2.1.5 机组大修小前,各班组学习本班标准项目和非标项目的施工安全措施。

4.2.2 机组大小修过程中的安全管理工作

4.2.2.1机组大小修期间班长要对本班组的检修内容和检修负责人进行督促检查,发现问题及时纠正或处理;

4.2.2.2 班组检修负责人对作业组的安全和检修质量负责任,检修过程中对作业组的成员进行安全提示;

4.2.2.3 大小修作业严格执行工作票、操作票,严禁无票作业;

4.2.2.4 作业现场要严格按照标准化、规范化程序进行,保持场地随时干净整洁;

4.2.2.5 大小修作业要严格执行安全措施,对危险点要加强控制措施;

4.2.2.6 对本班组从事大小修现场所涉及的安全设施,如:平台、栏杆、孔洞盖板是否完整进行检查,并采取安全防护措施,大小修时需要拆除或移动的,大小修后要恢复原样;

4.2.2.7 参加大小修的人员要配置好自己所从事的工种的劳动保护用品,如:高空作业的要检查脚手架是否合格,安全帽、安全带、安全网、漏电保护器等使用是否符合要求;

4.2.2.8 金属容器内作业符合安全规程中设立监护人的规定,并做好防止人身触电的安全保护措施;

4.2.2.9 机组大小修中起重作业要严格执行厂发起重管理制度的规定;

4.2.2.10机组大修竣工前一周内各检修班组要制定出“大修后设备验收标准及安全措施”。

4.3 班组要有控制异常和未遂的方法和措施。作业人员,必须学会控点制源的程序和方法。根据本班组所辖设备、作业场所、作业环境、人员状态、及作业方法,进行综合分析,找出危险点危险源,采取切实可行的控制措施。

4.3.1 控点制源预测全防的“五项工作程序”

4.3.1.1 按照作业的特点,查找危险源,找出设备部位、操作程序、作业工序、管理环节、环境空间存在的危险点;

4.3.1.2 依据危险点的性质制定控制措施;

4.3.1.3 依据规程,以往的经验教训、现实的危险点和控制措施,编制标准化作业危险点控制表;

4.3.1.4 对危险点进行分级专责控制,落实责任制;

4.3.1.5 运用标准化作业危险点控制表培训各级生产人员,使全体成员都具有控制危险的素质和能力;

4.3.2 现场作业的“十大危险点”

4.3.2.1 触电、高空坠落、机械、烫伤、中毒、起重伤害;

4.3.2.2 电气误触误碰操作;

4.3.2.3 电缆、汽轮机油系统、燃油、输煤、制粉、氢系统着火;

4.3.2.4 锅炉承压部件及炉膛、压力容器、制粉系统、煤粉、高压开关互感器爆破;

4.3.2.5 汽轮机超速、大轴弯曲、通流部分损坏、烧瓦;

4.3.2.6 发电机、大型电动机、大型变压器、高压开关、继电保护设备事故;

4.3.2.7 机组全停、变电所全停、系统稳定破坏事故;

4.3.2.8 变电所接地网、变电所设备污闪、倒杆断线事故;

4.3.2.9 灰管路冻坏、灰场垮坝事故;。

4.3.2.10 起重机械伤人事故。

4.3.3 对各作业单位和各作业组成员的要求:

各作业单位和作业组成员,必须按上速要求找全所能造成伤害事故的各种危险点和危险源,作出具体防范措施,认真执行,确保任何作业不发生任何伤害事故。

4.4 班组要根据本班的作业特点和发生的历史事故,制定出本班组的安全技术措施和反事故技术措施。

4.4.1 安全技术措施要充分完整,保证班组检修和运行的需要;

4.4.2 反事故措施要结合“安全生产法”及国家电力公司的二十五项反事故措施的要求来进行制定,必须做到全面准确;

4.4.3 班组要严格执行安全技术措施和反事故技术措施,以确保班组人身和设备的安全;

4.4.4 对安全技术措施和反事故技术措施的执行情况要有总结和反馈,为以后的安全管理工作提供有利的技术依据。

4.5 班组要着重抓好日常安全生产管理工作。

4.5.1 班长开好班前会和班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产控制措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平;

4.5.2 每周对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,表扬安全生产中的好人好事。

4.5.3 每月对安全生产情况进行考核,与经营考核挂钩,在安全生产中必须实行重奖重罚制度;

4.5.4 班组及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施;

4.5.5 按计划举办安全培训和安全知识讲座,对全班职工进行安全培训教育,提高职工安全思想意识;

4.5.6 利用设备检修或运行的有利时机进行安全提示;

4.5.7 有效的利用网络系统了解和掌握现代化安全管理信息传递和安全教育方法;

4.5.8 强化现场文明生产管理,班组对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核;

4.5.9 班组必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序;

4.5.10 要重点检查电源、电缆、储油部位的消防器材是否齐全好用,同时要求班组检查监督、考核要到位;

4.5.11运行维护人员每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,各种运行记录簿填写与审阅情况;

4.5.12 班组必须对影响机组跳闸或负荷的设备缺陷,对重要性的设备缺陷,对设备损害性的设备缺陷等发生和处理情况进行跟踪检查、分析考核;

4.5.13 对习惯性违章违纪人员班组必须加强教育和考核;

4.5.14 班组作业人员必须对劳动保护用品的使用情况进行反馈,按时参加职业病防止检查;

4.5.15 班组人员必须依照国家安全生产法和国家电力公司《电业生产事故调查规程》本着:“三不放过”的原则参与事故调查

4.6 组除进行每周一次全班人员参加的安全活动外,还必须抽出一定的时间开展各种形式的安全技术培训工作,并对培训结果考试、考评、考核。

4.6.1 培训的主要内容

4.6.1.1 安全规程与班组安全生产工作相关的内容;

4.6.1.2 国家电力公司、以及省公司、厂部、安监部下发的安全有关文件、规定、通报、快报、简报等;

4.6.1.3 有关安全生产工作的电视电话会议,传真文件等安全生产方面的精神;

4.6.1.4 各类事故处理文件的有关内容,并结合本班组的实际组织学习;

4.6.1.5安全防护措施及先进的安全生产技术。

4.6.2 对安全生产技术培训的要求

4.6.2.1 保证有丰富的安全生产技术培训内容;

4.6.2.2 保证有参加培训的人数;

4.6.2.3 保证有充裕的培训时间。

4.6.2.4 要有灵活多样的安全生产技术培训方法。

第8篇 如何抓好班组的安全管理工作

如何抓好班组的安全管理工作，充分发挥现有的班组长在现场安全生产管理中的作用，这是一个值得我们继续深入思考的话题，如果我们的班组长在现场生产过程中能多留一个神，多说一句话，多提一个醒，多一点查看，多一个预防，多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，严格按标准作业，坚持“五个做到”，才有利于扎实抓好安全生产工作。

1、做到具有过硬的素质。一个好的班组长，应该是安全生产的行家里手，是一个班组的核心。班组长不仅在“会干”，而且要“会管”，就是对薄弱环节，做到心中有数，重点加以解决，在职工的眼中，班组长就是带头人，在日常生产工作中，要求班组成员做到的，班组长首先必须做到，管理不仅仅是一种手段，也体现一种思想，班组长的一言一行具有很强的导向作用，因此班组长要适应管理工作的需要，不仅要具备过硬的技术素质，而且要有良好的心理素质，要有超前的预测预算防范意识，做到超前指挥，超前管理，发现事故苗头时及时采取措施，做到防患于未然，遇事不慌，处变不惊，忙而不乱，有条不紊。

2、做到紧靠现场管理，安全管理的基础是现场管理，班组长紧靠现场，必须科学地有计划地组织生产，按章作业，坚持干标准活、放心活。我矿井下煤层地质条件复杂，回采工作面及掘进巷道顶板压力较大，巷道维修工作量多，现场管理工作难度较大，这就要求班组长时刻做到“三勤”(眼勤、手勤、嘴勤)及时发现并排除隐患、堵塞漏洞，做一台现场管理的“显微镜”，对问题不论大小，不留死角，一抓到底，不能视而不见，麻木不仁，避免现场管理出现“盲区”，努力做到生产现场“小隐患不过班，一般隐患不过天。”

3、做到严反“三违”不留情，班组长在生产一线，最接近工人，对每一名工人的素质和安全意识以及生产现场状况，也最了解，对“三违”现象看得最清，发现得最早，因此要搞好班组的安全工作，班组长要敢当“黑脸”包公，铁面无私，要做“三违”的克星，使“三违”找不到任何存活的“空间”。有些职工图省事、怕麻烦的懒惰、侥幸、习惯心里，甚至有些自认为工龄长、经验多、技术高，为抢时间、抢任务带头违章蛮干的现象时有发生，做为一名班组长，首先要认识到违章作业仍然是造成事故的根本原因，不出事故是偶然的、侥幸的，造成事故是必然的，任何姑息迁就，得过且过，甚至同情“三违”人员，都是害人害已的。

4、做到居安思危，绷紧安全弦。班组长抓安全工作要常常反思，现场施工中还有那些隐患，存在那些薄弱环节，那些地方仍有不足需要改进，安全措施是否真正落实到位。安全工作无止境，做为班组长，一方面要堵塞班组人员在安全生产中的“跑、冒、滴、漏”思想，另一方面要对班组每名职工的思想、心理、个性、行为等特点、健康状况以及家庭状况等做到了如指掌，尤其是农忙季节，更要时刻紧绷安全弦，念好“安全经”。

5、做到发扬民主，集思广益。做为一名班组长，必须懂得抓安全生产，个人的力量是有限的，“必须众人拾柴火焰高”。因此日常工作要充分发扬民主，集思广益，做到以人为本，处事公平，认真协调好班组成员之间的关系，依靠全班集体的力量，发挥大家的积极性，找差距，找不足，认真开好班前会，班组长要将危险的作业地点和潜在的危险因素给职工讲清楚，注意增强职工的自主保安，强化互保联保，相互提醒，相互关心，相互爱护，真正做到按章作业，确保安全生产。只有这样“安全生产”的口号才不至于成为一句空话，安全生产才能形成一道天然屏障。

第9篇 班组安全管理注意事项

⑴管理标准化是基础

管理标准化是基础,是企业管理之本。加强基础管理,就是将管理者和被管理者的行为纳入制度化、标准化管理之中,使员工的行为更规范、更标准。安全生产标准化建设的3个标准,第一个就是管理标准化。这是开展安全生产标准化工作的基础。主要是强调基础管理、规章制度和原始记录，要求安全基础管理扎实,规章制度齐全,原始记录准确。标准中规定了安全生产管理的基本制度、安全基础资料,用这些制度和基础资料记录来教育、规范、约束每一个员工的行为准则和道德观念,提高每个员工的安全意识,真正树立“安全第一”的思想。

管理标准化建设,是企业安全生产工作从传统管理模式向科学的安全管理模式的转变，是提高企业整体素质和综合管理水平的一项系统工程,是提高企业的综合管理水平的有效手段。

⑵现场标准化是条件

安全生产标准化建设的3个标准中, 第二个是现场标准化。这是实现安全生产标准化的条件。主要强调生产作业现场的管理,要求工作现场按国家标准,实现文明、卫生、整洁，各种安全标志、标语齐全醒目，各种信号、保险防护、警报装置齐全可靠,安全通道畅通,给工人创造一个舒适良好的工作环境,它能随时提醒、激发人的安全生产自觉性,也能防止人产生失误带来的种种危害。

⑶操作标准化是核心

这是安全生产标准化的核心。要求对每个工种岗位都要制定科学的、可行的操作程序和动作标准,使员工熟记并严格执行,培养一种正确的操作方法,纠正和避免习惯性违章作业。严格执行操作程序标准化的过程,是对职工进行教育和自我教育的过程,是提高职业操作技能和安全素质的过程,不同于以往要求工人简单地遵守安全操作规程,而是 将工人在进行某项操作时的程序与动作,用行为科学的方法使人——机(物)——环境

达到最佳状态,最终达到安全生产的 目的。

第10篇 实现班组安全自我管理的途径

要实现班组安全的自我管理需要做到以下几点：

(1)实现安全自我管理，相对自主是前提。自主管理既不是放任自流、随心

所欲，也不是不听指挥、各行其是。企业的各项安全规章制度是安全生产的依据和准绳，实行自主管理，绝不是说可以抛弃这些安全规章制度，而是指通过唤起广大员工的主人翁意识，充分发挥人的主观能动性，通过员工在岗位、班组更加自觉地、精细地执行各项安全规章制度，实现由被动执行命令到主动寻求安全的转变，变“要我安全”为“我要安全，我会安全”，最终达到无为而治的境界。

(2)实现安全自我管理，岗位自律是基础。岗位自律解决的是员工“不想违

章”的问题。岗位自律不仅要靠管理，更要靠教育。岗位自律最高境界是个人达到安全上的“慎独”，这一点要求每个员工必须要有一定的安全文化素养，因此，需要把培养员工的安全文化素养作为实现岗位自律的一个努力方向。同时，要健全完善岗位安全责任制，开展差异安全教育活动，有针对性地加强安全法律法规的教育，使员工真正认识到违章给自己、他人和企业造成的损失和危害，在现场做到按章作业、正规操作，实现个人安全。

(3)实现安全自我管理，处理好内外部关系是关键。安全自我管理应该坚持

从实际出发，转变观念，正确处理影响安全管理的主观意识与客观条件、内部因素与外部环境、班组局部与企业全局的关系，树立自觉主动管理的意识，做到自定计划、自选方案、自行实施、自我检查、自我改进、自我超越的自主管理模式，建设本质安全型企业。

(4)实现安全自我管理，改善“软件”是根本。以往的安全管理重“硬”轻

“软”。即重视“硬件”的建设和投入，如机械设备、生产工具等，轻视“软件”的建设和培养，如人的思想行为、业务素质等，安全管理缺乏内生驱动力。而安全自我管理则重视员工安全思想的提升和安全行为的培养，以安全理念引导人，以安全文化塑造人，引导员工处处坚持高标准、时时坚持严要求，人人技术过硬、产品件件优良，保持安全管理的创新性和长效性。

(5)实现安全自我管理，管理重心下移、全员自主管理是保障。推行安全自

我管理，应当打破权欲观念，权力下放，赋予各级安全生产管理人员相应的安全管理权力；应当在全面提高员工安全生产意识的前提下，建立健全相应的规章制度，引导全体员工主动抓安全；应当明确各级安全生产管理环节的权、责、利，人人各司其职，各负其责，各部门协调一致，各岗位通力合作，实现全员安全自主管理。自主管理，关键在人。要牢固树立企业主人翁意识，切实增强安全主体责任感，自我约束、自我控制、自我管理、自我完善，为创建本质安全型企业尽心尽责。

第11篇 班组安全建设是企业安全管理的基础

安全管理在现代企业管理中占据着非常重要的位置，安全文化是企业文化在管理领域的表现形式，是企业文化的重要组成部分。班组作为企业的细胞，在安全文化建设中起到了巨大的作用。实践证明，企业班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。

一、 安全文化建设在班组管理中的作用

班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的实施重点；另一方面，先进的管理制度，科学的作业方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。作为企业，必须抓好班组安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。

就目前的情况来看，在很多企业中，班组安全文化建设中普遍存在着认识不足的问题。一是认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，班组没有必要太认真。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。二是认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这显然也是一种错误的认识，当然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组负有的责任就可以放弃或减轻。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。三是认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以精神来补。这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。所以，班组安全文化建设关键在务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。四是认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。其实加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。也就是说，在安全目标上，应实现控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

二、班组安全文化建设的模式和主要内容

安全文化建设的内容如下：一是安全生产方针政策；二是安全法律法规；三是安全规程制度；四是现代安全管理；五是安全教育；六是安全措施；七是安全减灾；八是安全效益；九是安全道德；十是安全环境。

三、班组安全文化建设的主要途径

一是发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。二是要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，如何掌握安全生产技能。三是在班组安全文化建设中要避免因循守旧，接纳现代安全文化；也要继承传统安全文化，推陈出新。四是通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。

班组犹如一个大家庭，是一个具有不同层次的群体。群体中每个人的成长经历不同，个性也不尽相同，都有自己特定的心理环境。这就要求班长在工作中不能以自己的处事标准来要求别人，要善于发现对方的长处，因势利导，尊重职工个人的兴趣和爱好，并考虑到每个人的心理状态，注意解决人们在交往中产生的矛盾。应鼓励年轻人多学多问，提倡有经验有技术的同志多讲多教，在经验交流的过程中，加强知识和经验的积累和巩固。最大限度地把职工团结在班组群体的周围，把职工的个性发展寓于班组的共性之中，形成个性与共性相一致的共同利益，充分调动全班的积极性，创造团结和谐的集体气氛，齐心协力，更好地完成班组工作，更好地为企业的发展而努力。

公共服务部 田宝庆

2015.6.

第12篇 班组安全自我管理

所谓安全自我管理，是指以员工自身良好的安全思想、技能、素质和文化以及高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务、提高企业经济效益、实现安全生产为目标，以自觉地、创造性地、高效地完成本班工作为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的管理方式。

具体表现

(1)转变观念，建立一种依靠人、调动人、保护人和发挥人的能动性的安全管理新模式--安全自主管理：

(2)班组员工在各自的工作岗位上要学会自我约束、自我监督、自我控制，变被动为主动，变他律为自律，实现自我管理：

(3)崇尚“变他律为自律，变他责为自责，变被动意识为主动意识，变应付作为为自觉作为”的现代安全观念和“我要安全”的安全意识；

(4)自我批评、自我控制、自我督促，变应付文化为预防文化，变被动文化为主动文化，变他律文化为自律文化；

(5)要从每一个岗位抓起，从每一个人做起，从每一个环节管起，时时、处处、事事体现自主管理；

(6)班组以班组长带头，建设有本班特色的班组安全文化，包括创新班组安全管理方式方法、制定班组安全规章制度和操作规程、创新班组安全活动等。控制人的不安全行为，使班组安全处于可控和在控状态；

(7)凡是自主管理好、安全诚信程度高、安全状况稳定的班组，要予以激励，充分调动基层无“三违”班组的积极性。

第13篇 浅谈加强班组安全管理

现结合自己多年从事区队管理的经验，围绕如何加强班组安全管理谈一点体会。

班组建设是区队安全管理的基础。纵观近几年来煤炭行业所发生的事故案例，大都是班组长不负责任，现场违章指挥而引发的。因此要抓好安全工作，必须从以下几方面来强化班组安全管理。

要选配好班组长。班组长素质如何是一个班组能不能搞好安全管理的关键。除了要有较高的业务水平和丰富的工作经验，班组长还必须具有强烈的安全责任感。有时候在现场班组长多走一步，多看一眼，多提醒一句，快拉一把，就可能避免一起事故。这就要求我们在选择班组长时要全面考虑，把那些技术业务棒、责任心强、群众威信高的人员选出来。

要做好班组内部安全培训。目前井下职工文化水平普遍较低，同时新工人不断加入，提升队伍整体素质和安全操作技能是一项十分紧迫的任务。矿上、区队集中组织的安全教育大多以理论学习为主，往往与工作实际有一定距离。相比之下，班组内部的安全技能培训则更有优势。一方面班组成员相互比较熟悉，沟通起来更容易。另一方面，工作现场安全培训更贴近工作实际，效果更明显。形式主要有以老带新、以师带徒等。

落实好班组安全管理权力。充分发挥好班组内党员、团员的监督检查作用，及时处理现场各类不安全因素，结合现场及时提合理化建议。我队在安全上杜绝了各类事故的发生，很大程度得益于班组长责任落实到位，作用发挥到位。

总之，只要认真加强班组安全管理，持之以恒，求真务实，一定能在安全上取得好成绩。

第14篇 如何做好班组安全管理工作

在知识不断更新的今天，作为兵头将尾的班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法，把班组安全管理提高到一个新的水平。

1．以身作则，做出表率。班组长能否以身作则，做出表率，直接影响到班组长安全职责的实现。因此，只有以身作则，身体力行，才能获得员工的支持，才能影响和带动员工共同搞好班组安全工作。班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做出表率，做到关心员工的安全想在前、安全思想工作做在前、遵守安全制度走在前、安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤，尽职尽责。

2．要贯彻依靠群众的原则。安全生产工作是群众性的工作，不是班组长一个人就能搞好的，要相信员工、依靠员工、发动员工，实行群防、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位管理。要把员工发动起来，首先要加强安全生产的宣传教育，只有使员工认识到安全生产的重要性，他们才会自觉地做好安全工作，事故发生的几率才能达到最小。

3．要贯彻法治的原则。当前大多数事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的原因所造成的。为了制止“三违”，杜绝事故的发生，应健全安全制度、规范，把控制人的行为和改善环境的本质安全，纳入规范化、程序化、标准化的管理轨道上来。

4．班组安全管理要“严”字当头。“严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律。只有“严”字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。

5．要奖惩兑现。奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导，处罚是告诫员工自觉地反对和制止不安全行为。班组长要敢于坚持原则，该奖的就奖，该罚的就罚。正确的做法应该是处罚面小，教育面大，抓住典型，罚一儆百。

6．实行民主管理。民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作，要集思广益，广泛征求员工意见。班组安全生产目标和安全措施的制定，安全评比考核等工作都要充分发扬民主，听取广大员工意见，调动员工安全生产工作的积极性。

7．开展各种形式的安全竞赛。班组要根据自己的特点，开展各种形式的安全竞赛，如百日无违章竞赛，安全平稳供电竞赛，安全知识竞赛等等。把竞赛形式运用到班组的安全管理工作中，就可以行成一个人人重视安全、关心安全的良好局面。

8．要搞好与员工的团结。安全生产工作从某种意义上说，是关心人的工作。在生产过程中要做到互相关心、互相帮助，才能避免事故发生，班组长要注意观察员工的情绪，对那些性格内向或孤僻的，要更加主动接近他、关心他、帮助他，以情感人，促进员工树立自立、自强、自信的信念，增强班组团结。

第15篇 切实解决班组安全管理的突出问题

加强煤矿企业安全管理，是维护企业生产经营环境的重要内容，而班组安全管理是企业安全管理的基础。搞好班组安全管理必须切实解决班组安全管理中存在的一些问题，落实好安全管理制度，采取制度化，科学化，规范化，人性化的管理方式，才能真正切实防止各种事故的发生。根据多年对煤矿各类班组长的培训经验，总结出煤矿班级安全管理中存在的问题与对策。

1制定高透明度、科学的管理制度

安全管理制度是指导、维护安全管理、安全作业的依据，经多年调研，认为，搞好煤矿班组安全管理必须认真解决下列问题：制度应具有较强的透明性和可操作性。这样才能真正促进安全生产。目前煤矿企业班组管理制度基本上是班组长个人说了算，管理独断专行，班组制度说变就变，说改就改，既影响了班组长的管理权威性，又伤害了安全制度的连续执行。更有甚者，有些班组的制度对上一套，对下又是一套，对一些特殊员工又是一套，长久以往，严重破坏了安全管理的中心地位，打击了职工参与安全管理的积极性，导致消极怠工等现象发生。故此，班组管理制度透明度越高，也就不会存在特殊员工。越有利于制度执行，越有利于职工参与安全管理意识的提高。而制定高透明的制度并保证其可执行，可操作的关键：一是区队等各级领导的参与及支持，二是制度本身的科学性与合理性，三是班组长个人全面素质的提高。

2坚持班组安全教育、培训的全员化、全过程化

班组全员安全培训教育是搞好班组安全管理的基础。班组的安全培训教育应针对本班组生产实际和职工的作业安全需求，采取集中与分散、班前会、专业会、脱产送培等多种形式，分析典型经验或事故案例，对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性安全业务和操作技能培训，不断增强职工自保、互保和联保责任意识。提高处理和防范事故能力和自我保护能力，从而避免和杜绝各类事故发生。

目前，煤矿班组安全教育培训存在诸多问题，其表现现象首先是班组长参加脱产培训人员少、次数少，有的甚至没有参加过一次安全培训，主要原因一是煤矿企业认识不足，认为班组长作为班组核心，生产骨干脱产后会影响生产，二是个别班组长只顾眼前利益，认为脱产培训期间收入降低而派人冒名顶替培训，甘冒违章违法风险。班组长不参加安全脱产培训，不仅不利于班组长本身业务能力提高，也挫伤了职工学习业务的积极性，对班组安全管理的危害是显而易见的。其次是不按需送培职工，对核心岗位人员、生产骨干成员不愿送培，针对强制性安全培训应付差事，搞专业培训户，班组内甚至有人长期参加各类学习班。至于不脱产的安全教育培训，如专业学习会，安全每周活动日制更无庸谈及，班前会讲安全也是一句“注意安全”了事。以上种种，不及时纠正，不及时提高，搞好班组安全管理就是一句空话。

3严格细致落实班组安全管理措施

从严从细落实各项安全措施，是搞好班组安全管理的重要保障。班组首先要严格贯彻规章制度，执行好各种安全奖罚措施，做到铁面无私，平等对待。有的班组，在落实安全措施上，对外一套，应付检查一套，对上级一套，而对下、对内、不检查又是一套，注重面子活，不讲实际效果，措施落实成为空中楼阁，好看摸不着。例如，对某些安全隐患的处理落实上，有的班组、制度措施落实常常是说起来严肃无情，做起来感情至上，先看面子，先看人情，制度落实因人而异，例如安全奖罚制度。有的班组、制度只有布置，而无落实的反馈与监督，制度落实听之任之，放任自流，例如，班组“文明生产”此项规定。总之，制度不从严从细落实，就会危及制度、措施的严肃性、权威性。长此下来，班组安全管理也就随风而逝。

4经常注意班组安全检查

注重班组安全检查是搞好班组安全管理的重要一环。班组要经常性自查互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违法行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全管理工作。各级执法人员、群监网员、青监岗员、班组长要切实负起责任，经常性、不定期地深入生产现场监督查处各类隐患和问题，确保生产过程中各个环节的安全运作。班组安全检查的主要问题也即是某些班组长们的“经验”是如何应付上级单位和部门的安全生产检查，他们摸清了检查规律，例如月检、季检、年检，检查前大搞突击，班组安全台帐补得整整齐齐，各种隐患整改完毕，工作场所干净整齐，生产停工准备迎接检查。其实，这种自以为聪明的做法既不利于检查，又不利于整改。给班组安全管理带来了极大不利。要真正达到安全检查的目的，班组安全生产应该“检查前后一个样，有无领导一个样”，纠正应付检查的思想，同时搞好互查、自查，让安全检查成为班组安全管理的检察员。

第16篇 班组安全管理讲座:操作人员六个严格遵守

1.严格进行交接班;

2.严格进行巡回检查;

3.严格控制工艺指标;

4.严格执行操作票;

5.严格遵守劳动纪律;

6.严格执行有关安全规定。