讲师管理规定3篇

第1篇 内部讲师管理办法规定

内部讲师管理办法

为了保证培训效果并激励讲师授课水平的自我提升,讲师按级付酬,正式讲师划分为三个等级,等级按得分标准评定。

第八条内部讲师评定程序如下:

1.各部门或个人自荐--人力资源部审核—总经理批准,审批后的讲师将获得储备讲师的资格。

2.人力资源部适当安排储备讲师授课。

3.人力资源部对讲师的授课情况进行跟踪。对储备讲师的授课效果进行抽查,对连续二次抽查得分低于60分的讲师,暂停安排授课,若因个人需求,可按本规定重新申请。

4.各级讲师均可以提出升级申请,人力资源部受理申请并组织升级评定,聘期一年。满足以下标准可申请升级评聘:

(1)连续两次考察授课均达到以下评分标准:

讲师等级付酬标准

内部一级讲师200元/小时

内部二级讲师150元/小时

内部三级讲师100元/小时

内部储备讲师50元/小时内部

第十五条 报酬支付

公司培训项目由人力资源部负责报酬的申请与支付。

第七章 附则

第十六条

本办法由人力资源部制订、修改并解释。

内部讲师(申请)推荐表

姓名

学历

岗位

授课

方向

特长

描述

授课记录

个 人自 荐

理由

个人签名

部门意见

人力资源部意见

内部讲师资格评定表

填表日期:

第一部分:讲师资格升级申请(由讲师本人填写)

姓名

学历

专业

授课方向

部门

岗位

讲师资格

评聘时间

申请资格

□三级讲师□二级讲师□一级讲师

教授课目

1)

2)

3)

培训记录

1)

2)

3)

4)

第二部分:授课效果考察(由人力资源部填写)

序号

培训项目

培训时间

组织部门

授课效果

1

考察结果

总体评价

讲师资格评定

人力资源部意见

总经理

意见

内部培训效果调查表

培训课程名称:

组织部门: 姓名:(可以不填)

说明:1.本表请如实填写。

序号

评估项目

差 中 好

1 234567

1

培训目标已达到

教师讲解技巧如何

是否鼓励学员参与课堂教学

是否很好地回答学员的提问

5

讲课内容是否丰富,吸引人

6

知识面是否宽广

7

所讲内容是否切题

8

培训内容对自身全面发展是否有启发

9

培训内容是否紧密结合实际

10

培训内容能应用到岗位上

11

教师对所讲内容掌握得深、理解得透

12

讲义编写质量

13

整体上,您对这次课程的满意程度是

(注:满分100分,前十题满分7分,后三题满分10分,汇总后填入讲师总得分里)

您的其它意见:

讲师总得分:

谢谢合作!

内部讲师年度考核表

填表日期:

第一部分:讲师档案(由讲师本人填写)

姓名

学历

专业

授课方向

部门

岗位

讲师资格

评聘时间

教授课目

目前

意向

年度

自我小结

第二部分:培训绩效记录

讲师本人填写

人力资源部填写

序号

培训项目

培训时间

组织单位

抽查成绩

1

5

6

7

年度总体评价

评语

奖励

人力资源部意见

总经理意见

培训费用支出申请表

部门

姓名

培训课程

课时

费用标准(元/小时)

授课费

讲师签收

人力资源部

总经理

备

注

第2篇 学院讲师职称评聘管理规定

学院讲师职称评聘管理暂行规定第一章总则

第一条 为进一步深化我校职称评聘制度改革,优化师资队伍结构,充分调动广大教师工作积极性、主动性和创造性,根据省教育厅、人事厅有关文件精神,结合我校实际,特制定本暂行规定。

第期为规定的报送材料日期前一个月)。

(二) 本资格条件中规定的学历(学位),是指国民教育序列中与申报学科专业相同或相近专业学历(学位)。持有专业与申报专业不同的,必须参加过同专业1年以上进修并取得结业证书。

(三) 本资格条件规定的直接认定对象是指全日制普通高校毕业生,不含自考、成人教育、夜大、电大、函授五种学历文凭的毕业生。

(四) 教学质量考核:指学校组织的学年度常规教学质量考核。考核采取学生测评、专家听课、督导评教、随机抽查教案等方式进行。专业技术资格评审实行教学质量考核一票否决制,教学质量考核不合格者不得申报专业技术资格。

(五) 本资格条件所要求的论文必须是独立或第一作者或外文刊物通讯作者完成,并公开发表在具有“cn”、“issn”刊号的学术刊物上;专著或教材必须是有“isbn”书号的正式出版物。在学术期刊的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集上收录的论文均不计入规定的数量。

(六) 所有获奖均以颁奖文件或完成人的获奖证书为准。同一项目多次获奖的,取其中一项最高奖项。

(七) 本资格条件中规定的学历、年限、数量、等级等均含本级。如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等奖以上奖励含三等奖。

(八) 本资格条件中的体育、艺术类教师是指体育、艺术类专业(以招生目录为准)的教师。公共课的体育、艺术教师可以根据自身条件选择按公共课教师或体育、艺术类教师进行申报。

第十四条 若申报人员在教学科研成果方面不符合某一条款要求,但综合条件特别突出,经二级单位专题报告推荐、评委会批准也可申报。第三章讲师聘任管理

第十五条 讲师聘任工作基本原则

(一) 坚持“标准科学、过程公开、择优聘用、严格考核”的原则。

(二) 坚持促进事业发展与凝聚优秀人才相结合原则。

(三) 坚持公平、公正、公开的原则。

第十六条 聘任范围全校已取得高校相应专业技术资格的教师(含兼课人员)。

第十七条 聘任基本条件

(一) 具有良好的思想政治素质,忠诚高等教育事业,遵守国家法律法规和学校规章制度。

(二) 具有良好的职业道德,严谨治学,爱岗敬业;以学生为本,教书育人;学风端正,为人师表。

(三) 具有良好的业务能力和身体素质,能较好地履行现任职务岗位职责,近两年年度考核均为合格及以上等次。

第十八条 首次聘任为讲师职务的条件满足下列条件,经考核后,可聘任为讲师,享受讲师待遇。

(一) 取得讲师专业技术任职资格。

(二) 完成学校规定基本工作量的教学任务,教学效果良好。

第十九条 续聘为讲师职务的条件满足下列条件第1-3项及4-6项中的2项,经考核后,可续聘为讲师,享受讲师待遇。

(一) 取得讲师专业技术任职资格。

(二) 完成学校规定基本工作量的教学任务,有能力承担两门主干课程教学,教学效果良好。

(三) 积极开展教学内容、教学方法改革,利用现代技术开展教学,有显著成效;聘期内完成一篇教育教学改革实践的综述材料。

(四) 积极开展教育教学研究,主持或作为主要完成人(前3名)参与一项校级及以上教研项目(项目规定完成周期内)。

(五) 主持或作为主要完成人(前3名)参与一项校级及以上科研课题项目(项目规定完成周期内)。

(六) 聘期内至少完成一篇公开发表的论文(公开刊号)。

第二十条 有下列情况之一者,不予聘任:

(一) 师德师风方面存在一票否决情况;

(二) 没有承担教学任务的非教师岗位教职工;

(三) 没有能力承担两门主干课程教学任务的教师(兼课人员根据课程安排情况确定);

(四) 在评教中学生反映教学水平较差或发生重大教学事故的教师。

第二十一条 聘任组织管理

(一) 学校成立专业技术职务聘任工作委员会,全面负责专业技术职务聘任的组织领导工作,由学校领导及相关部门负责人组成。

(二) 聘任委员会下设办公室。办公室设在人事处,作为学校聘委会的日常办事机构,负责专业技术职务聘任的日常工作。

第二十二条 聘任程序

(一) 个人申请。应聘人根据拟聘岗位和自身情况提出申请,填写有关表格,提供本人任现职以来教学、科研等方面的成果和必要材料。

(二) 推荐和审查。所在部门成立推荐小组对申请人员填写的所有内容及材料的真实性和是否符合聘任条件提出意见,并结合申请人平时考核情况和综合表现做出是否推荐的结论,由部门负责人签字认定。学校教务处、人事处等部门按聘任条件进行审查和复核。

(三) 校聘委会审定。校聘委会负责对推荐的人选进行审议并确定拟聘人选。

(四) 结果公示。学校对拟聘人选进行公示。公示期间,对聘任结果有异议者须提供相关证据和书面材料。

(五) 聘任。对公示无异议或虽有异议经核实无问题的拟聘人选,学校予以聘任,聘期两年,期满考核合格重新续聘。

第二十三条 若申报人员在学历、资历等某一方面不符合讲师聘任条件,但教学或科研效果突出,或其他系列中级职称不转评为讲师的,经学校职称评定委员会认定达到讲师水平,可聘任为校内讲师,享受讲师待遇。第四章附则

第二十四条 本资格条件所提到的教学科研成果的分类参照省教育厅标准。

第二十五条 本暂行规定自下发之日起试行,由学校人事处负责解释。

第3篇 万科物业公司内部授权讲师培养管理规定

vk物业公司内部授权讲师培养管理规定

1、内部授权讲师管理的原则是培养内部员工,即内部员工是公司师资队伍的核心力量,应该以多种形式进行激励,以扩大授权讲师队伍和提升授权讲师培训水平。

2、内部授权讲师管理是指对预备授权讲师、授权讲师、资深授权讲师的搜集、认证、聘任、考察、晋升和激励等工作。授权讲师的认证、聘任、考察和晋升由总经理办公室完成。所有授权讲师的授权记录及授课记录由总经理办公室存档并定期在内部网上公布。

3、内部授权讲师的管理办法

3.1、内部授权讲师分类

公司的授权讲师按照师资的水平等级从低到高区分为:预备授权讲师、授权讲师、资深授权讲师。

3.2、授权讲师定义

3.2.1、预备授权讲师是指熟悉公司和部门业务,具有一定表达能力和沟通能力,经各管理处或业务口授权担任一些常规和基础课程授课的职员工。常规和基础课程是指各管理处或业务口举办的在职培训、专题培训等。

3.2.2、授权讲师是指精通公司管理理念和部门业务,表达能力和沟通能力优秀的公司职员工或中层管理人员,经总经理办公室授权讲授一些对公司业务、职业化、管理技能提升、职员发展和企业文化有一定影响力的课程,愿意为公司人才培养和课程讲授做出贡献的公司职员工。主要体现在担任公司组织的入职培训、强化培训、顾问项目培训、专题培训、其它培训的授课。

3.2.3、资深授权讲师是指受总经理办公室委托,开发并讲授一些对公司的业务拓展、管理技能提升、企业文化再造、职员发展、生涯规划等起深刻影响的核心课程的讲师;或者是接受外部专业机构培训并获得某个或某类专利课程的授权,主要体现在担任公司组织的专题培训、讲座的授课。

3.3、授权讲师的产生

3.3.1、预备授权讲师由各管理处或各业务口以组织备课会等形式评定后,由各管理处或业务口报总经理办公室作为后备力量培养。

3.3.2、授权讲师由总经理办公室评定后,填写《授权讲师申请表》,统一由总经理办公室颁发《授权讲师资格证书》。

3.3.3、资深授权讲师是公司最高级别的讲师,培养对象一般是公司授权讲师、中高层管理人员和有杰出表现的职员。经公司高层领导推荐或毛遂自荐,由总经理办公室考察、评定后,填写《授权讲师申请表》,由总经理办公室统一颁发《资深授权讲师资格证书》。

3.4、授权讲师的级别转换

3.4.1、预备授权讲师资格认定期限为一年,期满后,若需继续保留资格,应由各管理处或业务口重新评定并报总经理办公室备案。预备授权讲师可以在授课技巧得到提高,讲授课程重要程度提升等情况下,经总经理办公室考察、评审之后晋升为授权讲师。

3.4.2、授权讲师在连续一年没有讲授过被评定的相关课程的情况下,如需继续保留资格,须由总经理办公室重新评定。授权讲师对课程作出显著更新和学员满意度持续一年保持在评比的前三名之内的,由总经理办公室进行评定后可以升为资深授权讲师。授权讲师有培养预备授权讲师的义务。

3.4.3、资深授权讲师一经评定,在公司服务期间,均拥有资深讲师头衔,代表公司培训的最高水准。但如在连续两年没有讲授过被评定的课程的情况下,如需继续保留资格,须由总经理办公室重新评定。

3.5、授权讲师不是全范围的,而是针对某一课程的授权讲师;

3.6、激励方式

3.6.1、内部授课课酬激励:(内部授课是指由公司举办的涉及多个部门的培训)

入职培训强化培训其它培训专题培训

授权讲师30元/小时30元/小时30元/小时30元/小时

资深授权讲师40元/小时40元/小时40元/小时50元/小时

3.6.2、外部授课课酬激励(外部授课主要针对顾问项目的培训)

在深圳开展的培训在外地开展的培训

资深授权讲师120元/小时30元/小时

授权讲师100元/小时20元/小时

预备授权讲师30元/小时10元/小时

3.6.3、评定激励:内部和外部授课的课酬标准只是一个相对基准,实际课酬的领取采用与学员满意度相结合的形式进行评定。即依据总经理办公室编制的《培训课程评估表》由学员对讲师所授课程进行评议,操作方式如下:

l入职培训、强化培训、其它培训和专题培训授课满意度以随机抽样的方式进行(1-20人,抽样5人;20-50人,抽样10人;超过50人,抽样15人);

l外部培训的授课满意度评议由全体学员参加评比;

3.6.4、年度评奖激励:根据讲师全年的工作量、学员满意度、讲师讲义和pp稿质量、培训工作合作度四个指标综合评议并计算得分,作为讲师年度考核评优的依据。

l工作量评定是依据讲师所授课程次数、课程层次计算累计积分,各种培训积分标准如下;

入职培训:每次授课按每小时积1分计算

强化培训:每次授课按每小时积1分计算

其它专题培训:每次授课按每小时积2分计算

顾问项目培训:每次授课按每小时积3分计算

l学员满意度评定依据公司设制的《培训课程评估表》由学员对讲师所授课程进行评议,操作方式等同内外部培训课酬评定标准。

l培训工作合作度由总经理办公室根据讲师对培训工作的配合、执行程度进行集体表决评议。

l讲义和pp稿质量评定由总经理办公室根据授课讲师的讲义和pp稿的内容、形式、更新程度、针对不同授课层次的调整度等因素进行集体表决评议。

l年度综合得分计算根据上述各单项加权计算,各项权值分配比重如下:

权值:工作量得分占40%;学员满意度得分占40%;讲义和pp稿得分占

10%;培训工作合作度得分占10%;

综合得分=工作量得分×40%+学员满意度得分×40%+讲义和pp稿

得分×10%+培训工作合作度得分×10%;

l对于常规性的培训(包括入职、强化、专题培训),每年设置金奖一个,银奖二个,铜奖三个(综合得分最高者),单项奖三个(工作量得分、学员满意度得分、讲义和pp稿得分等单项得分最高者),原则上同一名讲师只获得其中的一项奖。对于顾问项目的培训,在每次顾问培训结束后采取同样的评选方式进行综合考核评比,并对综合分值在前三名的讲师进行奖励。

3.6.5、课程开发激励:授权讲师开发课程由总经理办公室评定后给予课程奖励,核心课程开发每门奖励500元;非核心课程每门奖励300元。所开发课程必须提供pp稿、学员资料、课程资料等,

由总经理办公室存档,公司有权录制成音像教材或以其它形式向学员发放。

3.6.6、其它激励:总经理办公室不定期的组织讲师召开培训技巧研讨会,并组织户外交流活动等。

3.6.7、为鼓励公司高层管理人员授课,由总经理办公室培训组安排的课程,公司总经理、副总经理、总经理助理、总监如担任授课任务,课酬为300元/小时。

3.6.8、总经理办公室培训组成员担任内部培训授课任务时一律不享受课酬,对于顾问项目的培训,享受授权讲师50%的课酬。

3.7外部师资管理

3.7.1外部师资是指非公司雇员的讲师,外部师资可以分为特聘讲师和管理顾问公司两种类别。

3.7.2外部师资管理是指对公司以外的师资资源的搜集、挑选、组织、评估和激励等。

3.7.3外部师资按照水平高低和授课时间、培训频率等分为:特聘讲师和管理顾问公司。

3.7.4特聘讲师是指以特聘的形式在社会上聘请一些专家学者,特聘师资的课酬按照市场行情及公司相关规定参照执行。

3.7.5管理顾问是指以聘用国内著名企业的优秀管理者、专业管理咨询机构、高等院校管理学者的方式实现解决管理工作的实际问题并提供咨询服务。管理顾问的报酬方式由公司对课程进行评估,结合市场行情进行定夺。

3.7.6本着有效利用公司内部资源的原则,公司内部可以提供的师资尽量在内部甄选,内部师资原则上由与培训内容相关的部门负责推荐,如电脑培训师资由总经理办公室负责,品质管理类培训由品质部负责、财务培训师资由财务部负责,安全培训由各管理处相关安全专员负责等;公司内部无法解决的师资才考虑外部聘请。

3.7.8对外部师资的激励依据主要是参照公司与特聘讲师和管理顾问公司之间达成合作协议后,其培训效果评估表所反映的课程质量进行考核评定。