南沙中学贯彻落实中小学管理规范分工职责细则

南沙中学贯彻落实中小学管理规范分工职责细则怎么写

南沙中学，作为一所致力于提供优质教育的学府，深知管理规范的重要性。为了确保学校工作的高效运行，我们制定了详尽的中小学管理规范分工职责细则。以下将逐一阐述各个部门和岗位的职责，力求清晰、具体，同时兼顾人性化和灵活性。

1. 教务处

负责制定并执行教学计划，确保课程设置的科学性和实用性。

监督教学质量，定期进行教师评估，提供反馈和改进意见。

管理学生学籍，处理转学、休学等相关事务。

2. 行政部

管理学校设施，包括维护校园环境、设备保养等。

负责采购办公用品及教学资源，确保资源的有效利用。

组织和协调各类学校活动，如运动会、文艺演出等。

3. 总务处

负责财务管理，包括预算编制、经费审批、财务报告等。

管理学校食堂，确保食品安全和营养均衡。

处理校内后勤服务，如宿舍管理、清洁卫生等。

4. 德育处

实施德育计划，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

协调家长、社区资源，共同参与学生的成长教育。

处理学生行为问题，提供心理咨询和辅导服务。

5. 教师团队

担负教育教学任务，激发学生学习兴趣，提升学业成绩。

参与教学研究，不断更新教学方法，提高教学质量。

关注学生个体差异，提供个性化的学习指导。

在制定这些职责时，我们注意到一些新手可能会遇到的问题，例如在表述上不够精准，或者在任务分配上可能过于宽泛。因此，建议在编写职责时，应明确具体的工作内容，避免模糊的描述，同时保持职责的可操作性和可衡量性。

注意事项

1. 明确职责边界：每个岗位的职责要清晰界定，避免职责交叉或遗漏。

2. 实际操作性：职责应基于实际工作流程，避免空洞无物的描述。

3. 动态调整：随着学校发展，职责可能需要适时调整，以适应新的需求。

书写格式

1. 部门名称

2. 岗位名称

3. 具体职责（以动宾结构列出，确保责任明确）

4. 相关工作流程或标准

5. 预期成果或目标

南沙中学在制定管理规范时，既要保证规范性，又要兼顾灵活性，以满足教育工作的多样性和复杂性。通过明确的分工和职责，我们期望每一位教职员工都能在自己的岗位上发挥最大的价值，共同为学生的全面发展贡献力量。

南沙中学贯彻落实中小学管理规范分工职责细则范文

沙南中学贯彻落实《中小学管理规范》分工职责细则

1．校务管理

负责人：

工作任务：

（1）办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

（2）坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。

（3）实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。

2．教师管理

负责人：

工作任务：

（1）对照省《中小学常规管理规范》，修订、完善学校的有关制度和部门人员职责，并及时检查执行情况。做好资料整理、归档、及进完善做好续建工作。

（2）加强教师职业道德要求，通过学习与活动，提高教师的从教意识，建立家校对教师评价制度，树立正确的学生观，面向全体学生，从各种能力上培养学生，做好学生自我评价的培训工作。

（3）加强教师政治业务素质提高，学习省《中小学常规管理规范》，认真讨论，领会其精神实质，更新教育观念，提高理论水平。

（4）加强教师纪律教育，杜绝歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象的发生。健全激励竞争机制，调动教师积极性，做到周小结、月公布，发现问题立即纠正，使教师素质能力和水平得到不断提高。平时做好教师的业务考评工作，及时量化积分并与教师津贴再分配挂钩。

3．学生管理

负责人：

工作任务：

（1）建立以校长负责，以政教处为中心的德育工作领导小组，组成以班主任、辅导员及思品课教师为骨干的工作队伍。

（2）重特色、重创新。通过各种活动对学生进行思想教育，让学生懂得做人的道理，通过活动培养学生动手动脑能力。发挥专业人才作用，成立各种兴趣小组，按特长全面培养，每周活动不少于三次。

（3）以学生自我教育为主线，以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为规范，以养成教育的主要内容，狠抓班集体和团队工作建设，通过多种形式提高学生的思想道德素质。

（4）办好家长学校，定期召开家长会。

（5）努力减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间和作业量，学生实行免试入学，并实行不留级、不开除制度，严格控制班学额。

4．教学科研管理

负责人：

工作任务：

（1）组织广大教师认真学习市《教学常规基本要求》，并制定方案，认真实施。创造良好的教育环境和稳定的教学秩序，重视新课程的改革和实施，制订各项教学制度和要求，形成以课改治教的新格局。

（2）加强教师基本功训练，从备课、讲课、说课、评课、课件制作、计算机操作等进行不同层次的培训。加强教研力度，按照不同年级选定不同的教研课题，期末写出可行性报告。

（3）按照新课改要求，严格执行教学用书标准，坚决堵绝乱购教辅资料，堵绝教师利用节假日收费为学生补课，控制作业量，科学地按要求布置一定数量作业，确保学生每天有充足睡眠时间。树立教书育人的新理念。

（4）完善目标定理制度，夯实考评方案，按照《中小学教学常规基本要求》指导好教学工作，定期检查，作好记录及时指导，期末和平时考评相结合，做到奖罚分明。

（5）加强校内骨干体系建设，培养各层次骨干教师，本学年要推出市级骨干教师10名以上，要求每位青年教师在市以上论文评比或发表1篇以上，树立教学能手，教研标兵效应。开发校本课程，以巩固和提高教育教学质量。

（6）努力建设好综合实践基地，学校成立科技活动兴趣小组，认真研究和开发校本课程。

5．安全管理

负责人：

工作任务：

（1）校舍门窗净化、完善、无破烂；饮水机、餐具卫生定期消毒，炊事员定期体健有健康证。各室设备齐全（桌、椅、柜）学生桌凳完好，做到厕所卫生及消毒。

（2）加强学生安全教育建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。

6．校园管理

负责人：

工作任务：

（1）加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明的和谐校园。

（2）校园美化、绿化及文化宣传，更换标语，检查黑板更换情况、校园卫生，并及时公布检查结果。

7．后勤管理

负责人：

工作任务：

（1）抓好后勤管理，财务管理，明确岗位职责，定期财务公开，逐步优化办学条件，树立为教学，为师生服务的思想。

（2）积极开展勤工俭学，拓宽思路，增加项目，提高经费的使用效益。加强校产管理，分类造册，落实管理责任。

（3）加强师生食堂和小卖部管理，定期组织食堂工作人员、小卖部工作人员体检，定期对水、厨房消毒。

（4）定期对校园的设施进行检查，校舍、水、电如有问题及时上报，积极采取措施确保师生人身安全。

8．档案管理

负责人：

工作任务：

（1）按照档案管理要求分类，分部室造册登记，对新购财产由保管人员接收报销单签字后入册登记方可借用。

（2）各部室负责人，要健全管理、使用制度，及时对财产进行检查，丢失的要赔偿，过期报废要登记，以免财产流失。