师范附小仪器教具管理员工作职责

师范附小仪器教具管理员工作职责怎么写

1. 教具的接收与登记

教具管理员负责接收新购置或维修后的教学仪器，确保每件物品都有清晰的标签，标明名称、型号、数量，并在库存系统中准确登记。有时可能会遇到新到货品无明确标识的情况，这时候需要细心检查并及时与供应商沟通。

2. 教室设备维护

确保教室内的仪器设备保持良好状态，定期进行常规检查，发现故障要及时报修，避免影响教学活动。新手可能对某些设备操作不熟练，应主动学习，提高工作效率。

3. 借还管理

管理员需记录教师和学生借用教具的情况，设定合理的借还期限，确保教具能按时归还。偶尔会遇到忘记归还的用户，要耐心提醒，必要时可实施罚款制度。

4. 安全保障

保证教具的安全存放，防止损坏或遗失。特别是易碎或危险性物品，要特别注意存储环境，避免儿童接触。在处理这些问题时，可能会感到压力，但这是职责所在。

5. 清洁与整理

定期清理教具，保持整洁的工作环境。对于积灰的仪器，要细心擦拭，避免影响使用效果。

6. 预算与采购建议

根据教学需求和库存情况，提出年度采购计划和预算，协助学校合理分配资源。这需要对教学需求有深入理解，可能初期会有些困难，但多与教师交流会有帮助。

7. 培训与指导

对新教师或实习生提供教具操作培训，确保他们能够正确使用。有时，解释复杂的操作步骤可能会让人感到困扰，但这也是提升团队整体效率的关键。

8. 库存盘点

定期进行库存盘点，核对实物与系统记录，确保账实相符。这个过程可能会比较繁琐，但准确性至关重要。

9. 文件管理

保存好所有的购买合同、维修记录和借还记录，以便日后查阅。文件管理需要细心和条理性，新手可能在这方面需要多加练习。

注意事项

在制定管理职责时，应注意以下几点：

1. 明确具体任务：每个职责应清晰描述，避免模糊表述。

2. 实用性：职责应符合实际工作需求，避免过于理想化。

3. 可衡量性：职责应包含可量化的标准，便于评估表现。

4. 可达成性：确保职责在合理的时间和资源内可以完成。

5. 相关性：职责应与职位角色紧密相关，避免无关的任务。

书写格式

管理职责书写格式通常包括以下几个部分：

1. 职位概述：简述该职位的主要责任和工作范围。

2. 具体职责：列出详细的工作任务，每项任务应清晰、具体。

3. 行为标准：阐述完成任务所需的行为和态度。

4. 成果指标：设定衡量工作成果的指标。

5. 工作关系：说明该职位与其他部门或人员的互动情况。

遵循这些原则，可编写出既实用又符合个人特色的管理职责说明。

师范附小仪器教具管理员工作职责范文

尔哈滨师范附小仪器教具管理员工作职责

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡、按规定存放，保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并共同研究使用方法，积极参加教研活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的作用，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、管好、用好实验室。帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生分组实验时仪器和药品的供应。

六、积极配合支持学校课外科技兴趣小组活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

七、配合教师向学生进行爱护仪器、遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育。

八、定期向领导汇报仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。

九、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十、工作变动时，要做好移交工作。