1. 网络维护与安全
网络中心管理员负责确保学校内部网络的稳定运行,及时排查并修复网络故障。需要定期检查网络设备,如路由器、交换机等,保证其正常工作。管理员应关注网络安全,设置防火墙,防止病毒、黑客攻击,确保学生和教师的信息安全。
2. 系统管理与升级
管理员需维护学校服务器,包括操作系统、数据库和应用程序的更新与升级。对于新引入的软件或系统,应进行充分测试,确保其兼容性和稳定性。
3. 用户支持与培训
管理员需为教职员工提供技术支持,解答关于网络、软件使用等方面的问题。定期组织培训活动,提升用户对信息技术的掌握,尤其是对新技术的适应。
4. 设备采购与管理
根据学校需求,管理员应参与设备选购,确保设备性能满足使用要求。此外,还要跟踪设备使用情况,进行维护保养,延长设备寿命。
5. 数据备份与恢复
定期进行重要数据的备份,以防数据丢失。一旦发生意外,应能迅速恢复数据,减少损失。
6. 技术文档编写与更新
编写和更新网络中心的操作手册和技术文档,以便其他人员参考和学习。
7. 协调与沟通
与各部门保持良好沟通,了解他们的需求,提供相应的技术支持。与外部供应商、服务商保持联系,处理相关事务。
8. 制定并执行网络政策
根据学校规定,管理员需制定网络使用政策,并监督执行,确保网络资源的合理使用。
9. 应急响应
遇到突发网络问题,如大规模断网、系统崩溃等,管理员需快速响应,制定并实施应急方案。
10. 跟踪技术发展
持续关注信息技术的最新动态,评估新技术对学校可能带来的影响,适时提出改进和优化建议。
在制定管理职责时,应注意职责的全面性,涵盖网络管理的各个方面,同时要明确每一项职责的具体任务和预期结果。职责描述应清晰、简洁,避免模糊不清或过于宽泛。此外,职责分配应考虑个人能力与团队协作,确保每个人都能发挥所长。
管理职责书写格式通常包括以下几个部分:
1. 职责标题(如:网络中心管理员)
2. 主要职责概述
3. 具体职责详细列表(如上述10点)
4. 相关技能与知识要求
5. 工作关系与协作对象
6. 成功履行职责的标准或衡量指标
每个职责点应明确责任范围、工作内容和预期成果,以方便执行者理解和执行,同时利于上级进行绩效评估。
1、要在保证信息通道畅通的基础上,以便捷、经济为目的,使全校师生方便快捷地查询和浏览校园网内教学信息资料,为开放教育的教学工作提供优质服务。
2、按时完成教育教学数据信息的下载、分类、筛选和传输。
3、负责网络中心服务器和网管机等设施的维护与管理,并保证正常运行,在未经同意的情况下,严禁无关人员入内,更不允许非网管人员对系统设置进行改动和调整。
4、及时向学生电子阅览室、多媒体教室等教学信息查询浏览场所提供有价值的信息资料,为学生提供开放式、个性化的学习环境。
5、加强防范病毒侵害、网络黑客程序攻击的意识,严格网站服务器的操作程序和规范,做好每两周定期杀毒和升级病毒库。
6、不断完善学校教育教学信息资源系统,在进行教学信息资料收集的基础上,结合我校实际情况,有明确目标和计划地保存一些常开课程的优秀课件、有价值的教育教研资料,不断完善我校教育、教学信息资料系统。
7、要定期检查网站和网络设备运行情况,避免人为的错误操作等因素引起的设备损坏。
8、强化防盗、防火措施,消除不安全隐患,严格执行安全规章制度,避免人为操作不慎而引起的盗窃、火灾等意外情况的发生。
9、负责网络中心机房的安全和卫生清洁工作,保持网络中心机房的良好环境。
36位用户关注