宣传部部长辞职信(3篇)

第1篇 院团委宣传部部长的辞职信

尊敬的校领导，陈老师：

提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将和原来的队友和朋友奋战在两条不同的道路上，幸运的是我终于作出了离开的决定，终于可以摆脱终日忙碌的日子，静下来好好的考虑一下我的未来了！

也许我并不能算是一名优秀的学生会干部 ，因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈！古人说“鱼和熊掌不可得兼”，诚哉斯言！因为我不是最优秀的，所以难免顾此失彼。很幸运我还能及时的回头并作出相应的补救。现在想来还是心有余悸！

在院团委的这段日子里，我学到了许多东西，同时也提高自己的能力，对此我倍感幸运。因为我进入了一个好的团队，遇到并结识了这么多优秀的队友。半年多来，我时刻提醒自己：一定要珍惜这份机会，珍惜这些队友，努力做好自己的工作。我现在可以毫不惭愧的说我实现了自己当初的诺言！

也许是因为自己性格的缘故吧，我这个人习惯从大局着眼，而不太在意细节问题。对此，我身边的朋友不知道提醒过我多少次了，现代成功学也毫无异议的把注重细节作为走向成功过程中不可缺少的一项素质，但我还是从来都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此难免会得罪人，甚至会得罪身边的朋友。但我从来都不曾后悔！

离开这个已经熟悉或者说已经产生强烈认同感和依赖感的集体，心里难免会有很多的依恋和不舍，但是明天的太阳终究还是会从东方升起的，所以尽管要选择放弃，选择从新开始，但是我相信不管将来如何，我都会勇敢而坚强的面对！坚强的面对人生中的风风雨雨！永远做一个堂堂正正顶天立地的男子汉！

说了这么多，都是为了请求辞职。因为考虑到自己的学习和学生干部工作有很大的冲突，所以我决定提出辞职，希望组织上能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。如果组织上需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好！

谨以此提出辞职，恳请组织上批准！

第2篇 学校学生会宣传部部长辞职信

xxx班笑xxx老师：

您好!

首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。

在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。

不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。

再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”(我不是因为没奖而抱怨，而是对学生会的公正性有疑惑)

不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。

事件重放：

当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上“good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评?7班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘best’?你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报?”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。

(顺便说一下，7班由于做的不全，因此打评语是“一般”，且版报的颜色搭配不当：红+粉蓝，这在小学美术书上就说过，这样搭配会撞色，不好看，更不美观。于洪波老师竟然说那是最漂亮的，而我们没有审美观。)

最后的结果，7班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。

各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不如不分部门。

影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。

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请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1~2个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。

在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升!学生会领导及各位同事工作顺利!

第3篇 学生会宣传部部长辞职信

老师：

您好！

首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。

在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。

不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。

再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”（我不是因为没奖而抱怨，而是对学生会的公正性有疑惑）

不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。

事件重放：

当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上“good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评？7班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘best’？你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。

（顺便说一下，7班由于做的不全，因此打评语是“一般”，且版报的颜色搭配不当：红+粉蓝，这在小学美术书上就说过，这样搭配会撞色，不好看，更不美观。于洪波老师竟然说那是最漂亮的，而我们没有审美观。）

最后的结果，7班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。

各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不如不分部门。

影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。

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请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1~2个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。

在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升！学生会领导及各位同事工作顺利！

致

礼！

宣传部部长：xx