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教学工作责任书(4篇)

发布时间:2023-02-14 热度:4

教学工作责任书

第1篇 幼儿园教学工作目标管理责任书

一、控制目标

1、加强安全稳定管理和校园安全防范工作。确保校园无安全责任伤亡事故,无道路交通责任事故,无重大火灾、教学设备等事故。

2、确保私办园幼儿的生命安全。

二、目标任务

以科学发展观为统领,切实落实安全稳定管理责任。

1、认真贯彻落实《信访条例》和上级有关安全稳定工作的各项政策规定,处理好学校、幼儿园及私办园的安全稳定工作。

2、落实安全稳定工作主体责任,学校有一名专兼职人员负责幼儿园安全保卫工作,完善安全稳定工作责任制,建立健全各项规章制度。

3、成立安全稳定工作领导小组,建立安全稳定组织网络。坚持信访信息及重大事项报告制度,保持信息畅通。

4、重视幼儿园门卫管理,建立严格的进出人员登记制度,严禁来访者随便进出校园。

5、落实园长接待日活动,做好信访接待工作,有效化解各种矛盾纠纷。

6、认真组织平安创建活动,强化人防、物防、技防安全防范措施。加强治安安全管理,加大校园隐患排查力度,每学期开学前、平时不定期对校舍进行安检。建立健全重大隐患和重大危险源监控机制,重大事故隐患按期整治率100%;重大危险源监控率100%。开展幼儿园及周边治安综合治理,净化幼儿园及周边治安环境。

7、做好对幼儿园稳控工作,确保幼儿园不发生重大集体及安全事故。

8、发生重大责任事件的,要及时启动预案,确保第一时间赶到现场组织处理,及时制止事态发展。

9、开展安全宣传教育活动,提高安全意识,按规定开设安全知识课程,提高师生识灾防灾能力。定期组织开展校舍、建筑、食品卫生、交通、消防等安全专项治理,并达到治理目标。严禁使用“三无”车辆接送学生及幼儿。

10、建立健全安全稳定应急预案,应急预案制定率达100%。每学期开展不少于2次安全应急演练。

11、严格执行安全事故上报制度。对因工作环节失误,上报不及时,错报、误报、漏报或隐瞒不报的,黄市学校将按照《上饶县学校安全管理责任追究办法》,追究有关责任人的责任,并坚决实行“一票否决制”。

12、完成上级零时安排的各项安全工作阶段性任务。

201x年x月x日

第2篇 中学教师教学工作目标管理责任书

为全面落实学校教学制度,切实做好学校教学工作,逐步提高竹基中学教学质量,办人民满意的教育。师宗县竹基中学与全体教职工签订教学工作目标责任书,责任书内容如下:

一、具体目标

(一)教研活动

1、落实教学任务。按照教学计划的要求,组织完成教学任务,包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动,教师主动学习教育理论,通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验,集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题;收集学生的意见和要求,帮助教师改进教学,不断提高课堂教学的效果;教学任务下达后,教师按照课程教学大纲的规定,认真备课,钻研教材,编写教案、撰写讲稿,使用多媒体教学手段,精心组织教学;对青年教师和新开课程教师进行具体指导;安排集体备课,集思广益,不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色,制定科学研究计划,积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座,参加学术交流,活跃学术氛围,提高学术水平。

4、强化学科建设,不断提高本学科在学校地位。按照优先发展,育人为本,改革创新,提高质量的要求,努力提高教研水平。

(二)备课

1、备课是上好课的前提,凡国家规定开设的所有课程都要备课,各科备课要以“三维教学目标”理念为指导,体现新课改精神,达到规定标准,兼任两科以上教学的教师,主课备课要符合常规要求,其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师认真学习课程标准,安排本学期课时,认真研究教材,熟悉教材体系,掌握所教学科的目的要求,切实了解学生学情,每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求,要有全册教材分析,课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划,单元教材分析及安排,章节、篇目分节教案。教案项目:课题、教学目标(知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计,要坚持以新课标为依据,紧扣教材,结合学情,精心设计,既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法,以学生为主体,体现师生双边活动。

4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外,还要做好实验器材准备,开始进行实验试做,设计辅导方法。

5、备课审批制度,教导主任审批教研组长备课,教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

(三)课堂教学

1、教师上课要精神饱满,思想集中,仪表端庄,衣着整洁,禁止穿奇装异服。

2、要求按时上(下)课,不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的,要面向全体学生,内容要适当,重视基础知识教学和基本技能的训练,因材施教,教书育人。

4、教学方法:要科学、灵活,符合学科要求,易于学生接受,注重启发学生思维,让学生了解知识的内在联系,从教法中体现学法,培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、精心组织教学,发挥学生的主体作用,师生双边活动得当。要精讲精练,讲练结合,当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、规范,语言表达要精练、准确,使用普通话。

7、在学校教学设备允许的情况下,要充分利用现代化的教学艺术手段,提高课堂教学效果。

(四)作业、辅导

1、作业内容要精选,难易要适度,任务适当。

2、作业的批阅:作业要求全批全阅,作文批改要有眉批,尾批,批语要准确,及时作好讲评,各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的辅导要耐心细致,讲究方法,分类指导,突出因材施教。综合实践活动,教师要认真辅导,培养学生的兴趣,发展学生的特长。

(五)考试与评价

1、按照课程计划和课程标准要求,通过多种形式,测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试,严肃考纪考风,对违纪现象要给予必要的教育和处分,教师阅卷要认真负责,保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测,贯彻教育方针,全面提高教育质量。

二、责任追究

1、若出现教学重大失误或重大教学事故,学校实行责任追究制。

2、教学工作按照《师宗县竹基中学履职考核方案》、《师宗县竹基中学中考奖惩方案》、《师宗县竹基中学绩效工资分配方案》等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次,一式贰份,一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日----下年8月31日。

师宗县竹基中学(印章)责任人:(签名、手印)

教导主任:(签字)

签订日期:二?一一年九月一日

第3篇 教学工作目标责任书范本

第:教学工作目标责任书范本

为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶,使兴隆的教育质量成为一个闪亮的耀点,特制定《中江县兴隆镇中心学校2022-2022学年度教学工作目标责任书》,希望各学校根据目标责任书的内容和要求,认真组织实施,确保各项目标的圆满完成。

一、学校校长是本校教学工作目标的第一责任人,对本校的教学工作负总责;教导主任是本校教学工作目标的第二责任人,对本校的教学工作目标具体负责。

二、严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究制。对发生重大教学事故和单科甚至整体质量显著下滑的学校,将严肃追查主要领导、分管领导和直接责任人的责任,并对学校教学工作目标考核实行一票否决。

2022-2022学年度教学工作目标责任书项目目标任务分值师资培训

1、有切实可行的教师队伍梯次培训规划,培养骨干教师、学科带头人措施落实,取得明显成效:县级以上骨干教师、学科带头人:镇中10--20人,镇小10—15人,分校3—6人。

2、重视继续教育校本培训,建立了校本培训制度,并着力实施;完成课改培训、信息技术培训和骨干教师、干部培训任务;重视教育理论和业务学习,在教职员工中广泛开展活动。

3、积极开展各类示范校创建活动;制定切合实际的近中远期发展规划,并在年度工作中有所实施。严格执行课程计划,开齐课程门类,安全教育、心理健康教育进课表;着力实施课程改革。

4、教学常规管理制度完善,领导机构健全;考评细则科学、合理、操作性强,教风正,学风浓,考风严;检查考核落实,激励措施有力、效果明显。每月大型检查至少一次,小型或单项检查每月至少两次,记录详实。学生要100%做作业和交作业。

5、在教育教学和公务活动中自觉使用普通话,严禁使用盗版或非正常渠道教材、教辅。

6、认真落实特教随班就读工作;特困生、寄宿制学生管理工作有计划、有落实;有经验、有亮点。

7、强化行政联系村小、年级、班级、学科制度。行政深入联系工作落实,效果显著。

8、重视学科性活动,形式多样,适度适量,有计划、有落实、有记录,效果显著,能激发学生学习积极性,丰富学生课余生活,每周一次,全期至少十五次。

9、认真组织好中小学月(周)考、期末统考、毕业班的升学考试(实考、体考),并做好成绩统计、分析工作,有计划、有落实,措施得力、针对性强,效果显著,记录详实。

10、幼教布点合理,中心校附设园带头示范作用突出,保教质量高;积极有效地指导村级园(班);社会力量办学秩序良好,办学行为规范。

11、狠抓毕业班工作,有较为科学、合理的计划,目标明确,了解、掌握和解决毕业班的教学进度、学生成绩、问题及时,效果显著,质量提升快。

12、各种教学常规资料(包括普九资料)齐全,数据准确,填写规范,装订整齐;按时按量按质完成各种资料及报表。

13、教职工劳动管理制度完善,执行情况好,无迟到、早退、旷课(会)现象。

14、学校建立了校本教研制度,促进教师专业化发展;领导蹲点学科教研组,教学研究计划具体,措施落实;大力开展上教研课、示范课、汇报课、优质课活动、主题集体备课;全校性大型学科教研每月至少一次,全期六次;集体备课,每月至少一次,全期六次;积极参加县教师技能大赛:每科至少1人次参赛。

15、认真开展新课程教育教学理论学习和教材研究,落实备课要求和备课制度;认真组织开展和参加共同体活动;积极选派教师参加镇、县、市及以上教学研究活动。

16、配合业务部门,做好质量监控工作。认真落实“三项制度”(教学监督指导制度、阶段教学效果分析制度、教学工作通报制度),发挥“四个平台”(教学交流平台、考核评估平台、教学质量监控平台、教学效果分析平台)作用,狠抓教学质量过程管理,促进中小学教学质量大幅提升,相应记录详实。

17、积极开展幼儿教育、特殊教育教学研究活动;积极参加学科竞赛。

18、积极开展教育科研,每校有校级课题,中心校有县级课题,示范学校有市级课题;积极撰写教学经验论文,每年发表教研文章不少于。

19、充实完善现代教育技术装备,现代教育技术设备配备达[xx]省标,教育技术装备达[xx]省标。

20、进一步完善信息技术设备并达到《四川省中小学信息技术教育基本配备标准》;按要求开设好信息技术课;做到学生使用规范的教材,教师按大纲要求传授信息技术;各学科教师积极开展信息技术与学科教学的整合活动。

21、大力发展现代远程教育工程建设,进一步规范完善现代远程教育的管理;积极运用现代远程教育设备和现代化教学手段为教育教学服务;充分发挥光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、计算机网络教师的作用。

22、开好、上好实验课,实验制度完善,实验报告记录完善,演示分组实验开出率90%;电教课达总课时的15%以上;组织教师、学生积极参加现代教育技术装备有关竞赛活动;做好初中理科实验操作考试工作;重视设备使用,存放规范。

23、加强危险化学品的安全管理、采购、使用、贮存,制度齐全,职责分明,人员落实;充实图书室,逐年增加图书,图书管理规范,师生借阅率高,阅览室定时开放,并对学生阅读进行指导。

第:岗位目标责任书范本

一、基本情况:

姓名: 任课班级: 主任教科目:

二、岗位目标:

1、全面贯彻党的教育方针。努力学习教育理论,积极开展教育教学研究,认真总结经验,在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。

2、关心儿童,热爱儿童。言行一致,表里如一,以身作则,言传身教,为人师表。

3、遵守学校的规章制度,遵守《济宁市中小学教师职业道德规范》。爱护学校,搞好教师之间的团结、协作,做到互帮互学、共同提高,维护其他教师在学生中的威信。

4、熟悉、钻研课标和教材,认真备课,做到学期初有计划、课后有辅导、期末有总结,有工作改进措施,对学生要进行适量的考查测试。

5、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,有效合理的利用各种媒体,培养学生的创新思维。

6、积极投身新一轮基础教育课程改革实验工作,开展素质教育,以优化课堂结构为核心,要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣,作业练习的质和量安排恰当,批阅有章,当堂教学效果达到教案设计目的。

7、教书育人、管教管导,对学生全面负责,既要严格要求,大胆管理,又要耐心教育,不得擅自将学生轰出课堂。面向全体学生,因材施教,对学生不偏爱、不厌弃,努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的疏导方针,严禁体罚和变相体罚学生。

8、学习和应用教育学、儿童心理学基本原理,探索教学规律,积极改进教法,提高课堂教学效率。善于总结教育教学经验,每学期每人至少发表或向学校提交论文

9、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

10、严格要求学生,要求学生作业书写格式规范化,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。积极组织、辅导学生开展第二课堂活动,发展学生的特长、爱好。

11、按教务处编排的课表上课,不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具应事先准备好。

12、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

13、服从学校安排,按时填写有关表册,根据学校需要做一些临时工作,尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。

14、礼貌接待家长,学生未到校、发生不安全事故或生病等特殊情况,要及时和家长取得联系。

15、按时组织放学,静校后不得留置学生,未经学校或当班领导同意,不得私自组织活动。 16、教育教学效果要确保质量,在各级各类考察中能够达到上级规定要求。考察学生不以分数作为主要依据,评价合理、科学。

责任人签名: 校长签名:

年 月 日

第4篇 教学工作目标责任书

教学工作目标责任书

为全面落实学校教学制度,切实做好学校教学工作,逐步提高xx中学教学质量,办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书,责任书内容如下:

一、具体目标

(一)教研活动

1、落实教学任务。按照教学计划的要求,组织完成教学任务,包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动,教师主动学习教育理论,通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验,集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题;收集学生的意见和要求,帮助教师改进教学,不断提高课堂教学的效果;教学任务下达后,教师按照课程教学大纲的规定,认真备课,钻研教材,编写教案、撰写讲稿,使用多媒体教学手段,精心组织教学;对青年教师和新开课程教师进行具体指导;安排集体备课,集思广益,不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色,制定科学研究计划,积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座,参加学术交流,活跃学术氛围,提高学术水平。

4、强化学科建设,不断提高本学科在学校地位。按照优先发展,育人为本,改革创新,提高质量的要求,努力提高教研水平。

(二)备课

1、备课是上好课的前提,凡国家规定开设的所有课程都要备课,各科备课要以“三维教学目标”理念为指导,体现新课改精神,达到规定标准,兼任两科以上教学的教师,主课备课要符合常规要求,其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师认真学习课程标准,安排本学期课时,认真研究教材,熟悉教材体系,掌握所教学科的目的要求,切实了解学生学情,每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求,要有全册教材分析,课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划,单元教材分析及安排,章节、篇目分节教案。教案项目:课题、教学目标(知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计,要坚持以新课标为依据,紧扣教材,结合学情,精心设计,既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法,以学生为主体,体现师生双边活动。

4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外,还要做好实验器材准备,开始进行实验试做,设计辅导方法。

5、备课审批制度,教导主任审批教研组长备课,教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

(三)课堂教学

1、教师上课要精神饱满,思想集中,仪表端庄,衣着整洁,禁止穿奇装异服。

2、要求按时上(下)课,不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的,要面向全体学生,内容要适当,重视基础知识教学和基本技能的训练,因材施教,教书育人。

4、教学方法:要科学、灵活,符合学科要求,易于学生接受,注重启发学生思维,让学生了解知识的内在联系,从教法中体现学法,培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、精心组织教学,发挥学生的主体作用,师生双边活动得当。要精讲精练,讲练结合,当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、规范,语言表达要精练、准确,使用普通话。

7、在学校教学设备允许的情况下,要充分利用现代化的教学艺术手段,提高课堂教学效果。

(四)作业、辅导

1、作业内容要精选,难易要适度,任务适当。

2、作业的批阅:作业要求全批全阅,作文批改要有眉批,尾批,批语要准确,及时作好讲评,各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的.辅导要耐心细致,讲究方法,分类指导,突出因材施教。综合实践活动,教师要认真辅导,培养学生的兴趣,发展学生的特长。

(五)考试与评价

1、按照课程计划和课程标准要求,通过多种形式,测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试,严肃考纪考风,对违纪现象要给予必要的教育和处分,教师阅卷要认真负责,保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测,贯彻教育方针,全面提高教育质量。

二、责任追究

1、若出现教学重大失误或重大教学事故,学校实行责任追究制。

2、教学工作按照(xx县xx中学履职考核方案)、(xx县xx中学中考奖惩方案)、(xx县xx中学绩效工资分配方案)等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次,一式贰份,一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日——下年8月31日。

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