语文老师道歉信(3篇)

第1篇 给语文老师的道歉信

给语文老师的道歉信篇亲爱的老师：

很抱歉,教我们让你受了很多辛苦.我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉.

从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们心里也很难过,不想让事情发展成这样子.所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!

老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了

老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔

我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了.这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打开心结.所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!

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xx年x月x日

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第2篇 给语文老师的道歉信模板

上课讲话的检讨书

上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情.

老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对.我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望.没有做到认真学习,专心听讲.

我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评.下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量.现在我还小,应该懂得学习的重要性,所以,从现在开始,我不再在上课时间说闲话了,该说的时候就说,不该说的时候就学习,做个好学生对于今天的事,我想明白了,学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神.我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

第3篇 写给语文老师的道歉信

写给语文老师的道歉信

导语：人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!

写给语文老师的道歉信亿

众所周知，中华大地各校重理轻文之风狂肆，语文在很多时候被沦为一种较为尴尬的地位，说高不高，说低也不低，但就是显得很诡异。

进入石室高中之后，俺家小美对语文学习却更加喜爱，表现也还算不错。

她尤其喜欢现在的授课田老师!

有大家风范。

但是，尽管女儿对语文一如既往的认真并投入。但是呢，在很多次的大量作业之前，又很不仗义地选择了牺牲了语文。面对这一点，我和女儿的内心都是痛苦而纠结的。

矛盾在几次之后越发明显。

今天，满脸困意的女儿被田老师喊住，发出“请不要轻视语文”的叹息。小美十分难过，听闻此言的我也十分难过。

怎么能让我们都喜欢的好老师伤心失望?

必须澄清。

郁郁之中，我提笔给田老师写了一封信，既是解释，又是道歉，发自内心的.，说一说我们欠缺作业的原因与态度，希望她能谅解。

写给语文老师的道歉信二

亲爱的田老师：

首先，我要向你说声“对不起”，请你原谅!

小美这一周包括前面两次语文作业未能及时完成，都是我给她写了解释条，所以，也给你带来了困惑和误会，以为我们不重视语文;其实，这真的是冤枉我们了。

前面两次，确实是晚上作业时间已经到了十二点过了作业还没有完成(每周二都是一个作业堆积期，她又没有很好适应)，我害怕她太过困顿而影响第二天的新的学习，建议她将未完成的作业暂停并找时间补齐。很不巧，那两次都是语文作业留在了最后，也就不可避免地让语文成为了可耻的逃兵。而到了第二日，心怀愧疚的女儿尽管上交了家长的解释条，还是努力找空挡做了弥补，做完了语文作业，这样的认真你也是看到的，但依旧是不符规定和要求的。所以，先要请你原谅之前两次的错误，争取以后不再出现。

我再来解释一下这一周的周末作业。

因为她作为学校模拟联合国社团的成员参加了在树德中学举办的中学生模联会议，该会历时两天，从周五九点到周日下午三点都在忙碌的筹备和参会中，所以，既想好好学习又想能够多一些实践社会活动的她在结束完所有会议后，就像一个不能停下的机器展开了周末作业的大赶写。关于她的人生选择，我们都很尊重她目前的思忖，让她自己学会在权衡中进行取舍，所以也没有强迫她放弃那些需要花费时间和精力的活动。

中国的孩子，尤其是小美这一类，总是在现实和梦想之间煎熬，很难啊!

这一次，因为临近半期考试，考虑到理科习题可能会在考试有所出现而不得不一一解决，而文科考试很难有重复相同的可能而复习和考核重点在于平时的基础积累，我们就自作主张让她再一次把语文作业排在了最后来搞定。结果可想而知，当她一直作业到晚上十二点，在周一清晨又是六点起床进行补做，还是没有能全部完成语文作业，又一次让你失望，真是辜负了你对她的信任，我们觉得非常非常抱歉。

请相信，陈美美很爱语文，也很爱你，经常回家和我聊起你的教学。她对你的授课十分喜爱，也让我再一次领悟了语文之美和博大。

因此，当她告诉我你对她说“别轻视语文”时，我们内心十分难过，也必须对你说一声“对不起，请原谅”!

鱼翅与熊掌，岂能兼得?

半期之后，小美将调整所有学习安排，一定将语文学得更好更踏实，请你放心吧!谢谢你一直对她的指点和帮助，谢谢!

写给语文老师的道歉信三

敬爱的老师：

相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的'信'了，其实是检查，您却一定要给它冠以个'委婉的'名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有'韵味'。好了，不多说了，下面切入正题吧!

说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把您'接'到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在电路中呢?用您的话讲，我是犯了'滔天大罪'，这样错误的图画在语文卷子上岂不是有损语文那纯正自然的形象了吗?(说它纯正自然是因为我一直搞不懂现在的语文课到底教了我什么--纯正得空虚。)但我相信您的确是一个通情达理的好老师，那就容我再这里说说我上课时所作'坏事'的理由吧：

读书好比汲取营养，要汲取营养就得千方百计地寻找'食物'，通俗一点，所谓'觅食'。用您的话讲，我们就好比正在成长的鸟儿，只有辛苦地觅食才能茁壮成长，展翅翱翔。可是觅食是有原则的，也是有方法的，总不能眉毛胡子一把抓呀!但现在谁会在自己的食物上写'有害'呢?于是就苦了我们这些'觅食的鸟儿'了，不知被花花绿绿的'精神食粮'蒙蔽了多少次。表面上写着几个有力的大字，'中考直通车''中考考什么'等等，可是问一问经历过中考上一届初三学生，中考谁考这个呀!可怜我们这些'忙于觅食的鸟儿'只能在这些毫无意义的'食粮'中苦苦穿梭。就像您叫我们做的卷子，正反两面印满了题目，却不知道有几道才是中考真正的考点。

首先这卷子上来的就是辨音题。这题可真是让人费解啊，明明很通俗顺耳的读音却非要被说成是错的，再让你改成你做梦都想不到的别扭读音。