自信倡议书(2篇)

第1篇 2022年学生暑假生活倡议书：体验生活，自信成长

亲爱的少先队员们：

你们好！

送走硕果累累的2022-2022学年度，我们走进了快乐的暑假生活！

我们将继续通过“生活体验周”去了解、去体验、去感悟真实的家庭和社区生活，将学校所学的知识学以致用，去锻炼、去积累、去练就各种生活所需要的能力，养成良好的生活习惯，展现自信、豁达、优雅的xx孩童风采！

1、“生活体验周”时间：2022年6月21日-6月28日

2、“生活体验周”五年级实践计划

年级

五年级

体验主题

协调合作

活动目的

利用项目学习方法去研究如何科学管理家庭的一日开销。了解和学习为父母和家人做好预算和开支。本次活动，为同学们提供一个理财和为家人服务的机会，让我们学会理财，感受亲情。

活动建议

时间

内容

具体建议

6月21日

制定规划

与家人一起学习方案（“生活体验周”课程倡议书），讨论制定个人规划。

6月22-6月27日

实践体验

1、与家人讨论当天需要购买或销售的物品。

2、与家人实地购买或销售。

3、详细记录账目。

4、分析理财收获。

xx儿童礼

1、有计划，礼貌征求家长意见。

2、有自信，精心筹划安排开销。

3、有反思，重视取得家人建议。

6月28日

课程总结

交流分享

1、召开家庭会议，总结交流体验过程和感受

2、通过网络、电话等形式，与老师、同学、亲友分享活动感受。3、规划假期生活。

6月29日-8月31日

活动延伸

暑假生活

下期

总结表彰

班级经营联盟组织全班同学，用第一学月墙报及第一周班会，展示“生活体验周”经历和收获，分享成长，表彰榜样，小学校整理经验，形成综述。

3、假期作业建议

语文1、关注书写，建议借助字贴练字。

2、坚持阅读，建议每两天完成一则阅读题。

3、留心生活，建议每周完成周记记录假期生活和收获。

4、制作“快乐暑假”小报一张

数学1、自主练习计算及查漏补缺或者培优。

2、暑假买一个九连环，了解九连环的奥秘，学着解九连环，下学期我们将进行玩数学达人赛。

英语1、完成一起作业网暑假作业。选读至少三本英文绘本故事，并完成阅读记录卡。

2、以“my family”（我的家人）为题，自制有关家人的绘本故事一本。

4、项目课程暑假体验活动——主题：桥都话桥

本期，我们活跃在项目课程学习之中，了解xx作为“桥都”的历史，对xx在历史上和现代建设的桥梁产生整体印象，促进学生在生活中留心观察的能力培养，收集生活中最常碰见和途经的桥的详细信息。通过学生自己搜集资料和教师上课的讲述，了解各个时代桥梁的构造、分类、造型等，具备基本认识辨别桥的能力，促进自主学习能力提升。

内 容

建 议

实践体验

1、自主搜集资料，了解xx桥梁发展变化背后的故事。

2、自主动手搭建自己设计的桥梁。

分享成长

1、分享自己制作的大桥档案，展示自己选择的桥最好的风采。

2、通过微信发布与老师、同学、亲友分享活动感受。

同时，好玩有趣的自然笔记大赛也拉开了帷幕，同学们可以利用多彩的纸笔手写、手绘记录大自然的观察、用多样的形式个人、亲子呈现大自然的观察与思考，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从大自然中受到的熏陶与启迪，学会欣赏自然、尊重生命，学会与自然和谐相处，懂得爱物知恩、节用惜福，推动社会主义核心价值观贯穿融入学校教育、家庭教育和社会教育。

建议同学们以中国传统二十四节气为节点，多多关注绿色环保、感恩自然，留意身边博物管、科技馆等自然科学教育课程。同学们，快快行动起来，作品上交时间：2022年8月底各班级秋期开学报名时间上交到各班任教科学老师处。

5、“体验生活，自信成长”暑假生活反馈表

姓名

中队

我的收获与感受

家长寄语

温馨提示：

1、下期报到时间：8月31日（周四），走读14:00，住读18:30。

2、9月1日（周五）上午8:30举行开学典礼并正式行课，请着装整洁，佩戴好红领巾。

3、请同学们认真记录反馈表，报到时交回班主任。

最后，希望大家在假期注意安全，祝大家度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的暑假生活！

xx小学少先队大队部

2022年6月

第2篇 “增强文化自信,拒绝过‘洋节'”倡议书

牛镇中学政教处向全校师生发出倡议“增强文化自信,拒绝过‘洋节'”。12月22日在政教处的号召下，各班主任在各自班级召开了主题班会，对学生进行了传统文化教育，希望学 生们热爱自己国家几千年的传统文化，增强文化自信，过自己国家的有着丰富文化内涵的传统佳节，倡议书全文如下：

老师们、同学们：

时日如梭，2022年即将离我们渐行渐远，崭新的2022年已向我们阔步走来。特此祝愿各位老师、同学在新的一年里，有着新的收获、新的成长！

“洋节”，顾名思义，就是欧美等西方国家的节日，“洋节”主要有：2月14日情人节、4月1日愚人节、10月31日万圣节、12月25日圣诞节等。

平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机 造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见绌。

2022年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施 中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。

我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基 因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。

在此，学校向广大师生提出倡议：

1、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。

2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不 以过节为名，在校园内悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物等。

3、班主任教师对学生进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传不过“洋节”的理由；各班通过微信、短信等形式向家长宣传，拒绝过“洋节”，倡导民族文化深入家 庭，号召家长不带孩子参加平安夜活动、圣诞节聚会等。

家人团聚，赞天地之化育，我感恩，过春节！家人团聚，报四时之恩赐，我温暖，过中秋节！家人团聚，感先贤之圣德，我学习，过端午节！家人团聚，念祖先之恩德，我思 远，过清明节！家人团聚，孝亲人之大恩，我感动，过重阳节！

节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。在此，我们呼吁大家拒绝“洋节”，从我做起，传承文明，过中国节！

谢谢！