比赛倡议书(4篇)

第1篇 主题演讲比赛倡议书

为展现我校学生的个人才华和蓬勃向上的精神面貌，营造浓厚的学习氛围，学纪部将举办以我的大学我的梦想我的祖国为主题的演讲比赛。

演讲比赛包涵着深刻的内涵，有着丰富的文化底蕴，对学生的文化、思想方面的修养、综合能力等有着积极的影响，让我们在演讲比赛的过程中丰富自己的内心，让我们更加勇敢的表达出自己的梦想，自己对未来生活的憧憬和对自己祖国的热爱。演讲也可以增强我们自身的勇气，让那些部敢想、不敢讲、不敢做的同学又有了一次迈出第一步的机会，希望通过这次演讲比赛，让同学们增进彼此的了解让自己的才华得以施展，也让学校老师、领导进一步了借大一新生;也可以让新生在学习上进行一次小小的切磋，起到相互激励的作用，达到共同进步的目的。

再此，学生会学级部的所有成员向大一新生发起倡议，希望通过演讲比赛这个舞台来展现每个人的魅力，塑造一个全新的自我。

同学们，赶紧迎接挑战吧。

第2篇 乒乓球比赛倡议书

xx年，我们86届继xx年乒乓运动会后又准备在今年国庆期间(10.01-10.03)举办一次羽毛球乒乓球运动盛会了!

举办一次羽毛球运动同学会是我们4年前乒乓运动会时的约定和愿望，今天，这个愿望将要实现了。感谢陈乙军、赖俊杰、李振强、杨木俊、宋惠添、林俊钊等同学，在他们的积极运作和不懈努力下，我们成立了陆丰市龙友羽毛球俱乐部。 俱乐部经市体育局、市羽协、市民政局批准为合法注册运动项目社团。俱乐部以我86为基础架构吸引了大批80代、90代学弟的加入， 小学弟们士气高昂欲与86学长试比高， 为顺应群情民意， 我们意向办一次由86届与各届师兄学弟的一次羽毛球对抗赛，旨在增进86与各届学友友谊、强身健体， 同时又是一次86同窗以运动之名汇聚欢叙的盛会。热切期盼各地同学踊跃报名参赛临场呐喊助威。

羽毛球赛方面前期筹备工作基本准备就绪，承办单位：市羽协、龙友俱乐部。赛会组织联系人: 李振强(13751912222)彭海燕(13902917228)冯学东(13802589188)

杯赛冠名赞助：太平洋保险汕尾支公司。 比赛场地赞助：陈乙军同学的海韵酒店羽毛球馆。 深圳86羽球队赞助:比赛训练用球、纪念礼品、比赛队员2天用餐。其他海报印刷、电视录播、 运动服装、裁判、啦啦队等均已得到各届同学的支持。 鸣谢陈泗伟、张秋营同学为俱乐部题名题言，鸣谢杨东进同学为俱乐部撰写序言，特别鸣谢部分奥运冠军的贺词签名。

乒乓球赛方面赛事场地及后勤提供:陆丰维也纳酒店，感谢方大涛同学鼎力协助。赛会组织联系人:蔡少杰 (13432753222) 有关赛事事项正在准备中，视各地同学报名情况定赛制，稍后公布。

xx运动会，我们在毕业26年后以健康运动的方式欢聚一堂，汗水、掌声、加油声中我们尽情的点燃我们的激情 ;我们尽情享受运动的快乐;我们尽情挥洒不惑之年的活力。期待您的参与!

86--201x运动会筹备组

201x年8月22日

第3篇 书法比赛的倡议书常用

书法比赛的倡议书常用范例

书法比赛的倡议书常用范例1

在中小学开展书法教育，有利于培养广大中小学生正确的审美情趣和高尚的道德情操，使他们热爱祖国、热爱学习、热爱生活，更好的传承中华民族优秀文化，促进自身的全面发展。我校从深化课程改革、大力推进素质教育的的高度，认真学习和全面落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》要求，充分认识中小学开展书法的重要性和必要性，进一步总结和推广新的经验，全面开展书法教育活动。

一、 抓好书法师资队伍建设

师资是开展书法教育活动的关键。书法能力是中小学教

师的基本教学素养，每一位教师都要积极发挥表率作用。我校有全国书法协会会员李云凯老师，在他的影响下，涌现出一批老师都是书法爱好者，如李云龙、陈俊瓒、王宏彬、蔡佳斌、汤耀昌、王红专、张立勇等等，他们在自己认真练习书法的同时，带领全校师生一起认真练字，书写青春。

二、落实书法教育的各项教学要求

1、课时安排。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总体要求，我校做好书法课的开设和教学工作，通过语文、美术、艺术、综合实践活动、地方课程、校本课程等有关课程及活动有效开展书法教育。

2．教学原则。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，实行短课时、高频率的教学方式，根据具体条件，灵活安排学生书法教育，通过长短课结合、课内外配合，开展丰富多彩的书法教学活动，如组建写字兴趣小组，开展书法竞赛活动等等。

3．有效做法的基础上，我校组织有经验的骨干教师自编教学字帖，印发了顾仲安钢笔字帖，免费提供学校作为教学参考。我校通过举办书法讲座、集中办班等形式，引导教师学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。学校设立书法专用教室，张贴书法名家作品和学生书法习作。

“世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”尽管在多元文化和电脑的广泛普及下，中国的传统艺术——书法也不可避免的受到冲击。但我们相信，我校师生通过书法的教育内化，能唤起一颗求真向善的心，从而达到心灵的健康自由。

书法比赛的倡议书常用范例2

同学们：

你们在五星红旗下长大，你们爱自己的祖国吗？

爱祖国，就让我们从热爱祖国的语言文字做起。说普通话，写方块字。认认真真写字，老老实实做人。让我们比一比，赛一赛，经过一个阶段的训练，看谁的字最认真、最漂亮。

书法是中华民族的传统艺术，它源远流长、魅力非凡。书法不仅可以陶冶情操、修身养性，还可以以书会友、增强交流。为了弘扬国粹，提高同学们的审美素养，挖掘同学们的艺术潜能，培养同学们发现美、认识美、创造美的能力，营造良好的校园文化氛围，同时丰富校园文化生活，提高同学们对书法的热情，陶冶同学们的情操，展示我校大学生的风采，大学生勤工助学服务中心将于近期举办“临池学书，笔端秋水”硬笔书法大赛，为广大硬笔书法爱好者提供一个展现自己的平台。

活动细则：

1.参赛作品要求：本次比赛主要是针对硬笔（钢笔）书法为主，其他作品（包括绘画、软笔等）也可以参展；硬笔书法请用钢笔书写，墨色不限。统一写在a4纸上。内容不限，可为名家名篇，也可为有感而发，兴来之作。个人信息在作品背面注明（学院、班级、专业、学号、姓名、联系方式）。

2.奖项设置 本次活动设优秀奖200人。获奖学生名单将在大学生勤工助学服务中心网站公示并获得精美钢笔一支以资鼓励。

3.时间安排 北校区作品征集于11月27日下午四点半至六点半在西区超市前统一收集，作品展出于11月28日早上九点到下午五点半在西超前集中展出。南校区活动时间安排见近日校内海报。

4.结果评选 由我中心管理层干部及编辑部成员组成本次活动的评委会，将对所有参展稿件做初步筛选。最终结果将有活动当天投票结果和评委会综合打分决定。

5.结果公布 将在周日上午十点前在我中心网站和校内宣传板公布，请各位参加同学注意领取奖品时间和地点。

希望同学们踊跃参与，积极投身到我们的活动中来，请拿起您的钢笔，留下您的墨迹，借此机会一展您的才华！

书法比赛的倡议书常用范例3

方块字是中国独有的`文字，是中华五千年文化的载体。而写一手好的方块字不仅是一种荣耀更是对祖国悠久历史文化的尊重。常言道：书为心画，字如其人，方块字在横平竖直之间体现人生的意义----做人如字，堂堂正正；在撇捺折点之间参透人生奥妙----挥洒自如，陶冶性情。特别是我们小学阶段更是字体形成的关键时期，为此学校一直没有放松对同学们书法认真程度的要求，为了弘扬国粹，提高同学们的审美素养，培养同学们发现美、认识美、创造美的能力，营造良好的校园文化氛围。同时丰富校园文化生活，提高同学们对书法的热情，陶冶同学们的情操，展示我校学生的风采，我校将于近期举办硬笔书法大赛，为提高全校学生硬笔书法水平提供一个良好的平台。现对全校师生提出如下倡议：

一、 把小黑板作为练习写字的重要工具给予有效利用，天天写天天换，并对写字中出现的问题及时纠正。

二、 同学们要充分利用配套字帖每天练字，要在写字时注意字的结构和正确笔顺。

三、 要求同学们至少每周一张字，在各班书法栏中进行张贴评比。

老师们同学们让我们都拿起手中的笔，发扬池水墨尽的精神，苦练书法，让我们全校师生共同练就一手好字，书写完美人生！

书法比赛的倡议书常用范例4

各位同学：

在我校新教育实验中，我们班级的每一位同学身上都洋溢着艺术的气息，他们有的会乐器，有的善书法，有的能舞蹈，有的精绘画。如果我们班同学能成为一个懂得欣赏艺术、热爱艺术、尊重艺术、让艺术陪伴一生，那他一定是一个精神生活丰富的人。

在所有的艺术中，涂鸦（绘画）和唱歌（音乐）也许是最容易亲近和走进的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易学习和表现的。

在五月，我们班同学一定要能独立、自信地清唱一至两首歌。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。如果你身上还有一点哪怕是很小的音乐天才的火花，那么你在教育上就是国王，就是主宰者，因为音乐能使我们的家长和我们的心灵亲近起来，能使我们心灵中最隐秘的角落都展现在家长面前。”我倡议，让音乐、歌唱，架起家长和我们同学之间的桥梁，架起我们同学的今天与明天的桥梁，让欢快的歌声在校园和家庭里徜徉，让美妙的歌声伴随我们同学成长。

书法比赛的倡议书常用范例5

亲爱的同学们：

随着现代高科技的迅猛发展及电子技术的应用，电脑办公、微机打字，加强了汉字的使用性，是人类社会文明又一大进步。但是，任何事情都有它的两面性。那就是另一面，削弱了人们对汉字的书写能力。电脑的出现和普及，进入了各个领域，彻底的改变了汉字的书写方式。对中华传统的汉字书写文化，是一个致命的打击，可谓时间短，变化快。电脑代替了文字书写的实用性，不管是硬笔还是毛笔都弱化了它的功能，特别是硬笔。这对学生影响极大，对于他们来说，汉字的书写不重要了，写好写赖都一样，反正有电脑了。尤其对于正在成熟世界观、人生观、价值观的我们大学生。 这会改变我们对书法艺术的品鉴及对中华传统文化的认识。

书法艺术在我国大约已经存在、发展了两千多年。它一路辉煌，成为中华文化的重要组成部分。在过去的两千多年里，相继涌现出来的书法艺术家灿若群星。他们的光芒至今还辉耀在中华文化的天空。我国的书法艺术这一中华文化的瑰宝、国粹，两千多年来之所以长盛不衰，最根本的原因就是书法艺术和汉字的书写与文字的实用融为一体。如果没有实用性，它的价值就得不到充分的体现和利用。正因为书法艺术和书法的实用性结合得太紧密了，一旦这两者相互剥离开来，就必然会给书法艺术的存在和发展带来沉重的打击。

巨大的变化，也带来巨大的危机，造成国人书写汉字能力和水平下降，也着实让人担忧。

为此，我们为大家举办了一场书法作品的盛宴，邀请大家陪我们一同走进书法的世界，感受书法的气息，感悟中国梦的美丽。如果你觉得你或者你的同学书法不错，那你也可以带上你的作品或者你同学的作品来参展，让大家分享你们书法世界的快乐。

书法比赛的倡议书常用范例

第4篇 学生朗读比赛倡议书

2017学生朗读比赛倡议书

经常朗读，语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读，语言理解力就更强，阅读水平也能更高。

2017学生朗读比赛倡议书（一）

“温暖初冬 颂美德 ”

东营区实验幼儿园大班组亲子诗歌朗诵大赛倡议书

诵一首动听的诗歌打动你我的心，赞一曲美丽的歌谣作为初冬的礼物，品味高尚，与美德同行!

“温暖初冬颂美德”东营区实验幼儿园大班组亲子诗歌诵读大赛即将开场!

本次活动旨在通过吟诵、唱读等多种生动活泼的形式，引导孩子们在潜移默化中感受诗歌的美，在纯真的歌谣中亲近诗歌，在优美的旋律中歌颂美德，在快乐的吟诵唱读中传承经典。在温暖初冬，充分展现东营区实验幼儿园宝宝健康向上、从小拥有良好小公民道德素养的新风尚!

比赛时间：11月13日

比赛地点：各班级

比赛形式：家委会成员做评委，先由班级海选出两个家庭，进入年级组比赛。

比赛要求：

1、朗诵诗歌以积极向上的德育诗歌为主。

2、形式多样化(单个家庭、自由组合都可)。

3、自然纯真，仪态大方，会用最好听的声音朗诵。

我行，我可以!我一定是最亮的明星!

快快加入“童谣宝宝”的.行列吧!用你最好听的声音和小伙伴们一起呼唤美德，一同开启文明之窗!

2017学生朗读比赛倡议书（二）

很多同学在作文里常常说“书声琅琅”，可见在潜意识里，我们都认为朗读是学习的基本步骤之一。但实际上，现在的晨课，读的英语为多，真正读语文课文的很少。就连语文课堂，朗读也常常被忽略。没有了朗读训练，我们的课堂变了模样。

学生不会读了，学生不爱读了，学生不敢读了!

主动举手朗读课文的寥寥无几，被点名起来朗读的，声音小，不流利，读断、读错的现象比比皆是。试想，一个连朗读课文都不合格的学生，怎么能读懂课文，学好语文呢?毕竟“书读百遍，其义自现”啊。

朗读真的很重要。

朗读不是单纯的把文字用声音表现出来。朗读的过程，正是我们对课文的整体感知的过程，对文章语言理解的过程。

经常朗读，就会潜移默化地吸收其中包含的思想和艺术的养份。

经常朗读，语言理解力就会逐步增强。如果能正确、流利、有感情地朗读，语言理解力就更强，阅读水平也能更高。

经常朗读文质优美的文章，自然会吸收、采纳好的表现手法和美的词句，在今后说话、写作时会自觉不自觉地模仿、应用。

所以，朗读真的很重要!

但可惜，我们还不会朗读!

朗读，是讲求语言准确、语流顺畅的充满诗意的文学活动。

朗读，是进行语言、情感熏陶的一种学习活动。

朗读，是对作品进行品味感受的阅读活动。

朗读，是用声音来传达作品内蕴的丰富细腻的情感活动。

朗读，是一门用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。

朗读，是让我们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的充满情致的实践活动。

所以，我们必须学会朗读。

用心吐字，用情发声，用声音再现课文所描述的事件、人物、情境，反映自己对课文的感受、理解、态度。你也可以：

如临其境的配乐朗读;

有感染力的分角色朗读;

创设情境的想象朗读

根据所读的材料，合理调整语调、语速、停顿、轻重，这样读下来，你会发现，其实朗读才是我们理解作者，表现自我的好方法。你才会发现，原来自己朗读得这么好。